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銘記歷史國(guó)旗下講話(篇1)
在歷史發(fā)展的長(zhǎng)河中，中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化始終凝聚和傳承著中華民族自強(qiáng)不息的精神追求和歷久彌新的精神財(cái)富，后人也在這種延續(xù)中堅(jiān)持著對(duì)歷史的追尋和銘記，也收獲著自豪和力量。
讀歷史典籍，我們看到：司馬遷處逆境而奮發(fā)有為，寫下傳世巨著——《史記》;孟子的“我善養(yǎng)浩然之氣”，偉大詩(shī)人杜甫的“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”，均體現(xiàn)一種健康的精神境界;荀子“制天命而用之”，柳宗元、劉禹錫的“天人交相勝”，無(wú)不包含著人定勝天的思想光輝;“天下興亡，匹夫有責(zé)”、“國(guó)事家事天下事，事事關(guān)心”、“位卑不肯忘憂國(guó)”、“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”、“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”、“故今日之責(zé)任不在他人，全在我少年”，顯示著強(qiáng)烈的責(zé)任感;《敕勒川》、《岳陽(yáng)樓記》、《春_花月夜》，更是體現(xiàn)了我們這個(gè)民族與自然界之間存在著的特殊感情。登長(zhǎng)_，誦“大_日夜流”，頓生一種豪情;臨高山，讀“一覽眾山小”，頓生一種斗志;讀《滕王_序》，吟及“天高地迥，覺(jué)宇宙之無(wú)窮”，又生一種慷慨。如此厚重，如此不屈不撓，如此強(qiáng)健，唯斯國(guó)方有也!
再讀史書，“獨(dú)在他鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”、“慈母手中線，游子身上衣”，不斷溫暖著我們的心靈和人生;“鳥獸不可與同群，吾非斯人之徒與誰(shuí)與”、“起舞弄清影，何似在人間”，_人熱愛(ài)現(xiàn)實(shí)，關(guān)心現(xiàn)實(shí)，很大程度克服了各種虛無(wú)主義思想對(duì)人心靈的損害，把人們注意力吸引到建設(shè)現(xiàn)實(shí)生活上;“天行健，君子自強(qiáng)不息”，面對(duì)生活中的種種挑戰(zhàn)，_人并不屈服，而始終保持一種信心、斗志，一種不屈不撓的精神;_人常說(shuō)“仁者愛(ài)人”，強(qiáng)調(diào)以友善態(tài)度對(duì)人，以友善態(tài)度對(duì)待其它民族，這對(duì)于良好社會(huì)秩序的建立起著積極作用。從霍去病的“匈奴未破，何以家為”，曹_的“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何”，王昌齡的“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)”，到龔自珍的“青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還”均體現(xiàn)為國(guó)為民建功立業(yè)的強(qiáng)烈抱負(fù);“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”、“人閑桂花落，月靜春上空”，體現(xiàn)著人與自然有著天然的共鳴。
任何一個(gè)民族文化的延續(xù)發(fā)展，都是在既有的文化傳統(tǒng)基礎(chǔ)上進(jìn)行的，否定傳統(tǒng)、割斷歷史，就會(huì)迷失方向、喪失根本，民族的精神家園也就無(wú)從安置。
認(rèn)知、尊重、繼承、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，是銘記歷史的最佳途徑。
銘記歷史國(guó)旗下講話(篇2)
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們,大家上午好!
今天國(guó)旗下講話的主題是：銘記歷史，圓夢(mèng)中華!
大家都知道，今年是中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年。70年前，可惡的日本人，在中國(guó)的土地上橫行霸道、肆意妄為，燒殺搶掠，犯下了不可磨滅的滔天罪行。
1945年8月15日，日本帝國(guó)主義被迫無(wú)條件投降，中國(guó)人民經(jīng)過(guò)8年浴血奮戰(zhàn)，洗涮了一百年來(lái)被挨打的恥辱，取得了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大勝利，挽回了我們中華兒女的民族尊嚴(yán)，中華民族由一個(gè)背負(fù)著帝國(guó)主義與封建勢(shì)力重壓，被稱為東亞病夫的民族，成為傲然屹立于世界東方，令世人矚目的民族。亂翻的烏云掃清了，祖國(guó)迎來(lái)了一個(gè)黎明。
今天，望著每天與朝霞一道升起的五星紅旗，誰(shuí)又能忘記為了打倒日本法西斯，中國(guó)所做出的巨大民族犧牲呢?為了祖國(guó)領(lǐng)土完事，為了民族的尊嚴(yán)，戰(zhàn)士們前仆后繼，拋頭顱、灑熱血。他們用鮮血換來(lái)了今天的和平，我們?cè)跄芸梢酝浤?
今天，我們生活在和平安定的社會(huì)中，但我們不能忘記以前落后就要挨打的局面，忘記了國(guó)恥。古人云：生于憂患，死于安樂(lè)。我們青少年只有將國(guó)恥銘記在心中，以此為動(dòng)力，奮發(fā)圖強(qiáng)，學(xué)習(xí)更加精益求精，不怕吃苦，肯下苦功夫，報(bào)著為中華之掘起而讀書的信念，德智體美勞全面發(fā)展，才能擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任。中國(guó)人的苦難與抗?fàn)帲笏髋c奮進(jìn)，創(chuàng)業(yè)與搏擊，無(wú)不可歌可泣，激勵(lì)今人，昭告后世，前事不忘，后事之師。對(duì)民族精神的深刻理解與弘揚(yáng)，對(duì)先輩業(yè)績(jī)的追思與興大，必將為中國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)流入強(qiáng)大的動(dòng)力。
我們是21世紀(jì)的接班人，我們會(huì)經(jīng)受一次又一次的鍛煉，讓我們邁開沉著而堅(jiān)定的步伐，向光輝的未來(lái)繼續(xù)前進(jìn)。
銘記歷史國(guó)旗下講話(篇3)
老師、同學(xué)們：
再過(guò)幾天又到了12.9紀(jì)念日，今天我國(guó)旗下講話的題目是《銘記歷史》。站在鮮艷的國(guó)旗下，我們享受著強(qiáng)盛祖國(guó)給我們帶來(lái)的溫暖和榮譽(yù)，但大家是否記得，在七十五年前的今天，中國(guó)局勢(shì)已經(jīng)萬(wàn)分危急：東北淪陷、華北告急日本帝國(guó)主義的魔掌伸向了大半個(gè)中國(guó)。有一群熱血沸騰的愛(ài)國(guó)青年學(xué)生，為了挽救民族危亡，面對(duì)反動(dòng)派的屠刀，冒著槍林彈雨，英勇地沖上街頭，發(fā)出了停止內(nèi)戰(zhàn)，一致抗日的正義呼聲。他們用自己的青春和熱血掀起了全國(guó)抗日救亡運(yùn)動(dòng)新的高潮
今天，我們?cè)谶@里緬懷12.9先輩的功績(jī)，心潮澎湃，不能自已。作為新時(shí)代的少年，我們又應(yīng)該做些什么?抗戰(zhàn)時(shí)期的學(xué)生，他們把自己的生命和國(guó)家的命運(yùn)、民族的興亡，緊緊的聯(lián)系在了一起。而我們，也應(yīng)該象他們一樣，但現(xiàn)實(shí)又如何呢?
當(dāng)我們?cè)谡n堂上無(wú)精打采的聽(tīng)課時(shí),當(dāng)我們將青春耗廢在虛擬的網(wǎng)絡(luò)時(shí)空時(shí),當(dāng)我們沉溺追逐流行和崇拜明星時(shí),當(dāng)我們盲目的?？嵫b帥張揚(yáng)你所謂的個(gè)性時(shí)。不知是否想到了作為當(dāng)代少年那肩頭沉重的使命感。
的確，如今的中國(guó)已非同昔日的貧窮、落后。也許有很多同學(xué)，會(huì)因自己生長(zhǎng)在這個(gè)時(shí)代而感到幸福。但是，是否因?yàn)樾腋＃覀兙涂梢悦允斑M(jìn)的方向、失去奮斗的目標(biāo)?我們是否能盲目的滿足于眼前的幸福，而去放棄為我們自己?
記得維新志士梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球!
同學(xué)們，紀(jì)念一二.九，就是要學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)一二.九愛(ài)國(guó)主義精神。讓我們永遠(yuǎn)銘記12.9這個(gè)神圣而又偉大的日子，永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)那75年前，將自己的生命牢牢地與祖國(guó)命運(yùn)相連，披荊斬棘，浴血前行的先輩們拒絕享受和慵懶，告別頹廢與荒唐;要牢記自身的使命，珍惜時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，樹立目標(biāo)，立志成才，為中華巨龍的再次騰飛貢獻(xiàn)力量!
謝謝!
銘記歷史國(guó)旗下講話(篇4)
關(guān)于愛(ài)國(guó)的國(guó)旗下講話稿：金戈鐵馬辛稼軒
很高興相聚在國(guó)旗下，在這桂香醉城欒樹花艷的時(shí)節(jié)，在這即將迎來(lái)國(guó)家生辰慶典的時(shí)刻。我們置身于穩(wěn)定繁榮的中國(guó)，陶醉于地大物博，贊嘆于民族眾多，驚詫于迥異的風(fēng)俗，徜徉于悠久的歷史。著名的歷史學(xué)家錢穆先生在《史學(xué)大綱》中說(shuō)，自稱知識(shí)在水平線以上之國(guó)民，對(duì)其本國(guó)已往歷史，應(yīng)該略有所知。尤必附隨一種對(duì)其本國(guó)已往歷史之溫情與敬意。那么，就讓我們懷著溫情與敬意，把目光投向人文的中國(guó)，去了解一個(gè)光焰萬(wàn)丈長(zhǎng)的文人，一個(gè)宦途坎坷的文官，一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)金戈鐵馬而又落落寡合壯志難酬終焉異鄉(xiāng)的武將。
他曾經(jīng)帶著幾十個(gè)人沖到敵國(guó)幾萬(wàn)人的軍營(yíng)，神不知鬼不覺(jué)，如入無(wú)人之境，活捉叛徒張安國(guó)，不吃不喝連夜南下押送到朝廷正法?！皦褮q旌旗擁萬(wàn)夫，錦?b突騎渡江初。”這是何等的意氣風(fēng)發(fā)！他曾經(jīng)任職湖南。到湖南后，他一直不忘反攻抗戰(zhàn)，親自組織一隊(duì)飛虎營(yíng)。蓋營(yíng)房，練兵，發(fā)餉，花費(fèi)浩繁遭人陷害。皇帝下金牌說(shuō)他太浪費(fèi)，讓他解散軍隊(duì)。他藏起金牌，動(dòng)員當(dāng)?shù)匕傩?，三天苦干，營(yíng)房建成。然后，他給皇帝上奏說(shuō)，你的金牌我收到了，而飛虎營(yíng)也已經(jīng)蓋好了。像這樣的耿耿忠心換回的是參奏、彈劾，是放廢、賦閑，然而他無(wú)怨無(wú)悔。他把自己的愛(ài)國(guó)心酸家園柔情用生命化成一闋闋的長(zhǎng)短句，一篇篇的錦繡文，千載之下，猶讓人唏噓，讓人感慨，讓人景仰。
他是誰(shuí)？
是的，他是辛棄疾，只能是辛棄疾。他希冀棄自己之疾，更希冀棄國(guó)家之疾――一個(gè)偏居江南一隅的孱弱的朝廷，一群茍且求生的無(wú)智無(wú)勇的肉食者。他寫《十論》，寫《九議》，獻(xiàn)妙計(jì)，出奇策，慷慨陳詞抗金救國(guó)、收復(fù)失地、統(tǒng)一中國(guó)的偉業(yè)，“冀南宋莫隨鴻雁南飛”.然而最終“男兒到死心如鐵”,沖天豪情阻止不了肉食者的歌舞宴飲、暖風(fēng)熏醉。他只能哀嘆，無(wú)奈地哀：
平生塞北江南，歸來(lái)華發(fā)蒼顏。
絕望地嘆：
卻將萬(wàn)字平戎策，換得東家種樹書。
但幸虧他叫稼軒，稼軒者，莊稼臨窗而種之意也。放廢賦閑，窗戶打開，觸目稻浪滾滾，荷風(fēng)送香，足銷他胸中塊壘。他唱著“平岡細(xì)草鳴黃犢，斜日寒林點(diǎn)暮鴉”,他想著“東岸綠陰少，楊柳更須栽”,他“更喜小兒無(wú)賴，溪頭臥波蓮蓬”,他民胞物與，篤信“一松一竹真朋友，()山鳥山花好弟兄”,他把鄉(xiāng)愁融入腳下多情的土地，“此心安處是吾鄉(xiāng)”,他把報(bào)國(guó)之志流瀉在新居落成的《上梁文》中：
直使便為江海客，也應(yīng)憂國(guó)愿年豐。
就算我“小舟從此逝，江海寄余生”,再也沒(méi)有辦法回到朝廷，我依舊是關(guān)心國(guó)家的，我依舊是希望我們能有豐收的年景。孟子說(shuō)：“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”,意思是說(shuō)不得志時(shí)潔身自好修養(yǎng)個(gè)人品德，得志顯達(dá)時(shí)要胸懷天下造福百姓，辛棄疾其言其行是對(duì)這句話最好的詮釋。
親愛(ài)的同學(xué)們，我們是幸運(yùn)的，遠(yuǎn)離風(fēng)雨如晦，欣逢國(guó)家崛起。中國(guó)的崛起已經(jīng)是一個(gè)毋庸置疑的事實(shí)，但究竟是一種什么樣的崛起？是富強(qiáng)的`崛起，還是文明的崛起？中國(guó)向世界展現(xiàn)的是暴發(fā)戶的文化，還是具有精神內(nèi)涵的中國(guó)文明？或許都應(yīng)該想一想。從哪里來(lái)？到那里去？要明白到哪里去，首先要明了從哪里來(lái)？這源頭就是諸子百家的洞察和言說(shuō)，是志士豪杰的浩氣長(zhǎng)存，是文人墨客的詩(shī)詞歌賦，是丹青高手的潑墨山水，是竹簡(jiǎn)的刻痕、龜甲的裂紋，是青銅的暗綠、碎瓷的青釉……讓我們走進(jìn)歷史，走進(jìn)人文的中國(guó)，去傾聽(tīng)一個(gè)個(gè)鮮活的故事，比如辛棄疾，比如蘇東坡，比如屈原，比如杜甫……去結(jié)識(shí)一個(gè)個(gè)鮮活的生命，豐沛我們的精神，砥礪我們的哲思，煥發(fā)我們的理性。
我的講話完了，謝謝大家！
銘記歷史國(guó)旗下講話(篇5)
我是來(lái)自xx班的xx，今天我國(guó)旗下講話的題目是《銘記歷史 奮發(fā)向上?》
南京是我國(guó)著名古都，世界歷史文化名城。中山陵、雨花谷、總統(tǒng)府都成為它的標(biāo)志，南京城充盈著現(xiàn)代化的氣息?？烧l(shuí)曾想到，在70年前，這片繁榮富庶的土地上遭遇了一場(chǎng)亙古未有的浩劫，到處都留下了死神的腳印?！赌暇愤@部記錄片則讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的可怕。
1937年12月13日，是人類的祭日。日本法西斯將魔爪伸向了南京。日軍占領(lǐng)南京城后，對(duì)手無(wú)寸鐵的南京同胞進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)6周慘絕人寰的大規(guī)模屠殺。一時(shí)間，南京城上清澈的天空盤旋著滾滾濃煙，碧藍(lán)的江水浸染著血的凄厲。日寇燒殺擄掠，無(wú)惡不作，用令人發(fā)指的手段殘害中國(guó)人民，僅僅一個(gè)多月時(shí)間，我國(guó)遇難的同胞就達(dá)30萬(wàn)人，祥和的南京城頓時(shí)變成了人間地獄：
弓緊弦 劍出鞘 飛沙揚(yáng)塵血染手中刀!
當(dāng)異族的屠刀在國(guó)人頭頂高懸時(shí)，我才深深的明白這首詩(shī)的含義。我知道，無(wú)論我用多么生動(dòng)形象的文字來(lái)描繪這場(chǎng)血雨腥風(fēng)的戰(zhàn)爭(zhēng)，都顯得如此蒼白無(wú)力，難以承載。每一聲悲戚的吶喊，撕心裂肺，都帶給我措手不及的震撼。日軍多么兇殘呀!他們讓多少小孩失去父親?他們讓多少婦女失去丈夫?他們讓多少母親失去兒子?一千?一萬(wàn)?還是十萬(wàn)?不!是30萬(wàn)!那些不散的冤魂在向我們控訴，那遍野哀鴻，累累白骨就是最好的詮釋。
歷史需要總結(jié)，感嘆是不能改寫歷史的。我們必須敞開心胸，直面現(xiàn)實(shí)，冷靜思索，這樣，曾經(jīng)的恥辱就會(huì)帶給我們睿智的經(jīng)驗(yàn)和真理：只有強(qiáng)大的國(guó)家才不會(huì)任人宰割。有句名言說(shuō)的好：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)!所以，我們這些受現(xiàn)代思想文化熏陶的年輕人就肩負(fù)著振興祖國(guó)的重?fù)?dān)。讓我們把滿腹怨恨和一腔熱血轉(zhuǎn)化為奮發(fā)向上的動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化，用知識(shí)武裝頭腦，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情操，成為一代有理想、有抱負(fù)、有知識(shí)、有能力的青年，建設(shè)強(qiáng)大的祖國(guó)，使中國(guó)受外國(guó)侵略和凌辱的歷史永遠(yuǎn)不會(huì)再現(xiàn)，讓我們能有朝一日對(duì)著世界宣告：中華民族已在世界的東方崛起!
謝謝大家!
銘記歷史國(guó)旗下講話(篇6)
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是六二班的唐佳宇，今天我演講的題目是《愛(ài)國(guó)要從身邊做起》。
同學(xué)們，當(dāng)你面對(duì)莊嚴(yán)的五星紅旗，你的心底是否涌動(dòng)起熱愛(ài)祖國(guó)，報(bào)效祖國(guó)的壯志豪情？1949年10月1日是一個(gè)永載史冊(cè)的日子。那天，是我們中華人民共和國(guó)正式成立的日子。于是每年的十月一日中華人民共和國(guó)的國(guó)慶節(jié)。
作為炎黃子孫，我們不會(huì)忘記國(guó)家和民族的重托；作為祖國(guó)未來(lái)的的希望，為了做過(guò)的明天長(zhǎng)盛不衰，我們有責(zé)任，有義務(wù)挑起振興中華的重任。
愛(ài)國(guó)不只是口號(hào)，愛(ài)國(guó)不分事情大小，只要從身邊做起，從節(jié)約用水，隨手關(guān)燈做起。我們現(xiàn)在是學(xué)生，應(yīng)該把愛(ài)國(guó)主義精神轉(zhuǎn)化為愛(ài)學(xué)校，愛(ài)集體，愛(ài)學(xué)習(xí)的熱情落實(shí)到自己的實(shí)際行動(dòng)中來(lái)。愛(ài)學(xué)校不僅表現(xiàn)在愛(ài)護(hù)校園的一草一木，從維護(hù)學(xué)校的形象，不做有損學(xué)校形象的事，不說(shuō)有損學(xué)校形象的話。努力為學(xué)校爭(zhēng)光添彩，努力做到：好好學(xué)習(xí)，天天向上，從小立志為國(guó)家為民族的強(qiáng)盛而奮斗。文明守紀(jì)，嚴(yán)于律己，從小修養(yǎng)爭(zhēng)當(dāng)文明人，做文明事，不隨手亂扔垃圾，服從老師的管理，遵守校規(guī)，上課遵守紀(jì)律，專心聽(tīng)老師講課，發(fā)言先舉手，尊敬老師，見(jiàn)到老師要行禮，和同學(xué)和睦相處，友好合作，得理讓人，失禮道歉，講究衛(wèi)生，熱愛(ài)勞動(dòng)，為班級(jí)爭(zhēng)光?？炭嗯?，積極探究，從小樹立敢于拼搏，勇于爭(zhēng)先的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。從現(xiàn)在起，要勤奮學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，做一個(gè)讓老師，父母可信任，可依靠，有能力的接班人。
同學(xué)們，讓我們高揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義和民族精神的旗幟以飽滿的熱情，昂揚(yáng)的斗志去刻苦學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)向中華人民共和國(guó)成立xx周年獻(xiàn)禮！
我的演講結(jié)束謝謝大家。