寄宿部工作總結(jié) 篇1
洋墩中學寄宿生管理工作總結(jié)
政教處
梁金發(fā)
為進一步加強宿舍的精神文明建設(shè)，加深對寄宿生的思想品德教育，豐富寄宿生的日常生活，本學年以服務(wù)學生和保障學生“學習時有精力、生活上能安心”作為指導管理我校寄宿生的總目標，完成了各項常規(guī)管理工作。下面分項進行總結(jié)：
一、文明的居室，情趣的生活
擬定了一份計劃，具體如下：
1、每日早晚兩次不定時以高要求、嚴標準對各寢室予以檢查、評比，每月份公布1次文明宿舍與后進宿舍名單，這些評比成績與學生積分密切掛勾。
2、對宿舍的公共衛(wèi)生予以分工負責，落實到人。
二、嚴格管理，提高對寢室安全管理重要性的認識，明確安全是宿舍管理的頭等大事，提出了防火、防盜、防惡性事故的具體辦法、措施。
三、其次抓文明衛(wèi)生：
1、在宿舍，組織學生成員、各寢室長積極行動輪流值班，對宿舍內(nèi)外亂扔垃圾等不文明行為進行督促檢查;
2、在宿舍內(nèi)張貼標語，誘導學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，張貼文明用語，為學生創(chuàng)造文明的環(huán)境。
3、開展經(jīng)常性的文明寢室評選活動，實行文明宿舍的動態(tài)管理，承認、鼓勵學生點滴進步。
4、自開展創(chuàng)建文明寢室活動以來，學生宿舍衛(wèi)生狀況有了很大的改觀，亂扔垃圾、隨地吐痰現(xiàn)象明顯減少，講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講道德、講秩序在公寓內(nèi)外蔚然成風。
四、日常工作中重點突出抓財產(chǎn)管理，實行財產(chǎn)損壞的責任追究制度。
五、對學生違紀方面的管理：
1、按照相對集中的原則，經(jīng)與各班主任充分協(xié)商，調(diào)整了部分學生的宿舍，為各班學生管理提供了方便。
2、課余時間走進學生宿舍，在平等、友善的基礎(chǔ)上，誠懇與學生交流、溝通，耐心聽取學生反映的問題，及時向?qū)W校有關(guān)方面反映解決。
3、召開學生座談會，認真聽取學生反映的問題，及時答復;
4、各寢室設(shè)學生聯(lián)絡(luò)員，由學生會干部成員和各寢室長擔任。在宿舍發(fā)現(xiàn)問題隨時與生管老師、班主任聯(lián)系，防止事件發(fā)生、事態(tài)擴大。
5、與政教處及時聯(lián)系。對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，如學生點蠟燭、鬧矛盾、丟失錢物、潑污水、隨地大小便等，除制止、勸說、糾正以外，及時告知政教處人員。
6、嚴格執(zhí)行靜校制度、和早中晚點名制度；學生不得隨意請假。
六、工作中存在的主要問題與不足
1、對學生的衛(wèi)生教育教育、安全意識教育應常抓不懈。
2、工作方法還存在一定問題，宿舍內(nèi)以活動為載體的管理育人、服務(wù)育人工作開展不夠深入、扎實，科學管理、規(guī)范管理尚未實現(xiàn);
3、以人為本的管理、服務(wù)理念還沒有深入人心，服務(wù)意識、服務(wù)水平尚待進一步提高。
4、宿舍的室貌整頓及美化行動遲緩;
5、宿舍的文化建設(shè)、學生自我管理組織建設(shè)還沒有完全落實。
寄宿部工作總結(jié) 篇2
我?，F(xiàn)有住校生340余人，學校和管理教師既要承擔學校教育義務(wù)，又要承擔家庭教育責任。近年來，我們努力探索生活保育規(guī)律，積極進行生活教育管理，始終把對學生的文明禮貌教育、健康教育、安全教育及自主體驗活動等作為日常生活管理工作的重點，取得了一定成績?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、加強領(lǐng)導 落實責任 我校住校學生年齡小，學習能力、生活能力、自我保護意識都比較差。學校成立了以校長為組長的寄宿制管理領(lǐng)導小組，專門安排了專職寢室管理人員、值班教師和值周教師，學校加強領(lǐng)導，認真組織培訓，明確各自的工作責任，使寄宿制管理工作落到實處。
二、完善制度 加強管理 學校為了加強住校生管理，豐富住校生課余文化生活，特制定了一套完整的管理制度。學校制定了《值班教師職責》《守班教師職責》《晚間活動安排》《住校生檢查情況記錄》《住校生管理考核細則》等一系列制度，堅持寢室室長培訓，充分調(diào)動寢室管理人員、值班教師、值周教師和室長的工作積極性，加強住校生內(nèi)務(wù)管理，提高住校生生活自理能力。
三、豐富生活 提高能力學校根據(jù)上級關(guān)于《寄宿制管理工作的相關(guān)規(guī)定》，為了豐富住校生課余文化生活，提高住校生生活自理能力，學校注重對住校生學習能力、生活能力的培養(yǎng)。學校嚴格按有關(guān)規(guī)定制定住校生作息時間，保證學生有充足的睡眠。學校專門制定了《住校生晚間活動安排》，給住校生安排了看電視、做游戲、講故事、書畫比賽等豐富多彩的課余文化活動，讓學生在校過得快樂，并從活動中使自己的綜合素質(zhì)得到全面提高。
四、注重安全 嚴格督查 學校千方百計把住校生安全放在首位，把保證師生安全作為頭等大事。學校充分利用廣播站、住校生會、教師會等場合教育師生增強安全意識。學校管理人員切實負起責任，完善制度，制定流行病、傳染病的防控預案，進行安全應急演練，加強對校舍、師生伙食團、小賣部等場所的督查，確?；顒影踩嬍嘲踩?、交通安全、上下樓道安全。
五、后勤保障 優(yōu)化環(huán)境 為了讓住校生有一個美好舒適的生活環(huán)境，學校認真規(guī)劃，打緊安排，專門為住校生購買了排氣扇，并定期對寢室進行消毒，確保住校生在校住得舒心，過得安心 。 近年來我校在寄宿制管理方面取得了一定成績，但還存在校舍緊張、住校生寢室擁擠、生活設(shè)施簡陋、管理不太規(guī)范等問題，有望在來期改進。
寄宿部工作總結(jié) 篇3
Xx中學寄宿部工作總結(jié) 時間過的真快，在校長室的領(lǐng)導下，在各位寄宿生家長的支持下，各位班主任的配合下，緊張、忙碌、快樂的一個學期又過去了。學校寄宿部在個方面都取得了較大的進步，現(xiàn)總結(jié)如下；
一、樹立指導思想，抓好重點工作： 開學時， 以學校計劃為中心，圍繞學校重點工作，在前寄宿工作的基礎(chǔ)上制定了本學期的工作計劃。重點做好對寄宿生的安全管理和良好習慣的養(yǎng)成教育、培訓生活教師等工作。
1、安全工作放在首位： 安全工作重于泰山，全體教師把安全工作放在首位，時時把安全放在心上，做到天天講安全。生活老師根據(jù)《寄宿生管理條例》《生活老師職責》重點抓好早、中、晚三個時段的學生安全。每天從洗漱、吃飯到睡覺，都有生活老師看護。二十四小時都有老師值班，哪里有學生，哪里就有我們的老師在。
2、疾病預防、應急知識培訓 本學期，為了確保學生的健康和安全，寄宿部積極做好宣傳、預防工作。首先將個人衛(wèi)生要求、基本衛(wèi)生知識等張貼在文化墻壁上。再就是根據(jù)不同時段、季節(jié)制定了相應的健康和安全保障工作。
例如： 《預防手足口病預案》，并且每天堅持按照《預案》中的要求做好消毒、防范工作，杜絕了傳染病的發(fā)生； 制定了專題防地震的知識、青春期知識講座。 在應急知識宣傳周中，制定了《應急知識宣傳方案》分為：
1、災害來臨時，自救、互救的基本知識以及重要性；
2、公共場所險情、（地震）房屋倒塌逃生知識；
3、預防傳染疾??；
4、室外安全（雷電、交通、溺水、觸電、綁架等）等四個專題學習。 使學生進一步增強了個人保護意識。
3、學生良好習慣的養(yǎng)成教育： 為了培養(yǎng)寄宿生吃、睡、說、行、玩 等良好的習慣，寄宿部除了制定相關(guān)的人文制度、每日召開餐前會和晚班會以外還，還根據(jù)學生的心理特點編制了《金銀湖中學三字經(jīng)》、學生自己創(chuàng)作班級寢室勵志名言字畫等的指導學生的衣、食、住、行語言簡練，朗朗上口。而更多的是開展一些相得益彰的活動。
4、培訓生活教師等工作 要有良好的服務(wù)水平，關(guān)鍵的是要打造一支優(yōu)秀的生活老師隊伍。本學期在生活老師培訓方面，主要是：
1、執(zhí)行學校紀律，培養(yǎng)良好行為習慣，使學生行為規(guī)范化。（嚴父般） 既強調(diào)“自主”、“自理”，又突出“人性化”和“親情化”；
寄宿部工作總結(jié) 篇4
xx小學現(xiàn)有寄宿生55人，學校對寄宿生實行科學、人性化地管理，經(jīng)過一學期的努力，本校寄宿生的各項建制都取得了可喜的改變。
一、學校目標
學校在以林映華校長的領(lǐng)導下，提出了本校寄宿生管理的可行性目標：以住、學、吃為中心，細化三個環(huán)節(jié)的管理，突出人文家庭化關(guān)愛。做到教師用心，領(lǐng)導關(guān)心。讓學生住得舒心，吃得開心，學得趁心，家長放心。努力把本校建成規(guī)劃的寄宿制小學。
二、管理措施
生管組在校長們的領(lǐng)導下，全程監(jiān)督，管理學生，對學生一天的學?；顒訉﹂g進行合理安排，每天生管人員全天管理，校長跟蹤指導。
1. 入宿制度。規(guī)定所有寄宿生須在20：10前回寢室，20：20由寢室長點名后
20：30分按時熄燈，熄燈后全體寄宿生禁止交談，保持安靜，在第一時間入睡。生管組人員每晚巡視檢查學生到位情況，督促學生及時入睡并隨時處理突發(fā)事件。
2. 晚自習制度。寄宿生住在學校，故晚上學校專門安排教室，并配備下班教師讓他們晚自習，完成當天的作業(yè)，并預習第二天的學習內(nèi)容。制度規(guī)定自修期間不喧嘩、不隨意走動獨立完成作業(yè)。
4. 就餐制度。寄宿生在校內(nèi)就餐，小學生的自制能力不強，故規(guī)定就餐時須排隊購菜，不插隊。就餐時不喧嘩，就餐按位就座，吃飯 過程中，不把飯菜隨意亂倒，并教育學生愛惜糧食，不隨意亂倒剩飯剩菜，剩飯剩菜應倒在指定位置。生管組人員在學生就餐時，到場維持秩序，并配制兩名學生配合管理。
5. 早讀、午休制度。所有寄宿生早晨須在6：30前到各自班級進行晨讀。晨讀期間應認真學習、預習，不喧嘩、不影響他人的學習。午間須回寢室休息或到教室做作業(yè)。為此，學校專門成立了晨讀、午休值班小組。教師均在6：30前到位督促值日生做好衛(wèi)生、維持晨讀秩序午間巡視并處理好突發(fā)事件。 6. 衛(wèi)生制度。每個寢室每天一名寄宿生 輪流值日，做好當天的寢室衛(wèi)生。(早上6：30前掃干凈)全體室員共同保持寢室衛(wèi)生。生管組每天早上檢查一次，針對具體情況做好相應的反饋并及時落實。自修班級的衛(wèi)生也都輪流打掃。食堂外的衛(wèi)生每周一個小組執(zhí)勤，食堂內(nèi) 的衛(wèi)生以保持為主，并教育學生不隨地亂丟紙屑，應養(yǎng)成隨手拾垃圾的習慣。
7. 點名、請假、門衛(wèi)制度。學校專門安排教師進行晚自習下班，每周兩 位教師，每晚進行點名，跟蹤落實學生的情況。規(guī)定學生外出須請假。早上晨讀由寄宿 生值勤小組點名，督促所有寄宿生認真學習，強化學生的制度意識、行為規(guī)范。
8. 購菜、品菜制度。。林映華校長為了更好持監(jiān)督落實我們的放心菜政策，特制定了每一餐的菜須經(jīng)其使用的不成文規(guī)定，經(jīng)其品嘗無礙后，方可讓學生食用。并進一步規(guī)定早餐的饅頭、豆?jié){、午餐、晚餐的菜等需留樣，須保存三天，以備安全檢查。
9. 每周例會制度。為了充分了解學生的在校行為表現(xiàn)，堅持每周召開一次寄宿生會議。各位校長時常到場講話，并做了很好的布置，提出了寶貴的意見及建議。星期一的例會不但總結(jié)了上周的各類情況而且布置好了本周的注意事項。對學生在校內(nèi)的學習 、生活等行為習慣起到很好的作用。同時還針對突發(fā)事件召開不定期會議，以解決一些實際問題。
12. 人文管理制度。學校生管組從人文的角度出發(fā)，對寄宿生實行人文管理，努力營造家的氛圍，讓寄宿生切實感受到學校老師們對他們不懈地關(guān)懷、關(guān)愛。1、生管組了解到農(nóng)村孩子父母親大多數(shù)離家在外，很少過生日，于是在20xx年11月26日開展全體寄宿生的生日聚餐，讓他們充分感受集體的關(guān)愛和溫暖。2、在寄宿生內(nèi)部定期召開民主生活會(座談會)。校長、生管組老師與同學們一起聊天談心，讓寄宿生們把心里話都說出來，從中發(fā)現(xiàn)問題找到對策，及時解決。/3、為改善寄宿生的生活，學校還不定期的為全體寄宿生加餐，并召開了寄宿生家長會，全體教師參與，由家長與教師互相了解學生的學習、生活情況，共同促進寄宿生的身心健康。4、寄宿生吃住在校內(nèi)，一旦有頭腦發(fā)熱的現(xiàn)象，由于生管組成員及校長們跟蹤，都能得到及時地治療，家長們對學校的這些舉措都 交口稱贊，都說把孩子送到學校寄宿，他們放心。
13. 制定各種應急預案。針對寄宿生在校內(nèi)住宿的特殊情況，生管組特制定各種應急預案：1、《曉陽中心小學寄宿生食物中毒預案》2、《曉陽中心小學安全事故處理預案》3、《曉陽中心小學防水防盜預案》。一旦出現(xiàn)突發(fā)事件，生管組人員都能及時、有效地按照預案并根據(jù)實際情況及時解決。
寄宿部工作總結(jié) 篇5
為了進一步整合有效的教育資源，進一步提高教育教學質(zhì)量，加快校園布局調(diào)整結(jié)構(gòu)，努力改善廣大師生學習、生活條件，建設(shè)和諧文明校園。我校依據(jù)上級主管部門工作要求，高度重視，把寄宿制學校建設(shè)工作擺在了重要的議事日程，抓住雙高普九、雙高雙普、教育創(chuàng)強等方面工作機遇，千方百計籌措資金，加大基礎(chǔ)設(shè)施、附屬設(shè)施建設(shè)力度，使寄宿制學校的各項設(shè)施上水平。同時，我們結(jié)合本校實際，摸索探討管理方法，在標準化寄宿制學校創(chuàng)建方面取得了顯著成效。
目前，我校a級標準化寄宿制學校設(shè)施建設(shè)有實效、上水平，管理工作實現(xiàn)了科學化、規(guī)范化、經(jīng)?；?。按照《商洛市中小學寄宿制學校建設(shè)標準》之要求，我校組建了寄宿制建設(shè)工作自查領(lǐng)導小組，認真依據(jù)《商洛市標準化寄宿制學校食堂標準》 、《商洛市標準化寄宿制學校宿舍標準》的要求，逐項對照自查，綜合評價，我校認為達到了兩個標準，現(xiàn)將建設(shè)情況及有關(guān)工作匯報如下：
一、學?；厩闆r
xx街鎮(zhèn)初級中學始建于1968年（地處山陽縣城西北部22km處），服務(wù)于11個行政村，52個村民組，服務(wù)人口9390人，服務(wù)半徑10km?，F(xiàn)有教學班？個，學生？人，教職工？人。建校以來，學校堅持走以法治校、以德立校、科研興校、質(zhì)量強校之路，全面推進素質(zhì)教育，大力實施課程改革，以辦好人民滿意的教育為宗旨，以“為學生未來奠基，使每位學生都得到發(fā)展”為辦學理念，以“一流的環(huán)境，一流的管理，一流的隊伍，一流的質(zhì)量”為辦學目標。
設(shè)？個教學班。其中住宿生？名，男生？名，女生？名。學校占地面積？平方米，有教學樓、綜合樓、學生公寓樓各一座，建筑面積？平方米，做到教學、生活、活動三區(qū)分離，布置合理。
學校以“構(gòu)建陽光和諧校園，辦好人民滿意教育”為辦學目標，秉承“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學理念，堅持“面向全體，發(fā)展個體，實踐創(chuàng)新，培養(yǎng)能力，為學生終身發(fā)展奠基”的工作思路，以校園陽光文化教育為主要辦學特色，堅持素質(zhì)教育之路，逐步形成了“育人為本，素質(zhì)為先，關(guān)注發(fā)展”的辦學模式。學校辦學水平逐年提升，得到了社會各界的認可。
二、加強領(lǐng)導，認真規(guī)劃，大力推進標準化寄宿制學校建設(shè)工作。
創(chuàng)建標準化寄宿制學校，是鞏固“兩基”成果，優(yōu)化學校布局，實現(xiàn)教育創(chuàng)強的要求，是優(yōu)化學校管理，保障學生健康成長的重要舉措。同時也是提高教學質(zhì)量，實現(xiàn)教育公平的有力抓手。學校認識到位，高度重視，成立了以校長為組長，總務(wù)主任為副組長，以宿舍管理員、班主任為成員的領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組認真分析校情，細致規(guī)劃，制定了《法官鎮(zhèn)中心學校創(chuàng)建標準化寄宿制學校實施方案》，按照《方案》有計劃、有步驟地開展此項工作。
xx年以來，縣教體局等部門投資新建了學生公寓樓，解決了學生住宿、生活用房問題；硬化了操場、活動場地；建起了圍墻、花壇、門樓等附屬設(shè)施。在設(shè)施配備上，做到標準統(tǒng)一，功能齊全，一步到位。學校投入4萬元配備80套架子床、10個儲物柜和臉盆架等。投資6萬元購置了96套餐桌椅和灶具、炊具。投資2.5萬元拉通了自來水，解決了幾十年來吃水難問題。爭取上級投資配置了多媒體設(shè)備、班班通設(shè)備、科學實驗設(shè)備、體音美教學器材和圖書資料，建起了26個功能部室?；ㄙM3萬余元購置了校園廣播、文體娛樂用品，從而豐富了住宿生課余生活，陶冶學生情操，培養(yǎng)良好生活情趣。
在學生教育管理過程中，堅持封閉化運行、精細化管理、親情化服務(wù)的運作機制。認真實踐“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”的辦學理念。管理制度覆蓋學生衣、食、住、行和學習、活動、娛樂等各個環(huán)節(jié)。工作落實到時時、事事、處處，全面提升服務(wù)質(zhì)量，最大限度的滿足家長和學生的教育需求。
三、達標情況
（一）食堂管理
1、食堂設(shè)施
食堂是新建的磚混結(jié)構(gòu)樓房，安全堅固，防潮通風，外表黃白相間，非常美觀。室內(nèi)餐廳、操作間整潔美觀。有堅固永久的防護設(shè)施，防鼠、防蠅、防潮，通風。生均使用面積為1.2平方米。
食堂設(shè)有更衣洗手間，儲藏室、操作間分設(shè)，鍋臺案及室內(nèi)墻壁貼瓷。有儲藏柜、冰柜、消毒柜，堅持使用消毒劑。炊具齊全，水電設(shè)施齊備。有足夠供學生沖洗碗筷的水池，排水管道暢通。餐廳寬敞明亮，有足夠的學生就餐桌椅。
2、食堂管理
學校食堂統(tǒng)一管理，并有專人負責，管理人員忠于職守，認真負責，工作細致到位，做到了耐心工作，愛心服務(wù)?！缎l(wèi)生許可證》、炊事及管理人員健康證等證件都齊全，尤其是炊事員及管理人員定期到縣疾控中心體檢，確保無疾病污染。
食堂管理人員及炊事員、服務(wù)員按時積極參加教育、衛(wèi)生監(jiān)督部門組織的業(yè)務(wù)培訓，提高認識，強化思想意識，持證上崗，學校監(jiān)督，不敷衍塞責。
3、安全衛(wèi)生
我校食堂通過縣衛(wèi)生監(jiān)督部門的食品量化分級管理，且達到合格標準。食堂管理制度齊全并裝框上墻。餐廳墻面有宣傳標語，時時處處教育人。
炊事員工作期間能夠著工作服上崗，衛(wèi)生習慣良好，勤洗手、勤剪指甲，不帶飾物。管理員老師不留長發(fā)，不蓄胡須，不在上班時吸煙，尤其是進操作間督導檢查工作時，也著工作服，確保衛(wèi)生。一切閑雜非操作管理人員一律不準進學校操作間、庫房等場所。
餐具的清洗、消毒都符合規(guī)范。學校食堂禁止使用統(tǒng)一提供的碗筷，防止疾病交叉感染。
食品的加工、保管做到生熟分開、干濕分離。管理人員定期檢查糧食的存放情況。堅持食品定點采購和索證、登記、留樣制度，杜絕食源性中毒事故發(fā)生。提供的飯菜熱菜為主，從不制作涼菜。
有符合衛(wèi)生標準的生活水源，衛(wèi)生監(jiān)督部門定期檢測，檢測報告齊全。師生吃得放心，用得開心。
尤其對庫房、操作間等要地都有防盜設(shè)施，工作人員認真負責，隨手關(guān)好門窗，確保安全。
4、營養(yǎng)成本
我校編制了合理，詳盡的周食品表，既保證讓學生吃好，又保證了學生的身體健康，符合學生營養(yǎng)需求。學校按照保本微利的原則經(jīng)營，建立了成本核算制度，按成本內(nèi)涵加強成本核算，伙食價格規(guī)范，嚴格控制盈利率。教師食堂為自負性伙食，另帳核算，炊事員工資一律由學校經(jīng)費全額支付。力爭讓學生吃好吃飽。
5、服務(wù)水平
我校的炊事管理人員是一位恪守職業(yè)道德、熱愛本職工作、關(guān)心愛護師生的老領(lǐng)導，能始終公平、公正對待每一位就餐人員，從來不批評、呵斥。供餐時間既考慮了學生的實際情況，又保證了良好的就餐秩序。堅持每餐確保供應熱飯，熱菜，讓學生享受到家的溫暖。炊管人員定期召開學生代表座談會，聽取意見，以改進食堂管理工作，更好地為學生服務(wù)。
（二）宿舍管理
1、設(shè)施設(shè)備
我校宿舍屬于新建的綜合樓，房屋安全堅固，防潮通風，宿舍常常清新干凈，地面一塵不染；被物折疊的方方正正，四棱見線的被褥給人一種整齊的美感。男女生宿舍分設(shè)在一層樓上，而且相對集中。宿舍為單間，磚混結(jié)構(gòu)，水泥地面，鋁合金窗且安裝了防護網(wǎng)和窗簾。經(jīng)過管理員老師的精心合理的布置，宿舍環(huán)境美觀優(yōu)雅，舒適宜人。
宿舍內(nèi)有安全美觀的鋼制、木制架子床，但由于房舍數(shù)量有限，沒達到每生一鋪的要求，而是安排了兩生一鋪。每個學生有儲物柜，并且上鎖。宿舍內(nèi)有飲用開水設(shè)施，有整裝鏡，有統(tǒng)一的臉盆架，保證了每個學生一盆、一巾、人人有開水。
2、宿舍衛(wèi)生
學校是學生宿舍管理的責任主體。校長是學生宿舍管理的第一責任人，班主任和宿舍管理教師是學生宿舍管理的直接責任人。我校成立了由校長任組長，總務(wù)主任為分管領(lǐng)導、宿舍管理員和各舍長組成的學生宿舍管理與服務(wù)機構(gòu)。分管領(lǐng)導和教師責任心強，明確了崗位職責，制定了宿舍管理制度，層層落實監(jiān)管責任。
宿舍管理制度齊全，存放了住宿學生檔案（照片、宿舍管理員、班級、家庭住址、聯(lián)系電話等內(nèi)容），值日有序，每日三掃。每間宿舍選一名有愛心、責任心強、自主能力強的學生擔任舍長，協(xié)助宿舍管理教師工作。各班級沒有在校外食宿的寄宿學生。
宿舍內(nèi)物品擺放整齊有序，床鋪整潔，餐具潔凈漂亮。每天管理教師按照宿舍檢查評分細則進行檢查，并且每周有值周教師組織定期檢查評比。每晚定時對住宿生進行點名，隨時了解學生的'健康狀況，督促學生按時作息。每天早上宿舍管理員定時檢查、指導學生整理床鋪，打掃宿舍衛(wèi)生。培養(yǎng)學生洗漱、梳妝的良好的生活習慣。定期安排學生換洗床單被罩。
學生進出宿舍有序，不擁擠，不吵鬧，學生按時就寢、熄燈，按時起床，環(huán)境舒適安靜。男女生分住，不隨便宿舍互訪、逗留。定期由宿舍管理員、舍長召開住宿生會，及時評比、通報，量化打分到班級，對總體情況好的班級和宿舍頒發(fā)“文明班集體”和“文明宿舍”獎牌。
3、教工宿舍
學校教工宿舍制定有教工宿舍管理制度，校長任組長，定期組織檢查評比。教職工宿舍物品擺放整齊有序，床鋪平整潔凈，餐具干凈漂亮。
在今后的工作中，我們決心爭取上級支持，擠出資金大力添置服務(wù)于師生的設(shè)施；堅持在管理方面做到精細化管理，親情化服務(wù)，努力將我校辦成學生求知強能的學園，生動活潑的樂園，充滿親情的家園。
寄宿部工作總結(jié) 篇6
堤場小學寄宿生管理工作總結(jié)
本學期學校領(lǐng)導對寄宿生管理工作十分重視，嚴格要求，務(wù)必達到“安全、有序、優(yōu)質(zhì)”的管理目標。培養(yǎng)學生嚴格遵守紀律、日常行為規(guī)范的思想作風和獨立生活的自理能力；團結(jié)互助、相互關(guān)心的道德風尚；文明、衛(wèi)生、整潔、美觀的生活習慣和衛(wèi)生習慣。確保學生的身體健康，提高素質(zhì)教育質(zhì)量。
一、組織管理學校領(lǐng)導親自抓，經(jīng)常督促檢查工作，安保人員具體負責，與班主任，后勤人員，值日教師，學生家長緊密配合，全員參與。共同管理好學生。培養(yǎng)學生骨干，發(fā)揮小助手的作用。建立各寢室的寢室長、組長、路隊長、各班聯(lián)絡(luò)員的管理網(wǎng)絡(luò)。隨時匯報，信息及時反饋，共同參與管理。
二、安全工作責任重于泰山，不可絲毫放松?；匦；丶衣飞现饕菑娬{(diào)交通安全，學習交通安全知識，遵守交通規(guī)則。學生發(fā)病，甚至重病，及時護送醫(yī)院，并與班主任、家長取得聯(lián)系，晚上堅持值班制度，隨時觀察病情，確保安全。經(jīng)常檢查寢室、床鋪等住宿設(shè)施，用電設(shè)施，以及火災等，及時徹底消除一切安全隱患。
三、學生能自覺遵守離校請假制度。晚間就寢時各寢室各組的寢室長，組長負責檢查，校對就寢情況，若有不在寢室就寢及時報告。
四、清潔衛(wèi)生方面共分七個片區(qū)，每個片區(qū)設(shè)組長，分片包干負責，確保寢室、餐廳，儲藏室、廁所及公共場地干凈、整潔的生活環(huán)境。
五、培養(yǎng)學生的生活自理能力。特別是低年級兒童生活自理能力差，教師多加指導，發(fā)動學生互相幫助，高年級，幫助低年級開展一幫一活動，主要是洗碗筷，折疊衣被，整理床鋪，生活用品的擺放要求整齊美觀。
認真總結(jié)經(jīng)驗與教訓，消除安全隱患和管理上的漏洞，消除衛(wèi)生死角。爭取在下學期寄宿管理規(guī)范化、制度化，更上一層樓。為創(chuàng)建文明學校而努力，請學校領(lǐng)導放心，學生家長放心，學生放心。
寄宿部工作總結(jié) 篇7
學校寄宿生管理工作將緊緊圍繞學校的工作思想和德育工作的指導思想，進一步完善規(guī)范我校寄宿生管理制度，不斷加強宿舍安全、紀律、衛(wèi)生教育，為學校的寄宿生創(chuàng)造一個良好的生活環(huán)境，更好地為學生的學習服務(wù)，現(xiàn)結(jié)合我校實際制定如下計劃：
一、生管組在本校寄宿生當中選拔若干學生組成學生會生管部成員，具體選拔方法如下：
1、高二、高三年段共選出若干名表現(xiàn)優(yōu)異的特困寄宿生組成生管部主要帶頭成員，高一年段選出若干名表現(xiàn)優(yōu)異的特困寄宿生作為生管部干事人員，（總?cè)藬?shù)約12至14名）。
2、生管部主要負責寄宿生晨操點名，早晨、中午宿舍衛(wèi)生檢查和登記寄宿生丟失物品或被偷竊財務(wù)等情況；生管部成員工作分工將從成立之后起開始實施，具體辦法另定。
3、從考勤、工作態(tài)度、工作認真程度等不同方面考察生管部主要工作情況，提高寄宿生宿舍衛(wèi)生質(zhì)量與晨操等學生出勤情況，每月給予不同等級的勤工助學補助。
4、生管部由生管組3名教師成員直接帶領(lǐng)。
二、完善寄宿生管理制度
1、根據(jù)學校實際修訂完善學校寄宿生管理制度。具體包括：
（1）寄宿生規(guī)范化管理；
（2）寄宿生守則；
（3）宿舍衛(wèi)生制度；
（4）生管老師工作職責。
2、定期開展寄宿生的安全教育、法制教育、健康教育，提高學生的安全意識，法律水平，健康意識。加強寄宿生宿舍財產(chǎn)管理，實行財產(chǎn)責任制，誰破壞誰賠償。
3、組織班主任、生管工作人員、各年級部寄宿生安全、紀律、衛(wèi)生方面的培訓，端正思想，樹立安全、紀律、衛(wèi)生觀念，杜絕事故發(fā)生。
二、落實職責，增強規(guī)范管理能力
1、點名制度（值班教師負責）
2、請假制度（班主任負責）
3、查鋪制度（值班老師負責）
4、衛(wèi)生責任制度（當天值日生、生管老師負責）
5、培訓及抽查匯報制度（學生會，生管組）
三、完善文明宿舍評比考核制度
1、完善文明宿舍評比制度，實行獎優(yōu)罰劣，促使學生形成愛先進，趕先進的局面，從而養(yǎng)成良好的行為習慣及生活習慣。并將宿舍評比結(jié)果納入“三好學生、品學兼優(yōu)”和優(yōu)秀班集體的評比。
2、對嚴重違反《寄宿管理條例》的寄宿生實行退宿制度。
3、繼續(xù)實行班主任進宿舍制度（一周一次），了解本班寄宿生的生活情況或困難，及時協(xié)助舍管委，處理學生偶發(fā)事件，創(chuàng)造良好的生活氛圍，并將班主任參與寄宿生管理工作納入班主任工作考評。
四、繼續(xù)開展“寄宿生快樂周末伴我行活動”
寄宿部工作總結(jié) 篇8
一年來，學生宿舍管理在學校領(lǐng)導的關(guān)心、支持和正確領(lǐng)導下，緊緊圍繞學校的中心工作，堅持教育、管理、指導和服務(wù)相結(jié)合的原則，以育人為核心，以服務(wù)為宗旨，積極致力于營造良好的育人環(huán)境，宿舍管理工作總結(jié)。
一、圍繞中心，服從大局，做好公寓調(diào)整及管理服務(wù)
1、基本完成宿舍調(diào)整工作有力確保了學校的安全穩(wěn)定大局。
2、順利實施宿舍晚間熄燈制度。配合校風學風建設(shè)，加強對學生的管理。
二、完善制度，規(guī)范程序，加強管理，探索新形勢下的公寓管理新模式
1、堅決落實“依法治校”原則，注重加強制度建設(shè)
2、與時俱進，開拓創(chuàng)新，繼續(xù)探索管理新模式。
3、完善服務(wù)體系，實現(xiàn)向?qū)W生“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的延伸。充分調(diào)動學生的積極性，嘗試開展了文明宿舍創(chuàng)建系列活動，現(xiàn)已經(jīng)完成了標兵宿舍展示，宿舍安全、衛(wèi)生、裝飾評比大賽，文明宿舍建設(shè)座談等活動，其它活動也將陸續(xù)開展。
三、進一步做好學生宿舍的安全與穩(wěn)定工作
(1)加大宣傳力度。對于安全穩(wěn)定工作，我們注重正面引導。
(2)加強檢查與維修。為杜絕安全隱患，宿管建立了例常巡查制度，于每周一對各宿舍進行安全巡查。
(3)重視安全管理工作。
四、存在的問題及不足
在我們完成任務(wù)、取得成績的同時，應該看到我們的工作中依然存在許多不足，例如：學生住宿條件有待進一步改善;宿舍內(nèi)部衛(wèi)生情況難以令人滿意，文明宿舍建設(shè)尚有差距;對學生宿舍衛(wèi)生、紀律獎懲力度有待進一步加強;學生管理的各項規(guī)章制度需要繼續(xù)完善和規(guī)范。
回顧即將過去一年，我在保持宿舍管理工作平穩(wěn)有序運轉(zhuǎn)的同時，為學校的工作大局做出了一定貢獻。但我們清醒地認識到，成績有限，差距很大!展望未來，我們將緊緊圍繞學校的育人目標和工作中心，服從大局，積極探索、開拓創(chuàng)新，努力開創(chuàng)我校宿舍管理服務(wù)工作的新局面。
寄宿部工作總結(jié) 篇9
時光流轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)眼又是一個學期，作為住宿制學校，這里不僅僅讓孩子學好、住好那么簡單，這里有xx多個家庭的牽掛，這里連著xx多個家庭的心啊!也就是從這一天起我們的工作進入了實質(zhì)性的考驗，在所有老師的辛苦付出下，在各級領(lǐng)導的指導和支持下，幸不辱命，我校的宿舍管理工作受到了家長的認可，更受到了各級領(lǐng)導的好評，現(xiàn)就我校上一學期的工作實際做如下總結(jié)：
1、制定和完善了各種制度
俗話說沒有規(guī)矩不成方圓，沒有一個嚴格的管理制度，是無法營造出一個良好的宿舍管理氛圍的，所以從一開始我們就制定了《生活教師職責》《生活教師管理規(guī)定》等制度，隨著對宿舍管理工作的熟悉，我們的工作逐漸向著更細更深的方面發(fā)展，制度也在不斷完善，我們制定了《生活教師考勤制度》、《宿舍之星評比標準》，于今年上半年制定了《星級宿舍評比標準》，隨著這些制度、標準的制定，相應的各種檢查、評比也隨之開展，在認真執(zhí)行好各種制度的同時，我們還做好了各種相應的記錄，如值班記錄、宿舍通風記錄、消毒記錄、學生點名記錄、學生晨午檢記錄、學生宿舍之星評比記錄等等，這些記錄都是老師們平時努力的結(jié)晶，每一項記錄都詳實的記錄了老師們曾經(jīng)付出的辛苦：夜間巡查幫孩子們蓋被子，早上起床教低年級的學生疊被子，誰該吃藥了，誰該喝水了，誰愛勞動了，誰幫助小同學了等等，老師們都會記錄在值班表上，以便接班教師能及時了解孩子的情況。從而大大增強了教師對孩子們的了解，方便了對孩子們的照顧和管理，在讓孩子們感受到家的溫暖的同時，還使宿舍的管理水平上了一個新的臺階。
2、在宿舍衛(wèi)生管理方面
各宿舍的生活教師在打掃好自己宿舍及值班室的同時，我們將宿舍的樓道、樓梯、雜物間、水房、廁所等劃分為責任區(qū)，各宿舍輪流打掃。我們將宿舍及衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生標準細化，由分管生活的學校負責人每天進行檢查巡視，發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生死角及時清掃，再由學校領(lǐng)導班子成員每周至少一次不定期檢查，檢查結(jié)果每月進行一次匯總，將最后中得分最高的宿舍評為本月的衛(wèi)生星級宿舍，并張榜公布，檢查結(jié)果與年底的考核掛鉤。在有壓力的同時也給了教師們動力，大大提高了教師們打掃衛(wèi)生的積極性，同時也使我校的宿舍衛(wèi)生有了很大的提高。
3、在宿舍文化方面
我們以“一份舒適，兩份整潔，三份恬靜，四份和諧，構(gòu)成我們溫馨的家”為宗旨，以貼近自然生動活潑為原則，讓學生們在童真童趣中感受到文明禮貌、安全自護教育。各宿舍老師開動腦筋，在行動上、在宿舍環(huán)境、宿舍文化的布置上，為每個宿舍的宿舍文化做出了自己的努力，為學生營造了良好、溫馨的生活、就寢氛圍，使這些剛剛離開父母懷抱的孩子感到了家的舒適，家的溫暖，家的幸福。在營造美好溫馨的宿舍環(huán)境的同時，教會孩子養(yǎng)成自立、自理、自信良好品格也是我們學校住宿生活的另一大特色，孩子們在教師的悉心照料和指導下學會了刷牙、疊被、洗衣，學會了互相幫助，團結(jié)友愛。最近我們有推出了“師生齊動手，共扮好家園”的活動。
每個宿舍的生活教師和學生們集思廣益，積極為宿舍文化獻計獻策，共同布置宿舍，美化宿舍，這一活動在生獨到評估時初見成效。受到了各級領(lǐng)導的認可和好評，成為了我們學校的一道亮麗的風景線。
老師們的付出還有很多很多，宿舍的變化也還在不斷繼續(xù)，我相信在以后的日子里，在各級領(lǐng)導的支持下，在所有老師們的不斷努力下，xx小學的宿舍管理、宿舍文化將會不斷進步，不斷有新的亮麗的風景出現(xiàn)，不斷給家長、給社會一個個新的驚喜。
寄宿部工作總結(jié) 篇10
本學期我們學習了很多學校的寄宿生管理模式，結(jié)合自身學校的情況制定了“安全、有序、優(yōu)質(zhì)”的管理目標。培養(yǎng)學生嚴格遵守紀律，按照日常行為規(guī)范做事和獨立生活的自理能力；團結(jié)互助、相互關(guān)心的道德風尚；文明、衛(wèi)生、整潔、美觀的生活習慣和衛(wèi)生習慣。確保學生的身體健康，提高素質(zhì)教育質(zhì)量。
一、寄宿生管理工作學校領(lǐng)導親自抓，經(jīng)常督促檢查工作，寄宿生管理員具體負責，與班主任，后勤人員，值日行政領(lǐng)導緊密配合，全員參與，共同管理好學生。培養(yǎng)學生骨干，發(fā)揮小助手的作用。選舉各寢室的寢室長，各班聯(lián)絡(luò)員的管理網(wǎng)絡(luò)。隨時匯報，信息及時反饋，共同參與管理。
二、安全工作責任重于泰山，不可絲毫放松。寄宿生返?；丶衣飞现饕菑娬{(diào)交通安全，學習交通安全知識，遵守交通規(guī)則。學生發(fā)病，及時護送醫(yī)院，并與班主任、家長取得聯(lián)系，管理員晚上堅持值班制度，確保安全。經(jīng)常檢查寢室、床鋪等住宿設(shè)施，用電設(shè)施，以及火災等，及時徹底消除一切安全隱患。
三、學生能自覺遵守離校請假制度。晚間就寢時各寢室的寢室長，負責檢查，校對就寢情況，若有不在寢室就寢及時報告給管理員。
四、培養(yǎng)學生的生活自理能力。管理員多加指導，發(fā)動學生互相幫助，高年級，幫助低年級開展一幫一活動，主要是洗澡洗衣，折疊衣被，整理床鋪，生活用品的擺放。
五、管理員的工作內(nèi)容和工作職責分明。每天早上按時催促學生起床，學生進教室后，管理員集中對每個房間一一檢查考評，對內(nèi)務(wù)整理，水電關(guān)閉，衛(wèi)生保持，被子折疊，公物愛護等情況量化打分；下午學生吃飯后管理員維護學生洗刷紀律；晚自習后管理員督促學生作好就寢準備，并逐個房間檢查，到了就寢時間，馬上關(guān)燈。
六、學校制訂了《凈潭小學寄宿生管理制度》，張貼在每個房間門的反面，便于學生天天看到，從而更好地對照執(zhí)行。管理制度要求各房間物品擺放整齊，毛巾統(tǒng)一掛在規(guī)定的地方，鞋子統(tǒng)一擺在門外鞋架上，被子折疊成豆腐方塊放在床頭的南向，折疊口朝房間門，桶子兩個一組，全部平放在每個床位朝房門的床頭地面，刷牙用具全部擺放在簡易桌子上，牙刷把統(tǒng)一朝下，牙膏和牙刷按一個方向擺放。管理員天天要對照這些要求一一檢查，并納入宿舍考評。
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洋墩中學寄宿生管理工作總結(jié)
政教處
梁金發(fā)
為進一步加強宿舍的精神文明建設(shè)，加深對寄宿生的思想品德教育，豐富寄宿生的日常生活，本學年以服務(wù)學生和保障學生“學習時有精力、生活上能安心”作為指導管理我校寄宿生的總目標，完成了各項常規(guī)管理工作。下面分項進行總結(jié)：
一、文明的居室，情趣的生活
擬定了一份計劃，具體如下：
1、每日早晚兩次不定時以高要求、嚴標準對各寢室予以檢查、評比，每月份公布1次文明宿舍與后進宿舍名單，這些評比成績與學生積分密切掛勾。
2、對宿舍的公共衛(wèi)生予以分工負責，落實到人。
二、嚴格管理，提高對寢室安全管理重要性的認識，明確安全是宿舍管理的頭等大事，提出了防火、防盜、防惡性事故的具體辦法、措施。
三、其次抓文明衛(wèi)生：
1、在宿舍，組織學生成員、各寢室長積極行動輪流值班，對宿舍內(nèi)外亂扔垃圾等不文明行為進行督促檢查;
2、在宿舍內(nèi)張貼標語，誘導學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，張貼文明用語，為學生創(chuàng)造文明的環(huán)境。
3、開展經(jīng)常性的文明寢室評選活動，實行文明宿舍的動態(tài)管理，承認、鼓勵學生點滴進步。
4、自開展創(chuàng)建文明寢室活動以來，學生宿舍衛(wèi)生狀況有了很大的改觀，亂扔垃圾、隨地吐痰現(xiàn)象明顯減少，講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講道德、講秩序在公寓內(nèi)外蔚然成風。
四、日常工作中重點突出抓財產(chǎn)管理，實行財產(chǎn)損壞的責任追究制度。
五、對學生違紀方面的管理：
1、按照相對集中的原則，經(jīng)與各班主任充分協(xié)商，調(diào)整了部分學生的宿舍，為各班學生管理提供了方便。
2、課余時間走進學生宿舍，在平等、友善的基礎(chǔ)上，誠懇與學生交流、溝通，耐心聽取學生反映的問題，及時向?qū)W校有關(guān)方面反映解決。
3、召開學生座談會，認真聽取學生反映的問題，及時答復;
4、各寢室設(shè)學生聯(lián)絡(luò)員，由學生會干部成員和各寢室長擔任。在宿舍發(fā)現(xiàn)問題隨時與生管老師、班主任聯(lián)系，防止事件發(fā)生、事態(tài)擴大。
5、與政教處及時聯(lián)系。對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，如學生點蠟燭、鬧矛盾、丟失錢物、潑污水、隨地大小便等，除制止、勸說、糾正以外，及時告知政教處人員。
6、嚴格執(zhí)行靜校制度、和早中晚點名制度；學生不得隨意請假。
六、工作中存在的主要問題與不足
1、對學生的衛(wèi)生教育教育、安全意識教育應常抓不懈。
2、工作方法還存在一定問題，宿舍內(nèi)以活動為載體的管理育人、服務(wù)育人工作開展不夠深入、扎實，科學管理、規(guī)范管理尚未實現(xiàn);
3、以人為本的管理、服務(wù)理念還沒有深入人心，服務(wù)意識、服務(wù)水平尚待進一步提高。
4、宿舍的室貌整頓及美化行動遲緩;
5、宿舍的文化建設(shè)、學生自我管理組織建設(shè)還沒有完全落實。
寄宿部工作總結(jié) 篇2
我?，F(xiàn)有住校生340余人，學校和管理教師既要承擔學校教育義務(wù)，又要承擔家庭教育責任。近年來，我們努力探索生活保育規(guī)律，積極進行生活教育管理，始終把對學生的文明禮貌教育、健康教育、安全教育及自主體驗活動等作為日常生活管理工作的重點，取得了一定成績?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、加強領(lǐng)導 落實責任 我校住校學生年齡小，學習能力、生活能力、自我保護意識都比較差。學校成立了以校長為組長的寄宿制管理領(lǐng)導小組，專門安排了專職寢室管理人員、值班教師和值周教師，學校加強領(lǐng)導，認真組織培訓，明確各自的工作責任，使寄宿制管理工作落到實處。
二、完善制度 加強管理 學校為了加強住校生管理，豐富住校生課余文化生活，特制定了一套完整的管理制度。學校制定了《值班教師職責》《守班教師職責》《晚間活動安排》《住校生檢查情況記錄》《住校生管理考核細則》等一系列制度，堅持寢室室長培訓，充分調(diào)動寢室管理人員、值班教師、值周教師和室長的工作積極性，加強住校生內(nèi)務(wù)管理，提高住校生生活自理能力。
三、豐富生活 提高能力學校根據(jù)上級關(guān)于《寄宿制管理工作的相關(guān)規(guī)定》，為了豐富住校生課余文化生活，提高住校生生活自理能力，學校注重對住校生學習能力、生活能力的培養(yǎng)。學校嚴格按有關(guān)規(guī)定制定住校生作息時間，保證學生有充足的睡眠。學校專門制定了《住校生晚間活動安排》，給住校生安排了看電視、做游戲、講故事、書畫比賽等豐富多彩的課余文化活動，讓學生在校過得快樂，并從活動中使自己的綜合素質(zhì)得到全面提高。
四、注重安全 嚴格督查 學校千方百計把住校生安全放在首位，把保證師生安全作為頭等大事。學校充分利用廣播站、住校生會、教師會等場合教育師生增強安全意識。學校管理人員切實負起責任，完善制度，制定流行病、傳染病的防控預案，進行安全應急演練，加強對校舍、師生伙食團、小賣部等場所的督查，確?；顒影踩嬍嘲踩?、交通安全、上下樓道安全。
五、后勤保障 優(yōu)化環(huán)境 為了讓住校生有一個美好舒適的生活環(huán)境，學校認真規(guī)劃，打緊安排，專門為住校生購買了排氣扇，并定期對寢室進行消毒，確保住校生在校住得舒心，過得安心 。 近年來我校在寄宿制管理方面取得了一定成績，但還存在校舍緊張、住校生寢室擁擠、生活設(shè)施簡陋、管理不太規(guī)范等問題，有望在來期改進。
寄宿部工作總結(jié) 篇3
Xx中學寄宿部工作總結(jié) 時間過的真快，在校長室的領(lǐng)導下，在各位寄宿生家長的支持下，各位班主任的配合下，緊張、忙碌、快樂的一個學期又過去了。學校寄宿部在個方面都取得了較大的進步，現(xiàn)總結(jié)如下；
一、樹立指導思想，抓好重點工作： 開學時， 以學校計劃為中心，圍繞學校重點工作，在前寄宿工作的基礎(chǔ)上制定了本學期的工作計劃。重點做好對寄宿生的安全管理和良好習慣的養(yǎng)成教育、培訓生活教師等工作。
1、安全工作放在首位： 安全工作重于泰山，全體教師把安全工作放在首位，時時把安全放在心上，做到天天講安全。生活老師根據(jù)《寄宿生管理條例》《生活老師職責》重點抓好早、中、晚三個時段的學生安全。每天從洗漱、吃飯到睡覺，都有生活老師看護。二十四小時都有老師值班，哪里有學生，哪里就有我們的老師在。
2、疾病預防、應急知識培訓 本學期，為了確保學生的健康和安全，寄宿部積極做好宣傳、預防工作。首先將個人衛(wèi)生要求、基本衛(wèi)生知識等張貼在文化墻壁上。再就是根據(jù)不同時段、季節(jié)制定了相應的健康和安全保障工作。
例如： 《預防手足口病預案》，并且每天堅持按照《預案》中的要求做好消毒、防范工作，杜絕了傳染病的發(fā)生； 制定了專題防地震的知識、青春期知識講座。 在應急知識宣傳周中，制定了《應急知識宣傳方案》分為：
1、災害來臨時，自救、互救的基本知識以及重要性；
2、公共場所險情、（地震）房屋倒塌逃生知識；
3、預防傳染疾??；
4、室外安全（雷電、交通、溺水、觸電、綁架等）等四個專題學習。 使學生進一步增強了個人保護意識。
3、學生良好習慣的養(yǎng)成教育： 為了培養(yǎng)寄宿生吃、睡、說、行、玩 等良好的習慣，寄宿部除了制定相關(guān)的人文制度、每日召開餐前會和晚班會以外還，還根據(jù)學生的心理特點編制了《金銀湖中學三字經(jīng)》、學生自己創(chuàng)作班級寢室勵志名言字畫等的指導學生的衣、食、住、行語言簡練，朗朗上口。而更多的是開展一些相得益彰的活動。
4、培訓生活教師等工作 要有良好的服務(wù)水平，關(guān)鍵的是要打造一支優(yōu)秀的生活老師隊伍。本學期在生活老師培訓方面，主要是：
1、執(zhí)行學校紀律，培養(yǎng)良好行為習慣，使學生行為規(guī)范化。（嚴父般） 既強調(diào)“自主”、“自理”，又突出“人性化”和“親情化”；
寄宿部工作總結(jié) 篇4
xx小學現(xiàn)有寄宿生55人，學校對寄宿生實行科學、人性化地管理，經(jīng)過一學期的努力，本校寄宿生的各項建制都取得了可喜的改變。
一、學校目標
學校在以林映華校長的領(lǐng)導下，提出了本校寄宿生管理的可行性目標：以住、學、吃為中心，細化三個環(huán)節(jié)的管理，突出人文家庭化關(guān)愛。做到教師用心，領(lǐng)導關(guān)心。讓學生住得舒心，吃得開心，學得趁心，家長放心。努力把本校建成規(guī)劃的寄宿制小學。
二、管理措施
生管組在校長們的領(lǐng)導下，全程監(jiān)督，管理學生，對學生一天的學?；顒訉﹂g進行合理安排，每天生管人員全天管理，校長跟蹤指導。
1. 入宿制度。規(guī)定所有寄宿生須在20：10前回寢室，20：20由寢室長點名后
20：30分按時熄燈，熄燈后全體寄宿生禁止交談，保持安靜，在第一時間入睡。生管組人員每晚巡視檢查學生到位情況，督促學生及時入睡并隨時處理突發(fā)事件。
2. 晚自習制度。寄宿生住在學校，故晚上學校專門安排教室，并配備下班教師讓他們晚自習，完成當天的作業(yè)，并預習第二天的學習內(nèi)容。制度規(guī)定自修期間不喧嘩、不隨意走動獨立完成作業(yè)。
4. 就餐制度。寄宿生在校內(nèi)就餐，小學生的自制能力不強，故規(guī)定就餐時須排隊購菜，不插隊。就餐時不喧嘩，就餐按位就座，吃飯 過程中，不把飯菜隨意亂倒，并教育學生愛惜糧食，不隨意亂倒剩飯剩菜，剩飯剩菜應倒在指定位置。生管組人員在學生就餐時，到場維持秩序，并配制兩名學生配合管理。
5. 早讀、午休制度。所有寄宿生早晨須在6：30前到各自班級進行晨讀。晨讀期間應認真學習、預習，不喧嘩、不影響他人的學習。午間須回寢室休息或到教室做作業(yè)。為此，學校專門成立了晨讀、午休值班小組。教師均在6：30前到位督促值日生做好衛(wèi)生、維持晨讀秩序午間巡視并處理好突發(fā)事件。 6. 衛(wèi)生制度。每個寢室每天一名寄宿生 輪流值日，做好當天的寢室衛(wèi)生。(早上6：30前掃干凈)全體室員共同保持寢室衛(wèi)生。生管組每天早上檢查一次，針對具體情況做好相應的反饋并及時落實。自修班級的衛(wèi)生也都輪流打掃。食堂外的衛(wèi)生每周一個小組執(zhí)勤，食堂內(nèi) 的衛(wèi)生以保持為主，并教育學生不隨地亂丟紙屑，應養(yǎng)成隨手拾垃圾的習慣。
7. 點名、請假、門衛(wèi)制度。學校專門安排教師進行晚自習下班，每周兩 位教師，每晚進行點名，跟蹤落實學生的情況。規(guī)定學生外出須請假。早上晨讀由寄宿 生值勤小組點名，督促所有寄宿生認真學習，強化學生的制度意識、行為規(guī)范。
8. 購菜、品菜制度。。林映華校長為了更好持監(jiān)督落實我們的放心菜政策，特制定了每一餐的菜須經(jīng)其使用的不成文規(guī)定，經(jīng)其品嘗無礙后，方可讓學生食用。并進一步規(guī)定早餐的饅頭、豆?jié){、午餐、晚餐的菜等需留樣，須保存三天，以備安全檢查。
9. 每周例會制度。為了充分了解學生的在校行為表現(xiàn)，堅持每周召開一次寄宿生會議。各位校長時常到場講話，并做了很好的布置，提出了寶貴的意見及建議。星期一的例會不但總結(jié)了上周的各類情況而且布置好了本周的注意事項。對學生在校內(nèi)的學習 、生活等行為習慣起到很好的作用。同時還針對突發(fā)事件召開不定期會議，以解決一些實際問題。
12. 人文管理制度。學校生管組從人文的角度出發(fā)，對寄宿生實行人文管理，努力營造家的氛圍，讓寄宿生切實感受到學校老師們對他們不懈地關(guān)懷、關(guān)愛。1、生管組了解到農(nóng)村孩子父母親大多數(shù)離家在外，很少過生日，于是在20xx年11月26日開展全體寄宿生的生日聚餐，讓他們充分感受集體的關(guān)愛和溫暖。2、在寄宿生內(nèi)部定期召開民主生活會(座談會)。校長、生管組老師與同學們一起聊天談心，讓寄宿生們把心里話都說出來，從中發(fā)現(xiàn)問題找到對策，及時解決。/3、為改善寄宿生的生活，學校還不定期的為全體寄宿生加餐，并召開了寄宿生家長會，全體教師參與，由家長與教師互相了解學生的學習、生活情況，共同促進寄宿生的身心健康。4、寄宿生吃住在校內(nèi)，一旦有頭腦發(fā)熱的現(xiàn)象，由于生管組成員及校長們跟蹤，都能得到及時地治療，家長們對學校的這些舉措都 交口稱贊，都說把孩子送到學校寄宿，他們放心。
13. 制定各種應急預案。針對寄宿生在校內(nèi)住宿的特殊情況，生管組特制定各種應急預案：1、《曉陽中心小學寄宿生食物中毒預案》2、《曉陽中心小學安全事故處理預案》3、《曉陽中心小學防水防盜預案》。一旦出現(xiàn)突發(fā)事件，生管組人員都能及時、有效地按照預案并根據(jù)實際情況及時解決。
寄宿部工作總結(jié) 篇5
為了進一步整合有效的教育資源，進一步提高教育教學質(zhì)量，加快校園布局調(diào)整結(jié)構(gòu)，努力改善廣大師生學習、生活條件，建設(shè)和諧文明校園。我校依據(jù)上級主管部門工作要求，高度重視，把寄宿制學校建設(shè)工作擺在了重要的議事日程，抓住雙高普九、雙高雙普、教育創(chuàng)強等方面工作機遇，千方百計籌措資金，加大基礎(chǔ)設(shè)施、附屬設(shè)施建設(shè)力度，使寄宿制學校的各項設(shè)施上水平。同時，我們結(jié)合本校實際，摸索探討管理方法，在標準化寄宿制學校創(chuàng)建方面取得了顯著成效。
目前，我校a級標準化寄宿制學校設(shè)施建設(shè)有實效、上水平，管理工作實現(xiàn)了科學化、規(guī)范化、經(jīng)?；?。按照《商洛市中小學寄宿制學校建設(shè)標準》之要求，我校組建了寄宿制建設(shè)工作自查領(lǐng)導小組，認真依據(jù)《商洛市標準化寄宿制學校食堂標準》 、《商洛市標準化寄宿制學校宿舍標準》的要求，逐項對照自查，綜合評價，我校認為達到了兩個標準，現(xiàn)將建設(shè)情況及有關(guān)工作匯報如下：
一、學?；厩闆r
xx街鎮(zhèn)初級中學始建于1968年（地處山陽縣城西北部22km處），服務(wù)于11個行政村，52個村民組，服務(wù)人口9390人，服務(wù)半徑10km?，F(xiàn)有教學班？個，學生？人，教職工？人。建校以來，學校堅持走以法治校、以德立校、科研興校、質(zhì)量強校之路，全面推進素質(zhì)教育，大力實施課程改革，以辦好人民滿意的教育為宗旨，以“為學生未來奠基，使每位學生都得到發(fā)展”為辦學理念，以“一流的環(huán)境，一流的管理，一流的隊伍，一流的質(zhì)量”為辦學目標。
設(shè)？個教學班。其中住宿生？名，男生？名，女生？名。學校占地面積？平方米，有教學樓、綜合樓、學生公寓樓各一座，建筑面積？平方米，做到教學、生活、活動三區(qū)分離，布置合理。
學校以“構(gòu)建陽光和諧校園，辦好人民滿意教育”為辦學目標，秉承“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學理念，堅持“面向全體，發(fā)展個體，實踐創(chuàng)新，培養(yǎng)能力，為學生終身發(fā)展奠基”的工作思路，以校園陽光文化教育為主要辦學特色，堅持素質(zhì)教育之路，逐步形成了“育人為本，素質(zhì)為先，關(guān)注發(fā)展”的辦學模式。學校辦學水平逐年提升，得到了社會各界的認可。
二、加強領(lǐng)導，認真規(guī)劃，大力推進標準化寄宿制學校建設(shè)工作。
創(chuàng)建標準化寄宿制學校，是鞏固“兩基”成果，優(yōu)化學校布局，實現(xiàn)教育創(chuàng)強的要求，是優(yōu)化學校管理，保障學生健康成長的重要舉措。同時也是提高教學質(zhì)量，實現(xiàn)教育公平的有力抓手。學校認識到位，高度重視，成立了以校長為組長，總務(wù)主任為副組長，以宿舍管理員、班主任為成員的領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組認真分析校情，細致規(guī)劃，制定了《法官鎮(zhèn)中心學校創(chuàng)建標準化寄宿制學校實施方案》，按照《方案》有計劃、有步驟地開展此項工作。
xx年以來，縣教體局等部門投資新建了學生公寓樓，解決了學生住宿、生活用房問題；硬化了操場、活動場地；建起了圍墻、花壇、門樓等附屬設(shè)施。在設(shè)施配備上，做到標準統(tǒng)一，功能齊全，一步到位。學校投入4萬元配備80套架子床、10個儲物柜和臉盆架等。投資6萬元購置了96套餐桌椅和灶具、炊具。投資2.5萬元拉通了自來水，解決了幾十年來吃水難問題。爭取上級投資配置了多媒體設(shè)備、班班通設(shè)備、科學實驗設(shè)備、體音美教學器材和圖書資料，建起了26個功能部室?；ㄙM3萬余元購置了校園廣播、文體娛樂用品，從而豐富了住宿生課余生活，陶冶學生情操，培養(yǎng)良好生活情趣。
在學生教育管理過程中，堅持封閉化運行、精細化管理、親情化服務(wù)的運作機制。認真實踐“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”的辦學理念。管理制度覆蓋學生衣、食、住、行和學習、活動、娛樂等各個環(huán)節(jié)。工作落實到時時、事事、處處，全面提升服務(wù)質(zhì)量，最大限度的滿足家長和學生的教育需求。
三、達標情況
（一）食堂管理
1、食堂設(shè)施
食堂是新建的磚混結(jié)構(gòu)樓房，安全堅固，防潮通風，外表黃白相間，非常美觀。室內(nèi)餐廳、操作間整潔美觀。有堅固永久的防護設(shè)施，防鼠、防蠅、防潮，通風。生均使用面積為1.2平方米。
食堂設(shè)有更衣洗手間，儲藏室、操作間分設(shè)，鍋臺案及室內(nèi)墻壁貼瓷。有儲藏柜、冰柜、消毒柜，堅持使用消毒劑。炊具齊全，水電設(shè)施齊備。有足夠供學生沖洗碗筷的水池，排水管道暢通。餐廳寬敞明亮，有足夠的學生就餐桌椅。
2、食堂管理
學校食堂統(tǒng)一管理，并有專人負責，管理人員忠于職守，認真負責，工作細致到位，做到了耐心工作，愛心服務(wù)?！缎l(wèi)生許可證》、炊事及管理人員健康證等證件都齊全，尤其是炊事員及管理人員定期到縣疾控中心體檢，確保無疾病污染。
食堂管理人員及炊事員、服務(wù)員按時積極參加教育、衛(wèi)生監(jiān)督部門組織的業(yè)務(wù)培訓，提高認識，強化思想意識，持證上崗，學校監(jiān)督，不敷衍塞責。
3、安全衛(wèi)生
我校食堂通過縣衛(wèi)生監(jiān)督部門的食品量化分級管理，且達到合格標準。食堂管理制度齊全并裝框上墻。餐廳墻面有宣傳標語，時時處處教育人。
炊事員工作期間能夠著工作服上崗，衛(wèi)生習慣良好，勤洗手、勤剪指甲，不帶飾物。管理員老師不留長發(fā)，不蓄胡須，不在上班時吸煙，尤其是進操作間督導檢查工作時，也著工作服，確保衛(wèi)生。一切閑雜非操作管理人員一律不準進學校操作間、庫房等場所。
餐具的清洗、消毒都符合規(guī)范。學校食堂禁止使用統(tǒng)一提供的碗筷，防止疾病交叉感染。
食品的加工、保管做到生熟分開、干濕分離。管理人員定期檢查糧食的存放情況。堅持食品定點采購和索證、登記、留樣制度，杜絕食源性中毒事故發(fā)生。提供的飯菜熱菜為主，從不制作涼菜。
有符合衛(wèi)生標準的生活水源，衛(wèi)生監(jiān)督部門定期檢測，檢測報告齊全。師生吃得放心，用得開心。
尤其對庫房、操作間等要地都有防盜設(shè)施，工作人員認真負責，隨手關(guān)好門窗，確保安全。
4、營養(yǎng)成本
我校編制了合理，詳盡的周食品表，既保證讓學生吃好，又保證了學生的身體健康，符合學生營養(yǎng)需求。學校按照保本微利的原則經(jīng)營，建立了成本核算制度，按成本內(nèi)涵加強成本核算，伙食價格規(guī)范，嚴格控制盈利率。教師食堂為自負性伙食，另帳核算，炊事員工資一律由學校經(jīng)費全額支付。力爭讓學生吃好吃飽。
5、服務(wù)水平
我校的炊事管理人員是一位恪守職業(yè)道德、熱愛本職工作、關(guān)心愛護師生的老領(lǐng)導，能始終公平、公正對待每一位就餐人員，從來不批評、呵斥。供餐時間既考慮了學生的實際情況，又保證了良好的就餐秩序。堅持每餐確保供應熱飯，熱菜，讓學生享受到家的溫暖。炊管人員定期召開學生代表座談會，聽取意見，以改進食堂管理工作，更好地為學生服務(wù)。
（二）宿舍管理
1、設(shè)施設(shè)備
我校宿舍屬于新建的綜合樓，房屋安全堅固，防潮通風，宿舍常常清新干凈，地面一塵不染；被物折疊的方方正正，四棱見線的被褥給人一種整齊的美感。男女生宿舍分設(shè)在一層樓上，而且相對集中。宿舍為單間，磚混結(jié)構(gòu)，水泥地面，鋁合金窗且安裝了防護網(wǎng)和窗簾。經(jīng)過管理員老師的精心合理的布置，宿舍環(huán)境美觀優(yōu)雅，舒適宜人。
宿舍內(nèi)有安全美觀的鋼制、木制架子床，但由于房舍數(shù)量有限，沒達到每生一鋪的要求，而是安排了兩生一鋪。每個學生有儲物柜，并且上鎖。宿舍內(nèi)有飲用開水設(shè)施，有整裝鏡，有統(tǒng)一的臉盆架，保證了每個學生一盆、一巾、人人有開水。
2、宿舍衛(wèi)生
學校是學生宿舍管理的責任主體。校長是學生宿舍管理的第一責任人，班主任和宿舍管理教師是學生宿舍管理的直接責任人。我校成立了由校長任組長，總務(wù)主任為分管領(lǐng)導、宿舍管理員和各舍長組成的學生宿舍管理與服務(wù)機構(gòu)。分管領(lǐng)導和教師責任心強，明確了崗位職責，制定了宿舍管理制度，層層落實監(jiān)管責任。
宿舍管理制度齊全，存放了住宿學生檔案（照片、宿舍管理員、班級、家庭住址、聯(lián)系電話等內(nèi)容），值日有序，每日三掃。每間宿舍選一名有愛心、責任心強、自主能力強的學生擔任舍長，協(xié)助宿舍管理教師工作。各班級沒有在校外食宿的寄宿學生。
宿舍內(nèi)物品擺放整齊有序，床鋪整潔，餐具潔凈漂亮。每天管理教師按照宿舍檢查評分細則進行檢查，并且每周有值周教師組織定期檢查評比。每晚定時對住宿生進行點名，隨時了解學生的'健康狀況，督促學生按時作息。每天早上宿舍管理員定時檢查、指導學生整理床鋪，打掃宿舍衛(wèi)生。培養(yǎng)學生洗漱、梳妝的良好的生活習慣。定期安排學生換洗床單被罩。
學生進出宿舍有序，不擁擠，不吵鬧，學生按時就寢、熄燈，按時起床，環(huán)境舒適安靜。男女生分住，不隨便宿舍互訪、逗留。定期由宿舍管理員、舍長召開住宿生會，及時評比、通報，量化打分到班級，對總體情況好的班級和宿舍頒發(fā)“文明班集體”和“文明宿舍”獎牌。
3、教工宿舍
學校教工宿舍制定有教工宿舍管理制度，校長任組長，定期組織檢查評比。教職工宿舍物品擺放整齊有序，床鋪平整潔凈，餐具干凈漂亮。
在今后的工作中，我們決心爭取上級支持，擠出資金大力添置服務(wù)于師生的設(shè)施；堅持在管理方面做到精細化管理，親情化服務(wù)，努力將我校辦成學生求知強能的學園，生動活潑的樂園，充滿親情的家園。
寄宿部工作總結(jié) 篇6
堤場小學寄宿生管理工作總結(jié)
本學期學校領(lǐng)導對寄宿生管理工作十分重視，嚴格要求，務(wù)必達到“安全、有序、優(yōu)質(zhì)”的管理目標。培養(yǎng)學生嚴格遵守紀律、日常行為規(guī)范的思想作風和獨立生活的自理能力；團結(jié)互助、相互關(guān)心的道德風尚；文明、衛(wèi)生、整潔、美觀的生活習慣和衛(wèi)生習慣。確保學生的身體健康，提高素質(zhì)教育質(zhì)量。
一、組織管理學校領(lǐng)導親自抓，經(jīng)常督促檢查工作，安保人員具體負責，與班主任，后勤人員，值日教師，學生家長緊密配合，全員參與。共同管理好學生。培養(yǎng)學生骨干，發(fā)揮小助手的作用。建立各寢室的寢室長、組長、路隊長、各班聯(lián)絡(luò)員的管理網(wǎng)絡(luò)。隨時匯報，信息及時反饋，共同參與管理。
二、安全工作責任重于泰山，不可絲毫放松?；匦；丶衣飞现饕菑娬{(diào)交通安全，學習交通安全知識，遵守交通規(guī)則。學生發(fā)病，甚至重病，及時護送醫(yī)院，并與班主任、家長取得聯(lián)系，晚上堅持值班制度，隨時觀察病情，確保安全。經(jīng)常檢查寢室、床鋪等住宿設(shè)施，用電設(shè)施，以及火災等，及時徹底消除一切安全隱患。
三、學生能自覺遵守離校請假制度。晚間就寢時各寢室各組的寢室長，組長負責檢查，校對就寢情況，若有不在寢室就寢及時報告。
四、清潔衛(wèi)生方面共分七個片區(qū)，每個片區(qū)設(shè)組長，分片包干負責，確保寢室、餐廳，儲藏室、廁所及公共場地干凈、整潔的生活環(huán)境。
五、培養(yǎng)學生的生活自理能力。特別是低年級兒童生活自理能力差，教師多加指導，發(fā)動學生互相幫助，高年級，幫助低年級開展一幫一活動，主要是洗碗筷，折疊衣被，整理床鋪，生活用品的擺放要求整齊美觀。
認真總結(jié)經(jīng)驗與教訓，消除安全隱患和管理上的漏洞，消除衛(wèi)生死角。爭取在下學期寄宿管理規(guī)范化、制度化，更上一層樓。為創(chuàng)建文明學校而努力，請學校領(lǐng)導放心，學生家長放心，學生放心。
寄宿部工作總結(jié) 篇7
學校寄宿生管理工作將緊緊圍繞學校的工作思想和德育工作的指導思想，進一步完善規(guī)范我校寄宿生管理制度，不斷加強宿舍安全、紀律、衛(wèi)生教育，為學校的寄宿生創(chuàng)造一個良好的生活環(huán)境，更好地為學生的學習服務(wù)，現(xiàn)結(jié)合我校實際制定如下計劃：
一、生管組在本校寄宿生當中選拔若干學生組成學生會生管部成員，具體選拔方法如下：
1、高二、高三年段共選出若干名表現(xiàn)優(yōu)異的特困寄宿生組成生管部主要帶頭成員，高一年段選出若干名表現(xiàn)優(yōu)異的特困寄宿生作為生管部干事人員，（總?cè)藬?shù)約12至14名）。
2、生管部主要負責寄宿生晨操點名，早晨、中午宿舍衛(wèi)生檢查和登記寄宿生丟失物品或被偷竊財務(wù)等情況；生管部成員工作分工將從成立之后起開始實施，具體辦法另定。
3、從考勤、工作態(tài)度、工作認真程度等不同方面考察生管部主要工作情況，提高寄宿生宿舍衛(wèi)生質(zhì)量與晨操等學生出勤情況，每月給予不同等級的勤工助學補助。
4、生管部由生管組3名教師成員直接帶領(lǐng)。
二、完善寄宿生管理制度
1、根據(jù)學校實際修訂完善學校寄宿生管理制度。具體包括：
（1）寄宿生規(guī)范化管理；
（2）寄宿生守則；
（3）宿舍衛(wèi)生制度；
（4）生管老師工作職責。
2、定期開展寄宿生的安全教育、法制教育、健康教育，提高學生的安全意識，法律水平，健康意識。加強寄宿生宿舍財產(chǎn)管理，實行財產(chǎn)責任制，誰破壞誰賠償。
3、組織班主任、生管工作人員、各年級部寄宿生安全、紀律、衛(wèi)生方面的培訓，端正思想，樹立安全、紀律、衛(wèi)生觀念，杜絕事故發(fā)生。
二、落實職責，增強規(guī)范管理能力
1、點名制度（值班教師負責）
2、請假制度（班主任負責）
3、查鋪制度（值班老師負責）
4、衛(wèi)生責任制度（當天值日生、生管老師負責）
5、培訓及抽查匯報制度（學生會，生管組）
三、完善文明宿舍評比考核制度
1、完善文明宿舍評比制度，實行獎優(yōu)罰劣，促使學生形成愛先進，趕先進的局面，從而養(yǎng)成良好的行為習慣及生活習慣。并將宿舍評比結(jié)果納入“三好學生、品學兼優(yōu)”和優(yōu)秀班集體的評比。
2、對嚴重違反《寄宿管理條例》的寄宿生實行退宿制度。
3、繼續(xù)實行班主任進宿舍制度（一周一次），了解本班寄宿生的生活情況或困難，及時協(xié)助舍管委，處理學生偶發(fā)事件，創(chuàng)造良好的生活氛圍，并將班主任參與寄宿生管理工作納入班主任工作考評。
四、繼續(xù)開展“寄宿生快樂周末伴我行活動”
寄宿部工作總結(jié) 篇8
一年來，學生宿舍管理在學校領(lǐng)導的關(guān)心、支持和正確領(lǐng)導下，緊緊圍繞學校的中心工作，堅持教育、管理、指導和服務(wù)相結(jié)合的原則，以育人為核心，以服務(wù)為宗旨，積極致力于營造良好的育人環(huán)境，宿舍管理工作總結(jié)。
一、圍繞中心，服從大局，做好公寓調(diào)整及管理服務(wù)
1、基本完成宿舍調(diào)整工作有力確保了學校的安全穩(wěn)定大局。
2、順利實施宿舍晚間熄燈制度。配合校風學風建設(shè)，加強對學生的管理。
二、完善制度，規(guī)范程序，加強管理，探索新形勢下的公寓管理新模式
1、堅決落實“依法治校”原則，注重加強制度建設(shè)
2、與時俱進，開拓創(chuàng)新，繼續(xù)探索管理新模式。
3、完善服務(wù)體系，實現(xiàn)向?qū)W生“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的延伸。充分調(diào)動學生的積極性，嘗試開展了文明宿舍創(chuàng)建系列活動，現(xiàn)已經(jīng)完成了標兵宿舍展示，宿舍安全、衛(wèi)生、裝飾評比大賽，文明宿舍建設(shè)座談等活動，其它活動也將陸續(xù)開展。
三、進一步做好學生宿舍的安全與穩(wěn)定工作
(1)加大宣傳力度。對于安全穩(wěn)定工作，我們注重正面引導。
(2)加強檢查與維修。為杜絕安全隱患，宿管建立了例常巡查制度，于每周一對各宿舍進行安全巡查。
(3)重視安全管理工作。
四、存在的問題及不足
在我們完成任務(wù)、取得成績的同時，應該看到我們的工作中依然存在許多不足，例如：學生住宿條件有待進一步改善;宿舍內(nèi)部衛(wèi)生情況難以令人滿意，文明宿舍建設(shè)尚有差距;對學生宿舍衛(wèi)生、紀律獎懲力度有待進一步加強;學生管理的各項規(guī)章制度需要繼續(xù)完善和規(guī)范。
回顧即將過去一年，我在保持宿舍管理工作平穩(wěn)有序運轉(zhuǎn)的同時，為學校的工作大局做出了一定貢獻。但我們清醒地認識到，成績有限，差距很大!展望未來，我們將緊緊圍繞學校的育人目標和工作中心，服從大局，積極探索、開拓創(chuàng)新，努力開創(chuàng)我校宿舍管理服務(wù)工作的新局面。
寄宿部工作總結(jié) 篇9
時光流轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)眼又是一個學期，作為住宿制學校，這里不僅僅讓孩子學好、住好那么簡單，這里有xx多個家庭的牽掛，這里連著xx多個家庭的心啊!也就是從這一天起我們的工作進入了實質(zhì)性的考驗，在所有老師的辛苦付出下，在各級領(lǐng)導的指導和支持下，幸不辱命，我校的宿舍管理工作受到了家長的認可，更受到了各級領(lǐng)導的好評，現(xiàn)就我校上一學期的工作實際做如下總結(jié)：
1、制定和完善了各種制度
俗話說沒有規(guī)矩不成方圓，沒有一個嚴格的管理制度，是無法營造出一個良好的宿舍管理氛圍的，所以從一開始我們就制定了《生活教師職責》《生活教師管理規(guī)定》等制度，隨著對宿舍管理工作的熟悉，我們的工作逐漸向著更細更深的方面發(fā)展，制度也在不斷完善，我們制定了《生活教師考勤制度》、《宿舍之星評比標準》，于今年上半年制定了《星級宿舍評比標準》，隨著這些制度、標準的制定，相應的各種檢查、評比也隨之開展，在認真執(zhí)行好各種制度的同時，我們還做好了各種相應的記錄，如值班記錄、宿舍通風記錄、消毒記錄、學生點名記錄、學生晨午檢記錄、學生宿舍之星評比記錄等等，這些記錄都是老師們平時努力的結(jié)晶，每一項記錄都詳實的記錄了老師們曾經(jīng)付出的辛苦：夜間巡查幫孩子們蓋被子，早上起床教低年級的學生疊被子，誰該吃藥了，誰該喝水了，誰愛勞動了，誰幫助小同學了等等，老師們都會記錄在值班表上，以便接班教師能及時了解孩子的情況。從而大大增強了教師對孩子們的了解，方便了對孩子們的照顧和管理，在讓孩子們感受到家的溫暖的同時，還使宿舍的管理水平上了一個新的臺階。
2、在宿舍衛(wèi)生管理方面
各宿舍的生活教師在打掃好自己宿舍及值班室的同時，我們將宿舍的樓道、樓梯、雜物間、水房、廁所等劃分為責任區(qū)，各宿舍輪流打掃。我們將宿舍及衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生標準細化，由分管生活的學校負責人每天進行檢查巡視，發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生死角及時清掃，再由學校領(lǐng)導班子成員每周至少一次不定期檢查，檢查結(jié)果每月進行一次匯總，將最后中得分最高的宿舍評為本月的衛(wèi)生星級宿舍，并張榜公布，檢查結(jié)果與年底的考核掛鉤。在有壓力的同時也給了教師們動力，大大提高了教師們打掃衛(wèi)生的積極性，同時也使我校的宿舍衛(wèi)生有了很大的提高。
3、在宿舍文化方面
我們以“一份舒適，兩份整潔，三份恬靜，四份和諧，構(gòu)成我們溫馨的家”為宗旨，以貼近自然生動活潑為原則，讓學生們在童真童趣中感受到文明禮貌、安全自護教育。各宿舍老師開動腦筋，在行動上、在宿舍環(huán)境、宿舍文化的布置上，為每個宿舍的宿舍文化做出了自己的努力，為學生營造了良好、溫馨的生活、就寢氛圍，使這些剛剛離開父母懷抱的孩子感到了家的舒適，家的溫暖，家的幸福。在營造美好溫馨的宿舍環(huán)境的同時，教會孩子養(yǎng)成自立、自理、自信良好品格也是我們學校住宿生活的另一大特色，孩子們在教師的悉心照料和指導下學會了刷牙、疊被、洗衣，學會了互相幫助，團結(jié)友愛。最近我們有推出了“師生齊動手，共扮好家園”的活動。
每個宿舍的生活教師和學生們集思廣益，積極為宿舍文化獻計獻策，共同布置宿舍，美化宿舍，這一活動在生獨到評估時初見成效。受到了各級領(lǐng)導的認可和好評，成為了我們學校的一道亮麗的風景線。
老師們的付出還有很多很多，宿舍的變化也還在不斷繼續(xù)，我相信在以后的日子里，在各級領(lǐng)導的支持下，在所有老師們的不斷努力下，xx小學的宿舍管理、宿舍文化將會不斷進步，不斷有新的亮麗的風景出現(xiàn)，不斷給家長、給社會一個個新的驚喜。
寄宿部工作總結(jié) 篇10
本學期我們學習了很多學校的寄宿生管理模式，結(jié)合自身學校的情況制定了“安全、有序、優(yōu)質(zhì)”的管理目標。培養(yǎng)學生嚴格遵守紀律，按照日常行為規(guī)范做事和獨立生活的自理能力；團結(jié)互助、相互關(guān)心的道德風尚；文明、衛(wèi)生、整潔、美觀的生活習慣和衛(wèi)生習慣。確保學生的身體健康，提高素質(zhì)教育質(zhì)量。
一、寄宿生管理工作學校領(lǐng)導親自抓，經(jīng)常督促檢查工作，寄宿生管理員具體負責，與班主任，后勤人員，值日行政領(lǐng)導緊密配合，全員參與，共同管理好學生。培養(yǎng)學生骨干，發(fā)揮小助手的作用。選舉各寢室的寢室長，各班聯(lián)絡(luò)員的管理網(wǎng)絡(luò)。隨時匯報，信息及時反饋，共同參與管理。
二、安全工作責任重于泰山，不可絲毫放松。寄宿生返?；丶衣飞现饕菑娬{(diào)交通安全，學習交通安全知識，遵守交通規(guī)則。學生發(fā)病，及時護送醫(yī)院，并與班主任、家長取得聯(lián)系，管理員晚上堅持值班制度，確保安全。經(jīng)常檢查寢室、床鋪等住宿設(shè)施，用電設(shè)施，以及火災等，及時徹底消除一切安全隱患。
三、學生能自覺遵守離校請假制度。晚間就寢時各寢室的寢室長，負責檢查，校對就寢情況，若有不在寢室就寢及時報告給管理員。
四、培養(yǎng)學生的生活自理能力。管理員多加指導，發(fā)動學生互相幫助，高年級，幫助低年級開展一幫一活動，主要是洗澡洗衣，折疊衣被，整理床鋪，生活用品的擺放。
五、管理員的工作內(nèi)容和工作職責分明。每天早上按時催促學生起床，學生進教室后，管理員集中對每個房間一一檢查考評，對內(nèi)務(wù)整理，水電關(guān)閉，衛(wèi)生保持，被子折疊，公物愛護等情況量化打分；下午學生吃飯后管理員維護學生洗刷紀律；晚自習后管理員督促學生作好就寢準備，并逐個房間檢查，到了就寢時間，馬上關(guān)燈。
六、學校制訂了《凈潭小學寄宿生管理制度》，張貼在每個房間門的反面，便于學生天天看到，從而更好地對照執(zhí)行。管理制度要求各房間物品擺放整齊，毛巾統(tǒng)一掛在規(guī)定的地方，鞋子統(tǒng)一擺在門外鞋架上，被子折疊成豆腐方塊放在床頭的南向，折疊口朝房間門，桶子兩個一組，全部平放在每個床位朝房門的床頭地面，刷牙用具全部擺放在簡易桌子上，牙刷把統(tǒng)一朝下，牙膏和牙刷按一個方向擺放。管理員天天要對照這些要求一一檢查，并納入宿舍考評。
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