2023年的公務(wù)員考試中，行測(cè)部分的數(shù)量關(guān)系題無疑是考生們公認(rèn)的重難點(diǎn)內(nèi)容，同時(shí)這也是優(yōu)秀考生和競(jìng)爭(zhēng)者們拉開分?jǐn)?shù)差距的重點(diǎn)部分，下面小編就為大家?guī)硪环?023年公務(wù)員考試行測(cè)數(shù)量關(guān)系題考前練習(xí)試題，供大家參考練習(xí)，歡迎大家前來閱讀！
1.圖書館有一批總重量為1.95噸的舊書，需要用紙箱裝好運(yùn)走。每個(gè)紙箱能裝的重量最多是35千克（紙箱本身重量可以忽略不計(jì)），且要求所使用紙箱的數(shù)量盡可能少。如果用一輛最大載重量為0.15噸的平板車將這批書拉走，則至少需要拉多少趟？
A.13
B.14
C.15
D.16
解法：
1.95噸=1950千克；0.15噸=150千克。
1.95噸的舊書需要箱子的個(gè)數(shù)：1950÷35≈55.7個(gè)，即至少需要56個(gè)紙箱。
平板車一趟能運(yùn)送箱子的個(gè)數(shù)：150÷35≈4.3個(gè)，即每次最多運(yùn)送4個(gè)紙箱。需要運(yùn)56÷4=14（趟）。
因此，選擇B選項(xiàng)。
2.某企業(yè)員工組織周末自駕游。集合后發(fā)現(xiàn)，如果每輛小車坐5人，則空出4個(gè)座位；如果每輛小車少坐1人，則有8人沒坐上車。那么，參加自駕游的小車有：
A.9輛
B.10輛
C.11輛
D.12輛
解法：
設(shè)參加自駕游的小車有x輛。
根據(jù)“自駕游的總?cè)藬?shù)一定。每輛小車坐5人，則空出4個(gè)座位；每輛小車少坐1人，則有8人沒坐上車”，可列方程：5x－4=（5-1）x＋8。
解得x=12。
因此，選擇D選項(xiàng)。
3.某日，小愛去文具店按原價(jià)購(gòu)買了20本練習(xí)冊(cè)；幾日后，小愛再次經(jīng)過文具店發(fā)現(xiàn)降價(jià)了0.5元，于是她用同樣多的錢比上次多買了5本。該練習(xí)冊(cè)的原價(jià)為（）。
A.2
B.2.5
C.3
D.3.5
解法：
設(shè)該練習(xí)冊(cè)的原價(jià)為x元。
根據(jù)“練習(xí)冊(cè)每本便宜0.5元，同樣多的錢比上次多買了5本”，可列方程：20x＝（20+5）（x－0.5）。
解得x＝2.5元。
因此，選擇B選項(xiàng)。
4.社區(qū)組織自駕游。如果7輛車上每車3人，其余的每4人一車，那么會(huì)有6人無車可乘；如果5輛車上每車4人，其余的每5人一車，則會(huì)有2輛空車。問一共有多少輛車？
A.10
B.12
C.13
D.14
解法：
設(shè)一共有x輛車。
根據(jù)“7輛車上每車3人，其余的每4人一車，會(huì)有6人無車可乘”，可知總?cè)藬?shù)為：7×3+4（x－7）＋6。
化簡(jiǎn)得：4x-1
根據(jù)“5輛車上每車4人，其余的每5人一車，則會(huì)有2輛空車”，可知總?cè)藬?shù)為：5×4+5（x－5－2）。
化簡(jiǎn)得：5x-15
根據(jù)“總?cè)藬?shù)不變”，可列方程：4x-1＝5x-15。
解得x＝14。
因此，選擇D選項(xiàng)。
5.某單位利用業(yè)余時(shí)間舉行了3次義務(wù)勞動(dòng)，總計(jì)有112人次參加。在參加義務(wù)勞動(dòng)的人中，只參加1次、參加2次和3次全部參加的人數(shù)之比為5∶4∶1。問該單位共有多少人參加了義務(wù)勞動(dòng)？
A.70
B.80
C.85
D.102
解法：
根據(jù)“參加1次、參加2次和3次全部參加的人數(shù)之比為5∶4∶1”，設(shè)三者人數(shù)分別為5x、4x、x。
根據(jù)“總計(jì)有112人次參加”，可列方程：5x＋2×4x＋3x＝112。
解得x＝7。
該單位參加義務(wù)勞動(dòng)共有：5×7＋4×7＋1×7＝70（人）。
因此，選擇A選項(xiàng)。
6.春節(jié)期間，省圖書館邀請(qǐng)多位書法老師免費(fèi)為讀者書寫春聯(lián)?，F(xiàn)場(chǎng)書寫的春聯(lián)中有188幅不是A老師書寫的，有219幅不是B老師書寫的，A、B兩位老師今年一共書寫了311幅春聯(lián)。問B老師今年一共書寫了多少幅春聯(lián)？
A.208
B.171
C.140
D.126
解法：
根據(jù)“現(xiàn)場(chǎng)書寫的春聯(lián)中有188幅不是A老師書寫的，有219幅不是B老師書寫的”，可知：A老師比B老師多書寫了219-188=31（幅）。
設(shè)B老師書寫了x幅春聯(lián)，則A老師書寫了（x+31）幅春聯(lián)。
根據(jù)“A、B兩位老師今年一共書寫了311幅春聯(lián)”，可列方程：x+（x+31）=311。
解得x=140。
因此，選擇C選項(xiàng)。
7.甲、乙兩個(gè)企業(yè)2018年投入的研發(fā)經(jīng)費(fèi)之和總計(jì)占收入之和的12%，其中甲企業(yè)的收入是乙企業(yè)的2倍，投入的研發(fā)經(jīng)費(fèi)比乙企業(yè)多50%，如甲、乙企業(yè)投入的研發(fā)經(jīng)費(fèi)占各自收入的比重分別為x%和y%，則有：
A.x-y＜-5
B.-5≤x-y＜0
C.0≤x-y＜5
D.x-y≥5
解法：
根據(jù)“甲企業(yè)的收入是乙企業(yè)的2倍”，可知：賦乙企業(yè)的收入為1，則甲企業(yè)的收入為2。
根據(jù)“甲、乙兩個(gè)企業(yè)2018年投入的研發(fā)經(jīng)費(fèi)之和總計(jì)占收入之和的12%”，可列方程：2x%+y%=（2+1）×12%。
化簡(jiǎn)得：2x+y=36①。
根據(jù)“甲企業(yè)投入的研發(fā)經(jīng)費(fèi)比乙企業(yè)多50%”，可列方程：2x%=（1+50%）y%。
化簡(jiǎn)得：2x=1.5y②。
聯(lián)立①②，解得x=10.8，y=14.4。
則x-y=-3.6。
因此，選擇B選項(xiàng)。
8.一果園共產(chǎn)蘋果1000噸，要求全部裝箱銷售，箱子規(guī)格分為大箱（可裝蘋果20千克）、中箱（可裝蘋果15千克）、小箱（可裝蘋果10千克），規(guī)定所用大箱不得超過所用箱子總數(shù)的一半，中箱不得超過三分之一，那么至少用（）個(gè)箱子才能恰好把所有蘋果裝箱。
A.5000
B.6000
C.50000
D.60000
解法：
要想用的箱子最少，應(yīng)該盡量?jī)?yōu)先多用大箱子，其次多用中箱子。
根據(jù)“規(guī)定所用大箱不得超過所用箱子總數(shù)的二分之一，中箱不得超過三分之一”。
設(shè)至少用6x個(gè)箱子。
最多用大箱子1/2×6x=3x個(gè)。
最多用中箱子1/3×6x=2x個(gè)。
用小箱子6x-3x-2x=x個(gè)。
1000噸=1000000千克。
可列方程：20×3x＋15×2x＋10x=1000000。
解得x=10000。
那么至少用10000×6=60000個(gè)箱子才能恰好把所有蘋果裝箱。
因此，選擇D選項(xiàng)。
9.小王參加電視臺(tái)的一個(gè)智力競(jìng)賽節(jié)目。節(jié)目共有20道快速問答，答對(duì)一題得10分，答錯(cuò)或不答均倒扣10分，每人開始有基礎(chǔ)分100分。小王最后成績(jī)?yōu)?20分，問他有幾道題沒答對(duì)？
A.5
B.6
C.3
D.4
解法：
設(shè)小王有x道題沒答對(duì)，則答對(duì)（20-x）道。
根據(jù)最后成績(jī)?yōu)?20分，可列方程：100+10×（20-x）-10x=220。
解得x=4。
因此，選擇D選項(xiàng)。
10.水果店運(yùn)來的西瓜個(gè)數(shù)是哈密瓜個(gè)數(shù)的4倍，如果每天賣130個(gè)西瓜和36個(gè)哈密瓜，那么哈密瓜賣完后還剩下70個(gè)西瓜。該店共運(yùn)來西瓜和哈密瓜多少個(gè)？
A.225
B.720
C.790
D.900
解法：
設(shè)賣了x天，則哈密瓜個(gè)數(shù)為36x個(gè)。
西瓜個(gè)數(shù)為（130x＋70）個(gè)。
根據(jù)“水果店運(yùn)來的西瓜個(gè)數(shù)是哈密瓜個(gè)數(shù)的4倍”，可列方程：130x+70=4×36x。
解得x＝5。
共運(yùn)來西瓜和哈密瓜：130×5＋70＋36×5＝900（個(gè)）。
因此，選擇D選項(xiàng)。