簡(jiǎn)單來說，成功的背后總要有探索的過程。當(dāng)一項(xiàng)活動(dòng)告一段落后，我們需要回過頭寫一份總結(jié)，寫總結(jié)可以讓我們的工作向前不斷前進(jìn)。對(duì)于此次活動(dòng)你有哪些不錯(cuò)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)呢？我們推薦你不妨讀一下端午節(jié)包粽子活動(dòng)總結(jié)，相信會(huì)對(duì)你有所幫助！
端午節(jié)包粽子活動(dòng)總結(jié)(篇1)
沁人心脾的粽子香味彌漫大街小巷，一年一度的端午節(jié)又快到了。這不，為了慶祝端午佳節(jié)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，一場(chǎng)激烈的包粽子比賽正在xx廣場(chǎng)舉行。
這一天，天氣格外晴朗，我和媽媽早早就來到了比賽場(chǎng)地。參加比賽的人可真不少：有爺爺奶奶，有叔叔阿姨，還有哥哥姐姐，最高興的莫過于我們這些小孩子了。一時(shí)間，廣場(chǎng)上被擠得水泄不通，我和媽媽好不容易才“搶”到一個(gè)滿意的觀看位置。九點(diǎn)左右，隨著主持人一聲令下，比賽正式開始。臺(tái)上十位選手依次排開，一齊動(dòng)起手來，熱鬧的廣場(chǎng)頓時(shí)安靜下來，只聽見粽葉發(fā)出的沙沙聲?？?，那位將近八十歲的老爺爺，頭發(fā)花白，但目光炯炯，手腳麻利，好有大將風(fēng)范，一個(gè)個(gè)標(biāo)致的粽子從他手中“生產(chǎn)”出來。旁邊的一個(gè)不到八歲的小弟弟也毫不示弱，卷葉、盛米、纏繩、捆綁，一氣呵成?！耙粋€(gè)、兩個(gè)……十二個(gè)，佩服!”此時(shí)，廣場(chǎng)上充滿了歡樂，加油聲、吶喊聲、鼓掌聲，此起彼伏，好不熱鬧。比賽越來越激烈，氣氛越來越緊張?？粗粋€(gè)個(gè)亮晶晶、黃橙橙的粽子擺在桌面，我口水直流，肚子咕咕地叫個(gè)不停，恨不得馬上放在嘴里。
比賽很快結(jié)束了，我們久久不愿離去。這次活動(dòng)，不但讓我們收獲了快樂，更讓我們學(xué)到了知識(shí)，以后我還要積極參加這樣的活動(dòng)。
端午節(jié)包粽子活動(dòng)總結(jié)(篇2)
端午節(jié)是我國的重要傳統(tǒng)節(jié)日之一，為充分挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的文化，豐富師生精神文化生活，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體觀，弘揚(yáng)端午節(jié)日習(xí)俗，唱響“我們的節(jié)日”這一主題，端午節(jié)期間，我校積極開展“我們的節(jié)日——端午”主題文化活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，積極部署
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)活動(dòng)開展作出部署、提出要求，并成立了以xx校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，其他老師為組員的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
二、節(jié)前廣泛宣傳
學(xué)校利用國旗下講話、廣播站、黑板報(bào)等宣傳陣地廣泛宣傳傳統(tǒng)節(jié)日的來歷、歷史背景及所蘊(yùn)含的豐富的文化底蘊(yùn)等，營(yíng)造出了濃厚的民族節(jié)日氛圍。
三、活動(dòng)豐富、共同體驗(yàn)、收獲快樂
1、形式多樣的主題班隊(duì)會(huì)。
各班以“端午”為主題舉行班隊(duì)會(huì)，通過讓同學(xué)們查閱資料、介紹了端午節(jié)的來歷、了解端午節(jié)的習(xí)俗、吃粽子、觀看賽龍舟視頻、誦讀端午民俗詩歌、屈原詩辭和歷代經(jīng)典愛國主義詩篇等方式，引導(dǎo)學(xué)生感受傳統(tǒng)文化魅力，增強(qiáng)愛國主義情感。
2、手抄報(bào)、繪畫作品展。
我校將舉辦以“我們的節(jié)日——端午”為主題的繪畫、手抄報(bào)作品展，讓師生們充分挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的文化，感受傳統(tǒng)文化魅力。
3、開展志愿服務(wù)活動(dòng)。
我校組織志愿者進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭開展“送溫暖、獻(xiàn)愛心”活動(dòng)，向道德模范老人、留守兒童等送慰問品活動(dòng)，陪他們共度端午佳節(jié)。
4、開展親子包粽子活動(dòng)。
我校在綜合實(shí)踐室舉行一場(chǎng)別開生面的親子體驗(yàn)包粽子活動(dòng)。來自社區(qū)的阿姨們給學(xué)生們講解了煮粽子葉、糯米、泡香菇、“卷小漏斗”、裝米、綁米、煮粽子等全部過程，并指導(dǎo)孩子動(dòng)手包粽子。在體驗(yàn)包粽子過程中，學(xué)生們明白了粽子葉必須煮過后使用，有韌性;煮粽子必須插空擺放，不留縫隙，防止煮沸時(shí)翻轉(zhuǎn)漏米。當(dāng)一個(gè)個(gè)小小的粽子在學(xué)生們的手中翻轉(zhuǎn)著，一點(diǎn)點(diǎn)地變化著，從“小青蛙”、“小面包”、“小饅頭”變成“小三角”時(shí)，學(xué)生們露出了喜悅的笑容。這是一次很好的實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生們不但提高動(dòng)手實(shí)踐能力學(xué)會(huì)了包粽子的技巧，同時(shí)還真切地感受了中國傳統(tǒng)節(jié)日的，感受了節(jié)日氣息。
總之，“我們的節(jié)日——端午”主題活動(dòng)的開展，豐富了中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的，同時(shí)也進(jìn)一步激發(fā)了廣大師生了解學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情!增強(qiáng)了其民族自信心、自尊心和自豪感。
端午節(jié)包粽子活動(dòng)總結(jié)(篇3)
為充分利用傳統(tǒng)節(jié)日傳播民族優(yōu)秀文化，豐富學(xué)生節(jié)日生活，根據(jù)上級(jí)文件精神，我校開展了以“我們的節(jié)日·端午”為主題的系列教育活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
1.進(jìn)行了節(jié)日氛圍布置。
學(xué)校利用櫥窗、板報(bào)、校園廣播進(jìn)行了宣傳，從“端午節(jié)的由來”、“端午節(jié)的歷史意義”、“詩人屈原的有關(guān)知識(shí)”等對(duì)學(xué)生進(jìn)行了歷史的洗禮教育。
2.20xx年x月x日進(jìn)行了一次“我們的端午”為主題的國旗下講話。
學(xué)校政教處利用升旗儀式，進(jìn)行了一次題為《我們的端午》的國旗下講話，號(hào)召全校師生積極參加活動(dòng)。各班班主任利用x月x日的班會(huì)課組織進(jìn)行以“傳承端午習(xí)俗，弘揚(yáng)愛國精神”為主題的班會(huì)，讓全班同學(xué)進(jìn)行交流節(jié)日感想。
3.學(xué)生通過搜集整理端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷，知道了端午節(jié)的由來，通過網(wǎng)上閱讀(拓寬了學(xué)生的知識(shí)面)，查閱有關(guān)屈原的故事和詩歌，并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷，感受粽子的香甜和香袋的美。
4.廣泛開展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。
5.開展了一次以“雅言傳承文化，經(jīng)典浸潤(rùn)人生”為主題的誦讀比賽，誦讀中華經(jīng)典，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德，學(xué)生們對(duì)中國的傳統(tǒng)文化更感興趣了，對(duì)屈原產(chǎn)生了更高的崇敬之情。
6.響應(yīng)學(xué)校開展教職工主題活動(dòng)月活動(dòng)和豐富教師課余生活的口號(hào)，開展了第x屆教職工趣味活動(dòng)，增強(qiáng)工會(huì)的聚集力，并使端午節(jié)節(jié)日的氣氛更加濃厚。
7.學(xué)生們通過包粽子、做龍舟等活動(dòng)，增強(qiáng)合作性、創(chuàng)造性、動(dòng)手能力，學(xué)生們相互協(xié)作，交流自己的發(fā)現(xiàn)和收獲，一同體驗(yàn)了勞動(dòng)的快樂和分享的樂趣。
8.端午節(jié)也是自古相傳的“衛(wèi)生節(jié)”，學(xué)校號(hào)召、組織學(xué)生利用假期對(duì)學(xué)校、社區(qū)、家庭進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，以實(shí)際行動(dòng)達(dá)“愛家、愛校、愛祖國”的情懷。
9.開展了愛心志愿服務(wù)活動(dòng)。以關(guān)愛空巢老人、農(nóng)民工子女、留守兒童、農(nóng)民工、殘疾人、特困家庭等為重點(diǎn)，動(dòng)員各類志愿者進(jìn)社區(qū)、進(jìn)鄉(xiāng)村開展“包愛心粽、送愛心粽、過親情節(jié)”等關(guān)愛行動(dòng)，傳遞節(jié)日的問候和祝福，讓他們感受到學(xué)生和社會(huì)的溫暖與關(guān)愛。
“我們的節(jié)日”系列活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、堅(jiān)持不懈的工作，需要我們進(jìn)一步挖掘教育內(nèi)容，需要更多的付出和努力。我校將堅(jiān)持通過切實(shí)可行的各項(xiàng)活動(dòng)，把教育與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來，利用一切可以爭(zhēng)取的機(jī)會(huì)、時(shí)間，爭(zhēng)取在每一位教師、每一位學(xué)生中進(jìn)行宣傳教育，在濃厚的歷史氛圍熏陶中深化師生的愛國主義情懷，增強(qiáng)民族自尊心和自信心。
端午節(jié)包粽子活動(dòng)總結(jié)(篇4)
“呵呵!”“哈哈!”這是我們?cè)谂e行包粽子大賽時(shí)發(fā)出的歡樂笑聲。什么?你說我們不會(huì)包?那你就看吧!開始泡啰!
我們?cè)缬袦?zhǔn)備，三下五除二地將粽葉、蜜棗、糯米塞進(jìn)盆里，清洗一遍，再把它泡在水中就搞定了!接著，又七手八腳地剪膠帶，解香包，把一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的香包粘在黑板上。人多力量大，一會(huì)兒就粘好了。一看，喲!還挺漂亮呢!
說著，講著，不知不覺，上課鈴響了，我們乖乖地站到座位上，聽候老師“發(fā)令”開包。老師笑嘻嘻地說：“你們好好包粽子，包得多，有獎(jiǎng)勵(lì)哦!”一下子，我們的士氣更加高昂了。每個(gè)人的臉上都顯得躍躍欲試、興高采烈。老師一見，開心地說：“我也不會(huì)包，今天趁機(jī)和你們一起學(xué)一學(xué)啰，開包!”我立刻拿了兩片粽葉圍到了家長(zhǎng)旁邊，虛心求教。家長(zhǎng)們也眉開眼笑，毫不介意我們的過度熱情。教我的是xx的奶奶，她耐心地指導(dǎo)著我，使我掌握包粽子的技巧，成功包了一個(gè)樣子有些丑陋的大粽子。我把目光轉(zhuǎn)向老師，老師正好在提問：包完粽子，有什么感受。我迫不及待地舉手，說道：“粽子看起來簡(jiǎn)單，包起來難，一不注意就會(huì)漏米，很難!”老師微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，示意我上去拿香包，真高興呀!
過這次活動(dòng)，我知道了什么事情實(shí)踐起來都有一定困難，要努力才能成功。也體會(huì)到了爸爸媽媽的辛苦。希望下次還會(huì)舉辦哦!
端午節(jié)包粽子活動(dòng)總結(jié)(篇5)
端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，為了弘揚(yáng)民族精神，傳承中華傳統(tǒng)文化，讓學(xué)生更真切地感受中國傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，幼兒園大二班的家長(zhǎng)們帶領(lǐng)全班幼兒參與端午節(jié)包粽子活動(dòng)。
在活動(dòng)中，家長(zhǎng)和老師給孩子們講解了煮粽子葉、“卷小漏斗”、裝米、綁米、煮粽子等全部過程，并指導(dǎo)孩子動(dòng)手包粽子。在體驗(yàn)包粽子的過程中，孩子們明白了粽子葉必須煮過后才能使用；煮粽子必須插空擺放，不留縫隙，防止煮沸時(shí)翻轉(zhuǎn)漏米，當(dāng)一個(gè)個(gè)粽子在孩子們手中翻轉(zhuǎn)著，一點(diǎn)點(diǎn)地變化，從“小面包”、“小饅頭”變成“小三角”時(shí)，孩子們露出了喜悅的笑容。本次活動(dòng)奶奶們?yōu)楹⒆訙?zhǔn)備了粽葉、糯米、紅棗等原料，活動(dòng)還未開始，現(xiàn)場(chǎng)的氣氛就在孩子們的歡笑中被烘托了起來。
很多孩子都是第一次包粽子，奶奶們先行示范“拿好兩片粽葉，把它折疊成一個(gè)小‘漏斗’的形狀，然后往里加糯米。”奶奶們邊示范邊解說，幾個(gè)動(dòng)手快的孩子早已拿起粽葉包了起來。孩子們抱著“重在參與”的心態(tài)和“輕松自在”的心情享受著“包粽子”帶來的樂趣，幸福滿滿，收獲頗豐?；顒?dòng)全程溫馨祥和，在濃濃的粽香中充斥著歡聲笑語。
粽子飄香，寄深情。此次活動(dòng)，孩子們不僅感受到了傳統(tǒng)民俗文化的魅力，還學(xué)會(huì)了民俗傳統(tǒng)文化中的一項(xiàng)技能。孩子們放松了心情，增進(jìn)了友誼，加強(qiáng)了交流與合作，構(gòu)建了溫馨和諧的校園氛圍。
端午節(jié)包粽子活動(dòng)總結(jié)(篇6)
包粽子，過六一-端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)
粽葉飄香，童聲徜徉。5月31日，端午節(jié)長(zhǎng)假第一天，我們北辰親子部落的小朋友們?cè)诶试娫凭佑瓉砹说?9次親子活動(dòng)，主題是話端午品粽子。因?yàn)槎宋绻?jié)和六一兒童節(jié)雙節(jié)疊加，顯得這次活動(dòng)更有意義。
主持活動(dòng)的是漂亮的小朋友Lily，Lily真是多才多藝，不僅主持得有模有樣，盡顯明星范兒，還給大家彈奏了一曲鋼琴曲，大家紛紛掌聲鼓勵(lì)。在才藝表演環(huán)節(jié)，小朋友們個(gè)個(gè)勁頭十足，有的唱歌，有的跳舞，有的講了很長(zhǎng)的故事，逸宸小朋友還表演了快板《三字經(jīng)》，都贏得了家長(zhǎng)們的陣陣喝彩。接下來，暖媽為小朋友們介紹了端午節(jié)吃粽子的來歷。原來，端午節(jié)是為了紀(jì)念古時(shí)候一位偉大愛國詩人屈原，大家都用心記住了這個(gè)好聽的故事！最后，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，終于可以包粽子了！小朋友們和爸爸媽媽齊上陣，七手八腳忙活起來，用準(zhǔn)備好的糯米、紅豆放到卷起的粽葉里。一家人配合的非常默契，媽媽負(fù)責(zé)卷粽葉，寶寶負(fù)責(zé)放糯米、塞紅豆，爸爸負(fù)責(zé)扎繩子捆粽子。很快，一個(gè)個(gè)時(shí)鮮的粽子出爐了，有三角形的、有四邊形的，還有其他各種各樣形狀的，這都是小朋友們勞動(dòng)的成果?。∑綍r(shí)，小朋友在家主要吃現(xiàn)成的，今天，小朋友們終于體會(huì)到了參與勞動(dòng)的快樂，看著自己包的粽子，心里甭提有多開心了！呵呵，對(duì)了，這些粽子還可以帶回去吃哦，小朋友們要珍惜自己的勞動(dòng)果實(shí)，不能浪費(fèi)啊！
為了辦好這次活動(dòng)，主辦方可是動(dòng)了不少腦筋，為大家準(zhǔn)備了特別的驚喜，參加活動(dòng)的每個(gè)家庭都可以領(lǐng)取三張6月14日晚上無錫大劇院的鋼琴演奏會(huì)門票。哈哈，這樣的活動(dòng)真有意義，既可以學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，又可以融洽親子感情，還可以多結(jié)識(shí)新的大朋友、小朋友。參加這次端午節(jié)親子活動(dòng)真是太開心了！
端午節(jié)包粽子活動(dòng)總結(jié)(篇7)
今天下午，包粽子的時(shí)間終于到了，同學(xué)們興奮極了，拿出先前準(zhǔn)備好的材料，拉好桌椅，找到了各自的小組，開始包粽子。
在老師的一聲令下，我們開始做粽子了。包粽子看起來容易，其實(shí)做起來特難，尤其是包粽葉最難!疊粽葉、做造型、放餡料、扎草繩、剪粽葉這些都特講究，稍一不小心，餡料就漏光光了。所以我包粽子的時(shí)候都把粽子的底部用另外一片粽葉包的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。我做的是牛角粽，做一個(gè)粽子只要一片粽葉，特省，但也特難。底下那個(gè)洞總是堵不上，裝了就漏，漏了又裝，一小時(shí)下來，才做了四個(gè)，而且都不美觀，一個(gè)像毽子，一個(gè)像石頭，一個(gè)像紙團(tuán)，一個(gè)像不規(guī)則的多角方塊。我看了看別人的粽子，也奇形怪狀，真是什么樣子的都有。包粽子包到中間，也是包到高潮的時(shí)候，我們都不管是什么小組的了，圍著滿教室亂跑，見到想要的材料就拿，對(duì)方也很慷慨的給了我們。
當(dāng)放學(xué)的鈴聲敲響，同學(xué)們高高的舉起了自己的"戰(zhàn)利品"。有的同學(xué)高興，自己包了許多粽子，也有的同學(xué)悲哀，自己一個(gè)都沒有包成。同學(xué)們拍完自己的"戰(zhàn)利品"后，開心地背上了自己的粽子，回家去了。
通過這次包粽子活動(dòng)，我們不僅學(xué)會(huì)了包粽子，也收獲了一份快樂，更重要的事，我們傳承了老祖宗的技藝。
端午節(jié)包粽子活動(dòng)總結(jié)(篇8)
首先，是要進(jìn)行全校升旗，幾十名學(xué)生以及家長(zhǎng)們都在幼兒園的操場(chǎng)上，目光隨著五星紅旗而緩緩上升，唱著國歌。讓學(xué)生們感受祖國正日漸強(qiáng)大，而我們的生活也會(huì)過的越來越好。進(jìn)行完升旗儀式后，便開始組織學(xué)生們開始今天的端午節(jié)活動(dòng)了。
我們先是開展了端午節(jié)知識(shí)小問答，由幼兒園的大班學(xué)生對(duì)陣幼兒園的小班學(xué)生。出題人為幼兒園大班的x老師。比賽之前，我們先給孩子們看了一小段視頻，再進(jìn)行出題，題目的答案就在視頻里面，比賽的形式是搶答，戰(zhàn)況非常的激烈，第一輪的題目，雙方打成了平手。雖然小班的同學(xué)們年齡比較小，但是人小鬼大，非常的聰明。而大班的哥哥們則本著謙讓的態(tài)度，很多次都是先讓小班的弟弟們回答。第二輪的答題，是連線題，大班和小班，分別派出一位小朋友進(jìn)行答題，在黑板上總共有五張圖片，分別畫著粽子、龍舟等代表端午節(jié)的物品。題目是比較簡(jiǎn)單的，所以這一關(guān)實(shí)際上比拼的就是看誰的速度更快一些了。最后還是大班的xx同學(xué)贏得了勝利，小班的x同學(xué)以一秒之差惜敗。
大會(huì)的第三項(xiàng)活動(dòng)，也是最受歡迎的活動(dòng)，就是包粽子活動(dòng)了。這一次沒有比賽，而是讓孩子們和爸爸媽媽們一起，體驗(yàn)一下包粽子的樂趣。粽子吃起來美味，但是包粽子可是很麻煩的。兩片小小粽葉相互交織在一起，圍成一個(gè)小小的綠色漏斗，當(dāng)然這個(gè)漏斗是沒有漏的，往里面倒入早已洗好的糯米，再塞進(jìn)去一顆紅棗，用紅線把粽子包起來。孩子在家長(zhǎng)的幫助下，成功的包出了好看的粽子，并放入了本園早已準(zhǔn)備好的蒸籠中。品嘗到了由自己做出來的美味的粽子。
這一次的xx幼兒園開展的端午節(jié)活動(dòng)，讓孩子們體驗(yàn)了一番傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)的習(xí)俗文化，感受到了端午節(jié)的風(fēng)情，品嘗到美味的端午節(jié)粽子。
端午節(jié)包粽子活動(dòng)總結(jié)(篇9)
今天，姥姥家也包起了粽子。我就跟姥姥學(xué)包粽子。姥姥拿了一張粽葉，用手一卷，粽葉便成了一個(gè)空心的圓錐形。我學(xué)著姥姥的樣子，拿了一張粽葉，想把它卷成圓椎形，可就是卷不好，卷來卷去還是一個(gè)直筒。姥姥見了，就在旁邊指點(diǎn)：“左手捏緊粽葉一角，右手將粽葉的另一角往里卷，下面用力拉緊，上面放松一些?！痹诶牙训闹更c(diǎn)下，我卷好了粽葉。
接著，姥姥在空心圓錐形的粽葉里插上一根筷子，拿調(diào)勺舀一些糯米放在里面，然后均勻地?fù)u動(dòng)筷子，直到把糯米包的緊緊的。我也在粽葉里插好筷子，放好糯米?？蓳u動(dòng)筷子時(shí)，不是把粽葉戳穿了，就是糯米包不緊。姥姥說：“搖動(dòng)筷子時(shí)要輕一些，把粽葉包緊些。姥姥邊說邊示范，我邊聽邊學(xué)。哈哈，我包的粽子像點(diǎn)樣子了。
然后是捆繩。只見姥姥兩手捏緊粽葉，用繩子在粽子尖角附近纏了兩圈，結(jié)上繩頭，一個(gè)漂亮的粽子就包好了。我也照著捆好了第一個(gè)粽子。隨之，第二個(gè)，第三個(gè)……我一連包了好幾個(gè)。
最后一道工序就是煮粽子了。把綁好的粽子逐一放到鍋里，然后放入冷水滿過粽子1厘米左右，點(diǎn)火……水開15分鐘后把鍋里上下粽子換位置，再以慢火煮上1小時(shí)即可。
這時(shí)我才明白包粽子是門手藝活兒，包起來非常不容易。
我感受到人們通過各種豐富多彩的活動(dòng)紀(jì)念屈原這種偉大的愛國精神，久而久之就形成了端午節(jié)的傳統(tǒng)風(fēng)俗。蘊(yùn)涵著祖國人們深深的情感，承載著中華民族絢麗的文化，它起源于中國，發(fā)展于中國，我們要保護(hù)它，傳承它，讓全世界的人都知道端午節(jié)是我們中華民族自己的節(jié)日。
端午節(jié)包粽子活動(dòng)總結(jié)(篇10)
端午節(jié)是中國的四大節(jié)日之一，幼兒對(duì)端午節(jié)的印象只是吃粽子、掛香包、看劃龍船，從來沒有深入去認(rèn)識(shí)端午節(jié)，本活動(dòng)的設(shè)計(jì)主要是引導(dǎo)幼兒深入的去認(rèn)識(shí)端午節(jié)。整個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)先從端午佳節(jié)的習(xí)俗切入，讓幼兒去尋找端午節(jié)的起源故事，動(dòng)手做香包，以及認(rèn)識(shí)端午節(jié)是詩人節(jié)，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌;進(jìn)而讓學(xué)生在吃粽子之余，關(guān)心一下自己，如何讓自己吃得更健康，在看劃龍船之余，也能體會(huì)一下團(tuán)體同心的重要性。
看著孩子們一個(gè)個(gè)投入的樣子，我想我們的活動(dòng)是成功的。孩子們自己挑選材料，自己設(shè)計(jì)龍頭，在裝飾的時(shí)候，孩子們還主動(dòng)合作，終于，在他們忙碌的工作中一艘艘龍舟成型了，孩子們愛不釋手的拿著，還爭(zhēng)相擺弄，嘴里還不停的說“我的龍舟最厲害了，要是比賽肯定得第一”。當(dāng)然也有部分孩子由于時(shí)間關(guān)系還沒有來得及完成，臉上有些許失望，但我告訴他們，我們可以在飯后、區(qū)域活動(dòng)繼續(xù)完成，所以孩子們還是接受了我的建議。選擇孩子喜歡、感興趣的活動(dòng)就會(huì)收到很好的活動(dòng)效果，所以我們要抓住孩子的心理，走進(jìn)孩子的心靈，讓孩子的愿望在我們的幫助和支持下得到實(shí)現(xiàn)。
為確保此次活動(dòng)順利開展，幼兒園在活動(dòng)中突出愛國主義教育、突出講文明.樹新風(fēng)和獻(xiàn)愛心等具體要求，把節(jié)日活動(dòng)與貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀緊密的結(jié)合起來，全面推進(jìn)精神文明工作和創(chuàng)建工作。幼兒園在節(jié)日期間大力宣傳端午節(jié)相關(guān)知識(shí)，著重宣傳愛國詩人屈原以及中華民族優(yōu)秀代表人物的事跡，讓居民群眾在了解端午節(jié)的來歷和傳說故事的同時(shí)，感受中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中折射出的濃郁的文化氣息，不斷激發(fā)群眾的愛國主義精神。
在節(jié)日期間，幼兒園在開展環(huán)境衛(wèi)生綜合整治工作的同時(shí)，積極發(fā)動(dòng)居民打掃揚(yáng)塵，清除衛(wèi)生死角，幼兒園居民居住環(huán)境得到了明顯的改善，進(jìn)一步在轄區(qū)內(nèi)掀起講文明、講衛(wèi)生的良好氛圍。召開以"xxxxxx"為主題的端午節(jié)活動(dòng)會(huì)議，會(huì)上大力宣傳端午節(jié)相關(guān)知識(shí)，讓居民群眾了解端午節(jié)的來歷和傳說故事，并著重宣傳愛國詩人屈原以及中華民族優(yōu)秀代表人物的事跡，感受中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中折射出的濃郁的文化氣息，不斷激發(fā)群眾的愛國主義精神。
與開展環(huán)境衛(wèi)生綜合整治工作相結(jié)合，積極發(fā)動(dòng)居民打掃揚(yáng)塵，清除衛(wèi)生死角，使幼兒園居民居住環(huán)境得到了明顯的改善，進(jìn)一步在轄區(qū)內(nèi)掀起講文明、講衛(wèi)生的良好氛圍。此次活動(dòng)形式多樣，增強(qiáng)了群眾的環(huán)境意識(shí)、公德意識(shí)、法律意識(shí)和文明意識(shí)，使環(huán)境衛(wèi)生綜合整治工作更加深入人心。
端午節(jié)包粽子活動(dòng)總結(jié)(篇11)
為了讓孩子們生動(dòng)地了解端午，除了為孩子們準(zhǔn)備了“端午節(jié)的由來及風(fēng)俗”的解說外，xx的老師還準(zhǔn)備了包粽子的材料，讓孩子們親眼看看如何包粽子，在看老師們包粽子時(shí)，孩子們都說：“真厲害啊，原來粽子這樣做的?！边€忍不住想要嘗試一下，于是老師就讓他們親手摸摸粽葉，聞聞糯米香……民諺說：“清明插柳，端午插艾?！彼岳蠋焸冞€特意買來了艾草，向孩子們簡(jiǎn)單的說說了為什么要插艾草。除了粽子、艾草，端午還有賽龍舟、飲雄黃酒等一些習(xí)俗，老師都向孩子們做了介紹，孩子們很十分的感興趣，都想要回家過一個(gè)味道十足的.端午節(jié)。
今天xx小朋友的爸爸要到xx幼兒園教孩子們包粽子，孩子們高興地歡呼了起來?！鞍职掷蠋煛毕蛐∨笥颜故玖税兆铀枰牟牧希呼杖~、浸過醬油的糯米和臘肉。當(dāng)“爸爸老師”在孩子們的期待中飛快的包好了一只粽子，孩子們都為他鼓起掌來。孩子們都躍躍欲試，老師們就分批讓孩子們上來嘗試，在“爸爸老師”的幫助下每個(gè)孩子都包了一個(gè)迷你粽。熱鬧的場(chǎng)面吸引了全園的老師、阿姨，甚至園長(zhǎng)老師來也一試身手。于是小腳粽、三角粽、枕頭粽、嘉興粽各種各樣的粽子呈現(xiàn)在孩子們的面前，下午回家時(shí)孩子們都拿著自己包的粽子，高高興興的回家過節(jié)嘍!
幼兒園小班的老師們?cè)诃h(huán)境創(chuàng)設(shè)上、在不同區(qū)域投放了不同內(nèi)容?？茖W(xué)區(qū)投放了艾草和菖蒲，陳列不同造型的香袋;美工區(qū)放置制作長(zhǎng)命縷和紙粽子的材料;閱讀區(qū)張貼有關(guān)端午節(jié)的字條，讓幼兒認(rèn)讀;表演區(qū)提供扎頭的布條和紙棒，供幼兒表演賽龍舟。老師們還為幼兒講解了“屈原”的故事，讓孩子們了解“粽子”文化的由來，同時(shí)激發(fā)孩子們初步的民族自豪感。中大班的孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，在了解端午節(jié)的由來及意義的同時(shí)，教幼兒學(xué)包小粽子，更真切地感受“端午節(jié)”這個(gè)中國特有的民族節(jié)日，體驗(yàn)濃濃的節(jié)日氣氛。
x月x日一大早，xx幼兒園的大禮堂里被布置一新：門口插著一把艾草，禮堂的中央擺放著一排桌子，桌子上依次擺放著箬葉、糯米、鮮肉和蛋黃。后勤組的人員正悠然自得地包著粽子。xx幼的孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下有序地進(jìn)來參觀。通過活動(dòng)，孩子們知道每年的農(nóng)歷五月初五為端午節(jié)，包粽子是端午節(jié)一項(xiàng)重要習(xí)俗，從中了解中國悠久的歷史文化，樹立民族自尊，激發(fā)他們?yōu)樽约菏且粋€(gè)中國人而感到自豪。
xx幼兒園為此準(zhǔn)備了豐富的活動(dòng)內(nèi)容，使幼兒從小認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。早在端午節(jié)前，xx幼兒園的老師們就買來了驅(qū)蚊香料，懸掛于門口、窗臺(tái)，其目的就是在初夏來臨之際驅(qū)趕蚊蟲，保護(hù)小朋友不受蚊蟲困擾。當(dāng)小朋友看到美麗的香袋，都欣羨不已，紛紛要求自己也能做一個(gè)。在周五的“周末小問號(hào)”之際，xx幼兒園特別改室內(nèi)收聽為操場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)演示，向全園小朋友展示了代表端午節(jié)氣的植物——菖蒲，并和艾草一起扎成束，這些小小的儀式使大家做好了入夏防病的思想準(zhǔn)備。xx今天幼兒園里沒有讓小朋友學(xué)裹粽子，但小朋友在品嘗不同品種的粽子時(shí)，隨意地交談、交換吃粽子的心得，卻也不失為一種增進(jìn)友誼的方式。
xx幼兒園托小班年級(jí)組結(jié)合幼兒園研究的中國傳統(tǒng)教育向托小班的幼兒開展端午節(jié)教育活動(dòng)。在這端午節(jié)活動(dòng)中，孩子們不僅了解了很多與端午節(jié)有關(guān)的風(fēng)俗習(xí)慣，而且在動(dòng)手剝粽子時(shí)也提高了托小班幼兒的自理能力，孩子們?cè)趨⑴c的過程中也進(jìn)一步感受到了端午節(jié)的快樂，體驗(yàn)了大家一起分享的快樂!
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