時(shí)光匆匆流走，我們又迎來(lái)了新的一天，你要對(duì)自己的工作進(jìn)行一個(gè)回顧，總結(jié)工作有助于我們更全面的認(rèn)識(shí)自己。有什么是可以借鑒的工作總結(jié)嗎？有請(qǐng)駐留一會(huì)，閱讀出國(guó)留學(xué)網(wǎng)的編輯為你整理的小學(xué)值周工作總結(jié)，僅供參考，希望能為你提供參考！
小學(xué)值周工作總結(jié) 篇1
上周我們?cè)谛r(shí)間只有三天！天氣冷了，很多同學(xué)都感冒了，我們要保護(hù)好自己的身體哦。
好的方面：
1出操時(shí)，各班同學(xué)表現(xiàn)較好，無(wú)吵鬧，進(jìn)場(chǎng)退場(chǎng)有秩序；
2通校學(xué)基本能準(zhǔn)時(shí)到校。
3學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生也較好，著裝整齊干凈；
有待改進(jìn)的地方：
星期四當(dāng)班主任不在教師的時(shí)候，有個(gè)別班級(jí)的同學(xué)沒(méi)有做到自律，早讀紀(jì)律很不好。
上周以下班級(jí)獲得流動(dòng)紅旗：一(1)班一(2)班一(3)班一(4)班
二(1)班二(2)班二(3)班
時(shí)光在流逝，校園的面貌在進(jìn)步。師生的工作學(xué)習(xí)各班的視力顯得樂(lè)觀而充滿生機(jī)?；仡櫳现?，按周計(jì)劃布置的各項(xiàng)工作得到有序推進(jìn)，檢查全部完成。
1、衛(wèi)生方面各班學(xué)生都把集體榮譽(yù)放在首位，每天的室內(nèi)外衛(wèi)生清掃得非常干凈，校園內(nèi)公共場(chǎng)地的衛(wèi)生干凈整潔，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)紙屑雜物，這是同學(xué)們環(huán)境意識(shí)增強(qiáng)的表現(xiàn)。也是老師們辛勤工作的結(jié)果2、紀(jì)律方面：早讀的紀(jì)律非常好，各個(gè)班級(jí)的學(xué)生都能夠自主有序地利用早晨認(rèn)真進(jìn)行早讀。同學(xué)都能以飽滿的精神參加升旗儀式與廣播操，列隊(duì)整齊，隊(duì)禮規(guī)范。校園里秩序井然，學(xué)習(xí)氛圍濃厚。
3、本周的行為規(guī)范檢查重點(diǎn)：放學(xué)路隊(duì)有良好秩序。
經(jīng)過(guò)各班班主任老師的教育，中午跟晚間的放學(xué)絕大部分的班級(jí)都能帶著隊(duì)伍按時(shí)下來(lái)。在操場(chǎng)或大廳上整理好隊(duì)伍，舉著班牌整齊有序地從學(xué)校出發(fā)。
二、今后需要改進(jìn)的方面：
1、早上進(jìn)校禮儀需要改善。有同學(xué)進(jìn)校門(mén)匆匆忙忙，敬隊(duì)禮不夠規(guī)范，個(gè)別同學(xué)用左手敬禮。經(jīng)過(guò)早集會(huì)上童老師的教育后，同學(xué)們的問(wèn)好、行隊(duì)禮都規(guī)范起來(lái)。但是，還可以做得更好。
2、過(guò)道內(nèi)課間活動(dòng)時(shí)，偶然還發(fā)現(xiàn)追跑打鬧的現(xiàn)象的，這是非常危險(xiǎn)的，較容易出事故。希望引起各位同學(xué)老師的重視。
小學(xué)值周工作總結(jié) 篇2
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家早上好！上周是本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)的第三周，由焦書(shū)記和保吉艷主任值周，我和趙文輝主任帶領(lǐng)學(xué)生做了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗檢查。雖然上周天氣變化異常，但全體值周老師在值周工作中做到了盡心盡責(zé)，值周學(xué)生也認(rèn)真對(duì)待自己的工作，起到了很好的榜樣作用。下面我把上周值周情況做一個(gè)小結(jié)：
1、師生出勤。
所有的老師和同學(xué)都能遵守作息時(shí)間。每天早晨，老師都能積極組織學(xué)生進(jìn)行有效的早讀；教師在校期間都能認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)學(xué)生.
2、學(xué)生學(xué)習(xí)。
大部分同學(xué)學(xué)習(xí)也非常努力，上課認(rèn)真聽(tīng)講，注意力集中，有高昂的學(xué)習(xí)興趣。早自習(xí)各班在班主任老師和科任老師的組織下，同學(xué)們都在進(jìn)行積極、主動(dòng)、有效的學(xué)習(xí)活動(dòng)。
3、衛(wèi)生清潔。
本周大部分班級(jí)室內(nèi)外、環(huán)境區(qū)域衛(wèi)生都打掃的比較徹底但保持的還不是太好。有部分學(xué)生有隨手扔垃圾的不良行為，希望加以改之。
4、課間情況。
課間時(shí)有部分同學(xué)在樓道里追逐打鬧，尤其是低年級(jí)學(xué)生。學(xué)校攝像頭在時(shí)刻監(jiān)控，不良行為都有記錄，希望有這些現(xiàn)象的同學(xué)能及時(shí)改正不足。
下面再提出5點(diǎn)建議：
1、有部分學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)不好。如放學(xué)不帶書(shū)回家、不認(rèn)真做家庭作業(yè)；有的上課時(shí)隨意說(shuō)話、做小動(dòng)作。這些都是不良習(xí)慣，望同學(xué)們及時(shí)改正。
2、教學(xué)樓下，校門(mén)口、樓道有學(xué)生扔下的垃圾。希望同學(xué)生們以后養(yǎng)成愛(ài)清潔、講衛(wèi)生的好習(xí)慣，讓我們的校園更整潔、更干凈、更美麗。
3、在校園里經(jīng)常聽(tīng)到同學(xué)們之間說(shuō)臟話，不講文明，希望大家要做一個(gè)講文明，懂禮儀的學(xué)生。
4、深秋來(lái)臨，天氣比較干燥，希望同學(xué)們注意講究個(gè)人衛(wèi)生，教室內(nèi)勤灑水，多開(kāi)窗，樓道的窗戶也多開(kāi)保持空氣流暢；上學(xué)、放學(xué)路上注意行車安全。
5、請(qǐng)學(xué)校有關(guān)部門(mén)積極協(xié)調(diào)將教學(xué)樓梯一樓的門(mén)打開(kāi)，保證學(xué)生出入通暢，減少安全隱患。
下面我把上周獲得流動(dòng)紅旗的班級(jí)公布一下：
一（2）班、二（2）班、三（1）班、四（2）班、五（1）班、六（3）班、七（1）班、八（4）班、九（1）班
總結(jié)人：xxx
小學(xué)值周工作總結(jié) 篇3
1.學(xué)校清潔日，本學(xué)期改在周五中午，請(qǐng)所有老師、同學(xué)一起利用中餐后的時(shí)間打掃好校園的辦公室，包干區(qū)，專用教室的衛(wèi)生。具體安排：每位老師整理好自己的辦公桌;班主任組織打掃班級(jí)教室，包干區(qū);專職教師帶領(lǐng)幾名學(xué)生打掃好自己的專用教室;其余老師負(fù)責(zé)自己辦公室的公共衛(wèi)生。
2.雨天帶傘要形成習(xí)慣，上周下大雨，有一些同學(xué)沒(méi)帶傘，放學(xué)時(shí)很不方便，正因?yàn)檫@樣，有不少家長(zhǎng)把電瓶車騎進(jìn)了校園，也有不少同學(xué)坦然的乘坐在車上騎出校園。今后雨天養(yǎng)成帶傘的習(xí)慣，同時(shí)，勸阻家長(zhǎng)不要把車輛騎進(jìn)校園，否則將扣班級(jí)的紀(jì)律分，影響三項(xiàng)競(jìng)賽的成績(jī)。
3.進(jìn)一步培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。同學(xué)們自己的衛(wèi)生習(xí)慣要重視，家長(zhǎng)的習(xí)慣也要重視。校門(mén)口出現(xiàn)的牛奶袋，告訴我們有同學(xué)沒(méi)有在規(guī)定的時(shí)間吃完課間餐，還亂扔包裝袋;另外，有爺爺奶奶來(lái)接孩子時(shí)，在校門(mén)口吃瓜子，花生，把一些雨天包腳的塑料袋扔在地上。這需要同學(xué)們積極行動(dòng)，及時(shí)勸阻，行使好小主人的職責(zé)，保護(hù)好校園的環(huán)境。希望全體同學(xué)繼續(xù)按照一日常規(guī)的要求，爭(zhēng)當(dāng)文明的東城小學(xué)好學(xué)生。
小學(xué)值周工作總結(jié) 篇4
本周是第九周，中心工作是第二次作業(yè)檢查和備課檢查，期中復(fù)課工作。
隨著天氣的漸漸轉(zhuǎn)冷，冬天悄無(wú)聲息的趕來(lái)，本學(xué)期一半的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去，學(xué)校的各方面工作早已井然有序。
現(xiàn)在，我代表上周值周的三位老師將上周學(xué)校各方面開(kāi)展的工作總結(jié)如下：
一、從總體上來(lái)說(shuō)，同學(xué)們表現(xiàn)良好、秩序井然，表現(xiàn)出了我們學(xué)校良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌。
1、學(xué)習(xí)方面：每天早晨，七點(diǎn)三十分左右各班學(xué)生基本上都能到齊。大部分學(xué)生能夠積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，教室里無(wú)追跑、打鬧現(xiàn)象發(fā)生，校園里秩序井然，學(xué)習(xí)氛圍濃厚。學(xué)風(fēng)有了明顯的好轉(zhuǎn)。表現(xiàn)較好的班級(jí)是：五、六年級(jí)。
2、紀(jì)律方面：課間在樓道內(nèi)和校園內(nèi)跑動(dòng)的同學(xué)較多。我們應(yīng)該始終有一種安全防范意識(shí)，警鐘長(zhǎng)鳴，方能防患于未然。同學(xué)們?cè)跇堑纼?nèi)跑動(dòng)容易撞到別人，使自己和別人受到傷害，希望班主任老師及時(shí)強(qiáng)調(diào)學(xué)生在樓內(nèi)走路要輕聲慢步，營(yíng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、衛(wèi)生方面：我校各班室內(nèi)室外環(huán)境衛(wèi)生打掃得比較干凈，但亂扔紙屑和其他垃圾的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，個(gè)別教室的衛(wèi)生工具擺放凌亂。這說(shuō)明我們學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)還不夠強(qiáng)。希望各班主任老師在學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成上加強(qiáng)教育。
4、就餐方面：各班就餐秩序良好有序，打掃及時(shí)、干凈，但有班級(jí)在餐后說(shuō)話聲音大，收拾碗筷過(guò)程中有掉落現(xiàn)象。
二、上周有三大亮點(diǎn)
1、周一全體師生為五二班鄭勇同學(xué)捐款，大家都積極踴躍，最終捐款達(dá)三千多元，雖然數(shù)量對(duì)于鄭勇同學(xué)的病情來(lái)說(shuō)微不足道，但體現(xiàn)了我校師生一方有難八方支援良好品質(zhì)。
2、早晨各班主任和語(yǔ)文老師能夠及時(shí)下班，組織學(xué)生晨讀；中午大多數(shù)語(yǔ)數(shù)老師提前下班組織學(xué)生積極復(fù)習(xí)，迎接區(qū)局統(tǒng)考和期中考。
3、本周放學(xué)路隊(duì)整體有序，沒(méi)有出現(xiàn)在放學(xué)路隊(duì)上發(fā)生的安全事故。
三、四點(diǎn)不足：
1、上操的時(shí)候，帶隊(duì)往廣場(chǎng)集中時(shí)的秩序不是很好，有的學(xué)生邊走邊講話，沒(méi)有做到“快、靜、齊”。
2、課間休息時(shí)，低年級(jí)同學(xué)還是有追逐攆打現(xiàn)象，生態(tài)廁所邊上有學(xué)生逗留、玩耍，還有個(gè)別低同學(xué)往操場(chǎng)上跳，很危險(xiǎn)，還有我們的操場(chǎng)已經(jīng)整理好，東南角的墻有些低，有同學(xué)趴在墻上往外看，有一定的安全隱患。
3、周四中午三年級(jí)一班同學(xué)從樓上往下扔紙飛機(jī)玩，不安全也不衛(wèi)生。
4、每天早上，各班值日生打掃清潔也很及時(shí)、仔細(xì)，校園的衛(wèi)生總體較好。但保持不夠好。尤其是小廣場(chǎng)兩側(cè)的垃圾桶周圍。還有天氣轉(zhuǎn)冷樹(shù)葉落得比較厲害，有清潔區(qū)的班級(jí)要及時(shí)撿拾。
四、一點(diǎn)建議：
星期一早上，部分班級(jí)人都到齊了，但所有的窗戶仍關(guān)閉著，隔了一個(gè)雙休日，緊閉門(mén)窗的教室內(nèi)空氣渾濁，因?yàn)槟沁€是上周的空氣，又悶了兩天兩夜。所以建議每天第一個(gè)到班級(jí)的同學(xué)要做的第一件事就是開(kāi)窗通風(fēng)。請(qǐng)大家做好冬季流行性疾病和傳染病的預(yù)防工作。
上周是開(kāi)學(xué)的第一周，老師和同學(xué)們緊張而又充實(shí)的學(xué)校生活已經(jīng)悄然開(kāi)始，全體師生都以飽滿的熱情投入到工作學(xué)習(xí)之中。開(kāi)學(xué)的工作千頭萬(wàn)緒，但是學(xué)校的各項(xiàng)工作在全校師生的共同努力下，一切都是那么的井然有序。俗話說(shuō)，良好的開(kāi)端是成功的一半。在開(kāi)學(xué)的第一周，我們做好了這樣幾個(gè)開(kāi)端：
1、各班都能按照學(xué)校的統(tǒng)一要求加強(qiáng)了學(xué)生的系列常規(guī)教育從進(jìn)出樓梯、做操站位到進(jìn)上下學(xué)交接等方面都做了統(tǒng)一要求和訓(xùn)練。尤其是班主任老師下班及時(shí)班級(jí)管理在開(kāi)學(xué)第一天就很快進(jìn)入正規(guī)全校秩序有條不紊。
2、周二全校進(jìn)行了全面的、徹底的大掃除以嶄新的面貌迎接新的一個(gè)學(xué)期。由于各部門(mén)衛(wèi)生觀念強(qiáng)、督促檢查到位各班真正做到了窗明地凈、一塵不染。
3、紀(jì)律方面早讀午讀的紀(jì)律比較好各個(gè)班級(jí)的大多數(shù)學(xué)生早上、下午一進(jìn)到教室在班干部的組織下都能夠自主有序地認(rèn)真進(jìn)行早讀和午讀自覺(jué)看書(shū)、讀書(shū)下班老師下班及時(shí)有的老師甚至提前20分以上到班組織學(xué)生早讀。同學(xué)們都能以飽滿的精神參加升旗儀式、隊(duì)形訓(xùn)練和做廣播操列隊(duì)整齊隊(duì)禮也比較規(guī)范。校園里秩序井然學(xué)習(xí)氛圍濃厚各班上課時(shí)的課堂紀(jì)律都比較好絕大部分同學(xué)都能認(rèn)真的聽(tīng)老師講課。
4、上午和下午放學(xué)時(shí)顯得有點(diǎn)混亂放學(xué)回家的學(xué)生和來(lái)學(xué)校接孩子的家長(zhǎng)由于人數(shù)太多導(dǎo)致校門(mén)走道出現(xiàn)擁擠現(xiàn)象
小學(xué)值周工作總結(jié) 篇5
這一周已經(jīng)過(guò)去了，回顧整個(gè)學(xué)期，我們班老師都能認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、組織孩子進(jìn)課堂、管理班級(jí)。老師的努力付出和孩子們的用心配合是密不可分的。在此我們向大家表示最深的感謝和崇高的敬意！我們一周以來(lái)，在教育教學(xué)工作中取得了很多成績(jī)，也有一些不足之處，我們將以下幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。
1、在教研方面。
2）我們班是一個(gè)特色，我們老師在課堂教學(xué)方面的成績(jī)很好，大家在上課、教育教學(xué)中都有很好的收獲。
3）課前準(zhǔn)備充分，課堂上老師做到了認(rèn)真?zhèn)浣谭?、精心設(shè)計(jì)教案，力求抓住重點(diǎn)、突出難點(diǎn)。
4、在課堂中，我班的幼兒表現(xiàn)很好，在上課時(shí)，他們能夠遵守課堂紀(jì)律。
5、在組織教育教學(xué)上，大部分幼兒能夠較好地遵守課堂紀(jì)律。
6）在課前，我和孩子們一起討論，設(shè)計(jì)出各種游戲。如：“我會(huì)穿紅花”、“小手比賽”等活動(dòng)。孩子們很喜歡參加，也很樂(lè)意上課，課堂秩序一天比一天好。
7）在課堂教育教學(xué)上，大部分幼兒都能夠遵守課堂常規(guī)，能夠認(rèn)真傾聽(tīng)老師講課，思路較清楚。
8、大部分幼兒表現(xiàn)較為好，上課時(shí)能夠遵守紀(jì)律，不做小動(dòng)作。
9、在課后，幼兒在老師的引導(dǎo)下，對(duì)自己的課堂表現(xiàn)不是很滿意。
10、個(gè)別幼兒有不良的坐姿，有的不認(rèn)真聽(tīng)講。
11、在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，幼兒上課紀(jì)律較慢，上課時(shí)不能集中注意力，東張西望，不能大聲說(shuō)話
12、進(jìn)一步加強(qiáng)課堂常規(guī)的培養(yǎng)，上課認(rèn)真聽(tīng)講的幼兒能夠保持安靜聽(tīng)課，做好筆記，書(shū)寫(xiě)工整，書(shū)寫(xiě)工整，按時(shí)完成作業(yè)。
13、加大常規(guī)的培養(yǎng)，上課時(shí)注重幼兒自主性的發(fā)揮。培養(yǎng)幼兒的良好的坐姿，書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)正確，不能自覺(jué)地走動(dòng)。
14、培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，多數(shù)幼兒會(huì)選擇閱讀內(nèi)容，在書(shū)上或本上簡(jiǎn)單拼成一個(gè)故事，故事中的內(nèi)容能讀懂，并能簡(jiǎn)單說(shuō)出自己的感受。
15、在老師提問(wèn)時(shí)有認(rèn)真傾聽(tīng)的幼兒能夠保持安靜的聽(tīng)課習(xí)慣。
16、培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和閱讀興趣，能夠在老師提問(wèn)時(shí)積極參加，能夠舉手發(fā)言。
17、能夠認(rèn)真完成作業(yè)，并能夠按時(shí)完成作業(yè)。
18、在語(yǔ)言方面，幼兒能較好的聽(tīng)懂故事的內(nèi)容，能安靜的講故事。
19、能夠認(rèn)真傾聽(tīng)老師講話，能夠舉手發(fā)言，并能聽(tīng)懂所講的故事，能聽(tīng)懂老師所講的內(nèi)容。
20、能夠用自己的聲音與同伴、老師及親友交流。
21、能聽(tīng)懂普通話。
22、在閱讀方面，幼兒能主動(dòng)看書(shū)，并能夠按照老師的要求去讀懂故事內(nèi)容，能夠安靜的看書(shū)并能夠按照老師的要求去看書(shū)。
23、能夠主動(dòng)的在圖書(shū)上閱讀故事，能夠主動(dòng)的翻閱圖書(shū)并能夠看懂故事的內(nèi)容，能讀懂故事的主要內(nèi)容。
24、能夠安靜地看書(shū)并能按照老師的要求去做，不認(rèn)真的閱讀圖書(shū)能夠主動(dòng)的去看書(shū)，并能夠把好的詞句和好的詞句用自己的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。
25、語(yǔ)言方面，幼兒能大膽的與同伴交流，愿意說(shuō)普通話。能說(shuō)完整的句子并能聽(tīng)懂故事，能夠主動(dòng)的與老師、阿姨交流。
26、數(shù)學(xué)方面，幼兒基本能夠掌握5以內(nèi)的數(shù)量單位的認(rèn)識(shí)及加減法。
27、在美術(shù)方面，幼兒能較好的進(jìn)行美術(shù)教學(xué)活動(dòng)，能用整齊或動(dòng)靜的畫(huà)面描繪畫(huà)面。能夠自己撕、剪、貼、畫(huà)，會(huì)用各種工具剪、剪、貼等，幼兒的美術(shù)能力較強(qiáng)。
28）幼兒的繪畫(huà)能力比較好，能夠大膽的在畫(huà)畫(huà)活動(dòng)中完成，但是在幼兒的繪畫(huà)過(guò)程中，幼兒的繪畫(huà)能力還需進(jìn)一步的提高。
29、在音樂(lè)方面，幼兒能用整齊、有節(jié)奏的節(jié)奏唱歌，能歌準(zhǔn)，唱淺顯的節(jié)奏型。
30）幼兒的音樂(lè)感受能力較好，幼兒能夠用簡(jiǎn)單的樂(lè)句歌曲歌頌歌詞，喜歡聽(tīng)音樂(lè)節(jié)奏。
31）幼兒的樂(lè)理感受力比較強(qiáng)，對(duì)音樂(lè)感受能力較強(qiáng)。
32）幼兒有良好的坐姿，并會(huì)正確的坐姿。
33、語(yǔ)言方面，幼兒能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言向老師提問(wèn)與回答問(wèn)題，但大部分幼兒對(duì)語(yǔ)言表達(dá)能力仍不夠好，特別在幼兒的傾聽(tīng)能力方面需要加強(qiáng)。
34）在聽(tīng)、說(shuō)能力方面，幼兒有聽(tīng)覺(jué)能力，特別在
小學(xué)值周工作總結(jié) 篇6
小學(xué)普通話推廣周工作總結(jié)普通話是現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)，也是中華人民共和國(guó)的國(guó)家語(yǔ)言。大力推行積極普及普通話并逐步提高全民說(shuō)普通話的水平，是國(guó)家推廣普通話的工作方針。推廣普及普通話不僅因?yàn)槠胀ㄔ捑哂腥魏畏窖詿o(wú)法比擬的實(shí)用價(jià)值，且因?yàn)槠胀ㄔ掃€具有任何方言都無(wú)法比擬的文化價(jià)值和審美價(jià)值。因此推廣普通話意義重大。
我校按上級(jí)指示和布署實(shí)施，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。在9月13日-9月19日普通話周方面，我們成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，語(yǔ)文教研組長(zhǎng)為成員。一直以來(lái)，我們要求每個(gè)教師上課必須使用普通話，有來(lái)賓必須用普通話交流，學(xué)生進(jìn)校門(mén)后必須在校內(nèi)使用普通話。結(jié)合我校實(shí)際，開(kāi)展活動(dòng)。
一、加強(qiáng)宣傳，明確意義。我校召開(kāi)教干會(huì)，布署和做好宣傳，利用學(xué)校廣播、國(guó)旗下的講話和班會(huì)課，大力宣傳推廣普通話的重要意義。以“普通話是我們的校園語(yǔ)言”為主題，讓師生充分認(rèn)識(shí)到普通話是我們的國(guó)語(yǔ)，通過(guò)宣傳畫(huà)等方式激發(fā)了師生講普通話的熱情。
二、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，力促“推普”我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視推普工作，校長(zhǎng)帶頭在開(kāi)會(huì)時(shí)使用普通話，在交流中用普通話表達(dá)。召開(kāi)各種會(huì)議時(shí)也使用普通話，教師辦公室也已形成推普點(diǎn)，由于領(lǐng)導(dǎo)以身作則，極大地促進(jìn)了我校推普工作的不斷深入，推普工作初見(jiàn)成效。
三、營(yíng)造環(huán)境，渲染氣氛在這次推普期間，我們?cè)谛@內(nèi)書(shū)寫(xiě)“愛(ài)國(guó)歌、唱國(guó)歌、說(shuō)普通話”的橫標(biāo)，結(jié)合實(shí)際在每個(gè)年級(jí)、每個(gè)班的宣傳欄上出一期以推廣普通話為主題的板報(bào)，使每個(gè)學(xué)生知道“推普”的目的、意義。校園內(nèi)我們
小學(xué)值周工作總結(jié) 篇7
學(xué)校在上級(jí)教育主管部門(mén)及校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)教育主管部門(mén)的有關(guān)指示精神和要求，堅(jiān)持“以人為本、安全第一”的工作原則，牢固樹(shù)立“安全穩(wěn)定壓倒一切”的安全思想，狠抓學(xué)校常規(guī)教學(xué)工作的安全管理，為廣大師生營(yíng)造安全和諧的工作學(xué)習(xí)環(huán)境?，F(xiàn)將我校本周值周工作總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視
為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校校長(zhǎng)宋新光親自擔(dān)任組長(zhǎng)，總務(wù)處具體負(fù)責(zé)，班主任具體負(fù)責(zé)的工作機(jī)制，為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程。成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組和安全工作監(jiān)督小組。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教職工和學(xué)生都能夠做到管住自己的安全，不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)，不出現(xiàn)任何安全事故。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在安全上能做到“警鐘長(zhǎng)鳴”，時(shí)刻注意安全。
二、制度保障到位
1.成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校與各班主任簽定了班主任安全職責(zé)書(shū)，明確了自己的安全職責(zé)，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
2.每天，各班班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，并要求各班主任老師根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)制定安全教育計(jì)劃并組織開(kāi)展一些有關(guān)的安全教育活動(dòng)。
3.每周班會(huì)，班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育一次，學(xué)校每周都有專職人員進(jìn)行安全工作教育。
三、加強(qiáng)安全教育，提高意識(shí)
4.加強(qiáng)宣傳教育，增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)。學(xué)校利用校會(huì)，國(guó)旗下的講話，廣播室，安全教育課對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全知識(shí)講座。利用廣播室、板報(bào)等形式，做好宣傳。
5.加強(qiáng)對(duì)師生進(jìn)行安全宣傳教育，讓學(xué)生了解并掌握各類安全小常識(shí)和自護(hù)本領(lǐng)：
6)不乘坐超員車和超載車;
7)不乘容易引起不安全的交通事故;
8)教育學(xué)生不乘坐超速行駛、超速車、超載的車輛;
9)教育學(xué)生不乘坐、黑色車輛，不乘坐黑色車輛。
10)教育學(xué)生不私自到江河、湖泊等地游泳，不擅自與同伴戲水玩耍;
11)教育學(xué)生不在水上玩耍、嬉戲;
12)教育孩子不帶危險(xiǎn)的物品到學(xué)校;
13)教育學(xué)生不帶火柴、打火機(jī)等火物。
14.加強(qiáng)交通法規(guī)教育，增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)。學(xué)校利用周一升旗活動(dòng)時(shí)間，向?qū)W生宣傳交通安全知識(shí)，讓學(xué)生知道什么行為是不安全的交通安全標(biāo)志，怎樣遵守交通規(guī)則，并在行進(jìn)過(guò)程中，遵守規(guī)則;
15)教育學(xué)生不乘坐“三無(wú)車輛”，不乘坐“”，不在馬路上追逐打鬧，自覺(jué)遵守交通法規(guī)，確信交通安全。
三、開(kāi)展多種安全教育活動(dòng)
16.加強(qiáng)交通安全教育。
學(xué)校充分利用班會(huì)、晨會(huì)、校外活動(dòng)等時(shí)間，組織全校師生學(xué)習(xí)安全教育內(nèi)容，增強(qiáng)全體師生的安全意識(shí)，學(xué)校利用班會(huì)開(kāi)展交通安全知識(shí)競(jìng)賽，讓全體師生了解交通法規(guī)。
17.開(kāi)展食品安全教育、防溺水教育。
學(xué)校利用周前會(huì)，向?qū)W生宣傳預(yù)防溺水方案和知識(shí)，讓學(xué)生自救、自護(hù)、互救，讓學(xué)生懂得水中到處是危險(xiǎn)，要做到安全第一，不能有絲毫的懈怠。
18.開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)教育。
學(xué)校利用國(guó)旗下的講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)講座，讓學(xué)生學(xué)到更多的防災(zāi)減災(zāi)的知識(shí)。
19.開(kāi)展心理健康教育。
為使學(xué)生更好的適應(yīng)學(xué)校的生活，提高學(xué)生的心理素質(zhì)，學(xué)校組織學(xué)生參與了心理健康教育課，提高學(xué)生心理素質(zhì);
20.加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，
學(xué)校組織心理健康教育老師進(jìn)行心理健康咨詢;
21.開(kāi)展法制宣傳教育和禁毒教育，使學(xué)生增強(qiáng)了法制觀念。
四、落實(shí)安全措施，加強(qiáng)校園安全
22.成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，制定了安全工作方案，并與學(xué)校簽訂了《安全責(zé)任書(shū)》，使安全管理制度進(jìn)一步落實(shí)。
23.制定、完善應(yīng)急預(yù)案。學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)了《中小學(xué)幼兒園安全防范和處理辦法》，增強(qiáng)教師的安全意識(shí)，提高學(xué)生的自救自護(hù)能力。
24.嚴(yán)格門(mén)衛(wèi)制度。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行值班制度，做好日常安全管理和工作，嚴(yán)防校園欺凌。
25.落實(shí)各項(xiàng)應(yīng)急演練制度。學(xué)校在校
小學(xué)值周工作總結(jié) 篇8
時(shí)間過(guò)得真快，匆匆地，十六周已經(jīng)向我們揮手告別了?；仡櫳现芄ぷ?，既覺(jué)得艱辛，又感到充實(shí)，現(xiàn)將上周工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
一、本周大事
1.周一下午，教育局對(duì)我校安全工作進(jìn)行了檢查，并查閱了教師的安全與健康教案。
2.為迎接“迎春杯”全縣中小學(xué)冬季越野賽，各體育老師帶領(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持晨練。
二、本周工作要點(diǎn)
1.教學(xué)方面
各教研組按照學(xué)校安排，積極主動(dòng)地進(jìn)行教研活動(dòng)，各授課教師都能做到課前充分備課，挖掘教材，課后認(rèn)真反思，教研活動(dòng)落到實(shí)處，開(kāi)展得有聲有色。
2.學(xué)習(xí)方面
每天早上，七點(diǎn)時(shí)十分左右，各班學(xué)生基本到齊，大部分學(xué)生能夠積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)、讀書(shū)，教室里無(wú)追跑、打鬧現(xiàn)象，校園秩序井然，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，表現(xiàn)較好的`是五、六年級(jí)，還有一年級(jí)個(gè)別班級(jí)，班主任能提前到校，組織學(xué)生讀書(shū)，朗朗的讀書(shū)聲成了每天清晨回蕩在校園中最美的音符。
3.紀(jì)律方面
上早操時(shí)，各班隊(duì)列整齊，步伐一致。課間，在樓道內(nèi)追逐打鬧的同學(xué)較少，學(xué)生自身安全有了保障。
4.衛(wèi)生方面
各班室內(nèi)室外環(huán)境衛(wèi)生打掃得比較干凈，水也灑得均勻，樓梯、樓道沒(méi)有結(jié)冰的地方，無(wú)論是老師，還是學(xué)生，上下樓梯感到安全、放心。
5.放學(xué)路隊(duì)
本周放學(xué)路隊(duì)秩序較好，沒(méi)有發(fā)生沖撞、摔跤等事故。希望繼續(xù)保持。
6.好人好事方面
本周好人好事依然很多，有撿到鉛筆橡皮的，衣服帽子的，手套口罩的，失物交公累計(jì)近20人次，望繼續(xù)發(fā)揚(yáng)拾金不昧的精神。
三、存在問(wèn)題
1.一部分同學(xué)在跑操過(guò)程中，借故歇息，影響班級(jí)秩序。
2.個(gè)別學(xué)生到校太遲，還有一部分低年級(jí)學(xué)生來(lái)校太早。
3.樓道衛(wèi)生打掃不夠主動(dòng)、積極，及時(shí)。
4.教學(xué)樓后，仍然有扔雞蛋、餅干等現(xiàn)象。
四、幾點(diǎn)建議
1.俗話說(shuō)：冬練三九，夏練三伏。早上上操時(shí)，一部分同學(xué)因怕冷怕累借故不上操，還有部分同學(xué)出隊(duì)系鞋帶。希望大家踏著節(jié)奏，勻速而輕快地跑步，這樣既鍛煉了身體，又增強(qiáng)了體質(zhì)，感冒發(fā)熱就會(huì)遠(yuǎn)離你。
2.請(qǐng)大家看管好自己的衣帽等隨身物品，不要丟三落四，尤其是寄宿在托管的學(xué)生，衣服丟了，可能會(huì)因此而感冒，耽誤學(xué)習(xí)。
3.作為河西小學(xué)的一員，每人都有義務(wù)保持校園、教室環(huán)境衛(wèi)生，請(qǐng)大家伸出貴手，撿拾起你身邊的垃圾，讓“撿拾一片紙，凈化我身邊”成為一種習(xí)慣，一種風(fēng)尚，一個(gè)牽絆他人的舉動(dòng)。
4.希望大家養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，不浪費(fèi)紙張，不浪費(fèi)糧食。
在結(jié)束本次總結(jié)之前，我要特別贊美一下我們幾位體育老師，雖然天氣寒冷，但他們不畏嚴(yán)寒，堅(jiān)持不懈地帶領(lǐng)學(xué)生晨練，呵呵手、跺跺腳成了他們?nèi)∨幕痉绞健孜焕蠋煵慌驴唷?BR> 不怕累的精神值得我們學(xué)習(xí)。
小學(xué)值周工作總結(jié) 篇9
高三年級(jí)班主任工作，不僅教學(xué)任務(wù)重，班主任工作責(zé)任心也很強(qiáng)，在關(guān)注學(xué)生學(xué)科成績(jī)的同時(shí)，更重要的是要做深入細(xì)致的做好思想工作，以確保60個(gè)學(xué)生以健康、穩(wěn)定的心理，積極緊張的學(xué)習(xí)情緒做好復(fù)習(xí)。本學(xué)期我主要從以下幾個(gè)方面做好班主任工作，總結(jié)如下：【Zf133.COm 】
一、加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的班集體
高三年級(jí)是學(xué)生的世界觀發(fā)展，變化的重要階段，同時(shí)，面臨畢業(yè)、升學(xué)等實(shí)際問(wèn)題，隨著課堂和知識(shí)的復(fù)雜程度的力重，極容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至感到迷惘，對(duì)前途失去信心。因此，在這第二學(xué)期和根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況，班主任要做學(xué)生的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。一方面要加大對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過(guò)各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)，另一方面，我有效地利用好每周一的班會(huì)課開(kāi)展一些專題性活動(dòng)，例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、意志教育如何做時(shí)間的主人、習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)了良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。再一方面，我自己也以身作則，努力做學(xué)生的榜樣，勤跟班、多鼓勵(lì)，經(jīng)常單獨(dú)和學(xué)生進(jìn)行思想交流。經(jīng)過(guò)前半學(xué)期的辛勤工作，鼓舞了學(xué)生的士氣，班級(jí)管理工作也向著健康的方向發(fā)展。
二、抓尖子，督差生，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性
為了高考能考出好成績(jī)，我作為班主任工作，首要任務(wù)就是調(diào)動(dòng)班級(jí)學(xué)習(xí)積極性，形成刻苦學(xué)習(xí)爭(zhēng)先恐后的學(xué)風(fēng)，全面提高全班學(xué)生成績(jī)。另一方面，我采取了常規(guī)的抓好兩頭帶中間的辦法，以個(gè)別談話的形式，做好尖子生和差生的指導(dǎo)工作。對(duì)尖子生，要求他們要明確目標(biāo)，確定方案，突破弱點(diǎn)，保持優(yōu)勢(shì)。對(duì)差生，以鼓勵(lì)為主，多談話、多檢查。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，發(fā)現(xiàn)進(jìn)步，充分表?yè)P(yáng)。同時(shí)利用每次模擬考的成績(jī)進(jìn)行個(gè)案分析，幫助學(xué)生建立自信，樹(shù)立信心，發(fā)現(xiàn)弱點(diǎn)，分析原因，保證各層次的學(xué)生都有強(qiáng)勁的學(xué)習(xí)勁頭，使學(xué)生成績(jī)保持上升趨勢(shì)。
三、密切科任教師間的關(guān)系，發(fā)揮好紐帶作用
我班的任課教師從教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上看是比較豐富的，但能否真正的團(tuán)結(jié)和調(diào)動(dòng)這些教師的教學(xué)備考積極性，并形成一股合力，作為班主任怎樣去協(xié)調(diào)教師之間的關(guān)系顯得尤為重要。為此，我尊重他們的地位，傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)主人，視為自己的良伴、知已。凡事都主動(dòng)地同科任教師商量，采納他們的意見(jiàn)。同時(shí)，也教育學(xué)生要懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，感謝老師的付出。樹(shù)立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。
四、加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕心理?yè)?dān)憂
我們經(jīng)常對(duì)學(xué)生說(shuō)，高考不僅僅是考智力，同時(shí)也是身體素質(zhì)、心理素質(zhì)等多方面的考驗(yàn)。隨著高考的臨近，學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越大，心理問(wèn)題也越來(lái)越突出，這個(gè)時(shí)期，學(xué)生容易產(chǎn)生急躁、壓抑、苦悶、自卑、焦慮等不良情緒，這些情緒給學(xué)生造成的不良影響非常大，如果不能因勢(shì)利導(dǎo)，及時(shí)排除學(xué)生心理上的暗礁，學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步就會(huì)受到極大的阻遏。這就要求班主任必須隨時(shí)保持高度的職業(yè)敏感及時(shí)捕捉學(xué)生心理上的一個(gè)個(gè)微小的不和諧音符，幫助他們把握學(xué)習(xí)與生活的旋律，正確地認(rèn)識(shí)生活和自己，促使學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
反思了自己一年的工作，我還有很多做得不足的地方，同行們很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)值得我去學(xué)習(xí)。一年中，我深切地感受到，管理學(xué)生，更多的是要學(xué)生自我管理，要在學(xué)生中既有威信，又要讓學(xué)生有親近感，愿意主動(dòng)找老師談心。除了有愛(ài)心、耐心，嚴(yán)格科學(xué)的管理外，教學(xué)上一定要有過(guò)硬的本領(lǐng)，如果教學(xué)上沒(méi)有自己的一套，得不到學(xué)生的認(rèn)可尊重，學(xué)生就會(huì)對(duì)班主任工作產(chǎn)生抵觸情緒，實(shí)施德育的效果也就會(huì)大打折扣。當(dāng)優(yōu)秀教師的路還很長(zhǎng)，尤其是優(yōu)秀班主任，不僅承擔(dān)繁重的教學(xué)工作，還肩負(fù)著如何培養(yǎng)教育學(xué)生做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，可謂任重道遠(yuǎn)。
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