工作計劃可以提前為我們的工作安排好步驟，一步一步來處理并且完成，那么想要寫好一篇工作計劃需要注意什么呢？經(jīng)過收集并整理，出國留學網(wǎng)的編輯為你呈上學校教育教學簡單的工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！
學校教育教學簡單的工作計劃(篇1)
1、加強領導，完善制度。
加強班子自身建設，繼續(xù)實行校長負責制，班子成員分工負責制，崗位綜合考評制，落實領導、教師崗位責任制，做到分工明確，責任到人，一抓到底。同時，完善各項工作制度及考評細則，做到各項工作有章可循
2、注重過程，強化管理。
加大精細化管理力度，對學校的各項工作都要做到有布置、有檢查、有分析，有改進意見，對教師工作要做全面的定性與定量考評，繼續(xù)實行教師崗位綜合考評制度，學期或年度評優(yōu)選先均以綜合考評為準。要切實抓好教師職稱評聘工作，按照上級要求，做到公正、公平、公開。
3、民主管理，依法治校。
要實施班子例會和教代會制度，凡是學校重要工作或重大事宜均由班子會或教代會研究決定，要全面實施校務公開，接受教師、學生、家長的監(jiān)督。
4、抓好備考，提升質(zhì)量。
要側重抓好畢業(yè)班學生管理，加大中考指導力度，及時開好復習指導會、學情分析會、考前動員會等會議，全力以赴抓好復習備考工作，對重點高中邊緣生要積極關注，重點培養(yǎng)；要采取抓兩頭帶中間的策略，提升我校中考在全市的位次，以此來提升我校的辦學聲望。
5、認真治理，廉潔自律。
“三亂”等教育不正之風仍是人民群眾對教育行風不滿意的關鍵所在。去年，教育部出臺了《嚴禁中小學和在職中小學教師有償補課的規(guī)定》，省教育廳印發(fā)了《關于對教育“三亂”問題的處理意見》，局里還下發(fā)了《治理和糾正教育系統(tǒng)不正之風的暫行規(guī)定》，進一步明確了學校和教師違規(guī)行為的具體處理辦法。要進一步強化警示教育，要與教師普遍簽訂承諾書，落實包保責任，要對教師違規(guī)補課辦班、亂收費、濫訂資料、收受學生及家長禮品禮金、強拉學生吃住等違紀問題“零容忍”。要落實“兩個責任”，全面打造行風建設的新常態(tài)。
以上是我校本年度工作計劃，為了保證各項工作任務的全面完成，我們將不斷加強學習，提高認識，科學管理，探索發(fā)展，我們將繼續(xù)加大學校建設力度，以德為本，以愛為源，因材施教，優(yōu)化育人環(huán)境，突出辦學特色，進一步提高教學質(zhì)量，讓每個學生在這里快樂生活，健康成長。為把我校建設成領導放心、人民滿意的農(nóng)村示范性初中而不懈努力！
學校教育教學簡單的工作計劃(篇2)
指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”的重要思想為指導,用科學的發(fā)展觀統(tǒng)領教育全局,以精細的管理,以新的精神狀態(tài),新的工作面貌,審時度勢,扎實工作,穩(wěn)步推進,認真落實主管部門的各項工作任務,促進我鎮(zhèn)教育事業(yè)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。落實黨的教育方針,以全面提高教育質(zhì)量為中心,以制度建設為保障體系,不斷更新教育理念,大力提高素質(zhì)教育水平,不斷創(chuàng)新,夯實基礎,強化習慣,培養(yǎng)學生的探究能力、實踐能力和綜合能力,進一步提升辦學品味。
工作目標
一、強外宣。增強外宣意識，加大外宣力度，堅持周周傳送信息，每月出一期簡報。同時，教育宣傳縣級不少于5篇，市級不少于3篇。
二、抓基建。完成對糧站收購的最后工作，努力爭取資金，加快明德小學配套設施建設;集中資金，逐村改危，徹底清除村小校舍隱患;規(guī)范辦公設備，解決教師住房難，為教師提供舒適的辦公環(huán)境。
三、保平安。加強“家校聯(lián)防”建設，安全工作常抓不懈，保一方平安，保一方穩(wěn)定，確?！鞍踩熑问鹿蕿?”、“上訪為0”、“死亡為0”的總目標。
四、夯落實。落實縣教育工作會議精神，落實教文局的各項指標，按質(zhì)按量完成上級下達的各項任務。
五、創(chuàng)示范。一是苦練內(nèi)功，夯實基礎，做到“四同步”：力求質(zhì)量、效益、規(guī)模同步提高，學科建設、隊伍建設與校園文化建設同步推進，教育教學改革與依法辦學同步深化，各項管理和思想政治工作同步加強，確保片區(qū)示范性作用，爭創(chuàng)縣級文明示范學校。二是全力以赴，按省教育水平評估標準辦學，確保省教育水平評估合格。
六、興教研。走教育科研之路，建立健全科研制度，成立課題研究領導小組，對教科室工作實行“課題研究一票否決制”。積極參加上級主管部門的教師培訓，并結合我校《校本培訓方案》，加強骨干教師培訓，切實開展自培、自練、自學，提高教師隊伍素質(zhì)。
七、升質(zhì)量。加強隊伍建設，堅持開展“七個一活動”，號召全體教職工“做一個樸實、吃苦、感恩的巴中人”，提高教職工責任心，從思想上保證質(zhì)量;堅持一月一查一考一分析，強化常規(guī)管理，從制度上保證質(zhì)量。
具體措施
一、樹立人本思想，確保平安校園
樹立“以人為本”的思想，關愛生命，珍惜生命。繼續(xù)落實教育部“安全六措施”，進一步推進“家校聯(lián)防”建設，落實學校各類安全計劃、安全制度、安全細則，制訂各類安全預案，把安全工作當作頭等大事來抓：
1、加強組織領導,構建“安全工作網(wǎng)絡”。中心校成立安全工作領導小組，各村成立相應機構，各班成立安全巡查小組。時時督查，保持聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)問題，及時報告。
2、明確責任。校長、村主任、班主任為轄區(qū)第一責任人;分管副校長、行政領導、中層干部為第二責任人;全體教職員工人人有責。層層簽訂《安全責任書》，與教師簽訂《一崗雙責》，同時，與學生(含幼兒)家長簽訂《安全協(xié)議書》，從而宣傳管理政策，明確管理職責。
3、加強安全知識培訓。一是聘請法制副校長、法制輔導員到校協(xié)助、指導學校開展校園治安綜合治理和法制教育工作，幫教不良學生，增強學生法制觀念。二是堅持上好四堂課--法制教育課、安全教育課、路長示范課、安全演練課，教育、培養(yǎng)學生自我保護的意識。三是加強校園及周邊環(huán)境整治工作。聯(lián)系派出所、工商、防疫站對校園周邊攤點加大管理，嚴禁“三無”食品、有毒有害食品在攤點出售。對校內(nèi)外賣菜賣飯人員要求每年進行體檢，并與學校簽訂《安全責任書》，做到誰經(jīng)營，誰負責。四是開展創(chuàng)建“平安學?！薄ⅰ捌桨舶嗉墶钡幕顒?。
4、講安全，做到“六進”：進入會議議程，大會小會逢會講安全;進入教案，班主任必有安全教育課教案;進入課表，每周至少上一節(jié)安全教育課;進入檢測，每期必須對師生進行安全知識檢測;進入考核，將安全工作與教師績效掛鉤，并實行“一票否決制”;進入家校聯(lián)防機制，定期召開家長安全知識培訓會。
5、安全無小事，從身邊抓起。①對學校房屋進行 “拉網(wǎng)式”排查，對可能發(fā)生災害的d級和疑似d級危房一律停止使用，并出示警示標志，發(fā)現(xiàn)險情及時報告，爭取政府、村委排防隱患。②進一步做好消防安全工作。徹底排查火災隱患，教育學生安全用電，整改線路老化隱患，加強易燃、易爆，有毒物品的管理，加強師生護林防火安全教育。③進一步做好交通安全工作：一是加強道路交通安全宣傳教育;二是嚴禁搭乘農(nóng)用、無牌無證無照及其他非營運車輛，嚴防交通事故發(fā)生;三是教育學生見到車輛路邊站立，并招手致意，靠右行走，嚴禁橫穿公路，打砸車輛等;四是繼續(xù)堅持“路長制”，每個班級每條道路由路長負責;五是中心校上下樓梯由值周教師協(xié)助體育教師組織指揮疏通，嚴禁擁擠沖撞，師生一律靠右行，不搞緊急集合，不同時下課放學，保證路燈明亮。④加強日常安全管理：一是實行點名制，保證學生不逃學;二是學生互敬互愛，嚴禁拉幫結派，打架斗毆，尋釁滋事;三是各班組織“安全小組”隨時檢查并沒收學生所玩耍的傷及他人或自身的利器和玩具;三是注意住校生住宿安全，防止學生跌床、觸電、火災、打架等事故發(fā)生;四是體育課要加強學生安全演練，預防課堂發(fā)生事故;五是加強夜間、課間、集會、上下課的樓道安全管理，并安排專人值勤;⑤建立學生缺勤病因追查制度。⑥全面推進晨檢制度。⑦建立健全家校聯(lián)系卡。
6、建立學生(幼兒)家長接送制。上學、放學由家長接送子女。尤其是暴雨洪水季節(jié)，做到家長不接學校不放。
7、加強學校愛國衛(wèi)生工作。一是加強飲食飲水衛(wèi)生，防止食品污染和有毒有害物質(zhì)對師生的危害。二是做好學校公共廁所、教室、樓道、宿舍衛(wèi)生，廁所要定期消毒、滅蚊蠅。三是做好校內(nèi)疫情觀察，如遇學生患病要及時通知家長。要與各地衛(wèi)生部門配合落實學生按時打預防針、吃預防藥，防止傳染病的發(fā)生和游行。
二、完善后勤管理，確保后勤為師生服務。
1、完善學校后勤服務管理制度。切實加強后勤服務安全、衛(wèi)生的監(jiān)督管理，保證師生健康，維護師生的合法權益。簽訂后勤人員《目標責任書》，確保后勤工作服務質(zhì)量，關心教師生活，進一步將把“后勤為教師服務，為教學服務”落到實處。
2、落實學?！敦攧展_制度》，合理使用教育保障經(jīng)費，實施“五制”，切實建好“財務公開欄”，做到收支合理，賬目清楚。
3、確保后勤管理的良性發(fā)展，規(guī)范運行：一是落實學?！敦攧展_制度》，合理使用教育保障經(jīng)費;二是開源節(jié)流，緊縮辦公業(yè)務費支出;三是把好財務審計關，堅持“一單三簽制”，堅持財務公開審計制;四是做到財產(chǎn)的管理有序性，力求物盡其用。
4、完成糧站收購的掃尾工作，加快新校園的建設，堅持“老教師優(yōu)先，班主任優(yōu)先，女教師優(yōu)先”的原則，逐步解決教師住房難的問題。
三、狠抓隊伍建設，構建和諧的人際關系
(一)狠抓作風整頓建設,打造優(yōu)良的管理隊伍。
1、學校領導樹立勤政廉政的新形象。要牢固樹立大局意識、決策意識、精細的管理意識，要多深入課堂、深入教學教研第一線、深入服務工作實際，細致地了解情況，深入地研究問題，周密地部署工作;牢固地樹立質(zhì)量意識，集中精力抓質(zhì)量，圍繞質(zhì)量抓服務;牢固樹立服務意識，堅持“以人為本”的管理思想，依靠全體教職工，營造和諧、競爭、共同進取的新型學校人際關系，讓全體教職工顧全大局，敬業(yè)奉獻，又心情愉快，熱愛學校，安心工作。
2、落實《崗位目標責任考核量化方案》，實行管理制度化。在進一步明確各部門職責的基礎上，要強化中層干部的協(xié)調(diào)能力、管理能力、執(zhí)行能力。一是教導處和教科室：要加強教學科研和課題研究工作的領導和組織，認真做好教學活動的組織、協(xié)調(diào)、考評，規(guī)范教學常規(guī)管理，強化教學過程的管理，完善、優(yōu)化對教師的考評，做好教師繼續(xù)教育培訓工作。二是總務處：要認真做好后勤保障工作，強化服務意識和成本意識，開源節(jié)流，建立監(jiān)督機制，堅持“一單四簽”，管理精細化，努力降低辦學成本，不斷提高服務質(zhì)量。三是各辦公室：要協(xié)助分管領導，處理好日常事務工作。
3、充分發(fā)揮黨團、工會組織的作用，狠抓“陽光工程”,落實民主化管理。要通過細致入微的工作，營造敬業(yè)奉獻、積極進取的群體氛圍，要通過協(xié)調(diào)溝通，營造互相信任、相互合作的人際關系和心心相印的干群關系。要發(fā)揮教代會的職能，商討學校的改革大計，審議學校的制度方案。要搞好校務公開，在招生、評職、聘用等方面陽光作業(yè)，透明操作，接受監(jiān)督。
(二)錘煉師德高尚的名師隊伍。
1、加強政治學習，提升師德水平。努力踐行“三個代表”，把握時代步伐，學習新的教育教學法律法規(guī)，學習黨和國家的最新教育方針政策。確保人人學、周周學，進一步提高教師的政治敏銳性、政治責任感和政治時代感。同時“七個一”活動，號召全體教職工“做一個樸實、吃苦、感恩的巴中人”。
2、貫徹落實黨和國家的教育方針，堅持依法治教，以德治教。嚴格遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《公民道德建設實施綱要》，認真履行《教師職責》。狠抓行風整頓建設,修師德，樹師表，鑄師魂，完善自我形象。
3、積極響應黨的號召，堅決反對迷信活動，敢于同邪教勢力作斗爭。堅持為人民服務的宗旨，堅守教育凈土，以教學為重，廉潔自律。堅決杜絕亂辦班、亂收費、亂攤派現(xiàn)象，把學生和家長的利益放在首位，建立和諧的家校關系。
四、抓教研，促教改，抓管理，提質(zhì)量
(一)深化教改，營造濃厚的教研氛圍。
制定好《教育教學工作計劃》、《教研工作計劃》，以課改為方向，以課題研究為載體，狠抓課堂教學改革，努力提高教學水平,確保教學質(zhì)量再提高。
1、抓理論再提高。一是確保常規(guī)教研活動的開展：保證兩周一次教學理論學習;保證一期一次全鎮(zhèn)性的村級教研活動。二是配合教研部門做好課改培訓工作，繼續(xù)堅持“先培訓，后上崗，不培訓，不上崗”的原則。三是抓課題研究：建立并完善課題研究制度，成立課題研究小組，確立有針對性、有時效性的課題，力爭達到縣級課題研究水平。
2、抓骨干教師培養(yǎng)。學校積極地創(chuàng)造條件做好學科帶頭人的培養(yǎng)工作。通過專家指導、外出學習、專題研討等形式為教師的學習提供幫助，本學期，按比例安排部分骨干教師參加縣、市級培訓。學校在課務安排等方面盡可能地為學科帶頭人的學習、研究提供方便。開展骨干教師教學體會交流會，宣傳典型經(jīng)驗，以點帶面，力求大面積提高教學水平。
3、抓教研組建設。制訂教研組建設評價方案，發(fā)揮教研組學科教學職能和專業(yè)引領作用，促進教師專業(yè)化發(fā)展。①加強教研組隊伍建設，明確職責，組織好有質(zhì)量的日常教研活動。②制定詳細的教研組活動計劃，落實教研組活動重點，組長及時做好記錄。③完善集體備課、按新課標要求備課、落實教研組內(nèi)“六認真”周查制,教研組公開教研活動制度，使制度要求規(guī)范化，并落到實處。④營造教研組內(nèi)的團結互助合作風氣，采用適合本組實際的方式，幫助組內(nèi)差距較大的班級或教師，縮短差距。⑤學期末召開教研組活動效果展示會，評選“優(yōu)秀教研組”。
4、抓課堂教學改革。一是嚴格按照國家課程實施計劃開設課程，嚴格按照課表、依據(jù)課程標準實施教學，促進學生全面和諧發(fā)展。二是深入研究課堂教學問題，用新課程理念指導教學，認真?zhèn)湔n，備教材、備學生，精心準備教學資源，提高教學效率。三是調(diào)整和改革課堂教學結構，更新和發(fā)展教育觀念，打破陳舊的教學模式，繼續(xù)推行“自主、合作、探究式”教學，充分發(fā)揮學生的主觀能動性，張揚學生個性，發(fā)展學生特長。四是堅持聽評課制度，狠抓課堂教學質(zhì)量。領導班子成員帶頭聽課：校級領導聽課不得少于24節(jié)，中層干部聽課不得少于36節(jié)。班子成員對所包村小進行月查時，必須隨堂聽課隨堂檢測。教研組開展互聽互評活動，并作好記錄。五是積極推進遠程教育，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育手段的作用，力爭課堂教學新的突破。
5、落實教研月報制。加強教育宣傳，辦好學校簡報，辦好教學專欄。本期，各村小每月一篇課改經(jīng)驗文章;全鎮(zhèn)縣級以上經(jīng)驗論文不少于5篇，每月一期簡報;要求人人寫經(jīng)驗文章，交流教學經(jīng)驗。
6、進一步加強遠程教育、信息技術教育，提高實驗開出率，并落實專職教師管理，納入月查進行考核。
(二)強化管理，營造和諧的制度化氛圍。
1、完善制度建設，營造制度化氛圍。以教學為綱，以質(zhì)量為本，繼續(xù)充實完善《學校規(guī)章》，形成比較完備的教學質(zhì)量監(jiān)控體系。重點完善好常規(guī)管理、教師評價、學生評價、教學質(zhì)量評價四項制度，廣泛征求意見，使制度更加合理、科學，更具操作性，提高制度的執(zhí)行力，形成用制度規(guī)范工作，以制度化引領學校發(fā)展的和諧氛圍。
2、堅持值周制度，落實《值周細則》，落實《星級班主任評選標準》，明確值周領導、值周教師和班主任的職責，進一步強化日常管理，落實班主任日常工作的量化考核，確保校內(nèi)大小事務有人處理，并做到不推諉，不上交，保證問題處理的及時性。
3、抓目標管理。簽訂《教學質(zhì)量目標責任書》，實施《畢業(yè)班工作意見》，嚴格落實既定目標，確保我校各年級在全縣素質(zhì)教育測試中名列片區(qū)第一，全縣前十位。
4、抓過程管理。堅持教學“六認真”，要求教師必須掌握《大綱》及《新課標》，認真鉆研教材，堅持不懈地按《“六認真”教學考評細則》的要求開展教學工作。各科實行單元過關制，堅持“一單元一考一分析”的方案。
5、抓常規(guī)檢查。教學常規(guī)是確保教學質(zhì)量的基礎，全體教師必須嚴格執(zhí)行各項教學常規(guī)，教導處、教研組要經(jīng)常性地組織小型多樣、有針對性的常規(guī)檢查，并及時地將檢查結果公開，并督促對問題進行整改。學校繼續(xù)堅持“月查”制，堅持學校“一月一查”和教研組“一周一查”相結合。
6、加大村小管理力度。落實行政領導包村制。鞏固“一體化管理”成果，統(tǒng)一村小課表、作息，督促村小開齊課程，開足課時，落實縣人民政府《村級小學管理實施意見》，規(guī)范村小班級管理，嚴格按《通江縣村級小學建設與管理情況檢查評分表》加強對村小工作的督查。
7、重視幼兒教育，加大對民辦教育的辦學指導，逐步強化對私立幼兒園的監(jiān)督管理。
8、健全激勵機制，激發(fā)教師競爭意識。建立健全教學獎勵制度，嚴格做到考核公正、公平。表彰教學上的優(yōu)秀教師，獎勵在我校教學教研工作及新課改實驗中取得成績和做出貢獻的教師。
五、抓校園文化建設，營造良好的德育氛圍。
1、加強德育隊伍建設。進一步完善德育環(huán)境網(wǎng)絡(學校-家庭-社會)和德育管理網(wǎng)絡(德育領導小組-班主任-學生干部)，形成以學生為本的立體德育結構。要求有記錄，有評比，有例會，有目標，有考核。
2、建立學校、家庭、社會三結合的教育體系。加大社會參與學校德育的力度，逐步完善兩個社會板塊：一是與政法部門聯(lián)合實施法制與治安教育;二是與家長委員會聯(lián)合開辦家校結合為主的家庭教育。
3、抓養(yǎng)成教育。認真學習并遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，以德育為首，把德育工作貫穿于教育教學活動的各個環(huán)節(jié)，遵循學生的生理、心理規(guī)律，結合我校實情繼續(xù)開展好“伸伸手，彎彎腰”活動，培養(yǎng)學生良好的個人習慣。
4、深化班級德育特色。充分發(fā)揮班主任的個性特點，以“百花齊放，百家爭鳴”的態(tài)勢，開展班級德育活動，努力做到“班班有特色”，力求“三化”，即班級命名個性化、班級目標明確化、班級活動特色化。
5、廣泛取材，營造健康優(yōu)美的文化環(huán)境，形成良好的學風、教風、校風。①發(fā)揮少先隊的組織作用，開展豐富多彩的少隊活動，對學生進行“理想、前途、成才”教育、公民道德教育、誠信教育、愛國主義教育。②結合學生生理心理特點，根據(jù)我校校情，開展各類體育比賽活動和文藝活動。③堅持每周升旗，堅持國旗下講話，堅持唱好三支歌(校歌、隊歌、國歌)，培養(yǎng)學生愛國、愛校、愛家、愛集體的思想。④面向全體學生，繼續(xù)建立、健全各種興趣小組，培養(yǎng)學生良好的興趣和愛好。⑤規(guī)范班級陣地，狠抓班風建設。充分利用班級陣地建設，美化教室，確保表、冊、簿規(guī)范上墻，名人名言的張貼、四角的布置簡潔、大方、合理，板報、墻報內(nèi)容健康新穎，從而營造積極向上的育人氛圍，讓學生在潛移默化中得到美的享受，受到美的教育。⑥利用自身條件搞好教育宣傳、辦好文化墻，搞好校園的綠化、美化、凈化，樹立良好的學校形象。
6、開展心理健康教育，培養(yǎng)健全的人格。①多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息，及時幫助學生解決心理障礙。②通過板報、講座、咨詢、問卷調(diào)查等形式進行心理健康教育。③結合“后進生”的幫教轉化工作，把心理健康教育與“后進生”轉化工作有機結合，提高轉化率。
7、嘗試德育科研，提升德育品位。要求教師平時多走近學生，多關注學生，逐步總結出如何在學校開展德育工作，探索出學校思想教育的新途徑、新方法，真正提高德育實效。通過撰寫“教育敘事”，引導班主任研究教育案例，激發(fā)教育智慧。
8、做好“單親家庭子女”和“留守學生”的教育工作。隨著“單親家庭子女”和“留守學生”的問題日益嚴峻，要確保教育質(zhì)量的大面積提高，必須做好“單親家庭子女”和“留守學生”的教育工作：一是成立“單親家庭子女”和“留守學生”教育工作領導小組;二是落實“單親家庭子女”和“留守學生”檔案管理;三是針對“單親家庭子女”和“留守學生”開展有效的教育活動，如：舉辦教育培訓班，促進“單親家庭子女”和“留守學生”的教育科學化。
學校教育教學簡單的工作計劃(篇3)
一、班級學生基本情況分析及對策
這些學生和以往學生相比在英語基礎方面很薄弱。抽單詞，每個班一個不對的達到20人之多，還不算對十個八個的，句型默寫就更別提了，這是以往沒有的。初三的學生如果基礎差到連一個單詞都不會拼寫，要想補救應該是很困難的。面對這種情形，我感到從未有過的困惑。英語課上不能有良好的學習習慣，將近40%的學生甚至在書寫音標和字母的拼讀上都相當困難。
所以這學期需要：加強基礎知識的訓練，轉變學生的學習態(tài)度;學生在情感態(tài)度，學習策略方面還存在諸多需要進一步解決的問題。例如：很多學生不能明確學習英語的目的，沒有真正認識到學習英語的目的在于交流;有些同學在學習中缺乏小組合作意識;大多數(shù)同學沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，不能做好課前預習課后復習，學習沒有計劃性和策略性;不善于發(fā)現(xiàn)和總結語言規(guī)律等。
二、指導思想
在本學期的英語教學中：
1、要面向全體學生，關注每個學生的情感，激發(fā)他們學習英語的興趣，幫助他們建立學習的成就感和自信心，培養(yǎng)創(chuàng)新精神;
2、整體設計目標，體現(xiàn)靈活開放，目標設計以學生技能，語言知識，情感態(tài)度，學習策略和文化意識的發(fā)展為基礎;
3、突出學生主體，尊重個體差異;
4、采用活動途徑，倡導體驗參與，即采用任務型的教學模式，讓學生在老師的指導下通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式，實現(xiàn)任務的目標，感受成功;
5、注重過程評價，促進學生發(fā)展，建立能激勵學生學習興趣和自主學習能力發(fā)展的評價體系。
總之，讓學生在使用英語中學習英語，讓學生成為Good User而不僅僅是Learner。讓英語成為學生學習生活中最實用的工具而非累贅，讓他們在使用和學習英語的過程中，體味到輕松和成功的快樂，而不是無盡的擔憂和恐懼。
三、奮斗目標
鉆研新課標，提高教學水平，真正做到教學相長，努力達到學校規(guī)定的教學指標。
四、具體措施
1、每天背誦課文中的對話。目的：要求學生背誦并默寫，培養(yǎng)語感。
2、每天記5個生詞，2個常用句子或習語。實施：利用“互測及教師抽查”及時檢查，保證效果并堅持下去。
3、認真貫徹晨讀制度：規(guī)定晨讀內(nèi)容，加強監(jiān)督，保證晨讀效果。
4、堅持日測、周測、月測的形成性評價制度：對英語學習實行量化制度，每日、每周、每月都要給學生檢驗自己努力成果的機會，讓進步的同學體會到成就感，讓落后的同學找出差距，感受壓力。由此在班里形成濃厚的學習氛圍，培養(yǎng)學生健康向上的人格和競爭意識。
5、對后進生進行專門輔導，布置單獨的作業(yè)，讓他們在小進步、小轉變中體味學習的快樂，樹立學習的自信，盡快成長起來。
6、關注學生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學氛圍。
7、實施任務型的教學途徑，培養(yǎng)學生綜合語言運用能力。
8、在教學中根據(jù)目標并結合教學內(nèi)容，創(chuàng)造性地設計貼近學生實際的教學活動，吸引和組織他們積極參與。學生通過思考、調(diào)查、討論、交流和合作等方式，學習和使用英語，完成學習任務。
9、加強對學生學習策略的指導，為他們終身學習奠定基礎。
10、要充分利用現(xiàn)代教育技術，利用計算機和多媒體教學軟件，探索新的教學模式，開發(fā)英語教學資源，拓寬學生學習渠道，改進學生學習方式，提高教學效果。
學校教育教學簡單的工作計劃(篇4)
我們學校這一學期制定了針對性很強的教學工作計劃：
一、指導思想：
圍繞學區(qū)本學期工作重點，繼續(xù)規(guī)范教學常規(guī)管理，深化課堂教學改革，嚴把教學質(zhì)量觀，全面推進課改進程。
二、工作思路：
1、規(guī)范教學管理，健全機制、完善制度，深入開展創(chuàng)新教學方式和學習方式的研討與實踐;
2、使學校教學工作科研化、教學研討經(jīng)?；⒔虒W管理規(guī)范化，全面育人個性化。
3、真正更新教師觀念，促進骨干教師的成長，全面提升教師的整體素質(zhì);
4、強化教育科研，促進教學和科研一體化;
三、工作重點：
(一)開展多種形式的校本教研，挖掘教師個人潛能，發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高教研的實效性。
1、充分發(fā)揮教師團結、協(xié)作精神，強化團隊意識，加強教研凝聚力。
2、教師要按時參加各級教研、進修活動，做好記錄。骨干教師參加進修活動后，要及時進行精神傳達。
(二)實施校本培訓，切實提升教師素質(zhì)。
1.加強骨干教師、青年教師隊伍建設與管理，以點帶面促進良好教風的形成。加強骨干教師培養(yǎng)、管理、使用制度制定與落實，切實發(fā)揮其輻射作用，真正起到學校教學中堅力量的帶頭作用：骨干教師、學科帶頭人每學期做一節(jié)公開課(保存資料)
2.采取多種形式，強化教師自我學習、自我提高的自覺性與主動性。每學期教師聽課不少于20節(jié)。由學校組織全體教師利用專用時間進行業(yè)務學習。組織學習現(xiàn)代教育理論;組織收看優(yōu)秀教師的錄像課;組織教師結合教學實踐，撰寫教學反思、教學筆記，進行業(yè)務交流(教師的學習筆記、論文等)——教師寫學習筆記每月2篇。加強校本培訓與教研，加快提升教師素質(zhì)，借助外援，適時聘請專家來校傳經(jīng)送寶。分學科進行兩至三次教學專題研討活動
(三)加強教學常規(guī)管理，完善各種教學制度，規(guī)范教師教學行為。
1.修改完善教學常規(guī)管理制度，重點推進，逐項貫徹落實。強化教師課堂教學常規(guī)的貫徹、落實與檢查，加強常態(tài)課堂教學管理。做到此項工作的經(jīng)常化、制度化，獎懲分明。
2.加強對教師備課上課、作業(yè)、輔導等常規(guī)管理力度，輔導、檢查、評優(yōu)相結合，備課：普查、抽查與復查結合。開學初普查，兩周內(nèi)對有問題的教師教案進行重點復查;期中抽查部分教師教案;期末進行教案綜合評優(yōu)。
(四)強化質(zhì)量意識，進行嚴謹、科學、循序漸進的質(zhì)量監(jiān)控，切實保證學校教學水平、學生學習質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
1.營造英語學習氛圍，調(diào)動學生學習英語積極性，提高英語教學質(zhì)量。
2.嚴格各種檢測考試、考務管理以保證措施得力、貫徹落實到位。以提高教師的質(zhì)量意識，促進師生協(xié)調(diào)發(fā)展。
3.繼續(xù)做好單元檢測把關，單元練習隨教學進度，統(tǒng)一時間進行檢測。認真及時批閱、試卷分析、學生錯誤訂正?？茖W使用檢測結果，及時調(diào)整教學策略，補救方法進行查漏補缺，彌補教學不足。
4.加強對學生語、數(shù)、英三科知識與能力的單項訓練與同步驗收。語文：字詞、朗讀、查字典等;數(shù)學：口算、計算、應用題等;英語：以單詞、背誦為主。
5.教導處及時了解學校教學質(zhì)量狀況，采取措施進行宏觀調(diào)控。
(五)關注學生差異，切實做好隨班就讀工作：
關注學困生，耐心進行學困生的幫助、轉化工作;認真做好隨班就讀的各項工作，提高隨班就讀學生的學習質(zhì)量。繼續(xù)各班隨班就讀學生輔導制度，語文、數(shù)學、英語等主科教師堅持個別輔導，采取因人而異因材施教的方法，使得每一個學生得到發(fā)展。
(六)結合課改工作，開展各種形式的專題教學研討，促教師教學水平、學生學習質(zhì)量的提高。
1。推門課：加強學校聽推門課的力度，了解掌握教師、學生的教學、學習常態(tài)，進行有效的監(jiān)督、監(jiān)控，檢查與指導，提高教師課堂教學效率、學生學習效果。
2。復習課：認真上好期末復習課，探索對學生科學、有效的復習指導方法。
3。示范課：進行骨干教師、學科帶頭人獻課活動。
4。開放課：進行全校家長開放日教學研討活動，原則上教師人人參與。對外宣傳學校辦學水平、展示教師教學風采。(時間另定)
5.評優(yōu)課：開展學校校內(nèi)評優(yōu)課，評選校級優(yōu)秀課，進行表彰。
6.研究課：適時組織學科教學研究課，人人參與互動，研究、探索學科教學模式。(語、數(shù)、科任學科各兩節(jié)，時間另定)
7.聽課：第2、3周進行全校任課教師普聽課，促教師、學生及早進入新學期教學狀態(tài)，并進行教學。
學校教育教學簡單的工作計劃(篇5)
指導思想
根據(jù)教委小教科、研修中心，以及我?？傮w工作思路，以民族小學三年行動計劃為指導，以促進師生共同發(fā)展為目標，以科研項目“探索智慧課堂——教與學的策略研究”為研究突破口，以校本教研為依托，以三級課程整體推進為載體，培養(yǎng)學生良好學習習慣，逐步提高學習能力，細化教學管理，從而促進學校教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。
主要工作
一、抓好教學常規(guī)管理，提高課堂教學質(zhì)量
1.貫徹落實上級關于課程設置的要求，開齊課程，開足課時。
2.結合新課改要求，遵循教學規(guī)律，貫徹落實《民族小學教學常規(guī)管理基本要求》。重視和加強對每一位教師在計劃、備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導、活動、成績考查與評價、教學研究等八個教學基本環(huán)節(jié)的規(guī)范要求、檢查監(jiān)督和反饋矯正。
3.繼續(xù)貫徹落實市、區(qū)關于減輕學生過重負擔的文件精神，做到“三嚴格兩禁止”（嚴格執(zhí)行課程計劃，嚴格控制作業(yè)總量和時間，嚴格控制簡單重復性作業(yè)，禁止給家長留作業(yè)，禁止留懲罰性作業(yè)）。引導教師做好“小學生合理作業(yè)量的研究與探索”的經(jīng)驗、材料的積累，積極組織教師參與小教科相關論文、案例的征集活動。
4.鞏固校本課程建設成果。按照小教科“三結合一加強”的要求，深化“校本課程建設與學校特色發(fā)展”的研究活動，圍繞本校校本課程建設目錄，不斷完善校本課程體系，打造精品特色課程；重點研究校本課程有效實施的方法和策略，提高校本課程教學的實效性，真正服務于學生發(fā)展。
5.加強學籍管理工作，做好與全國中小學生學籍數(shù)據(jù)庫的對接，規(guī)范學生轉入轉出程序和手續(xù)，提高學籍管理工作的規(guī)范化、科學化水平。同時注意不斷總結管理經(jīng)驗，準備參加小教科關于學籍管理的研討交流會。
二、加強學生學習常規(guī)管理，促使學生養(yǎng)成良好學習習慣
1.抓好一年級新生的入學工作，開學前召開新生家長會，做好學前培訓，使新生逐漸適應學校學習生活。
2.各科教師聯(lián)手，致力于培養(yǎng)孩子勤奮學習方面的十個好習慣，即：專心聽講、認真預習、積極發(fā)言、認真審題、認真作業(yè)、寫好漢字、勤于動筆、多讀多背、學會質(zhì)疑、實踐創(chuàng)新。科任老師要與班主任及時做好溝通工作，形成學科教育合力。
建議：班主任開學初要對學生進行教育，并利用板報、壁報等途徑進行宣傳，同時本班實際情況，分階段進行學習好習慣養(yǎng)成評比。
3.重視書法教學，根據(jù)區(qū)教委下發(fā)方案，抓好寫字課教學，落實我校勤奮學習好習慣中“寫好漢字”的好習慣要求，11月組織全體學生開展寫字比賽活動，促進學生良好寫字習慣的養(yǎng)成。
4.加強學生基本學科技能訓練。如朗讀、口語交際、口算與計算等，保證每節(jié)課3分鐘的專項能力訓練時間。
5.做好畢業(yè)班管理工作，學校領導將與畢業(yè)班任課教師共同做好各項工作，保證畢業(yè)班的教學質(zhì)量，為中學輸送優(yōu)秀學生。
三、加強課題研究監(jiān)控，提高教師研究能力
（一）重點研究課題與項目
1.市教育學院“教與學策略”研究項目
（1）充分利用項目專家與聯(lián)盟校資源，拓展研究思路，不斷提高科研水平。
（2）組織專題校本培訓，進一步了解本項目研究內(nèi)容，提升理論水平，更新教育教學理念。
（3）注重學習與反思，不斷總結研究經(jīng)驗，提高科研成果意識。
（4）注重交流與宣傳，為教師搭建展示平臺，促進教師隊伍整體素質(zhì)的提升。
區(qū)可持續(xù)發(fā)展教育項目
（1）成立ESD研究項目小組，制定專題，深入進行研究。
（2）積極參加市區(qū)級學習與培訓、交流與征文活動，不斷更新理念。
（3）請專家進行教學視導，不斷提高認識與教育教學水平。
備注：注重與學校重點研究課題、教研組研究專題、區(qū)里學科研究專題等相融合，相互促進，資源共享，逐步提升研究能力。
3.隨班就讀工作
（1）成立隨班就讀研究小組，圍繞專題進行探究。
（2）準確制定個別訓練計劃。
（3）研究對隨班就讀學生的有效關注策略，提高隨讀工作質(zhì)量。
（4）本學期我校將要建立資源教室，屆時將發(fā)揮資源教室的作用，使隨讀孩子得到更好的矯正訓練與能力發(fā)展。
（5）做好隨讀工作過程性資料存檔工作。
（二）教科研管理常規(guī)工作
1.重視常態(tài)課，堅持零起點教學（要求了解學情到位、教學目標清晰、教材鉆研深入、知識傳授扎實、課堂以學定教，訓練內(nèi)容充實）。
2.組織開展觀摩課、跟蹤課等課堂教學研究活動和專題研討活動。促使課題研究取得實效。
3.組織教師認真做好經(jīng)驗總結工作，鼓勵課題組教師積極參加市區(qū)級以上的論文評優(yōu)和各項征文活動，使科研之風深入人心。
4.建立教師個人課題研究成長檔案袋做好課題研究的資料積累、經(jīng)驗總結工作，同時助推教師教科研素養(yǎng)的培養(yǎng)。建立教師個人課題研究成長檔案袋做好課題研究的資料積累、經(jīng)驗總結工作，提升教師教科研素養(yǎng)。
四、創(chuàng)新校本教研方式，充分發(fā)揮教研組基地作用
（一）教研思路：
本學期，我校遵循的教研思路是：專題引領——任務驅動——學習反思——同伴互助——成果交流——資源共享。
（二）教研工作重點
1.不斷更新教育教學理念，總結出具有我校特色的課題研究項目成果。
2.深入進行學習與探索，促進教師早日成熟起來，建立一支科研骨干教師隊伍。
（三）教研組工作：
1.請教研組長根據(jù)本組教師實際情況，結合學科特點以及學校重點工作，制定教研組研究專題與計劃，開學第2周進行計劃交流。
2.注重組內(nèi)專題學習。每次教研活動要有學習理論或反思交流環(huán)節(jié)，請組長記錄學習與反思內(nèi)容。
3.加強對青年教師的培養(yǎng)，注重“追蹤課”的反思與指導。
4.開展教研組匯報課的研究與評價活動。
5.推薦優(yōu)秀教師參加“秋實杯”課堂教學評優(yōu)活動。
6.進行基本功訓練與評比，單項考核包括普通話、三筆字、簡筆畫、課堂教學技能。
7.組長注意過程性研究資料的留存，同時學期末撰寫教研組專題研究總結。
8.加強信息技術學科教學的研究與管理，保證教學質(zhì)量。提高教師在課堂教學中運用信息技術手段的能力，發(fā)揮各教室多媒體教學設備的作用。
（四）研修中心小學部重點工作
語文學科研究重點：促進教師專業(yè)發(fā)展，提高課堂教學質(zhì)量。準備開展教師基本功培訓，舉行學科競賽、征文以及說課活動。
數(shù)學學科工作重點：以“研修一體，促教師專業(yè)發(fā)展”為工作主線，以“讀懂學生、讀懂教材、讀懂課堂”為重點，開展基本功培訓與展示、論文評比活動。
英語學科研究重點：課堂教學研究為核心，開展教師教學設計撰寫、課件培訓、教師基本功競賽展示活動。
科任學科：以課堂教學研究為落腳點，進行教材教法和基本功培訓，開展課堂教學研究，品生、品社、科學“學科聯(lián)動說課展示”現(xiàn)場研討活動。
（五）區(qū)中心組教師要求
第一，認真參加教研組組織的各項培訓與研修活動。
第二，積極爭取研究課等機會。
第三，積極參加征文、學科競賽等評優(yōu)活動。
（六）聽課與說課要求
9月進行教學普聽課，聽課重點是：
第一，注意組織教學，運用評價等手段加強學生學習習慣培養(yǎng)；
第二，按照備課筆記上課。屆時，請老師上交備課本，學校對照檢查。
教師說課：重點說明三點，即教學目標、教學重難點、目標如何落實。
五、加強教師隊伍建設，不斷提高師資整體水平
（一）骨干教師隊伍建設
1.開展骨干教師教學技能展示活動。
2.骨干教師與年輕教師結對助教，促進青年教師專業(yè)發(fā)展。
3.注重學習，每學期要讀兩本以上教學著作，撰寫讀書筆記與讀后感。
4.積極參加上級組織的各項征文評優(yōu)活動。每學期要有研究成果或論文獲得區(qū)級及以上獎勵。
（二）青年教師隊伍建設
小教科提倡青年教師做到六個一：每月讀一本以上教育專著、每月整理一篇優(yōu)秀教學設計、每學期上一節(jié)匯報課、拜一位師傅、練一手好硬筆字、培養(yǎng)一種健康的興趣愛好。
1.指導新教師認真制定三年發(fā)展規(guī)劃，明確發(fā)展目標與努力方向。
2.在師徒結對子活動中，積極向師傅學習請教，爭取早日站穩(wěn)講臺。
3.認真參加各級組織的學習培訓活動，做好筆記，學校將要進行檢查。
4.努力完成學校交給的各項教育教學常規(guī)工作，保質(zhì)保量。
六、注重教學質(zhì)量監(jiān)控，不斷提高學生學業(yè)水平
1.充分發(fā)揮監(jiān)測的四項功能，完善四級監(jiān)控機制。探索定期與隨機監(jiān)測相結合、專項與綜合監(jiān)測相結合、全員與部分監(jiān)測相結合等監(jiān)控方式；在減輕學生過重負擔的同時，分析學校教學質(zhì)量現(xiàn)狀，查找不足，促進學生全面發(fā)展。12月，學校將組織進行學生專項能力檢測。
2.積極落實區(qū)檢測會精神，全面分析本校教學質(zhì)量，查找不足，分析原因，制定改進措施，不斷提高教學質(zhì)量。
3.注重研修中心單元試卷的使用與分析，促進學生能力提升。
七、強化體衛(wèi)工作，切實提高學生身體素質(zhì)
1.進一步貫徹落實貫徹《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》要求，落實“學校體育工作條例”，完善學校體育工作制度。強化課程意識，開足開齊上好體育課，按時間和質(zhì)量要求做好“兩操”，開展課外體育活動，確保學生每天不少于1小時體育活動時間，學生養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣。繼續(xù)做好《學生體質(zhì)健康標準》的實施、測試工作，切實發(fā)揮體質(zhì)健康標準對青少年身體健康的促進和監(jiān)督作用。組織跳長繩、踢花鍵、柔力球等各種形式的體育競賽活動，努力提高學生體育競技水平。
2.衛(wèi)生工作繼續(xù)貫徹健康第一的指導思想。貫徹落實《學校衛(wèi)生工作條例》，重視對學生良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育，做好學生常見病、傳染病的防控及預防接種等工作，學校衛(wèi)生管理符合要求，關注營養(yǎng)過剩和營養(yǎng)不良兒童少年的成長。做好“六病”的防治宣傳工作，，以預防學生視力低下和肥胖為重點，廣泛開展健康教育活動。定期對學生健康情況進行測量及健康知識抽查，建立健全學生健康檔案，做好學生常規(guī)體檢工作，為確保學生身心健康發(fā)展奠定基礎。
3.做好學生《國家學生體質(zhì)健康標準》達標測試記錄、年度體檢記錄。規(guī)范、完整地做好學生健康檔案的整理。
4.依據(jù)有關規(guī)定，開展課內(nèi)外、校內(nèi)外相結合的美育、科技教育活動，培養(yǎng)學生健康的審美情趣、科學態(tài)度和創(chuàng)新精神。
學校教育教學簡單的工作計劃(篇6)
指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發(fā)展觀，深入貫徹我市教育工作會議精神，按照“好快并舉、和諧發(fā)展”的總體思路，從早規(guī)劃、從嚴要求、從實出發(fā)，深入細致地做好各項常規(guī)管理工作，在細節(jié)管理中塑造精彩，在科學教育中打造特色，在課堂練兵中夯實素質(zhì)教育基礎，促進學校教育教學質(zhì)量的再提高、教師教科研水平再提高以及學校社會地位、社會聲譽的再提高。
工作目標
一、學校管理目標：積極開展“丹陽市教學管理先進學?！?、“鎮(zhèn)江市信息化先進學?！钡膭?chuàng)建工作，以規(guī)范學校各項管理工作為重點，積極構建和諧、優(yōu)質(zhì)、特色校園。
二、質(zhì)量建設目標：以科研為先導，以同學科教學質(zhì)量的均衡發(fā)展，不同學科間教學質(zhì)量的均衡發(fā)展為關注點，整體提升教學質(zhì)量。努力以學科質(zhì)量的提高為輻射點，全面提升學生的綜合素養(yǎng)。
三、特色建設目標：繼續(xù)抓好技藝文化教育，強化課堂教學多元評價的研究及各學科小課題研究，把我校辦學特色推向縱深發(fā)展。
四、后勤工作目標：進一步優(yōu)化學校辦學條件，增強服務教學、服務師生的意識，放大后勤管理的效益。充分利用學?，F(xiàn)有的教學資源，同時打造節(jié)約型校園。
五、學校宣傳目標：高度重視學校宣傳工作，通過多時空、全方位的宣傳報道，向社會展示師生健康向上的工作學習狀態(tài)，以及學校取得的教育教學成果。
主要工作
一、加強隊伍建設，扎實根基，立足長遠。
加強師資隊伍建設，是學校內(nèi)涵建設的重點之一，是深入實施素質(zhì)教育的根基。本學期，我校將深入開展好“三愛”、“三大”和“三關心”教育活動，繼續(xù)加強教師隊伍建設。
(一)加強師德建設，提高職業(yè)操守。
我校將繼續(xù)按照“三愛”教育要求，以學習明理、活動導行、考評激勵為手段，大力加強師德建設。
1、以學習武裝教師政治思想頭腦。
繼續(xù)組織好每單周三下午三節(jié)課后的政治學習，學習的內(nèi)容除了有關教育法律法規(guī)、師德建設的文件精神等之外，重點是學習和宣傳抗震救災英雄教師的模范事跡，大力弘揚新時期人民教師的高尚師德和無私奉獻精神。各教師通過學習，要能以抗震救災英雄教師為學習的榜樣和力量的源泉，進一步增強依法治教、以德治教的意識，進一步規(guī)范言行，做到愛生敬業(yè)，為人師表。
2、以活動促進優(yōu)良師德師風形成。
學校黨支部、行政、工會、團支部將圍繞本學期師德建設的重點，積極開展有關教育活動：積極開展“三關心”系列活動;開展好教師節(jié)的慶祝活動;繼續(xù)開展“師生幫扶”和“百千萬愛心大行動”等活動;切實開展好“文明教職工”、“文明教研組”、“文明辦公室”等評比活動。
3、以考核評定教師職業(yè)道德情況。
我校將繼續(xù)加強教師職業(yè)道德考核。①不定期地發(fā)放學生、家長問卷調(diào)查表，了解教師執(zhí)行教育法規(guī)、遵守教師職業(yè)道德規(guī)范等方面的情況。②繼續(xù)組織本?！皫煹聵吮钡脑u選活動。③繼續(xù)將師德納入月考核、學期考核之中，作為活工資、獎金發(fā)放和評優(yōu)晉級的重要依據(jù)。
(二)深化“三大”活動，提高專業(yè)素質(zhì)。
本學期，我校繼續(xù)以“三大”活動為抓手，深入開展有關教育活動，以規(guī)范教師的教育思想，豐富教師的專業(yè)知識，提高教師的專業(yè)技能。
1、探討教育思想。
本學期討論的主題是：以校本教研促進課堂教學質(zhì)量提高的方法與實踐?；顒影才牛孩倮脴I(yè)務學習時間組織專題討論;②在校園網(wǎng)上設立“教師”，為教師討論交流提供平臺;③舉辦一次專題講座?；顒右螅焊鹘處熞Y合教育專著《多元智能》的學習，認真參加有關的討論活動，至少上交一篇觀點鮮明、見解新穎的討論發(fā)言稿，至少有一篇文章在校園網(wǎng)“教師”上發(fā)表。在學習、討論的基礎上，各教師要總結情況，分析原因，制定改進措施，把學習、討論、反思、改進融為一體。
2、學習專業(yè)知識。
首先，學校將組織好雙周三下午的業(yè)務學習，繼續(xù)組織教師學習有關課改的新理念、新思想，組織好有關講座活動，以進一步轉變教師的教育觀念，提高教師的課改理論水平。其次，各教師要認真研讀指定專著《多元智能》和自選專著，并按要求做好學習筆記，撰寫學習心得。每位教師至少有一篇不少于__字的有較高質(zhì)量的讀后感或論文上網(wǎng)。學校除了加強檢查之外，還將通過多種形式及時組織交流，并將組織一次讀書交流現(xiàn)場會。
3、練習專業(yè)技能。
①加強課堂教學研討。首先是深入開展開課活動。本學期將以學校開課的形式為主，深入開展開課活動，進一步加強課堂教學的研討，提高教師的課堂教學能力。學校將加強活動的管理，切實落實“集體備課――上課(聽課)――評課――反思”等環(huán)節(jié)的具體要求。每次活動后，上課老師須上交上課時的教案、教后反思、反思后改進的教案;聽課教師也要加強反思，將反思、隨想撰寫在“教育隨想”筆記本上。一學期，每位教師聽課都必須在25節(jié)以上，其中青年教師不少于40節(jié)，撰寫隨想不少于18篇。對這些要求的落實情況學校將加強檢查，不僅查數(shù)量，更要查質(zhì)量。其次是加強課堂教學觀摩，組織教師觀摩名特優(yōu)教師的課堂教學，邀請有關專家到我校進行課堂教學面對面地指導。②加強信息技術培訓，提高教師運用信息技術的能力。骨干教師還要不斷充實個人網(wǎng)頁內(nèi)容。③青年教師要加強教學基本功的訓練，不斷提高教學素養(yǎng)。
學校教育教學簡單的工作計劃(篇7)
一、指導思想
健康教育是學校工作的一項重要內(nèi)容，本學期我將繼續(xù)以健康第一為宗旨，扎實開展體育衛(wèi)生健康活動，培養(yǎng)學生的各種有益于自身、社會和全民族健康的行為和習慣，提高衛(wèi)生科學知識水平，增強體質(zhì)，促進身心發(fā)育，為學生一生的健康奠定基礎。
二、教學目標
1.讓每位學生擁有健康身心，情緒愉快，知道快樂益于身心健康。
2.充分利用每周一次的衛(wèi)生知識、健康教育課，加強對學生的疾病防治及良好的衛(wèi)生習慣教育。
3.增強自我保護意識，形成尊重生命、愛惜健康的態(tài)度，進而尊重關懷他人的生命與健康，為學生的終身幸福和終身發(fā)展奠定基礎。
4.培養(yǎng)學生從小養(yǎng)成簡樸的生活習慣，不奢華、不浪費，以簡單為快樂。
5.了解碘缺乏病的癥狀及危害，清楚地方性氟中毒病的有關知識及危害。
三、教學措施
1.培養(yǎng)學生自覺參與課間活動，保持充沛的精力，上好每節(jié)課。利用各種檢查、競賽促進學生行為習慣的形成。
2.教學時運用多種教學手段，如掛圖、模型、表演等激發(fā)學生興趣，鞏固教學效果，促進能力的培養(yǎng)。
3.聯(lián)系學生實際，對學生進行心里健康教育，教育學生團結協(xié)助，尊敬師長，讓學生熱愛體育，熱愛生活。
四、教材分析
本冊教材貼近學生的生活，從選編課文到設計聯(lián)系，從內(nèi)容安排到呈現(xiàn)方式及版式設計都有極強的創(chuàng)新意識，讓人感到耳目一新。全冊共有課十篇，該教材符合新的教學理念，能讓孩子們在快樂中學習，在快樂中健康成長。
五、教學重點與難點
重點是教育學生遵守學校常規(guī)，進一步培養(yǎng)學生的愛心，引導學生感受大自然的美麗，喜歡在大自然中活動。
難點是讓每一位學生都健康快樂地成長，并有愛心，能互相幫助，不論是在學習，還是在生活中都是快樂的小天使。
六、實施措施
1.鉆研教材，了解學生，突出重點、難點，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。
2.課堂教學形式非常靈活多樣，激發(fā)學生的興趣，寓教于樂，讓學生在快樂中學習，在快樂中健康成長。
3.精心設計每一個問題和每一個活動，及時鼓勵學生，幫助樹立信心。
4.學習活動中，發(fā)揮學生的學習主動性。
七、教學進度
表格略
加強學生的健康教育，培養(yǎng)學生強壯的體格，健康的生理和心理，培養(yǎng)學生勇敢頑強的毅力，艱苦奮斗，團結合作的精神，是我們教師的職責，為此，我將奮斗!
學校教育教學簡單的工作計劃(篇8)
為切實加強我校遠程教育工作的有序開展，讓遠程教育資源真正走進課堂，提高教育教學質(zhì)量，結合縣局相關精神和我校實際，擬定以下工作計劃：
一、指導思想：
為了限度地發(fā)揮現(xiàn)代遠程教育設備的作用和資源優(yōu)勢，加強現(xiàn)代信息技術教育和多媒體教學的研究和推廣，讓我校師生能更加充分享受到更好、更優(yōu)的教育，使我校的教育、教學成績有更大的提高。特制定本計劃。
二、工作目標：
1、做好教學資源的下載與登記。
2、做好學?，F(xiàn)代教育技術和衛(wèi)星資源接收的常規(guī)管理和維護工作，確保設備完好并正常運行。
3、做好多媒體課件技能的培訓及教師信息技術培訓工作。充分開發(fā)遠程教育資源，用現(xiàn)代教育手段促進我校教學質(zhì)量的進一步提高。
4、加強信息技術教學工作，抓好學生計算機知識的培訓。
三、具體措施：
(一)開展校本培訓，提高自身素質(zhì)。
加強信息化應用水平和教師信息技術培訓工作。使每位教師能夠掌握設備的基本知識、基本操作和初步應用能力，充分發(fā)揮教師在遠程教育中的關鍵作用，倡導積極應用現(xiàn)代化辦公設備，實施并探索課堂教學新模式，有效地提高課堂教學效率。定期對教師進行計算機知識和媒體知識培訓，提高教師的使用水平，豐富課程整合的內(nèi)涵，使全體教師掌握現(xiàn)代教育理念和應用優(yōu)質(zhì)教育資源實施教學的理論與方法，形成教師根據(jù)教學實際將優(yōu)秀教學資源應用于教學的自覺性。
(二)加強信息技術教學工作
搞好信息技術課課堂教學，提高科研水平。本學期按照信息技術課要求，信息技術教師要認真鉆研教材，精心備課，上好每一節(jié)課，并及時對所學內(nèi)容進行操作考核。在完成教學任務的同時，要注重培養(yǎng)學生實際操作能力和收集信息、分析信息、處理信息的能力；培養(yǎng)學生探索精神和自學能力。學會應用信息技術分析、處理并解決實際問題。積極發(fā)揮遠程教育資源優(yōu)勢，提高學生學習興趣、擴大學生視野、增加學習過程的交互、強化學習評價與反饋，促進學生認知水平提高、基本技能培養(yǎng)，促進學生正確的情感和價值觀的形成；努力提高教育教學質(zhì)量。
(三)維護管理工作
加強計算機室的管理、維護及學校局域網(wǎng)的維護、學校網(wǎng)站的建設。豐富學校網(wǎng)站內(nèi)容，向社會上推薦學校，并得到社會的認可。制定相關的制度、規(guī)定，形成全員參與學校網(wǎng)站建設的氛圍，進一步規(guī)范完善學校網(wǎng)站建設。
(四)加快我校教育教學資源的建設
加快我校教育教學資源的建設，解決網(wǎng)絡教學應用的“瓶頸”問題，通過資源庫的建設，督促廣大教師不斷探索學習新思想、新內(nèi)容、新方法，提高教師自身素質(zhì)。
1、利用所有可能利用的時間，特別是在培訓、教研活動中，積極組織教師收看優(yōu)秀示范課。
2、引導教師利用遠程教育網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)的豐富資源，下載積累各種資料，提高資源的利用率，并做好資源的使用記錄。
3、本學期要繼續(xù)組織教師進行課件的制作、交流，活動，促進教師加強遠程教育信息在教學中的應用，使教師對遠程資源和互聯(lián)網(wǎng)資源的應用經(jīng)?；?、習慣化、主動化。
四、具體要求：
為了進一步落實好遠程教育工作正常有序的開展，根據(jù)學校教導處的安排：
(1)每位教師每學期至少利用遠程資源上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課。
(2)抓好教師的培訓工作，讓每位教師在原有操作技能的基礎上，提高操作水平，為了培訓不走過場，學習有成效，培訓期間做好培訓記錄，對培訓人員進行考勤記載，對實際操作進行考核。
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