立志在堅(jiān)不欲說(shuō)，成功在久不在速。當(dāng)我們馬上要站上臺(tái)開(kāi)始演講前，我們必須在這個(gè)時(shí)候提前寫好演講稿，提前準(zhǔn)備演講稿能讓我們更有底氣，為了寫好演講稿我們應(yīng)該鍛煉自己哪些方面的能力？或許你正在查找類似"童年演講稿"這樣的內(nèi)容，更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。
童年演講稿(篇1)
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家早上好！
我今天演講的題目是：童年的成長(zhǎng)。
時(shí)間像流水，一眨眼的功夫，我們就從懵懂的少年變成了一個(gè)大人。我們的童年是怎樣的？應(yīng)該是歡樂(lè)、幼稚、天真的。如果生活就像一張白紙，那么童年才剛剛開(kāi)始勾勒出筆畫。
有人說(shuō)童年是充滿無(wú)限樂(lè)趣的。但是我認(rèn)為我們的童年應(yīng)該是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程。
對(duì)于農(nóng)村孩子來(lái)說(shuō)，在每個(gè)人的童年里，女孩子沒(méi)有洋娃娃，男孩子沒(méi)有機(jī)器人。女孩們?cè)谕娣孔拥臅r(shí)候，男孩們則掏鳥(niǎo)巢抓螃蟹。
我的童年就像一個(gè)裝滿了歡樂(lè)、天真的盒子，和泥土打交道就是我的專利。當(dāng)太陽(yáng)慢慢升起的時(shí)候，睡在我旁邊的父母已經(jīng)不見(jiàn)了，我在亂糟糟的院子里開(kāi)始了一天的生活。
這對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)所謂，我會(huì)沖進(jìn)屋里拿掃把打掃干凈，然后打開(kāi)水蓋，舀水潑熄飛揚(yáng)的塵土。地上出現(xiàn)坑坑洼洼的時(shí)候，我會(huì)拿起鐵鍬，隨便找了個(gè)地方加些土，小心翼翼的將它填平。
之后，父母滿頭大汗地回來(lái)了，躺在炕上休息了幾分鐘。然后他們?cè)俪鋈ジ苫?，看到家里收拾得那么干凈，我想他們?yīng)該放松了許多吧。
而如今我長(zhǎng)大了，童年的經(jīng)歷讓我變得更加懂事了。夏天的時(shí)候，爸爸還在工地上工作，背都脫皮了，我會(huì)幫他細(xì)心的上上膏藥，叮囑他多加小心。冬天媽媽的手指發(fā)紅，凍得腫脹，而她依然早出晚歸。我會(huì)悄悄給她買護(hù)手霜，提醒她隨時(shí)保護(hù)好自己的雙手。
有一天，我勸媽媽早點(diǎn)休息，媽媽笑著說(shuō)，“你長(zhǎng)大了！”
是??！時(shí)光飛逝，你可曾發(fā)現(xiàn)父母已不再年輕，臉上布滿皺紋，銀發(fā)爬上了頭，雙手也不再柔軟。我們也告別了童年，開(kāi)始長(zhǎng)大了。
最后，我想對(duì)大家說(shuō)：“如果你還在童年階段，那么從現(xiàn)在起，了解你的父母，讓歲月和農(nóng)活減少對(duì)他們的傷害；如果能像我一樣，幫助父母分擔(dān)一些家務(wù)，那是最好不過(guò)了！”
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家的聆聽(tīng)！
童年演講稿(篇2)
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《童年》
《童年》是蘇聯(lián)作家高爾基的作品。小說(shuō)是作者以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部。
在假期里，我讀完了高爾基的童年一書，這本書主要寫了阿廖沙在外祖父家的所見(jiàn)所聞以及在外祖父家的苦難生活。其中，阿廖沙在外祖父家被堂兄弟捉弄，被外祖父毒打，甚至他在那的伙伴—小茨岡也永遠(yuǎn)的離開(kāi)了他，這一切在幼小的阿廖沙的心里留下不可磨滅的心理陰影，讓他不得不迅速成長(zhǎng)起來(lái)。
但是，即使有再多的黑暗，也不可能完全沒(méi)有光明。也許在阿廖沙的黑暗生活中，外祖母就是那的光明，猶如在夜空中點(diǎn)綴的一顆星，微弱但長(zhǎng)久。像文中寫的一樣：“在她沒(méi)有到來(lái)之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺(jué)，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方，是她那無(wú)私地愛(ài)豐富了我，使我充滿堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活。”讀完這段文字，我能夠清晰的感受到阿廖沙對(duì)外祖母的喜愛(ài)與依賴。
阿廖沙是一個(gè)善于觀察，十分敏感的孩子，他有堅(jiān)定的意志和頑強(qiáng)的精神。雖然生活在一個(gè)令人窒息的充滿可怕景象的狹小天地里，但他反而鍛煉成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，正直，勇敢，樂(lè)觀，自信的人。他有一顆善良的心，他同情貧苦的人，他還具有很強(qiáng)的求知欲，熱愛(ài)書籍，更熱愛(ài)生活。
阿廖沙的生活也許是我們無(wú)法想象的，他的物質(zhì)生活不穩(wěn)定，肉體與精神都飽受折磨，學(xué)習(xí)條件艱苦。還是在花一樣的年紀(jì)，就要提前觸碰這俄羅斯下層人民間的罪惡。我們與阿廖沙比起來(lái)，不是太幸運(yùn)了嗎？我們有家長(zhǎng)提供的良好的物質(zhì)生活，被家人捧在手里寵著，在美麗寬敞的教室學(xué)習(xí)。同樣在花一般的年紀(jì)，卻截然不同。阿廖沙的生活艱難，而我們的生活幸福。
阿廖沙的故事讓我能感受到生活的幸福與快樂(lè)，讀完這本書我會(huì)更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活，珍惜家庭帶給我的勇氣，讓我能堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活的挫折。我們是幸運(yùn)的，幸運(yùn)的是沒(méi)有生在戰(zhàn)爭(zhēng)國(guó)家，幸運(yùn)的是沒(méi)有家庭的勾心斗角，金錢至上以及淡薄的親情，幸運(yùn)的是我們有優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，僅僅這些就有足夠的理由來(lái)告訴我們?nèi)ヅW(xué)習(xí)，去孝順家人。
我們需要知識(shí)，需要成長(zhǎng)，而它們的前提就是要多讀書，只有多讀書才能增長(zhǎng)智慧，才能成為一個(gè)聰明的人，讓我們從現(xiàn)在起養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，將來(lái)我們會(huì)因此而受益終生。
謝謝大家，我的演講結(jié)束了。
童年演講稿(篇3)
我在守望麥田，就像一個(gè)稻草人，也像一個(gè)麥田里的守望者，守望著金色的麥田，守望在收獲的季節(jié);我在守望小路，就像一個(gè)行者，也像一個(gè)滄桑的老人，守望著物是人非的小路，守望在落日的邊緣;我在守望小河，就像一個(gè)天真的孩子，也像一個(gè)偶入桃花源的漁夫，守望著溪流的終點(diǎn)，守望在一去不復(fù)返的童年。
記憶里的小時(shí)候，我總相信麥田有種神奇的魔力。在綠油油的歲月里，瞬間，由沁人心脾的碧綠清流變成了黃澄澄麥浪翻滾的海洋。和小伙伴們追逐打鬧，在風(fēng)吹麥浪的波濤里奔跑。那時(shí)候沒(méi)有任何煩惱，只是覺(jué)得時(shí)間過(guò)得好漫長(zhǎng)。風(fēng)把云推開(kāi)，太陽(yáng)東升西落。只有爺爺每次都會(huì)坐在田埂上，望著夕陽(yáng)。我不喜歡夕陽(yáng)，就像爺爺每次望著那像麥田一樣金色，襯著半邊天的落日嘆氣?！盃敔?，你也不喜歡太陽(yáng)落山嗎?”每次問(wèn)爺爺，爺爺先是不語(yǔ)，最后才慢慢地對(duì)我說(shuō)著那句遙遠(yuǎn)的話?！暗饶汩L(zhǎng)大了就懂了啊?！蔽倚睦飬s默默自語(yǔ)：“為什么爺爺現(xiàn)在不告訴我呢?”而現(xiàn)在守望麥田，我仿佛又看見(jiàn)了那個(gè)稚氣的孩子問(wèn)著那個(gè)讓他不解的問(wèn)題，我終于懂了爺爺。守望麥田，時(shí)間看起來(lái)很漫長(zhǎng)，成長(zhǎng)也不過(guò)只是那轉(zhuǎn)眼一瞬。
每走一步，這條小路的記憶就涌現(xiàn)在眼前。那時(shí)我喜歡在這條小路上捉迷藏、跳方格，玩著各種各樣的游戲。腦海涌現(xiàn)的畫面仿佛觸手可及，一伸手，不過(guò)只是透明的空氣。我還記得曾經(jīng)我們很淘氣，四五個(gè)孩子在這條小路的旁邊挖了一個(gè)大陷阱。往陷阱里面倒?jié)M水，支上樹(shù)枝平鋪上塑料袋，撒上土又隱藏到看不出什么破綻。忙里忙外的我們一群淘氣包，從中午一直忙活到太陽(yáng)下山。我們又匆匆忙忙地躲了起來(lái)。碰巧村子里的一個(gè)爺爺放羊回來(lái)了?！叭?，二，一!”偏偏是那只領(lǐng)頭羊掉了進(jìn)去，羊咩咩叫的叫聲和我們的大笑聲混合在一起。那個(gè)爺爺一邊大罵我們一邊將那只羊拉出陷阱，我們卻頑皮的跑開(kāi)了。守望小路，歡樂(lè)在哪里，記憶也永遠(yuǎn)在那里。
再次經(jīng)過(guò)小河已是多年之后。現(xiàn)在的我長(zhǎng)大了，望著流動(dòng)的河水，我若有所思?！笆耪呷缢狗颍簧釙円??！爆F(xiàn)在的我更加明白這句話的意思。河水還是向前流，歲月的腳步不會(huì)停止。沒(méi)有人可以一輩子只做一個(gè)孩子，人都會(huì)成長(zhǎng)都會(huì)成熟的不是嗎?我想家鄉(xiāng)帶給你的童年就是這樣吧，那里有你熟悉的一處景，一群人。你成長(zhǎng)在那里，你的依戀也會(huì)在那里。那是你擁有過(guò)記憶的地方，你的傷心、快樂(lè)寄托全在那里。那是你人生中比青春還要美好的時(shí)光。我終究還是懂得了爺爺?shù)哪锹晣@息，懂得了我現(xiàn)在為什么傷感，懂了這個(gè)擁有我整個(gè)童年的故鄉(xiāng)。守望小河，思緒在那里，情愁不過(guò)也在那里。
守望童年，往事躍然心頭。一處景、一件事、一群人。改變的是滄海桑田的物是人非，改變不了的是記憶里那段天真最初的美好。守望童年，麥田還在蕩著波浪，望著這片麥浪，我想，我的'童年定還會(huì)在這里繼續(xù)蕩漾。
童年演講稿(篇4)
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
我將那糖果色的天空保存在心里，加五分追思七分甜蜜，讓愛(ài)成為時(shí)光的保鮮劑。哪怕此刻已站在童年的尾巴上，一只腳已不知不覺(jué)地踏上了青春的土地。
童年，那是一個(gè)最單純的世界。那時(shí)的天空永遠(yuǎn)是那么藍(lán)，大地如翡翠城般的一望無(wú)際。小小的我則站在滿是鳶尾花的花叢里。一對(duì)渴望的眼睛，好奇地盯著這個(gè)未知的世界。外面是什么？是七個(gè)小矮人的叢林，還是魚人公主的花園？或是哈利波特的魔法學(xué)院？的確，對(duì)于一個(gè)只明白踩著小石塊在小溪流中跳躍的小女孩來(lái)說(shuō)，世界是一個(gè)傳奇，一個(gè)奇跡。
那時(shí)的我，是那么的“傻”。會(huì)執(zhí)著地相信世界上真的會(huì)有圣誕老人的存在，要不然幼兒園門口怎樣會(huì)有一個(gè)提著口袋散發(fā)糖果的“白胡子老人”；會(huì)認(rèn)真地肯定自我的小兔子是吃土豆撐死的；也會(huì)把童話書中的故事信以為真，“由衷”地渴望自我能同狐貍，狼人和女巫（盧平和赫敏）做朋友。更會(huì)為動(dòng)畫片里的“反面主角”打抱不平：小怪獸那么可愛(ài)的，奧特曼為什么要打他？每每想到這些，總會(huì)情不自禁的流露出會(huì)心的微笑——呵呵，那時(shí)的我真傻！
成長(zhǎng)總是一個(gè)不可逃避的過(guò)程。不知不覺(jué)中，在整個(gè)外界的作用下，我們會(huì)漸漸成為另外一個(gè)人。在壓力下，肩膀會(huì)變得更加寬大。但心也慢慢這個(gè)成人世界所同化。這種同化未嘗不好的，但每每靜下來(lái)，卻更懷念那個(gè)最初的自我，以及那最初的單純與堅(jiān)毅。
畢業(yè)時(shí)，大家都哭了，僅有我在茫茫人群中微笑。六年前的相聚就注定了今日的別離，為何不留下最完美的回憶？我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我也要真正地告別童年，何必茫然？遠(yuǎn)方有更完美的風(fēng)景，等待人們的發(fā)現(xiàn)，最終，豪爽地道一聲：別了，童年！
青春雨在某一天清晨悄然降臨，無(wú)聲無(wú)息。
童年演講稿(篇5)
童年是多姿多彩的，童年是五顏六色的，在我的童年里有許多趣事，但有一件事令我最難忘。
暑假的一天，火辣辣的太陽(yáng)高高的掛在天空上烤著大地，知了在濃密的葉叢中扯著嗓子大聲地叫個(gè)不停，仿佛在說(shuō)：“太熱了，太熱了?！卑职謳е液兔妹玫脚碇莸陌姿尤ネ妫瑏?lái)到河邊，一陣陣涼風(fēng)撲面而來(lái)，吹拂著我的面頰，啊！這里真涼快。瞧那邊有許多小朋友都在河邊嬉戲、玩耍，有的小朋友在河面上自己劃竹筏，有的小朋友拿著水槍在河邊追逐，有的打著光腳在小河里嬉水，濺起朵朵水花，就像天上灑下來(lái)的閃閃星光。
爸爸看到河邊有一條空著的竹筏，笑著問(wèn)我們：“想不想到河里去劃竹筏？”我和妹妹異口同聲地說(shuō)：“想！”于是爸爸找來(lái)一根木棒當(dāng)船漿，我和妹妹也迫不及待的站到竹筏上，爸爸劃動(dòng)船漿，竹筏順利的在河上飄了起來(lái)。河水清澈見(jiàn)底，高空的白云和岸邊的綠樹(shù)倒映在水中，構(gòu)成了一幅美麗的山水畫。我們向河中心劃去，突然爸爸說(shuō)：“不好，這里水太急，竹筏在這里不平穩(wěn)，我們要趕快返回?！钡且呀?jīng)來(lái)不及了，竹筏在河面上打轉(zhuǎn)，爸爸努力的控制著竹筏的平穩(wěn)，我的心一下子提到了嗓子眼兒，急忙拉住妹妹的手，希望竹筏不要翻。這時(shí)旁邊有位大哥哥看到我們有險(xiǎn)情，急忙過(guò)來(lái)幫助我們，他用力的把我們的竹筏向河邊推去，結(jié)果竹筏失去了平衡，眼看竹筏就要翻了，爸爸奮不顧身的跳下了水，用手撐住了竹筏，竹筏終于平穩(wěn)了，危險(xiǎn)終于化解了，我們也順利的回到了岸邊。看著爸爸濕漉漉的衣服，我和妹妹都說(shuō)：“爸爸，這下你可是涼快了?！?BR> 雖然這次劃竹筏失敗了，但我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，因?yàn)槲殷w會(huì)到了爸爸寬厚的愛(ài)。
童年演講稿(篇6)
一天，萬(wàn)里無(wú)云。媽媽帶我去游泳，只見(jiàn)媽媽像一條大鯉魚在水里游得自由自在。
“媽媽，你游泳技術(shù)怎么那么高超?我也想像你這樣。”我好奇而又天真地向媽媽發(fā)問(wèn)。“沒(méi)看見(jiàn)平時(shí)媽媽那么愛(ài)吃魚?”坐在一旁的爸爸脫口而出，“肯定是這樣，不然，我那么愛(ài)吃牛肉，所以我長(zhǎng)得非常強(qiáng)壯呀!”“不見(jiàn)得。”媽媽嘰咕著，也沒(méi)再說(shuō)。
第二天早上，爸爸問(wèn)我晚飯想想吃點(diǎn)什么菜。我心想：如果有一籮筐雞蛋，再孵成一群群小雞就好了。想到這里我毫不猶豫地叫道：“紅燒雞塊、炸雞翅、童子雞湯……”爸爸一定將信將疑，可他還是買了。到了晚上，“唰!唰!唰!”幾聲，一只雞已成了一堆白骸骨，他們一定驚得目瞪口呆，瞧他們的樣子。一連這樣好幾天，我準(zhǔn)備好了……
我盤坐在沙發(fā)上，一動(dòng)也不動(dòng)。好像一尊大佛在念經(jīng)。爸爸叫我吃飯，我死活不肯，當(dāng)他焦急得心如火燎時(shí)。媽媽發(fā)問(wèn)了：“怎么不吃飯了?”“我在孵小雞、下蛋呢!”“這可是雞干的事!”“爸爸不是說(shuō)你吃魚，游泳游得好，我吃雞，不是會(huì)下蛋了嗎?”“爸爸只是在逗你，走!起來(lái)!咱們?nèi)コ燥?”
媽媽還告訴我一個(gè)道理：任何事都靠自己，付出多少，就收獲多少。
回想起童年，可以使我笑得前俯后仰;可以使我有所感觸;也可以使我熱淚盈眶!
童年演講稿(篇7)
童年是火辣辣的紅色，它釋放著火一般的激情;童年是真純的藍(lán)色，它帶來(lái)了清水一般的快樂(lè)。童年，真如霓虹一般的神奇、多彩，這些顏色都有自己的魅力。下面是多彩的童年發(fā)言稿，歡迎各位閱讀和借鑒。
童年如水晶般晶瑩剔透，童年如油畫般五彩繽紛，童年如野果般又酸又甜，童年如黃金般恒久珍貴。
我的家坐落在一個(gè)小村莊里，家人就在這片黑色的土地上維持著生活，所以說(shuō)這片遼闊的土地就是我的樂(lè)園，這里的一花一草是我兒時(shí)的玩伴。
更不用說(shuō)高大的榆樹(shù),優(yōu)雅的柳樹(shù),碧綠的玉米林,金色的稻田,更不用說(shuō)蝌蚪在水中游泳,披著迷彩服的小青蛙，單是那門前的小土丘就充滿無(wú)限的樂(lè)趣。
吃過(guò)午飯，我又不約而同的來(lái)到這小土丘上，可惜遲到了，元貓、歡兒、滿兒、挺兒，他們來(lái)得早，玩得熱火朝天，我很生氣，怪媽媽做飯?zhí)砹?。但我很快就投入其中?BR> 那棵枯樹(shù)是我們權(quán)利的象征，爬的最高最快的將是我們的小國(guó)王。他們爭(zhēng)先恐后地向上爬著，練習(xí)，但我不會(huì)爬樹(shù)，還被他們笑話我是女孩子
為此我經(jīng)常偷偷地跑去練習(xí)，但上帝總是反對(duì)我，每次都不是割腕，就是扯胯，回家也被媽媽打了。我只能無(wú)奈地說(shuō):“孩兒王，拜拜了!”
那個(gè)三角形的茅草屋是我們共同的家。中午不吃飯就跑出來(lái)，總是帶著從家里偷來(lái)的兩三個(gè)土豆。
在小屋里，我們搭了一個(gè)小磚爐子，生了一堆火，把土豆放進(jìn)去。煙很大，我們總是被熏得淚汪汪的。
夏天的烈日比較火辣，但當(dāng)河水變黃時(shí)，它就變了。中午是一定要睡覺(jué)的，但是我們這群孩子睡不著，只要父母睡著，我們就跑出去，目的是游泳、釣魚。
脊背會(huì)被曬得黑黑的，我們一個(gè)個(gè)光著身子在水畔上奔跑著，突然“撲通”一聲跳進(jìn)水里,用各種游泳姿勢(shì),有時(shí)站在高混凝土平臺(tái),學(xué)著潛水員的樣子,深吸一口氣,大喊一聲，跳入水中。
在水里，我們游泳，抓魚，彎下腰，用我們的手觸摸魚。當(dāng)我們出來(lái)，一身的泥點(diǎn)子，然而卻很高興，因?yàn)槲覀兛梢曰氐胶ｕr大餐啦。
嘴里還美滋美味地咀嚼著，很是驕傲，但腦子里卻一下子蹦醒了。那小土丘、小樹(shù)、茅草屋、水池，都化為回憶，多彩的童年今天想來(lái)還讓我津津樂(lè)道!留戀不已!
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