“2023工作計劃范文簡短”為編輯為您收集并提供，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。根據(jù)上級所下達(dá)的工作要求，為此去寫一份工作計劃是很重要的。做工作計劃，必須首先提出問題。
2023工作計劃范文簡短(篇1)
根據(jù)《宜賓市教育局等12部門關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)四川省教育廳等12部門關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)教育部等12部門關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)掃盲工作的指導(dǎo)意見的通知》(宜教〔xx〕54號)精神，結(jié)合我縣實(shí)際，制定《珙縣掃盲工作規(guī)劃（xx～xx年）》。
一、珙縣掃盲工作現(xiàn)狀
珙縣轄8鎮(zhèn)9鄉(xiāng)、262個行政村、16個社區(qū)，幅員面積1149.5平方千米；全縣常住人口38.5688萬人。其中，珙縣戶籍人口41.6846萬人，暫住人口3.4682萬人，珙縣戶籍外出人口6.5842萬人，婦女19.4萬人。
全縣0～14周歲人口6.5966萬人，15～50周歲人口18.5567萬人，51周歲以上人口16.5313萬人；全縣有文盲人口0.51萬人。其中，婦女文盲0.287萬人，珙縣戶籍人口文盲0.236萬人，暫住人口文盲0.274萬人，在外人口文盲0.162萬人。
全縣有掃盲校點(diǎn)17個，兼職掃盲人員19人。
二、總體要求和目標(biāo)任務(wù)
（一）總體要求
堅持以中國特色社會主義理論、三個代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞“以人為本、工業(yè)強(qiáng)縣、特色富民、提升城市形象、實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展”的工作思路，求真務(wù)實(shí)，到xx年，使全縣掃盲工作切實(shí)開展，掃盲工作效益明顯提高，逐步建立起適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)體系，符合終身學(xué)習(xí)要求的掃盲工作體系，使珙縣掃盲工作擠身全市工作先進(jìn)行列。
（二）目標(biāo)任務(wù)
總體目標(biāo)：到xx年，成人文盲率下降到8%以下，其中成人婦女文盲率下降到12%以下；15～50周歲青壯年文盲率降到2%，其中青壯年婦女文盲率下降到3%。
到xx年，成人文盲率降低到6%以下，青壯年文盲率控制在1%以內(nèi)。
具體目標(biāo)：到xx年，全縣共計投入掃盲資金493.4萬元。其中，鞏固完善17個掃盲工作基地，投入建設(shè)資金254.7萬元；修建掃盲工作用房面積1020平方米，投入81.6萬元；落實(shí)掃盲教材5100冊，投入5.1萬元；安排掃盲教師工資152萬元；安排掃盲工作專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)16萬元。
三、珙縣掃盲工作分年規(guī)劃
（一）xx年目標(biāo)任務(wù)
全縣掃除文盲817人，文盲率下降到1.03%。其中：
掃除成人文盲817人，成人文盲率從1.6%下降到1.22%；
掃除成人婦女文盲470人，文盲率下降到1.24%；
掃除青壯年文盲220人，文盲率下降到0.66%；
掃除青壯年婦女文盲200人，文盲率下降到1.3%。
全縣共計投入掃盲資金358.117萬元。其中，鞏固完善17個掃盲工作基地，投入建設(shè)資金254.7萬元；修建掃盲工作用房面積1020平方米，投入81.6萬元；落實(shí)掃盲教材817冊，投入0.817萬元；安排掃盲教師工資19萬元；安排掃盲工作專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)2萬元。
（二）xx年珙縣目標(biāo)任務(wù)
全縣掃除文盲817人，文盲率下降到0.83%。其中：
掃除成人文盲817人，成人文盲率從1.22%下降到0.99%；
掃除成人婦女文盲470人，文盲率下降到0.99%；
掃除青壯年文盲220人，文盲率下降到0.54%；
掃除青壯年婦女文盲200人，文盲率下降到1.06%。
全縣共計投入掃盲資金21.817萬元。其中，落實(shí)掃盲教材817冊，投入0.817萬元；安排掃盲教師工資19萬元；安排掃盲工作專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)2萬元。
（三）xx年目標(biāo)任務(wù)
全縣掃除文盲816人，文盲率下降到0.64%。其中：
掃除成人文盲816人，成人文盲率從0.99%下降到0.76%；
掃除成人婦女文盲470人，文盲率下降到0.75%；
掃除青壯年文盲220人，文盲率下降到0.43%；
掃除青壯年婦女文盲200人，文盲率下降到0.81%。
全縣共計投入掃盲資金21.816萬元。其中，落實(shí)掃盲教材816冊，投入0.816萬元；安排掃盲教師工資19萬元；安排掃盲工作專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)2萬元。
（四）xx年目標(biāo)任務(wù)
2023工作計劃范文簡短(篇2)
不知不覺酷暑已去，又迎金秋。我們班的孩子也順利升入大班。大班是孩子入小學(xué)前的關(guān)鍵一年，我們希望能從多方面入手，加強(qiáng)孩子的綜合能力培養(yǎng)。所以我制訂新學(xué)期工作計劃。
一、 班級情況分析
本班幼兒有30名，男生占到三分之二，都是從中二班升上來的。經(jīng)過兩年的幼兒園生活教育，他們已經(jīng)熟悉園內(nèi)的作息時間，并建立了初步的常規(guī)意識，禮貌及衛(wèi)生習(xí)慣也得到了鞏固，生活自理方面有了很大的進(jìn)步，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。大部分孩子能有意識遵守班級常規(guī)，對違規(guī)行為，孩子能互相監(jiān)督、互相提醒。社會交往方面幼兒能學(xué)會用禮貌用語與別人溝通，大部分幼兒能主動地向老師問早問好。對于學(xué)習(xí)活動，游戲活動的興趣有較大的提高。平時常規(guī)較好，活動時大部分幼兒積極、活躍。但也存在一些的不足之處如：在上課方面，有些幼兒上課時經(jīng)常管不住自己，老是同別人說話，影響大家，每次上課都要老師提醒多次；有部分孩子自理能力和整理活動材料方面欠缺，幼兒做事的主動性還需要不斷提高。語言方面部分孩子傾聽習(xí)慣欠佳，不能聽別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對同伴的發(fā)言，沒能認(rèn)真傾聽，要不就是時間不長。部分孩子參加活動互動主動性不夠，有依賴感；個別孩子習(xí)慣還很不好：喜歡打鬧、不會謙讓，以自我為中心。針對本班幼兒特點(diǎn)，具體措施如下：
一、 幼小銜接
（一）全面的入學(xué)準(zhǔn)備工作。具體包括：
1.促進(jìn)幼兒身體和動作的發(fā)展。重視體育活動，防治疾病，注意安全，使幼兒身心健康，并培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活能力，完成力所能及的任務(wù)。
2.培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的興趣，有學(xué)習(xí)新知識的要求和愿望，能從學(xué)習(xí)中得到滿足和愉快，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性。引導(dǎo)幼兒看圖書，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。
3.發(fā)展幼兒的智力。培養(yǎng)幼兒運(yùn)用各種感覺器官觀察事物的能力；培養(yǎng)幼兒的有意注意；發(fā)展幼兒的思維和語言能力。
4.培養(yǎng)幼兒動手操作的能力。學(xué)會使用簡單的工具、文具，能運(yùn)用材料改裝或制作簡單的玩具，會作一些科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。
5.培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)。培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感；懂得做任何事情都要努力，有始有終；能與人商量來解決糾紛，在活動中樂意合作、輪流、分享；有一定的是非觀念和評價同伴行為的能力。
（二）對大班進(jìn)行的`專門的入學(xué)準(zhǔn)備工作。具體包括：
1.培養(yǎng)幼兒向往入小學(xué)學(xué)習(xí)的感情，激發(fā)良好的入學(xué)動機(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度。鼓勵幼兒努力學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學(xué)生的強(qiáng)烈愿望，有計劃地向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活、各種行為規(guī)則等。
2.注意發(fā)展幼兒心理活動的有意性、穩(wěn)定性，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。向他們提出一些獨(dú)立完成的學(xué)習(xí)、勞動任務(wù)，學(xué)會集中注意力，能夠堅持完成所承擔(dān)的任務(wù)。
3.不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力，特別重視培養(yǎng)幼兒讀、寫、算的能力。有計劃地引導(dǎo)幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣；注重幼兒正確的書寫姿勢。繼續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活之中。
4.鍛煉意志，培養(yǎng)自制力，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。給予幼兒培養(yǎng)自制力、發(fā)展獨(dú)立性、加強(qiáng)責(zé)任感的機(jī)會。鼓勵幼兒盡量獨(dú)立完成自己的事情。有計劃地養(yǎng)成上課坐姿端正、專心聽講、舉手發(fā)言的習(xí)慣，愛提問、多思考的習(xí)慣；姿勢正確地握筆、拿書、看書、寫字的習(xí)慣；愛護(hù)學(xué)習(xí)用品，保持書籍、作業(yè)整潔的習(xí)慣；認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣和聽信號迅速行動、嚴(yán)格遵守作息時間的習(xí)慣等。
二、常規(guī)工作
（一）保育方面
1.晨間入園：做好晨檢工作，提醒孩子和家長道別，和老師問好。知道不帶危險的玩具、小物件到幼兒園，又不舒服的情況及時告訴家長和老師，配合老師進(jìn)行晨檢。
2.飲水、如廁：時刻關(guān)注孩子，提醒幼兒排隊(duì)，有良好的秩序，不打鬧、不喧嘩、不插隊(duì)。盂洗時不玩水，不玩肥皂，養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。喝水時先試杯子溫度，以免燙口。
3.三餐：注意飯菜溫度，過燙的飯菜遠(yuǎn)離孩子，幼兒在老師盛餐時不伸手，不東張西望，防止?fàn)C傷。進(jìn)餐時不講話，不玩餐具，不挑食，專心吃飯，不掉飯，注意餐桌衛(wèi)生，知道飯后整理自己掉的飯渣，飯后及時漱口，清洗嘴巴和手。
4.午休：午睡前不進(jìn)行劇烈運(yùn)動，不帶尖銳、小物品進(jìn)入休息室。及時入睡，不講話，不打鬧，保證充足睡眠。午睡后不賴床，自己整理被褥。教師輪流巡視孩子午休情況，做好記錄。
5.值日生：安排制定合理的值日生計劃，孩子們分組值日，小組長每天一換，使每個孩子都感受到自己是集體的一份子，懂得為小伙伴服務(wù)，樂于助人。
（二）教育活動
游戲活動中
1. 在游戲中，知道不應(yīng)該和同伴爭奪玩具或獨(dú)占玩具。幼兒園的玩具是大家的，應(yīng)該共同使用。能和小朋友友好合作地開展各種游戲。
2. 在游戲中應(yīng)遵守規(guī)則，學(xué)會作自我控制，不能隨心所欲，大聲叫喊或自由走動。學(xué)會尊重別人的意見，不能總是支配其他小朋友。
3. 游戲中要關(guān)心同伴，互相幫助，若是同伴跌倒，要主動扶他起來；若發(fā)現(xiàn)同伴有困難，只要自己能做到的，就應(yīng)該熱情幫助；自己力所不能及的時候，應(yīng)立刻報告老師。
4. 游戲結(jié)束后，在老師的指導(dǎo)下，學(xué)會正確評價自己和同伴的優(yōu)缺點(diǎn)，鞏固優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，提出建議，使今后的游戲開展得更好。
上課、作業(yè)時要做到
1.上課時，要注意聽講，不要打斷別人的發(fā)言，自己要發(fā)言時，應(yīng)先舉手。
2.要敢于在集體面前發(fā)表自己的意見。發(fā)言時，態(tài)度大方，發(fā)言聲音要響亮。
3.作業(yè)時，不東張西望，不做小動作，不打擾影響同伴的學(xué)習(xí)。
（三）集體生活
1.要學(xué)會解決小朋友之間的問題，能寬容、謙讓，與同伴友好相處。不打人罵人，不為一些小事吵鬧或報告老師。
2.同伴做錯事時，可以請老師來批評，但不應(yīng)幸災(zāi)樂禍。要有愛心和同情心，不譏笑同伴的缺點(diǎn)和錯誤，更不能譏笑同伴的生理缺陷。
3.自己做錯事，能勇于承認(rèn)，不強(qiáng)找理由，要誠實(shí)，不撒謊。做了錯事，也不必沮喪，改了就好。
4.要借用別人的東西，應(yīng)有禮貌地請求，同時注意愛護(hù)。用完后，馬上送還，并向人家道謝。別人向自己借用東西時,應(yīng)樂意地借給他人。
5.自己不小心碰撞了別人，會說“對不起”，別人碰了自己，當(dāng)別人道歉后，會說“沒關(guān)系”。
6.接受別人幫助時，要學(xué)會道謝。
7.走路時腳步要輕。在集體中行走，要注意不要碰撞小朋友。
8.在集體生活中，能按要求參加集體活動，要常常想到小同伴。集體用的東西，不專撿好的，拿到什么就用什么，從小養(yǎng)成對事物不斤斤計較的好習(xí)慣。
9.在與人交往時，使用禮貌用語。如“您早”、“您好”、“請您”、“謝謝”、“對不起”、“沒關(guān)系”等。
（四）安全工作
我們始終都要把安全工作放在首要。
1.加強(qiáng)日?；顒又械陌踩芾?。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、午睡間和戶外游戲的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。
2.在日?；顒又写┎灏踩逃?、加強(qiáng)幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。
3.提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下快樂成長。
（五）班級管理方面
1.班級教師相互配合，合理分工，做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法，共同開展好工作。
2.做好家園的聯(lián)系工作。利用班級宣傳欄、飛信、面談、電話聯(lián)系等手段與家長積極聯(lián)系，及時向家長匯報幼兒在園的情況；發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題，和家長交換意見并相互配合，共同面對。
在新的學(xué)期，本班兩位教師將以班為家，積極、主動、創(chuàng)造性地開展工作，以最佳的工作狀態(tài)投入到日益緊張的工作中，爭取順利圓滿地完成本學(xué)期的工作。
2023工作計劃范文簡短(篇3)
一、正確認(rèn)識新課改的本質(zhì)及意義，明確新課改的目的和要求
高中新課程尊重學(xué)生個性發(fā)展的需要，以全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，從“知識與技能”、“過程與方法”、“情感態(tài)度與價值觀”三大方面較全面地闡述了課程目標(biāo)，更好地體現(xiàn)了對高中生科學(xué)素養(yǎng)的具體要求，尤其突出了后兩方面在學(xué)生未來發(fā)展中的重要作用，涉及到“科學(xué)探究能力”、“問題意識”、“與人合作”、“獲取信息和加工信息”、“反思評價”、“學(xué)習(xí)興趣”、“實(shí)踐意識”、“可持續(xù)發(fā)展的思想”、“辯證唯物主義世界觀”、“責(zé)任感和使命感”等目標(biāo)。
新課程的內(nèi)容更具基礎(chǔ)性、時代性、實(shí)用性和綜合性，教材內(nèi)容多為學(xué)生終身學(xué)習(xí)必備的基礎(chǔ)知識和基本技能，尤其是綜合實(shí)踐活動課程的開設(shè)。綜合實(shí)踐活動課程有“五大特性”：一是整體性，二是實(shí)踐性，三是開放性，四是生成性，五是自主性；綜合實(shí)踐活動課程的開設(shè)有“六大意義”：一是增強(qiáng)學(xué)生探究和創(chuàng)新意識，二是學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法，三是發(fā)展運(yùn)用知識的能力，四是增進(jìn)學(xué)校與社會的聯(lián)系，五是培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感，六是培養(yǎng)學(xué)生利用信息技術(shù)的意識和能力。
正是有了新課程改革的要求和目的，指導(dǎo)我們教育工作者從國家的角度審視教育，摒棄原有應(yīng)試教育對學(xué)生個人發(fā)展和中國社會發(fā)展的不和諧因素，承接新時代對國家民族發(fā)展大計，促進(jìn)國民素質(zhì)，促進(jìn)社會整體進(jìn)步。
二、新課改形勢下教育工作者應(yīng)該樹立的正確觀念
觀念是行動的靈魂，只有在新的教學(xué)理念的指導(dǎo)下，教學(xué)改革才能突破傳統(tǒng)教學(xué)觀念的束縛。新課改要求確立的教育理念是素質(zhì)教育，因此必須確立素質(zhì)教育的理念，必須樹立創(chuàng)新理念、生活教育理念、終身教育理念。新課改要求學(xué)生除了知識的掌握外，還要培養(yǎng)搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力，從而得到更好的發(fā)展。這就需要師生之間的平等互動與積極對話，也就是在課堂教學(xué)中做到教師的主導(dǎo)與學(xué)生的主體作用的有機(jī)結(jié)合。
要達(dá)到以上目的，就要求我們在新課改形式下加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立正確的學(xué)習(xí)觀、教學(xué)觀、教材觀和教師觀。 新課改下學(xué)習(xí)方式概括起來，就是自主、探究、合作、實(shí)踐這八個字。新課程倡導(dǎo)以弘揚(yáng)人的主體性、能動性、獨(dú)立性為宗旨的自主學(xué)習(xí)。因此，課堂教學(xué)就要轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，就要轉(zhuǎn)變目前在一些課堂教學(xué)中存在的單一、被動的學(xué)習(xí)方式，提倡和發(fā)展多樣化的學(xué)習(xí)方式，特別是要提倡自主、探索、合作與實(shí)踐的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，使學(xué)生的主體意識、能動性和創(chuàng)造性不斷得到發(fā)展，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力。
新課改對教學(xué)的陳述可概括為：“師生互動，全面發(fā)展?！痹趯?shí)施新課程的教學(xué)中，教師應(yīng)強(qiáng)調(diào)學(xué)生創(chuàng)新能力和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，鼓勵學(xué)生質(zhì)疑、爭論、判斷、比較、選擇、分析、綜合。不僅僅滿足于學(xué)生“學(xué)會”，更要讓學(xué)生“會學(xué)”，同時在教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的道德生活和人格養(yǎng)成，使教學(xué)成為學(xué)科知識增長與健全人格形成與發(fā)展的過程。
教師必須更新教育觀念，樹立以人為本的教育理念。教師的教育歸根到底是為了人，為了人的整體素質(zhì)的提高和人的全面發(fā)展。新課改下教育的意義集中體現(xiàn)在對人性的喚醒、培養(yǎng)、維護(hù)和尊重上；體現(xiàn)在對人的創(chuàng)造活力和能動性的開發(fā)、養(yǎng)成和發(fā)揮上；體現(xiàn)在堅持以人為本的理念，實(shí)現(xiàn)教育與人的價值和要求、人的尊嚴(yán)和自由、人的未來和全面發(fā)展的有機(jī)結(jié)合上。
新課程改革是把教學(xué)置于教師之間，師生之間和學(xué)生之間的多邊活動的主體背景之上，突出動態(tài)因素的多邊互動，這對于充分開發(fā)和利用教學(xué)系統(tǒng)中的人力資源，減輕師生的負(fù)擔(dān)，提高學(xué)習(xí)的積極性與參與度，增強(qiáng)效果等有著積極意義。
教材是教學(xué)活動的縮影，新的教材觀強(qiáng)調(diào)要按照學(xué)生的學(xué)情進(jìn)行教學(xué)，而不是完全拘泥于教材。教師不僅要掌握教材內(nèi)的知識，還要掌握與教材內(nèi)容相關(guān)聯(lián)的知識，以應(yīng)對學(xué)生在課堂上隨時提出的各種問題。這就要求教師不斷的改善自己的知識結(jié)構(gòu)，開闊自己的視野，在教學(xué)過程中，以研究者的心態(tài)置身于教學(xué)情景之中，以研究者的眼光審視和分析教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐中的各種問題，只要這樣，才能使自己站得高，看得遠(yuǎn)，教的更扎實(shí)，更靈活，更實(shí)際。在教學(xué)中才能針對不同的教學(xué)內(nèi)容，選擇生動形象、富有個性的體驗(yàn)形式，使學(xué)生以探究者、研究者的身份動手做，動眼看，動情讀，動耳聽，動筆寫，動腦思。毋庸置疑，把教學(xué)與研究融為一體，不斷改善知識結(jié)構(gòu)，拓寬知識面是教師持續(xù)進(jìn)步的基礎(chǔ)，是提高教學(xué)水平的關(guān)鍵，是創(chuàng)造性實(shí)施課程改革的保證。
在新課程改革形勢下，教師應(yīng)不斷提高自身專業(yè)知識水平，潛心備課工作，運(yùn)籌教學(xué)方略，講究提問設(shè)計，發(fā)揮教育機(jī)智，推敲教學(xué)語言，增強(qiáng)心理素質(zhì)，才能不斷提高課堂駕馭能力，適應(yīng)新課改的要求。新課程強(qiáng)調(diào)教師作為引導(dǎo)者、組織者和合作者的職能。實(shí)施過程中倡導(dǎo)學(xué)生主動參與，樂于探究，勤于動手，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力，獲取新知識的能力，分析和解決問題的能力以及交流合作的能力。
三、用新課改理念指導(dǎo)教學(xué)，有效組織教學(xué)，提高課堂效率
教育工作者應(yīng)該清醒的認(rèn)識到單一、被動和陳舊的學(xué)習(xí)方式，已造就了大量的“高分低能”學(xué)生。必須在這個基礎(chǔ)上研究有效教學(xué)。有效教學(xué)的核心是“學(xué)生的參與”。有效教學(xué)不是老師教給學(xué)生什么，而是教師怎樣引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。有效教學(xué)的基本目標(biāo)是改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)學(xué)生的有效學(xué)習(xí)。我認(rèn)為要提高課堂效率，就應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，有效組織教學(xué)。
課堂組織教學(xué)，是指教師通過協(xié)調(diào)課堂內(nèi)的各種教學(xué)因素，組織學(xué)生集中注意力、管理紀(jì)律、引導(dǎo)學(xué)習(xí)、建立和諧的教學(xué)環(huán)境，從而有效地實(shí)現(xiàn)預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)。
美國著名教育家布魯姆曾指出：“在現(xiàn)有的教學(xué)策略上加上另一種新策略，其效果雖不會因此而增倍，但確能增加效果?！蹦壳傲餍械摹昂献髡莆諏W(xué)習(xí)法”“引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)教學(xué)法”就是幾種教學(xué)方法相結(jié)合的產(chǎn)物。“科學(xué)合理的組織形式，是有效學(xué)習(xí)的基本條件?！闭n堂組織教學(xué)是課堂教學(xué)的基本環(huán)節(jié)，貫穿于課堂教學(xué)的始終。課堂組織教學(xué)是使課堂順利進(jìn)行的重要保證，直接影響到整個課堂教學(xué)的效果。
要提高教學(xué)效率，首先要加強(qiáng)集體備課，要求從研究教師、研究教材為主向研究學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展為中心轉(zhuǎn)移，要求教學(xué)研究先于教學(xué)實(shí)施的過程，要求教師用質(zhì)疑的眼光、發(fā)展的思路對待教學(xué)，對待教材，要敢于創(chuàng)新，跳出教材用教材，進(jìn)行深層次、多維度研究，不要輕易否定自己對教材的獨(dú)到見解。在教研中，我們把解決課堂教學(xué)的實(shí)際問題作為立足點(diǎn)，把促進(jìn)教師理論與實(shí)踐的結(jié)合作為著眼點(diǎn)，把教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變作為切入點(diǎn)，把提高教師改革創(chuàng)新出精品作為生長點(diǎn)。
其次是抓好課堂的管理。出現(xiàn)紀(jì)律問題常見原因是學(xué)生對老師的講課不感興趣，對學(xué)習(xí)不感興趣，由此導(dǎo)致的紀(jì)律問題又造成師生關(guān)系的緊張，這是一個惡性循環(huán)。因此，解決課堂管理問題的主要途徑則是不斷提高教師的教學(xué)水平，引起學(xué)生對所教學(xué)科的興趣，增加教學(xué)的吸引力，最大限度地把他們的注意力引導(dǎo)到學(xué)習(xí)思考上來，努力達(dá)到課堂管理“教學(xué)合一”的境界。在教學(xué)過程中，教師要了解學(xué)生的想法，了解學(xué)生在解決問題時有什么創(chuàng)意和困難。在這個基礎(chǔ)上，教師有的放矢地講。這樣才能做到“精、準(zhǔn)”，這才是有效的教學(xué)。這實(shí)際上是課堂教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，由“教師講學(xué)生練”的模式轉(zhuǎn)變?yōu)椤敖處熞龑?dǎo)學(xué)生探索”的過程。在這個過程中，學(xué)生不僅掌握了知識，而且發(fā)展了思維。
再次要設(shè)計好探究式學(xué)習(xí)。學(xué)生在探究式學(xué)習(xí)中不僅能產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，而且還能感受到自己的失敗與錯誤，通過糾正錯誤，逐步走向正確，真正體會到成功的喜悅。通過課堂發(fā)展學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)學(xué)生的個性與品德，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。
四、用教育的智慧促進(jìn)自身的成長，用實(shí)際行動適應(yīng)教育的發(fā)展
教育改革的意義不能給予，只能發(fā)現(xiàn)。富有探索性的學(xué)習(xí)實(shí)踐是發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象背后的意義關(guān)鍵，亦是人文素養(yǎng)形成的過程。
教育不僅僅是教書育人，同時也是對教育工作者自身的.再教育。作為新課改時期的一名教育工作者，無論是學(xué)生還是家長、是學(xué)校還是社會、是教育行業(yè)還是國家發(fā)展大計，都要求我們更新觀念，創(chuàng)新教育，培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展，促進(jìn)民族振興的創(chuàng)新人才。教育工作者要用教育的智慧不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，在促進(jìn)自身
成長和進(jìn)步的同時，影響著一代一代受教育者，用我們的實(shí)際行動適應(yīng)教育的發(fā)展，使新課程改革在國家發(fā)展進(jìn)程中大放異彩，使我國的教育事業(yè)更上一個臺階。
2023工作計劃范文簡短(篇4)
班級輿論是班集體每個成員對社會問題、學(xué)校班級生活等問題發(fā)表自己的意見或者評論，這些意見或者評論時刻進(jìn)行，有些是在班主任的組織引導(dǎo)之下進(jìn)行，有些是學(xué)生之間彼此聊天相互傳播的言論。學(xué)生之間產(chǎn)生的輿論有健康積極的也有消極不健康的，作為班主任應(yīng)該用心留意班級的輿論方向，引導(dǎo)學(xué)生向健康、積極向上，富有激勵性的輿論方向發(fā)展。在日常的班級管理中也可以通過輿論導(dǎo)向幫助班主任進(jìn)行班級管理。
高一第二個學(xué)期，文理分班準(zhǔn)備的時間比較長學(xué)生對此有很多議論。分班前，為了班級的穩(wěn)定在班上統(tǒng)一說法除了考進(jìn)重點(diǎn)班或創(chuàng)新班的同學(xué)，其他選理科的同學(xué)都在一個班，由于本班選文科的較少，班級整體相對比較穩(wěn)定，即使分班也不會有很大的變動。在班會課上提前讓學(xué)生做好心理準(zhǔn)備，分班會是一個新的起點(diǎn)，不管從前表現(xiàn)如何，進(jìn)入新的班級都可以通過自己的努力去獲得新班級和新老師、新同學(xué)的認(rèn)可。
在這，班主任主要是把握大方向減少學(xué)生過多猜測如何分班等問題，盡可能減少學(xué)生道聽途說，人心不定無心向?qū)W等問題，將學(xué)生注意力引導(dǎo)向?qū)W習(xí)、提高自我這個方向。
分班后的這半個學(xué)習(xí)是一個非常重要的階段，讓學(xué)生對新班級有歸屬感，盡快適應(yīng)新班級，對自己的班級有信心，充滿期待，通過把握好班級輿論把正能量滲透入每個學(xué)生的心里無疑是最快最好的一種方法。
分班后的第一個晚修，學(xué)生心里是比較動亂的，根本靜不下心學(xué)習(xí)，因此我用這段時間讓學(xué)生討論我們身邊同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)并且通過相互介紹的方式把每個同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)展示給全班同學(xué)。最后班主任對整個班級進(jìn)行總結(jié)，原來的主體重點(diǎn)表揚(yáng)zzzzzzzz等一批學(xué)習(xí)刻苦成績優(yōu)異的學(xué)生以及__等幾個工作突出的班干部。
新融入進(jìn)來的原21班學(xué)生成績都非常優(yōu)異，建議大家虛心學(xué)習(xí)。原27班學(xué)生榮譽(yù)感、親和力較強(qiáng)，學(xué)習(xí)比較刻苦，成績可慢慢提高，希望大家相互扶持。原1班和25班各一個同學(xué)對本班都比較陌生，可能沒那么容易適應(yīng)，希望大家多關(guān)心。之前從未進(jìn)行過這項(xiàng)活動，相互介紹、老師對新班級評價后學(xué)生的距離一下拉近了，在未來一周學(xué)生相互認(rèn)識就主要從積極正面的角度出發(fā)，每個學(xué)生為了將自己的優(yōu)點(diǎn)表現(xiàn)出來也會增加對自己的約束力。學(xué)生之間對新班級生活的討論是比較正面積極的。班內(nèi)人才輩出，學(xué)生心里也感受到壓力、競爭，這股力量能夠促使學(xué)生自覺要求自己適應(yīng)新集體、新老師的上課方式，努力學(xué)習(xí)爭取在競爭中脫穎而出。
座位問題一直是班主任最頭疼的問題，一動座位總是會有不少學(xué)生有意見甚至整個班級都反對，因此整個班級對換位問題最好有統(tǒng)一的輿論方向。分班后我就和同學(xué)們對這個問題進(jìn)行討論，除了每周輪換座位之外，不可能未來兩年都是一樣的同桌，這不利于大家人際交往方面的發(fā)展，因此半個學(xué)期大換一次學(xué)生普遍能接受。作為班主任我把如何編座位的想法和原因告訴學(xué)生，學(xué)生也能理解老師的苦心，大多數(shù)都同一由班主任來安排。
最后也強(qiáng)調(diào)除非作為安排得確實(shí)不合理，否則都要服從安排。有了這樣一個輿論基礎(chǔ)，期中考試之后我花了一個星期時間安排的座位表張貼出去，學(xué)生都非常合作，除了個別學(xué)生到辦公室問他個人的安排原因外，沒有學(xué)生要求要換位。在這我也不得不說其實(shí)我們的學(xué)生真的是非常優(yōu)秀的，最起碼懂得理解、懂得體諒、懂得相互尊重。當(dāng)班內(nèi)有重大的措施需要實(shí)行，先做好輿論鋪墊，可以起到事半功倍的效果。
班級輿論也是學(xué)生自我教育的一種方式，它能協(xié)助班主任更好的進(jìn)行班級管理，也是營造良好班級氛圍的重要組成部分，正確的輿論往往對學(xué)生成長起著激勵、鼓舞的作用，所以將一個集體帶向有著科學(xué)、健康、積極向上輿論氛圍的班級是今后班主任工作中不斷努力的方向。
2023工作計劃范文簡短(篇5)
根據(jù)省委、省政府的安排部署，省東鄉(xiāng)縣特大滑坡地質(zhì)災(zāi)害搶險救災(zāi)和災(zāi)后重建指導(dǎo)協(xié)調(diào)小組已決定由省發(fā)展改革委牽頭開展東鄉(xiāng)縣特大滑坡地質(zhì)災(zāi)害災(zāi)后重建規(guī)劃編制工作。為認(rèn)真做好災(zāi)后重建規(guī)劃編制工作，特制定本工作方案。
一、指導(dǎo)思想和基本原則
編制災(zāi)后重建規(guī)劃要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持以人為本，以保障災(zāi)區(qū)群眾生命財產(chǎn)安全和改善民生為核心，充分考慮資源環(huán)境承載能力，合理規(guī)劃城鎮(zhèn)布局，科學(xué)論證重建項(xiàng)目，率先開展地質(zhì)災(zāi)害綜合治理，重點(diǎn)支持受災(zāi)群眾基本生活、公共服務(wù)和基礎(chǔ)設(shè)施恢復(fù)重建，堅持統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、上下聯(lián)動、部門協(xié)作，合力推進(jìn)規(guī)劃編制工作。
編制災(zāi)后重建規(guī)劃要按照統(tǒng)一部署、分工負(fù)責(zé)，安全第一、民生優(yōu)先，科學(xué)論證、合理布局，相互銜接、上下協(xié)調(diào)，規(guī)范有序、依法推進(jìn)的原則，確保盡快完成東鄉(xiāng)縣特大滑坡地質(zhì)災(zāi)害災(zāi)后重建規(guī)劃編制任務(wù)。規(guī)劃范圍在災(zāi)害評估的基礎(chǔ)上確定。規(guī)劃期限確定為兩年。
二、災(zāi)后重建規(guī)劃主要內(nèi)容
災(zāi)后重建的指導(dǎo)思想、基本原則、主要目標(biāo)，城鄉(xiāng)住房建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)模，學(xué)校、醫(yī)院、辦公樓等公共服務(wù)設(shè)施建設(shè)，市政、交通、電力、通訊等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，地質(zhì)災(zāi)害綜合治理和防災(zāi)減災(zāi)，重建資金安排，各項(xiàng)支持政策和保障措施等。
三、組織機(jī)構(gòu)及其主要任務(wù)
為做好災(zāi)后重建規(guī)劃編制工作，省政府決定成立甘肅省東鄉(xiāng)縣特大滑坡地質(zhì)災(zāi)害災(zāi)后重建規(guī)劃編制小組(組成人員見附件，以下簡稱“規(guī)劃編制小組”)，全面組織協(xié)調(diào)東鄉(xiāng)縣特大滑坡地質(zhì)災(zāi)害災(zāi)后重建規(guī)劃編制工作。規(guī)劃編制小組下設(shè)5個工作組，具體任務(wù)及工作進(jìn)度安排如下：
(一)災(zāi)害損失評估組。由省民政廳牽頭，會同相關(guān)部門和臨夏州、東鄉(xiāng)縣政府對災(zāi)害范圍及城鄉(xiāng)住房、公共服務(wù)設(shè)施、基礎(chǔ)設(shè)施等受損情況進(jìn)行全面系統(tǒng)評估。
(二)土地利用、地質(zhì)災(zāi)害評價及防治規(guī)劃組。由省國土資源廳負(fù)責(zé)，組織對東鄉(xiāng)縣城的地質(zhì)災(zāi)害、次生災(zāi)害和隱患點(diǎn)等進(jìn)行排查評價，提出地質(zhì)災(zāi)害評價意見，編制土地利用規(guī)劃、地質(zhì)災(zāi)害防治規(guī)劃，于20xx年6月20日前完成。
(三)城鎮(zhèn)建設(shè)規(guī)劃組。由省建設(shè)廳負(fù)責(zé)，組織對房屋及建筑物受損程度進(jìn)行鑒定，編制災(zāi)后重建城鎮(zhèn)建設(shè)規(guī)劃，制定有關(guān)建設(shè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，于20xx年7月20日前完成。
(四)政策資金組。由省財政廳牽頭，會同有關(guān)部門向國家有關(guān)部委銜接匯報爭取支持災(zāi)后恢復(fù)重建的各項(xiàng)政策，提出災(zāi)后重建資金解決方案和主要政策建議，20xx年6月30日前完成。
(五)規(guī)劃編制組。省政府委托中科院蘭州分院對資源環(huán)境承載能力進(jìn)行綜合評價，并提出評價報告，于20xx年6月30日前完成。由省發(fā)展改革委牽頭，會同有關(guān)部門和臨夏州、東鄉(xiāng)縣政府進(jìn)行全面調(diào)研、科學(xué)評估，充分聽取災(zāi)區(qū)干部群眾的意見，組織專家對重大問題進(jìn)行深入論證，在災(zāi)損評估、地質(zhì)災(zāi)害評價、資源環(huán)境承載能力綜合評價、災(zāi)后重建城鎮(zhèn)建設(shè)規(guī)劃等前期工作的基礎(chǔ)上，編制《東鄉(xiāng)縣特大滑坡地質(zhì)災(zāi)害災(zāi)后重建規(guī)劃》，于20xx年8月20日前完成。
四、工作制度
(一)聯(lián)系制度。規(guī)劃編制小組各成員單位要確定主管領(lǐng)導(dǎo)參與重建規(guī)劃編制及規(guī)劃前期工作，各單位聯(lián)絡(luò)員要切實(shí)履行職責(zé)，加強(qiáng)日常聯(lián)系。規(guī)劃編制小組要形成省、州、縣密切聯(lián)系的工作機(jī)制，及時了解規(guī)劃編制中需要協(xié)調(diào)的重大問題。
(二)會議制度。規(guī)劃編制小組會議主要協(xié)調(diào)規(guī)劃編制的有關(guān)政策和重大事項(xiàng)，研究部署工作。會議由規(guī)劃編制小組組長或副組長主持或委托相關(guān)負(fù)責(zé)人主持召開。
五、工作要求
由于重建規(guī)劃編制周期較長，目前正值雨季汛期，臨夏州及東鄉(xiāng)縣政府、省政府有關(guān)部門、有關(guān)單位要提高認(rèn)識，結(jié)合災(zāi)區(qū)實(shí)際情況，按照急事急辦、特事特辦的原則，交叉并行推進(jìn)各項(xiàng)工作，抓緊落實(shí)資金并盡快啟動實(shí)施地質(zhì)災(zāi)害綜合治理工程、災(zāi)民安置等工作，確保災(zāi)區(qū)群眾生命財產(chǎn)安全和社會穩(wěn)定。
臨夏州、東鄉(xiāng)縣政府作為災(zāi)后重建的主體，要充分調(diào)動災(zāi)區(qū)各級政府和廣大干部群眾的積極性，全力推進(jìn)災(zāi)后重建工作。臨夏州政府要對災(zāi)后重建工作負(fù)總責(zé)，建立災(zāi)后重建領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和現(xiàn)場指揮調(diào)度系統(tǒng)，明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任，周密組織，精心實(shí)施。各有關(guān)部門、有關(guān)單位要及時幫助指導(dǎo)災(zāi)后重建工作，并積極爭取國家有關(guān)部委的支持。規(guī)劃所需圖件由省測繪局負(fù)責(zé)提供，所需其他資料由相關(guān)部門和臨夏州、東鄉(xiāng)縣政府配合提供。臨夏州及東鄉(xiāng)縣政府、省政府有關(guān)部門、有關(guān)單位要及時收集匯總和提交基礎(chǔ)資料，廣泛聽取各方面意見，按規(guī)定時間優(yōu)質(zhì)、高效地完成各項(xiàng)任務(wù)。
2023工作計劃范文簡短(篇6)
一、指導(dǎo)思想
揚(yáng)長避短務(wù)實(shí)創(chuàng)新努力拼搏爭創(chuàng)佳績。
二、宗旨
服務(wù)同學(xué)、鍛煉同學(xué)、給同學(xué)一個展示自我才華的舞臺，使其特長得到更好的發(fā)展，豐富校園文藝和體育活動。
三、常規(guī)工作
（一）做好常規(guī)工作，按時出席例會。并有計劃的召開本部門例會，及時傳達(dá)上級的任務(wù)、要求，并及時落實(shí)。
（二）協(xié)調(diào)好內(nèi)部成員參加例會，會上做好例會記錄，以及本月份文體部的所有工作記錄，會后部門成員進(jìn)行交流、總結(jié)。
（三）認(rèn)真做好工作筆記，及時向上級匯報本部工作情況，并及時傳達(dá)上級精神，認(rèn)真完成上級布置的工作任務(wù)。
（四）經(jīng)常要到辦公室向楊書記匯報近期文體部工作情況及下階段工作動向。
（五）收集相關(guān)同學(xué)意見及時反饋，在同學(xué)和老師之間架起一座溝通的橋梁。每月會做好同學(xué)們對文體部的意見收集，還有相應(yīng)的措施、處理辦法，按時和楊書記溝通。
四、具體工作
（一）對本部門的內(nèi)部成員職責(zé)明確化
根據(jù)文體部內(nèi)部成員的結(jié)構(gòu)我們要互相團(tuán)結(jié)并以身作則，充分發(fā)揮帶頭作用，認(rèn)認(rèn)真真做好分內(nèi)事務(wù)。
（二）培養(yǎng)干事獨(dú)自組織活動的能力
本學(xué)期將要進(jìn)行換屆選舉活動，此前要充分鍛煉干事工作能力，盡快的熟練部門工作，努力培養(yǎng)干事獨(dú)自組織活動的能力，為文體部培養(yǎng)后起人才。
2023工作計劃范文簡短(篇7)
一、指導(dǎo)思想
進(jìn)一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，以課堂教學(xué)和教育活動為載體，以構(gòu)建起學(xué)校、家庭、社會素質(zhì)教育大環(huán)境為保障，以努力提高學(xué)生的現(xiàn)代文明素質(zhì)為目標(biāo)，本學(xué)期我班將以全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，把教育深入到各種活動。
二、班級概況
本班由25名男生，20名女生組成，大部分學(xué)生思想比較上進(jìn)，能夠做到尊敬師長，由于年特點(diǎn)不能夠約束自己，缺乏有責(zé)任感。其中男生都愛表現(xiàn)自己，有時不夠虛心傾聽他人意見。多數(shù)同學(xué)能夠明辨是非，但有個別同學(xué)比較嬌氣、任性。出現(xiàn)錯誤認(rèn)識不到或不愿改正。
三、工作重點(diǎn)
1、結(jié)合班會、隊(duì)會加強(qiáng)班級管理，樹立良好班風(fēng)，在班級中樹立榜樣。加強(qiáng)班級建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
2、加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范少先隊(duì)組織。
3、通過豐富多彩的活動，提高隊(duì)員的素質(zhì)、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力，以及心中有他人的意識。
4、響應(yīng)上級提倡的“朝陽讀書”活動，提高學(xué)生的閱讀下載能力，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀下載興趣。
四、活動內(nèi)容及安排
二月份：學(xué)習(xí)規(guī)范，制定計劃。
1、根據(jù)學(xué)校的教育目標(biāo)，制定計劃。
2、制定德育研究方案。
三月份：主題中隊(duì)會研討
1、開展文明禮貌月活動。
2、學(xué)習(xí)雷鋒活動（各小隊(duì)共同完成）。
3、與家長見面（開家長會）。
4、發(fā)動學(xué)生踴躍捐書。
四月份：加強(qiáng)禮儀教育。全面開展“朝陽讀書”活動
1、召開主題班會。
2、全面開展“朝陽讀書”活動。
3、開展"我愛家鄉(xiāng)”的活動。
五月份：開展藝術(shù)節(jié)活動。
1、召開主題班會。
2、為慶六一排練節(jié)目。
六月份：
1、和爸爸、媽媽同慶六一（才藝展示）。
2、六月五日“世界環(huán)境日”召開演講會。（保護(hù)環(huán)境作貢獻(xiàn)）
七月份：做好各項(xiàng)工作總結(jié)。
五、其它
1、組織好重大節(jié)日及周一升旗活動。
2、認(rèn)真組織各項(xiàng)評比。
4、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系。
5、平時加強(qiáng)對學(xué)生禮貌、守紀(jì)、衛(wèi)生等方面教育。
小編精心推薦
工作計劃表 | 工作計劃書 | 工作計劃開頭 | 工作計劃結(jié)尾 | 工作計劃怎么寫