在高考的備考工作中，數(shù)學這門科目往往讓很多考生嘗盡苦頭，但同樣這也是一門有著較大分數(shù)提升潛質(zhì)的學科，下面的內(nèi)容是出國留學網(wǎng)小編為大家整理的高考數(shù)學2023年考試備考難點分析及復(fù)習方法，下面就來一起看看吧！
一、高考數(shù)學復(fù)習難題
1. 側(cè)重知識鞏固，忽略能力培養(yǎng)
有些學生復(fù)習時，側(cè)過于側(cè)重知識，而忽略了能力。導致考試時，雖然理解知識要點，但做不出習題。即，無法將數(shù)學知識轉(zhuǎn)化成個人能力。
2. 缺乏自我思考，缺少正確解題思維
有些學生復(fù)習解題時，跟著教師思路很容易得出正確答案，而自己實踐時卻各種波折，一不小心就陷入題目陷阱。
3. 陷入題海戰(zhàn)術(shù)，勞心費力無效果
有些學生復(fù)習時，每天做大量習題，但效果卻不明祥，且勞心費力，情緒低沉。
4. 缺乏總結(jié)歸納，忽略查漏補缺
有些學生復(fù)習時，認為做過的題沒有必要再看，不能及時查漏補缺，導致不會的依舊不會。
那么關(guān)于這些復(fù)習難題，我們應(yīng)該如何進行解決呢？以下是小編整理的幾點復(fù)習技巧，希望對學生解惑有所幫助。
二、高三數(shù)學復(fù)習技巧
1. 重視數(shù)學能力的培養(yǎng)
現(xiàn)階段，高三數(shù)學復(fù)習正處于緊張階段，我們應(yīng)該重視學生數(shù)學能力的培養(yǎng)，教會學生將知識轉(zhuǎn)化成能力的本領(lǐng)，以此幫助他們盡快解決各種數(shù)學考題。這亦是數(shù)學核心素養(yǎng)的重要要求。我家孩子在高途高中做的學習規(guī)劃和指導，確實，專業(yè)的人指點，我們作為家長省心，孩子也積極很多！現(xiàn)在孩子學習思維提升不少，學習主動性也提高很多，真的愛了愛了！
如，學生復(fù)習幾何知識時，可以將身邊的皮球、水杯、易拉罐作為研究事物，通過簡化、抽象等方式轉(zhuǎn)化成課本中的幾何圖形，這樣就能鍛煉自己的數(shù)學抽象能力。這樣的復(fù)習技巧看似簡單，卻能增強想象能力，為日后數(shù)學滲透生活奠定基礎(chǔ)。
2. 增強復(fù)習時的自我思考
跟隨老師能快速解題，自己時卻不得要領(lǐng)，這是因為自我思考較少，沒有形成正確的解題思維。
對此建議，學生在復(fù)習時，一定要重視自我探究、自我思考，并從中多總結(jié)解題思路，以此形成靠譜的數(shù)學直覺思維。至此，當學生拿到考試題，憑借第一感覺，就能知道怎么做。
另外，老師在復(fù)習指導時，也要留給學生足夠的思考時間，力圖讓他們暴露思維過程，這樣才能做出針對性復(fù)習指導。教師，切忌一堂課面面俱到地串講知識，效果多半并不明顯。因為學習的本身還是要靠學生自己。
3. 側(cè)重高考真題的訓練
學習本身還要靠學生自己，教師只是指導、督促而已。因此，學生要想在規(guī)定時間內(nèi)得到更高分數(shù)，就必須加強日常習題練習，并形成舉一反三的知識遷移能力。
但并不是所有習題都適合拿來練習。這里小編重點提倡高考真題練習。因為真題是經(jīng)過無數(shù)專家研制的科學、均衡試題，從各方面都進行了考量，沒有比這再合適的了。并且，訓練時，學生也要注意限時，畢竟考試時間有限。必要的放棄、排除、蒙題策略也要熟記于心。
4. 加強日常的反思總結(jié)
有些老師經(jīng)常將總結(jié)好的知識點呈現(xiàn)給學生，本以為這樣會節(jié)省復(fù)習時間，但最終效果卻不盡人意。因為，學生沒有通過自我總結(jié)，沒有那么深的印象，自然也就沒有那么好的效果。