??在我們的日常生活中有很多的錯別字，讓我們調(diào)查一番身邊的錯別字寫一份報告吧！錯別字調(diào)查報告應(yīng)該怎么寫？為了讓你在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“2022錯別字調(diào)查報告范文五年級（最新8篇）”，歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！
2022錯別字調(diào)查報告范文五年級（最新8篇）(篇一)
??這天下午,我約上了xx一起上街揪出錯別字,我們一路上專心致志的觀察著周圍招牌,企圖發(fā)現(xiàn)錯別字,找呀--找呀--,果不其然,我們在靠近村子的地方發(fā)現(xiàn)了目標,只見上面幾個大字寫著“燒餅、麻花”,我一看吃了一驚,燒餅的“燒”不是這樣寫的嗎?這年頭連燒餅都有了,這不是誤導我們小學生嗎?于是我和薛明千走進這家店鋪,我問賣餅的阿姨:“阿姨,您的招牌好像有些不對勁?！卑⒁炭戳丝次?又看了看招牌,笑著說:“哦?這是我搞錯了,多謝你的提醒,以后有空就改正這個錯誤?！薄爸x謝你阿姨。”聽阿姨這么一說,我覺得放心了很多,隨后我們上了車,去尋找更多的錯別字。
2022錯別字調(diào)查報告范文五年級（最新8篇）(篇二)
??調(diào)查時間：20xx年x月x日下午
??調(diào)查地點：街頭
??調(diào)查目的：了解錯別字情況
??調(diào)查方式：觀察
??漢字書法是一門獨特的藝術(shù)，也是中華民族智慧的結(jié)晶。可是，還是有許多人，總是寫錯。今天，我要去調(diào)查街頭錯別字
??今天，我無意間看見一個賣糖葫蘆的小攤前，我發(fā)現(xiàn)推車上面的“天津糖葫蘆”被錯寫"天京糖葫蘆”，我告訴擺攤的那位老爺爺，他看了一下說：“哦，是啊，謝謝你，我馬上修改過來?！?BR> ??和老爺爺?shù)绖e后，我們來到了超市，在蔬菜區(qū)，我看到蘑菇的標牌上錯寫成了“磨菇”，水果區(qū)的火龍果寫成了“火尤果”，副食區(qū)的瓜子寫成了“瓜了”。我馬上把這些信息告訴了超市管理員，管理員看了我的記錄本后，點了點頭，找了一支筆，和我一起把這些錯字都改了過來。
??通過調(diào)查，在兩個小時內(nèi)，我發(fā)現(xiàn)了四處錯別字。分析其原因，我們認為大概有以下幾點：
??一、對容易混淆的漢字掌握不太牢固，如把蘑菇寫成“磨菇”；
??二、運用漢字時不夠認真，如把瓜子寫成了“瓜了”；
??三、工作人員責任心不強，如果他們平時注意檢查，就能發(fā)現(xiàn)這些不該發(fā)生的錯誤。
??經(jīng)過分析，我們認為錯別字現(xiàn)象的存在，有以下危害：
??一、會誤導小學生和未入學的小朋友，使他們把錯別字牢牢記在心里，以后改正會非常困難。
??二、如果外地人來油田探親或參觀學習，會影響到我們油田的形象；
??三、做為中國人，在使用自己民族文字時，在公共場合出現(xiàn)錯別字形象，還會玷污我們的驕傲——漢字。
??所以我建議大家在任何地方都要“欲要看究竟，處處細留心?！?BR> 2022錯別字調(diào)查報告范文五年級（最新8篇）(篇三)
??已源遠流長幾千年的文字有著悠久的歷史經(jīng)歷了五種書體演變到今天我們書寫的漢字。如今與人類形影不離，溝通、交流、社交等都離不開漢字文化。那么錯別字的出現(xiàn)必定不容小覷已發(fā)展到嚴重影響到我們的學習生活。
??我想錯別字的出現(xiàn)，其中有讀音的必要因素。讀音相似或相同往往很容易寫錯別字。寫錯別字往往還會惹出麻煩之類的。記得我曾經(jīng)在寫“水泄不通”時總是把“泄”寫成“瀉”，便讓高分付之東流。
??不僅如此，中國漢字博大精深，近幾百萬的漢字有的讀音相同也有的字形相似，當然這字形相似也同樣是錯別字形成的原因。行走在大街小巷中會看見形形色色的店鋪名運用成語其中還篡改漢字，形成了“錯別字”，店主們也可謂煞費苦心，例如：一見鐘“琴”、“食”全“食”美等。如今不提倡使用錯字成語，這樣很容易影響到學生的書寫，希望大家能提高警惕，別犯這些低級錯誤喲！
??除了以上因素外，還有就是書寫者的一時疏忽，一不留神將在一個正確的字上“畫蛇添足”，加一個點加一個撇等。別忽視這一小細節(jié)，令你的字什么都不是，而我，常常將“咸”少寫一撇，似咸不是咸。錯別字便是錯字、別字。那么就應(yīng)該多注意漢字，別讓一時之快而毀掉一個漢字。
??漢字書寫時中國傳統(tǒng)文化的繼承，我們要做的是傳承中國民族文化瑰寶，我們要合理利用，別讓漢字成為“錯別字”而貽笑大方。
2022錯別字調(diào)查報告范文五年級（最新8篇）(篇四)
??一、問題的提出
??我發(fā)現(xiàn)，我們身邊有許多的錯別字，大酒店的招牌，小商店的招牌……。這上面都帶有錯別字。為什么會有錯別字？錯別字是怎樣產(chǎn)生的？哪里會有錯別字？帶著這些問題我做出了一次調(diào)查和研究。
??二、研究方法
??1．走訪街道，看一看街邊門店的店名并記錄下來。
??2．上網(wǎng)瀏覽一下網(wǎng)店的宣傳口號與宣傳用語。
??3．詢問身邊的大人、老師、朋友的。
??三、資料整理
??行走在街頭，各類城市廣告、宣傳畫廊、招牌、店牌、標語牌可以看見各式各樣的錯別字，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，街頭路邊上各種招牌、廣告不規(guī)范用字普遍存在，有的故意使用錯別字，有的用諧音亂改成語，用繁體字等。一些街邊店面廣告上是出現(xiàn)錯別字，如“新形象”寫成“新形像”，一些服裝店把“一見鐘情”寫成“衣見鐘情”、“伊拉克”寫成“衣拉客”、“三國演義”寫成“衫國演衣”、“挑三揀四”寫成“挑衫撿飾”，就更是屢見不鮮。在同學們寫作本中，我發(fā)現(xiàn)了許多的錯別字，比如：默默無蚊（聞）、（鳴）名聲在外、有鹽（言）在先、發(fā)羊（揚）光大、龍非（飛）鳳舞、城（成）千上萬、比（筆）走龍蛇、自自（字字）珠璣等。
??而且我記得有一家店的口號叫“麥鞋、麥衣”，看見以后，我跟老板提出了這個問題，老板說，“麥”表示小麥，是金色的，我希望生意興隆，貴客能多一些像田里的小麥一樣；其次“麥”和“賣”的同音，為了吸引顧客就用了“麥”這個字。聽完，真是覺得是謬論。
??四、研究結(jié)論
??產(chǎn)生錯別字的原因：1．對字詞不熟悉。2．坐姿不正確。3．一年級沒學好。4．積累少。5．人們的文化水平不高，可以提高。
??作為一個民族的標志，沒有什么比文字更重要了，我們一定要學好、寫好，用好漢字。漢字表意豐富，歷史悠久，是我們的祖先留給我們的一筆豐富寶貴的歷史文化遺產(chǎn)。我們要熱愛漢字。我建議同學們從用好漢語文字，從我做起，從現(xiàn)在做起。并加大宣傳，提倡全社會都來正確規(guī)范地使用字體！
2022錯別字調(diào)查報告范文五年級（最新8篇）(篇五)
??中國是四大文明古國，漢是燦爛的文化瑰寶。漢具有悠久的歷史，我們天天與漢打交道，讀書、看報、寫文章都離不開漢，優(yōu)美的漢是我們學習知識的好朋友。可是由于馬虎、不在乎、文化低、求省事、寫了不檢查等原因，許多漢被亂用或濫用，錯別時常悄悄地溜到你我的周圍，影響著我們。
??我天天從白馬路回家，路上看到了許多錯別，廣告上、商店招牌上、標語牌上……有的故意使用錯別，有的用諧音亂改成語，有的用繁體等，亂七八糟。例如：鋼琴店的廣告上寫著：“琴有獨鐘、一見鍾琴“，一些服裝店把“一見鐘情“寫成“衣見鐘情“、修車店把“補胎充氣“寫成“補胎沖氣“、家具店寫成“家俱店“，一些店鋪還把“零售“寫成“另售“、“排檔“寫成“排擋“、“雞蛋“寫成“雞旦“……
??看見街上顯眼的錯別，真是又好氣又好笑。漢是我們的祖先一筆一畫制造出來的，我們應(yīng)該尊重他們，把它們寫好，絕對不能看到錯視而不見，更不能為了省事就把它們改造。寫錯別不僅會使我們學生考試丟分，更會給我們留下深刻的印象，使我們誤解、曲解漢義，寫錯別還會令人瞧不起，讓人覺得你很沒文化。因此我們盡量在寫前想好要寫的是什么樣的，如果每個人都可以達到這個樣子，錯別一定會飛到九霄云外。而且我覺得一些相關(guān)的檢查人員也要及時糾正街上的錯別，別讓我們生活在這樣的環(huán)境里。
??調(diào)查資料來源：網(wǎng)絡(luò)文章、廣告、書籍等
??一、原因
??如今錯別已經(jīng)屢見不鮮，什么小攤小販的招牌、網(wǎng)絡(luò)文章、廣告上都能見到它的身影。因此，我決定來一次錯別調(diào)查報告。
??二、調(diào)查
??先就近開始，從我身上開始調(diào)查吧。本來我信心滿滿，認為錯別肯定不會多。一調(diào)查錯別還真不少，就拿上次考試來說。有一個成語“一如既往“，而我竟然寫了一個“一如繼往“。這不就是一個活生生的錯別例子么，調(diào)查到這里，我的臉也紅了，恨不能直接用鉆地術(shù)到地底下躲著?！八懔耍€是走上街頭進行一次調(diào)查吧。“我心中暗想，“估計小商小販的錯別也不會少?！坝谑?，我騎著單車，來到了大張購物商店門口。
??我學著孫悟空，大眼一掃，頓時就發(fā)現(xiàn)了一個可疑目標——“臭豆付“。“這家是干嘛的，這年頭連臭豆付都有了。應(yīng)該是臭豆腐吧?！拔倚闹邪敌Γ~步走了不去，誠懇地對店主說道：“您好，您的招牌好像有點問題。““你個小毛孩子懂什么？“店主毫不耐煩地說道，“這是為了簡單?！皼]辦法，出師不利，我繼續(xù)調(diào)查。沒多久，我就又發(fā)現(xiàn)了一個“頂頭上絲“，可人家卻說這是為了迎合潮流。再去看網(wǎng)上的文章，錯別更是數(shù)不勝數(shù)，“的地得“三兄弟老是玩換位置的游戲；還有的書中總是把“像“寫成“象“……
??三、分析
??“這到底是為什么呢？會有這么多的錯別?！耙环{(diào)查之后，我陷入了沉思?！坝腥丝赡苁遣惶熘鎳鴿h的使用方法，例如我把“一如繼往“給寫錯了，還有把‘的地得’用錯地方；有的人大概是為了簡單，減少筆畫，比如把招牌上的‘腐’寫成‘付’；個別人可能是為了迎合潮流，吸引更多顧客的來臨……“看來，錯別也是多種多樣啊。
??四、建議
??“總不能把那些把漢寫錯的人塞進小學課堂吧？那該多滑稽啊，真不亞于唐僧娶妻?！拔翌^疼地想著，好容易才想出了一個解決辦法，“真應(yīng)該來個錯別宣傳班，把那些容易錯的都宣傳出去，并且提醒大家注意，告訴大家正確的使用方法。而我們在寫的時候也應(yīng)該多加注意，千萬不能讓錯別這個家伙來‘偷襲’。這樣的話，估計錯別出現(xiàn)的幾率就會小多了?！?BR> ??這次錯別調(diào)查行動也就完美落幕了，如果所有人都能正確使用祖國漢，這該多好啊。
2022錯別字調(diào)查報告范文五年級（最新8篇）(篇六)
??在生活中，有許多錯別字存在，如：招牌上，作業(yè)本上，報紙上……這些錯別字使人看著很不舒服，也會使人誤解。正巧，我們語文第五單元就要寫一篇錯別字調(diào)查報告。下面，我就向大家來匯報一下錯別字調(diào)查報告吧!
??調(diào)查目的：
??我們要減少或消滅錯別字，提高同學們的作業(yè)質(zhì)量，養(yǎng)成良好的書寫習慣。
??調(diào)查經(jīng)過：
??我們小隊五人各自把自己的作業(yè)本上的錯別字都找出來，我滿懷信心地打開le我的作業(yè)本，一頁一頁慢慢檢查。連翻了五六頁，都沒有看見一個錯別字，頓時，我信心大增，看來我的作業(yè)本上錯別字很少，正確率很高啊!哪知我又翻了一頁，一道鮮紅刺眼的紅叉映入了我的眼簾，我仔細一看，原來是我把”衰老“的”衰“字少寫了一橫，導致這個詞寫錯了。之后，我就沒再發(fā)現(xiàn)什么錯別字。
??調(diào)查結(jié)果：
??經(jīng)過我們小隊的調(diào)查，總結(jié)出了以下幾點寫錯別字的原因：
??1、 同音字混淆，如：在—再，動—凍……
??2、 形近字混淆，如：己—已，入—人……
??3、 多筆少畫，如：灑—酒，蒙—
??4、 字義分析錯誤，如：和—合，及—急……
??5、 由于心急而出錯，寫著前一個字，卻在想后一個字。
??6、 對字形記得不牢固而出錯。
??調(diào)查建議：
??1、 把錯別字寫到一個本子上，再經(jīng)常記憶。
??2、 把字記牢，較難字編成一首兒歌。
??3、 把同音字，形近字進行組詞和造句訓練。
??4、 寫完字以后，多讀，多檢查。
??最后，希望大家不要寫錯別字，做到規(guī)范用字，規(guī)范寫字，養(yǎng)成良好的習慣，展現(xiàn)我們中華語言文字的魅力。
2022錯別字調(diào)查報告范文五年級（最新8篇）(篇七)
??調(diào)查時間：
??調(diào)查地點：超市
??調(diào)查人：
??調(diào)查目的：了解街頭錯別字情況
??調(diào)查方式：觀察漢字書法是一門獨特的藝術(shù)，也是中華民族智慧的結(jié)晶?？墒?，還是有許多人，總是寫錯今天，我要去調(diào)查街頭錯別字。今天是6月1日，我來到了超市，在蔬菜區(qū)，我們看到蘑菇的標牌上錯寫成了“磨菇”，水果區(qū)的火龍果寫成了“火尤果”，副食區(qū)的瓜子寫成了“瓜了”。我們馬上把這些信息告訴了超市管理員，管理員看了我們的記錄本后，點了點頭，找了一支筆，和我一起把這些錯字都改了過來。通過調(diào)查，在兩個小時內(nèi)，我們共發(fā)現(xiàn)了四處錯別字。分析其原因，我們認為大概有以下幾點：
??一、對容易混淆的漢字掌握不太牢固，如把蘑菇寫成“磨菇”;
??二、運用漢字時不夠認真，如把瓜子寫成了“瓜了”;
??三、工作人員責任心不強，如果他們平時注意檢查，就能發(fā)現(xiàn)這些不該發(fā)生的錯誤。
??經(jīng)過分析，我認為錯別字現(xiàn)象的存在，有以下危害：
??一、會誤導小學生和未入學的小朋友，使他們把錯別字牢牢記在心里，以后改正會非常困難
??二、如果外地人來南頭古城探親或參觀學習，會影響到我們的南頭古城形象;
??三、做為中國人，在使用自己民族文字時，在公共場合出現(xiàn)錯別字形象，還會玷污我們的驕傲——漢字。
??結(jié)論：以上都是不認真寫的結(jié)果，所以我們要學好漢字，不寫出錯別字。所以我們建議大家：一、有些人的錯別字是從初學時一直帶到現(xiàn)在，所以建議正在學習漢字的同學們，一定要認真、細心地學習;平時寫字一定要細心，這些可以有效地減少錯別字的發(fā)生;二、運用漢字時如果有不清楚或拿不準的字，應(yīng)該及時查閱字典或請教他人;三、我們每個人都有維護漢字尊嚴的義務(wù)，在我們發(fā)現(xiàn)有錯別字時，要及時提醒他們予以糾正。
2022錯別字調(diào)查報告范文五年級（最新8篇）(篇八)
??調(diào)查時間：
??20xx年x月x日星期x
??調(diào)查地點：
??調(diào)查目的：
??在生活中存在一些錯別字,讓同學們留心觀察，發(fā)現(xiàn)錯別字,向有關(guān)部門提出，并改正。
??調(diào)查結(jié)果：
??經(jīng)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)錯別字和不規(guī)范用字處。具體結(jié)果如下：
??一家休閑服裝店的招牌上寫“休閑服10元”寫成“休閉服10元”；
??調(diào)查分析：
??1、有些寫字人水平太低，容易寫錯字。
??2、有些字的讀音相同或相似，字形相似，容易辨別不清。
??3、有些商人為了生意興隆，而故意把一些成語或詞語改成和自己賣的商品有關(guān)的。
??調(diào)查建議：
??向有關(guān)部門提出，并修改。建議有關(guān)媒體多多提醒市民，少用錯別字，多用規(guī)范字。