教師是學(xué)生的朋友，也是在心靈和智慧上的引路人。準備好一份優(yōu)秀的教案往往是必不可少的。教案有助于保持教學(xué)的穩(wěn)定性和持續(xù)性，寫教案時要著重注意哪些方面呢？為此，出國留學(xué)網(wǎng)從網(wǎng)絡(luò)上精心整理了《關(guān)于2023開學(xué)第一課教案》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！
關(guān)于2023開學(xué)第一課教案(篇1)
新學(xué)期,我將教高一文科重點班。我校是一所省示范高中，未來學(xué)生分科選擇學(xué)文科的不多，而且家長、班主任時時干預(yù)學(xué)生的選擇?，F(xiàn)實確實是理科高校多些，招的學(xué)生多些，理科就業(yè)路寬些，所以我校文科生不超過三個班。這一屆高一新生，學(xué)校先讓學(xué)生填志愿，將有志于學(xué)文科的學(xué)生組建一個文科班，目前78人，學(xué)校安排一班年富力強的老師任教，旨在打造校史上最強文科班。
我的開學(xué)第一課的設(shè)計宗旨是：找文科亮點、說歷史學(xué)法、抒人文情懷。教學(xué)內(nèi)容分三部分：
一、回望宿中文科。
投影我校剛畢業(yè)的文科生成績數(shù)據(jù)，分享學(xué)哥學(xué)姐高考成果，對自己學(xué)文科充滿信心。
二、漫話歷史學(xué)科。此目下講六個問題：
1）什么是歷史？
2）什么是史料？
3）身邊的歷史。
4）為什么要學(xué)歷史？
5）史書編寫體例。
6）怎樣學(xué)好歷史？
此目是教學(xué)的重點，目的是讓學(xué)生既有關(guān)于歷史的抽象認識，又有具體的感知；在了解初、高中歷史不同的基礎(chǔ)上初步掌握學(xué)習(xí)高中歷史的方法，打破初中死記硬背模式，早日實現(xiàn)初中到高中的思維轉(zhuǎn)換。
三、展望我的大學(xué)。
投影一些文科重點院校圖片，讓學(xué)生憧憬大學(xué)，懷揣美麗大學(xué)夢，進而轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力。
最后一張PPT也就是課后作業(yè)的設(shè)計：經(jīng)典誦讀：《三字經(jīng)》里的中國歷史，意在激發(fā)學(xué)生學(xué)史興趣，同時引發(fā)學(xué)生思考：古時蒙學(xué)教育階段，歷史課本是這樣的。哪種課本更受學(xué)生歡迎？
總之，我的開學(xué)第一課，在分享交流、在娓娓道史、在勵志激趣。但愿能收到如期效果。
關(guān)于2023開學(xué)第一課教案(篇2)
一.談話導(dǎo)入:
1.師:寒假已經(jīng)結(jié)束了,我們重返校園,春節(jié)的熱鬧和快樂已經(jīng)離我們遠去了,我們要盡快地調(diào)節(jié)自己的情緒,投入到新的學(xué)習(xí)之中。在寒假里,有什么事情、事物或是什么人給你留下了深刻的印象?(學(xué)生談感受)
2.師:新的學(xué)期到來了,小朋友們又長大了一歲,作為一名二年級的學(xué)生,在新的學(xué)期里面,你有什么打算呢?(學(xué)生談打算)
二.培養(yǎng)良好習(xí)慣,從一日常規(guī)做起
1.師:要成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生,我們究竟該怎么做呢?來,一起看看《小學(xué)生一日常規(guī)》。
2.教師出示小學(xué)生一日常規(guī)。
(一)、起床——美好的一天從起床開始。要做到:
1.按時起床,不睡懶覺。
2.起床后要整理好床鋪,刷牙洗臉,佩戴好?；?、小黃帽、紅領(lǐng)巾。
3.檢查學(xué)習(xí)用品,整理好書包,與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西(玩具、卡片、飲料、零食等)不要帶到學(xué)校。
(二)、到校:
1.按時到校,不隨便缺課,因病(事)不能到校,要寫請假條。
2.上學(xué)路上不玩耍,不逗留,不吃零食,自覺遵守交通規(guī)則,靠右邊行走,過馬路,要左顧右看。
3.上學(xué)路上,或到校后,見到老師要主動問好。
4.進出校門時不得奔跑。
(三)、兩操:
1.認真做廣播操和眼保健操,因病(事)不能做操要事先請假。
2.排隊要做到快、齊、靜。
3.帶隊同學(xué)要保持行走速度,不能過快或者過慢,隊伍后面的同學(xué)要跟緊隊伍。
4.做操時要聽口令,動作要準確、整齊。
(四)、課堂常規(guī):
1.課前準備:每節(jié)課前首先要把書和文具放在桌子的右上角,要求桌椅前后一條線,文具擺放一條線,學(xué)生坐成一條線。
2.上課鈴響后有秩序地進入教室,安靜坐好。小當家要帶頭領(lǐng)讀古詩和課文
3.上課遲到,要先喊“報告”,經(jīng)老師許可后,才能進入教室。
4.上課時要坐端正,專心聽講,積極思考,認真回答老師提出的問題。
5.爭取回答問題或向老師發(fā)問時,要先舉手,回答問題時要立正站好。
6.下課鈴響后,等老師走后,再安靜下課。
(五)、課間:
1.下課后,要走出教室做有意義的活動。不追逐打鬧,不大聲喧嘩。
2.不隨地吐痰,不亂扔廢紙。
3.進辦公室要先喊“報告”得到允許后才能入內(nèi)。
(六)、校園文明與安全:
1.不得在校園墻壁上亂涂亂畫,不得用腳蹬或踩墻壁,不亂刻畫,不攀折花草樹木。
2.在校園內(nèi),不隨地吐痰,不亂扔廢紙?？吹接欣?要撿起。
3.不得到施工地點玩耍。
4.樓道內(nèi)不得奔跑。
特別提醒:
1.課間不打鬧,不狂亂追跑,不玩水,浪費水資源;不亂扔垃圾,要保護好自己。
2.對待同學(xué)要寬容,不歧視學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),不說傷害同學(xué)自尊的話,同學(xué)有困難要即使伸手幫助。
3.學(xué)會自己處理與同學(xué)之間的關(guān)系,與同學(xué)發(fā)生矛盾時,應(yīng)先在自己身上找不對之處,盡量少指責他人或不求實際的告狀,當遇到自己解決不了的問題時應(yīng)該及時向小當家或老師反映。
三.課堂小結(jié)
師:小朋友們,如果你們都能做到并做好這些,老師相信你們一定能成為最最優(yōu)秀的小學(xué)生,成為最讓老師和爸爸媽媽驕傲的孩子!
關(guān)于2023開學(xué)第一課教案(篇3)
教學(xué)目標
1.通過對四年多來數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的回顧，喚醒心中對數(shù)學(xué)的了解；通過多樣化的活動交流，喚起學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，增強學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。
2.加強習(xí)慣養(yǎng)成教育，進一步明確課堂常規(guī)和作業(yè)要求，培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3.通過暢談新學(xué)期新打算，讓每個孩子都確定自身本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標，從而引領(lǐng)學(xué)生發(fā)展。
教學(xué)重點
難點
重點：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
難點：在具體操練中，明確小組合作學(xué)習(xí)以及預(yù)習(xí)、上課及作業(yè)的習(xí)慣。
教學(xué)資源
學(xué)情分析：學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了四年半的數(shù)學(xué)，積累了一定的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法，也有自己的困惑。
課前準備
PPT
學(xué)程設(shè)計
導(dǎo)航策略
調(diào)整反思
【活動一：興趣導(dǎo)入】（5分鐘左右）
1.猜謎：世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的是什么？
2.數(shù)學(xué)趣題：
李玲上學(xué)需要5分鐘，他早上7時30分起床，起床后要做以下事情：
上廁所：5分鐘
電暖鍋煮早飯：15分鐘
刷牙洗臉：5分鐘
梳頭：5分鐘
吃早飯：10分鐘
他想在8：00到學(xué)校，他該怎樣安排?
【活動二：暢所欲言】（10分鐘左右）
1.討論：1.數(shù)學(xué)是什么？
2.怎樣學(xué)數(shù)學(xué)？
2.全班交流。
【活動三：新學(xué)期的展望】（10分鐘左右）
1.展望：在小組里說一說新學(xué)期努力的目標，你準備怎樣去實現(xiàn)它？
2.選出幾位學(xué)生代表說說新學(xué)期的展望。
【活動四：新學(xué)期的新要求】（5分鐘）
提出具體的新學(xué)期要求。
（1）實實在在做好預(yù)習(xí)作業(yè)。（尤其是對數(shù)學(xué)頭疼的）
（2）踏踏實實上好每堂課。(傾聽、思考比發(fā)言更重要，不要讓大腦休息)
（3）認認真真做好每一次作業(yè)。（作業(yè)不在于多，質(zhì)量最重要）
（4）當天的學(xué)習(xí)內(nèi)容當天消化，如有不懂，不恥下問。
【活動五：新學(xué)期的免做單獲得制度】（6分鐘）
1.學(xué)生關(guān)于原有的獎懲制度提出自己的想法。
2.閱讀新制度：每周免做作業(yè)評選，了解規(guī)則，提出疑問。
【活動六：送你一句話】（1分鐘）
高斯：給我最大快樂的，不是已懂得的知識，而是不斷地學(xué)習(xí)；不是已有的東西，而是不斷地獲?。徊皇且堰_到的高度，而是繼續(xù)不斷地攀登。
【家作】給老師的一封信
內(nèi)容
（1）我眼中的數(shù)學(xué)（數(shù)學(xué)老師）
（2）我在數(shù)學(xué)上的優(yōu)缺點
（3）新學(xué)期的努力方向
（4）對老師的建議、要求
→謎底：時間。
→合理安排時間。
點撥：幾分鐘的時間并不長，但如果能利用它并能成為一種習(xí)慣，這些短短的時間就有可能成就一個人?！薄鷮?dǎo)入：和數(shù)學(xué)已經(jīng)打了四年多交道，同學(xué)們眼中的數(shù)學(xué)是什么？我們怎樣學(xué)數(shù)學(xué)？相信大家一定有很多自己的看法。
→
用一些關(guān)鍵詞記錄學(xué)生的話語。
→提示：學(xué)習(xí)需要自信，做事需要信念。
→好習(xí)慣是取得好成績的關(guān)鍵。
→要想學(xué)好數(shù)學(xué)，除了保持我們已經(jīng)養(yǎng)成的良好習(xí)慣，還需要我們付出更多的努力?！鸀榱斯膭钔瑢W(xué)們在數(shù)學(xué)上的努力、進步，上學(xué)期我們設(shè)立了一系列獎懲制度。本學(xué)期，你對這些制度有什么建議？或者有什么新的提議？
關(guān)于2023開學(xué)第一課教案(篇4)
一、交通安全
1、要遵守交通法規(guī)，基本常識有：行人靠右行，不闖紅燈，不跨越護欄，橫穿路心時要左顧右盼看是否有車輛經(jīng)過，小學(xué)生上放學(xué)不騎自行車，不扒車，不跳車。
2、不乘坐“三無”車，因為“三無”車有諸多不安全系數(shù)，出了安全問題，費用難以保證，更談不上賠償。
3、開展“大手拉小手”活動，意思是要求各個同學(xué)回家之后要向家長宣傳交通法規(guī)，一些家長交通安全意識差，很容易造成交通事故。
二、食品衛(wèi)生安全
現(xiàn)正逢春季，是傳染病高發(fā)期，各個同學(xué)要注意身體，要求每個同學(xué)做到：
1、講究個人衛(wèi)生，常洗手、常洗頭、常洗衣服、常剪指甲，被褥要整潔并要常曬。
2、加強體育鍛煉，按時集隊、跑步或做操，增強身體免疫能力。
3、不提倡吃零食，更不要吃不衛(wèi)生的食品,以防因吃不衛(wèi)生的食品而引發(fā)疾病。要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
4、講究環(huán)境衛(wèi)生，
(1)、不隨地吐痰，不隨地大小便，不隨地拋包裝袋、廢紙等雜物。
(2)、要講究環(huán)境衛(wèi)生。
(3)、值日生每天保證室內(nèi)整潔衛(wèi)生，每天開門開窗，保證室內(nèi)通風。
三、校園安全
各個同學(xué)要嚴守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，從小養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，具體而言：
1、禁止攜帶管制刀具、有傷害他人的一切工具進入校園，小刀、水果刀也不準帶進校園。
2、禁止攜帶火種進入校園。
3、禁止玩耍有危害性的玩具進入校園，如小槍、彈弓等。
4、與同學(xué)和睦相處，不能尋釁滋事，引發(fā)矛盾。
5、禁止攀爬高層和危險物。
6、禁止在池塘邊、小橋上玩耍。嚴禁私自下河下塘洗澡。
7、安全用電，禁止接觸電源。
①不能接近、觸摸電源和電器。
②不要用濕手，濕布觸摸、擦拭電器外殼，更不能在電線上晾衣服或懸掛物體，或?qū)㈦娋€直接掛在鐵釘上。
③發(fā)現(xiàn)絕緣層損壞的電線、燈頭、開關(guān)、插座要及時報告，切勿亂動。
④同學(xué)們不得在配電房、變壓器周圍逗留，更不能攀爬變壓器，不得把其他物體拋向變壓器及配電房內(nèi)，不得亂動電氣設(shè)備。
8、禁止在校園追逐、打鬧、嬉戲合作危險游戲。
9、禁止到危險建筑物周圍玩耍。
10、禁止在樓道上逗留,上下樓要有秩序，輕聲慢步靠右行。
11、禁止學(xué)生家長一切車輛進入校園。
12、下午放學(xué)后，禁止在學(xué)校和路上逗留。禁止學(xué)生在上課期間不請假回家。
各位同學(xué)，我們只要從小養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，嚴格遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范，時時注意安全，事事注意安全，我們城關(guān)小學(xué)一定會成為和諧校園、平安校園，你們的家庭一定會成為和睦家庭、和諧家庭，幸福家庭。
以上就是為大家分享的小學(xué)開學(xué)第一周安全教育，希望大家喜歡。
關(guān)于2023開學(xué)第一課教案(篇5)
一、教學(xué)目標
1、通過師生互問互答，了解對方的基本信息，增進彼此的了解，拉近師生間的距離，同時讓學(xué)生知道老師的幾點規(guī)矩或要求；
2、通過教師列舉自身經(jīng)歷等案例，學(xué)生談感想，理解父母老師的用心，懂得用功讀書究竟是為了什么，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力；并通過書寫目標與計劃，引導(dǎo)學(xué)生知道理想要一步步有計劃地實現(xiàn)，懂得要從現(xiàn)在開始；
3、通過案例的運用與分析，讓學(xué)生進一步感悟思品學(xué)科與生活的密切聯(lián)系，懂得思品學(xué)科學(xué)習(xí)的目的是引導(dǎo)大家過積極健康的生活，做負責任的公民。
二、教學(xué)準備
印制“我的名片”
三、教學(xué)過程
相遇相識篇
師：佛說：前世五百次的回眸，換來今世的一次擦肩而過；前世五百次的擦肩而過，換來今世的一次相遇；前世五百次的相遇，換來今世的一次相識；前世五百次的相識，換來今世的一次相知；前世五百次的`相知，換來今世的一次相愛。感謝命運讓我能與大家在初四相遇?？赡苤澳阄乙苍谛@里一次次的擦肩而過，但這是我們的第一次相遇，下面就給我們一個相識的機會。
師：關(guān)于我，大家想知道、了解哪些，大家可以盡情舉手提問，老師定當知無不言、言無不盡。
生：提問問題。（老師回答完學(xué)生的問題之后，老師也要提問學(xué)生一二簡單易答的話題，如你的姓名，年齡，身高，愛好，特長，好朋友的名字，假期看過的書或者電影，最喜歡的學(xué)科、顏色等諸如此類信息，調(diào)動學(xué)生發(fā)言的積極性，拉近師生的距離，增強彼此間的了解。）
學(xué)生提問的問題中，一類可能是與老師的個人信息有關(guān)，例如，姓名，年齡，性格，愛好等，老師以輕松幽默的幾句話言簡意賅介紹自己，涉及個別隱私問題可適當保留；一類可能是與思品學(xué)科的學(xué)習(xí)有關(guān)，如：思品學(xué)科的課時安排、課堂學(xué)習(xí)是否需要背誦記憶、是否有家庭作業(yè)等，老師需要借此提出初四思品學(xué)科學(xué)習(xí)的幾點要求。：如：
問題1：初四學(xué)習(xí)思品學(xué)科需要背書嗎？
回答：書讀百遍，其義自現(xiàn)。退一步講，假如你能讀上十幾、二十幾遍，相信你不用特意去背誦識記，不看書一樣能重復(fù)下來，因為你認真讀了這么多遍，早就已經(jīng)理解了。所以要求大家背誦識記，絕對不是死記硬背，而是加深理解。初四思品知識點較多，理解記憶尤其重要。
問題2：是否有家庭作業(yè)？
回答：家庭作業(yè)也是我要跟大家重點強調(diào)的一點。但我想先問問大家，知道大家問什么要寫家庭作業(yè)嗎？（有的學(xué)生可能知道，大部分不知道，由老師解釋艾賓浩斯遺忘規(guī)律）初四學(xué)生跟初一至初三學(xué)生相比，很大的壓力來自于明年的中考，各科的家庭作業(yè)是必須的，思品也不例外，但主要是口頭作業(yè)，每周兩節(jié)課后會給大家布置口頭作業(yè)，要么是背誦記憶，要么是查閱資料以便于在下節(jié)課堂上展示。課堂上的提問檢查與作業(yè)展示，都是幫助老師進一步了解大家的機會，希望同學(xué)們珍惜每一次的發(fā)言與展示。
（設(shè)計意圖：打破學(xué)生的常規(guī)認識，以為老師一上來就是簡短的自我介紹，而是老師“故弄玄虛”，讓學(xué)生來問或者猜想，而老師則在回答問題之后簡單詢問學(xué)生一二，學(xué)生也會放下戒心，主動介紹自己。對于學(xué)生而言，學(xué)生既可以了解老師的基本信息，而且學(xué)生在好奇心的驅(qū)使下會積極發(fā)言，從而在輕松的氣氛中增進彼此的了解，拉近師生間的距離，開始愉快的一節(jié)課。）