全國消防日活動馬上就要開展了，我們應(yīng)該根據(jù)情況來制定全國消防日活動方案了?；顒臃桨缚梢詭椭顒幽軌蝽樌慕Y(jié)束，是啊，我們一定要好好寫好這次的活動方案！你們會寫全國消防日活動方案嗎？以下是小編為大家精心整理的“全國消防日活動主題教育活動策劃方案（大全5篇）”，希望能對您有所幫助，請收藏。
全國消防日活動主題教育策劃方案（篇一）
一、活動目標(biāo)：
1、了解安全教育的重要性。
2、在日常生活中注意安全，知道簡單的防火意識與方法，
活動準(zhǔn)備：
1、國旗一面、國歌。
2、升旗手綬帶三條
活動過程：
親愛的小朋友：你們好！
今天國旗下講話的`題目是《防火安全教育》，火，你們見過嗎？火有什么用呢？火可以燒飯，可以炒菜，可以煮東西吃，可以燒水，如果喝生水，就有細菌到我們的肚子里去。如果沒有火，我們的生活會怎么樣？我們?nèi)祟悰]有火都要回到原始社會，吃生的東西，所以火的用處很大，沒有火，我們的生活就會有大的改變。
火有很大的用處，但是火也有危害，火有哪些危害呢？火會燒房子，燒森林，燒人，很大的火會把我們的家燒掉，所以我們應(yīng)該正確對待火，只有把火用在適當(dāng)?shù)牡胤?，正確利用火，我們的生活才會越過越好。
我們幼兒園的每一層樓都有滅火器，就是為了防止如果失火的時候，可以用滅火器來滅火，才可以保證幼兒園的財產(chǎn)和小朋友的人身安全，如果失火了，你會逃生嗎？
我們應(yīng)該怎樣逃生呢？大火的時候，我們應(yīng)該蹲著走，應(yīng)該迅速離開火的現(xiàn)場，如果煙大，要找濕毛巾捂住鼻子，防止被煙嗆死。
二、介紹升旗手：
1、愛學(xué)習(xí)寶寶：陸xx
活動中總是積極舉手回答問題；游戲中能和同伴相互合作；很喜歡看書，在家會和爸爸媽媽一起看書。
2、講衛(wèi)生寶寶：黃xx
每天她的小手總是干干凈凈的；做手工時，很注意保持衛(wèi)生。
3、懂禮貌寶寶：曹xx
每天都能大聲地和老師打招呼；看到客人老師能有禮貌地打招呼問好。
三、表演節(jié)目
現(xiàn)在請欣賞xx（3）的三位寶寶的歌表演。
全國消防日活動主題教育策劃方案（篇二）
為深入推動社會各界進一步關(guān)注消防、學(xué)習(xí)消防、參與消防，提升全民消防安全素質(zhì)，夯實火災(zāi)防控基礎(chǔ)，維護消防安全形勢穩(wěn)定。根據(jù)公安部消防局《關(guān)于開展20xx年“119”消防宣傳月活動的通知》（xx消〔20xx〕xx號）文件精神，結(jié)合實際，擬在全區(qū)開展為期一個月的“119”消防宣傳活動，現(xiàn)制訂實施方案如下：
一、活動主題
關(guān)注消防，平安你我。
二、活動時間
11月1日—11月30日。
三、活動內(nèi)容
（一）區(qū)級層面
1、大賽。11月9日，營造強大聲勢和濃厚氛圍。
2、開展公益行動。邀請x，各單位要積極配合相關(guān)工作。
3、打造亮點宣傳?！?19”宣傳月期間。
4、舉辦一次消防隊站大開放活動。最大限度發(fā)揮消防宣傳教育固定陣地作用。
5、發(fā)動千名民警開展“進萬家”活動。x等形式將消防安全知識送進千家萬戶。
（二）各鎮(zhèn)街、部門、社會單位層面
1、開展20xx年“119”消防宣傳月主題活動。各鎮(zhèn)街、各部門要以開展“119”消防宣傳月活動為契機，集中開展以“關(guān)注消防，平安你我”為主題的宣傳活動，要形成規(guī)模，擴大聲勢。
2、舉辦一次社會單位消防安全“明白人”大培訓(xùn)。各鎮(zhèn)街、各部門要結(jié)合冬季火災(zāi)防控重點內(nèi)容，組織重點單位、物業(yè)管理單位等消防安全責(zé)任人、管理人、歸口部門負責(zé)人，開展消防安全“三提示”、“一懂三會”培訓(xùn)，可以邀請消防支隊宣傳人員參與。
3、舉辦一次滅火與疏散逃生大演練。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道及各單位要結(jié)合季節(jié)和區(qū)域特點，選擇消防安全高危對象或社區(qū)，組織開展一次滅火疏散逃生演練，檢驗各救援力量聯(lián)勤聯(lián)動和微型消防站應(yīng)急響應(yīng)能力。
4、開展一系列社區(qū)消防宣傳服務(wù)。各街道辦事處、鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府要以“119”消防宣傳月為契機，在本轄區(qū)集中開展以“關(guān)注消防平安你我”為主題的消防宣傳系列活動，組織社區(qū)民警、消防宣傳大使、微型消防站人員針對孤寡獨居、老弱病殘等群體上門開展“一對一”宣傳服務(wù)。要制作一批冬春火災(zāi)防控宣傳展板在社區(qū)進行展示，集中宣傳安全用火用氣用電、安全燃放煙花爆竹常識和典型火災(zāi)案例教訓(xùn)。
四、有關(guān)要求
（一）提高認(rèn)識，加強協(xié)調(diào)。相關(guān)鎮(zhèn)街、區(qū)級部門要圍繞活動主題抓好宣傳月各項活動的組織工作，切實履行職責(zé)，密切合作，形成合力，在宣傳形式、宣傳力度、宣傳效果上下功夫，確保全區(qū)“119”消防宣傳月取得實效。
（二）媒體聯(lián)動，營造氛圍。等媒體要主動介入，大力報道活動開展情況，圖文聲影并茂地將識別消除火災(zāi)隱患的方法廣泛傳播，形成群眾查改與專項整治相結(jié)合的良性互動，掀起又一輪消防知識宣傳攻勢，讓廣大市民感受到消防時刻就在身邊。
（三）認(rèn)真總結(jié)，提煉亮點。各單位既要面向社會群眾開展宣傳，也要注重對企事業(yè)單位進行宣傳；既要營造宣傳聲勢，更要注重實際、講求實效；認(rèn)真總結(jié)“119宣傳月”活動中的典型經(jīng)驗和工作亮點，及時向區(qū)消防安全委員會反饋。
全國消防日活動主題教育策劃方案（篇三）
我園以“11·9消防宣傳日”及校園安全教育工作的要求為契機，組織開展“11·9”消防日——“查火災(zāi)隱患，保家校平安”為主題的教育活動，為有序開展活動，特制定如下方案：
一、活動主題：
查火災(zāi)隱患，保家校平安
二、活動目標(biāo)：
1、通過系列的消防活動，提高小朋友的安全知識和安全意識，并通過逃生演習(xí)培養(yǎng)幼兒消防安全意識，懂得基本消防知識及基本消防技能、自救技能，熟悉安全疏散路線。
2、提高小朋友的自救能力。
三、活動內(nèi)容：
1、消防知識競賽。
2、各班進行消防知識教育課。
3、觀看消防卡通短片，增加消防基本知識和自救能力。
4、消防演習(xí)。
5、消防知識展覽
四、活動準(zhǔn)備：
橫幅、各種消防知識、消防展板，
五、活動時間和負責(zé)人員：
1、中、大班消防知識競賽（11月9日上午10：15分級部同時進行）
2、各班消防知識教育課（于11月9日下午完成）
3、觀看消防卡通短卡（11月9日各班主任組織進行）
4、消防演習(xí)（11月9日下午，各班請?zhí)崆白龊眯∨笥训乃枷霚?zhǔn)備，小班請?zhí)崆笆煜ぬ由穆肪€。）
5、消防知識展覽（楊占勇、孫玉婷負責(zé)，展板于11月8日前完成）
6、安全檢查——滅火器安全使用檢查、火災(zāi)隱患排查（安全小組丁傳光、楊占勇負責(zé)）
六、活動要求：
1、明確職責(zé)
為了消防宣傳日活動的開展，幼兒園由園長任組長；安全員、保健老師為組員的安全宣傳活動小組。制定切實可行的消防逃生演練方案，精心組織，真正把開展消防日宣傳活動納入“平安校園”創(chuàng)建的重要內(nèi)容，確保校園和師生安全的重要措施落實到位，抓實抓出成效。
2、查改到位
在安排專項檢查時，要圍繞滅火器等器材設(shè)施配備完好和有效、疏散通道和安全出口是否通暢等問題進行重點查改，徹底消除校園內(nèi)存在的消防安全隱患。
3、宣傳到位
發(fā)揮園內(nèi)各種宣傳途徑，營造輿論氛圍，通過幼兒園網(wǎng)站、班級QQ群給全園家長和教職工發(fā)送信息，增強家長及師生消防意識。
全國消防日活動主題教育策劃方案（篇四）
為切實提高全市旅游行業(yè)消防安全意識，營造濃厚的`消防安全宣傳氛圍，增強旅游行業(yè)抗御火災(zāi)能力，預(yù)防和減少火災(zāi)事故發(fā)生，根據(jù)市防火委工作要求，市旅發(fā)委決定在全市旅游行業(yè)開展“119”消防宣傳月活動，為認(rèn)真做好宣傳月各項工作，特制定工作方案如下：
一、活動時間
11月1日至30日
二、宣傳主題
防范火災(zāi)風(fēng)險建設(shè)美好家園
三、活動內(nèi)容
（一）開展消防安全知識宣傳活動。各旅游企業(yè)要認(rèn)真落實消防安全宣傳教育主體責(zé)任，充分利用各種安全宣傳教育載體，開展形式多樣的安全宣傳教育。在人員集中場所、重點部位、重要設(shè)施等醒目位置，懸掛消防安全宣傳橫幅、標(biāo)語，設(shè)置消防安全宣傳牌；利用短信、微信等新媒體開展消防安全宣傳教育；利用LED顯示屏高頻率播放消防安全常識、消防安全公益提示等消防安全宣傳內(nèi)容（要求11月期間進行循環(huán)播放），營造濃厚的宣傳氛圍，提高旅游從業(yè)人員的消防安全防范意識，形成人人參與的良好局面。
（二）開展消防安全四個能力培訓(xùn)活動。各旅游企業(yè)要采取多種形式組織企業(yè)及員工開展消防安全四個能力培訓(xùn)活動，不斷提高從業(yè)人員的發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患、撲救初期火災(zāi)、組織疏散逃生能力；邀請市公安消防支隊工作人員開展消防安全責(zé)任制宣講，播放消防安全視頻，現(xiàn)場講解消防安全知識，開展面對面的消防安全知識宣傳教育，提升消防安全責(zé)任意識和防火滅火技能。
（三）開展消防安全技能大練兵活動。各旅游企業(yè)要加強對員工的消防安全技能培訓(xùn)，特別是要加強對消防控制室值班操作人員、電工等特殊工種人員持證上崗的培訓(xùn)，提高消防業(yè)務(wù)水平。
（四）開展模擬消防應(yīng)急疏散逃生演練。各旅游企業(yè)要完善消防應(yīng)急處置演練方案，結(jié)合單位消防安全工作實際，模擬發(fā)生火災(zāi)等突發(fā)事件，組織開展疏散逃生演練，提高應(yīng)急救援隊伍的快速反應(yīng)能力。
（五）開展消防安全隱患自查活動。各旅游企業(yè)要嚴(yán)格落實企業(yè)安全主體責(zé)任，組織開展消防安全自查活動。重點對旅游景區(qū)（點）、星級酒店、旅行社等重點部位以及高層建筑、人員密集場所進行檢查；對用火、用電、用氣設(shè)備開展安全大檢查。對檢查發(fā)現(xiàn)的消防安全隱患，能現(xiàn)場整改的立即整改，不能立即整改的，落實責(zé)任人和整改時限，限期完成整改。
四、工作要求
各旅游企業(yè)要結(jié)合實際，制定具體實施方案，創(chuàng)新工作方法，結(jié)合本單位火災(zāi)形勢和冬春火災(zāi)特點，開展消防安全知識宣傳和火災(zāi)隱患排查，擴大消防安全宣傳教育覆蓋面，使消防安全宣傳月活動起到實效。
全國消防日活動主題教育策劃方案（篇五）
設(shè)計思路：
一.選材貼近幼兒日常生活：一年一度的11月9日消防日來了。每到這個日子，我們總會組織幼兒參與消防安全演練的活動?；顒又?，老師會指導(dǎo)幼兒如何逃生，我們中班幼兒在小班時已經(jīng)有過初步的體驗?！断腊踩琛肥且皇子嘘P(guān)火災(zāi)逃生的拍手兒歌。內(nèi)容貼近幼兒生活，由于中班上學(xué)期幼兒年齡較小，所以將原來十句的兒歌改為五句，以更加符合幼兒年齡特點。通過兒歌幼兒能更加清晰地明確火災(zāi)發(fā)生時的逃生方法。
二.目標(biāo)關(guān)注語言核心總結(jié)：
本次活動領(lǐng)域為語言活動，而兒歌學(xué)習(xí)是學(xué)前兒童接觸的文學(xué)形式的一種。在制定活動目標(biāo)的時候，關(guān)注到相關(guān)語言核心總結(jié)：中班幼兒在學(xué)習(xí)兒歌時相關(guān)的核心總結(jié)是能初步感知詩歌中的簡單節(jié)奏和韻律，在成人輔助動作（如拍手）的幫助下，幼兒能感受到詩歌中的節(jié)奏和韻律。
三.設(shè)計挑戰(zhàn)幼兒表達能力：
活動的設(shè)計關(guān)注到挑戰(zhàn)性、有趣性、層層遞進。在最后一個環(huán)節(jié)中，以挑戰(zhàn)過關(guān)的形式進行。在幼兒初步學(xué)會念兒歌后，在速度上提出高一層次的要求，在集體、小組、個人等不同形式的表達中，幼兒的語言能力得到提升。
活動目標(biāo)：
1.學(xué)習(xí)兒歌《消防安全歌》，初步了解火災(zāi)逃生時的自我保護方法。
2.感知兒歌的節(jié)奏和韻律，嘗試根據(jù)不同節(jié)奏較清楚地朗誦兒歌。
3.使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。
4.樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。
5.培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
活動重難點：
嘗試根據(jù)不同節(jié)奏較清楚地朗誦兒歌
活動準(zhǔn)備：
前期經(jīng)驗準(zhǔn)備：玩過拍手游戲、節(jié)奏游戲、參加過消防演習(xí)活動
物質(zhì)準(zhǔn)備：圖譜、幼兒朗誦兒歌錄像、PPT、圓舞板一個
活動過程：
一.觀看圖片，回憶現(xiàn)場：
【設(shè)計意圖】通過感官感受火災(zāi)發(fā)生時情景
1.重點提問：火災(zāi)發(fā)生時你看到什么？聽到什么？聞到什么？心里是什么感覺？
小結(jié)：看到大火，聞到刺鼻氣味，聽到噼噼啪啪聲音，心里會很害怕。
二.欣賞兒歌，感受節(jié)奏：
【設(shè)計意圖】通過欣賞大班小朋友朗誦兒歌的錄像，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)兒歌的興趣
1.今天請來了兩位大班哥哥姐姐，他們要為我們表演一首兒歌，我們一起來看看
2.重點提問：這首兒歌聽上去感覺怎樣？
3.小結(jié)：大班哥哥姐姐一邊拍手一邊念兒歌，兒歌聽上去很有節(jié)奏。
三.借助圖譜，學(xué)習(xí)兒歌：
【設(shè)計意圖】借助圖譜的輔助，幫助幼兒了解兒歌的內(nèi)容并學(xué)習(xí)朗誦兒歌
1.再次欣賞兒歌
2.重點提問：
（1）你聽到兒歌里講了些什么？（幼兒邊說教師邊出示圖譜）
（2）這些標(biāo)志你在哪里看見過？（幼兒發(fā)散思維）
3.分析每張標(biāo)志含義
4.小結(jié)：發(fā)生火災(zāi)的時候我們先要找到安全出口，記得不能乘電梯要走樓梯，用濕的毛巾把鼻子嘴巴捂住，彎下腰逃出去。有電話的人要撥打119，這樣消防員叔叔就會趕來救火。
5.看著圖譜念兒歌：
（1）集體一起邊看圖譜邊念兒歌
（2）分男女念兒歌，比比誰念得好
6.嘗試跟著老師的掌聲，有節(jié)奏的念兒歌（及時糾正最后一句：消防員救火真勇敢）
小結(jié)：拍著節(jié)奏念兒歌，兒歌內(nèi)容更容易記住。學(xué)會了這首兒歌，遇到火災(zāi)的時候我們就知道應(yīng)該怎么做了
四.挑戰(zhàn)速度，朗誦兒歌：
【設(shè)計意圖】設(shè)置挑戰(zhàn)關(guān)卡，在沖關(guān)的游戲中嘗試跟著不同節(jié)奏朗誦兒歌
1.挑戰(zhàn)第一關(guān)
關(guān)卡：一組幼兒中推選一名幼兒帶頭手指點著兒歌，共同跟著老師圓舞板敲擊的節(jié)奏（速度較慢）念兒歌，下面幼兒一起幫忙拍手打節(jié)奏。
2.挑戰(zhàn)第二關(guān)
關(guān)卡：另一組幼兒推選一名幼兒帶頭手指點著兒歌，共同跟著老師圓舞板敲擊的節(jié)奏（速度稍快）念兒歌，下面幼兒一起幫忙拍手打節(jié)奏。
3.挑戰(zhàn)第三關(guān)
關(guān)卡：個別幼兒能跟著老師圓舞板敲擊的節(jié)奏（速度較快）念兒歌，下面幼兒一起幫忙拍手打節(jié)奏。
4.集體游戲
幼兒找一位老師或同伴一邊拍手一邊念兒歌。
附兒歌：
你拍一，我拍一，火災(zāi)發(fā)生別害怕。
你拍二，我拍二，安全出口先找到。
你拍三，我拍三，淋濕毛巾捂口鼻。
你拍四，我拍四，火警電話119。
你拍五，我拍五，消防員救火真勇敢。
活動反思：
由于剛進行過119消防演習(xí)活動，所以活動的開展有利于幼兒梳理新鮮的記憶，將自己在演習(xí)過程中切身的真實體驗融入到這節(jié)教學(xué)活動中。所以幼兒有話可說，有話愿意積極表達，在表達過程中再結(jié)合幾個有關(guān)消防安全的標(biāo)志，幼兒就比較容易地認(rèn)識并記住了。
通過這首數(shù)字兒歌，幼兒不僅積累了通過拍手幫助認(rèn)識兒歌的節(jié)奏和韻律，而且闖關(guān)游戲又大大減少了學(xué)習(xí)兒歌的枯燥和單調(diào)感，所以整節(jié)教學(xué)活動開展過程中幼兒的情緒始終很飽滿，將語言活動較好地進行呈現(xiàn)。
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