做你應(yīng)該做的，什么結(jié)果都可以是次要的。想要即將開展的工作實施起來更順利，方案的種類很多，寫法也很靈活，方案是我們未來行動的指南，您是否對寫好方案感到一頭霧水呢？編輯特意收集和整理了中秋節(jié)活動方案格式模板，相信能對大家有所幫助。
中秋節(jié)活動方案格式模板(篇1)
活動背景：
中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是幼兒所熟悉、感興趣的，又是具有教育價值的。大班幼兒已經(jīng)有多次中秋節(jié)慶祝的體驗，對中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有一定的了解。此次開展中秋節(jié)慶?；顒?，更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的有關(guān)知識，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性。
活動時間：
20xx年9月29日（星期六）下午3點整
活動目標(biāo)：
1、通過中秋知識競答的形式，了解中秋節(jié)的來歷，知道基本的文化習(xí)俗。
2、通過一起過中秋，共同分享節(jié)日的快樂，加深對我國傳統(tǒng)節(jié)日的體驗。
3、動手操作能力的鍛煉。
活動準備：
1、視頻《月亮姑娘做衣裳》、爺爺為我打月餅、中秋月兒圓
2、請爸爸媽媽和小朋友一起收集關(guān)于中秋節(jié)的知識，（中秋節(jié)的來歷或者古時候的人怎樣過中秋節(jié)的知識，月亮的大小變化、月亮的故事、月亮的古詩等等）
3、關(guān)于中秋節(jié)的知識小問答
4、盤子若干
活動流程：
各位家長好，感謝大家能來參加今天的活動，明天就是中秋節(jié)了，今天我們邀請了小朋友的'爸爸媽媽陪我們一起歡度中秋，之前也讓家長和孩子們了解了相關(guān)中秋節(jié)的知識，知道了月亮在中秋節(jié)這天是最圓的，下面我們來欣賞一個故事感受月亮形狀的變化。 流程一：欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》
看完故事老師總結(jié)：在一個月的時間里，月亮的形狀是不斷變化的，所以月亮姑娘的衣服總是穿不上。
中秋節(jié)活動方案格式模板(篇2)
為慶祝中秋、國慶“兩節(jié)”，活躍教職員工業(yè)余生活，提高教師運動健身意識，推進我校全民健身運動開展，經(jīng)學(xué)校工會研究決定，舉行慶中秋、迎國慶體育比賽。
一、參賽對象：
在職在編教師、聘請教師。
二、比賽項目：
乒乓球、定點投籃、羽毛球、東西兩部教職工籃球賽。
三、比賽辦法：
1、每人至少報名參加一項比賽，最多可報二項。
2、乒乓賽、羽毛球：實行小組單循賽，出線后實行淘汰賽。定
點投籃：每人投10個，按進球數(shù)確定名次。
四、獎勵辦法：
1、按報名人數(shù)的50%的錄取名次。
2、紀念獎：不參賽的不發(fā)紀念。
3、比賽取一、二、三等獎。一等獎10%，獎40元/人;二等獎15%，獎30元/人;三等獎：25%，獎20元/人。
五、報名時間：
9月18日----9月20日，逾期不報者，視其棄權(quán)。
報名：先在各教研組組長報名，東部羅志元匯總、西部李建河匯總。
中秋節(jié)活動方案格式模板(篇3)
設(shè)計意圖
當(dāng)時是中秋節(jié)，有小朋友從家里帶了月餅，一下子引起了小朋友探索中秋節(jié)的興趣。“這是什么口味的月餅？”“我吃過蛋黃！”“中秋節(jié)還得吃月餅！”"嫦娥奔月！"因此，我們可以動員家長的資源，收集大量關(guān)于中秋節(jié)的信息，設(shè)計并開展“中秋節(jié)快樂”主題活動。
主題目標(biāo)
1.簡單了解中秋節(jié)的由來，接觸中國的文化傳統(tǒng)和習(xí)俗，并對其感興趣。
2.理解故事的內(nèi)容，感受故事的趣味，知道月亮在任何有水和透明玻璃的地方都會被反射出來。
3.知道月亮每天都有不同的變化，滿月時和短時，產(chǎn)生熱愛科學(xué)和探索的感情。
4.欣賞有關(guān)月球的文學(xué)和音樂作品，感受作品的有趣和精彩。
5.和父母一起收集關(guān)于中秋節(jié)的習(xí)俗和資料，培養(yǎng)收集和整理資料的能力。
主題墻環(huán)境
以神話題材的故事連環(huán)畫(如后羿射日、嫦娥奔月等)為主題墻飾背景，要求幼兒通過繪畫、面部拍照等方式展示自己與月亮的故事。
交互式墻壁環(huán)境
1.《神秘的月亮》:在節(jié)前向孩子們展示對月亮的觀察記錄，并整理成小冊子《神秘的月亮》。
2.“我設(shè)計的月餅”:在墻上展示孩子們設(shè)計的月餅圖片。
3.“中秋樂團圈”:展示孩子和家長一起過中秋的照片。
相關(guān)區(qū)域一體化
書籍區(qū):提供關(guān)于月亮的書籍和關(guān)于中秋節(jié)的古代神話故事。
科學(xué)部分:提供相機拍攝的玩具和月亮變化的操作卡。
藝術(shù)設(shè)計區(qū):月餅?zāi)＞?、橡皮泥、不同圖案的月餅照片。
中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是一個團圓的節(jié)日。雖然現(xiàn)在每個人都喜歡在春節(jié)聚會，但中秋節(jié)仍然是我們國家所有人都會慶祝的古老節(jié)日。
中秋節(jié)活動方案格式模板(篇4)
一、活動時間：
中秋節(jié)前兩天
二、活動的目的：
1、了解中秋節(jié)的名稱、起源和習(xí)俗。
2、通過了解家鄉(xiāng)中秋節(jié)的習(xí)俗和習(xí)慣，可以激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)和祖國，在生活中體驗家庭的歡樂和幸福。
3、通過對節(jié)日的了解，學(xué)生可以感受到中華民族文化的特點。
4、培養(yǎng)學(xué)生收集、整理、比較、分析和運用信息的能力，以及語言概括和表達能力。
三、活動準備：
學(xué)生分成六個小組收集中秋節(jié)的節(jié)日和習(xí)俗，以及中秋節(jié)的相關(guān)資料。
四、學(xué)校中秋節(jié)活動計劃
第一階段：活動準備
1、收集中秋節(jié)的名稱、起源、燈謎和傳說等。
2、調(diào)查走訪身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
第二階段：以班會的形式進入活動。
第一，情境導(dǎo)入
二、進入活動主題，交流感受。第一個主題：中秋節(jié)。
1、中秋節(jié)的起源
2、中秋節(jié)的傳說和民間故事
3、你對中秋詩詞了解多少？
第二個主題：中秋實踐活動。
1、設(shè)計獨特精致的xxx月餅圖案。
2、辦月餅宴。
第三，討論中秋節(jié)目。
1、中秋節(jié)快到了。你有什么想法嗎？談?wù)勀愦蛩闳绾螒c祝今年的中秋節(jié)。
2、學(xué)生們互相交流。
四、摘要
中秋節(jié)活動方案格式模板(篇5)
一、實施等級:
四年級
二、活動目標(biāo):
1.知識目標(biāo)
(1)了解中秋節(jié)的起源
(2)了解中秋節(jié)的習(xí)俗。
(3)了解中秋月餅的由來。
(4)了解中秋詩詞。
2.能力目標(biāo)
(1)在活動中培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、社會調(diào)查能力、動手能力、創(chuàng)新能力、溝通協(xié)作能力。
(2)學(xué)會如何調(diào)查、收集和整理資料，培養(yǎng)收集和處理信息的能力。
(3)培養(yǎng)學(xué)生經(jīng)常觀察生活的習(xí)慣，提高審美和寫作能力。
3.情感目標(biāo)
(1)通過各種實踐活動獲得豐富的經(jīng)驗和積極的情感體驗。中秋節(jié)習(xí)俗繁多，形式各異，但都寄托著人們對生活的無限熱愛和對美好生活的向往。通過這項活動，學(xué)生將被鼓勵熱愛生活。
(2)通過各種活動培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和團隊精神，分享合作交流的快樂。
(3)通過展覽、演講等形式培養(yǎng)學(xué)生的自信心。
班級：四班
活動:3月至5月
活動流程:
●活動一:開始上課，確定研究課題。
師生對話
老師:農(nóng)歷八月十五是中國傳統(tǒng)的中秋節(jié)，也是中國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。關(guān)于中秋節(jié)也有各種各樣的傳說。你想知道嗎？
生:(大聲:思考)課件欣賞中秋節(jié)的圖片。
老師:看了剛才的圖，你想說什么？
生:自由討論交流。
老師:是的，中秋節(jié)的習(xí)俗很多，形式各異，但都寄托了人們對生活的無限熱愛和對美好生活的向往。
老師:從今天開始，老師將和大家一起學(xué)習(xí)中秋節(jié)的文化。關(guān)于中秋節(jié)，你想知道什么？
生:暢所欲言。
老師:總結(jié)學(xué)生發(fā)言后確定研究課題。
中秋節(jié)的起源
B.中秋節(jié)的習(xí)俗。
C.關(guān)于中秋節(jié)的詩
D.中秋節(jié)月餅的來源
●活動二:分組落實任務(wù)。
學(xué)生們根據(jù)他們的愛好被分成六組。每個小組選一個有責(zé)任心的同學(xué)當(dāng)組長。選擇每個研究主題。分析、討論、制定研究計劃并完成表格。
●活動三：進行調(diào)查研究。
1.海關(guān)調(diào)查
中秋節(jié)賞月、吃月餅是全國各地的普遍習(xí)俗。然而，由于中國幅員遼闊，人口眾多，風(fēng)俗各異，中秋節(jié)的慶?；顒右彩俏寤ò碎T，具有濃郁的地方特色。老師可以引導(dǎo)學(xué)生在中秋節(jié)期間向長輩了解家鄉(xiāng)的其他風(fēng)俗習(xí)慣，把學(xué)到的東西記錄下來，回到班里交流。
2.月餅調(diào)查
教師可引導(dǎo)學(xué)生按居住區(qū)域或自由組合組成多個調(diào)查小組，制定簡單的調(diào)查方案，深入學(xué)校或家附近的超市、百貨公司、食品廠等場所，對月餅的品牌、產(chǎn)地、生產(chǎn)廠家、價格等方面進行調(diào)查和采訪。有條件的話，還可以買一些不同種類的月餅，嘗嘗味道，比較優(yōu)劣，做個調(diào)查總結(jié)。
3.熟練的車間
(1)寫出來。
在了解了各地和家鄉(xiāng)的中秋節(jié)習(xí)俗后，讓學(xué)生策劃“今年的中秋節(jié)你打算怎么過？”通過小組討論和交流，可以制定出簡單的節(jié)日計劃，教師要鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新。
(2)做點什么。
用自己喜歡的制作形式和材料制作一張精美的賀卡，寫上美好的祝福，送給最親近的人。
4.一起分享。
(1)收集與中秋節(jié)有關(guān)的詩歌，舉辦詩歌朗誦會，要求寫出詩人想表達的主要內(nèi)容，欣賞意境。
(2)“每逢佳節(jié)倍思親”。家人團聚的時刻，我們當(dāng)然會想起遠在海外的朋友。如果條件允許，教師可以帶領(lǐng)學(xué)生上網(wǎng)，通過電子郵件向遠方的朋友發(fā)送節(jié)日祝福。
●活動四：綜合結(jié)果的展示
這是綜合實踐活動中不可或缺的一個環(huán)節(jié)，所以我們以班級和團隊活動的形式對本次活動進行總結(jié)和交流。
●活動五：活動評估
綜合實踐活動課程的評價標(biāo)準應(yīng)以學(xué)生已有的發(fā)展基礎(chǔ)為基礎(chǔ)，突出學(xué)習(xí)過程中的經(jīng)驗、情感、態(tài)度、價值觀和綜合實踐能力。教師可以通過觀察學(xué)生在活動中的表現(xiàn)來評價他們。對學(xué)生的評價可以是自評、小組評價或?qū)?包括校外輔導(dǎo)員)評價。
中秋節(jié)活動方案格式模板(篇6)
一、活動結(jié)構(gòu)。
1、活動主題:濃情中秋節(jié)，月亮。
2、活動時間:20xx年X月X日16:00-19:00。
3、活動場所:XX花園中庭(暫定)
4、參與者:所有業(yè)主。
5、活動形式:
舞臺區(qū):在適當(dāng)?shù)奈恢迷O(shè)置舞臺，在游樂場開幕式上使用
游戲區(qū):設(shè)置各種互動游戲(共X個)
兌獎區(qū)：隨時為游戲參與人員兌換獎品;
二、活動流程。
1、開幕式:簡單的儀式祝福業(yè)主節(jié)日快樂，表達房地產(chǎn)公司的慰問
2、主持人宣布大家可以在工廠內(nèi)玩耍和注意事項。
三、游戲的具體細節(jié)。
1、干坤轉(zhuǎn)移:2分鐘內(nèi)，用竹筷夾住距離2.5米的另一個盤子。在游戲過程中，如果玻璃珠掉下來，必須在撿回原來的地方后繼續(xù)。2分鐘夾到5個珠，可得獎票1張;(同時設(shè)置兩組進行游戲)
道具：玻璃珠50顆、筷子5雙、盤子10只、秒表1只、2把椅子;組織人員：2人。
2、超保齡球:10瓶小礦泉水，邊長1米等邊三角形，參加者站在5米外，雙手滾出籃球。倒三瓶得到一張獎票。注意：凡有出現(xiàn)拋、彈、砸等動作者，一律不給獎券;
道具：罐裝可樂10瓶，籃球1個，粉筆1支、2把椅子;組織人員：2人。
3、吹乒乓球：準備好10個等高的杯子。每個杯子都要裝滿水，豎排。每五個杯子排成一排，排成兩排。每排第一杯都要放乒乓球。參賽者應(yīng)將乒乓球從第一杯吹向另一杯，逐一吹，不得跳杯。乒乓球一吹就得不到獎。一次吹完就得到一張獎票，每次兩個人參加
道具：杯子13個、乒乓球兩個、2把椅子;
組織者:兩個人。
4、彈跳:參加者畫的。
圈內(nèi)(直徑為1.5米)先右轉(zhuǎn)四圈，再左轉(zhuǎn)四圈(15秒)，然后在原地踢毽子，踢足五個算過關(guān)。獲獎票1張;
道具：1支粉筆、1個毽子、1個秒表;
組織人員：2
5、吹焟燭：點起五根焟燭，在0.5米距離前劃一個倒八字，30秒內(nèi)能吹熄前方五根焟燭的可得獎票1張，參賽者不可前傾，每次可參賽兩人;
道具：焟燭50根、粉筆1支、高桌1張、2把椅子、打火機若干;
組織人員：2
6、眼光獨到：準備好5支筷子，5個空啤酒瓶，將啤酒瓶一字排開。參賽者站在啤酒瓶的一側(cè)，離瓶子60厘米的距離，手臂平直，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶里，每次五支筷子，投入3支便是勝者，可得獎券1張;
道具：空啤酒瓶5個、筷子若干、2把椅子
組織人員：2人
7、畫像：活動者蒙上雙眼，聽到組織人員口令后，原地轉(zhuǎn)3圈(圈直徑為一米)，向前走3米，貼眼、鼻、嘴在頭像的要求位置。貼對大概位置者得獎一份，時間為3分鐘，每次2人參加;
道具：人物頭像2張、白板磁吸10個、布2塊、椅子2把;
組織人員：2人
中秋節(jié)策劃方案13
活動過程：
1.導(dǎo)入：出示嫦娥范畫，提問這是什么節(jié)日。【中秋節(jié)】
2.提問每年的哪一天是中秋節(jié)【農(nóng)歷八月十五】，這一天為什么叫中秋節(jié)【因月亮圓滿，象征團圓，所以叫做中秋節(jié)】教師解釋
3.提問中秋節(jié)有哪些習(xí)俗【例如：吃月餅，賞桂花，舞火龍，吃團圓飯，賞月等】提問你打算和爸爸媽媽過一個怎樣的中秋節(jié)呢。
4.為了感受節(jié)日氣氛，今天老師就交大家做月餅。
5.介紹做月餅所需的原料及制作方法，烤制時間。1，原料：糖漿（275克），油（125克），起子（20克），小蘇打（20克），面粉（470克），面團（52克），陷（42克）。注:起子，小蘇打用少量水沖開2，制作方法：第一步，先將事先稱好的糖漿，油，起子，蘇打倒在一起攪拌均勻然后倒入面粉中，再將面粉揉成光滑的面團。第二部，將大面團分成52克小面團，并揉球。第三部，將陷分成42克的，并揉成圓球。第四部，將面球壓成面片，不要太薄，也不要太厚，將陷像包湯圓一樣包在里面。第五部，將模具里面撒一些面粉然后將包好的面團放在里面壓
型。3,烤制時間，20分鐘，15分鐘上下管加熱，并刷雞蛋，5分鐘上管加熱，等待兩分鐘左右出爐。
6.看傳說。
7.猜燈謎。
8.做月餅盒。
中秋節(jié)活動方案格式模板(篇7)
為弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，豐富學(xué)生精神文化生活，增強愛國情感，在全校開展“我們的節(jié)日中秋節(jié)”主題活動。
一、指導(dǎo)思想
大力弘揚傳統(tǒng)文化，深入挖掘傳統(tǒng)節(jié)日豐富內(nèi)涵，通過開展志愿服務(wù)活動、經(jīng)典誦讀、環(huán)境衛(wèi)生和不文明行為整治等各種活動，將“我們的節(jié)日中秋節(jié)”主題活動引向深入，使廣大同學(xué)進一步了解、認同、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日。
二、活動內(nèi)容
從9月14日——9月24日中秋節(jié)前后，組織開展以下活動：
1、開展“三關(guān)愛”節(jié)日志愿服務(wù)活動。以留守兒童和結(jié)對幫扶對象為重點，開展志愿服務(wù)和走訪慰問活動，向弱勢群體傳遞節(jié)日的問候和祝福，使他們感受到人間的溫情，在歡樂祥和的氛圍中度過中秋佳節(jié)。
2、開展中華經(jīng)典誦讀活動。以中秋節(jié)團圓為主題，在各班開展形式多樣的中華經(jīng)典誦讀活動，通過紅色經(jīng)典詩文朗誦會、經(jīng)典詩文朗誦比賽和詩詞賞析等活動，傳承文化血脈、汲取思想精華。
3、開展“我們的節(jié)日、中秋”環(huán)境衛(wèi)生和不文明行為整理活動。
各班在中秋放假前組織同學(xué)對教室、寢室、公共區(qū)域等衛(wèi)生死角積極開展“清潔校園”為主題整治行動，為節(jié)日活動創(chuàng)造整潔優(yōu)美環(huán)境。
4、結(jié)合學(xué)校德育工作，在各班開展食堂十種不文明用餐行為，十種浪費行為，十種不孝敬行為主題的班會活動。
三、工作要求
中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，各班主任要高度重視，精心安排，認真組織，各班要將活動開展情況做成課件或是教案，照片，視頻，在9月12日前上報政教事務(wù)室。
中秋節(jié)活動方案格式模板(篇8)
中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大力弘揚著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。時值中秋節(jié)的來臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,學(xué)到科學(xué)小知識，并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細節(jié)處。
1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。
2、體驗與同伴老師一起制作月餅的快樂。
xxxx.9.4
面粉、芝麻、蒸鍋、電磁爐、蒸籠
1、由故事導(dǎo)入課題，引起制作“月餅”的興趣。
2、．遷移已有經(jīng)驗，交流和討論。
我們都見過月餅，誰來說說月餅是什么樣子的?它是怎么做出來的呢?
3、觀察教師制作“月餅”，了解材料的使用方法和制作的過程。
(1)認識材料，知道使用的方法。
(2)觀察老師示范，了解制作的過程。
4、自由嘗試制作月餅。(教師巡回指導(dǎo)幼兒掌握團圓和壓扁的方法，提醒幼兒壓時不要過于用力，花紋要清楚。)
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