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哈佛校訓(xùn)：機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)都是留給有準(zhǔn)備的人。為了更快的完成工作任務(wù)和目標(biāo)，提前擬好一份方案是最重要的。方案具有計(jì)劃性、針對(duì)性、指導(dǎo)性、預(yù)見(jiàn)性、可行性。寫(xiě)一篇高質(zhì)量的方案應(yīng)從哪些方面入手呢？經(jīng)過(guò)收集，我們整理了班會(huì)活動(dòng)方案格式模板，供大家借鑒和使用，希望大家分享！
班會(huì)活動(dòng)方案格式模板【篇1】
班會(huì)主題：
感恩生命中的所有存在。
班會(huì)目的：
通過(guò)開(kāi)展這次班會(huì)使得同學(xué)們多多關(guān)注生活中時(shí)刻存在的人兒，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)感動(dòng)，學(xué)會(huì)愛(ài)。
班會(huì)宗旨：
我們來(lái)談愛(ài)，感恩社會(huì)，感恩生活!
活動(dòng)地點(diǎn)：
勤學(xué)樓120課室
活動(dòng)時(shí)間：
12月26日晚七點(diǎn)—九點(diǎn)半
前期工作：
課室布置清理：勞動(dòng)委員—?jiǎng)⑼?后附布置方案)
班會(huì)所需物品采辦：生活委員—賴德政
節(jié)目負(fù)責(zé)人：副團(tuán)支書(shū)—程嵐蘭體育委員—鄭佳彬團(tuán)支書(shū)—莊京洪
班會(huì)主持人：班長(zhǎng)—鄭__
班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)：考勤委員—黃建民文娛委員—刁睿霖團(tuán)支書(shū)—莊京洪體育委員—鄭佳彬
班會(huì)建議收集記錄：學(xué)習(xí)委員—杜_(tái)
班會(huì)照片拍攝：組織委員—邱__超
黑板畫(huà)負(fù)責(zé)人：宣傳委員—吳_彬
班會(huì)策劃人：班長(zhǎng)—鄭_標(biāo)副班長(zhǎng)—羅_考勤委員—黃_民
活動(dòng)流程：
1、主持人致辭，宣布班會(huì)開(kāi)始;
2、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié)魔術(shù)表演—莊京洪;
3、主持人致辭—愛(ài)與感恩;
4、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)小游戲—愛(ài)的成語(yǔ)對(duì)對(duì)碰(后附詳則);
5、同學(xué)們圍繞“愛(ài)與感恩”開(kāi)展即興發(fā)言;
6、輔導(dǎo)員致總結(jié)辭;
7、主持人宣布班會(huì)結(jié)束。
后期工作：
課室清理由全體班干負(fù)責(zé)。
注意事項(xiàng)：
1、班會(huì)主題須緊緊圍繞“愛(ài)與溝通”進(jìn)行。
2、班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)必須保持良好的秩序，并鼓動(dòng)大家積極發(fā)言。
應(yīng)急方案：
1、冷場(chǎng)：采取宿舍代表發(fā)言、隨即抽取號(hào)數(shù)發(fā)言、班干帶頭發(fā)言等方法處理。
2、出現(xiàn)矛盾爭(zhēng)吵：由班干帶離會(huì)場(chǎng)并進(jìn)行勸說(shuō)教育。
班會(huì)活動(dòng)方案格式模板【篇2】
一、活動(dòng)目的
新學(xué)期新氣象，春天已經(jīng)悄然到來(lái)，校園里充滿了歡聲笑語(yǔ)。但是，學(xué)生中存在一些不文明現(xiàn)象，如亂扔垃圾、說(shuō)臟話、對(duì)學(xué)校教職工不禮貌等等，不僅影響到學(xué)校的風(fēng)氣，更影響學(xué)生良好品質(zhì)的養(yǎng)成。為了創(chuàng)建和諧文明的校園，培養(yǎng)遵規(guī)守紀(jì)、誠(chéng)實(shí)守信、思想健康、道德高尚、舉止文明、行為端正、勤奮向上的中學(xué)生，希望通過(guò)此次班會(huì)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)養(yǎng)成文明習(xí)慣，共創(chuàng)和諧校園，爭(zhēng)做文明學(xué)生。
二、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
時(shí)間：20xx年3月13日（本周星期三）第七節(jié)課
地點(diǎn)：高一多媒體教室
三、活動(dòng)對(duì)象
達(dá)州新世紀(jì)學(xué)校高20xx級(jí)（6）班全體學(xué)生
四、活動(dòng)過(guò)程
（一）前期準(zhǔn)備
1、制定好活動(dòng)方案
2、申請(qǐng)活動(dòng)場(chǎng)地（高一多媒體教室）
3、收集活動(dòng)所需材料：校園不文明想象照片、文明主題相聲、中學(xué)生文明題目、文明禮貌故事、相關(guān)音樂(lè)視頻文件
4、確定主持人（男女各一名）和相聲演員并在活動(dòng)前排練好5、制作好活動(dòng)PPT
（二）執(zhí)行過(guò)程
1、打開(kāi)PPT暖場(chǎng)，引出“創(chuàng)和諧校園，做文明學(xué)生”主題的氛圍，主持人開(kāi)場(chǎng)（5分鐘）
2、播放校園不文明現(xiàn)象的圖片（10分鐘）3、學(xué)生表演小品《說(shuō)話》（5分鐘）
4、PPT呈現(xiàn)，學(xué)生一起做一些關(guān)于中學(xué)生文明禮貌的題目（10分鐘）
5、PPT呈現(xiàn)文明禮貌故事（10分鐘）6、結(jié)束語(yǔ)：播放音樂(lè)（5分鐘）
（三）后期總結(jié)
做好場(chǎng)地的清理工作，班、團(tuán)委做好總結(jié)工作，并以書(shū)面形式保留
五、注意事項(xiàng)：
1、主持人需清楚活動(dòng)流程、寫(xiě)好串詞并排練熟悉，相聲表演需排練熟悉
2、活動(dòng)場(chǎng)地的試用，保證設(shè)備能正常使用
3、PPP制作要符合活動(dòng)流程的安排
4、在工作人員的帶領(lǐng)下，確保全班同學(xué)有序開(kāi)展本次活動(dòng)
班會(huì)活動(dòng)方案格式模板【篇3】
一、活動(dòng)背景：
1、班會(huì)思想：為了盡快收心，縮短同學(xué)心思回歸學(xué)習(xí)的時(shí)間，提高班級(jí)成員學(xué)習(xí)效率。
2、班會(huì)目的：調(diào)整狀態(tài)，迎接新學(xué)期。
3、班會(huì)主題：收心教育
二、活動(dòng)中期
1、班會(huì)方案：
(1)班會(huì)時(shí)間：20__年2月26日18:00
(2)班會(huì)地點(diǎn)：6504
(3)班會(huì)人員：36B11608班全體同學(xué)及輔導(dǎo)員
(4)班會(huì)主持：楊娜(班長(zhǎng))
(5)班會(huì)記錄：劉晨琛(班長(zhǎng))
(6)班會(huì)攝像：王帥(團(tuán)支書(shū))
班會(huì)步驟：
1、班長(zhǎng)發(fā)言：宣布班會(huì)正式開(kāi)始
2、學(xué)習(xí)委員發(fā)言;
1)總結(jié)上周工作
2)對(duì)下周工作做安排
3、由班會(huì)負(fù)責(zé)小組發(fā)言：主要圍繞收心教育展開(kāi)工作。
4、班會(huì)負(fù)責(zé)小組成員發(fā)言：
提出大學(xué)生應(yīng)如何盡快收心，全身心投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中。
5、班會(huì)小組成員發(fā)言：具體陳述各項(xiàng)收心的好方法，自己是怎么做的。
6、輔導(dǎo)員發(fā)言：
(1)強(qiáng)調(diào)此類問(wèn)題的重要性，假期收心對(duì)學(xué)生的重要性。
(2)對(duì)我班某些優(yōu)點(diǎn)提出表?yè)P(yáng)，并強(qiáng)調(diào)要有戰(zhàn)勝困難的決心。
7、組織委員發(fā)言：對(duì)班會(huì)負(fù)責(zé)人發(fā)言的總結(jié)。
8、宣傳委員發(fā)言：闡述自己前期工作上的不足與改進(jìn)的方法以及后期應(yīng)該努力的方向。
9、班長(zhǎng)發(fā)言：
(1)對(duì)本次班會(huì)進(jìn)行小結(jié)。
(2)強(qiáng)調(diào)同學(xué)們和班干部之間相互配合的重要性。
(3)強(qiáng)調(diào)借助本次班會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀文明班級(jí)。
10、班長(zhǎng)宣布班會(huì)結(jié)束。
班會(huì)活動(dòng)方案格式模板【篇4】
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到塑料制品的危害
2、變廢為寶，讓同學(xué)們展開(kāi)豐富的想像力，把塑料瓶做成一些精美的手工藝品。
3、樹(shù)立孩子們愛(ài)護(hù)環(huán)境的優(yōu)秀品質(zhì)。
課前準(zhǔn)備：
1、關(guān)于塑料制品污染的小短片。
2、一些塑料瓶工藝品的圖片。
3、每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)塑料瓶和一些手工工具。
活動(dòng)過(guò)程：
活動(dòng)一：朗誦文章《小小塑料瓶》
有一天，我正在睡夢(mèng)中。忽然，我發(fā)現(xiàn)自己誕生在一個(gè)美麗的世界里。和我一起出生的小伙伴告訴我，我們是小小塑料瓶，我們對(duì)于這個(gè)世界非常重要。通過(guò)漂亮的包裝，我們一個(gè)個(gè)都變成了華麗的小公主。聽(tīng)發(fā)明我們的專家說(shuō)，我們每個(gè)塑料瓶是用1-5克石油制造出來(lái)的。忽然，我和小伙伴被一起送到了飲料加工廠，在那里我們的身體里被裝滿了五顏六色的飲料，這些飲料在我們身體里只冒汽泡，弄得我們身上都起雞皮疙瘩了，癢癢的。而我和小伙伴們也開(kāi)始有了不同的名字，有的叫可樂(lè)，有的叫雪碧，有的叫果粒橙，而我叫冰紅茶。
在被送往商場(chǎng)的路上，我看見(jiàn)我們生存的世界是那么的美；湖是那么清；草是那么綠；衣是那么艷；天是那么藍(lán)。走在夏日炎炎的天氣里，我們坐在超市的冰柜里，舒適極了。每天購(gòu)買(mǎi)我們的人不可計(jì)數(shù)。人們都把瓶口放在口里，咕嘟、咕嘟一下子就把飲料喝光了，然后隨手將我們丟棄。我們不再是美麗的小公主，而是每天都在路邊忍受著風(fēng)吹日曬，還有路上行人的踢和踩。然后，我們被收廢品的大娘送進(jìn)廢品回收站，成千上萬(wàn)個(gè)塑料瓶又聚集在了一起。而這時(shí)的我們已經(jīng)臟兮兮的了。
通過(guò)廢物利用機(jī)，我們又變成了一個(gè)個(gè)的塑料袋。在變成塑料袋后，我們還會(huì)為人們效勞一次，人們用完我以后，就會(huì)將我們隨便丟棄，讓我們隨風(fēng)飛舞。我們有的被風(fēng)吹到了樹(shù)枝上，有的被風(fēng)吹到了清澈的湖水里，把優(yōu)美的環(huán)境弄得一團(tuán)槽！人們都叫我們“白色污染”，我們只好哭泣著。
地球上的人們??！我們雖然是一只只不起眼的塑料瓶，一只只不起眼的塑料袋，是我們?yōu)槟銈兊纳钐峁┝朔奖阊?。而為了生產(chǎn)出我們，全世界每年要消耗近5億噸石油，而石油是不再生資源，為了你們的生活更加美好，我們地球家園的天更藍(lán)、地更綠、水更清，請(qǐng)節(jié)約你們身邊的能源吧。
同學(xué)們，通過(guò)這篇文章，我們能得到什么樣的結(jié)論呢？
1、塑料瓶很有用，它應(yīng)用在我們生活的方方面面。
2、處理不當(dāng)會(huì)造成嚴(yán)重的污染。
活動(dòng)二：看視頻短片，了解塑料制品
為什么這么有用的塑料瓶會(huì)造成這么大的污染呢，我們來(lái)看一個(gè)科普短片。
1、塑料制品作為質(zhì)輕，防水，防腐蝕的新型材料，在全世界被廣泛運(yùn)用。
2、目前處理廢棄塑料的方法對(duì)環(huán)境造成污染的主要方面有：填埋作業(yè)法和焚燒發(fā)。
3、塑料制品分解要200年以上
活動(dòng)三：討論
我們應(yīng)該怎樣做，才能減少塑料制品的污染呢？
1、少買(mǎi)帶有塑料制品包裝的東西。
2、塑料制品，特別是塑料瓶要注意回收再利用。
3、不要亂丟塑料垃圾，看到要及時(shí)撿起來(lái)。
活動(dòng)四：制作
一、同學(xué)們，廢棄的塑料瓶是可怕的'垃圾，我們是否能變廢為寶呢？
談話：同學(xué)們，我們一起玩?zhèn)€游戲，游戲的名字叫“頭腦風(fēng)暴”。
1、動(dòng)腦筋想一想，你可以把這些塑料瓶變成哪些有用的東西？出示塑料瓶（飲料品、易拉罐、油桶）
2、你的家長(zhǎng)可以把它變成什么有用的東西？
3、在生活中，家里收集了廢舊瓶子是怎么處理的呀？
那你們知道工廠回收這些廢物是怎么利用的嗎？
4、學(xué)生先說(shuō)，教師進(jìn)行資料補(bǔ)充！
二、動(dòng)手制作，巧用紙張
1、小組比賽
談話：我們班的同學(xué)這么聰明，老師要考考大家，請(qǐng)你給塑料瓶大變身，把它變成一種有用的東西?？梢哉?、剪、撿、畫(huà)都行。小組討論一下，最好每個(gè)人都不同， 看看那組在最短的時(shí)間里，展示的東西最多。
學(xué)生討論、實(shí)踐。教師巡視、指導(dǎo)。小組長(zhǎng)匯報(bào)情況
1）可能會(huì)做成花籃、娃娃、帽子……表?yè)P(yáng)他們真會(huì)動(dòng)腦筋，真有辦法。
2）展示的種類多的組，表?yè)P(yáng)他們手真巧，真聰明。
總結(jié)
1、這節(jié)課，你有什么收獲？
2、地球只有一個(gè)，我們要加倍愛(ài)護(hù)這個(gè)唯一的、美麗的家園。
3、同學(xué)們，地球的資源是有限的，讓我們細(xì)心觀察、發(fā)現(xiàn)，動(dòng)手動(dòng)腦讓有限的資源無(wú)限的使用，用行動(dòng)保護(hù)我們的環(huán)境。
4、同學(xué)們課下繼續(xù)開(kāi)展變廢為寶的活動(dòng)，下次課我們開(kāi)個(gè)小小展示會(huì)！
班會(huì)活動(dòng)方案格式模板【篇5】
一、班會(huì)背景：
初二2班是學(xué)校在前一周重新調(diào)整組合起來(lái)的班級(jí)，是普通班之一。班內(nèi)同學(xué)在分班之后普遍存在遲到、曠操、作業(yè)完不成、上課睡覺(jué)等一系列違紀(jì)現(xiàn)象；缺少學(xué)習(xí)目標(biāo)；有少數(shù)同學(xué)存在“懷念舊班”的情緒?？傊?，學(xué)生厭學(xué)情緒較為突出。
二、班會(huì)目標(biāo)：
1.端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹(shù)立學(xué)習(xí)目標(biāo)。
2.學(xué)會(huì)感恩，堅(jiān)定學(xué)習(xí)意志。
三、班會(huì)流程：
1.（現(xiàn)在的我）由班主任于老師揭露班里最近出現(xiàn)的現(xiàn)象，分析這些現(xiàn)象出現(xiàn)的原因，讓同學(xué)們清楚了解自己現(xiàn)階段的壞習(xí)慣。播放《心存感恩》PPT，從心靈啟迪學(xué)生的良知。
2.（優(yōu)秀的我）展示學(xué)生第一次進(jìn)圖書(shū)館時(shí)學(xué)生認(rèn)真讀書(shū)的照片，以及學(xué)生的優(yōu)勢(shì)特長(zhǎng)。讓學(xué)生相信自己可以做到。
3.（全新的我）由兩個(gè)故事開(kāi)始導(dǎo)入，播放PPT《雄鷹的再生》，堅(jiān)定他們改變的信心；班主任韓老師從科學(xué)角度講述習(xí)慣形成的三個(gè)階段。告訴學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成需要注意的兩個(gè)要素：堅(jiān)持和態(tài)度。
4.最后，以哈理工《我相信》作為結(jié)束。
四、班會(huì)反思：
這次班會(huì)是在初一兩個(gè)班會(huì)的啟發(fā)下進(jìn)行的。作為實(shí)習(xí)班主任的我第一次策劃班會(huì)，而且是在我剛剛接觸的班級(jí)里，剛開(kāi)始我的壓力很大，可是當(dāng)孩子們盡心去準(zhǔn)備這次班會(huì)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我的擔(dān)心是多余的。正如人們經(jīng)常說(shuō)的那樣：“如果不讓孩子去嘗試，他們就永遠(yuǎn)不會(huì)成長(zhǎng)?！卑鄷?huì)結(jié)束了，我也有很多感受，現(xiàn)反思如下：
第一，在這次班會(huì)中，我充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。尤其是在班會(huì)的準(zhǔn)備階段，我找了一個(gè)總負(fù)責(zé)，其他的主持、音樂(lè)、制卡片、寫(xiě)特長(zhǎng)、拍照五項(xiàng)每項(xiàng)安排一個(gè)人。從開(kāi)始著手到最后完成，這幾個(gè)負(fù)責(zé)人都很負(fù)責(zé)。我沒(méi)有想到平日里經(jīng)常違紀(jì)的學(xué)生竟然能把老師交代的任務(wù)高質(zhì)量完成，這很讓我感動(dòng)。尤其在準(zhǔn)備理想卡片時(shí)，負(fù)責(zé)人看到我給的紙片顏色不合適時(shí)，主動(dòng)找我建議換成彩色的紙。她找了班里幾個(gè)同學(xué)，把所有的卡片重新抄寫(xiě)了一遍。然后把疊好的千紙鶴和理想卡一起貼到我們班的“夢(mèng)之鏈”上，這些都是我始料不及的。經(jīng)過(guò)這一活動(dòng)，我知道了學(xué)生的潛力是不可估量的，老師要相信他們。
第二，這次班會(huì)從開(kāi)場(chǎng)白到最后的結(jié)束，基本上都是主持人在主持，而我也只是在操作多媒體?？此茮](méi)有老師的過(guò)多說(shuō)教，但是學(xué)生的活動(dòng)還是很少。這一方面，我覺(jué)得自己應(yīng)該多看優(yōu)秀班主任的主題班會(huì)設(shè)計(jì)，從他們的班會(huì)中找出適合自己班情的班會(huì)思路。
第三，主持人選擇的也不太合適，因?yàn)樗麄冎鞒值慕?jīng)驗(yàn)很不足，基本上是按照我設(shè)計(jì)的語(yǔ)言進(jìn)行的，缺少主持應(yīng)有的銜接和表達(dá)能力。如果有下次我會(huì)親自選擇比較靠譜的學(xué)生當(dāng)主持人，主持詞盡量先讓他們自己寫(xiě)。
第四，班會(huì)每個(gè)環(huán)節(jié)的銜接不夠自然，留給學(xué)生思考和反思的時(shí)間太少，學(xué)生剛剛進(jìn)入情境，而我又很快把他們帶出來(lái)了。在每個(gè)問(wèn)題之后應(yīng)該留出3到5分鐘給學(xué)生思考，這樣他們才能真正感動(dòng)到自己的心里。還有在我講解習(xí)慣的養(yǎng)成需要經(jīng)歷三個(gè)階段時(shí)，講的太粗太快，學(xué)生掌握的不夠好。這是我對(duì)學(xué)生評(píng)估過(guò)高的結(jié)果，我應(yīng)該慢下來(lái)，講一遍，再講一遍。
第五，在時(shí)間準(zhǔn)備上，我覺(jué)得準(zhǔn)備班會(huì)的時(shí)間太短了，導(dǎo)致了準(zhǔn)備的不充分，有些環(huán)節(jié)應(yīng)該再細(xì)致些。通過(guò)這次嘗試，我知道了：一個(gè)成功的班會(huì)的準(zhǔn)備時(shí)間最少應(yīng)該有兩個(gè)星期。
我對(duì)這次班會(huì)的總體評(píng)價(jià)是：成功和失敗各半。經(jīng)過(guò)實(shí)踐才知道：所有的事并不是像我想象的那樣好，也不是像我想象的那樣糟糕。我需要學(xué)習(xí)和反思的還有很多很多。
班會(huì)活動(dòng)方案格式模板【篇6】
一、誠(chéng)信主題班會(huì)的目的：
誠(chéng)信是我們?yōu)槿说幕A(chǔ)，是我們品德優(yōu)劣的衡量標(biāo)準(zhǔn)。倘若同學(xué)之間沒(méi)有誠(chéng)信，那么這個(gè)班級(jí)便失去了凝聚力；倘若諾大的國(guó)家里沒(méi)有誠(chéng)信，又如何依法治國(guó)？如果社會(huì)中連這最基本的誠(chéng)信都缺乏了，人類的文明又將何去何從？所以作為家長(zhǎng)和老師應(yīng)該正確的引導(dǎo)學(xué)生在生活中要講誠(chéng)信，要學(xué)會(huì)做人、作好人。
二、主題班會(huì)的目的：
1、結(jié)合實(shí)際生活與學(xué)習(xí)中的事例來(lái)說(shuō)明誠(chéng)信的重要性。
2、我們?cè)谝院蟮纳钪姓\(chéng)信教育是否需要展開(kāi)討論。
3、同學(xué)表態(tài)一定要做一個(gè)講誠(chéng)信的人，為了他人也為了自己。
4、如何做人？怎么做人？
主持人：邊成宇（男）、李暢（女）
參加對(duì)象：全體同學(xué)、
三、誠(chéng)信教育主題班會(huì)準(zhǔn)備過(guò)程：
1、首先由班主任于班委會(huì)議上下達(dá)了開(kāi)展此次班會(huì)的任務(wù)。
2、由班長(zhǎng)李暢同學(xué)組織召開(kāi)班委會(huì)，擬定班會(huì)的具體過(guò)程（包括內(nèi)容、主持人、時(shí)間等，最后確定由文藝委員邊成宇與班長(zhǎng)李暢同學(xué)擔(dān)任主持人。）
3、由文藝委員邊成宇同學(xué)與班長(zhǎng)李暢同學(xué)確定班會(huì)的節(jié)目范圍與內(nèi)容。
4、由文藝委員邊成宇同學(xué)著手查找相關(guān)資料，并在班級(jí)范圍內(nèi)擬定合適的表演者。
5、由班長(zhǎng)李暢同學(xué)與各表演者聯(lián)系，安排排練時(shí)間并進(jìn)行督促。
6、由文藝委員邊成宇同學(xué)邀請(qǐng)老師參與班會(huì)。
7、班會(huì)正式開(kāi)始前，集合所有參與演出者進(jìn)行一次正式彩排。
8、班會(huì)結(jié)束后，由班長(zhǎng)李暢同學(xué)組織班委會(huì)討論此次班會(huì)取得的成效。
9、由班長(zhǎng)李暢同學(xué)寫(xiě)此次班會(huì)的總結(jié)報(bào)告，上交于班主任。
四、主題班會(huì)具體過(guò)程：
1、首先是李昕舫同學(xué)帶來(lái)了他的詩(shī)朗誦《選擇》，在他深情款款、悠揚(yáng)頓挫的朗誦中，同學(xué)們不僅得到了聽(tīng)覺(jué)上的享受，還明白了在一個(gè)人的人生之中會(huì)面臨著許許多多的不同選擇，而選擇了誠(chéng)信，就等于選擇了一個(gè)成功的人生。
2、其次是活潑開(kāi)朗的語(yǔ)文課代表李佳欣與多才多藝的文藝委員邊成宇合作演出的相聲《抄襲與玉米》，該表演詼諧幽默、引人發(fā)笑，其中敘述了一個(gè)經(jīng)常以抄襲為榮的同學(xué)最終自食惡果、后悔改過(guò)的故事，充滿了諷刺意味，讓同學(xué)們?cè)陂_(kāi)懷大笑之余又懂得了不講誠(chéng)信所取得的嚴(yán)重后果。
3、緊接著，為了提高班會(huì)的參與度，安排了2個(gè)趣味橫生的小游戲，而游戲中失利的同學(xué)就要發(fā)表一下自己對(duì)誠(chéng)信的看法，以此一改往日死板的發(fā)言狀況，做到人人公平參與?！稊?shù)字大考驗(yàn)》是一個(gè)報(bào)數(shù)游戲，為了考驗(yàn)同學(xué)們對(duì)數(shù)字的敏感以及反應(yīng)速度，也為了調(diào)動(dòng)起同學(xué)們的積極性，而重點(diǎn)在于第2個(gè)主持人原創(chuàng)的游戲《悄悄告訴你》，（游戲規(guī)則是主持人告訴4組首位同學(xué)一長(zhǎng)串?dāng)?shù)字，讓其一一往后傳，但每告訴一個(gè)同學(xué)時(shí)必須修改其中一個(gè)數(shù)字，所以越往后變化就越大，最后與原數(shù)字最相近一組即為勝利）該游戲意味深長(zhǎng)，告訴同學(xué)們?nèi)绻恳粋€(gè)人都喪失一點(diǎn)誠(chéng)信，整個(gè)社會(huì)將一片混亂面目全非，充分闡述了誠(chéng)信的重要性及必要性，進(jìn)行了一次成功的寓教于樂(lè)。
4、然后是由體育委員劉同訓(xùn)同學(xué)與學(xué)習(xí)委員張名聲同學(xué)合作的吉他彈唱《軌跡》，（由劉同訓(xùn)同學(xué)彈奏），借機(jī)一展我班同學(xué)的多姿風(fēng)采，班會(huì)就在同學(xué)們優(yōu)美的合唱中接近尾聲。
5、最后，由班主任及副班主（特邀嘉賓）發(fā)表自己對(duì)誠(chéng)信的看法、對(duì)我們進(jìn)行一些誠(chéng)信為人的教育以及對(duì)此次班會(huì)的進(jìn)行評(píng)價(jià)。到此，誠(chéng)信教育主題班會(huì)正式結(jié)束。
為什么要開(kāi)展誠(chéng)信教育（大家討論）
作為每一個(gè)立足于現(xiàn)今社會(huì)的人，我們或許可以沒(méi)有家纏萬(wàn)貫，可以不是達(dá)官顯貴，也可以沒(méi)有過(guò)人的非凡智慧，但千萬(wàn)不能無(wú)信于人。
所以，為了配合現(xiàn)今社會(huì)對(duì)誠(chéng)信教育的重視以及學(xué)校對(duì)此所展開(kāi)的誠(chéng)信教育系列活動(dòng)，更為了讓同學(xué)們能夠更加深刻、深入地了解誠(chéng)信、認(rèn)識(shí)誠(chéng)信的重要性和必要性，我班展開(kāi)了以誠(chéng)信教育為主題的班會(huì)，讓同學(xué)們?cè)谏钋榭羁畹难葜v朗誦中、在趣味橫生的小品游戲中、在熱烈參與的發(fā)言討論中明白，只有誠(chéng)信待人，才能融于班級(jí)、融于學(xué)校、融于社會(huì)、融于生活！
五、班會(huì)總結(jié)：
應(yīng)該說(shuō)，在各位演員的努力排練下、在班委的仔細(xì)督促下、在同學(xué)們的積極配合下，這次以誠(chéng)信教育為主題的班會(huì)進(jìn)行地十分順利，不僅給演員們多了一次鍛煉自我的機(jī)會(huì)，也給有才華的同學(xué)一個(gè)展示的舞臺(tái)，更讓同學(xué)們更加深刻地理解了誠(chéng)信待人、誠(chéng)信為人的重要性和必要性。
在當(dāng)今社會(huì)中，不僅成人需要遵守法律、誠(chéng)信待人，青少年更應(yīng)該學(xué)會(huì)誠(chéng)信、堅(jiān)守誠(chéng)信。誠(chéng)信是為人的基本準(zhǔn)則，是同學(xué)們?cè)诂F(xiàn)今的學(xué)習(xí)生活和將來(lái)踏入社會(huì)的工作生活中不可缺少的重要組成部分，人無(wú)信而不立，青少年應(yīng)該從小學(xué)習(xí)誠(chéng)信，從小遵守誠(chéng)信，這正是我們此次開(kāi)展班會(huì)的主要目的，而且，在精彩的班會(huì)活動(dòng)中，我們以充分的準(zhǔn)備取得了完美的成功，經(jīng)過(guò)這次班會(huì)后，同學(xué)們更加了解誠(chéng)信，并且為自己樹(shù)立起誠(chéng)信的準(zhǔn)則，也更好的做到了以誠(chéng)信為人，這就是我們開(kāi)展誠(chéng)信教育主題班會(huì)所取得的巨大成效。
班會(huì)活動(dòng)方案格式模板【篇7】
講文明、有禮貌、重禮儀是孩子們健康成長(zhǎng)的需要，是他們個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的表現(xiàn)，也是他們將來(lái)走向社會(huì)人際交往的必備素質(zhì)。如果從一點(diǎn)一滴做起，從小養(yǎng)成了良好的文明禮貌行為習(xí)慣，將來(lái)在社會(huì)生活和工作中，就能受到別人的尊重，就能建立一種良好的人際關(guān)系，就能成就一番大事業(yè)。要從小抓好這一教育，因?yàn)椴粌H關(guān)系著一個(gè)少年兒童的健康成長(zhǎng)，更關(guān)系著我們中華民族的文明程度。
一、班會(huì)目的：
1、使學(xué)生懂得講文明、講禮貌，必須遵守日常行為規(guī)范。
2、培養(yǎng)學(xué)生講文明、講禮貌的好品質(zhì)。
3、使學(xué)生從身邊的小事做起，做一個(gè)講文明禮貌的好孩子。
4、了解八禮四儀，并謹(jǐn)遵其要求。
二、演講主題“關(guān)于八禮四儀的那些事兒”或“文明禮儀伴我行”
1、演講“文明禮儀伴我行”“關(guān)于八禮四儀的那些事兒”
2、隨機(jī)提問(wèn)學(xué)生問(wèn)題
（1）你認(rèn)為校園文明禮儀應(yīng)該從哪些方面做起？
（2）你覺(jué)得校園文明重要嗎？
（3）是否了解八禮四儀？
三、講解禮儀的作用及原則
作用：
第一、體現(xiàn)一個(gè)民族的精神風(fēng)貌
第二、國(guó)際交往的通行證
第三、折射出個(gè)人的文化修養(yǎng)和精神內(nèi)涵
第四、公共場(chǎng)所文明的標(biāo)志
第五、開(kāi)啟成功之門(mén)的一把鑰匙
第六、讓你更有人緣
原則：
第一、尊重原則
第二、相互平等原則
第三、真誠(chéng)相待原則
第四、守信原則
第五、寬容原則
第六、互利互惠原則
第七、自律原則
第八、不卑不亢原則
四、目前學(xué)生禮儀現(xiàn)狀分析
（1）社交場(chǎng)合的失禮表現(xiàn)
（2）在校園里缺乏禮儀的表現(xiàn)
五、學(xué)生禮儀形成原因分析
（1）性別、專業(yè)、職務(wù)之間的差異
（2）成長(zhǎng)環(huán)境、家庭背景及個(gè)人修養(yǎng)不同產(chǎn)生的差異
（3）禮儀的規(guī)范性與日常不良習(xí)慣改變的艱難性的矛盾
六、學(xué)生學(xué)習(xí)校園禮儀的重要性
1、采用提問(wèn)的方式和同學(xué)們溝通，大家在平時(shí)是否檢討過(guò)自身的不文明行為，發(fā)現(xiàn)不文明行為的時(shí)候有沒(méi)有上前去制止，自己身邊有沒(méi)有一個(gè)禮儀榜樣。
2、總結(jié)此次班會(huì)的重點(diǎn)內(nèi)容
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