沒(méi)有今天的努力，就沒(méi)有明天的輝煌。上臺(tái)演講是非?？简?yàn)我們的意志力的，下定決心提前做好演講稿的準(zhǔn)備是很重要的。演講在保持語(yǔ)言口語(yǔ)化的前提下，應(yīng)適當(dāng)采用一些修辭手法，如比喻、排比、對(duì)比、重復(fù)等。優(yōu)秀的演講稿是怎么樣寫(xiě)的呢？以下由欄目小編為大家精心整理的“二年感恩演講稿”，更多相關(guān)信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。
二年感恩演講稿 篇1
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我們的人生之路總是陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，到底哪一縷陽(yáng)光最耀眼?有人說(shuō)是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，有人說(shuō)是給予別人幫助……而我認(rèn)為在我們的人生路上最燦爛的陽(yáng)光應(yīng)該屬于知恩圖報(bào)，感謝幫助我們成長(zhǎng)的每一個(gè)人。是的，學(xué)會(huì)感恩，是一種情懷，學(xué)會(huì)感恩，更是一種情操。!
“我來(lái)自偶然，像一顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱?我來(lái)自何方，我情歸何處，誰(shuí)在下一刻呼喚我?天地雖寬，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦。我還有多少愛(ài)，我還有多少淚，要蒼天知道我不認(rèn)輸。感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我依然會(huì)珍惜。”
在這感恩的節(jié)日里，一首感恩的歌，唱出了它的真諦，也把我?guī)肓松钌畹某了肌?BR> 花兒不可能一年四季都常開(kāi)不敗;月亮也不可能從月初圓到月尾;身有殘疾的人渴望擁有健全的體魄;饑寒交迫的人希望一生衣食無(wú)憂(yōu);生活富足的人追尋精神的充實(shí)……
恰恰因?yàn)樯钪杏兄@么多缺憾，我們才有了更多美好的追求。不要過(guò)多的奢求什么，不要過(guò)分的抱怨生活的不公、命運(yùn)的不平、造化的弄人。相反地，我們應(yīng)該常懷一顆感恩的心。
也許我少了別人所擁有的，但卻得到了他人所無(wú)法收獲的。拋卻所有憤恨不平，拋卻所有怨天尤人，讓我們心懷感恩，感謝我們的父母，因?yàn)樗麄兘o了我們最寶貴的生命;感謝所有愛(ài)過(guò)我們的人，因?yàn)樗麄冏屛覀冦逶×岁?yáng)光;感謝所有傷害過(guò)我們的人，因?yàn)樗麄兘虝?huì)了我們成長(zhǎng);感謝生命中所有的快樂(lè)幸福，因?yàn)樗鼈兪剐奶镅笠缰曳?感謝生活中所有挫折磨難，因?yàn)樗鼈冏屝撵`變得更為堅(jiān)強(qiáng)!
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì);因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情;因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B!
學(xué)會(huì)感恩吧，即使我們不是最美的花朵，也要為大家而盛開(kāi)別樣的歡樂(lè)…
二年感恩演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
記得有一種思念，叫做魂?duì)繅?mèng)索;記得有一種關(guān)懷，叫做無(wú)微不至;記得有一種別離，叫做刻骨銘心?！按饶甘种芯€(xiàn)，游子身上衣”說(shuō)的是親情;“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”說(shuō)的是愛(ài)情;“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”說(shuō)的是愛(ài)國(guó)情;而“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”說(shuō)的是友情……
記得剛上小學(xué)，我和我們班的一個(gè)同學(xué)，成為了形影不離的朋友。直到現(xiàn)在我們的友誼已經(jīng)延續(xù)了六年。每天一起上學(xué)，一起回家……可就是如此，突然發(fā)生的一件事，卻是我對(duì)我們之間的友情起了動(dòng)搖之心。盛夏，太陽(yáng)炙烤著大地，似乎一切都沒(méi)了生氣……那天下午，我來(lái)得很早，正巧在教室走廊碰見(jiàn)她。她看到我手里剛買(mǎi)的一只的筆，驚叫道：“好好看哦!”我聽(tīng)了她的驚呼，心里美滋滋的?？上В镁安婚L(zhǎng)，她忽然搖晃我的手，像是惡作劇一樣，只聽(tīng)“咣”的一聲——筆被狠狠地摔在地上了。
此時(shí)此刻，莫名有股怒火在我腦袋上方縈繞，霎時(shí)感覺(jué)整個(gè)人都要爆發(fā)了?！澳强墒俏倚沦I(mǎi)的筆呀，是我最喜歡的，她……她怎么能?一定是她非常嫉妒，才故意弄壞的，一定是!”我緊緊的咬著唇，強(qiáng)忍著不讓自己嚷出來(lái)，可是我還是喊出了聲：“一定是你故意弄壞的，你得給我賠!”她似乎被我嚇住了，僵在原地動(dòng)不動(dòng)，什么話(huà)也說(shuō)不出來(lái)，低著頭，只見(jiàn)她的雙眸越來(lái)越潮濕，淚水，一滴，一滴地在她紅潤(rùn)的臉上游走。我可沒(méi)有心思看她哭，大步走進(jìn)了教室。一陣霧蒙上雙眼，鼻子有些酸酸的，深呼吸，讓夏日悶熱的風(fēng)把將要溢出的淚水吹干，直到眼睛通紅，我也沒(méi)有把寶貴的淚水留給她。還好這時(shí)教室沒(méi)有幾個(gè)人，并沒(méi)有注意到。我隔著一堵墻，依稀聽(tīng)見(jiàn)她哽咽的辯解聲，可是我竟無(wú)情地不理睬她。
自從那個(gè)午后，我再也沒(méi)有理過(guò)她，雖然覺(jué)得很別扭，但是，我的自尊心不允許我原諒她，不允許，那是她弄壞的，就一定要給我賠!事情出乎意料地發(fā)生了反轉(zhuǎn)。第二天放學(xué)前，外面突然下起雨來(lái)，我并沒(méi)帶傘，窗邊的風(fēng)與雨、雷、樹(shù)搏斗著，天空越發(fā)黑暗，電閃雷鳴，我有些不知所措，在屋檐下躲了會(huì)兒雨，見(jiàn)并沒(méi)有什么用，索性跑進(jìn)那雨簾中。突然，一把傘在我的頭頂上方撐開(kāi)——是她!我正打算給她一個(gè)白眼，以為她是來(lái)故意討好我。但她竟然緊緊地攥住我的手，溫柔的說(shuō)：“我們……一起回家吧!”時(shí)間似乎永遠(yuǎn)地靜止在這一刻，路旁的大楊樹(shù)隨著風(fēng)和雨沖我一搖一擺。她微笑望著我，那一刻，世界好像……好像特別特別美好，雨中受挫的花兒都沖我點(diǎn)點(diǎn)頭。
到家后，我翻看書(shū)包，發(fā)現(xiàn)有一張紙條，應(yīng)該是她塞進(jìn)去的。上面寫(xiě)著：“對(duì)不起，請(qǐng)你原諒，我并不是故意弄壞的，但我還是買(mǎi)了一支新的給你，因?yàn)?，我一直把你?dāng)作我最好的朋友看待，明天早上一起去學(xué)校吧”我緊緊地握著那支筆，心被一只無(wú)形的手緊緊抓住，不知是什么滾燙的東西涌上眼睛，從我臉頰劃過(guò)。我深深的自責(zé)——我又是為什么要那樣對(duì)她呢，不就是一支筆嗎?我竟然那樣子說(shuō)她、不理她?？墒牵墒?，她竟還把我當(dāng)朋友，朋友之間需要諒解，可我又是怎么對(duì)她的呢?
夕陽(yáng)落山，留下幾縷余暉;不管過(guò)去的記憶是否會(huì)被封存，只愿友情依舊。感恩在友情中邂逅你，在感恩中邂逅友情!
二年感恩演講稿 篇3
尊敬的XX：
有人說(shuō)，老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;有人說(shuō)，老師像園丁，哺育我們這些祖國(guó)的花朵;有人說(shuō)，老師如明燈，為我們指引前進(jìn)的道路;有人說(shuō)，老師是人類(lèi)靈魂的工程師，時(shí)刻鞭策我們的靈魂……
古時(shí)候，魯國(guó)人子路，因?yàn)樽鹁蠢蠋熎鋷熆鬃佣鵀楹笕怂Q(chēng)頌;秦有呂不韋因?yàn)橐痪洹肮胖ネ?，未有不尊師者也”而教育了中?guó)第一位皇帝——秦始皇一生。今有中華人民共和國(guó)第一任主席毛澤東同志，成名后依然不曾忘記自己的啟蒙老師——徐老先生……這些偉人的光輝事跡，作為二十一世紀(jì)的小主人，我們難道不應(yīng)該學(xué)習(xí)嗎?唐代著名的文學(xué)家，教育家，思想家韓愈說(shuō)：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！边^(guò)去稱(chēng)老師為“先生?！逼浜x為：先我之生，年齡長(zhǎng)，知識(shí)淵博?，F(xiàn)在稱(chēng)老師為園丁，人類(lèi)靈魂的工程師，明燈，蠟燭……尊師是中華民族的傳統(tǒng)美德，是學(xué)生必須具備的最起碼的禮貌。
老師為我們付出了很大的心血，付出了辛勤勞動(dòng)。三尺講臺(tái)，一塊黑板，一根粉筆，都凝聚著老師對(duì)我們的愛(ài)。老師的靈魂不正如這根粉筆嗎?無(wú)私奉獻(xiàn)，辛勤哺育我們這些祖國(guó)的花朵。他們的心中只有一個(gè)目標(biāo)，那就是把我們培養(yǎng)成棟梁之才!
老師為了我們的成長(zhǎng)，日夜坐在辦公桌前，孜孜不倦。誰(shuí)看了能不感動(dòng)?
下面，我代表天底下所有的學(xué)生，送天底下所有的老師一首詩(shī)：
萬(wàn)里春風(fēng)催桃李，一腔熱血育新人，
辛勤培育下一代，嚴(yán)于律己報(bào)師恩。
小生一首小詩(shī)，不在話(huà)下，愿各位老師笑納!
謝謝大家!
二年感恩演講稿 篇4
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好！
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了”。我很喜歡這首歌，小時(shí)候躺在媽媽的懷抱中，聆聽(tīng)這首歌進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)；長(zhǎng)大了，我很自豪我有一位賢惠的母親，為家庭、為丈夫、為兒子甘愿奉獻(xiàn)一切。
有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心里最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛(ài)她；有一種愛(ài)，它讓你肆意的索取、享用，卻不要你任何的回報(bào)。這一個(gè)人，叫母親；這一種愛(ài)，叫母愛(ài)！一個(gè)平凡而又偉大的名字。
襁褓中，是母親甘甜的乳汁哺育了我；搖籃里，是媽媽溫柔的哼唱送我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)；寒風(fēng)里，我依戀在母親溫暖的懷抱中。我們?cè)趮寢寽剀暗膿釔?ài)中長(zhǎng)大成人，媽媽總是把一縷縷溫暖及時(shí)輸送給我們，讓我們?cè)诩婋s的塵世中永存那份做人的品性，不失那份人之初的純真。得意的時(shí)候，媽媽不一定能在我們身邊和我們一起分享成功的喜悅，但您那諄諄教誨總能讓我們不在迷失自己；失意的時(shí)候，媽媽一定能在我們身邊，您的鼓勵(lì)及安慰，總能讓我們?cè)谀婢持姓业阶晕摇?BR> 媽媽?zhuān)悄陶d了我做人的道理。今天，我才會(huì)成為xx的一員，用我們對(duì)生活的熱愛(ài)，用我們對(duì)生命的珍惜，肩負(fù)著回報(bào)社會(huì)的責(zé)任，為千千萬(wàn)萬(wàn)的家庭送去保障，帶去安寧和幸福。正是有了您的支持和鼓勵(lì)，有了您的安慰，我才會(huì)有激情去投入xx。
xx曾說(shuō)過(guò)：“我們應(yīng)該贊美她們———母親，整個(gè)世界都是她們?nèi)橹B(yǎng)育起來(lái)的。沒(méi)有母親，即沒(méi)有詩(shī)人，也就是沒(méi)有愛(ài)。”是的，女性是偉大的，她們含辛茹苦地孕育生命，把人類(lèi)最偉大的母愛(ài)獻(xiàn)給下一代。感謝母親賦予我們生命，感謝母親教育我們成長(zhǎng)，感謝母親讓我們感受到一份純至的人間親情。
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣”，望著媽媽雙鬢的白發(fā)，透過(guò)母親額角的皺紋，眼中不僅泛起晶瑩的淚花。在這一年中最美好的一天，我想對(duì)您說(shuō)：“媽媽?zhuān)量嗔恕薄?BR> 媽媽呀，您的孩子已經(jīng)長(zhǎng)大，可您的腰身卻不再挺拔，您為我們付出了一切，可您的孩子卻無(wú)以報(bào)答。每個(gè)媽媽都愛(ài)自己的孩子，每個(gè)孩子都愛(ài)自己的媽媽。愿天下兒女情如父母心，愿孩子的愛(ài)永遠(yuǎn)圍繞您———親愛(ài)的媽媽。
二年感恩演講稿 篇5
從我升入初中的第一天起，給我印象最深的是我的班主任楊老師，現(xiàn)在我已經(jīng)在初中生活了近三個(gè)月，給我印象最深的還是我的班主任。短短的時(shí)間內(nèi)班主任給了我無(wú)數(shù)的感動(dòng)。人們都說(shuō)，老師是一根蠟燭燃燒自己，照亮別人。而我認(rèn)為，老師更像一架梯子，讓我們踩著她的肩膀往上攀登，更像一位慈祥的母親，時(shí)時(shí)關(guān)心呵護(hù)著我們。
班主任并不總是和顏悅色，有時(shí)也會(huì)“河?xùn)|獅吼”，當(dāng)某些同學(xué)不帶作業(yè)或不守紀(jì)律時(shí)，她會(huì)大發(fā)雷霆，但是有誰(shuí)不明白呢?老師所做的不都是為了我們嗎?不都是為了讓我們更好的發(fā)展自己，更嚴(yán)格的要求自己，不斷的提高自己?jiǎn)?
記得在準(zhǔn)備歌詠比賽和廣播操比賽的那段日子里，為了讓我們班級(jí)在開(kāi)學(xué)第一次的比賽中獲得優(yōu)異的成績(jī)，班主任陪著我們?cè)隗w育課上反復(fù)地練習(xí)，參賽的歌曲也是精挑細(xì)選，我們獲得了優(yōu)秀的成績(jī)，嘗到了在開(kāi)學(xué)以來(lái)第一次成功的喜悅，那時(shí)是多么的高興多么的快樂(lè)埃
在期中考試快即將來(lái)臨之際，班主任每天第一個(gè)到校，督促我們，給我們講復(fù)習(xí)的方法。使我們爭(zhēng)分奪秒，斗志激昂。后來(lái)，我們班取得了優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，這都離不開(kāi)老師的辛勤工作。
老師，謝謝你讓我的心中珍存著一份感動(dòng)，它將在今后的人生道路上永遠(yuǎn)溫暖我的心靈。
二年感恩演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我認(rèn)為感動(dòng)與感恩是相伴相生的，當(dāng)你被感動(dòng)的時(shí)候，你便會(huì)感恩，在感恩中邂逅一些東西。
班上又一次換了座位，我被老師安排和他做同桌，在我的印象中，他是一個(gè)愛(ài)玩游戲，上課總走神，對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣的人，當(dāng)老師這樣安排時(shí)，我有些不悅，想到自己的同桌會(huì)是一個(gè)壞學(xué)生，就不太高興，換了座位以后，在我收拾座位的同時(shí)，我開(kāi)始打量起這個(gè)同學(xué)來(lái)，他個(gè)子瘦小，皮膚黑黑的，大眼睛，樣子呆呆的，“嗨，以后我們就是同桌了”他木訥的看了我一眼，點(diǎn)了點(diǎn)頭就不再說(shuō)話(huà)了，他當(dāng)時(shí)呆愣樣子，卻不讓我感到討厭。
這之后，我同他做同桌已有半個(gè)多月，一件悲慘的事發(fā)生了，我飯卡掉了，那天早晨，我餓著肚子，氣沖沖地沖進(jìn)教室，他很早便就來(lái)了，他抬頭看著我滿(mǎn)臉不高興，出乎意料地問(wèn)道：“怎么了?”我壓抑著心中的不滿(mǎn)，不耐煩地回答道：“我的卡掉了?！薄班?”他扭回了頭，不知道在干什么事。一個(gè)滿(mǎn)不在乎的“噢”字一下子讓我更加煩躁?！拔绎埧ǘ嫉袅耍愣歼€在那里嘲諷我。唉，算了，不說(shuō)了?！闭?dāng)我在調(diào)整心情的時(shí)候，一張小小的卡突然出現(xiàn)在我的桌面上。“我的先給你用用。之后再還給我吧?！蔽冶凰蝗坏呐e動(dòng)給驚到了。我看了看他，他也看了我，我突然對(duì)自己剛剛莫名的發(fā)火感到羞愧，他那認(rèn)真的模樣，讓我的臉變得微紅，“謝謝你?！蔽异t腆地感謝道。他只是做自己的事去了。
過(guò)了好一會(huì)。他小心翼翼地用筆戳戳我的手肘，小聲對(duì)我說(shuō)：“等一下，我?guī)湍阏艺野?，好嗎”我一改平時(shí)的冷漠，“好呀!”他臉上顯出驚奇的表情，小小的臉蛋露出害羞的緋紅，但他終于笑了，第一次，我見(jiàn)他笑得這么開(kāi)心，他嘴角的笑容使我感到了一絲暖意，我想，我們以后，便是朋友了。
我現(xiàn)在同他的關(guān)系比我想象的要親近了，從他的微笑中，我明白了，懷著感恩的心，面對(duì)生活，去看待生活中的種種，用心體會(huì)，你就會(huì)邂逅一份美好的友情。
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