以下為我們?yōu)槟窒淼?023年春季教研工作計劃，供大家借鑒和使用，希望大家分享。為了更好的落實工作任務(wù)，撰寫工作計劃已經(jīng)成為必不可少的一步了。工作計劃，需要合理安排工作量和時間節(jié)點等。
2023年春季教研工作計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想：
我校以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點，以強化教學(xué)過程的精細化管理為突破口，促進全校教師專業(yè)化發(fā)展，有效提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作重點：
1、組織骨干教師參加新課程學(xué)科語文、數(shù)學(xué)備課會，不斷增強培訓(xùn)活動的針對性和實效性。
2、圍繞課程、課堂、課外，加強課程建設(shè)，聚焦課堂教學(xué)，活躍課外生活，加強教材研讀和學(xué)生研究，強化課型創(chuàng)新，力求體現(xiàn)“扎實、有效、簡潔、靈動”的特色。
3、針對新課程學(xué)科教學(xué)研究的重點、熱點問題，開展多層次、多形式的專題教學(xué)研討和課堂教學(xué)觀摩活動。
4、積極抓好必修課“地方課程與學(xué)校課程”和“綜合實踐活動課程”的開設(shè)與實施工作。結(jié)合實際課程，更好地促進學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。
5、加強、深化校本教研工作。以改變教研活動過程的監(jiān)督和指導(dǎo)為突破口，改變教研活動的形式，強化教師的參與意識，進一步提高校本教研的實效性。
三、重在教學(xué)常規(guī)管理
1、90%以上的教師在備課、上課、作業(yè)布置與批改、質(zhì)量評測、參加規(guī)范活動等方面達到評估標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)會撰寫教學(xué)案例論文、敘事和反思，提高教師的專業(yè)水平。
2、進行兩次教學(xué)常規(guī)檢查，并予以具體化、數(shù)字化。
3、學(xué)校在課程管理、教學(xué)管理和研修管理等方面要規(guī)范，開足開齊課程，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生全面發(fā)展。
4、加強對教師的過程評價和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)督，使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量有明顯的提高，每位教師要編擬試卷一份。
5、加強新教師和中老年教師的培養(yǎng)培訓(xùn)，造就一批骨干教師和學(xué)科帶頭人。
6、加強德育工作和校園文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)學(xué)生全面發(fā)展的良好環(huán)境。
7、大力推進教師“教育博客”建設(shè)，創(chuàng)建個人工作室。
四、做好師資提升文章，重在素質(zhì)培訓(xùn)
1、讀書活動。全校教師進行閱讀教育名著活動，每位教師每年閱讀不低于3本名著，每本理論書籍名著要有1000字以上的讀書評論或讀后感。
2023年春季教研工作計劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我校英語組將以學(xué)校和教務(wù)處、教研處工作計劃為依據(jù)；以搞好常態(tài)化教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率為中心，以提高課堂教學(xué)效率為重點，進一步深化課程改革，透過教學(xué)研究，提高教師駕馭課堂潛力，使教師盡心盡職，全身心地投入到教學(xué)、教育工作中，讓學(xué)生在“以人為本”的教學(xué)氛圍中，個性得到充分的發(fā)展，使“后進生”能夠順利摘帽。開展實效、和諧的教研活動，探究科學(xué)有效的課堂教學(xué)形式，結(jié)合本教研組的實際狀況和學(xué)生的英語學(xué)習(xí)狀況，改善以往做得不夠的地方，為進一步提高我校的外語教學(xué)質(zhì)量而扎實工作。
二、工作目標(biāo)
1、深入學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，認真進行教材分析、教學(xué)模式探討及教法、學(xué)法的研究工作。
2、用心開展反思型教研活動，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、以“有效課堂―初探新課程語音教學(xué)”為主題，展開磨課活動。
4、探索小課題實踐研究，以課堂為主陣地，用心探索、注重實效性，及時結(jié)題。
5.努力提高英語教學(xué)質(zhì)量，爭取六年級畢業(yè)考試取得優(yōu)異的成績。
6、創(chuàng)編，學(xué)習(xí)英語字母操，爭取這個學(xué)期，所有英語老師都能掌握。
三、本學(xué)期工作重點、措施
1、備課、上課。認真鉆研新課標(biāo)、教材，分析學(xué)生實際，備課時認真制定教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計教學(xué)過程，確定教學(xué)方法，選取教學(xué)媒體，注重教案的批注反思由常規(guī)性向有效細節(jié)反思過渡，突出針對性及實效性，提高教師的反思潛力，以教學(xué)反思提升備課、上課內(nèi)涵。突出板書設(shè)計和課后練習(xí)設(shè)計。充分利用課堂這個教學(xué)的主陣地，以學(xué)生為中心，發(fā)揮其主動性和用心性。深入學(xué)習(xí)溫州市“關(guān)于實施有效教學(xué)的指導(dǎo)意見”和永嘉縣“關(guān)于改善學(xué)生作業(yè)提高教學(xué)質(zhì)量的實施意見”。，指導(dǎo)于實踐，并認真寫出心得體會。
2023年春季教研工作計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)幼兒園學(xué)期工作計劃的要求，本學(xué)期我們將繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3--6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，以提高教師的教科研水平為目的，開展集體教研活動，并利用集體教研時間開展集體備課、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、教學(xué)經(jīng)驗交流等活動，同時加強幼兒習(xí)慣養(yǎng)成方面的課題研究，為教師團隊整體素質(zhì)的提升提供保障。
二、現(xiàn)狀分析：
在過去的一年中，我園開展形式多樣、內(nèi)容豐富的教研活動，無論是時間上還是在教研活動開展的實效性上都得到了很好的保障。但由于受到教研團隊、師資隊伍的整體水平等多方面因素的影響，我園的教研工作的開展仍存在以下幾個方面的問題：
(一)、教師隊伍整體素質(zhì)雖然處在提升的階段，但是由于整個教師隊伍的水平起點較低，幼兒園的培訓(xùn)力度雖然有所加大，但是教師們的成長難以達到滿意的效果。
(二)、區(qū)域活動是幼兒在園活動的一個很重要的部分，但是我園區(qū)域活動的開展不能得到很好的保障，這里面的問題主要有：
1、有的區(qū)域是擺設(shè)，教師沒有組織孩子們進區(qū)行域活動;
2、區(qū)域活動材料更換不夠及時;
3、教師們不能從專業(yè)的角度對孩子們的活動進行引導(dǎo)、評價，區(qū)域活動的開展有些盲目、隨意。
(三)、幼兒的習(xí)慣養(yǎng)成存在很多問題，比如就餐習(xí)慣、閱讀習(xí)慣、整理物品的習(xí)慣、握筆姿勢等等，這些都成為擺在我們面前的需要研究、解決的課題。
三、本學(xué)期教研工作重點：
(一)、開展"區(qū)域活動開展實效性的研究"專題教研活動。
(二)、開展"幼兒習(xí)慣養(yǎng)成教育"研究活動。
四、具體工作措施：
為保障以上兩項活動的正常開展，本學(xué)期重點教研工作安排如下：
(一)、作為幼兒園的專題教研活動，"區(qū)域活動開展實效性的研究"將在我園每周四集中展開。具體實施步驟：
1、準(zhǔn)備階段：
八月份，開學(xué)前一周：討論、制定區(qū)域活動開展實施方案：
由于教師的調(diào)整、教材的更換，所以，開學(xué)前集中討論如下問題并拿出解決方案：
1)托、小、中、大四個級部可以開設(shè)哪些適合自己班級幼兒發(fā)展水平的區(qū)域?
2)班內(nèi)開設(shè)的這些區(qū)域中可以投放的成品材料有哪些?
3)如果讓區(qū)域活動按時、有效開展，你覺得自己應(yīng)該要努力做到哪些?
讓老師親自參與到方案的制定以及過程的實施中來，這會為區(qū)域活動的有效開展提供最基本的保障。
2、實施階段：
九月份到十二月份：
1)每個月份的第一個周四，安排如下的教研活動：各級部主任負責(zé)梳理教材以及里面所涉及到的區(qū)域活動，然后共同商定哪些材料可以在這個月中投放到各班的區(qū)域里，哪些材料是可以在某個區(qū)域中長時間投放的，哪些材料需要及時更換等，要求所有參與活動的教師作好記錄，區(qū)域活動的開展不只是班主任的事情，要讓每個教師清楚的知道自己身上都擔(dān)負著什么樣的責(zé)任，這種參與研討、作好記錄的方式會讓每位教師對自己所要做的工作有一個清晰地認識。
2)每個月的第二、第三個周四，集體研討時間，研討內(nèi)容：提出自己在上一周的區(qū)域活動中遇到的問題--比如說區(qū)域材料的投放是否適宜、需要在下一周為孩子們投放什么樣的活動材料、哪些材料需要幼兒園準(zhǔn)備、哪些需要家長準(zhǔn)備、哪些材料可以共享、教師在觀察孩子們活動、記錄孩子們活動的過程中遇到了哪些問題等等，這會對下一周工作的順利開展提供保障。。
3)每個月的第四個周四上午，我們安排如下活動：兩次幼兒園區(qū)域創(chuàng)設(shè)觀摩活動，時間分別在九月底和十一月底;兩次幼兒園區(qū)域創(chuàng)設(shè)評比活動，時間分別在十月底和十二月底;無論是觀摩還是評比，目的都是為平行班級之間、各級部之間提供一個相互學(xué)習(xí)、交流的機會，觀摩、評比是激發(fā)老師們開展這些活動的動力。
(二)、"幼兒習(xí)慣養(yǎng)成教育"活動具體實施步驟如下：
考慮到孩子們的年齡特點，同時也考慮到不能讓老師們的感到任務(wù)太重，所以，我們會將幼兒的習(xí)慣養(yǎng)成教育滲透、整合到幼兒園一日生活的多個環(huán)節(jié)中去，力求達到"潤物無聲"的教育效果。具體做法如下：
1、學(xué)期初召開班主任會議，每個班主任需要了解自己所帶班級的孩子的年齡、心理特點，根據(jù)帶班經(jīng)驗梳理出需要解決的習(xí)慣養(yǎng)成問題在哪里，確定出解決方案，可以根據(jù)年齡班的特點，一學(xué)期確定1--3個好習(xí)慣的培養(yǎng)目標(biāo)，老師們要形成書面材料。
2、鼓勵教師將習(xí)慣養(yǎng)成教育與區(qū)域活動的開展相結(jié)合，嘗試進行整合教育。我們將帶領(lǐng)教師開展這方面的研究、探索，這些的活動的具體實施會體現(xiàn)在每周四的常規(guī)教研活動中。我會在保證取得好的教育效果的基礎(chǔ)上盡量減少老師們的工作量，提高老師們生活幸福指數(shù)。
3、評價工作：教研組會根據(jù)老師們自己確定的好習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo)、以及她們制定的實施、解決方案，11月底在全園開展一次"習(xí)慣養(yǎng)成我真棒"評比活動，選出習(xí)慣養(yǎng)成良好的班級并予以獎勵。
4、做好總結(jié)工作：12月份我們將根據(jù)教師學(xué)期初制定的目標(biāo)以及11月份的評比結(jié)果在幼兒園展開一次研討活動，各班主任總結(jié)自己在幼兒習(xí)慣養(yǎng)成教育活動中獲得的經(jīng)驗，找出不足，為下一學(xué)期開展幼兒習(xí)慣養(yǎng)成教育確定目標(biāo)與方向。
五、其他教研常規(guī)工作：
(一)、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《3--6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，不斷更新教育觀念。繼續(xù)開展讀書活動，鼓勵教師根據(jù)自己的需要自主學(xué)習(xí)，多讀書，讀好書，并利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時間互相交流學(xué)習(xí)心得，做好讀書筆記。
(二)、備好課是上好活動課的先決條件，教師備課要建立在以幼兒發(fā)展為本的教學(xué)思想基礎(chǔ)上。要從幼兒的角度去思考，做到功在課前，利在課上，思在課下，優(yōu)化教學(xué)過程。要求老師提前一周備課，并在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時候集中交流、研討。
(三)、定期開展教育實踐觀摩、交流活動。教師每人每學(xué)期至少講一節(jié)公開課，要做好說課、評課活動。
(四)、進一步細化幼兒園教育教學(xué)的量化考核評估細則。將量化評估細則調(diào)整得更加便于操作，通過量化評估，真正達到提高教師工作積極性為目的。
(五)、班級管理工作要進一步細化。教師要尊重愛護幼兒，嚴(yán)禁歧視、體罰、侮辱幼兒人格等損害幼兒身心健康的行為。
(六)、不斷完善班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)，根據(jù)教育內(nèi)容與要求，因地制宜地創(chuàng)設(shè)適宜幼兒發(fā)展的、良好的教育環(huán)境。
(七)、加強早教師資力量的培訓(xùn)，加強與社區(qū)的聯(lián)系，開展豐富多樣的早教活動，提升0--3歲嬰幼兒家長及看護人的育兒水平。
本學(xué)期教研工作活動安排：
九月份：
1、集體教研活動：教材梳理、區(qū)域活動材料投放合理性的探討;
2、幼兒園區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀摩活動;
3、制定"幼兒習(xí)慣養(yǎng)成教育"課題研究實施方案;
4、公開課活動;
十月份：
1、集體教研活動：教材梳理、區(qū)域活動材料投放合理性的探討;
2、幼兒園區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動;
3、"幼兒習(xí)慣養(yǎng)成教育"課題研究;
4、教研活動："美麗的秋天"繪畫展組織技巧的探討;
5、公開課活動;
十一月份：
1、集體教研活動：教材梳理、區(qū)域活動材料投放合理性的探討;
2、幼兒園區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀摩活動;
3、"幼兒習(xí)慣養(yǎng)成教育"課題研究--"曬曬孩子的好習(xí)慣"活動;
4、教研活動："家園陽光體育大賽"組織技巧的探討;
4、公開課活動;
十二月份：
1、集體教研活動：教材梳理、區(qū)域活動材料投放合理性的探討;
2、幼兒園區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動;
3、做好"幼兒習(xí)慣養(yǎng)成教育"課題階段性研究工作總結(jié);
4、公開課活動;
2023年春季教研工作計劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期教研組工作深入貫徹學(xué)校教導(dǎo)處和教科室的工作計劃，繼續(xù)完善英語教學(xué)常規(guī)管理，提高英語教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)
1.加強質(zhì)量檢測和分析，完善后20%的學(xué)生學(xué)業(yè)成績的監(jiān)控，努力提高教學(xué)質(zhì)量。特別加強五年級英語學(xué)科的教學(xué)，爭取在市監(jiān)控中取得好成績。
2.強化學(xué)生的英語基本學(xué)力，關(guān)注學(xué)生英語口語和書寫能力的提升。
3.深化貫徹《小學(xué)英語教學(xué)常規(guī)》，努力抓好備課，改作，輔導(dǎo)，檢測等常規(guī)。
4.積極營造組內(nèi)教科研氛圍，樹立在教學(xué)中研究、在研究中教學(xué)，工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化的教科研意識。
5.教研科研整合，科研促教研，借助科研提升教研的質(zhì)量和效率，進一步實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育。
6.認真開展每周一次的教研活動，持續(xù)完善教研組博客，及時鼓勵組內(nèi)各位老師參與各項論文，案例評比活動。
7.繼續(xù)發(fā)揚先進教研的精神，深化自我提升行動，開展素質(zhì)年活動，鍛造強有力的師資隊伍。
三、主要措施
(一).切實提升教學(xué)質(zhì)量
1.明確教學(xué)責(zé)任。
落實教學(xué)責(zé)任，各段英語教學(xué)管理分工。--老師負責(zé)六年級英語，--老師負責(zé)五年級英語，--老師負責(zé)三年級英語、--四年級英語。各位負責(zé)人需仔細把關(guān)，積極課堂互聽，課后互動研討。
2.嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)
要求每位教師認真按照《-小英語教學(xué)常規(guī)》操作，包括課堂常規(guī)，備課，改作常規(guī)，測試常規(guī)等。密切關(guān)注三年級學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成，四年級學(xué)生良好書寫習(xí)慣的養(yǎng)成。
1)積極配合教導(dǎo)處進行備課改革，教研組內(nèi)分級段進行集體備課，認真鉆研教材，集體研討教學(xué)活動，研究教學(xué)思路。
2)作業(yè)批改注意配合教導(dǎo)處的《教師作業(yè)批改記錄促進本》，及時記錄學(xué)生作業(yè)書寫質(zhì)量，教師批改記錄及輔導(dǎo)跟進等。
3)要求學(xué)生用好家校聯(lián)系冊摘抄英語作業(yè)，善用校訊通，及時聯(lián)系家長，讓家長了解當(dāng)日作業(yè)，督促學(xué)生學(xué)好英語。
3.保證基本學(xué)力
配合教導(dǎo)處做好學(xué)生英語學(xué)科基本學(xué)力的檢測。做好英語口語，英語書寫、口語比賽準(zhǔn)備，爭取在比賽中取得好成績。
4.加強英語教學(xué)質(zhì)量分析和監(jiān)控。落實單元測試的獎勵、激勵工作，英語教師要備好試卷分析課。
(二)、促進教師專業(yè)發(fā)展
1.自我提升有效化
英語教師關(guān)注自身英語語言素質(zhì)的保持和提高，每月讀英語雜志不少于一本，積極進行語音訓(xùn)練模仿，認真按照教導(dǎo)處計劃完成學(xué)期自我任務(wù)。
2.基本功升級訓(xùn)練
2023年春季教研工作計劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我組將緊緊圍繞市、區(qū)教育局教研室的工作思路和重點，以深入研究、推進中學(xué)語文課程改革為中心，緊緊圍繞課程實施中的實際問題，共同研討解決問題的方法，扎實而有效地提升語文課程實施水平。按教務(wù)處要求，以深化“減負增效”為目標(biāo)，以“推進學(xué)案導(dǎo)學(xué)，打造高效課堂”為中心，在教學(xué)中深入實施我校的“以學(xué)定教、少教多學(xué)、學(xué)導(dǎo)結(jié)合、及時反思”的十六字方針，構(gòu)建以學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動發(fā)展為目標(biāo)的課堂教學(xué)模式，全面提高我校的語文教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)全面發(fā)展的創(chuàng)新型人才。
二、教研組基本情況
我組共有成員27名。男教師5名，女教師22名。其中高級教師5名，一級教師12名，非一級教師10名。區(qū)學(xué)科帶頭人2名，常州市教學(xué)能手2名，常州市教壇新秀2名。在市、區(qū)高中語文優(yōu)質(zhì)課競賽中獲一、二等獎多人。
三、學(xué)期工作要點
1、強化備課組功能，積極倡導(dǎo)集體備課
繼續(xù)深入學(xué)習(xí)普通高中《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》和《普通高中課改方案》，正確把握課程性質(zhì)，理解課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，了解課程的設(shè)計思路，提高思想認識，廣泛開展理論學(xué)習(xí)和教法研究，全面提高全組教師的教學(xué)科研水平，積極促進教師專業(yè)成長。
2、加大教學(xué)常規(guī)檢查落實力度
備課努力做到個人備課和集體備課相結(jié)合，備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教法、勤反思，教案教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點、教學(xué)難點、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過程、板書設(shè)計、作業(yè)布置與反饋等環(huán)節(jié)齊全。力爭做到教學(xué)內(nèi)容問題化、討論問題情景化、問題結(jié)論多樣化、目標(biāo)任務(wù)分層化、方法選擇多樣化。作文倡導(dǎo)寫課時教案，指導(dǎo)教案與講評教案分列，訓(xùn)練目標(biāo)明確，重點突出，優(yōu)化過程，注重效率;講評要點面結(jié)合，積極提倡互評互改;講評要有針對性，切忌一味地批評或表揚。
科學(xué)的進行作業(yè)的布置和批改工作。作業(yè)內(nèi)容要精選，作業(yè)量要適當(dāng)，作業(yè)形式要多樣。作業(yè)的批閱要講科學(xué)重實效，原則上要求全收全改，也可根據(jù)實際創(chuàng)新批閱方式;作業(yè)批閱要及時認真，要有次數(shù)、有等級、有日期，必要時要有批語;批改后要認真講評，督促學(xué)生改錯，并要有批復(fù)。積極提倡教師建立“作業(yè)批改記錄”，積極倡導(dǎo)學(xué)生使用專用糾錯本。
每月完成兩次大作，要求教師認真批閱。
3、積極開展教學(xué)研討，大力開展校本培訓(xùn)
認真做好示范課、匯報課、研討課等各種形式的公開課，保證公開課質(zhì)量和聽課質(zhì)量。抓好評課活動，圍繞課堂教學(xué)中出現(xiàn)的`重點難點問題，開展深入研討。優(yōu)化研討的內(nèi)容和形式，可以嘗試專題講座、自主研修、學(xué)術(shù)沙龍、課堂研討等形式，營造教研氛圍，提高教研水平。
加大課題研發(fā)力度，積極申報課題。
每位教師每學(xué)期精讀一本教學(xué)專著，寫好教育教學(xué)筆記，有摘錄、有隨筆;上一節(jié)有質(zhì)量的公開課，有教案、有反思，每月至少教一篇有價值的教學(xué)反思，青年教師做到一課一反思;參與課題研究，寫一篇有價值的教研論文。
4、積極參加各種征文競賽活動
對省、市、區(qū)級的學(xué)生作文競賽要高度重視，認真指導(dǎo)，確保參賽的高質(zhì)量，爭取在各項比賽中獲得優(yōu)異的成績。
5、做好新槐文學(xué)社工作
健全文學(xué)社組織機構(gòu)，發(fā)展一批文學(xué)社成員，培養(yǎng)一批學(xué)生文學(xué)骨干。以文學(xué)社為根據(jù)地，開展豐富多彩的語文實踐活動。加強文學(xué)社的對外宣傳工作，鼓勵學(xué)生積極投稿。出版好《新槐》社刊。定期更新網(wǎng)頁，加強宣傳力度，進一步打響新槐文學(xué)社的知名度，為建設(shè)優(yōu)質(zhì)、多樣、特色的學(xué)校貢獻力量。
四、總體思路與重點
在新的教學(xué)理念的指導(dǎo)下，抓好各年級的常規(guī)教學(xué)，認真?zhèn)湔n，認真反思并總結(jié)個人的教育、教學(xué)心得，切實提高自己的教育、教學(xué)水平。繼續(xù)開展提高課堂教學(xué)效益的研究;抓好高三語文復(fù)習(xí)備考工作，努力提高語文教學(xué)質(zhì)量。
高一年級，加強新教材研究，把握教材的特點，深入學(xué)習(xí)、研究教材的內(nèi)涵，探討教材的編寫理念及適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方式，明確教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)要求。了解近幾年高考語文命題趨勢，打好本級學(xué)生語文基礎(chǔ)。
高二年級，在抓好常規(guī)教學(xué)的同事，繼續(xù)挖掘教學(xué)深度，提高課堂教學(xué)效益。在注重課堂知識積累的基礎(chǔ)上拓展閱讀面，增加學(xué)生的知識容量，完善學(xué)生的知識體系。密切關(guān)注20__年高考動向，為來年高考語文成績的飛躍夯實基礎(chǔ)。
高三年級，深入研討20__年江蘇高考語文命題規(guī)律，認真積極地做好高考復(fù)習(xí)階段的工作，科學(xué)地、有序地安排好各個環(huán)節(jié)。在備課組內(nèi)齊心協(xié)力，集思廣益，同意貫徹落實于高考復(fù)習(xí)的教學(xué)過程中。復(fù)習(xí)中力求做到：強化針對性，提高實效性;認真進行考試檢查工作，并做到科學(xué)地分析每次考查結(jié)果，有針對性地采取措施，揚長補短，爭取在20__年高考中再創(chuàng)佳績。
五、主要活動
二月份：
1、開展開學(xué)第一次教研活動，解讀教務(wù)處的文件精神，傳達本學(xué)期教研組計劃，提出新學(xué)期在教學(xué)、科研、文學(xué)社建設(shè)等方面的相關(guān)要求。
2、參加武進區(qū)高三備課組長會議
3、各備課組總結(jié)期末考試得失，制定新學(xué)期教學(xué)計劃
4、校內(nèi)公開課研討活動
5、高三語文備課組迎接區(qū)教研室調(diào)研
6、組織學(xué)生參加武進區(qū)20__年中學(xué)生作文競賽暨常州市中學(xué)生作文競賽選拔賽活動
7、新槐文學(xué)社負責(zé)人會議，交流本學(xué)期活動開展計劃
三月份：
1、校本教研
2、組織學(xué)生參加常州市第十二屆中學(xué)生作文競賽
3、撰寫區(qū)中語會年會論文
4、文學(xué)社選拔文學(xué)社成員，召開文學(xué)社議事機構(gòu)成員會議。召開文學(xué)社干部會議并開展主題講座，對學(xué)生進行文學(xué)輔導(dǎo)，布置寫作任務(wù)。
四月份：
1、校本教研
2、高二備課組長參加選修教學(xué)研討活動
3、高三教師參加常州市高三教學(xué)研討會。(省前中)
4、參加常州市高中語文教師基本功競賽活動
5、社員開展讀書交流會，大力宣傳學(xué)生撰寫稿件，積極向文學(xué)社投稿;開展主題講座，對學(xué)生進行文學(xué)輔導(dǎo)，布置寫作任務(wù)。開展朗誦會、演講賽、辯論賽等活動。
6、開展文學(xué)社社員征文比賽，由相關(guān)教師組成評選小組，對征文稿件進行選取，優(yōu)秀稿件錄入校報之中。并及時做好評比和表彰工作。舉行趣味知識競賽。為了引導(dǎo)學(xué)生廣泛而合理的進行課外閱讀，要求社員閱讀教育部向全國中學(xué)生推薦的30部中外文學(xué)名著，學(xué)習(xí)做讀書筆記。文學(xué)社適時地舉行趣味知識競賽，內(nèi)容涉及中外名著、漢語知識、文學(xué)典故、猜謎等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
五月份：
1、校本教研
2、開展主題講座，組織學(xué)生第二次向文學(xué)社投稿，各年級負責(zé)人做好宣傳發(fā)動工作，并做好編輯稿件的工作。做好作品錄入新槐網(wǎng)站工作。
一月份
1、各年級準(zhǔn)備期末考試，高三參加期末調(diào)研測試，高三教師認真做好調(diào)研測試情況分析。
2、做好學(xué)期總結(jié)工作。
3、對本學(xué)期積極參與文學(xué)社活動的社員、指導(dǎo)老師進行表彰。
2023年春季教研工作計劃 篇6
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，我園將繼續(xù)認真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》與《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，堅持以“科學(xué)的教育發(fā)展觀”的理論為指導(dǎo)，進一步貫徹落實《綱要》，以教育局提出的“五個突出”為切入點，規(guī)范與細化管理過程，以改革創(chuàng)新為動力，以全面提高幼兒園保教質(zhì)量、尋求科學(xué)高效的人性化管理為重點，以夯實教科研基礎(chǔ)、深化特色教育研究為手段，進一步轉(zhuǎn)觀念、強內(nèi)涵、促發(fā)展，以創(chuàng)建省“平安校園”為抓手,不斷開創(chuàng)我園持續(xù)發(fā)展的新局面。
二、主要工作目標(biāo)：
1、合理規(guī)劃，統(tǒng)籌資源，為下學(xué)期中心幼兒園的異地新建作好充分的準(zhǔn)備工作。
2、努力改善村級幼兒園的辦園條件，發(fā)展合格園，以一套中心園與村園一體化管理的模式，真正實現(xiàn)教育均衡發(fā)展。
3、在嚴(yán)格實行《江蘇省幼兒園收費管理辦法》基礎(chǔ)上，力爭鞏固三年入園率為98%的基礎(chǔ)上，學(xué)前教育繼續(xù)向0——3歲年齡段延伸。
4、努力加強師資隊伍建設(shè)，探索在教育實踐中促進教師專業(yè)化成長的方式與策略，引領(lǐng)不同層次的教師跨入實現(xiàn)自我發(fā)展、自我創(chuàng)新的境界。充分發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用，多渠道、多方式為教師提供學(xué)習(xí)、練習(xí)的平臺，確保每一位教師能通過多種途徑得以發(fā)展和提高。
5、加強課程審議，在學(xué)習(xí)和實踐中逐步完善課程園本化建設(shè)，
著實推進有效教學(xué)，努力構(gòu)建園本特色
三、具體措施：
(一)、調(diào)整布局，整合幼教資源
針對中心幼兒園生源的不斷充足，而現(xiàn)有園舍無法拓展的現(xiàn)實情況下，我們將積極爭取市教育局、鎮(zhèn)黨委的大力支持，調(diào)整布局，進行統(tǒng)一規(guī)劃，撤并近端村幼兒班，及時遞交申請報告，異地新建中心幼兒園一所，集聚幼教資源，為幼兒營造一個寬敞舒適、安全溫馨的良好育人環(huán)境。
__幼兒班由于地理位置的特殊性，靠近江浙臨界地帶。本學(xué)期我們將積極爭取當(dāng)?shù)卮逦I(lǐng)導(dǎo)和老百姓的大力支持，改善辦園條件，新建合格園一所，著實推進村級幼兒班的撤并工作，全面改善我鎮(zhèn)村級幼兒園辦園條件，真正實現(xiàn)教育均衡發(fā)展，使我鎮(zhèn)幼兒教育步入統(tǒng)一科學(xué)管理的軌道，切實提高保教質(zhì)量。
(二)、構(gòu)建社區(qū)、幼兒園互動的早期教育體系
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