芬蘭教育成功的原因主要有這些：老師有充分的教學(xué)自由；對(duì)老師的考核標(biāo)準(zhǔn)不死板；做小學(xué)老師的門(mén)檻還是很高的等等，今天出國(guó)留學(xué)小編就給大家介紹芬蘭教育成功的原因有哪些，如果對(duì)這個(gè)話題感興趣的話，歡迎點(diǎn)擊出國(guó)留學(xué)網(wǎng)。
芬蘭教育成功的原因有哪些
1、老師有充分的教學(xué)自由度與課程自主權(quán)。
他們可以自行選擇教材與教學(xué)內(nèi)容，甚至決定教學(xué)進(jìn)度。
芬蘭的老師們，每天通常只花4小時(shí)上課，其他時(shí)間都用于課程設(shè)計(jì)和評(píng)估學(xué)生。另外他們每周還要花2小時(shí)用于提高個(gè)人職業(yè)水平，比如分享交流教學(xué)心得，學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法。所以，芬蘭老師對(duì)他們的學(xué)生往往非常了解，而且他們有能力、也有時(shí)間針對(duì)學(xué)生的發(fā)展制定課程。
2、對(duì)老師考核少、不評(píng)比。
芬蘭學(xué)校里，對(duì)老師沒(méi)有嚴(yán)格的考評(píng)。芬蘭人說(shuō)， “我們的老師，都是一樣好?！睂W(xué)校不給老師做無(wú)謂的評(píng)比與評(píng)分，不給老師打考核，沒(méi)有督察，也沒(méi)有評(píng)鑒報(bào)告。
芬蘭老師的教育成果評(píng)定，主要在于老師的自我評(píng)定。老師一年之中會(huì)與校長(zhǎng)一起討論好幾回，老師不僅自行制定出一整年的教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)方法，還要規(guī)劃下一階段或明年的教學(xué)計(jì)劃要如何達(dá)成，總結(jié)去年之中，最令自己滿意的教學(xué)成績(jī)是什么，為什么會(huì)讓自己滿意或不滿意。
每隔一陣子，老師還會(huì)收到來(lái)自校方、家長(zhǎng)和學(xué)生等各方面的不同意見(jiàn)與滿意度數(shù)據(jù)，并根據(jù)這些數(shù)據(jù)和回響，進(jìn)一步修改完善教學(xué)目標(biāo)與方法。
3、只有碩士畢業(yè)才能上崗當(dāng)小學(xué)老師。
在芬蘭，想當(dāng)中小學(xué)老師并不是件容易的事。芬蘭老師均選自最優(yōu)秀的學(xué)生，他至少擁有碩士學(xué)位；以有芬蘭教育搖籃之稱(chēng)的約瓦斯曲萊大學(xué)為例，教育系從大約1500位申請(qǐng)者中，先遴選（優(yōu)中選優(yōu)）出300位進(jìn)行面試，還會(huì)進(jìn)行心理測(cè)試，最后再選取約90位左右的新生，平均錄取率約為6.4%。
4、為學(xué)習(xí)進(jìn)度不同的學(xué)生，進(jìn)行彈性授課。
芬蘭教育特別強(qiáng)調(diào)關(guān)注學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。學(xué)習(xí)進(jìn)度不同的學(xué)生，通常會(huì)被彈性編進(jìn)不同的班組授課。這種分班和國(guó)內(nèi)為了考高分、沖升學(xué)率而分的快慢班有本質(zhì)區(qū)別——在芬蘭，分班是為了找到更適合這些學(xué)生的教學(xué)方法，而且，芬蘭的教育部門(mén)對(duì)所謂的“慢班”，投入反而更多。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)學(xué)習(xí)困難時(shí)，老師還會(huì)制定有針對(duì)性的策略，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，費(fèi)用由政府負(fù)擔(dān)。
5、不論住在哪里，孩子們都能共享一樣的優(yōu)質(zhì)資源。
他們無(wú)論在首都赫爾辛基還是在北極圈上學(xué)，都有一樣的熱騰騰的免費(fèi)營(yíng)養(yǎng)午餐可吃；有一樣的高品質(zhì)的教材可讀；即使鄉(xiāng)鎮(zhèn)老師也得碩士畢業(yè)，具備相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。有些學(xué)校在偏遠(yuǎn)的郊區(qū)，公共交通不方便，政府還特意提供計(jì)程車(chē)接送學(xué)生上學(xué)。這也是為什么，參加PISA測(cè)試的芬蘭學(xué)生，來(lái)自芬蘭各地，他們的測(cè)驗(yàn)成績(jī)卻相差不大。
6、學(xué)校不給學(xué)生推優(yōu)、排名。
芬蘭的學(xué)校系統(tǒng)里，沒(méi)有也不提倡推優(yōu)。芬蘭的孩子在15歲之前沒(méi)有大考，即使是課堂小測(cè)試，發(fā)考卷也是學(xué)生個(gè)人和老師之間的事?！翱荚嚥皇且o孩子帶來(lái)挫折的，考試只是讓孩子和老師共同了解，學(xué)生對(duì)于這門(mén)科目的認(rèn)識(shí)到了哪里?！?這就是芬蘭對(duì)考試的定義。
每學(xué)期初，班級(jí)老師會(huì)邀請(qǐng)家長(zhǎng)和學(xué)生一起坐下來(lái)討論小孩的學(xué)習(xí)目標(biāo)。等到學(xué)期末的時(shí)候，老師衡量學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，不是看他的班級(jí)排名，不是和其他人比，而是看他是否達(dá)成最初設(shè)定的目標(biāo)。芬蘭學(xué)生沒(méi)有成績(jī)單，只有學(xué)習(xí)報(bào)告。學(xué)校與學(xué)校之間，也不會(huì)焦慮地去評(píng)估、競(jìng)賽和排名。
出國(guó)留學(xué)有哪些步驟
第一步、定國(guó)家定校定專(zhuān)業(yè)
目前出國(guó)留學(xué)比較熱門(mén)的國(guó)家有英國(guó)、澳洲、新西蘭、美國(guó)、加拿大等等，在確定希望留學(xué)的國(guó)家之后可以結(jié)合自己的興趣愛(ài)好和多方面的信息確定自己心儀的院校和專(zhuān)業(yè)。同時(shí)也需要結(jié)合自己的實(shí)際情況，看自己是否有較大機(jī)會(huì)能夠拿到offer；一般選定5-6所目標(biāo)院校，保底院校、核心院校、沖刺院校各兩所，在確保能拿到offer的情況下進(jìn)行更優(yōu)秀院校的沖刺。
第二步、準(zhǔn)備材料
申請(qǐng)出國(guó)通常需要準(zhǔn)備的材料有學(xué)位證畢業(yè)生、中英文成績(jī)單、語(yǔ)言成績(jī)證明（托福、雅思等）、CV、PS、推薦信、工作或?qū)嵙?xí)證明等等，像CV、PS、推薦信等等都是非常重要的申請(qǐng)材料，一般要求也是非常的高，對(duì)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)來(lái)說(shuō)最好是咨詢(xún)留學(xué)中介。
第三步、語(yǔ)言培訓(xùn)
學(xué)生需要提前準(zhǔn)備雅思或者是托?？荚?。不同的學(xué)校對(duì)學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)要求不同，學(xué)生需要結(jié)合學(xué)校的要求，提前做好充足的準(zhǔn)備。比如在美國(guó)的一些學(xué)校，即使學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)沒(méi)有達(dá)標(biāo)，學(xué)生也可以申請(qǐng)到學(xué)校就讀，不過(guò)學(xué)生在正式上學(xué)前一定要參加學(xué)校的語(yǔ)言培訓(xùn)，學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)?cè)讲睿枰獏⒓拥呐嘤?xùn)時(shí)長(zhǎng)就越長(zhǎng)。
第四步、遞交申請(qǐng)
國(guó)外很多院校都接受在線遞交申請(qǐng)材料，可以很好的節(jié)省時(shí)間和人力成本，英語(yǔ)能力好的同學(xué)可以DIY申請(qǐng)，也可以找中介機(jī)構(gòu)幫忙，具體的材料要求可以參照目標(biāo)院校的官網(wǎng)。一般在確定需要出國(guó)留學(xué)的前一年就了解院校的申請(qǐng)時(shí)間，這樣才能做準(zhǔn)備。
第五步、辦理護(hù)照簽證
收到學(xué)校的offer之后就可以去當(dāng)?shù)毓簿洲k理護(hù)照，一般還需要攜帶戶(hù)口本和身份證；在確認(rèn)offer并且繳納學(xué)費(fèi)后就可以拿到CAS/COE等錄取確認(rèn)函，然后就可以準(zhǔn)備去辦理簽證（一般在課程開(kāi)始前3個(gè)月就可以開(kāi)始準(zhǔn)備）；簽證辦理還需要攜帶護(hù)照、照片、戶(hù)口本、身份證、出生公證、畢業(yè)證、存款證明、體檢證明等材料。
第六步、行前準(zhǔn)備
拿到簽證之后就可以安排自己的行程了，預(yù)訂住宿、整理行李、購(gòu)買(mǎi)機(jī)票等各項(xiàng)事宜，等到快開(kāi)學(xué)的時(shí)候去學(xué)校報(bào)道就可以了