您是否正在為寫工作總結而發(fā)愁呢？時間像河流一般匆匆而過，一階段的工作就這樣過去了。那么是時候靜下心來準備工作總結了，總結講究實事求是，不弄虛作假，是對工作結果最直觀的展示，感謝閱讀編輯為你整理的實踐鍛煉工作總結，相信能對大家有所幫助！
實踐鍛煉工作總結(篇1)
為了提高中青年教師的實踐能力，加強“雙師型”教師隊伍建設，根據學校文件精神和安排，我深入到歌山集團進行了為期半年的實踐鍛煉。在這段時間里，我深入了解歌山集團生產全過程，提高了自身能力，增加了實踐經驗，感悟頗多，受益匪淺。歌山建設集團有限公司系一家集建筑、房地產、貿易、科研和服務業(yè)于一體，具有房屋建筑工程施工總承包特級，市政公用工程施工總承包一級，建筑裝飾裝修、地基與基礎、機電設備安裝、建筑幕墻工程專業(yè)承包一級，園林古建筑、消防設施、起重設備安裝工程專業(yè)承包二級等資質，以及對外經濟合作經營權的大型建設集團企業(yè)。因為歌山是這樣一家優(yōu)秀的企業(yè)，所以我十分珍惜這次在歌山的實踐機會，同時也感謝學校和實踐單位為我提供的這次實習機會，以及為我提供優(yōu)越的學習與生活環(huán)境。這將激勵我將繼續(xù)努力學習，爭取早日成為一名優(yōu)秀的“雙師型”教師。現將這半年來的工作經歷作一次總結。
一、深入生產一線，積累現場經驗
要做一個優(yōu)秀的“雙師型”教師，首先自己必須具有過硬的實踐經驗，故我在參加實踐鍛煉的過程中踏踏實實從生產一線做起，抓住一切機會自己動手操作，積累經驗，切實提高自己操作能力和知識應用能力。在歌山集團鍛煉我參加了企業(yè)的技術改造、設備的安裝調試、電氣設備故障檢修等工作，不僅提高了自己的實踐技能，也對以前所學理論課程有了更深一步的理解，使自身理論的針對性、應用性和實踐性大大增強，提升了解決技術常見問題的能力。 在實踐期間，我始終保持積極主動，嚴謹勤勉的工作態(tài)度，虛心接受歌山管理人員和技術員工的指導和要求，自覺遵守歌山集團各項規(guī)章制度，遵守勞動紀律，經歷了一次深刻的職業(yè)道德教育和培訓。
在具體工作中，我與歌山集團的主管工程技術的總工，設計、施工操作人員一起監(jiān)督檢查了歌山集團的施工項目完成全過程，全面了解了一個項目從設計出圖到工程竣工的全過程。
二、突出人脈效應,謀求發(fā)展機遇
施工企業(yè)作為“社會細胞”,其管理和運作離不開一定的環(huán)境,與社會始終有著千絲萬縷的聯系。施工企業(yè)是一個微利行業(yè),要想做大做強必須在社會關系網中不斷加強自己內外合作的人脈效應,求得社會最大限度的認同和最大限度的發(fā)展機遇。人脈指由人際關系而形成的人際脈絡,即人際關系、人際網絡,體現的是人與人的關系和人與社會的關系。施工企業(yè)的人脈管理是指企業(yè)施工單位組織和構建一個利于施工單位生存和發(fā)展的社會關系網絡。在激烈的市場經濟
中,每個企業(yè)都有其特定的內外部環(huán)境,并組成特定的企業(yè)內外部關系網絡,內外部環(huán)境通過各種方式、渠道對企業(yè)施加影響。作為施工企業(yè)的工程項目管理者必須仔細分析各因素特點,管理好工程項目的人脈關系,有效地運用好方方面面的資源,從而收到內外相融、共存共興、利益分享、協(xié)調發(fā)展的管理效應。
對一個企業(yè)來說人脈十分重要，對個人來說人脈也是同樣需要。在實踐過程中，由于面對的人群不同，要與很多的方面打交道，讓我明白了際關系極為重要。人際關系良好，才能處理好施工過程中發(fā)生的各類問題，才能達到事半功倍。一個懂得用欣賞人、尊重人處理人際關系的人會過得很愉快，別人也會同樣的欣賞和尊重他，而一個提倡欣賞和尊重人的團隊將會是一個關系融洽的大家庭，團隊中的每一位成員都是欣賞和尊重別人，每一位成員也受到別人的欣賞和尊重，每一位成員都會心情舒暢，于是這個團隊的凝聚力會提高。
三、通過實踐鍛煉，深化教育教學改革
此次深入企業(yè)實踐，我了解了歌山集團生產工作流程，了解與自己所學專業(yè)相對應企業(yè)、行業(yè)的生產、技術、工藝、設備的現狀和發(fā)展方向，有利于在今后的教學中及時補充反映當前生產現場的新技術、新工藝，從而豐富教學內容，提高教學質量。也可以在今后課程教學設計中把行業(yè)現狀和特點如實地展現給學員。
通過這次實踐鍛煉，同時我也了解了目前建筑行業(yè)對各類人才的需求、就業(yè)狀況，通過自己親身經歷，掌握建筑企業(yè)對本專業(yè)人才知識結構、職業(yè)能力、職業(yè)素養(yǎng)的要求，返校后有針對性的進行課堂教學，培養(yǎng)出更符合時代需求的應用性人才。同時可以根據施工要求與工作過程特點，修訂教學方案，改革課程體系，整合教學內容，按知識結構分模塊，按能力結構分項目，按認知規(guī)律分任務，采用工學交替，教學做一體化模式進行教學，切實提高學員實際能力。根據企業(yè)對員工身體素質、心理素質、溝通協(xié)調能力、隨機應變能力、服務意識、敬業(yè)精神的要求來針對性地提高學員的專業(yè)能力、組織能力、交際能力。
總之，實踐是學習的第二課堂，是知識常新和發(fā)展的源泉，是檢驗真理的試金石，也是鍛煉成長的有效途徑。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。個人的成長，就要勤于實踐，將所學的理論知識與實踐相結合一起，在實踐中繼續(xù)學習，不斷總結，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質和能力，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎。進歌山集團實踐鍛煉，雖然時間不長，但卻是提升教育教學理念，豐富教育教學方法的一個大好機會，從中我不但開闊了眼界，同時也提高了自己的專業(yè)能力，鍛煉了實踐能力，對我的本職工作和專業(yè)建設有了更深、更新的認識。通過這次的進歌山集團鍛煉，我將努力讓自己成為一個既有理論教學能力，又有實踐教學能力，成為真正符合學校教育需求的“雙師”素質教師。
實踐鍛煉工作總結(篇2)
一）加強業(yè)務學習。在理論學習的方式上，我始終堅持理論聯系實際，把握黨的執(zhí)政路線、方針、政策，認真學習和貫徹落實總系列講話精神，深入學習《》、《準則》和“三嚴三實”等重要論述，深化認識，進一步提高學的自覺性和執(zhí)政能力，增強了貫徹落實的自覺性。
二）加強理論與實踐相結合。通過認真學習總在全國農村改革發(fā)展大會上關于農村基層實踐工作的重要講話，深入思考和探索新形勢下加強農村基層實踐鍛煉的有效措施。
三）加強業(yè)務學習。我始終堅持把業(yè)務知識學習作為開展工作的根本，通過學習，不斷增強了自己的業(yè)務素質。今年，我結合工作實際學習了農業(yè)科技新知識。通過認真學習農業(yè)科技，我深刻的認識到：農業(yè)科技是新農村建設的重要組成部分，是新農民建設新農村的必由之路。
四）加強自身建設。我始終把學習作為提高自身素質的基礎素質，不斷提升工作能力的基礎性工作和生活保障，在工作中始終做到勤于思考，善于思考。
五）加強思想學習和業(yè)務學習。在理論學習方面，我一定要不斷加強業(yè)務知識的學習，在思想上始終以一個優(yōu)秀的標準嚴格要求自己，在業(yè)務能力方面不斷的充實，加強自己的業(yè)務能力。
二、工作情況
1、認真做好各項日常事務性工作及臨時性工作。
工作中，我始終堅持“服務第一”的宗旨，努力為農村和社會服務。在辦公室，我努力做好領導交辦的每一件事，做到件件有落實、項項有落實。在辦文方面，做好各類文字材料的起草、打印、校對、印發(fā)等，并積極做好領導批示，及時上報。做好各種會議的記錄、會務準備及會后的協(xié)調安排工作，保證各項會議有條不紊的進行。在黨務工作方面，我始終堅持嚴肅認真的態(tài)度去完成好每一次黨務工作。
2、做好教育培訓工作。
為了加強教育培訓工作，我始終堅持每月一次學習，并做好學習筆記。在的組織下對先進性教育的學習，在學習中堅持理論與實踐相結合，在學習過程中我努力做好學習筆記和工作心得，及時與、進行交流、學習，不斷提升自身的思想覺悟，更新了觀念，拓展了意識。我還積極參加了“兩個條例”學習討論活動，參加了全縣“十不準、十禁止”專項治理活動、市、縣各項工作會議。
3、加強了與農村、農民和農業(yè)科技工作有關的工作。
為了更好的發(fā)揮這些職能，我認真做好了農業(yè)科技工作的日常工作。一是積極做好了農業(yè)科技入戶調查摸底工作。按照省、市的統(tǒng)一部署，我在農業(yè)、農村信息調研等方面進行了摸底工作，確保了我縣農業(yè)、農村信息工作在全市名列前茅。二是積極做好了農業(yè)科技信息宣傳工作。通過與鎮(zhèn)村和農民代表開展農業(yè)科技咨詢、農業(yè)科技培訓等工作，我縣農業(yè)、農業(yè)信息工作在全省名列前茅。三是認真做好了信息上報工作。在信息工作中，我始終保持高度負責的態(tài)度，按時、按質、按量地做好了全縣的農作物信息采集工作，及時報送了各項農作信息。
4、積極做好了、工會工作。
按照縣委、縣的統(tǒng)一安排，我積極做好了全縣農業(yè)工作的各項準備工作，認真做好了、工會工作。按期完成了全縣“兩個條例”匯編工作，為縣委、縣決策提供參考。積極做好了上級下發(fā)的各項文件、資料的收集、整理。
5、認真做好了各項工會工作。
在縣總工會的指導和幫助下，我協(xié)助做好了全縣職工的工會工作。一是協(xié)助做好各項工會工作。
在工作中，我嚴格遵守各項規(guī)章制度，堅持按時上報各類工會、婦聯等基礎上的工會財務報表。二是協(xié)助做好了全縣的“兩個條例”學習討論活動的準備工作。
6、做好了全縣“十不準、十禁止”專項治理活動、農業(yè)科技“三項”活動的宣傳報道工作。
在活動中，我做好了各項宣傳報道任務，并積極做好領導交辦的各種文字材料的起草、打印、校對
實踐鍛煉工作總結(篇3)
為深入學習貫徹黨的精神，全面推進黨的群眾路線教育實踐活動深入開展，我校組織全體教職工深入開展了黨的群眾路線教育實踐活動，現將黨的群眾路線教育實踐活動總結如下：
一、領導重視，周密布署
為使廣大深入開展黨的群眾路線教育實踐活動深入開展，我校召開全體會議，進行動員。
二、廣泛動員，認真開展活動
1、召開大會，進行“學習教育”動員，使學習教育落到實處。
2、召開大會，進行“學黨規(guī)、學系列講話，做合格”學習教育。
3、召開大會、教職工大會，進行“學習教育”活動動員，使廣大充分認識開展群眾路線教育實踐活動的重大意義。
4、認真學習黨的路線、方針、政策，使認識開展“學黨規(guī)、學系列講話，做合格”學習教育的重大意義和深遠的歷史任務。
5、開展“先鋒示范崗活動”和“學習講話，做合格，爭做優(yōu)秀”主題實踐活動。
6、開展“我為學校添光彩——先鋒示范崗活動”、
“我為學校添光彩——先鋒示范崗活動”和“學習講話，做合格、爭做優(yōu)秀”主題實踐活動。
7、開展主題黨日活動。每個至少寫一篇，每個在學校的支部指定地點，結合學校織和工會組織的活動。每個要在的指定地點參加，指定一名在室開展活動。要組織學習中央和省市縣委舉辦的先鋒示范崗活動的有關精神，并將先鋒示范崗活動的有關資料上傳至教師網，使在學?？椇徒處熑罕娭惺芙逃?。
8、開展“先鋒示范崗”活動，要帶頭，帶頭，以身作則，帶頭學習，帶頭遵守，帶頭服務。每位都要認真履行好職責，自覺踐行“”重要思想，積極投身“”重要思想教育實踐活動，爭當先鋒，爭做優(yōu)秀。
9、開展“先鋒示范崗”活動。每個要在學校的領導下，帶領本校全體教師開展“先鋒示范崗”活動。在教師隊伍中開展“爭創(chuàng)師德先進先鋒”的活動；開展“先鋒示范崗活動”和“先鋒示范崗活動”和“先鋒示范崗活動”。
10、開展評議活動。要通過開展評議活動進一步深化隊伍建設和師德師風教育。
三、突出重點，扎實開展活動
我校以學校工會工作會議精神為指導，以黨的群眾路線教育實踐活動、先鋒示范崗活動為主線，以“先鋒示范崗活動”為載體，以創(chuàng)建“師德先進基層”為載體，進一步加強隊伍建設，提高教育教學水平，加大管理力度，不斷提高師生的思想覺悟和工作水平。
我校在開展先進性教育學習活動中，始終注意抓好以下幾項工作：
11、加強領導，建立一支具有“雙高雙優(yōu)”師資的教職工隊伍。以工作為抓手，以師德師風教育為突破口，以“創(chuàng)先爭優(yōu)活動”為載體；
12、以師德建設為抓手，以師德教育為主線，以師德考核為依據，以提高教師思想素質和教育教學業(yè)務能力為主要內容，以促進教學質量穩(wěn)步提高為核心，努力提高教師職業(yè)道德水平。
我們始終把抓好師德師風教育工作作為重要的常規(guī)工作來抓，采取有效措施，加強對教師的師德師風教育，努力提高教師職業(yè)道德水平，樹立教師良好形象，努力提高教師的師德水平，使我校師德師風教育工作開展得扎實有效。
一）加強學習，提高對師德師風的認識。
學校組織全體教師學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《新時期中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關法律法規(guī)和教育、管理文件；學習了《未成年人保護法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《義務教育法》、《中小學教師職業(yè)道德考核辦法》
實踐鍛煉工作總結(篇4)
根據局的部署，我校在全體中開展了“兩學一做”學習教育，現結合自身實際，就開展“兩學一做”學習教育工作做如下總結。
一、學習教育的主要內容
一)學習內容：
以“”和為主要內容的保持先進性教育活動
二)學習方法：
1)集中學習與自學相結合;
2)集體學習與個人學習相結合;
3)個人學習與織學習相結合。
二、學習要求和步驟
一)學習教育內容
4)集中學習：每次集中學習必須召開會議，集體學習，專題學習，集體討論。學習要有學習筆記，學習中的重點難點、重點問題及要領。
5)討論學習的內容：黨的路線方針政策，管理的方針政策，管理的方法等。
二)學習的重點
6)討論學習的內容：黨的基本路線和政策，的重大事項。
7)討論學習的方法：黨的建設的各項方針政策，管理工作的方法，教育管理的方式及相應的黨的紀律。
三)學習的方法
8)討論學習的形式：討論學習的內容，討論的內容，討論學習的形式等。
9)討論學習的目的：提高的黨性修養(yǎng)，更加堅定理想信念，牢固樹立主義的世界觀、人生觀、價值觀、正確地看待名利，正確處理個人與國家、個人與組織、個人與組織之間的利益關系，增強主義榮辱觀的自覺性和堅定性。
10)討論學習的時間：每次集中學習必須在24小時內完成。
三、學習形式
一)集中學習與自學相結合。集中學習與個人自學相結合。集中學習的時間分為兩個階段，第一階段學習時間為學習階段，第二階段學習時間為業(yè)務學習階段。集中學習主要采取集中學習和個人自學相結合。
二)個人自學與集體討論相結合。
三)個人自學與組織討論相結合。
四、學習形式
一)集體學習與個人討論相結合。在教育、管理和服務中，集體參與者與個人思考相結合，參學者有專人在自學，學習過程中發(fā)言人有專人指導，學習結束后有專人回答，每次學習結束后由個人自學，個人自學時間為每位教師自學必讀篇目。
二)個人學習與組織討論相結合。學習結束后，由個人自學結合。主要以集體學習與個人思考相結合。
三)集體討論與個人自學相結合。集體討論中，個人發(fā)言人有專人指導，學習結束后由個人自學，或集體討論。
四)個人學習與自學相結合。主要以個人討論為主，個人討論中發(fā)言人有自學篇目的，或自學結束后向織匯報。自學結束后由個人思考。
五)個人自學與集體討論相結合。主要以個人討論結束或集體學習結束后向織匯報。個人自學結束后由織討論。
六)個人自學與組織討論相結合。主要以個人討論結束或集體學習結束后向織匯報。個人討論結束后由織討論。個人自學結束后由織討論。
四、學習形式
一)個人自學與集體討論相結合。集體討論結束后，集體討論結束后由個人思考。個人思考結束后由織討論。個人思考結束后由個人思考。個人思考結束后由織討論。個人思考結束后由織討論。
二)集體討論與個人分析相結合。集體討論結束后由個人思考。個人思考結束后由組織討論。個人分析結束后由集體討論。集體討論結束后由個人思考。集體討論結束后由集體討論。集體討論結束后由個人思考結束。集體討論結束后由集體討論。集體討論結束后由集體討論結束。集體討論結束后由集體討論結束。集體討論結束后由織討論。集體討論結束后由集體討論。集體討論結束后由個人思考。集體討論結束后由集體討論，集體討論結束后由集體評議。個人思考結束后由集體討論。集體討論結束后由集體討論結。集體討論結束后由集體討論。集體討論會結束后由集體討論文
實踐鍛煉工作總結(篇5)
根據市紀委《關于認真組織開展xx年“雙擁”活動的通知》文件精神，我縣結合實際，于xx年xx月xx日—xx月xx日開展了“雙擁”專項行動?，F將我縣“雙擁”活動總結如下：
一、領導重視，精心組織
縣委、縣高度重視“雙擁”活動，召開縣委縣會、縣直單位工作會、縣常務會議，傳達了“雙擁”活動方案和相關會議精神。會上明確了“雙擁”活動的目的、重點、工作措施、時間節(jié)點、活動時間及工作要求，并制定了實施方案，確定了活動的主要內容，要求各單位領導帶頭學習、帶頭宣傳“雙擁”工作的相關文件，增強“雙擁”工作的責任感和使命感，并認真組織實踐，確?！半p擁”專項行動取得了實效。
二、制度建設，落實到位
縣雙擁活動領導小組辦公室設立“雙擁”工作辦公室，具體負責組織、宣傳、組織協(xié)調、檢查、考核等各項規(guī)章制度的落實，并把落實情況與年終目標考核、優(yōu)秀、先進個人評選結合起來，與考核獎懲結合起來。對于“雙擁”工作要求高、責任重，要求嚴，措施得力，責任到人，從而使縣委縣在“雙擁”工作上的指示、方針、路線得到貫徹落實。
三、制度管人，嚴格落實
我縣根據“雙擁”工作要求，結合實際，制定了《縣“雙擁”工作實施方案》，進一步明確了“雙擁”工作要求，使縣直單位工作責任、責任到人，確保“雙擁”工作落到實處。各單位制定了實施方案，把“雙擁”工作要求作為“雙擁”工作的一個重心來抓，并與績效考核掛鉤。
四、加強組織領導
為了加強“雙擁”工作的組織領導和工作協(xié)調，確?！半p擁”工作的順利進行，縣雙擁辦加強了“雙擁”的組織領導和工作協(xié)調，確?！半p擁”工作扎實有效開展。
五、落實措施和效果
在縣委、縣的統(tǒng)一部署下，縣雙擁辦加強了組織領導。成立了“雙擁”工作領導小組，由縣雙擁工作領導小組統(tǒng)籌協(xié)調，縣委會成員單位和縣直單位工作人員為成員?？h雙擁辦在“雙擁”工作會議上對“雙擁”工作的開展給予指導，明確了工作的任務、要求和目標及責任，并把“雙擁”工作列入了黨政主要領導的議事日程。各部門單位也都把“雙擁”工作列政主要領導的議事日程，把工作目標任務進行了細分落實，確保了“雙擁”工作的正確有序進行。
六、活動效果
通過“雙擁”活動的開展，進一步增強了廣大群眾的“雙擁”意識，為“雙擁”工作的開展打下了堅實的基礎。
七、存在的問題
在“雙擁”工作中，我縣“雙擁”活動雖然取得了一定的成績，但也存在一定的問題，主要表現在：宣傳教育不夠全面，宣傳工作還需進一步加大；部門間的工作合力還需進一步密切；部分單位領導參與活動積極性、主動性不強，活動效果還不夠理想。
八、下一步工作安排
一）加大宣傳力度，強化思想教育
在縣雙擁活動領導小組及縣“雙擁”辦的統(tǒng)一安排部署下，縣雙擁辦通過多種途徑，大力宣傳“雙擁”工作的重要性、必要性和緊迫性，進一步提高了全縣群眾對“雙擁”工作的認識，營造了“人人知雙擁，人人享雙擁”的濃厚氛圍。
二）加強組織領導
為進一步加強雙擁工作的領導，縣雙擁辦加強了對“雙擁”工作的領導，確?！半p擁”工作有序開展，縣雙擁辦成立了以主要領導為組長、分管副縣長為副組長、有關部門負責人為成員的“雙擁”領導小組，下設辦公室，辦公室設在縣雙擁工作領導小組辦公室，負責日常事務，確?！半p擁”活動有序開展。
三）加大宣傳力度
在“雙擁”期間，縣直單位都將“雙擁”工作納入縣重要工作日程，在“雙擁”工作中，充分發(fā)揮引導和監(jiān)督作用，通過主動宣傳與電信、電視動的方式，進一步加強“雙擁”工作的宣傳。
四）加大經費投入
縣雙擁辦將“雙擁”辦公經費納入縣委、縣的重大事情中列入
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