做完一些有意義事情后，我們可以用筆寫下自己最想表達的想法。寫心得體會時，要從大處著眼，從小處下筆。心得體會怎么寫才更吸引人呢？為此，我們花時間整理了幼兒園師德心得體會，強烈建議你能收藏本頁以方便閱讀！
幼兒園師德心得體會 篇1
一位教育家曾經說過：“好的師德師風就是一本教科書，對孩子的影響是終身的。教師職業(yè)的特點和性質，”決定了教師要做“人之楷模”。師德不僅是對教師個人行為的規(guī)范要求，而且也是教育幼兒的重要手段，起著“以身立教”的作用。作為教師的我通過對教師職業(yè)道德的學習，深刻體會到：師德貴在誠。師德是教師之魂，德成業(yè)則立，德劣業(yè)則垮，一名新時期教師的師德修養(yǎng)，應突出一個“誠”字。心誠則事成。
1、要有精誠的敬業(yè)精神。
有人把教師的職業(yè)比作“太陽底下最光輝的職業(yè)”，這充分說明了教育工作的光輝和重要，所以每位教師從自己準備執(zhí)教的那一天起，就應該像教育家陶行知所說的那樣，“捧著一顆心來，不帶半根草去”，把畢生的精力投入到教學工作中去。
2、要有誠懇的治學態(tài)度。
一個具有良好師德的教師，要不斷提高自身的文化素質、不僅要“?！?，而且要“博”，要興趣廣泛，一專多能。自身要有比較高的文化修養(yǎng)，并不斷完善自己，才能教書育人，不誤人子弟。“師者，傳道，授業(yè)，解惑也”。這里面有一層很重要的含義，就是教師如何把學生教好，這就是我們教師的業(yè)務能力，我們的教法。教而得法則事半功倍，教而無法則事倍功半。在世界已進入信息化的今天，我們不要再作井底之蛙，墨守成規(guī)。我們也不能以已經獲取了較高學歷而一葉障目，放松學習。否則我們將是“墻頭蘆葦，頭重腳輕根底淺；山中竹筍，嘴尖皮厚腹中空?！币粩鄬W習，充實自己，在獲取扎實專業(yè)知識的同時在教改、教法上下功夫。
3、要有坦誠的博大胸懷。
作為教育者，應具有博大的胸懷和火熱的心腸，善于尊重、理解、愛護我們的教育對象，以建立一種有利于教學活動的新型師生關系。
4、要有赤誠的無私愛心。
作為一名合格的教師，應對孩子充滿愛心，與孩子保持人格上的平等，關心幼兒的冷暖，體察孩子的心理，讓孩子把自己當作一個可親、可敬、可愛的人，能自覺自愿地向你訴說心中的喜與悲，喜歡入園，喜歡你組織的各種活動。這不僅能增強孩子克服困難，增強改正錯誤的勇氣和信心，并會對幼兒的智力、品德、個性的發(fā)展產生良好的影響。
5、要有“以園為家”的主人翁精神。
要有“園興我榮、園衰我恥”的主人翁責任感，這是形成良好師德師風的思想基礎。把自己的一言一行、一舉一動與單位的榮辱、單位的利益緊密聯(lián)系在一起，才會時時、事事、處處從嚴要求自己，才不會犯錯誤，才會把自己的精力完全投入到你的事業(yè)中?！耙詧@為家”提倡，就是要我們在單位樹立節(jié)約意識，從點滴做起，把在家里養(yǎng)成的節(jié)約習慣在單位里發(fā)揚光大。只要我們每一個教職工都能“以園為家”，那我們就基本具備了較好的師德師風，那我們的幼兒園將會更加興旺發(fā)達。
6、要多做貢獻不貪名利。
我覺得作為一名教師就要忠誠于教育事業(yè)，熱愛幼兒，不怕吃苦，不計較名利。幼兒園的新時代師德師風應與傳統(tǒng)的標準揉在一起，即：平易近人、嚴中帶慈、公平待人、效果顯著。平易近人就是要做到和藹可親，拉進與孩子和家長們的距離，讓他們有信任感、放心感；嚴中帶慈就是要做到嚴與愛相輔相成，嚴中有愛、有理、有方、有度；公平待人就是要做到在教學方法、教學態(tài)度上不偏私，要有平等、一視同仁的觀念；效果顯著就是要做到工作方法恰當、質量高、效率快、有成果，從而在社會上樹立我們幼兒園全體教師高素質的良好形象。
總之，師德是中華優(yōu)秀文化的精萃，也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分，教書育人，教書者必須先為人師，育人者必先行為示范，教師的職業(yè)特點決定了教師必須具備更高的素質，而師德是教師最重要的素質，是教師的靈魂。既然選擇了這一職業(yè)，就要愛我的職業(yè)，愛我的學生，在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡責，以心換心，以愛博愛，傾我所有，去換取明天的桃李芬芳。加強師德修養(yǎng)即是社會賦予我們教師的責任，也是我們教師適應教育改革開放的必然需要。
幼兒園師德心得體會 篇2
幼兒園教師師德培訓心得體會，供大家參考!
我很高興能夠有機會在幼兒園參加教師師德培訓，首先要感謝園領導給我這個難得的學習機會，感謝老師們?yōu)槲覀儎?chuàng)設的這么難得的學習提高的機會，感謝園領導和老師對我們工作的支持和幫助，讓我在這個難忘的師德培訓中不斷進步與成長。
在幼兒園這個快樂、充滿愛與智慧的天地里，在老師們無私的奉獻和孩子們真摯的愛中，我的思想覺悟有了一定的提高，在此，向老師們說聲：“辛苦了!”并對此次活動說聲：“謝謝幼兒園領導和老師們”，同時祝愿老師們新年快樂、工作順利、身體健康、工作愉快、節(jié)日愉快!
我的目標：
一、在思想上、工作上、學習上、生活上加強師德修養(yǎng)，樹立正確人生觀、價值觀，以愛育愛，以德育愛，全面提高教育教學質量，促進幼兒健康成長。
二、工作上嚴以律己，寬以待人，嚴格要求自己，樹立為人師表的形象，在幼兒中樹立優(yōu)良形象，以自己的人格魅力和作風影響幼兒，為幼兒成長提供一個良好的環(huán)境，讓孩子們健康活潑地成長。
三、在業(yè)務上加強業(yè)務鉆研，虛心好學，提高教學水平。不斷提高教學藝術，精心組織教學，上好每一節(jié)課，讓每一位幼兒都能在原有基礎上有所發(fā)展。
四、加強學習，不斷充實自己，做一名具有扎實的專業(yè)知識和教學能力、幼兒教育基礎知識、家長工作等多方面的骨干教師。
五、努力為幼兒創(chuàng)設良好的學習環(huán)境。
六、在生活中關心、熱愛幼兒，與同事友好相處，時時處處以一個教師的身份嚴格要求自己，為人師表，嚴以律己，注重言行舉止，為人師表。
七、在學習中不斷提高自己的思想覺悟。
一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實、那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的幼兒，我用我的情去培育我的幼兒，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。在今后的日子里，讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛幼兒的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
幼兒園師德心得體會 篇3
轉眼間，加入“貝貝”快一個月了。這段時間里，我學了很多東西，確切的說，見識了很多不一樣的教育方法和觀點。
早上的第一件事，就是老師迎接幼兒并和孩子們一起晨練。我被這樣的晨練所吸引，孩子們拍球、騎小車、踩平衡板等等，充滿著朝氣和活力，幼兒以這樣的愉快方式迎來一天的生活，怎么會不喜歡幼兒園呢。
走進教室，每個班級的環(huán)創(chuàng)精美別致，讓人覺得舒服、自由，就像家的感覺。每一位老師都是那么的熱情，那么的陽光，她們會蹲下身去，傾聽每個孩子的聲音，觀察他們的表情，耐心地跟他們溝通，如此良好的師生關系讓我覺得他們更像是朋友而非師生。
一日活動中，孩子們吃飯、喝水、上廁所……每一件都做得有條不紊，由此可見幼兒很好的常規(guī)。在集體教學活動中，以幼兒為主體，充分發(fā)揮幼兒的想象力，采用的是主題和方案課程，與我之前的五大領域分開教學相比較，有很大的優(yōu)勢（這也是我最近在培訓中所學到的，這種綜合性課程，我之前在一本書上看到過，但并沒有真正的了解過具體怎么實施，通過這兩次的學習，我有了比較清楚的了解）。
總之，通過這段時間的體驗，我覺得，來貝貝幼兒園的孩子們是幸福的！而我，也正在努力學習，迎接工作中的每一個挑戰(zhàn)，用自己最好的姿態(tài)投入接下來的工作。
幼兒園師德心得體會 篇4
從事幼兒教育工作半年多，經歷了數(shù)不清的瑣碎事情，也正是這些瑣碎的事，鍛煉了自己各方面的能力，培養(yǎng)自己成為細心，注重細節(jié)的人。但是瑣碎的平凡，卻是一種神圣的使命，因為我們面對的是孩子，每一個瑣碎可以說聯(lián)系到孩子的健康、安全、成長和快樂！這半年多來，我面對著孩子，懵懂、迷茫、不知所措、驚慌、焦慮也有喜愛和成就感帶來的快樂。總的來說，自己是發(fā)自內心的愛孩子，但是沒有更好的方法和專業(yè)理論來指導自己工作。愛孩子是母雞都能夠做到的事，所以真正做到愛孩子，要不斷學習師德師風，不斷學習和充實自己的專業(yè)理論知識，才能真正使孩子一生受益。
作為一名幼教工作者，面對的是一群天真無邪、年齡尚小的幼兒，他們不諳世事，生理、心理都不成熟、不穩(wěn)定，因此他們需要的不僅是良好的師生關系，更是一種和諧、融洽的師幼關系。
一、以愛為本，尊重理解幼兒
霍姆林斯基說過：“熱愛孩子是教師生活中最主要的東西?！弊鹬睾⒆邮墙⑵降?、友好、和諧的師生關系的基礎。尊重幼兒人格，允許他們在思想、感情或行為中有自己的獨特性，并為他們提供更大的、獨立的生活空間。
二、教師的文明動作行為影響孩子的行為因素
孩子與老師朝夕相處，行為的養(yǎng)成是環(huán)境決定的。教師應當以得體的語言和動作行為來指導幼兒的一日生活。久而久之，孩子也會形成文明的行為規(guī)范。讓孩子得到周圍人的尊重和喜愛，從而增強孩子的自信心。如果每個孩子都能夠做到這一點，那么教師的這一舉動可以說為社會創(chuàng)造了和諧。
三、教師的語言對孩子的影響非常大
很多孩子在幼兒期非常喜歡模仿，如果老師的語言不文明，孩子也會跟風，有些孩子也會把不文明的語言帶回家，勢必讓家長覺得我們老師沒修養(yǎng)，從而對我們教師的印象大打折扣；教師批評孩子的語氣和方式也很重要，如果過重，可能會決定孩子一生的命運和快樂，因為孩子如果接受不當?shù)呐u，會形成自卑感，沒有自信心，想想后果多么嚴重。
四、營造平等民主氛圍，促進師幼互動
教師要善于創(chuàng)設寬松、安全、愉悅的學習氛圍，讓幼兒學得輕松、學得快樂。作為一名骨干教師，我關注孩子的行為、能力、情感、態(tài)度的激發(fā)與培養(yǎng)，注重幼兒與環(huán)境材料的互動，真正學會關注孩子發(fā)展的尋常時刻、傾聽孩子的心聲，從而最大程度地滿足和順應身邊每一個孩子的發(fā)展要求，促進孩子的和諧、全面發(fā)展，體現(xiàn)以孩子為本的教育理念。作為一名黨員教師，我要做好群眾與領導之間的一座橋，凝聚全園教工的積極性、創(chuàng)遭性力量，積極推進基層民主建設，充分調動全園教師積極投身我園發(fā)展的積極性！
態(tài)度決定一切，不管做什么事情，態(tài)度是非常重要的，在生活中如此，工作中亦如此。既然是工作，就要愛崗敬業(yè)，用職業(yè)道德標準來要求自己，做到細心、耐心、用心愛孩子，要有極強的責任心，才能體現(xiàn)工作的價值。
當然盲目地愛孩子是遠遠不夠的，能讓孩子科學健康地成長，我們教師應該多學習教育理論，提高自己的專業(yè)技能，掌握科學的教育方法，才能做到有的放矢。
幼兒園師德心得體會 篇5
“學高為師，身正為范。”這句話是古希臘哲學家亞里士多德說的。作為一名教師，能夠說教師是人類靈魂的工程師，是辛勤的園丁，是奉獻的花朵。作為一名幼兒教師，我深深體會到“學高為師，身正為范”的真正內涵。為了更新師德，我制定了個人師德師風的計劃。
一是要提高自己的教學責任心。
認真鉆研業(yè)務，精心設計教學活動，扎實做好日常教學工作。認真學習和貫徹“全教會精神”，深入領會新《綱要》精神，以新觀念引領自己的教育教學。積極參加教研活動，及時做好聽課記錄和評課，虛心向有經驗的老師學習。學會善于反思，敢于創(chuàng)新，能有不斷更新、改進教學的方法和意識。
二是要提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。
在幼兒園學前班，是孩子們入園的第一個學期，他們對老師有著一種特殊的依戀情緒，對老師有著一種如母雞孵蛋一般的依戀情感。幼兒園的孩子年齡小，群眾生活自理潛質較差，依賴性強，動手的機會少，孩子學習的自主性差。為了使孩子們喜歡幼兒園、喜歡老師，形成良好的師生關系，我們在日常生活中本著“一切為了孩子”的宗旨，盡心盡力為幼兒服務，從每個細節(jié)上去切實照顧他們。培養(yǎng)幼兒良好的生活和衛(wèi)生習慣，特別是去上廁所、午睡等環(huán)節(jié)。在每一次活動中，注意加強護理安全教育，讓幼兒學會自我保護。針對班上個別幼兒組織開展一些班級間的游戲，并且有時候我們會根據(jù)他們的特點，組織他們開展一些豐富多彩的活動，如：“跳繩比賽”、“拍球比賽”等。
三是關心孩子。
愛是無聲的語言，是教師溝通學生思想和感情最有效的手段，想要管理好班級，必須關心、了解每一位孩子，關心孩子。我們用一顆博愛之心平等地對待每一位孩子，讓他們感受到老師的關心，良好的師生關系促進了孩子的學習和生活習慣，同時也讓孩子感受到在幼兒園就像在家一樣的。
四是關心孩子。
“三人行必有我?guī)煛?，我深刻地體會到學前班是一個教育教學環(huán)節(jié)十分重要的部分，作為一名新老師，在教學上肯定存在不足。但是，在與孩子們相處的日子里，我學會了很多東西，特別是在與孩子們溝通的過程中，我的教育技巧還欠缺，還有就是在關心孩子方面有待提高。我會不斷努力，用我的熱情去溫暖每一顆幼兒，我愛孩子，我愛學校！
幼兒園師德心得體會 篇6
時間過得好快，轉眼間，一個學期很快就過去了。這是我園本學期在園領導和老師們共同努力下取得的可喜成果。回首這一學期，園領導和老師們給了我很多無私的幫忙和指導，使我學到了很多在幼兒園課后學不到的知識和技能。我也在這個學期的工作中逐步成長著！我很慶幸自己能到幼兒園工作，雖然我是一名新教師但是在學校領導和同事們的關心支持下不斷地完善自我、提高自我。這學期我主要負責的是小班的班主任，在這一學期中，我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，下頭我對本學期的工作作一小結：
一、
在教學工作上，根據(jù)幼兒不一樣年齡階段的興趣、愛好、以及個性特征來采用不一樣的教學方法，堅持以幼兒為主體，教師為主導的教學方針，針對大班幼兒的年齡特征和個性差異，在課程的設置上讓孩子們跳一跳摘到許多許多的小果實，使幼兒能夠更大膽、更自信的在大家面前表現(xiàn)自我。對于班上幾個不怎么愛上語言的孩子，我就給他們講講道理，鼓勵他們自我表現(xiàn)，并且在平時，我會多跟他們聊天，講一些跟教學有關的事，如：早晨來園時的故事等，有時跟他們說說話，有時跟他們說說笑，聽得他們很高興，讓我感到很有成就感，和幼兒在一齊感到很親切！在這學期中，我班的小朋友在各方面本事表現(xiàn)都不錯，能夠堅強、穩(wěn)定地坐立起來！
在日常生活中引導幼兒了解自我與團體的關系，讓幼兒明白自我是團體中的一員，并樂于參加團體活動。教育幼兒關心團體，關心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一齊糾正幼兒不良的習慣。
二、加強了幼兒xx日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎上有了必須的發(fā)展。
1、做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥整潔舒適。
2、嚴格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩、用具認真地進行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。進取配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預防接種工作。
3、強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。
4、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不一樣的性行為，教師給予及時的制止，并進行隨機教育。
5、加強了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內的空氣質量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣，進入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好。
6、經過班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。
三、安全與衛(wèi)生保健工作方面
安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的職責和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點：
7、教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護本事。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。
8、加強xx日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。異常是班級教師在xx日活動各個環(huán)節(jié)中做到人到，心到，謹防意外事故的發(fā)生。
9、做好交工作，認真填寫資料。
四、家長工作方面
10、主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自我孩子在園的情景。
11、使用家園聯(lián)系冊、電話多種形式進行訪問。這使我更了解幼兒在家的情景，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我跟家長的相互理解，使關系更密切。
本學期由于我班插班幼兒較多，因此我班的孩子較少，家長們都忙
幼兒園師德心得體會 篇7
“只有不合格的教師，沒有不合格的學生”。一句普通而經典的話。折射出任小艾老師優(yōu)良而崇高的師德師風。更是一種教學理念的提升，今后我將以一種平和的心態(tài),服務者的角度貼近學生，理解學生，關愛學生。作為教師，我們也都是一個凡人。說心里話，有時面對著桌案上成疊成疊的作業(yè)本，我也會感到工作很煩瑣;但當我苦口婆心地開導一個“迷路”的孩子，最終使他撥正了前進的航向;當我看到學生的每一點一滴的進步時，感到一種當教師的特別的喜悅，又讓我由衷地體會到“教師”這兩個字的深沉：為人師難。
任老師的“一則、二感、三言、四通、五心、六法”，可以讓我們有所啟發(fā)。 一則：就是一條教育原則。二感：就是教育的責任感和使命感?！叭浴保?BR> 1、“沒有不合格的學生，只有不合格的老師”，班主任工作允許學生100次的犯錯，自己要有101次的耐心。
2、針對學科教學，“沒有教不會的學生，只有不會教的老師”，教師要想辦法讓自己的教學適應學生。3、評價自己，“教師最大的成功和快樂是能培養(yǎng)出自己能崇拜的學生?！?BR> 四通：第一，通曉班主任工作。干一行通一行，你要對你所從事的班主任工作要通曉;第二通曉學科教學。學生不會因為你班帶的好而課教的差而原諒你;也不會因為你課教的好班帶的差而遷就你。兩者教書育人缺一不可;第三通，通曉相關學科。除了教育教學以外與做人相關的，你都要有所了解。你這樣站在講臺上，才會觸類旁通，你的語言才會永遠富有魅力，吸引著學生，感召他的心靈;第四通，通曉教育科研。
報告中的“五心”很有道理：“第一心：愛心。沒有愛就沒有教育。教師要有愛心。第二心：信心。我有一個公式：信心+實干=成功。我把這個公式告訴每一個學生，要想獲得成功，你先要有信心，有信心你就成功了一半。再加上腳踏實地的實干你就成功了。第三心，專心。專心致志地做一件事。一個人如果在一個崗位上專心致志地做上幾年十幾年幾十年一定會取得成功。第四心就是恒心。教師必須持之以恒的做你的工作，不能夠半途而廢。這個世界上沒有人能夠打敗你，能打敗你的只有你自己。你在做事情的時候經常遇到困難就退縮了，你半途而廢了，你不要怨天尤人。所以我們要咬定青山不放松，永遠堅持做你的這項工作，最終就能有你可喜的成果了。第五心：虛心。在什么情況下都要保持一個向別人學習的心態(tài)。那么你就能夠永遠的不落伍?！蔽腋杏X對我們教育工作者不無啟示!
“六法”：1、優(yōu)良環(huán)境的感召法;2、虛功實做的導行法;3、抓住教育時機的功倍法;4、捕捉興奮點的磁性化;5、三位一體的互促法;6、自我教育的內趨法。
通過學習任小艾的報告，我明白了幸福的意義。幸福就是喜歡做你不得不做的事情!社會的發(fā)展需要不同的人才，每一項工作都需要人們的付出，需要人們各施其職，各盡其能，社會才會和諧發(fā)展。
愛，是什么?愛是花香鳥語，愛是涓涓流水，愛是細雨清風，愛是星星之火??愛是人類身上的天使光環(huán)!愛，它養(yǎng)人于無形，育人于無形!任老師對學生由心底而發(fā)的愛能潤物細無聲!也正因為這一份深愛，她的一言一語都滿溢著激情，并且深深感染著每一個聽眾，悄然鼓舞著每一個有心人!
任老師在報告中提到，優(yōu)秀的老師必須堅持七步：調查-反思-改進-創(chuàng)新-總結-讀書-升華，還提出了四通：通曉班主任工作、學科教學、相關學科、教育科研，而這一切都離不開讀書。之所以出現(xiàn)問題自己不能靈活地解決，那是因為自己讀的書還不夠，所以在以后的教育教學中，我要不斷地充實自己，讓自己盡快地成長。任老師的報告，真正感到是字字肌珠，點點滴滴觸動著我這一顆心。世界也許很小很小，而心的領域卻很大。教師是在廣闊的心靈世界觀中播種、耕耘的職業(yè)，這一職業(yè)應該是神圣的。愿我們向任小艾學習，以神圣的態(tài)度，把屬于我們的那片園地管理得天清日朗，無愧于我們的學生，無愧于我們生命長河中的這段歷史。
與任小艾這些優(yōu)秀教師相比，我覺得自己做得還遠遠不夠。在今后的工作中，我希望自己能努力像他們一樣，用寬容的心態(tài)去對待學生的每一個過失;用期待的心態(tài)去等待學生的每一點進步;用欣賞的目光去關注學生的每一個閃光點;用喜悅的心情去贊許學生的每一點成功。我愿用我的一片愛心，去換一方桃李。
幼兒園師德心得體會 篇8
從小的時侯就向往成為一名光榮的幼兒教師，在我的心目中教師是一杯水，純潔;教師是一顆星，帶來光明;它更是一幅風景，桃李滿天下!而今，我已是一名光榮的幼兒教師了，如果有人問我：“你愛自己的職業(yè)嗎?”我會毫不猶豫的回答：“是的，我非常愛幼兒教師這一行?！币驗樵谖业男哪恐性缫蜒b滿了天真無邪的孩子，我愛他們，我要用愛心之水滋潤每一個孩子的心田，我要用我的創(chuàng)新之船載送著孩子們到達成功的彼岸。
愛心是水，滋潤著你我的心田;愛心是金鑰匙，能夠打開孩子的心靈窗戶;愛心更是成功教育的原動力。陶行知先生說得好：“捧著一顆心來，不帶半根草去。”這正是教師無私奉獻的典范。在平時的活動中我努力實踐著。對天資聰穎的孩子，我有意識的培養(yǎng)他們的品格意志;對性格內向的孩子，我用愛心、耐心鑄成一把鑰匙，尋找他的自信，打開她心靈的窗戶;對生病的孩子，我更是少不了關懷、探望……記得我班有個性格非常內向的孩子秋秋，剛來幼兒園時，什么都不知，什么都不會，且樣樣沒興趣，跟她說話，她永遠都是點頭、搖頭。一年來在她身上傾注了我的愛和我的教育，我時刻都在關注她。為了培養(yǎng)她的自信，我開始鼓勵她自己獨立做事，有時我心里確實會有點兒著急，但理智告訴我，我這當口一批評，她會更不知所措，所以對秋秋，我必須具備了五心：愛心、耐心、關心、信心、細心。時間一天天過去了，她終于有了轉機，她開始輕聲講話了，面對她每次小小的進步我都及時給予鼓勵，她對自己更有信心了，說話的語氣也壯了，現(xiàn)在的秋秋活動時還常常舉手發(fā)言了!是什么力量使他轉變的呢?讓我大聲的告訴你們吧!那是愛的力量，教育的力量!在工作中，我努力為孩子們營造一個寬松愉快的環(huán)境,真正成為孩子的支持者,合作者,引導者。我和孩子一起生活、游戲、學習，帶領他們走出幼兒園，走向自然，走向社會。我成了孩子最要好的朋友和玩伴。我用真誠換取孩子們的信任，用愛心呵護他們的成長。孩子的一舉一動甚至細微的情緒變化都會被我捕捉，從中，我發(fā)現(xiàn)了孩子的興趣、特長、愛好、潛力，并根據(jù)孩子的個性特點，進行有針對性的教育，從而使孩子的潛能得到開發(fā)，多元智能得到發(fā)展。
“潤物細無聲”，孩子們一天天地進步了，一天天地長大了。愛心是水，滋潤著你我的心田;創(chuàng)新是船，載送著他們到達成功的彼岸。21世紀的教育是素質教育，21世紀的人才應當是創(chuàng)造型的人才。現(xiàn)在的幼兒園教育是要培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造意識。教育的改革，時代的發(fā)展，呼喚著有創(chuàng)造性的教師。怎樣才能有創(chuàng)造性呢?我們必須心懷一顆進取心，下苦功學習，向書本學，向同事學，向孩子學，學電腦網絡，學科技信息。在工作中，我經常為了組織好一次活動而廣泛查閱書籍資料，經常為及時記錄幼兒的表現(xiàn)而加班加點。作為教師，我常常以研究者的心態(tài)去對待教育活動，因為這樣才能充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造性;常常學習幼兒教育的先進理念和先進方法，因為這樣才能提高自己的知識水平，推陳出新，找到更新更好的教育方法，使自己充滿創(chuàng)造性，使孩子充滿創(chuàng)造意識?？吹胶⒆觽兏挥邢胂蟮膭?chuàng)意畫，聽著孩子們富有創(chuàng)造性的話語，我欣慰的笑了。
一份耕耘，一份收獲。在我的努力下，孩子們懂事了,懂得了如何去愛,懂得了怎樣做人;孩子們進步了，會唱會跳，會寫會畫了。當孩子們在我的帶領下參加國際書畫比賽時;當我班的月月小朋友在中國——悉尼”大賽中獲得特金獎時;當孩子們的書法作品在全國中小學書法攝影比賽中獲得金獎、銀獎時;當孩子們說著一口流利的英語，講著一個個動聽的故事時……我欣慰的笑了。孩子們在成長，我也在進步。當孩子們說：“我最喜歡李老師時”……我好感動，我好快樂!
如果孩子是蜜蜂，我甘當采蜜的花朵;如果孩子是花朵呢?我一定做好護花的綠葉;如果孩子是衛(wèi)星，我一定當好把他們送上萬里征程的火箭;如果孩子是火箭呢?我一定當好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀，頂著他們踏上輝煌的前程。我們的工作是辛苦的，我們的工作是快樂的，讓我們用愛心迎來孩子們對我們的信任，對自己的信心;用創(chuàng)新培養(yǎng)新一代的創(chuàng)造性人才，護送他們到達成功的彼岸
幼兒園師德心得體會 篇9
平寨鄉(xiāng)中心小學：徐加凡轉眼間，這次的幼兒園教師培訓已經結束，很榮幸自己能夠參加這次的培訓學習，這次的培訓充實而富有意義，使我受益匪淺，讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng)，此次培訓理論與實例結合，課程豐富多樣，從全方位地精心詮釋了成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。經過四天的學習，收獲頗多，談談自己的一點學習體會。
一、幼兒教師要培養(yǎng)終身學習的理念
我們的生活日新月異，隨著社會的不斷發(fā)展，教育理念也在不斷更新。為了適應孩子的求知需求，我們要不斷學習，隨時補充自己的能量，給自己充電。如果只靠原來在學校學的那點東西，遠遠不能滿足孩子的需求，日積月累就會被社會所淘汰。對孩子也是一件痛苦的事，更是一件不負責任的事。過去，我們是領著孩子在學習，現(xiàn)在我們是和孩子一起學習，如果我們不把自己的知識的海洋裝滿，怎么才能滿足孩子那一條條求知欲旺盛的小河？教師的業(yè)務素質很重要，現(xiàn)在的教育對幼兒教師的要求很高，琴棋書畫，歌舞情樂，只有高素質的人才能更適用這個崗位。所以，我們每天至少學習一篇教學方面的文章，每天練練基本功，讓自己在幼教領域不至于落后。
二、幼兒教師加強道德素質的培養(yǎng)
講到了幼兒教師道德素質的重要性，他說“人才分四種：一是有德有才；二是有德無才；三是無才無德；四是有才無德”為什么有才無德還趕不上無才無德，那是因為有才無德的人更容易對社會造成傷害，是潛在的定時炸彈。所以幼兒園教師必須要有高尚的品德，還要有高度的責任心。如果老師沒有責任心，品質惡劣是不能更好的照顧幼兒，培養(yǎng)不出好孩子的。才能可以培養(yǎng)，而一個人的品德出了問題是很難糾正和改進的。說到品德，我又想到責任心，幼兒教師沒有責任心，是不能很好的照顧幼兒的，保教質量就會下降，何談更好的教育？所以，這就要求我們遇事多從他人的角度考慮，以誠待人，平時照顧幼兒的時候多注意細節(jié)，不讓任何潛在的危險傷害到孩子。
三、教師應具備良好的師德和職業(yè)道德
德高為師，身正是范，師德是一個教師的靈魂。能否成為一個好教師，要有“捧著一顆心來，不帶半根草走”的精神。熱愛、尊重、理解幼兒是幼兒教師必須具備的職業(yè)道德核心。愛是兒童正常成長的必要條件，我們要學會理解、關愛幼兒。
幼兒園師德心得體會 篇10
這個學期開學，賀書記組織我們全校老師觀看了師德講座，就像一頓心靈的雞湯，洗滌著污濁，凈化了靈魂!通過師德師風的學習，使我從中加深了對教師這一職業(yè)的理解。教師既是知識種子的傳播者，又是文明之樹的培育者，既是人類靈魂的塑造者，又是人類社會發(fā)展與進步的開拓者，是年輕一代健康成長的引路人和光輝典范。因而，教師的言行是構成對學生影響的最現(xiàn)實的因素之一，它不僅影響著學生學習狀況及其效果，而且影響著學生人格等心理品質的形成和心理健康的發(fā)展水平。我認為，熱愛學生，尊重學生是教師最基本的道德素養(yǎng)。
所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng),愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦，有教無類……這都是師德?！笆陿淠?，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢?我國現(xiàn)代教育家夏沔尊說：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣，沒有水，就不能稱其為池塘，沒有愛就沒有教育?！苯處熋鎸Φ牟皇抢浔漠a品，而是一個個有著鮮活生命，正在茁壯成長的孩子。如果說智慧要靠智慧來鑄就，那么愛心要靠愛心來成就。
在我的身邊，許多老師敬業(yè)愛生的事跡常常感動著我，尤其是那些班主任，他們是真正將自己的心掏出來給孩子們的，這樣的老師怎能不贏得學生的愛戴!古代教育家早就提出“有教無類”，“同在一片藍天下，孩子們應該有同等的受教育權利?！睙釔垡粋€學生就等于塑造一個學生，而厭棄一個學生無異于毀壞一個學生。
前蘇聯(lián)著名教育學家蘇霍姆林斯基就曾花xx時間，將一名有偷竊習慣的學生培養(yǎng)成一名成功的農莊主席。每一位學生都渴望得到老師的愛，尤其是那些家庭有過特殊變故的學生，容易形成特別性格，這就要求教師真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助，用師愛的溫情去融化他們“心中的堅冰”，讓他們在愉快的情感體驗中接受教育。雖然我們無法象太陽一樣，將自己的光輝撒遍世界的每個角落，但我們卻可以象母雞愛護小雞一樣，關愛自己的每一個學生。
幼兒園師德心得體會 篇11
師德建設是一項常常性、長時間性的思想政治工作，是建設高水平教師隊伍，辦人民滿意學校的一項基礎性工程。為貫徹落實《長治市師德師風建設“十要，十制止、十不準”》的文件精神，進一步抓好我園教師職業(yè)道德建設，提升教師紀律觀念和敬業(yè)精神，構成“團結互助、忘我奉獻、開辟創(chuàng)新”的園風，“專心工作、愛心育人、真誠服務”的教風，以辦好人民滿意的教育為宗旨，著力進步教師隊伍的整體素質。近兩周來，我們組織全體教師學習、討論《教師法》、等相干內容，每位教師根據(jù)上面的內容進行了師德自查，通過這次活動收到了較為理想的效果，現(xiàn)將情況總結以下：
一、領導重視，狠抓思想教育不放松
開園以來，我園高度重視師德師風工作，把師德師風工作納進了幼兒園工作的重要議事日程，前后屢次召開師德師風工作專題會議。建立了師德師風領導小組。每周我們，組織教師學習相干師德工作的相干文件，學習《教師法》、《教育法》、等相干法律等。通過學習，使我園教師養(yǎng)成了愛崗敬業(yè)、團結協(xié)作、遵紀遵法，樂于奉獻的自覺行為。
二、捉住重點，自查自糾
針對本次師德師風建設的'重點我們主要采取了以下措施展開自查自糾。
1、規(guī)范辦園秩序等方面進行自查自省。
2、召開教職工會。要求我園教職工根據(jù)工作崗位對工作作風、工作效力及體罰或變相體罰幼兒等情況進行自查自糾。
3、建立師德師風投訴制度。向幼兒家長公然幼兒園投訴方式，接受幼兒家長對師德師風的監(jiān)視，幼兒園對收到投訴要及時進行自查自糾。
4、展開師德師風家長問卷調查，對調查中發(fā)現(xiàn)的題目學校及時給予了處理、整改。
5、幼兒園將師德師風建設與教師年度考核、晉職提升、教育教學管理等師資隊伍建設的其他內容有機結合起來，有效地增進了師德師風建設的各項措施落到實處。我們每期都要對教師師德師風情況組織幼兒家長問卷調查，以家長的滿意率作為評先、評優(yōu)的重要根據(jù)。
三、自查自糾情況
通過展開師德師風自查自糾，我園不存在亂收費、亂訂資料、體罰和變相體罰幼兒的現(xiàn)象。
總之，師德建設是一項系統(tǒng)工程，是我園教師隊伍建設的一項長時間歷史任務，不可能一揮而就、一勞永逸，必須長抓不懈，堅持可延續(xù)發(fā)展的思路，不斷總結經驗教訓，勇于實踐，大膽創(chuàng)新，才能不斷進步師德水平。
在今后的工作中，我園將以模范老師為榜樣，努力學習，積極工作，加強修養(yǎng)，提升教育品質，努力使教職工成為為人民服務的教師，讓人民群眾滿意的教師。
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