新西蘭留學(xué)申請的個(gè)人陳述寫作內(nèi)容

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    留學(xué)申請PS也即是留學(xué)個(gè)人陳述。如果要申請新西蘭的留學(xué),學(xué)生們需要怎樣準(zhǔn)備PS?先來出國留學(xué)網(wǎng)了解寫作的技巧,然后去準(zhǔn)備自己的文書吧。
    一、新西蘭留學(xué)ps怎么寫
    ps的全稱為personal statement,或是statement of purpose/objectives。事實(shí)上更趨向于后一種,由于,留學(xué)文書的價(jià)值取決于向院校展現(xiàn)你的科研水準(zhǔn),或是更全方位地說,便是說動(dòng)院校你就是她們必須招生的優(yōu)秀人才。
    在開展出國留學(xué)申請文書寫作時(shí),諸位要留意:
    1、澳大利亞大學(xué)本科留學(xué)ps公文的尺寸要適度,600—800英文英語單詞。
    2、圍繞技術(shù)專業(yè),主線任務(wù)確立,防止盲目跟風(fēng)人性化。讓招收聯(lián)合會(huì)了解你挑選 該專業(yè)的的確定和明顯的動(dòng)因,與此同時(shí)具有充足的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行該專業(yè)的的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
    3、構(gòu)造簡易,對(duì)接密切,主線任務(wù)確立,有利于了解。切記:simple is the best。
    4、精心策劃大學(xué)本科留學(xué)ps公文和其他文檔的關(guān)聯(lián)。大學(xué)本科留學(xué)ps公文,推薦信,個(gè)人簡歷等文檔組成一整套留學(xué)申請書,既必須互相應(yīng)證,也須要那些文檔都各有著重點(diǎn)。
    5、語言表達(dá)能力上,英文要正宗、符合英語的思維方式和筆風(fēng),防止中式英語。
    二、新西蘭留學(xué)文書材料
    1、填寫完整的學(xué)生申請表。
    2、申請人親筆簽名(絕對(duì)不能讓人代簽)。
    3、近期護(hù)照照片、身份證(或出生公證書)。
    4、申請費(fèi)用(現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)為每人次1000元人民幣,一般依據(jù)國際匯率要進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整)。
    5、有效的學(xué)校錄取通知書(有效是指接收申請人的學(xué)校及申請人要修的課程計(jì)劃必須經(jīng)過新西蘭資格認(rèn)證局認(rèn)證,同時(shí)學(xué)校必須有招收國際學(xué)生的資格,申請人可通過新西蘭官方網(wǎng)站確認(rèn)學(xué)校及課程是否取得資質(zhì)認(rèn)證)。
    如果您想要出國學(xué)習(xí)、生活或工作,一定會(huì)先去辦妥前往該國的簽證。然而,您也許想不到,出國使用的各種留學(xué)文書,亦需辦理簽證,即領(lǐng)事認(rèn)證。出國前,常常需要提前辦妥出生公證、無犯罪記錄公證、婚姻狀況公證及學(xué)歷公證等民事類公證書的領(lǐng)事認(rèn)證。
    三、新西蘭留學(xué)文書寫作技巧
    1、新西蘭 本科留學(xué)文書對(duì)所要申請的學(xué)校和專業(yè)是否有了深入、細(xì)致的了解;能否做到在寫自述時(shí)緊扣學(xué)校和專業(yè)的要求及特點(diǎn),突出自己的申請優(yōu)勢?
    2、新西蘭留學(xué)文書寫作要展現(xiàn)人生經(jīng)歷中有什么獨(dú)特的、非同尋常的地方?在我的家庭生活和社會(huì)生活中有哪些人或事件影響了我的人生觀和事業(yè)追求?這些影響有什么與眾不同的地方?
    3、我最初是如何對(duì)目前所選專業(yè)感興趣的?我在其后的歲月中又是如何加深了對(duì)這一學(xué)科領(lǐng)域的認(rèn)識(shí)的?我在這一領(lǐng)域已經(jīng)取得了什么樣的成績?是什么因素使我相信自己能夠在這一領(lǐng)域有所建樹?
    4、在上學(xué)期我從事了哪些助教、助研、社會(huì)實(shí)踐或暑期工作?通過這些活動(dòng)在什么方面得到了提高(比如科研能力、組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力等)?在步入社會(huì)后的工作中完成過什么項(xiàng)目?取得了哪些成就?表現(xiàn)出何等才干?
    5、我最終的事業(yè)目標(biāo)是什么?
    6、我多年來的考試成績有沒有需要解釋的地方?比方:大學(xué)成績一直很優(yōu)異,但GRE成績卻不怎么理想;高年級(jí)的成績是否比低年級(jí)的成績有顯著提高?