鎮(zhèn)教育工作年度計劃1000字精選

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    日月如梭,新的一年的工作在等著我們,寫好年度工作計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向。只有規(guī)劃好下一年的工作,我們才能輕裝上陣。我們怎樣才能讓自己寫好一篇崗位年度個人計劃呢?于是,出國留學網(wǎng)小編為你收集整理了鎮(zhèn)教育工作年度計劃。僅供參考,大家一起來看看吧。
    鎮(zhèn)教育工作年度計劃(篇1)
    1.提高中心認知度
    綜合一年以來的經(jīng)驗總結(jié),以及對部分家長及學生的訪問,靄德教育培訓中心在小區(qū)及周邊,并沒有形成良好的認知度,普遍處于一個接受期,但這也符合初創(chuàng)公司或初創(chuàng)業(yè)務(wù)的適應(yīng)期及宣傳期時間范圍內(nèi),因而應(yīng)著重從擴大宣傳力度,創(chuàng)新宣傳方式,以及保證教學質(zhì)量,提高服務(wù)水平等方面去提高,以平穩(wěn)較快度過認知、接受期。
    2.穩(wěn)定完善活動平臺
    本學期開始,利用一學期時間,探索穩(wěn)定立足于小區(qū)的宣傳活動方式,分析現(xiàn)有開班報名人數(shù)不多的實際情況,總結(jié)出,主要原因之一是我們在開展培訓,尤其是藝術(shù)培訓的同時,沒能給學生創(chuàng)造一個展示自我的平臺,這方面工作,是接下來1—2個學期服務(wù)方面的重點工作。最終形成一月一個小型活動,一期一個大型展覽(活動)的活動模式,有假日慶祝需求的,另作安排。
    充分利用小區(qū)資源,可能性的給學生提供一個展示自我,展示所學的一個平臺。讓更多的孩子融入到__教育的氛圍當中來。形式多樣化,初期可以以簡單的活動、展示為主,后期可以開展一些較為正式的競賽、匯演,給孩子提供一個展示的平臺的同時,為他們提供一個良性競爭、互助互學、共同提高的氛圍和環(huán)境。
    3.靈活市場拓展
    綜合已有經(jīng)驗,并結(jié)合小區(qū)及周邊情況,在已有宣傳方式的基礎(chǔ)上,考慮在本學期末或者下學期初聯(lián)系周邊南武小學、華立學校等,以開展義務(wù)知識型、學習型講座的形式,在給學生提供學習幫助的同時,宣傳__教育的教學理念,培養(yǎng)目標,以達到宣傳的目的,力求與學校建立長期友好的合作關(guān)系,擴大影響力。內(nèi)容、講師待定。
    六、其他
    綜合考慮培訓中心已有課室情況,及家長反映課室存在相應(yīng)問題的基礎(chǔ)上,考慮提供一個可是容量更大,環(huán)境更優(yōu)越的新址。以為學生提供一個舒適、明亮、干凈的學習環(huán)境。
    在完善模式,規(guī)范管理,完善服務(wù)的基礎(chǔ)上,考慮在一年后,新增教學培訓點,計劃在開點前考量選址的同時,進行一個月左右的市場調(diào)查和評估,以保證新增教學點順利開班。
    鎮(zhèn)教育工作年度計劃(篇2)
    一月:
    1.擬訂20xx年基礎(chǔ)教育工作計劃。
    2.評選基礎(chǔ)教育課程改革先進集體、先進個人。
    3.評選幼兒教育先進集體、先進個人。
    二月、三月:
    1.全市中小學(幼兒園)開學工作調(diào)研。
    2.中小學教務(wù)(導(dǎo))主任會、中心幼兒園園長會議。
    3.中小學政教主任會議。
    4.上報新學期中小學(幼兒園)學籍情況。
    5.省優(yōu)質(zhì)幼兒園創(chuàng)建。
    6.組織高二學生學業(yè)水平測試。
    7.組織小學生綜合實踐活動。
    四月:
    1.籌備城區(qū)改制學校規(guī)范后的招生工作。
    2.初、高中英語口語、聽力測試。
    3.召開部分校長會,研討20xx年招生工作意見。
    4.中小學特色建設(shè)推進現(xiàn)場觀摩活動。
    5.0~3周歲早期教育推進會。
    鎮(zhèn)教育工作年度計劃(篇3)
    一、總體要求
    以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導(dǎo),認真貫徹落實縣委xx屆七次全委會和省、市教育工作會議精神,圍繞縣委提出的“兩年大跨越,再創(chuàng)新輝煌”的戰(zhàn)略目標,不斷向國內(nèi)教育現(xiàn)代化一流水平邁進,以“推進全面優(yōu)質(zhì)化,實現(xiàn)教育現(xiàn)代化”為發(fā)展主題,扎實開展“全面提升素質(zhì)年”,繼續(xù)推進“六大建設(shè)”,進一步解放思想、凝心聚力、攻堅克難、團結(jié)奮進,進一步提高均衡水平,進一步落實素質(zhì)教育,進一步實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育,進一步彰顯和諧教育,努力辦好每一所學校,讓每一個適齡學生都能接受優(yōu)質(zhì)的教育,著力打響“學在長興”品牌,全面提升教育事業(yè)優(yōu)質(zhì)化、現(xiàn)代化水平。
    二、工作目標
    1.達到的水平性指標。
    提高教育普及水平,小學、初中教育入學率分別達到100%和99.98%,三類殘疾兒童入學率達到100%,幼兒學前三年入園率達98%,小學、初中、高中在校生鞏固率分別達到100%、99.98%、99%,初中畢業(yè)生升高中段比例達到97%以上,普職比繼續(xù)保持1:1;農(nóng)村勞動力受訓率和城鎮(zhèn)職工全員培訓率分別達到35%和10%以上。提升學校管理水平,平安校園創(chuàng)建達標率100%,全年無重特大安全事故發(fā)生,學生非正常死亡率控制萬分之0.6以下,學生違法犯罪率控制在0.03%以下。
    2.完成的重點任務(wù)。
    一是優(yōu)化辦學條件。完成縣重點基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)任務(wù);扎實推進“省標準化學校創(chuàng)建工程”,創(chuàng)建省標準化學校12所;認真實施“省新一輪教育四項工程”和“市三進工程”,完成中小學校安工程改造總量的90%以上,完成16所中小學塑膠跑道改造工程;加快標準化圖書館、標準化實驗室建設(shè)和現(xiàn)代教育裝備設(shè)備的配備,全縣多媒體班套比達到1∶0.8,計算機生機比達到7.5∶1;完成農(nóng)村幼兒園標準化教學點12個。
    二是提升隊伍素質(zhì)。完善選人用人機制,提高教育管理者隊伍素質(zhì);合理補充教師數(shù)量,改善教師隊伍結(jié)構(gòu);完善教師培訓機制,提升教師整體專業(yè)化水平;開展主題教育活動,提高師德水平;規(guī)范幼兒在編教師招聘工作,吸收優(yōu)秀人才服務(wù)幼兒教育;建立教師有序流動機制,優(yōu)化教師資源配置。
    三是深化教育改革。深化基礎(chǔ)教育、中職教育的課程改革;完善中考制度,示范高中招生指標向初中分配的比重提高到50%;有計劃地開展崗位設(shè)置管理改革;積極穩(wěn)步推進“國有民辦”學校體制調(diào)整;多形式推進教育開放。
    四是提高教育質(zhì)量。素質(zhì)教育全面深化,學生綜合素質(zhì)全面提高,高考上線率和本科上線率繼續(xù)保持全市水平;優(yōu)化教學過程管理,全面實施“輕負擔、高質(zhì)量”教學,加強學校文化建設(shè),豐富教育發(fā)展內(nèi)涵。
    五是壯大發(fā)展實力。加強教育督導(dǎo),創(chuàng)建市示范性教育強鎮(zhèn)1-2個,創(chuàng)建學前教育先進和達標鎮(zhèn)1-2個;創(chuàng)建省等級幼兒園2-3所。職教中心爭創(chuàng)重點教育改革示范中等職業(yè)學校,長興技工學校力爭通過技師學院評估驗收;加快培智學校建設(shè)。
    六是提高服務(wù)能力。職業(yè)教育主動對接鄉(xiāng)鎮(zhèn)、企業(yè),提高服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展的能力;拓展合作辦學領(lǐng)域,加強與企業(yè)的合作;加強對職業(yè)類學生的創(chuàng)業(yè)思想、敬業(yè)精神、職業(yè)道德的培養(yǎng)與技能培訓,提高就業(yè)檔次,鼓勵創(chuàng)業(yè)積極性。職業(yè)、成人教育主動服務(wù)“三農(nóng)”,繼續(xù)實施農(nóng)民學歷提升工程,加強農(nóng)村高技能人才培養(yǎng)、農(nóng)村實用技術(shù)培訓與推廣工作的力度。
    三、重點工作及措施
    加強調(diào)研,認真規(guī)劃,加強教育均衡化建設(shè),縮小各類教育之間、城鄉(xiāng)之間、校際之間、學科之間、班級之間、教師之間的差距,促進教育均衡發(fā)展。
    1.認真總結(jié)規(guī)劃,科學協(xié)調(diào)發(fā)展。認真總結(jié)“xx”期間長興教育改革和發(fā)展的經(jīng)驗,以高水平實現(xiàn)區(qū)域教育基本現(xiàn)代化為總體目標,科學制定“xx”時期長興教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃,鞏固提升義務(wù)教育水平,加快推進學前教育發(fā)展,全面優(yōu)化普通高中教育,做優(yōu)做精職業(yè)教育,拓展成人教育,推進社區(qū)教育,規(guī)范民辦教育,實現(xiàn)長興教育齊頭并進的態(tài)勢。
    2.落實科學發(fā)展,促進和諧發(fā)展。進一步完善“以縣為主”的教育管理體制,依法落實教育經(jīng)費“三個增長”,不斷提高生均公用經(jīng)費標準,公共教育資源地向薄弱學校傾斜;全面落實教育“兩免一補”政策,健全愛心助學機制,規(guī)范職業(yè)學校獎學助學制度;認真做好進城務(wù)工人員子女和農(nóng)村留守兒童的教育工作。
    3.優(yōu)化資源配置,改善辦學條件。制定學校建設(shè)規(guī)劃和實施方案,合理調(diào)整學校布局。教育經(jīng)費更加注重向農(nóng)村學校和教育裝備的投入;扎實完成縣教育重點基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)任務(wù),改善辦學條件;以實施省“新一輪教育四項工程”和市“三進工程”為抓手,開展標準化學校創(chuàng)建,完成16所中小學塑膠跑道改造工程;落實新一輪職業(yè)教育“六項行動計劃”配套經(jīng)費;扎實推進“校安工程”;完善學校資產(chǎn)管理機制;實施標準化圖書館、標準化計算機室、標準化實驗室建設(shè),加快條件裝備和信息化建設(shè)。
    4.加強建設(shè)管理,提高工程質(zhì)量。嚴格執(zhí)行工程招投標制、工程質(zhì)量監(jiān)理制和責任終身制,完善基建項目工序驗收和定期檢查制度,規(guī)范施工行為,提高基建質(zhì)量;建立和完善校舍隱患分級制度和隱患排查治理的分級監(jiān)管網(wǎng)絡(luò),完善學校安全管理工作臺帳、日常檢查記錄臺帳和隱患整改治理臺帳;推進中小學校安工程,細化落實三年校安工程實施計劃。
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