芬蘭專業(yè)設(shè)置豐富的院校很多。這幾年很多藝術(shù)生都去芬蘭留學(xué)了。去芬蘭深造的中國學(xué)生中，藝術(shù)生出國留學(xué)的比例越來越大。同時，芬蘭也是移民的熱門國家。文化多樣性和良好的藝術(shù)氛圍。在這里出國留學(xué)網(wǎng)小編帶大家看看藝術(shù)生留學(xué)芬蘭有哪些條件。
一、藝術(shù)生留學(xué)芬蘭條件
1、學(xué)歷
去芬蘭讀藝術(shù)專業(yè)對學(xué)生的學(xué)歷方面有一些要求，但是這個要求是不高的，要學(xué)生的能夠完成在國內(nèi)高中的學(xué)習(xí)，還要有高中的畢業(yè)證書，并且能夠提供高中三年的成績單。如果是國內(nèi)的高中還沒有讀完的學(xué)生可以先去芬蘭讀預(yù)科，把預(yù)科讀完了之后就可以進芬蘭讀藝術(shù)專業(yè)了。
2、GPA
前面說到要學(xué)生能夠提供高中三年的成績單，就是需要學(xué)生的GPA分數(shù)能夠超過一定的高度，至少是要達到3.0的分數(shù)的，有些藝術(shù)專業(yè)還對學(xué)生的數(shù)學(xué)分數(shù)有一定的要求。
3、IELTS
學(xué)生在申請芬蘭的藝術(shù)專業(yè)之前，一定要把IELTS給提前考好，芬蘭的藝術(shù)專業(yè)對IELTS有一定的分數(shù)要求，要達到符合要求的分數(shù)才行，要求學(xué)生的IELTS總分能夠在6.0分之上，大部分的學(xué)校還要求學(xué)生的IELTS單項分數(shù)能夠達到某一要求。有些學(xué)校如果你沒有IELTS分數(shù)，TOEFL分數(shù)也是可以的，TOEFL的總分數(shù)要在75分之上，但是有些學(xué)校IELTS分數(shù)是必須要的，所以如果你沒有考這個的話，還是要準備。
4、作品
以上的三條要求都差不多是芬蘭大部分專業(yè)的基本要求，芬蘭的藝術(shù)專業(yè)除了那些要求之外，還有準備作品，這是藝術(shù)專業(yè)必須要準備的。你可以先去你想申請的學(xué)校的去看看，之前對藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生的作品要求是什么，看看往期的優(yōu)秀的學(xué)生作品，看看這些作品都有一些什么特點。在作品的準備上時間和精力都需要花費很多的，是要在9個月前開始準備，有非常多的學(xué)生因為在作品的準備上花心思不夠，作品沒有完成的很好，前面的要求都達到了，還沒有被錄取上，所以在準備作品上一定要非常重視，一般3個到4個不同類型的作品，要能凸現(xiàn)出你所能夠表達的中心意思，把他們都整理到一起就可以了。
二、申請材料
1、、作品集-Portfolio
作品集通常由20-50頁的清晰地PDF文檔或單張JPG文件組成，上傳時文件一般要按項目順序及時間命名，例如。學(xué)校會對文件大小進行規(guī)定，例如PDF不超過15MB，JPG不超過2MB每張，總頁數(shù)不超過20張等。作品集是申請藝術(shù)院校時最為關(guān)鍵的一項，對于研究生MFA的申請，作品集權(quán)重甚至可以占到70%。
近年來大部門英美院校只要求上傳電子版的作品集，通常美國院校遞交作品集的平臺為Slideroom；英國院校常用的平臺為PebblePad。若作品集中涉及音頻或視頻相關(guān)作品，通常要求上傳到vimeo，然后提供鏈接即可。以Slideroom為例，它可以接受JPG，PDF，GIF，PNG，MP3，MP4，MOV，AVI，F(xiàn)LV，DOC，DOCX等多種常用格式。上傳文件后會有描述一欄，可填寫標題、時間、材料、尺寸等信息。
2、自我陳述-Personal Statement
簡稱PS，是申請過程中不可缺少的一項。一個好的PS需要簡潔有力的說明選校原因、與專業(yè)相關(guān)的學(xué)業(yè)背景、項目經(jīng)歷，以及未來學(xué)習(xí)規(guī)劃等部分。通常字數(shù)要求為200-600字不等，切忌照本宣科套用模板，考官更多希望看到申請人的專業(yè)能力以及獨特的個人品質(zhì)，總之，要在有限的字數(shù)內(nèi)體現(xiàn)出你的個性。
3、簡歷-CV/Resume
簡歷必不可少，對申請起到輔助作用，多以列表形式列出申請者過去的經(jīng)歷。通常國外很崇尚個人隱私，所以簡歷中絕大多數(shù)都不會透露申請人的照片及出生日期。
4、推薦信-Recommendation Letter
研究生MFA申請中的推薦信通常需要2-3封，沒有工作經(jīng)驗的申請人，一般準備2封來自專業(yè)導(dǎo)師的推薦信，1封來自實習(xí)單位的推薦信，而對于有工作經(jīng)驗的推薦人，最好2封來自單位領(lǐng)導(dǎo)或者同事，1封來自原學(xué)校導(dǎo)師。推薦信字數(shù)最好控制在250-300字，內(nèi)容還是要圍繞所申請的專業(yè)展開，強調(diào)團隊合作、學(xué)習(xí)潛力等內(nèi)容。
5、官方成績-Official Tran
官方成績一般分為高中成績單和大學(xué)本科成績單，有學(xué)校開具的、反應(yīng)學(xué)生在學(xué)校學(xué)術(shù)表現(xiàn)的官方文件。通常包括各個學(xué)期主要課程的名稱和成績。成績單在申請院校中起到很重要的作用，很多學(xué)校要求績點成績高于3.0，此外，如果GPA較高還有助于申請獎學(xué)金。
6、語言成績-TOEFL，IELTS
英語為非母語的申請人必須提交相應(yīng)的英語考試成績，目前美國大部分的院校都承認這兩種成績，而英國多數(shù)院校只承認雅思。由于申請流程的差異，美國院校通常要求遞交申請時就靠出符合要求的語言成績，而英國院校在遞交申請時語言為非必填項，即只要在開學(xué)前能考出學(xué)校要求的語言成績即可，就算語言不達標還可以先去英國讀語言學(xué)校。
7、其他項目-Extra Requirement
根據(jù)每所學(xué)校的專業(yè)不同，有些學(xué)?？夏芑匾筮f交500字左右的Essay，個別學(xué)?？赡苓€會給出自主命題項目，需要在申請時看清楚學(xué)校的具體要求。
三、專業(yè)推薦
1、繪畫
研究的目的是為了拓寬學(xué)生繪畫的透 視繪畫和當代繪畫在評估提供指導(dǎo)在比例的工具的傳統(tǒng)。每學(xué)期的課程班級有10到15個學(xué)生組成。教學(xué)方式包括每周的講座、研討會和講座、研究會、獨立藝術(shù)工作的監(jiān)督和學(xué)習(xí)旅行。在繪畫方面的研究將提供學(xué)生能力分析的不同方法的圖像，其內(nèi)容和含義的框架為了受益于他們建設(shè)自己的想法和學(xué)生的藝術(shù)作品。
2、版畫
本課程計劃的目的是在版畫的各種種類、物質(zhì)基礎(chǔ)和表達的機會為提供學(xué)生綜合技能和和技巧，從其傳統(tǒng)的角度解讀版畫的概念。一個主要部分的研究是由學(xué)生完成自己的個人藝術(shù)作品，學(xué)生與教師之間的交流討論是必不可少的部分。學(xué)生面臨的挑戰(zhàn)是尋找解決自己藝術(shù)方案的表達方式。
3、時間和空間藝術(shù)
這項研究計劃關(guān)注時間和空間藝術(shù)之間的聯(lián)系。學(xué)生可以強調(diào)的三個定位模塊的研究項目：移動圖像、站點與具體藝術(shù)和攝影。本研究項目的目的是為學(xué)生們提供了深入了解藝術(shù)歷史領(lǐng)域中的相互聯(lián)系。
4、燈光設(shè)計
燈光設(shè)計是一個三年制的本科課程，在學(xué)習(xí)此課程后，學(xué)生可以進入劇場、現(xiàn)場表演以及很多其他文化相關(guān)的領(lǐng)域工作，比如舞蹈、戲劇、音樂以及媒體。在此課程中，學(xué)生會通過一系列的技巧學(xué)習(xí)和理論知識學(xué)習(xí)擴大自己的視野。
5、音效設(shè)計
音效設(shè)計是一個三年制的本科課程，在學(xué)習(xí)中，學(xué)生會對傳統(tǒng)的音效概念以及現(xiàn)代的音效操作進行學(xué)習(xí)，能夠掌握表達音效的方法，熟悉音效設(shè)計的藝術(shù)程序。同時，學(xué)生還會與多個專業(yè)團隊合作，增加自己的實踐能力。
6、導(dǎo)演
該課程是為想要繼續(xù)發(fā)展自己的藝術(shù)素養(yǎng)，想要進一步學(xué)習(xí)的申請人開設(shè)。其只要目的包括培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)視野和藝術(shù)表現(xiàn)力、樹立不偏不倚的價值觀以及分析性批判性思維。課程會對劇場藝術(shù)進行深度分析，學(xué)生可以學(xué)習(xí)它們的歷史與現(xiàn)狀，由此學(xué)生能夠創(chuàng)造出自己的主題、風(fēng)格、工作模式。
7、音效設(shè)計
這個專業(yè)是一個兩年制的碩士課程。本專業(yè)以胚芽那個獨立的藝術(shù)家為目的，教授學(xué)生成為藝術(shù)團隊中創(chuàng)新人物所需要的技術(shù)和理論知識。學(xué)生將能偶進行燈光設(shè)計的創(chuàng)作，不管是以獨立的藝術(shù)形式還是與其他藝術(shù)進行配合。
8、舞蹈
該課程的核心是在實踐中對舞蹈藝術(shù)以及其相近的藝術(shù)形式進行多方面的研究。它包括舞者的主題研究，藝術(shù)項目研究，背景研究等等。學(xué)生要對舞者的表演的藝術(shù)形式進行理解和分析并完成論文。