校園活動策劃方案 篇1
一、 活動背景
當我們成為大學生的那一刻，我們的學習生活方式發(fā)生了巨大的改變。因此，豐富我們的大學生活，營造互助互愛、積極愉悅、學習氛圍濃厚的生活，對我校學風的完善、文化的深化、“信敏廉毅”精神的傳承顯得猶為重要。借濱江十周年之際，特組織此次活動。
二、 活動目的
讓當代大學生警醒于關于大學關于人生關于夢想的問題，找到人生的目標。展示一個競爭殘酷的現實社會及當代許多大學生享受安逸的大學生活，形成對比，喚起當代大學生的社會危機感、對夢想的思考，喚起當代大學生的行動力，成就他們的美好未來。通過活動，促進同學間的交流。
三、 活動時間
__月____日
四、活動地點
____報告廳
五、活動構成
才藝大賽（舞蹈、聲樂、相聲、小品等文藝節(jié)目）
六、活動流程
1. 主持人上臺介紹活動的目的；
2. 主持人介紹評委、評分標準、獎品；
3. 學生開始上臺表演節(jié)目；
4. 評委評分；
5. 選出前6名；
6. 頒發(fā)獎品；
7. 活動介紹，全體人員退場。
七、活動說明
1、形式： 每組進行表演，時間10分鐘以內，按負責人抽簽順序進行；
2、評委： 老師、學生、學生會代表、待定 ；
3、評分標準 ：每個評委10分，去掉一個最高分一個最低分，算平均分；
4. 選出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，由代表頒發(fā)獎品。
校園活動策劃方案 篇2
一、活動目的
讓我校的教師更新教育理念，提高理論素養(yǎng)和教育能力，養(yǎng)成每日讀書的好習慣。有充滿智慧的大腦，有優(yōu)雅的舉止和談吐，充滿書香，充滿氣質，充滿智慧，用最靜的心來閱讀，來填充比天空更廣闊的心靈。
1、在讀書活動中，實現教師有效積累，補充教育理論知識，改善自身知識結構。提升教師理論和實踐水平，將讀書所得運用于實踐，推進課程改革進程，有效改進自己的教學行為。全面提高教師的教育教學質量和效益，促進學校教育的不斷發(fā)展。
2、在讀書活動中，創(chuàng)設良好的學習研究氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習慣和思考習慣。
3、在讀書活動中，加強教師隊伍的建設，形成積極進取、努力學習的氛圍，積極建構學習型組織。使教師朝著“有哲學的頭腦，有學者的風范，有精湛的教藝、有愉悅的心境”這一目標不斷邁進。
4、在讀書活動中，開展“大手牽小手，共讀一本書”，師生共寫讀書隨筆，師生共同成長。
二、活動主題：“讀好書，拓視野，促發(fā)展”
三、參加對象：全校在職教師。
四、活動內容
1、推薦書目(代表性的)10本：
2、自選書目：教師要自選兩本書籍閱讀。要求教師要讀下面五種書：
一是名人傳記。名人成長歷程里的動人故事對教師學習生活可以提供有益的借鑒。
二是教育家的書。教育家的著作包含著對自身教育理論的針對性思考、自身教育實踐的實效性經驗，可以對教師的具體工作有多方面的啟發(fā)指導作用。
三是專業(yè)書。任何一門學科都是不斷向前發(fā)展的，作為這一學科的教師應該不斷學習最新的專業(yè)書籍，讓自己的專業(yè)知識更新換代，這樣才能保證自己的課堂教學鮮活。
四是現代科技書?？茖W技術不斷改變著我們的生活，讀這些書有助于教師了解現代人的心理、感悟現代生活，可增強自己教學工作的針對性。
五是學習方法書。教師幫助學生學會學習是教育成功關鍵，教師了解現代學習理論及方法，對指導學生學習、提高自身學習質量和教學效果是很重要的。
五、活動時間及要求
1、以教師自學為主。教師利用業(yè)余時間研讀，并作好學習筆記。學習筆記內容摘抄不得少于4次，即每月1次。
2、網上閱讀與文本閱讀相結合。
3、讀書與思考相結合。古人云：“學而不思則罔，思而不學則殆?！苯處熞呑x邊想，緊密聯系自己教育教學實踐，讀出自己的思考與見解，提高認識，培養(yǎng)自己獨特的思維與創(chuàng)新意識。同時，要力爭寫好讀書筆記，或標注，或摘錄，或質疑，并根據自己研讀的書目，撰寫一篇心得體會文章或教學論文，篇幅在600字以上。
六、活動措施：
1、制定讀書計劃。結合自己教育教學工作實際，制定自己的個人讀書計劃，閱讀完指定書目。
2、建立經常性的交流機制，通過教師個人參與論壇、博客，教研組組織讀書沙龍，學校組織讀書心得演講等形式，在交流中促思考，在分享中促提高。
3、把讀書活動與校本教研有機結合起來。通過讀書活動結合我校的校本教研來推進我校的教學改革。使教師學有所感、學有所思、學有所用。
4、建立督查機制，保證讀書活動持久性開展。每學期學校將進行一次讀書心得、筆記交流;(本學期的交流時間于第13周星期二)，通過交流，濃厚書香氛圍，養(yǎng)成教師好學、樂學、篤學的精神特質。
5、建立評價激勵機制，學校組織專人對教師撰寫的讀書心得體會及演講進行評選，并將檢查結果與績效工資相掛鉤，還作為推選20__年學?！皩W習型教師”的重要依據之一。期末學校將表彰讀書活動先進個人，授予“學習型教師”稱號。在校報上、博客上宣傳報道優(yōu)秀教師的事跡，發(fā)表他們的讀書心得體會文章。
七、活動組織：為了更好的促進教師讀書活動的開展，保證教師讀書活動的實際效果，以四個教研大組為單位，特成立教師讀書領導小組：
組長：
副組長：
副組長：
副組長：
辦公室：
組長全面負責讀書活動，副組長為本組的讀書活動責任人，負責本組教師讀書活動的安排、交流以及有關工作的組織、推薦。確保每次活動時間、地點、人員、內容四落實。把本組教師的讀書筆記收集上來統(tǒng)一交到政教處。同時把本組讀書情況較好，讀書筆記撰寫較好的教師推薦上來。學校根據推薦情況組織有關的教師面向全體人員開展讀書交流座談會，及時總結經驗，全面推廣。希望各組積極組織，認真落實，扎實開展，真正把此次讀書活動抓實、抓好。努力營造書香校園，塑造內涵豐富、特色鮮明的校園文化。
##結束校園活動策劃方案 篇3
1、獨唱比賽
（1）海選
①每班推薦5個節(jié)目參賽；
②演唱歌曲1首，參賽曲目要體現青少年奮發(fā)向上的精神面貌和高雅的審美情趣的歌曲，杜絕流行歌曲；
③參賽選手不用化妝，清唱一段，取1/3進入決賽。
（2）決賽
①進入決賽的選手化淡妝，服裝自備，服裝要求樸實、大方，體現學生特點；
②自備鋼伴老師。
2、獨舞比賽
（1）參賽名額不限，形式為獨舞、雙人舞和三人舞，時間不超過5分鐘；
（2）鼓勵創(chuàng)作，原創(chuàng)的舞蹈評審時將另加一定的`分值，改編的舞蹈不列入加分范圍；
（3）少兒舞蹈要體現少兒的特點，反映校園的生活，成人化舞蹈不得參賽；
（4）參賽音樂統(tǒng)一mP3格式，文件名以“班級+姓名+曲目”的形式于第四周周五前發(fā)送至z。
3、獨奏比賽
（1）參賽名額不限，曲目時間不超過5分鐘；
（2）所有參賽節(jié)目全部進行現場比賽；
（3）獨奏樂器除鋼琴外其他樂器自備，電子琴獨奏自備電池（不采用電源）；
（4）所有超時的節(jié)目自行處理，如省略反復部分。
校園活動策劃方案 篇4
一、活動背景
書籍是人類知識和文化的載體，是人類智慧的結晶。它能夠突破時間和空間的限制，實現不同時代、不同地域的知識和文化的傳播、交流和融合。讀書是人們獲取知識和信息的重要手段，是人類吸取精神能量的重要途徑。1972年，聯合國教科文組織向全世界發(fā)出了“走向閱讀下載社會”的號召，要求社會成員人人讀書，讓讀書成為人們日常生活不可或缺的.部分。因此，1995年正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權日”，設立目的是推動更多的人閱讀下載和寫作。
二、活動目的
1.通過活動，喚醒同學們的閱讀下載興趣，營造良好的閱讀下載氛圍養(yǎng)成博覽群書的好習慣，多讀書，讀好書。
2.通過活動，使學生養(yǎng)成博覽群書的好習慣，多讀書，讀好書，豐富文化底蘊、提高綜合實踐能力。
3.宣傳讀書，鼓勵讀書。在全院范圍內掀起一股讀書的高潮，修養(yǎng)大學生的心性，營造良好的讀書氛圍，積極參與學校的學風、校風建設，促進學校內涵式文化的發(fā)展，加強我院精神文明建設。
4.通過活動，有效地推進“學分計點制”的人才培養(yǎng)改革方案。
三、活動主題：
紅色經典 領航夢想
四、主辦單位：物理學與電子工程學院
承辦單位：學生會學習部
(一)領導小組
組 長：李松柏
副組長：李澤濤
成 員：肖 俊、史錦榮、夏 琦、嚴文娟、李金田、陳光彥、余文莉、李大勇、鄢婭菲、王思雨
(二)工作小組
組 長：陳艷
副組長：陸亮亮、楊鵬飛
成 員：學習部干事、各班學習委員
辦公室設在學院團總支學生會辦公室(實驗樓1314)。
五、活動時間：
20__年4月15日(第八周周一)全面開展
六、參加對象：
1.大一年級全體同學包括各班班委、學生會干事;
2.大二、三年級全體學生會、團學干部、各協會干部成員;
3.大二、三各班班委;
4.大二、三年級其他學生自愿參加。
(備注：如有多職同學，不用累計讀書和上交讀書報告，但是，務必注明所有擔任職務。)
七、活動流程及細則：
1.前期準備：
宣傳部積極宣傳有關讀書活動的信息，遴選讀書活動的書目，做到信息及時更新、可靠，鼓勵大家積極參與，各班宣傳委員和學習委員也要積極配合。學習部認真策劃讀書活動，并安排有關事宜。
2.活動規(guī)則：
(1)一年級學生每學期在學校圖書館借閱1-2部書籍，并認真地進行閱讀下載，同時提交一份讀書報告(字數不少于20__字的手寫稿，統(tǒng)一使用學校印制的非試卷考試用紙，學委統(tǒng)一去領)上交各班學習委員;各教學班成立讀書活動評價小組(學生4人、專業(yè)教師1人)，由輔導員具體負責進行考核，考核合格的學生計0.5個學分，并交成績報學院教學秘書處;各教學班推薦學生數的10%參加學院的優(yōu)秀讀書報告評選活動。
(2)二、三年級全體學生會、團學干部、各協會干部及各班班委、學生會干事每學年在學校圖書館借閱1-2部書籍，并認真地進行閱讀下載，同時提交一份讀書報告(字數不少于20__字的手寫稿，統(tǒng)一使用學校印制的非試卷考試用紙，學委統(tǒng)一去領)上交學院團學辦公室;團學辦公室組織人員進行收集、考核;推薦學生干部(干事)數的10%參加學院的優(yōu)秀讀書報告評選活動。
(3)二、三年級其他學生(不擔任任何職務同學、自愿參與)每學年在學校圖書館借閱1-2部書籍，并認真地進行閱讀下載，同時提交 3
一份讀書報告(字數不少于20__字的手寫稿)上交學院宣傳部，評選出優(yōu)秀讀書報告。
(4)一年級春期讀書報告上交時間為第12周，第13周進行考核評價;一年級秋期讀書報告上交時間為第11周，第12周進行考核評價。
(5)學生會、團學干部(干事)讀書報告上交時間為春、秋期第12周;第13周進行考核評價。
(6)學院優(yōu)秀讀書報告評選時間為第14周。
八、讀書報告格式
讀書報告是一種非常有用的實用體裁，它可以幫助我們記錄復習學過的知識并提高我們的概括能力、綜合能力、分析能力和評判能力。讀書報告的寫法如下：
1.書目信息(書名及其出版年月、作者)
2.個人信息(班級，職務，姓名，郵箱，電話)
3.摘要(通過閱讀下載本書，歸納出你心得的主要觀點與啟示)
4.關鍵詞(3-5個詞)
5.正文
(1)本書概況(主要研究內容)
(2)主要情節(jié)(人物的姓名、性格、心理以及重要故事等)、論述要點(關鍵性的段落、語句等)
4
(3)對此書的印象及評論(書中情節(jié)引起的聯想、書中內容引起的疑問、本書令你有何提醒、啟發(fā)及反思等)
(4)本書對大學生思想或專業(yè)引導所起到的作用(本書引起的思想上的轉變、本書令你引發(fā)的期望、本書有何收獲)。
九、注意事項
1.所有參與此次讀書活動同學不得抄襲，不得網上下載，如經發(fā)現，取消本活動的一切評選項目，并全院通報批評。
2.優(yōu)秀讀書報告評選方案附件1。
3.獎項設置 (頒發(fā)榮譽證書)
一等獎(一名)、二等獎(二名)、三等獎(三名)、優(yōu)秀獎(六名)
4.參考書目附件2。
十、未盡事宜，另行通知。
校園活動策劃方案 篇5
為繼承和發(fā)揚雷鋒精神，在全社會弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，深化創(chuàng)新青年志愿服務行動，引領廣大青年志愿者積極投身社會實踐，系擬于近期開展學雷鋒活動月主題團日活動。
一、活動主題
“弘揚雷鋒精神推進志愿服務”
二、活動內容(僅供選擇參考)
1。開展“學雷鋒”主題班會，講雷鋒故事、讀雷鋒日記傳唱雷鋒歌曲、學雷鋒精神，在班級營造團結友愛，文明禮貌，無私奉獻的良好氛圍。
2。圍繞關愛農民工子女，集中開展“三進三同”活動。組織團員青年與志愿者“走進農民工子弟學校、走進農民工子女家庭、走進農民工心理”等活，開展與農民工子女“同學習、同游戲、同生活”的“三進三同”志愿服務活動，為農民工子女提供學業(yè)輔導、親情陪伴、感受城市、自護教育、愛心捐贈等服務。
3。開展“我愛我家、構建綠色校園”組織本班學生對校園的某一教室、宿舍等進行義務打掃。
4。開展便民服務獻愛心、做好事活動。組織志愿者深入社區(qū)、小區(qū)、敬老院、福利院，以優(yōu)撫對象、孤寡老人、殘疾人、重病患者、下崗職工、特困學生、進城務工人員等群體為重點，開展一對一結對送溫暖活動，為他們排憂解難。
5。開展文明勸導活動。針對社會上的不文明現象，組織志愿者組建“文明勸導員”隊伍，利用節(jié)假日和業(yè)余時間，采取寓教于樂、喜聞樂見的形式，到公共場所宣傳文明市民行為規(guī)范、勸導不文明現象，教育引導市民爭做文明乘客、文明游客、文明觀眾、文明市民。
6。開展義務獻血宣傳活動。義務獻血是適齡健康公民救死扶傷、無私奉獻、助人為樂的高尚行為，是社會主義精神文明和人道主義的具體體現。要組織志愿者成立義務獻血宣傳隊，廣泛宣傳獻血的意義，普及獻血的科學知識，動員社會公眾尤其是青年積極加入無償獻血行列。
三、活動要求
請各班于3月2日晚20點前將活動方案以文件名“班學雷鋒活動月方案”報送至郵箱@__；方案報備后請及時開展，最好能于3月5日前后開展，各班最遲于3月20日前將有關活動開展的情況總結、照片等資料發(fā)送至@__，鼓勵提前提交，各班活動開展情況也將視為“先進團支部”評選的參考依據。
校園活動策劃方案 篇6
一、活動主題
“建設文明校園，拒絕流動吸煙”
二、活動目的及意義
1、建設文明校園，倡導文明新風。
2、打造綠色清新的校園環(huán)境，樹立貴大學子的良好精神風貌。
3、響應國家禁止在公共場所吸煙的推行，起好帶頭的作用，推動我校禁煙活動的深入開展。
三、活動地點
__大學
四、活動對象
__大學全體老師和學生
五、活動時間
20__年X月
六、活動流程
1、召集中心所有成員召開動員大會。
2、各校區(qū)在人流量大的地方設立文明監(jiān)督崗，值班人員佩戴中心工作證和紅色袖章，遇見流動吸煙的情況就進行勸阻。
3、設立流動崗，部分同學們有固定的值班地點，在校園走動，發(fā)現流動吸煙的現象立即進行勸阻。
4、每天值班時間為中午和下午，安排相關的負責人，實行責任落實制。
5、每次值班將遇見的情況及時上報，由主任將新出現的難以處理的情況上報貴州大學精神文明建設辦公室，由文明辦作出處理的意見。
6、每天都撰寫新聞稿發(fā)布，擴大這件事情的影響力，讓更多的老師同學樹立禁止游煙的意識。
7、活動結束后，召開總結會議，并制作簡報。
七、活動注意事項
1、注意要保證值班人員及時、無誤的文明監(jiān)督。
2、活動涉及到的部門要認真協調溝通，保障活動的順利進行。
3、值班的同學要注意勸阻的方式和語言，要樹立良好的禁煙形象。
4、注意活動開展過程要注意按照要求嚴格執(zhí)行。
校園活動策劃方案 篇7
活動背景：當今時代是激烈競爭的時代，社會對人才的素質和能力的要求更加嚴格和全面，為了培養(yǎng)大學生的競爭意識、營銷能力、團結協作和組織策劃的能力，教務處、經濟管理學院決定聯合舉辦大連海洋大學第一屆營銷實戰(zhàn)大賽，相關事宜通知如下：
一、活動主題：立足校園挑戰(zhàn)未來二、活動時間5月16日—6月8日三、活動地點大連海洋大學黃海校區(qū)及公寓四、參賽對象大連海洋大學黃海校區(qū)全體在校生五、報名時間5月16日—5月18日六、報名方式1、現場報名：5月16日—18日11:30—13:00在青年路現場填表報名2、18日前上經濟管理學院網站大賽通知中下載報名表，填寫完畢后交到經管團委（2-417室）七、參賽要求自由組隊3—5人，學院、年級、專業(yè)不限八、賽程安排1、初賽：策劃環(huán)節(jié)30分（XX年5月19日-27日）2、實戰(zhàn)：實戰(zhàn)銷售環(huán)節(jié)40分（XX年5月30日至XX年6月5日）3、決賽：決賽環(huán)節(jié)30分（XX年6月8日晚6:00-9:00）九、獎項設置1、根據各個團隊綜合得分取成績，評出冠、亞、季軍各一名、最佳銷售獎、最佳策劃獎、最佳組織者（各隊隊長位候選人）、優(yōu)秀獎若干名。2、冠軍獎勵1000元獎金和證書，亞軍獎勵800元獎金和證書，季軍獎勵500獎金和證書。其他獎項頒發(fā)相應的獎品和證書。3、所有獲獎名單將在校報、校園網各相關媒體上公布教務處經濟管理學院5-12附：1、比賽流程2、比賽規(guī)則3、報名表附1：比賽流程環(huán)節(jié)一：報名環(huán)節(jié)1、現場報名：5月16日—18日11:30—13:00在青年路填表報名；其余時間在經濟管理學院網站大賽通知中下載報名表，并于5月18日下午4：30前交到經濟管理學院團委（2-417室）2、參賽要求：自由組隊3-5人，學院、年級、專業(yè)不限。環(huán)節(jié)二：策劃環(huán)節(jié)比賽主題：群雄角逐初賽時間：5月19日-29日（1）5月19日（星期四）召集參賽選手開會，會上邀請一位營銷專業(yè)老師給選手們做一個賽前專業(yè)培訓，并宣布大賽具體實施細則及注意事項，并給每個團隊發(fā)放策劃書樣本。（2）5月26日下午4：30分前各隊將策劃書及團隊設計交到經濟管理學院團委辦公室活動負責人手中。（3）5月27日組委會組織專業(yè)老師進行評審，評審委員會成員5人，以答辯的方式參賽團隊上交的策劃進行認證評審,前10名團隊晉級實戰(zhàn)階段.（4）答辯結束后各隊隊長簽署誠信責任書并領取200元啟動資金，并對實戰(zhàn)展銷攤位和廣告位進行競標。（5）5月28日—29日各團隊自行聯系貨源。環(huán)節(jié)三：實戰(zhàn)環(huán)節(jié)比賽主題：誰與爭鋒比賽時間：5月30日至6月5日比賽地點：大連海洋大學校園籃球場1、因5月30日（周一）體育課占用比賽場地，為不影響正常教學次序,實戰(zhàn)第一天參賽團隊自行選擇場所銷售。2、5月31日和6月1日組織參賽團隊在俱樂部門前籃球場進行集中銷售，其余時間參賽團隊自行銷售。（各團隊需要記錄貨源具體信息、銷售情況，包括銷售時間、銷售地點、銷售方式、銷售額、盈利等）3、6月7日將銷售記錄發(fā)到組委會郵箱(如發(fā)現作假,取消本環(huán)節(jié)得分)4、6月7日，由大賽組委會審核提交的銷售記錄和財務情況，根據評分標準進行評分。環(huán)節(jié)四：決賽暨頒獎典禮比賽主題：巔峰對決時間：6月8日晚6:00-9:00（初定，如有變化另行通知）活動地點：多功能報告廳1、各參賽團隊以ppt或vcr結合演講的形式進行團隊展示，限時6分鐘。之后評委對該團隊提問，限時4分鐘。最后，評委根據選手的表現進行打分。3、宣布比賽結果并頒獎4、評委、選手代表發(fā)言5、領導、贊助商發(fā)言附2：比賽規(guī)則總則1.“市場營銷大賽”是由大連海洋大學教務處，經濟管理學院聯合舉辦的營銷實踐技能競賽活動?；顒訒r間為5月16日-6月8日2.為保證大賽的公開、透明、公平、公正的原則，展賣階段組委會將進行跟蹤記錄，所有賽事過程和要求都嚴格按照組委會制定的權威標準執(zhí)行和考核。3.實戰(zhàn)階段組辦方將給予晉級團隊200元啟動資金，實戰(zhàn)環(huán)節(jié)結束后各團隊必須將啟動資金以及利潤的20%返還給大賽組委會。4.營銷大賽分為策劃環(huán)節(jié)、實戰(zhàn)環(huán)節(jié)、決賽三部分。每部分都有相應的規(guī)則和要求，各參賽隊伍應嚴格遵守并積極配合組委會進行各項準備活動。5.參加本賽事審定工作的評審老師由大賽組委會聘任。大賽組委會經通過對各隊各階段的分數統(tǒng)計，本著公開、透明、公平、公正的原則，評選出冠、亞、季軍、最佳銷售獎、最佳策劃獎、最佳組織者（各隊隊長位候選人）、優(yōu)秀獎。并頒發(fā)獎金、獎品及證書。6.組委會將對各參賽團隊實戰(zhàn)階段所需的展銷攤位和廣告位進行拍賣。7.比賽期間要嚴格遵守海洋大學相關管理條例，如有觸犯自行負責。8.參賽人員需帶有效證件登記，參賽期間如有錢物丟失一切損失由各參賽隊伍負責。9.各參賽團隊之間要禮貌相待，不得惡意傷人，如有發(fā)現或舉報，取消參賽資格。10.本次大賽所有回收利潤和競標所得都將以獎金或獎品的形式返還參賽團隊。11.大賽未盡事宜將另行制定。請各隊注意組委會的通知活動。組委會保留修改本章程內容的權利，具體解釋權歸市場營銷大賽組委會所有。分則報名環(huán)節(jié)規(guī)則1.自由組隊3—5人，選手專業(yè)、年級不限。2.同一參賽同學不可以報名參加兩支或多組隊伍。3.所有報名者以團隊形式報名，不受理單獨報名者。4.報名時間到5月18日下午4:30報名截止。策劃環(huán)節(jié)規(guī)則1.大賽策劃書內容健康、積極向上，符合國家憲法和相關法律、法規(guī)和大賽組委會的相關規(guī)定。2.參賽策劃書必須為原創(chuàng)作品，不得抄襲或由他人代寫。如組委會發(fā)現策劃書存在抄襲或代寫等現象，將取消該隊參賽資格。3.參賽團隊策劃商品數量、種類不限，為保證安全所有參賽隊伍禁止策劃食品類商品，參賽隊可選擇電子類、文具類、生活用品類、化妝品類、裝飾品類等商品進行策劃。4.所有上交的策劃書需打印成冊，便于組委會評閱。5.策劃書于5月26下午4:30之前上交經濟管理學院辦公室，逾期未交者視為自動棄權。實戰(zhàn)環(huán)節(jié)規(guī)則1.各團隊實戰(zhàn)環(huán)節(jié)銷售的商品必須屬于策劃書上的策劃對象。2.各參賽隊必須詳細記錄所銷售商品的來源信息。包括貨源地址、聯系電話、進貨價格、數量等3.銷售過程中的所有的收據、數據統(tǒng)計表應全部保管好上交組委會，沒有收據來源的銷售產品組委會不予以承認。4.在銷售時，任何團隊不允許以代理、利潤分紅等形式與進貨方開展商業(yè)活動。5.禁止參賽人員以超過大賽規(guī)定金額自行墊資進貨或謊報進價、雇傭其他同學購買產品等欺騙大賽的行為，一經查出，立即取消比賽資格，上報學院，并且不能參加下屆比賽。6.參賽隊伍進行校園展賣環(huán)節(jié)時，不能干擾正常的教學秩序和宿舍管理制度。7.參賽團隊如需進行校外展賣，則應注意自身的形象，不允許做有損海大形象的事情，如情節(jié)惡劣、則依據情況進行處罰。8.參賽過程中不允許販賣假冒偽劣產品或以次充好，強買強賣、欺詐的違法行為，如經發(fā)現，學院將進行嚴厲懲罰。9.禁止任何團隊在展賣過程中利用大賽之名推銷參賽項目以外的產品。10.每支參賽隊伍將獲得200元啟動資金，與組委會簽訂具有法律效力的誠信責任書，活動結束后啟動資金上交組委會，入不敷出自行承擔。在資金準備方面各團隊可墊付一定資金，首期投入不得超過500元，否則視為違反大賽規(guī)定。如發(fā)現上述情節(jié)之一，實戰(zhàn)環(huán)節(jié)得分為零。決賽暨頒獎典禮1.各團隊自行準備團隊展示所需的ppt或vcr等資料，2.團隊展示時間控制在6鐘之內，回答評委老師提問控制在4分鐘之內3.晚會期間參賽人員需穿正裝，不得缺席。附3：大連海洋大學第一屆市場市場營銷大賽報名表
隊長姓名性別院系聯系方式團隊人數團隊名稱團隊口號團隊成員姓名性別聯系方式團內職務團隊簡介院（系）團委意見：蓋章年月日
注：院系意見為隊長所在院系意見。自由組隊3—5人，專業(yè)年級不限
校園活動策劃方案 篇8
父親節(jié)即將來臨，為進一步加強學生思想道德教育，弘揚中華民族敬老愛幼的傳統(tǒng)美德，讓學生了解父親為自己成長所付出的艱辛，理解父親對自己的期望，懂得如何去感恩，特開展“感恩父親節(jié)”活動。具體活動安排如下：
一、宣傳版塊
1、周一早晨國旗下講話。
2、周五早晨“心靈氧吧”播放關于“父愛”的感人故事，班主任組織學生聯系實際談感想。——責任人：xx
3、充分利用飛信、博客、QQ等網絡途徑，號召家長積極行動，抓住節(jié)日契機培養(yǎng)學生感恩情懷。
二、開展“愛在細節(jié)”系列感恩活動
年級 活動內容 責任人
一年級 唱首歌、捶捶背 班主任
二年級 唱首歌、捶捶背、沏杯茶 班主任
三年級
1、唱首歌、捶捶背、沏杯茶、談談心 班主任
2、畫一幅“我的爸爸”為主題的畫，寫幾句心里話。下周每班上交10份。 美術教師
四年級
1、唱首歌、捶捶背、沏杯茶、談談心 班主任
2、寫一篇以“我的爸爸”為主題的作文。下周每班上交10份。注意書寫工整。 語文教師
五年級
1、唱首歌、捶捶背、沏杯茶、談談心 班主任
2、寫一首以“我的爸爸”為主題的詩歌。下周每班上交10份。注意書寫工整。 語文教師
注：三四五年級紙質作品以年級為單位上交，由教研組長負責收齊，下周二前交齊。
節(jié)過完了，可愛卻是永恒的！本次活動的主題是“體驗父愛，感恩父親”， 此活動意在讓全體同學體會到作為一名中學生，對父親要懂得感恩，并要在平常小事中對他們多一份關心，做個心中有愛、心中有情、懂事的好孩子。活動中，我們全體同學都帶著充滿希望與憧憬的熱情，這份熱情是源自我們內心最底層的而又不會用語言表達的愛。我們要在今后的日子里關注父愛、回報父愛，懂得感恩。
三、活動內容
一是利用課余時間宣傳介紹“父親節(jié)”的由來及意義。
二是完成有關父親節(jié)內容的展示板，并在校園內展出。
三是給每位同學寫一封信，使其懂得母愛如水，父愛如山的道理。
四是設計橫幅簽名，暢談對父親的敬佩和感激之情。相約“我為爸爸做早餐、我為父親捶捶背、我為爸爸洗洗腳、寫給爸爸一封信、獻給爸爸一件有意義的禮物”，要用實際行動讓自己的父親度過愉快、幸福的“父親節(jié)”。
五是在校園內進行幸運抽獎活動，所有同學都可以參與。
六是在校園內進行問卷調查。
在此過程中，真的感到我長大了，懂得帶著感情完成自己的心愿，懂得在特殊的日子給父母一份“心”的感動！
父親節(jié)這一活動讓我們深切感受到了父愛的偉大，感恩之心已經悄悄進駐我們的心田。
為更加有效落實社會主義榮辱觀教育，進一步深化感恩教育，淮河小學少先隊繼母親節(jié)活動后緊緊抓住父親節(jié)契機，精心組織策劃了主題為“感恩孝行父親節(jié)”感恩教育活動。
活動分四步進行。大隊部在周一升旗儀式上首先進行動員，隨后利用晨會課分班介紹父親節(jié)的由來，接著放手讓學生進行活動的自主設計，最終確定活動方案并實施。具體要求全體少先隊員開展“四個一”活動：
1、對父親說一句節(jié)日祝詞，并匯報近來的學習情況。
2、做一件力所能及的家務事。如：燒菜、盛飯、洗碗筷、燒開水……
3、送給父親一件自制的小禮物。（如心意卡等）
4、一邊給父親捶捶背，一邊聽父親講孩子小時候受到無私關愛的一件事，并傾聽父親的教誨，改正自己的一個缺點，用實際行動來感恩。
連日來，學生精心制作賀卡，并在賀卡上寫下對父親的祝福。同時發(fā)放倡議書，倡議全校師生利用周末做力所能及的事，用實際行動感恩，讓爸爸們能在這一天忘卻平日的忙碌和艱辛，溫馨的度過這一天特殊的日子。本次活動大隊部還把它作為下半年評比校“孝敬之星”的一個依據。
在父親節(jié)即將來臨之際，灰埠小學校園里，“父親節(jié)”禮物再次成為熱門話題，很多學生都想借這個特殊的日子，向他們的父親致意。
節(jié)約一粒米、節(jié)省一分錢就讓父母少流一滴汗；奮發(fā)上進、勤奮學習就讓父母感覺一絲欣慰；知冷懂暖、身體強壯就讓父母少擔一分心；善解人意、與人和睦就給父母帶來一些安寧。日常生活中的一點一滴小事都可以讓父母了解到我們感恩的心
為此，學校大隊部根據本年“感恩教育”活動方案，學生除了每天都要做的愛心作業(yè)外，（如：為父親倒杯茶、洗洗腳、捶捶背等），我們還設計了“爸爸我愛您，祝您節(jié)日快樂”的主題活動，3-6年級給爸爸寫一封感謝信；1-2年級給爸爸寫一段感謝的話，并且讀給爸爸聽，讓爸爸寫出聽后感言，讓學生們在父親節(jié)這一天給父親過了一個特別的節(jié)日。
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校園活動策劃書 | 志愿者活動策劃書
一、 活動背景
當我們成為大學生的那一刻，我們的學習生活方式發(fā)生了巨大的改變。因此，豐富我們的大學生活，營造互助互愛、積極愉悅、學習氛圍濃厚的生活，對我校學風的完善、文化的深化、“信敏廉毅”精神的傳承顯得猶為重要。借濱江十周年之際，特組織此次活動。
二、 活動目的
讓當代大學生警醒于關于大學關于人生關于夢想的問題，找到人生的目標。展示一個競爭殘酷的現實社會及當代許多大學生享受安逸的大學生活，形成對比，喚起當代大學生的社會危機感、對夢想的思考，喚起當代大學生的行動力，成就他們的美好未來。通過活動，促進同學間的交流。
三、 活動時間
__月____日
四、活動地點
____報告廳
五、活動構成
才藝大賽（舞蹈、聲樂、相聲、小品等文藝節(jié)目）
六、活動流程
1. 主持人上臺介紹活動的目的；
2. 主持人介紹評委、評分標準、獎品；
3. 學生開始上臺表演節(jié)目；
4. 評委評分；
5. 選出前6名；
6. 頒發(fā)獎品；
7. 活動介紹，全體人員退場。
七、活動說明
1、形式： 每組進行表演，時間10分鐘以內，按負責人抽簽順序進行；
2、評委： 老師、學生、學生會代表、待定 ；
3、評分標準 ：每個評委10分，去掉一個最高分一個最低分，算平均分；
4. 選出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，由代表頒發(fā)獎品。
校園活動策劃方案 篇2
一、活動目的
讓我校的教師更新教育理念，提高理論素養(yǎng)和教育能力，養(yǎng)成每日讀書的好習慣。有充滿智慧的大腦，有優(yōu)雅的舉止和談吐，充滿書香，充滿氣質，充滿智慧，用最靜的心來閱讀，來填充比天空更廣闊的心靈。
1、在讀書活動中，實現教師有效積累，補充教育理論知識，改善自身知識結構。提升教師理論和實踐水平，將讀書所得運用于實踐，推進課程改革進程，有效改進自己的教學行為。全面提高教師的教育教學質量和效益，促進學校教育的不斷發(fā)展。
2、在讀書活動中，創(chuàng)設良好的學習研究氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習慣和思考習慣。
3、在讀書活動中，加強教師隊伍的建設，形成積極進取、努力學習的氛圍，積極建構學習型組織。使教師朝著“有哲學的頭腦，有學者的風范，有精湛的教藝、有愉悅的心境”這一目標不斷邁進。
4、在讀書活動中，開展“大手牽小手，共讀一本書”，師生共寫讀書隨筆，師生共同成長。
二、活動主題：“讀好書，拓視野，促發(fā)展”
三、參加對象：全校在職教師。
四、活動內容
1、推薦書目(代表性的)10本：
2、自選書目：教師要自選兩本書籍閱讀。要求教師要讀下面五種書：
一是名人傳記。名人成長歷程里的動人故事對教師學習生活可以提供有益的借鑒。
二是教育家的書。教育家的著作包含著對自身教育理論的針對性思考、自身教育實踐的實效性經驗，可以對教師的具體工作有多方面的啟發(fā)指導作用。
三是專業(yè)書。任何一門學科都是不斷向前發(fā)展的，作為這一學科的教師應該不斷學習最新的專業(yè)書籍，讓自己的專業(yè)知識更新換代，這樣才能保證自己的課堂教學鮮活。
四是現代科技書?？茖W技術不斷改變著我們的生活，讀這些書有助于教師了解現代人的心理、感悟現代生活，可增強自己教學工作的針對性。
五是學習方法書。教師幫助學生學會學習是教育成功關鍵，教師了解現代學習理論及方法，對指導學生學習、提高自身學習質量和教學效果是很重要的。
五、活動時間及要求
1、以教師自學為主。教師利用業(yè)余時間研讀，并作好學習筆記。學習筆記內容摘抄不得少于4次，即每月1次。
2、網上閱讀與文本閱讀相結合。
3、讀書與思考相結合。古人云：“學而不思則罔，思而不學則殆?！苯處熞呑x邊想，緊密聯系自己教育教學實踐，讀出自己的思考與見解，提高認識，培養(yǎng)自己獨特的思維與創(chuàng)新意識。同時，要力爭寫好讀書筆記，或標注，或摘錄，或質疑，并根據自己研讀的書目，撰寫一篇心得體會文章或教學論文，篇幅在600字以上。
六、活動措施：
1、制定讀書計劃。結合自己教育教學工作實際，制定自己的個人讀書計劃，閱讀完指定書目。
2、建立經常性的交流機制，通過教師個人參與論壇、博客，教研組組織讀書沙龍，學校組織讀書心得演講等形式，在交流中促思考，在分享中促提高。
3、把讀書活動與校本教研有機結合起來。通過讀書活動結合我校的校本教研來推進我校的教學改革。使教師學有所感、學有所思、學有所用。
4、建立督查機制，保證讀書活動持久性開展。每學期學校將進行一次讀書心得、筆記交流;(本學期的交流時間于第13周星期二)，通過交流，濃厚書香氛圍，養(yǎng)成教師好學、樂學、篤學的精神特質。
5、建立評價激勵機制，學校組織專人對教師撰寫的讀書心得體會及演講進行評選，并將檢查結果與績效工資相掛鉤，還作為推選20__年學?！皩W習型教師”的重要依據之一。期末學校將表彰讀書活動先進個人，授予“學習型教師”稱號。在校報上、博客上宣傳報道優(yōu)秀教師的事跡，發(fā)表他們的讀書心得體會文章。
七、活動組織：為了更好的促進教師讀書活動的開展，保證教師讀書活動的實際效果，以四個教研大組為單位，特成立教師讀書領導小組：
組長：
副組長：
副組長：
副組長：
辦公室：
組長全面負責讀書活動，副組長為本組的讀書活動責任人，負責本組教師讀書活動的安排、交流以及有關工作的組織、推薦。確保每次活動時間、地點、人員、內容四落實。把本組教師的讀書筆記收集上來統(tǒng)一交到政教處。同時把本組讀書情況較好，讀書筆記撰寫較好的教師推薦上來。學校根據推薦情況組織有關的教師面向全體人員開展讀書交流座談會，及時總結經驗，全面推廣。希望各組積極組織，認真落實，扎實開展，真正把此次讀書活動抓實、抓好。努力營造書香校園，塑造內涵豐富、特色鮮明的校園文化。
##結束校園活動策劃方案 篇3
1、獨唱比賽
（1）海選
①每班推薦5個節(jié)目參賽；
②演唱歌曲1首，參賽曲目要體現青少年奮發(fā)向上的精神面貌和高雅的審美情趣的歌曲，杜絕流行歌曲；
③參賽選手不用化妝，清唱一段，取1/3進入決賽。
（2）決賽
①進入決賽的選手化淡妝，服裝自備，服裝要求樸實、大方，體現學生特點；
②自備鋼伴老師。
2、獨舞比賽
（1）參賽名額不限，形式為獨舞、雙人舞和三人舞，時間不超過5分鐘；
（2）鼓勵創(chuàng)作，原創(chuàng)的舞蹈評審時將另加一定的`分值，改編的舞蹈不列入加分范圍；
（3）少兒舞蹈要體現少兒的特點，反映校園的生活，成人化舞蹈不得參賽；
（4）參賽音樂統(tǒng)一mP3格式，文件名以“班級+姓名+曲目”的形式于第四周周五前發(fā)送至z。
3、獨奏比賽
（1）參賽名額不限，曲目時間不超過5分鐘；
（2）所有參賽節(jié)目全部進行現場比賽；
（3）獨奏樂器除鋼琴外其他樂器自備，電子琴獨奏自備電池（不采用電源）；
（4）所有超時的節(jié)目自行處理，如省略反復部分。
校園活動策劃方案 篇4
一、活動背景
書籍是人類知識和文化的載體，是人類智慧的結晶。它能夠突破時間和空間的限制，實現不同時代、不同地域的知識和文化的傳播、交流和融合。讀書是人們獲取知識和信息的重要手段，是人類吸取精神能量的重要途徑。1972年，聯合國教科文組織向全世界發(fā)出了“走向閱讀下載社會”的號召，要求社會成員人人讀書，讓讀書成為人們日常生活不可或缺的.部分。因此，1995年正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權日”，設立目的是推動更多的人閱讀下載和寫作。
二、活動目的
1.通過活動，喚醒同學們的閱讀下載興趣，營造良好的閱讀下載氛圍養(yǎng)成博覽群書的好習慣，多讀書，讀好書。
2.通過活動，使學生養(yǎng)成博覽群書的好習慣，多讀書，讀好書，豐富文化底蘊、提高綜合實踐能力。
3.宣傳讀書，鼓勵讀書。在全院范圍內掀起一股讀書的高潮，修養(yǎng)大學生的心性，營造良好的讀書氛圍，積極參與學校的學風、校風建設，促進學校內涵式文化的發(fā)展，加強我院精神文明建設。
4.通過活動，有效地推進“學分計點制”的人才培養(yǎng)改革方案。
三、活動主題：
紅色經典 領航夢想
四、主辦單位：物理學與電子工程學院
承辦單位：學生會學習部
(一)領導小組
組 長：李松柏
副組長：李澤濤
成 員：肖 俊、史錦榮、夏 琦、嚴文娟、李金田、陳光彥、余文莉、李大勇、鄢婭菲、王思雨
(二)工作小組
組 長：陳艷
副組長：陸亮亮、楊鵬飛
成 員：學習部干事、各班學習委員
辦公室設在學院團總支學生會辦公室(實驗樓1314)。
五、活動時間：
20__年4月15日(第八周周一)全面開展
六、參加對象：
1.大一年級全體同學包括各班班委、學生會干事;
2.大二、三年級全體學生會、團學干部、各協會干部成員;
3.大二、三各班班委;
4.大二、三年級其他學生自愿參加。
(備注：如有多職同學，不用累計讀書和上交讀書報告，但是，務必注明所有擔任職務。)
七、活動流程及細則：
1.前期準備：
宣傳部積極宣傳有關讀書活動的信息，遴選讀書活動的書目，做到信息及時更新、可靠，鼓勵大家積極參與，各班宣傳委員和學習委員也要積極配合。學習部認真策劃讀書活動，并安排有關事宜。
2.活動規(guī)則：
(1)一年級學生每學期在學校圖書館借閱1-2部書籍，并認真地進行閱讀下載，同時提交一份讀書報告(字數不少于20__字的手寫稿，統(tǒng)一使用學校印制的非試卷考試用紙，學委統(tǒng)一去領)上交各班學習委員;各教學班成立讀書活動評價小組(學生4人、專業(yè)教師1人)，由輔導員具體負責進行考核，考核合格的學生計0.5個學分，并交成績報學院教學秘書處;各教學班推薦學生數的10%參加學院的優(yōu)秀讀書報告評選活動。
(2)二、三年級全體學生會、團學干部、各協會干部及各班班委、學生會干事每學年在學校圖書館借閱1-2部書籍，并認真地進行閱讀下載，同時提交一份讀書報告(字數不少于20__字的手寫稿，統(tǒng)一使用學校印制的非試卷考試用紙，學委統(tǒng)一去領)上交學院團學辦公室;團學辦公室組織人員進行收集、考核;推薦學生干部(干事)數的10%參加學院的優(yōu)秀讀書報告評選活動。
(3)二、三年級其他學生(不擔任任何職務同學、自愿參與)每學年在學校圖書館借閱1-2部書籍，并認真地進行閱讀下載，同時提交 3
一份讀書報告(字數不少于20__字的手寫稿)上交學院宣傳部，評選出優(yōu)秀讀書報告。
(4)一年級春期讀書報告上交時間為第12周，第13周進行考核評價;一年級秋期讀書報告上交時間為第11周，第12周進行考核評價。
(5)學生會、團學干部(干事)讀書報告上交時間為春、秋期第12周;第13周進行考核評價。
(6)學院優(yōu)秀讀書報告評選時間為第14周。
八、讀書報告格式
讀書報告是一種非常有用的實用體裁，它可以幫助我們記錄復習學過的知識并提高我們的概括能力、綜合能力、分析能力和評判能力。讀書報告的寫法如下：
1.書目信息(書名及其出版年月、作者)
2.個人信息(班級，職務，姓名，郵箱，電話)
3.摘要(通過閱讀下載本書，歸納出你心得的主要觀點與啟示)
4.關鍵詞(3-5個詞)
5.正文
(1)本書概況(主要研究內容)
(2)主要情節(jié)(人物的姓名、性格、心理以及重要故事等)、論述要點(關鍵性的段落、語句等)
4
(3)對此書的印象及評論(書中情節(jié)引起的聯想、書中內容引起的疑問、本書令你有何提醒、啟發(fā)及反思等)
(4)本書對大學生思想或專業(yè)引導所起到的作用(本書引起的思想上的轉變、本書令你引發(fā)的期望、本書有何收獲)。
九、注意事項
1.所有參與此次讀書活動同學不得抄襲，不得網上下載，如經發(fā)現，取消本活動的一切評選項目，并全院通報批評。
2.優(yōu)秀讀書報告評選方案附件1。
3.獎項設置 (頒發(fā)榮譽證書)
一等獎(一名)、二等獎(二名)、三等獎(三名)、優(yōu)秀獎(六名)
4.參考書目附件2。
十、未盡事宜，另行通知。
校園活動策劃方案 篇5
為繼承和發(fā)揚雷鋒精神，在全社會弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，深化創(chuàng)新青年志愿服務行動，引領廣大青年志愿者積極投身社會實踐，系擬于近期開展學雷鋒活動月主題團日活動。
一、活動主題
“弘揚雷鋒精神推進志愿服務”
二、活動內容(僅供選擇參考)
1。開展“學雷鋒”主題班會，講雷鋒故事、讀雷鋒日記傳唱雷鋒歌曲、學雷鋒精神，在班級營造團結友愛，文明禮貌，無私奉獻的良好氛圍。
2。圍繞關愛農民工子女，集中開展“三進三同”活動。組織團員青年與志愿者“走進農民工子弟學校、走進農民工子女家庭、走進農民工心理”等活，開展與農民工子女“同學習、同游戲、同生活”的“三進三同”志愿服務活動，為農民工子女提供學業(yè)輔導、親情陪伴、感受城市、自護教育、愛心捐贈等服務。
3。開展“我愛我家、構建綠色校園”組織本班學生對校園的某一教室、宿舍等進行義務打掃。
4。開展便民服務獻愛心、做好事活動。組織志愿者深入社區(qū)、小區(qū)、敬老院、福利院，以優(yōu)撫對象、孤寡老人、殘疾人、重病患者、下崗職工、特困學生、進城務工人員等群體為重點，開展一對一結對送溫暖活動，為他們排憂解難。
5。開展文明勸導活動。針對社會上的不文明現象，組織志愿者組建“文明勸導員”隊伍，利用節(jié)假日和業(yè)余時間，采取寓教于樂、喜聞樂見的形式，到公共場所宣傳文明市民行為規(guī)范、勸導不文明現象，教育引導市民爭做文明乘客、文明游客、文明觀眾、文明市民。
6。開展義務獻血宣傳活動。義務獻血是適齡健康公民救死扶傷、無私奉獻、助人為樂的高尚行為，是社會主義精神文明和人道主義的具體體現。要組織志愿者成立義務獻血宣傳隊，廣泛宣傳獻血的意義，普及獻血的科學知識，動員社會公眾尤其是青年積極加入無償獻血行列。
三、活動要求
請各班于3月2日晚20點前將活動方案以文件名“班學雷鋒活動月方案”報送至郵箱@__；方案報備后請及時開展，最好能于3月5日前后開展，各班最遲于3月20日前將有關活動開展的情況總結、照片等資料發(fā)送至@__，鼓勵提前提交，各班活動開展情況也將視為“先進團支部”評選的參考依據。
校園活動策劃方案 篇6
一、活動主題
“建設文明校園，拒絕流動吸煙”
二、活動目的及意義
1、建設文明校園，倡導文明新風。
2、打造綠色清新的校園環(huán)境，樹立貴大學子的良好精神風貌。
3、響應國家禁止在公共場所吸煙的推行，起好帶頭的作用，推動我校禁煙活動的深入開展。
三、活動地點
__大學
四、活動對象
__大學全體老師和學生
五、活動時間
20__年X月
六、活動流程
1、召集中心所有成員召開動員大會。
2、各校區(qū)在人流量大的地方設立文明監(jiān)督崗，值班人員佩戴中心工作證和紅色袖章，遇見流動吸煙的情況就進行勸阻。
3、設立流動崗，部分同學們有固定的值班地點，在校園走動，發(fā)現流動吸煙的現象立即進行勸阻。
4、每天值班時間為中午和下午，安排相關的負責人，實行責任落實制。
5、每次值班將遇見的情況及時上報，由主任將新出現的難以處理的情況上報貴州大學精神文明建設辦公室，由文明辦作出處理的意見。
6、每天都撰寫新聞稿發(fā)布，擴大這件事情的影響力，讓更多的老師同學樹立禁止游煙的意識。
7、活動結束后，召開總結會議，并制作簡報。
七、活動注意事項
1、注意要保證值班人員及時、無誤的文明監(jiān)督。
2、活動涉及到的部門要認真協調溝通，保障活動的順利進行。
3、值班的同學要注意勸阻的方式和語言，要樹立良好的禁煙形象。
4、注意活動開展過程要注意按照要求嚴格執(zhí)行。
校園活動策劃方案 篇7
活動背景：當今時代是激烈競爭的時代，社會對人才的素質和能力的要求更加嚴格和全面，為了培養(yǎng)大學生的競爭意識、營銷能力、團結協作和組織策劃的能力，教務處、經濟管理學院決定聯合舉辦大連海洋大學第一屆營銷實戰(zhàn)大賽，相關事宜通知如下：
一、活動主題：立足校園挑戰(zhàn)未來二、活動時間5月16日—6月8日三、活動地點大連海洋大學黃海校區(qū)及公寓四、參賽對象大連海洋大學黃海校區(qū)全體在校生五、報名時間5月16日—5月18日六、報名方式1、現場報名：5月16日—18日11:30—13:00在青年路現場填表報名2、18日前上經濟管理學院網站大賽通知中下載報名表，填寫完畢后交到經管團委（2-417室）七、參賽要求自由組隊3—5人，學院、年級、專業(yè)不限八、賽程安排1、初賽：策劃環(huán)節(jié)30分（XX年5月19日-27日）2、實戰(zhàn)：實戰(zhàn)銷售環(huán)節(jié)40分（XX年5月30日至XX年6月5日）3、決賽：決賽環(huán)節(jié)30分（XX年6月8日晚6:00-9:00）九、獎項設置1、根據各個團隊綜合得分取成績，評出冠、亞、季軍各一名、最佳銷售獎、最佳策劃獎、最佳組織者（各隊隊長位候選人）、優(yōu)秀獎若干名。2、冠軍獎勵1000元獎金和證書，亞軍獎勵800元獎金和證書，季軍獎勵500獎金和證書。其他獎項頒發(fā)相應的獎品和證書。3、所有獲獎名單將在校報、校園網各相關媒體上公布教務處經濟管理學院5-12附：1、比賽流程2、比賽規(guī)則3、報名表附1：比賽流程環(huán)節(jié)一：報名環(huán)節(jié)1、現場報名：5月16日—18日11:30—13:00在青年路填表報名；其余時間在經濟管理學院網站大賽通知中下載報名表，并于5月18日下午4：30前交到經濟管理學院團委（2-417室）2、參賽要求：自由組隊3-5人，學院、年級、專業(yè)不限。環(huán)節(jié)二：策劃環(huán)節(jié)比賽主題：群雄角逐初賽時間：5月19日-29日（1）5月19日（星期四）召集參賽選手開會，會上邀請一位營銷專業(yè)老師給選手們做一個賽前專業(yè)培訓，并宣布大賽具體實施細則及注意事項，并給每個團隊發(fā)放策劃書樣本。（2）5月26日下午4：30分前各隊將策劃書及團隊設計交到經濟管理學院團委辦公室活動負責人手中。（3）5月27日組委會組織專業(yè)老師進行評審，評審委員會成員5人，以答辯的方式參賽團隊上交的策劃進行認證評審,前10名團隊晉級實戰(zhàn)階段.（4）答辯結束后各隊隊長簽署誠信責任書并領取200元啟動資金，并對實戰(zhàn)展銷攤位和廣告位進行競標。（5）5月28日—29日各團隊自行聯系貨源。環(huán)節(jié)三：實戰(zhàn)環(huán)節(jié)比賽主題：誰與爭鋒比賽時間：5月30日至6月5日比賽地點：大連海洋大學校園籃球場1、因5月30日（周一）體育課占用比賽場地，為不影響正常教學次序,實戰(zhàn)第一天參賽團隊自行選擇場所銷售。2、5月31日和6月1日組織參賽團隊在俱樂部門前籃球場進行集中銷售，其余時間參賽團隊自行銷售。（各團隊需要記錄貨源具體信息、銷售情況，包括銷售時間、銷售地點、銷售方式、銷售額、盈利等）3、6月7日將銷售記錄發(fā)到組委會郵箱(如發(fā)現作假,取消本環(huán)節(jié)得分)4、6月7日，由大賽組委會審核提交的銷售記錄和財務情況，根據評分標準進行評分。環(huán)節(jié)四：決賽暨頒獎典禮比賽主題：巔峰對決時間：6月8日晚6:00-9:00（初定，如有變化另行通知）活動地點：多功能報告廳1、各參賽團隊以ppt或vcr結合演講的形式進行團隊展示，限時6分鐘。之后評委對該團隊提問，限時4分鐘。最后，評委根據選手的表現進行打分。3、宣布比賽結果并頒獎4、評委、選手代表發(fā)言5、領導、贊助商發(fā)言附2：比賽規(guī)則總則1.“市場營銷大賽”是由大連海洋大學教務處，經濟管理學院聯合舉辦的營銷實踐技能競賽活動?；顒訒r間為5月16日-6月8日2.為保證大賽的公開、透明、公平、公正的原則，展賣階段組委會將進行跟蹤記錄，所有賽事過程和要求都嚴格按照組委會制定的權威標準執(zhí)行和考核。3.實戰(zhàn)階段組辦方將給予晉級團隊200元啟動資金，實戰(zhàn)環(huán)節(jié)結束后各團隊必須將啟動資金以及利潤的20%返還給大賽組委會。4.營銷大賽分為策劃環(huán)節(jié)、實戰(zhàn)環(huán)節(jié)、決賽三部分。每部分都有相應的規(guī)則和要求，各參賽隊伍應嚴格遵守并積極配合組委會進行各項準備活動。5.參加本賽事審定工作的評審老師由大賽組委會聘任。大賽組委會經通過對各隊各階段的分數統(tǒng)計，本著公開、透明、公平、公正的原則，評選出冠、亞、季軍、最佳銷售獎、最佳策劃獎、最佳組織者（各隊隊長位候選人）、優(yōu)秀獎。并頒發(fā)獎金、獎品及證書。6.組委會將對各參賽團隊實戰(zhàn)階段所需的展銷攤位和廣告位進行拍賣。7.比賽期間要嚴格遵守海洋大學相關管理條例，如有觸犯自行負責。8.參賽人員需帶有效證件登記，參賽期間如有錢物丟失一切損失由各參賽隊伍負責。9.各參賽團隊之間要禮貌相待，不得惡意傷人，如有發(fā)現或舉報，取消參賽資格。10.本次大賽所有回收利潤和競標所得都將以獎金或獎品的形式返還參賽團隊。11.大賽未盡事宜將另行制定。請各隊注意組委會的通知活動。組委會保留修改本章程內容的權利，具體解釋權歸市場營銷大賽組委會所有。分則報名環(huán)節(jié)規(guī)則1.自由組隊3—5人，選手專業(yè)、年級不限。2.同一參賽同學不可以報名參加兩支或多組隊伍。3.所有報名者以團隊形式報名，不受理單獨報名者。4.報名時間到5月18日下午4:30報名截止。策劃環(huán)節(jié)規(guī)則1.大賽策劃書內容健康、積極向上，符合國家憲法和相關法律、法規(guī)和大賽組委會的相關規(guī)定。2.參賽策劃書必須為原創(chuàng)作品，不得抄襲或由他人代寫。如組委會發(fā)現策劃書存在抄襲或代寫等現象，將取消該隊參賽資格。3.參賽團隊策劃商品數量、種類不限，為保證安全所有參賽隊伍禁止策劃食品類商品，參賽隊可選擇電子類、文具類、生活用品類、化妝品類、裝飾品類等商品進行策劃。4.所有上交的策劃書需打印成冊，便于組委會評閱。5.策劃書于5月26下午4:30之前上交經濟管理學院辦公室，逾期未交者視為自動棄權。實戰(zhàn)環(huán)節(jié)規(guī)則1.各團隊實戰(zhàn)環(huán)節(jié)銷售的商品必須屬于策劃書上的策劃對象。2.各參賽隊必須詳細記錄所銷售商品的來源信息。包括貨源地址、聯系電話、進貨價格、數量等3.銷售過程中的所有的收據、數據統(tǒng)計表應全部保管好上交組委會，沒有收據來源的銷售產品組委會不予以承認。4.在銷售時，任何團隊不允許以代理、利潤分紅等形式與進貨方開展商業(yè)活動。5.禁止參賽人員以超過大賽規(guī)定金額自行墊資進貨或謊報進價、雇傭其他同學購買產品等欺騙大賽的行為，一經查出，立即取消比賽資格，上報學院，并且不能參加下屆比賽。6.參賽隊伍進行校園展賣環(huán)節(jié)時，不能干擾正常的教學秩序和宿舍管理制度。7.參賽團隊如需進行校外展賣，則應注意自身的形象，不允許做有損海大形象的事情，如情節(jié)惡劣、則依據情況進行處罰。8.參賽過程中不允許販賣假冒偽劣產品或以次充好，強買強賣、欺詐的違法行為，如經發(fā)現，學院將進行嚴厲懲罰。9.禁止任何團隊在展賣過程中利用大賽之名推銷參賽項目以外的產品。10.每支參賽隊伍將獲得200元啟動資金，與組委會簽訂具有法律效力的誠信責任書，活動結束后啟動資金上交組委會，入不敷出自行承擔。在資金準備方面各團隊可墊付一定資金，首期投入不得超過500元，否則視為違反大賽規(guī)定。如發(fā)現上述情節(jié)之一，實戰(zhàn)環(huán)節(jié)得分為零。決賽暨頒獎典禮1.各團隊自行準備團隊展示所需的ppt或vcr等資料，2.團隊展示時間控制在6鐘之內，回答評委老師提問控制在4分鐘之內3.晚會期間參賽人員需穿正裝，不得缺席。附3：大連海洋大學第一屆市場市場營銷大賽報名表
隊長姓名性別院系聯系方式團隊人數團隊名稱團隊口號團隊成員姓名性別聯系方式團內職務團隊簡介院（系）團委意見：蓋章年月日
注：院系意見為隊長所在院系意見。自由組隊3—5人，專業(yè)年級不限
校園活動策劃方案 篇8
父親節(jié)即將來臨，為進一步加強學生思想道德教育，弘揚中華民族敬老愛幼的傳統(tǒng)美德，讓學生了解父親為自己成長所付出的艱辛，理解父親對自己的期望，懂得如何去感恩，特開展“感恩父親節(jié)”活動。具體活動安排如下：
一、宣傳版塊
1、周一早晨國旗下講話。
2、周五早晨“心靈氧吧”播放關于“父愛”的感人故事，班主任組織學生聯系實際談感想。——責任人：xx
3、充分利用飛信、博客、QQ等網絡途徑，號召家長積極行動，抓住節(jié)日契機培養(yǎng)學生感恩情懷。
二、開展“愛在細節(jié)”系列感恩活動
年級 活動內容 責任人
一年級 唱首歌、捶捶背 班主任
二年級 唱首歌、捶捶背、沏杯茶 班主任
三年級
1、唱首歌、捶捶背、沏杯茶、談談心 班主任
2、畫一幅“我的爸爸”為主題的畫，寫幾句心里話。下周每班上交10份。 美術教師
四年級
1、唱首歌、捶捶背、沏杯茶、談談心 班主任
2、寫一篇以“我的爸爸”為主題的作文。下周每班上交10份。注意書寫工整。 語文教師
五年級
1、唱首歌、捶捶背、沏杯茶、談談心 班主任
2、寫一首以“我的爸爸”為主題的詩歌。下周每班上交10份。注意書寫工整。 語文教師
注：三四五年級紙質作品以年級為單位上交，由教研組長負責收齊，下周二前交齊。
節(jié)過完了，可愛卻是永恒的！本次活動的主題是“體驗父愛，感恩父親”， 此活動意在讓全體同學體會到作為一名中學生，對父親要懂得感恩，并要在平常小事中對他們多一份關心，做個心中有愛、心中有情、懂事的好孩子。活動中，我們全體同學都帶著充滿希望與憧憬的熱情，這份熱情是源自我們內心最底層的而又不會用語言表達的愛。我們要在今后的日子里關注父愛、回報父愛，懂得感恩。
三、活動內容
一是利用課余時間宣傳介紹“父親節(jié)”的由來及意義。
二是完成有關父親節(jié)內容的展示板，并在校園內展出。
三是給每位同學寫一封信，使其懂得母愛如水，父愛如山的道理。
四是設計橫幅簽名，暢談對父親的敬佩和感激之情。相約“我為爸爸做早餐、我為父親捶捶背、我為爸爸洗洗腳、寫給爸爸一封信、獻給爸爸一件有意義的禮物”，要用實際行動讓自己的父親度過愉快、幸福的“父親節(jié)”。
五是在校園內進行幸運抽獎活動，所有同學都可以參與。
六是在校園內進行問卷調查。
在此過程中，真的感到我長大了，懂得帶著感情完成自己的心愿，懂得在特殊的日子給父母一份“心”的感動！
父親節(jié)這一活動讓我們深切感受到了父愛的偉大，感恩之心已經悄悄進駐我們的心田。
為更加有效落實社會主義榮辱觀教育，進一步深化感恩教育，淮河小學少先隊繼母親節(jié)活動后緊緊抓住父親節(jié)契機，精心組織策劃了主題為“感恩孝行父親節(jié)”感恩教育活動。
活動分四步進行。大隊部在周一升旗儀式上首先進行動員，隨后利用晨會課分班介紹父親節(jié)的由來，接著放手讓學生進行活動的自主設計，最終確定活動方案并實施。具體要求全體少先隊員開展“四個一”活動：
1、對父親說一句節(jié)日祝詞，并匯報近來的學習情況。
2、做一件力所能及的家務事。如：燒菜、盛飯、洗碗筷、燒開水……
3、送給父親一件自制的小禮物。（如心意卡等）
4、一邊給父親捶捶背，一邊聽父親講孩子小時候受到無私關愛的一件事，并傾聽父親的教誨，改正自己的一個缺點，用實際行動來感恩。
連日來，學生精心制作賀卡，并在賀卡上寫下對父親的祝福。同時發(fā)放倡議書，倡議全校師生利用周末做力所能及的事，用實際行動感恩，讓爸爸們能在這一天忘卻平日的忙碌和艱辛，溫馨的度過這一天特殊的日子。本次活動大隊部還把它作為下半年評比校“孝敬之星”的一個依據。
在父親節(jié)即將來臨之際，灰埠小學校園里，“父親節(jié)”禮物再次成為熱門話題，很多學生都想借這個特殊的日子，向他們的父親致意。
節(jié)約一粒米、節(jié)省一分錢就讓父母少流一滴汗；奮發(fā)上進、勤奮學習就讓父母感覺一絲欣慰；知冷懂暖、身體強壯就讓父母少擔一分心；善解人意、與人和睦就給父母帶來一些安寧。日常生活中的一點一滴小事都可以讓父母了解到我們感恩的心
為此，學校大隊部根據本年“感恩教育”活動方案，學生除了每天都要做的愛心作業(yè)外，（如：為父親倒杯茶、洗洗腳、捶捶背等），我們還設計了“爸爸我愛您，祝您節(jié)日快樂”的主題活動，3-6年級給爸爸寫一封感謝信；1-2年級給爸爸寫一段感謝的話，并且讀給爸爸聽，讓爸爸寫出聽后感言，讓學生們在父親節(jié)這一天給父親過了一個特別的節(jié)日。
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