做你應(yīng)該做的，什么結(jié)果都可以是次要的。想要即將開(kāi)展的工作實(shí)施起來(lái)更順利，方案的種類很多，寫(xiě)法也很靈活，方案是我們未來(lái)行動(dòng)的指南，您是否對(duì)寫(xiě)好方案感到一頭霧水呢？編輯特意收集和整理了中秋節(jié)活動(dòng)方案格式模板，相信能對(duì)大家有所幫助。
中秋節(jié)活動(dòng)方案格式模板(篇1)
活動(dòng)背景：
中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，是幼兒所熟悉、感興趣的，又是具有教育價(jià)值的。大班幼兒已經(jīng)有多次中秋節(jié)慶祝的體驗(yàn)，對(duì)中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有一定的了解。此次開(kāi)展中秋節(jié)慶祝活動(dòng)，更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的有關(guān)知識(shí)，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月29日（星期六）下午3點(diǎn)整
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)中秋知識(shí)競(jìng)答的形式，了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道基本的文化習(xí)俗。
2、通過(guò)一起過(guò)中秋，共同分享節(jié)日的快樂(lè)，加深對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的體驗(yàn)。
3、動(dòng)手操作能力的鍛煉。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、視頻《月亮姑娘做衣裳》、爺爺為我打月餅、中秋月兒圓
2、請(qǐng)爸爸媽媽和小朋友一起收集關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí)，（中秋節(jié)的來(lái)歷或者古時(shí)候的人怎樣過(guò)中秋節(jié)的知識(shí)，月亮的大小變化、月亮的故事、月亮的古詩(shī)等等）
3、關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí)小問(wèn)答
4、盤(pán)子若干
活動(dòng)流程：
各位家長(zhǎng)好，感謝大家能來(lái)參加今天的活動(dòng)，明天就是中秋節(jié)了，今天我們邀請(qǐng)了小朋友的'爸爸媽媽陪我們一起歡度中秋，之前也讓家長(zhǎng)和孩子們了解了相關(guān)中秋節(jié)的知識(shí)，知道了月亮在中秋節(jié)這天是最圓的，下面我們來(lái)欣賞一個(gè)故事感受月亮形狀的變化。 流程一：欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》
看完故事老師總結(jié)：在一個(gè)月的時(shí)間里，月亮的形狀是不斷變化的，所以月亮姑娘的衣服總是穿不上。
中秋節(jié)活動(dòng)方案格式模板(篇2)
為慶祝中秋、國(guó)慶“兩節(jié)”，活躍教職員工業(yè)余生活，提高教師運(yùn)動(dòng)健身意識(shí)，推進(jìn)我校全民健身運(yùn)動(dòng)開(kāi)展，經(jīng)學(xué)校工會(huì)研究決定，舉行慶中秋、迎國(guó)慶體育比賽。
一、參賽對(duì)象：
在職在編教師、聘請(qǐng)教師。
二、比賽項(xiàng)目：
乒乓球、定點(diǎn)投籃、羽毛球、東西兩部教職工籃球賽。
三、比賽辦法：
1、每人至少報(bào)名參加一項(xiàng)比賽，最多可報(bào)二項(xiàng)。
2、乒乓賽、羽毛球：實(shí)行小組單循賽，出線后實(shí)行淘汰賽。定
點(diǎn)投籃：每人投10個(gè)，按進(jìn)球數(shù)確定名次。
四、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
1、按報(bào)名人數(shù)的50%的錄取名次。
2、紀(jì)念獎(jiǎng)：不參賽的不發(fā)紀(jì)念。
3、比賽取一、二、三等獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)10%，獎(jiǎng)40元/人;二等獎(jiǎng)15%，獎(jiǎng)30元/人;三等獎(jiǎng)：25%，獎(jiǎng)20元/人。
五、報(bào)名時(shí)間：
9月18日----9月20日，逾期不報(bào)者，視其棄權(quán)。
報(bào)名：先在各教研組組長(zhǎng)報(bào)名，東部羅志元匯總、西部李建河匯總。
中秋節(jié)活動(dòng)方案格式模板(篇3)
設(shè)計(jì)意圖
當(dāng)時(shí)是中秋節(jié)，有小朋友從家里帶了月餅，一下子引起了小朋友探索中秋節(jié)的興趣。“這是什么口味的月餅？”“我吃過(guò)蛋黃！”“中秋節(jié)還得吃月餅！”"嫦娥奔月！"因此，我們可以動(dòng)員家長(zhǎng)的資源，收集大量關(guān)于中秋節(jié)的信息，設(shè)計(jì)并開(kāi)展“中秋節(jié)快樂(lè)”主題活動(dòng)。
主題目標(biāo)
1.簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的由來(lái)，接觸中國(guó)的文化傳統(tǒng)和習(xí)俗，并對(duì)其感興趣。
2.理解故事的內(nèi)容，感受故事的趣味，知道月亮在任何有水和透明玻璃的地方都會(huì)被反射出來(lái)。
3.知道月亮每天都有不同的變化，滿月時(shí)和短時(shí)，產(chǎn)生熱愛(ài)科學(xué)和探索的感情。
4.欣賞有關(guān)月球的文學(xué)和音樂(lè)作品，感受作品的有趣和精彩。
5.和父母一起收集關(guān)于中秋節(jié)的習(xí)俗和資料，培養(yǎng)收集和整理資料的能力。
主題墻環(huán)境
以神話題材的故事連環(huán)畫(huà)(如后羿射日、嫦娥奔月等)為主題墻飾背景，要求幼兒通過(guò)繪畫(huà)、面部拍照等方式展示自己與月亮的故事。
交互式墻壁環(huán)境
1.《神秘的月亮》:在節(jié)前向孩子們展示對(duì)月亮的觀察記錄，并整理成小冊(cè)子《神秘的月亮》。
2.“我設(shè)計(jì)的月餅”:在墻上展示孩子們?cè)O(shè)計(jì)的月餅圖片。
3.“中秋樂(lè)團(tuán)圈”:展示孩子和家長(zhǎng)一起過(guò)中秋的照片。
相關(guān)區(qū)域一體化
書(shū)籍區(qū):提供關(guān)于月亮的書(shū)籍和關(guān)于中秋節(jié)的古代神話故事。
科學(xué)部分:提供相機(jī)拍攝的玩具和月亮變化的操作卡。
藝術(shù)設(shè)計(jì)區(qū):月餅?zāi)＞?、橡皮泥、不同圖案的月餅照片。
中秋節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，也是一個(gè)團(tuán)圓的節(jié)日。雖然現(xiàn)在每個(gè)人都喜歡在春節(jié)聚會(huì)，但中秋節(jié)仍然是我們國(guó)家所有人都會(huì)慶祝的古老節(jié)日。
中秋節(jié)活動(dòng)方案格式模板(篇4)
一、活動(dòng)時(shí)間：
中秋節(jié)前兩天
二、活動(dòng)的目的：
1、了解中秋節(jié)的名稱、起源和習(xí)俗。
2、通過(guò)了解家鄉(xiāng)中秋節(jié)的習(xí)俗和習(xí)慣，可以激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)和祖國(guó)，在生活中體驗(yàn)家庭的歡樂(lè)和幸福。
3、通過(guò)對(duì)節(jié)日的了解，學(xué)生可以感受到中華民族文化的特點(diǎn)。
4、培養(yǎng)學(xué)生收集、整理、比較、分析和運(yùn)用信息的能力，以及語(yǔ)言概括和表達(dá)能力。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
學(xué)生分成六個(gè)小組收集中秋節(jié)的節(jié)日和習(xí)俗，以及中秋節(jié)的相關(guān)資料。
四、學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)計(jì)劃
第一階段：活動(dòng)準(zhǔn)備
1、收集中秋節(jié)的名稱、起源、燈謎和傳說(shuō)等。
2、調(diào)查走訪身邊的長(zhǎng)輩，了解家鄉(xiāng)中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
第二階段：以班會(huì)的形式進(jìn)入活動(dòng)。
第一，情境導(dǎo)入
二、進(jìn)入活動(dòng)主題，交流感受。第一個(gè)主題：中秋節(jié)。
1、中秋節(jié)的起源
2、中秋節(jié)的傳說(shuō)和民間故事
3、你對(duì)中秋詩(shī)詞了解多少？
第二個(gè)主題：中秋實(shí)踐活動(dòng)。
1、設(shè)計(jì)獨(dú)特精致的xxx月餅圖案。
2、辦月餅宴。
第三，討論中秋節(jié)目。
1、中秋節(jié)快到了。你有什么想法嗎？談?wù)勀愦蛩闳绾螒c祝今年的中秋節(jié)。
2、學(xué)生們互相交流。
四、摘要
中秋節(jié)活動(dòng)方案格式模板(篇5)
一、實(shí)施等級(jí):
四年級(jí)
二、活動(dòng)目標(biāo):
1.知識(shí)目標(biāo)
(1)了解中秋節(jié)的起源
(2)了解中秋節(jié)的習(xí)俗。
(3)了解中秋月餅的由來(lái)。
(4)了解中秋詩(shī)詞。
2.能力目標(biāo)
(1)在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、社會(huì)調(diào)查能力、動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力、溝通協(xié)作能力。
(2)學(xué)會(huì)如何調(diào)查、收集和整理資料，培養(yǎng)收集和處理信息的能力。
(3)培養(yǎng)學(xué)生經(jīng)常觀察生活的習(xí)慣，提高審美和寫(xiě)作能力。
3.情感目標(biāo)
(1)通過(guò)各種實(shí)踐活動(dòng)獲得豐富的經(jīng)驗(yàn)和積極的情感體驗(yàn)。中秋節(jié)習(xí)俗繁多，形式各異，但都寄托著人們對(duì)生活的無(wú)限熱愛(ài)和對(duì)美好生活的向往。通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)生將被鼓勵(lì)熱愛(ài)生活。
(2)通過(guò)各種活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，分享合作交流的快樂(lè)。
(3)通過(guò)展覽、演講等形式培養(yǎng)學(xué)生的自信心。
班級(jí)：四班
活動(dòng):3月至5月
活動(dòng)流程:
●活動(dòng)一:開(kāi)始上課，確定研究課題。
師生對(duì)話
老師:農(nóng)歷八月十五是中國(guó)傳統(tǒng)的中秋節(jié)，也是中國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。關(guān)于中秋節(jié)也有各種各樣的傳說(shuō)。你想知道嗎？
生:(大聲:思考)課件欣賞中秋節(jié)的圖片。
老師:看了剛才的圖，你想說(shuō)什么？
生:自由討論交流。
老師:是的，中秋節(jié)的習(xí)俗很多，形式各異，但都寄托了人們對(duì)生活的無(wú)限熱愛(ài)和對(duì)美好生活的向往。
老師:從今天開(kāi)始，老師將和大家一起學(xué)習(xí)中秋節(jié)的文化。關(guān)于中秋節(jié)，你想知道什么？
生:暢所欲言。
老師:總結(jié)學(xué)生發(fā)言后確定研究課題。
中秋節(jié)的起源
B.中秋節(jié)的習(xí)俗。
C.關(guān)于中秋節(jié)的詩(shī)
D.中秋節(jié)月餅的來(lái)源
●活動(dòng)二:分組落實(shí)任務(wù)。
學(xué)生們根據(jù)他們的愛(ài)好被分成六組。每個(gè)小組選一個(gè)有責(zé)任心的同學(xué)當(dāng)組長(zhǎng)。選擇每個(gè)研究主題。分析、討論、制定研究計(jì)劃并完成表格。
●活動(dòng)三：進(jìn)行調(diào)查研究。
1.海關(guān)調(diào)查
中秋節(jié)賞月、吃月餅是全國(guó)各地的普遍習(xí)俗。然而，由于中國(guó)幅員遼闊，人口眾多，風(fēng)俗各異，中秋節(jié)的慶祝活動(dòng)也是五花八門(mén)，具有濃郁的地方特色。老師可以引導(dǎo)學(xué)生在中秋節(jié)期間向長(zhǎng)輩了解家鄉(xiāng)的其他風(fēng)俗習(xí)慣，把學(xué)到的東西記錄下來(lái)，回到班里交流。
2.月餅調(diào)查
教師可引導(dǎo)學(xué)生按居住區(qū)域或自由組合組成多個(gè)調(diào)查小組，制定簡(jiǎn)單的調(diào)查方案，深入學(xué)校或家附近的超市、百貨公司、食品廠等場(chǎng)所，對(duì)月餅的品牌、產(chǎn)地、生產(chǎn)廠家、價(jià)格等方面進(jìn)行調(diào)查和采訪。有條件的話，還可以買一些不同種類的月餅，嘗嘗味道，比較優(yōu)劣，做個(gè)調(diào)查總結(jié)。
3.熟練的車間
(1)寫(xiě)出來(lái)。
在了解了各地和家鄉(xiāng)的中秋節(jié)習(xí)俗后，讓學(xué)生策劃“今年的中秋節(jié)你打算怎么過(guò)？”通過(guò)小組討論和交流，可以制定出簡(jiǎn)單的節(jié)日計(jì)劃，教師要鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新。
(2)做點(diǎn)什么。
用自己喜歡的制作形式和材料制作一張精美的賀卡，寫(xiě)上美好的祝福，送給最親近的人。
4.一起分享。
(1)收集與中秋節(jié)有關(guān)的詩(shī)歌，舉辦詩(shī)歌朗誦會(huì)，要求寫(xiě)出詩(shī)人想表達(dá)的主要內(nèi)容，欣賞意境。
(2)“每逢佳節(jié)倍思親”。家人團(tuán)聚的時(shí)刻，我們當(dāng)然會(huì)想起遠(yuǎn)在海外的朋友。如果條件允許，教師可以帶領(lǐng)學(xué)生上網(wǎng)，通過(guò)電子郵件向遠(yuǎn)方的朋友發(fā)送節(jié)日祝福。
●活動(dòng)四：綜合結(jié)果的展示
這是綜合實(shí)踐活動(dòng)中不可或缺的一個(gè)環(huán)節(jié)，所以我們以班級(jí)和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的形式對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和交流。
●活動(dòng)五：活動(dòng)評(píng)估
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)以學(xué)生已有的發(fā)展基礎(chǔ)為基礎(chǔ)，突出學(xué)習(xí)過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)、情感、態(tài)度、價(jià)值觀和綜合實(shí)踐能力。教師可以通過(guò)觀察學(xué)生在活動(dòng)中的表現(xiàn)來(lái)評(píng)價(jià)他們。對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)可以是自評(píng)、小組評(píng)價(jià)或?qū)?包括校外輔導(dǎo)員)評(píng)價(jià)。
中秋節(jié)活動(dòng)方案格式模板(篇6)
一、活動(dòng)結(jié)構(gòu)。
1、活動(dòng)主題:濃情中秋節(jié)，月亮。
2、活動(dòng)時(shí)間:20xx年X月X日16:00-19:00。
3、活動(dòng)場(chǎng)所:XX花園中庭(暫定)
4、參與者:所有業(yè)主。
5、活動(dòng)形式:
舞臺(tái)區(qū):在適當(dāng)?shù)奈恢迷O(shè)置舞臺(tái)，在游樂(lè)場(chǎng)開(kāi)幕式上使用
游戲區(qū):設(shè)置各種互動(dòng)游戲(共X個(gè))
兌獎(jiǎng)區(qū)：隨時(shí)為游戲參與人員兌換獎(jiǎng)品;
二、活動(dòng)流程。
1、開(kāi)幕式:簡(jiǎn)單的儀式祝福業(yè)主節(jié)日快樂(lè)，表達(dá)房地產(chǎn)公司的慰問(wèn)
2、主持人宣布大家可以在工廠內(nèi)玩耍和注意事項(xiàng)。
三、游戲的具體細(xì)節(jié)。
1、干坤轉(zhuǎn)移:2分鐘內(nèi)，用竹筷夾住距離2.5米的另一個(gè)盤(pán)子。在游戲過(guò)程中，如果玻璃珠掉下來(lái)，必須在撿回原來(lái)的地方后繼續(xù)。2分鐘夾到5個(gè)珠，可得獎(jiǎng)票1張;(同時(shí)設(shè)置兩組進(jìn)行游戲)
道具：玻璃珠50顆、筷子5雙、盤(pán)子10只、秒表1只、2把椅子;組織人員：2人。
2、超保齡球:10瓶小礦泉水，邊長(zhǎng)1米等邊三角形，參加者站在5米外，雙手滾出籃球。倒三瓶得到一張獎(jiǎng)票。注意：凡有出現(xiàn)拋、彈、砸等動(dòng)作者，一律不給獎(jiǎng)券;
道具：罐裝可樂(lè)10瓶，籃球1個(gè)，粉筆1支、2把椅子;組織人員：2人。
3、吹乒乓球：準(zhǔn)備好10個(gè)等高的杯子。每個(gè)杯子都要裝滿水，豎排。每五個(gè)杯子排成一排，排成兩排。每排第一杯都要放乒乓球。參賽者應(yīng)將乒乓球從第一杯吹向另一杯，逐一吹，不得跳杯。乒乓球一吹就得不到獎(jiǎng)。一次吹完就得到一張獎(jiǎng)票，每次兩個(gè)人參加
道具：杯子13個(gè)、乒乓球兩個(gè)、2把椅子;
組織者:兩個(gè)人。
4、彈跳:參加者畫(huà)的。
圈內(nèi)(直徑為1.5米)先右轉(zhuǎn)四圈，再左轉(zhuǎn)四圈(15秒)，然后在原地踢毽子，踢足五個(gè)算過(guò)關(guān)。獲獎(jiǎng)票1張;
道具：1支粉筆、1個(gè)毽子、1個(gè)秒表;
組織人員：2
5、吹焟燭：點(diǎn)起五根焟燭，在0.5米距離前劃一個(gè)倒八字，30秒內(nèi)能吹熄前方五根焟燭的可得獎(jiǎng)票1張，參賽者不可前傾，每次可參賽兩人;
道具：焟燭50根、粉筆1支、高桌1張、2把椅子、打火機(jī)若干;
組織人員：2
6、眼光獨(dú)到：準(zhǔn)備好5支筷子，5個(gè)空啤酒瓶，將啤酒瓶一字排開(kāi)。參賽者站在啤酒瓶的一側(cè)，離瓶子60厘米的距離，手臂平直，瞄準(zhǔn)瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進(jìn)瓶里，每次五支筷子，投入3支便是勝者，可得獎(jiǎng)券1張;
道具：空啤酒瓶5個(gè)、筷子若干、2把椅子
組織人員：2人
7、畫(huà)像：活動(dòng)者蒙上雙眼，聽(tīng)到組織人員口令后，原地轉(zhuǎn)3圈(圈直徑為一米)，向前走3米，貼眼、鼻、嘴在頭像的要求位置。貼對(duì)大概位置者得獎(jiǎng)一份，時(shí)間為3分鐘，每次2人參加;
道具：人物頭像2張、白板磁吸10個(gè)、布2塊、椅子2把;
組織人員：2人
中秋節(jié)策劃方案13
活動(dòng)過(guò)程：
1.導(dǎo)入：出示嫦娥范畫(huà)，提問(wèn)這是什么節(jié)日。【中秋節(jié)】
2.提問(wèn)每年的哪一天是中秋節(jié)【農(nóng)歷八月十五】，這一天為什么叫中秋節(jié)【因月亮圓滿，象征團(tuán)圓，所以叫做中秋節(jié)】教師解釋
3.提問(wèn)中秋節(jié)有哪些習(xí)俗【例如：吃月餅，賞桂花，舞火龍，吃團(tuán)圓飯，賞月等】提問(wèn)你打算和爸爸媽媽過(guò)一個(gè)怎樣的中秋節(jié)呢。
4.為了感受節(jié)日氣氛，今天老師就交大家做月餅。
5.介紹做月餅所需的原料及制作方法，烤制時(shí)間。1，原料：糖漿（275克），油（125克），起子（20克），小蘇打（20克），面粉（470克），面團(tuán)（52克），陷（42克）。注:起子，小蘇打用少量水沖開(kāi)2，制作方法：第一步，先將事先稱好的糖漿，油，起子，蘇打倒在一起攪拌均勻然后倒入面粉中，再將面粉揉成光滑的面團(tuán)。第二部，將大面團(tuán)分成52克小面團(tuán)，并揉球。第三部，將陷分成42克的，并揉成圓球。第四部，將面球壓成面片，不要太薄，也不要太厚，將陷像包湯圓一樣包在里面。第五部，將模具里面撒一些面粉然后將包好的面團(tuán)放在里面壓
型。3,烤制時(shí)間，20分鐘，15分鐘上下管加熱，并刷雞蛋，5分鐘上管加熱，等待兩分鐘左右出爐。
6.看傳說(shuō)。
7.猜燈謎。
8.做月餅盒。
中秋節(jié)活動(dòng)方案格式模板(篇7)
為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，豐富學(xué)生精神文化生活，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感，在全校開(kāi)展“我們的節(jié)日中秋節(jié)”主題活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想
大力弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，深入挖掘傳統(tǒng)節(jié)日豐富內(nèi)涵，通過(guò)開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)、經(jīng)典誦讀、環(huán)境衛(wèi)生和不文明行為整治等各種活動(dòng)，將“我們的節(jié)日中秋節(jié)”主題活動(dòng)引向深入，使廣大同學(xué)進(jìn)一步了解、認(rèn)同、喜愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日。
二、活動(dòng)內(nèi)容
從9月14日——9月24日中秋節(jié)前后，組織開(kāi)展以下活動(dòng)：
1、開(kāi)展“三關(guān)愛(ài)”節(jié)日志愿服務(wù)活動(dòng)。以留守兒童和結(jié)對(duì)幫扶對(duì)象為重點(diǎn)，開(kāi)展志愿服務(wù)和走訪慰問(wèn)活動(dòng)，向弱勢(shì)群體傳遞節(jié)日的問(wèn)候和祝福，使他們感受到人間的溫情，在歡樂(lè)祥和的氛圍中度過(guò)中秋佳節(jié)。
2、開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。以中秋節(jié)團(tuán)圓為主題，在各班開(kāi)展形式多樣的中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，通過(guò)紅色經(jīng)典詩(shī)文朗誦會(huì)、經(jīng)典詩(shī)文朗誦比賽和詩(shī)詞賞析等活動(dòng)，傳承文化血脈、汲取思想精華。
3、開(kāi)展“我們的節(jié)日、中秋”環(huán)境衛(wèi)生和不文明行為整理活動(dòng)。
各班在中秋放假前組織同學(xué)對(duì)教室、寢室、公共區(qū)域等衛(wèi)生死角積極開(kāi)展“清潔校園”為主題整治行動(dòng)，為節(jié)日活動(dòng)創(chuàng)造整潔優(yōu)美環(huán)境。
4、結(jié)合學(xué)校德育工作，在各班開(kāi)展食堂十種不文明用餐行為，十種浪費(fèi)行為，十種不孝敬行為主題的班會(huì)活動(dòng)。
三、工作要求
中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，各班主任要高度重視，精心安排，認(rèn)真組織，各班要將活動(dòng)開(kāi)展情況做成課件或是教案，照片，視頻，在9月12日前上報(bào)政教事務(wù)室。
中秋節(jié)活動(dòng)方案格式模板(篇8)
中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無(wú)不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。時(shí)值中秋節(jié)的來(lái)臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,學(xué)到科學(xué)小知識(shí)，并且在活動(dòng)過(guò)程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處。
1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。
2、體驗(yàn)與同伴老師一起制作月餅的快樂(lè)。
xxxx.9.4
面粉、芝麻、蒸鍋、電磁爐、蒸籠
1、由故事導(dǎo)入課題，引起制作“月餅”的興趣。
2、．遷移已有經(jīng)驗(yàn)，交流和討論。
我們都見(jiàn)過(guò)月餅，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)月餅是什么樣子的?它是怎么做出來(lái)的呢?
3、觀察教師制作“月餅”，了解材料的使用方法和制作的過(guò)程。
(1)認(rèn)識(shí)材料，知道使用的方法。
(2)觀察老師示范，了解制作的過(guò)程。
4、自由嘗試制作月餅。(教師巡回指導(dǎo)幼兒掌握?qǐng)F(tuán)圓和壓扁的方法，提醒幼兒壓時(shí)不要過(guò)于用力，花紋要清楚。)
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