??時光猶如奔騰的小溪，我們將告別這忙碌而平凡的一年，需要考慮每年最重要教師德育工作的年度總結?？偨Y就是復盤和分析，它能使我們快速成長！有沒有好的方法來進行教師德育工作的的年度回顧呢？為滿足你的需求，出國留學網(wǎng)小編特地編輯了“教師德育年終總結報告范文（精選6篇）”，供您參考，并請收藏本頁！
教師德育年終總結報告范文（精選6篇）【篇一】
??一個學期以來，我能按照自己制定的德育工作計劃進行工作，注意自己的師德形象，重視對學生進行品德教育，現(xiàn)將情況總如下：
??1、認真學習師德規(guī)范，合學習教師職業(yè)道德規(guī)范，并以教師職業(yè)道德規(guī)范和十不準為標準，在家長中樹立起良好的形象。
??2、根據(jù)學生的身心特點，把思想道德建設落實到實處，在學習中提升教師的道德標準，深入貫徹《綱要》精神，模范履行社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，不斷提高教師的全面道德修養(yǎng)。
??3、認真學習新課改，提高對新課程改革的認識和教育理念，并進一步提高自己的教學水平，使自己能更加適應日益發(fā)展的教育勢。
??4、繼續(xù)學習報刊上有關的評論員文章及英雄人物先進人物的事跡，以加深自己對人生觀的進一步理解。
??5、學習報刊上有關國內外形勢教育的文章。通過學習，及時了解和關注當前國內外形勢及我國各項改革的進展情況。為災區(qū)群眾積極捐款捐物，明確任務、增強信心、努力奮斗、扎扎實實做好本職工作。
??6、繼續(xù)認真學習有關的教育法律法規(guī)，著重學習《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)，通過學習統(tǒng)一思想，進一步明確自己的義務和法律責任，不斷提高對自己肩負特殊使命的認識。
??7、制定了班級德育教學計劃，利用各種機會對學生實施德育教育，使班級內每個學生在個性心理和道德品質方面得到較大發(fā)展和提高。
??另外，我能遵守學校的各項規(guī)章制度，積極參加政治學習，團同事，作為班組長，努力協(xié)調好班級的各項工作。在工作中敬業(yè)愛崗，熱愛學生，為人師表，責任心強，在教育教學中為學生創(chuàng)設一個良好平和的環(huán)境，讓學生在寬松、民主的氛圍里學習。尊重學生，不體罰，使他們身心得到愉快的發(fā)展。在家校聯(lián)系方面，我除了通過家長會和家校聯(lián)系手冊向家長介紹班級的德育工作計劃、內容和實施方法外，還通過家訪或個別交談的形式，共同分析學生的情況，幫助家長形成正確的教育觀點和方法，取得家校教育的一致性。
??總之，經(jīng)過一個學期的教育和培養(yǎng)，學生在品德和行為習慣的形成方面已取得較大進步。在新的學期里，我將繼續(xù)努力，爭取把班級的德育工作做得更好。
教師德育年終總結報告范文（精選6篇）【篇二】
??一、形成班級凝聚力。
??接班初始，我發(fā)現(xiàn)班級的凝聚力不夠，常常有自顧自的現(xiàn)象。面對這個問題，我收集大量資料，號召大家展開有關如何增強班級凝聚力討論，并給他們講述“事在人為，重在參與”的道理及給學生講勵志故事，激發(fā)學生的責任感與學習熱情，幫助學生樹立自信心，要求學生從身邊的每一件小事做起，形成良好的行為習慣。對學生進行經(jīng)常性的鼓勵與賞識，激發(fā)進取精神和自信心，使同學們思想覺悟有很大的提高。無論是升旗還是集會，學生都能遵守紀律，自覺維護班集體形象。
??二、著力抓好班級常規(guī)管理。
??在學期初，我將組織學生一起學習學校常規(guī)，讓學生與學校要求達成共識。并根據(jù)班風目標，制定班規(guī)細則。執(zhí)行規(guī)章制度時，我發(fā)動大家來互相檢查、監(jiān)督。樹立遵守紀律的典型，形成以遵守紀律為榮，以違反紀律為恥的良好班風。在班級常規(guī)管理中，我一是重視班級榮辱觀的建立。二是重視對班干部的扶持和培養(yǎng)。我會經(jīng)常找班干部談心或是召開班干會，要求他們努力學習，團結同學，以身作則，鼓勵他們大膽工作，嚴格要求，注意工作方法。通過每周一次的班隊會，總結班級情況，指導他們工作方法，幫助他們提高工作能力。三是常深入學生，和學生溝通。及時了解學生的思想、學習和生活情況，能有效地對學生進行針對性的教育，使班級工作能有效進行。四是加強與家長的溝通。我把我的手機號對學生及家長公開，通過電話，經(jīng)常與家長取得聯(lián)系，讓他們在第一時間了解學生最近的表現(xiàn)情況，爭取合力做好教育工作。
??三、實施自我管理，突出培養(yǎng)管理能力。
??班級常規(guī)管理需要調動全班學生的積極性，才能形成合力，形成學生自我管理機制。因此，我們班的每一位學生都有管理任務，讓其服務同學，鍛煉自己，表現(xiàn)自己，提高自己。學校分給的清潔區(qū)，我是實行承包到個人，小組長督察制，周周總結評比，對做得好的個人和小組給予“笑臉”圖標獎勵。對班上紀律管理，實行小組長負責制，班長督察制，要求人人講自覺，天天總結評比。對給班級抹黑的學生，除了我要找他們談話外，我們班的學生也會對其進行批評，不允許有損班級榮譽的事再次發(fā)生。我還要求人人參與班干部工作，促使大家形成這樣的共識：班干部是為大家服務的，更重要的是擔任班干部可以使自己各項能力得到培養(yǎng)和鍛煉，為將來成為有用的人才打好基礎。
??四、以愛為紐帶，注重師生的情感交流。
??沒有交流，就沒有教育、感悟和情感。在教育中，對待優(yōu)秀生，我是嚴格要求，常常對他們敲邊鼓，以示警醒;對中等生，我是賞識、鼓勵，讓他們充滿自信地學習和生活;對待后進生，我會在班級中盡力營造一種平等、友愛的氛圍，讓他們體驗集體的溫暖和同學間的友誼，讓他們感受到自己在班上的價值。
??五、加強安全教育，創(chuàng)建和諧班級。
??安全工作無小事，安全工作重于泰山。因此，我對安全教育堅持天天講，天天抓。每周都組織學生學習安全教育常識，每周我還組織班干部一起檢查班級安全，消除了安全隱患，確保了班級安全。此外還加強對學生進行紀律教育，做到常疏導，及時化解學生之間的矛盾，有針對性地進行心理健康教育，使班級和諧團結。
??一年來，認真履行師德承諾，深入學習“教師育人楷模”等師德典范，讓自己保持“好心態(tài)”，聚積“正能量”。堅持以身作則、廉潔從教、與人為善樹師表;堅持關愛學生、關心同事，兢兢業(yè)業(yè)干工作。
??過去的一年，繼續(xù)追求自我專業(yè)成長。本年度除了閱讀各類教育報刊雜志外，還認真研讀了包括華應龍的《我就是數(shù)學》;深入學習了20__版數(shù)學課程標準;認真聆聽專家的講座，讓感動常駐心間;珍惜每一次學習機會;積極參加福建大學國培研修，認真完成各項學習任務，讓新理念入心入腦，本期培訓被評為“福建大學國培優(yōu)秀學員”。論文發(fā)表在《新課程改革與實踐》一書上。
??班級管理工作：
??一、加強對學生的思想道德工作，培養(yǎng)學生良好的品質，凈化學生的心靈，努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才。
??為了配合學校少先隊大隊部的工作，我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動。同時，我也經(jīng)常利用班會課對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，及時對學生進行針對性的教育。
??二、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風，深入全面地了解學生，努力培養(yǎng)“求知、立志、活潑、團結”的班集體。
??在這個學期里，一方面，我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員：
??第一大力表揚班委優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小班委樹立威信;
??第二在鼓勵班委大膽工作，指點他們工作方法的同時，更嚴格要求班委個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面;
??第三培養(yǎng)班委團結協(xié)作的精神，通過班委這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。
??另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，扎實有效地加強學生的常規(guī)訓練。訓練的內容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)等等諸多方面。務必使每個學生具有服從集體，服從命令的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂，嚴而不死的良好班風班貌。
??三、根據(jù)學校工作安排和本班實際情況，擬定了全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠、近期目標，讓每一個學生明確到我們全班和小組正在努力奮斗的目標是什么，避免了盲目、低效地學習和生活，從而增強了集體的凝聚力和動力。
??同時積極抓好后進生的轉化工作，盡可能創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅，努力幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的位置和學習方向。
??四、積極開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，保護學生視力，增強學生的體質，提高學生的學習效率。
??六年級學生學習任務比較繁重，進行適當?shù)捏w育活動不僅有利于學生身體素質的提高，而且也有利于學習效率的提高，每次活動我都親臨現(xiàn)場與學生一起活動并適當予以技術性的指導，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學生感情的交流。
??總之，在這一個學期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學生的整體素質在不斷的提高。成績只能說明過去，教無止境、學無止境，在新的一學期里，我將不斷地探索教育管理的方法，及時總結經(jīng)驗教訓，虛心向老班主任、老教師學習，以便將自己的管理水平推向更高的層次。
教師德育年終總結報告范文（精選6篇）【篇三】
??對于一個有事業(yè)心的人來說，只要有興趣、有價值，工作再累、再苦也不覺得。做教師的都明白班主任工作千頭萬緒十分辛苦，但苦與樂常常是孿生兄弟共存。作為一名六年級學生的班主任，我更加體會到班主任工作的繁重與偉大。俗話說：“一分耕耘一分收獲”，我在享受喜悅的同時，更多的是靜心思考這一學期的工作，從中也發(fā)現(xiàn)了諸多盲點，現(xiàn)將本學期的工作總結如下：
??一、常規(guī)教育、常抓不懈
??本學期開學伊始，我便將常規(guī)教育放在首位來抓，措施得力，落實的比較扎實、有效。
??1、根據(jù)學生手中的思品教材，對學生進行思想教育，努力挖掘學生真、善、美的潛質，學生的心靈得以凈化，去除學生思想中殘留的不良因子。
??2、抓住鍥機、適時引導
??(1)、每當學校舉行節(jié)日演講、征文、手抄報比賽(教師節(jié)、國慶節(jié)、歌詠比賽、蓓蕾讀書節(jié)目演出)等活動時，我就順勢利導，對學生進行思想教育。
??(2)、利用好每周一次的班會課，我放手讓學生針對自我的一些不良習慣，明確方向，制定進取有效的措施并付諸于行動。每次班會課開的都比較成功，學生個個都活力高漲，逐漸構成一股以班級為核心的向心力。
??(3)、《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》是教育學生永恒的主題，我要求學生在充分理解的基礎上必須背誦下來，進而運用到自我的日常生活當中，在學校組織的《守則》、《規(guī)范》測試中，我班取得了令人滿意的成績。
??二、從嚴治班、狠抓落實
??六年級的學生獨立意識強，并且大部分學生有展示自我的____。針對這種特點，本學期經(jīng)過民主選舉和毛遂自薦相結合的方法組建班委會，我試著放手讓班干部大膽地參與班級管理，讓他們獨立開展活動。如：“教室板報”、“走廊專欄”、“廣播操比賽”、“學生生日團體晚會”、“歌詠比賽”、“蓓蕾讀書節(jié)目演出”等活動，讓他們自主設計、活動，我做總監(jiān)。
??事實證明，他們是有潛力可挖的。依據(jù)班干部分工和崗位職責，實行班干部管理制度，有負責對學生的行為打分的(教學區(qū)、宿舍區(qū)、餐區(qū))根據(jù)學生的表現(xiàn)來評定“安全星”、“自理星”、“禮儀星”的得失;有的負責每一天早、晚飯后學生的自主學習情景;還有的負責各學科作業(yè)的督查等等，讓他們擔當起為全體學生服務的職責，同時又有利于培養(yǎng)學生的各種創(chuàng)造本事和奉獻精神。正是由于這嚴密的層層管理，才有了今日令人豎起拇指的班團體。
教師德育年終總結報告范文（精選6篇）【篇四】
??又到歲末，又到寫總結的時候了。提起筆來，似乎有些筆塞。一學期來，沒有轟動的大事，也沒有令人忽然亮眼的軌跡。生活給予我的是更多的思考!
??在這一年里,我是忙碌的、辛苦的，但同時又是充實的、快樂的。和學生們共同學習成長，和同事們愉快工作相處，認真做好自己的本職工作，每一天過的都很充實而又快樂;積極參加校內的各種數(shù)學教研活動，觀看校外優(yōu)秀教師的真實課堂，聆聽名師專家的精彩講座;還參加了教師繼續(xù)教育90學時的培訓。
??作為一名教師，我注意培養(yǎng)自己良好的師德，關心和愛護每一位學生，做他們學習和生活中的良師益友，時時處處為人師表;在思想政治上，自己雖不是一名黨員，但不是黨員甚是黨員，任何時候能以黨員的標準來嚴格要求自己，盡心盡職地做好各項工作。作為學校大家庭中的一員，我能主動關心學校的點點滴滴、角角落落，因為我覺得這是我們每個家庭成員應盡的義務。
??作為班主任，我非常重視學生的思想教育工作。通過班會、德育專題課及結合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內容。
??一分耕耘一分收獲，在學校領導、其他教師的無私幫助下，我也取得一些成績：
??上半年：《心靈震撼最深的一次教研——“同課同構”課堂觀察活動側記》發(fā)表《蕭山教育》20xx年第1期P25區(qū)發(fā)表;蕭山區(qū)中小學“我最滿意的一份作業(yè)設計”征文區(qū)二等獎;《方程的意義》蕭山區(qū)小班化教育優(yōu)秀教案區(qū)三等獎
??下半年：蕭山區(qū)20xx年小學數(shù)學教師研修培訓優(yōu)秀學員;《小學中高段學生數(shù)學課前有效預習的實踐研究》在20xx小學數(shù)學教師研修培訓優(yōu)秀結業(yè)論文評比中獲一等獎;《質數(shù)與合數(shù)》概念課在20xx小學數(shù)學教師研修培訓優(yōu)秀教學設計評比中獲三等獎;被評為蕭山區(qū)第14屆教壇新秀。
??點滴成績只能代表過去，教育教學是一門永無止境的藝術。愛在左，責任在右，作為教師，我的追求不僅是要傳授給學生知識和技能，而且要培養(yǎng)他們善于觀察，勤于思考，勇于探索的精神，更要塑造他們健全完美的人格，使每個孩子的生活更加豐富多彩，使他們真正學會生活、感悟生活。
教師德育年終總結報告范文（精選6篇）【篇五】
??初入學校時，自己第一次做為一名老師站在國旗下，滿懷憧憬又忐忑不安。
??在工作中，作為一名年輕教師，我秉持著謙虛謹慎，不懂就問的原則，在教學中虛心向老教師學習，不斷學習教育教學理論，通過各種途徑充實自己，積極參加教育教學研究活動。很慶幸遇到的都是一群親切的領導，可愛的同事，讓我快速適應了新的工作環(huán)境。感謝學校為我們提供了許多新教師培訓的機會，讓我們學習各項規(guī)章制度，在短短兩個月能高效率成長。在彷徨不安中，是師父給我指明了教學的方向，成為我教學道路上重要的引路人。是師父讓我在上公開課時，底氣十足。何其幸運，得此恩師，在接下來的工作中，定不負時光不負卿。
??做為一名語文老師，也做為一名班主任，我深知自己是傳道授業(yè)解惑者也是學生心靈的領航者。我利用每一次和學生相處的機會，走進學生，了解學生，親近學生。珍惜和學生相處的一點一滴。
??1，和孩子一起制作黑板報，雖然沒有獲獎，但是過程是無價的。
??2，利用晨會和班隊課對學生進行思想道德的教育。
??3，孩子們第一次到食堂吃飯，新奇而興奮，經(jīng)常歡呼雀躍，導致文明班級評比中總被扣分。于是，我就設立“餐桌長分管制度”，獎懲并舉，取得了明顯的效果。
??4，大課間，針對不愛運動的孩子，我用游戲或友誼賽的方式，讓每個孩子都能動起來。讓孩子們盡情揮灑汗水，享受青春的躍動。
??6，利用“周記”拉近與孩子們的距離，我也鼓勵孩子們平時有當面不敢說的話，都可以在周記中暢所欲言，周記成了孩子們打開心扉的重要工具。
??6，通過學校的各種豐富多彩的體育活動及學校組織的集體活動，增強學生的集體榮譽感，樹立集體意識，教育學生團結協(xié)作、互幫互學，增進友誼。在隊列考核時，所有學生都全力以赴，為班級榮譽而努力！
??7，雙減政策落地后，閱讀顯得尤為重要，我利用校級社團，帶孩子們走進圖書館，讓孩子們盡情在書海遨游，享受暢快的心靈之旅。
??8，加強家校互動，從第一次開家長會前的焦慮緊張到現(xiàn)在手機通話記錄中被家長的電話占滿以及通過個方式主動聯(lián)系家長，得到了家長的支持和感激。我慶幸自己遇到的都是明理的家長，讓我的工作能夠順利開展。
??9，陪伴是最長情的告白，陪孩子們一起讀書，一起打掃衛(wèi)生，一起澆花，一起午飯后散步......我堅信只要自己捧出一顆真心去澆灌，定能換來芬芳撲鼻....
??當然，我也有手足無措的時候。比如面對學生的早戀問題，我彷惶無錯。感謝辦公室的老師們一起出謀劃策，熱情地幫助我。當我旁聽配班老師處理早戀問題時，我幡然醒悟，原來班主任的工作任重道遠。
??教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作?！笆暧龢?，百年育人”，踏上了三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。自己要更加堅定作為一名老師的信心，不斷的學習充實自己，讓自己以更加自信優(yōu)異的一面對待學生，投入到教學工作中。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
??最后祝愿所有老師，錦繡繁華，皆遇良人，滿眼星辰，大展宏圖，不負韶華。讓我們仰望星空、腳踏實地。不馳于夢想，不鶩于虛聲。做一名有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”好老師。
教師德育年終總結報告范文（精選6篇）【篇六】
??時光飛逝，一個學年過去了。這個學年，我在高一_班教語文。經(jīng)過一年的語文教學，我班的語文成績有了很大的進步，學生對語文的興趣也越來越大，確實是一個不錯的成績。以下是本學年的工作總結報告：
??首先，認真?zhèn)湔n，上生動有趣的課
??因為我教一年級，而且這個班的學生都是初中第一次接觸語文，所以我很重視學生的語文基礎學習。我備課特別認真。我把書上的知識點都講解給學生聽，上課給學生舉很多例子，讓學生從模仿中學習。我上課很公正，每個學生都會被叫去回答問題。這主要是建立大家的自信心。如果學生犯了錯誤，我不會告訴他們，而是微笑鼓勵他們。在一些文章中，我會要求學生在課堂上重現(xiàn)場景，通過學生的表演激發(fā)大家的學習興趣。第一學年，這個班的學生語文學習進步很大，語文一年級就打下了很好的基礎，讓我覺得很值得努力。
??tyle="text-indent: 2em; text-align: left;">二、鉆研課本，借鑒教學資料
??沒有上課的時候，我勤鉆研課本，把課本里的重要知識點進行詳解，在書上寫上自己的理解，通過借鑒教學資料去分析課本，這樣用自己的理解與教學資料寫的分析相結合，把語文課本鉆研的很透。在這樣的教學研究下，我上課大部分的時候是不用看書的，我直接就可以給學生講課，不僅省時省力，而且因為是自己分析出來的，所以語言就比較通俗，學生也能更聽得懂些。以往講課都是直接照著書念，這樣是無法讓學生理解的。
??三、業(yè)務學習，豐富個人知識
??身為教師，我的知識必須是豐富的，不然無法進行教學。所以我業(yè)余的時間，我會看書，看教育類的書籍，也看一些名著，從書中汲取知識，不斷的去豐富自身的知識，讓自己在課堂上能夠引經(jīng)據(jù)典講課，為學生展示更多知識。正是因為自己這一年里的不斷學習，我的課堂是有趣的，學生語文成績才會高。
??這一學年，我有進步，也有收獲。下個學年就要到來，我要繼續(xù)在這個崗位上努力，把這群初中生的語文給教好，為他們的中考做準備。我會把這一學年的經(jīng)驗轉化為自己的能力，爭取在新的學年里，讓自己的教學能力再上一層，更好的把語文這科目的成績提高起來。