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會計基本技能教學工作總結(篇1)
《會計基本技能》實訓報告
實訓一
時間：xx年 3 月 6 日 星期 三 第 5-6 節(jié)
實訓主題： 阿拉伯數(shù)字和中文大寫數(shù)字的書寫
實訓內(nèi)容：
大寫金額的標準寫法：
（1）大寫金額要緊靠“人民幣”三字書寫，不得留有空白，如果大寫數(shù)字前沒有印好“人民幣”字樣的，應加填“人民幣”三字。
（2）大寫常將數(shù)字到“元”或“角”，在“元”或“角”后寫“整”字；大寫金額有“分”的，“分”后面不寫“整”字。
（3）分位是“0”可不寫“零分”字樣，
（4）阿拉伯金額數(shù)字中間有“0”的，漢字大寫金額要寫“零”字。
（5）阿拉伯金額數(shù)字元位是“0”的，或者數(shù)字中間連續(xù)有幾個“0”，元位也是“0”，但角位不是“0”時，漢字大寫金額可以只寫一個零字，也可以不寫“零”字。
（6）阿拉伯金額數(shù)字角位是“0”，而分位不是“0”時，漢字大寫金額“元”后面應寫“零”字。
（7）阿拉伯金額數(shù)字最高位是“1”的，漢字大寫金額加寫“壹”字。
實訓步驟：
1.將小寫金額寫成大寫金額數(shù)字
￥69 879.40
￥58 622.87
￥80 000 450.0
5￥980 150.00
2.練習阿拉伯數(shù)字的書寫
人民幣陸萬玖仟捌佰柒拾玖元肆角整
人民幣伍萬捌仟陸佰貳拾貳元捌角柒分
人民幣捌仟萬零肆佰伍拾元零伍分
人民幣玖拾捌萬零壹佰伍拾元整
3.練習日期的大寫
1月15日
3月6日
10月24日
11月9日
實訓二
時間：xx年 3 月 13 日 星期 三 第 5-6 節(jié)
實訓主題： 點鈔的工序、點鈔的基本要求、鈔票的平攤整理、鈔票的捆扎方法
實訓內(nèi)容：點鈔，是點紙幣的一種俗稱。它是指按照一定的方法查清票幣的數(shù)額，即整理、清點鈔票，使進出鈔票的數(shù)量和質量得到保證。在銀行泛指清點各種票幣，又稱票幣整點。點鈔是出納工作最重要的一個組成部分。
點鈔的基本環(huán)節(jié)為：
起鈔→拆把→持鈔→點數(shù)→記數(shù)→扎把→蓋章→整理。
鈔票的捆扎方法主要是扎把，扎把的方法最常用的有兩種
1 擰扎法
2 纏繞折掖法
實訓步驟：
1.練習擰扎法
2.練習纏繞法
3.老師下去一個一個糾正
實訓三
時間：xx年 3 月20 日 星期 三 第 5-6 節(jié)
實訓主題：手持式單指單張點鈔法
實訓內(nèi)容：手持式單指單張點鈔是一種適用面較廣的點鈔方法?？捎糜谑湛?、付款和整點各種新舊大小鈔券。這種點鈔方法的優(yōu)點是、持票人持票所占的票面較小，視線可及票的四分之三，容易發(fā)現(xiàn)假票，挑剔殘破幣也較方便。
清點時做到，左手持鈔稍斜，正面對胸前。右手捻鈔。捻鈔從右上角開始。用右手拇指尖向下捻動鈔票的右上角；食指在鈔票背面托住少量鈔票配合拇指工作，隨著鈔票的捻出要向前移動，以及時托住另一部分票子；無名指將捻下來的鈔票往懷里方向彈，每捻下一張彈一次，要注意輕點快彈；中指翹起不要觸及票面，以免妨礙無名指動作，在清點中拇指上的水用完可向向 中指沾一下便可點完100張。
實訓步驟：
1、拆把持鈔
2、清點
（1）挑殘破券
（2）記數(shù)
實訓四
時間：xx年 3 月27 日 星期 三 第 5-6 節(jié)
實訓主題：手按式單指單張點鈔法
實訓內(nèi)容：手按式點鈔法是將鈔券安放在桌面上進行清點的點鈔方法。它適用于收、付款和整點各種新、舊大小鈔券。由于這種點鈔方法逐張清點，看到的票面較大，便于挑剔損傷券，特別適宜于清點散把鈔券和輔幣及殘破券多的鈔券。
清點時，右手拇指托起右下角的部分鈔券，用右手食指捻動鈔券，其余手指自然彎曲。右手食指每捻起一張，左手拇指便將鈔券推送到左手食指與中指間夾住，這樣就完成了一次點鈔動作。以后依次連續(xù)操作。
實訓步驟：
1.拆把
2.在教師的指導下清點
3.記數(shù)
實訓五
時間：xx年 4 月 10 日 星期 三 第 5-6 節(jié)
實訓主題：手按式多指多張
實訓內(nèi)容：手按式雙張、三張、四張點鈔法是在手按式單指單張基礎上
發(fā)展起來的點鈔方法，因此它們點鈔的基點方法與手按式單指單張基本相同，只是清點和記數(shù)略有不同。
點雙張時，應注意右手臂要稍抬起，右手臂高于右手腕，手指朝右邊，這樣便于捻動。三張、四張點鈔法適用于收付款和整點各種新舊主幣輔幣。它的速度明顯地快于單指單張和雙指雙張。但由于除第一張外，其余各張所能看到的票面較小，不宜整點殘破幣多的鈔券。三張、四張點鈔的基本方法與雙張點鈔法同，只是清點、記數(shù)方法略有不同。
實訓步驟：
1.拆把
2.在教師的指導下清點
3.記數(shù)
實訓六
時間：xx年 4 月17日 星期 三 第 5-6 節(jié)
實訓主題：人民幣幣常識、假幣種類特征、鑒別真假人民幣的方法
實訓內(nèi)容：1紙張識別法。人民幣用紙是采用專門的原料抄制而成的，主要成分是棉短絨。用手輕輕抖動時能發(fā)出清脆的聲音，在紫外光線下沒有熒光反映。2水印識別法。其特征：各種水印圖案是在紙張的里面，平視紙張或用紫外光燈照射時表面看不見水印圖案，只有在透過光線觀察時才能看到水印圖案。。3安全線識別法。真鈔安全線同水印一樣，也是在造紙時采用專門工藝制造而成，安全線是在紙張里面，迎光透視清晰可見，而平視或在紫外光線下卻看不見。4印制特征識別法。真鈔一般采用凹印、凸印、膠印等多種方式印制而成。5正背互補對印識別法。既鈔票采用正背面陰陽互補對印技術。等等。
實訓步驟：
1.用真鈔向同學們解釋各張面值鈔票的特征
2.辨別真?zhèn)?BR> 實訓七
時間：xx年4月24 日 星期 三 第 5-6 節(jié)
實訓主題：珠算基本知識
實訓內(nèi)容：
1、姿勢
打算盤時肘部擺動的幅度不宜過大，手離開桌面距離大約為0.5cm，過低在運算中會產(chǎn)生帶珠，過高會發(fā)生手指上下跳動撥珠。要做到指不離檔，手指與盤面的角度，一般為45°~60°較好。
2、清盤
在每次置數(shù)運算之前，要使算盤上的所有算珠都離梁靠邊，使全盤成為空盤，這個過程叫清盤。
3、三指撥珠法：
三指撥珠是指右手的無名指、小指向掌心自然彎曲，拇指、食指、中指伸出，垂直于算盤進行撥珠。
拇指、食指、中指在撥珠過程中有嚴格的分工：
拇指：專撥下珠靠梁
食指：專撥下珠離梁
中指：專撥上珠靠梁與離梁
實訓步驟：
1、單指獨撥
2、兩指聯(lián)撥：
利用拇指與中指、拇指與食指、食指與中指相互配合來進行撥珠的方法叫兩指聯(lián)撥，
3、三指聯(lián)撥：
拇指、食指、中指三個手指同時撥動算珠的指法叫三指聯(lián)撥
實訓八
時間：xx年 5 月8日 星期 三 第 5-6 節(jié)
實訓主題：珠算加法
實訓內(nèi)容：
珠算加減法運算的基本規(guī)律是：數(shù)位對齊、高位算起。
珠算加減法運算的基本原理是：五升（滿五用一顆上珠）、十進（滿十向左邊進位）。
珠算加減法運算的基本法則是：靠梁為加，離梁為減
實訓步驟：
1、直加：
3+1=
4運算步驟如下：
（1） 首先定出個位檔，在個位檔用右手拇指撥下珠3靠梁。
（2） 加1,用右手拇指在個位檔撥下珠1靠梁。
（3） 盤上結果為4
2、滿五加： 兩個數(shù)相加，如果第一個加數(shù)只有下珠，若要繼續(xù)加入1--4各數(shù)時，下珠不夠加，就要撥入本檔上珠的加法，為滿五加。如：2+4,4+3,3+3等。其計算要領簡記為：下加不夠，加五減湊。
3、進位加： 兩數(shù)相加，如果它們的和滿十，就要向前檔進一，同時減去多加的數(shù)，這樣的加法稱為進位加。如；9+5,8+7,4+6等，它的計算要領簡記為：本檔滿十，減補進一。
實訓九
時間：xx年5 月 15 日 星期 三 第 5-6 節(jié)
實訓主題：珠算減法
實訓內(nèi)容：在被減數(shù)上可以直接減去減數(shù)的減法叫直減。如：4-2,8-5,9-7等。這類減法，在撥，在撥去減數(shù)前，要先看靠梁的算珠夠不夠減，夠減直接撥去減數(shù)相減。其計算要領簡記為：減看內(nèi)珠，夠減直減。
實訓步驟：
1、直減法
4-2=
2運算步驟如下：
（1） 首先定出個位檔，在個位檔用右手拇指撥下珠4靠梁。
（2） 減2,用右手食指在個位檔撥下珠2離梁。
（3） 盤上結果為2.2、破五減。
兩個數(shù)相減，如果被減數(shù)減去1--4各數(shù)時，下珠不夠減，要撥去本檔上珠才能減的減法叫破五減。如：5-3,6-4,7-3等。其計算要領簡記為：下減不夠，減五加湊。 8-4=
43、退位滿五減。12-6=6
實訓十
時間：xx年 5 月22日 星期 三 第 5-6 節(jié)
實訓主題：珠算加減法混合運算
實訓內(nèi)容：多位數(shù)加減法指的是兩個或兩個以上多位數(shù)相加減的運算，它的運算法則為：相同數(shù)位對齊，從高位算起。
相同數(shù)位對齊，從高位算起，本檔夠加直加，本檔滿十，假補進一
多位數(shù)珠算減法的運算法則：相同數(shù)位對齊，從高位算起，本檔夠減直減，本檔不夠減，退一加補。
實訓步驟：
1、一目三行法練習
實訓十一
時間：xx年5 月29日 星期 三 第 5-6 節(jié)
實訓主題：珠算乘法
實訓內(nèi)容：1.乘積定位
公式定位法
一般說來，乘數(shù)與被乘數(shù)的首位數(shù)字相乘有進位時，或者后位有連續(xù)進位到最高位時，積的位數(shù)為M+N，無進位時積的位數(shù)為M+N－
12、大九九口訣表
3、空盤前乘，是指在乘法運算時被乘數(shù)和乘數(shù)均不撥入算盤，而是照題目做乘法運算，邊算邊把部分積累加在算盤對應的檔次上。
實訓步驟：486×2＝97
2①先確定積的個位檔，M+N=+3+1=+4，被乘數(shù)的首位數(shù)與乘數(shù)的首位數(shù)相乘，乘積的十位數(shù)從+4位置入。
②乘數(shù)2乘以被乘數(shù)的首位4，二四08，乘積的十位從算盤的+4檔置入。食指指在個位檔，本次乘積的個位是下一次乘積的十位。
③乘數(shù)2乘以被乘數(shù)的次位數(shù)8，二八16，乘積的十位在手指所在的檔加入，個位在右一檔加入
④乘數(shù)2乘以被乘數(shù)的末位數(shù)6，二六12，乘積的十位在手指所在的檔加入，個位在右一檔加入。
⑤書寫答案972。
練習其他乘法
實訓十二
時間：xx年 6 月 5 日 星期 三 第 5-6 節(jié)
實訓主題：珠算除法
實訓內(nèi)容：
1、商的定位
M-N
M-N+
12、商除法
實訓步驟：（1）置數(shù)。將被除數(shù)置于算盤右邊適當?shù)奈恢蒙希龜?shù)默記。
（2）立商位置。立商法則是：夠除隔位商，不夠除挨位商。
被除數(shù)與除數(shù)同位數(shù)相比，大于等于除數(shù)（夠除），隔位立商，即在被除數(shù)首位數(shù)的前二檔置商，而當被除數(shù)同位比除數(shù)小（不夠除），則挨位置商，即在被除數(shù)首位數(shù)的前一檔置商。
（3）估商。從被除數(shù)的首位或前兩位與除數(shù)首位的比較中看被除數(shù)含幾倍除數(shù)就進商數(shù)幾，這一比較方法用乘法大九九口訣進行，但要遵循“寧小勿大”的估商原則。
（4）減乘積。將被除數(shù)置于算盤右邊適當?shù)奈恢蒙?，除?shù)默記。商與除數(shù)首位數(shù)相乘的積，其十位數(shù)從商的右一檔減起，個位從右二檔減起，除數(shù)位次第右移一檔，其減積檔次也右移一檔，除數(shù)是第幾位，與商的乘積的十位數(shù)就從商的右邊第幾檔減去，上次減積的個位就是本次減積的十位，依次運算下去。減積過程中注意“指不離檔”，以免發(fā)生錯檔。
會計基本技能教學工作總結(篇2)
財務成本管理標準
1 范圍
本標準規(guī)定了企業(yè)財務管理和企業(yè)成本管理與定額管理的規(guī)定。
本標準適用于全公司。
2 職責范圍
2.1 總公司財務處制定本標準并按本標準監(jiān)督審查各分公司財務。
2.2 各分公司財務科按本標準規(guī)定管理好各自業(yè)務，保證本公司在生產(chǎn)經(jīng)營中發(fā)生的資金籌集、使用、償還合理守法而有效運行。
3 財務管理
3.1 貨幣資金管理與應收帳款管理按總公司《財務管理制度》規(guī)定執(zhí)行。
3.2 財產(chǎn)清查：認真負責地管好用好公司全部資產(chǎn)（固定資產(chǎn)與低值及耗品），明確產(chǎn)權關系，保證以最少的資金占用和耗費取得最佳經(jīng)營成果。
3.3 編制企業(yè)財務計劃。完整確切實際地按時向總經(jīng)理提供資金流轉計劃、成本計劃、利潤計劃、財務收支計劃、營銷收入計劃及其完成情況。
3.4 建立內(nèi)部經(jīng)濟核算制。按期將財務指標層層分解，下達各經(jīng)營管理部門與單位，歸口核算管理，并嚴格考核。各車間、工段必須完成經(jīng)濟目標責任制。
3.5 財務分析。財務主管每日必須按時將“企業(yè)統(tǒng)計分析報告”、“財務分析報告”送交總經(jīng)理審查，并同時上報業(yè)務上級或行政管理部門。
3.6 財務審計?？偣久磕曛辽僖淮螌ο聦俑鞣止矩攧者M行一次審計。以國家的政策法令和總公司的“財務計劃”與本標準規(guī)定等帳務處理、財產(chǎn)清查、流動資金運用等查明各公司的財務實況。各分公司財務也要各自對下屬承包單位進行相關的監(jiān)督審查與清查。
4 成本管理規(guī)定
4.1 成本管理分類。本公司實施的成本管理是按批次產(chǎn)品實際消耗成本加權平均法核算成本。成本管理實行計劃成本與實際成本對比分析的方法控制本批次實際成本管理體系。
4.2 成本控制。為了降低直接成本，除實行費用包干與加強經(jīng)濟責任制的落實與考核外，平時重點增強全員成本意識，在保證產(chǎn)品質量穩(wěn)定提高的前提下，提倡“節(jié)約一分錢光榮，跑冒滴漏可恥”的企業(yè)精神。
4.3 實施直接費用和消耗批次產(chǎn)品實際成本核算制和超罰節(jié)獎制，直接進入工段負責人經(jīng)濟責任制考核。
4.4 加強半成品的管理與考核。工段統(tǒng)計員嚴格真實統(tǒng)計好半成品投料數(shù)量與副產(chǎn)品廢品和可再利用廢料數(shù)量，按批次報給財務處。
4.5 信息捕捉弄與評價。在加強批次核算的責任制管理中，應特別注意觀察成本控制系統(tǒng)中出現(xiàn)的蛛跡馬跡信息，一經(jīng)捕捉到就不能輕易放掉，要進行認真的調
研與評價機制，以保證及時糾正管理中的編差，堵塞漏洞，從而持續(xù)逐步降低產(chǎn)品成本和企業(yè)成本。
定額管理
5.1 物資儲備定額管理
5.1.1 物資儲備額按實物數(shù)量（kg）為單位儲備，按批次產(chǎn)品設計配方數(shù)量的105%儲備，或采購到貨時間與車間日耗量計算各種料最低儲備定額。
5.1.2 按目前國際國內(nèi)市場物資供應信息，合理確定某種原輔材料的常規(guī)儲備、季節(jié)儲備、保險儲備、季節(jié)儲備的儲備定額。
5.1.3 加強儲備定額與流動資金管理。盡可能壓減物資儲備定額，關鍵是加強實際物資消耗定額的管理，減少流動資金占有的有效管理。
5.1.4 加強日常庫存儲備結算，使實際儲備既能保證車間批次產(chǎn)品完成計劃，又能減少資金占用，使儲備定額經(jīng)常保持在合理水平的標準上。
5.1.5 對供應辦物資采購責任人和倉儲管理人員實行嚴格的責任制和檢查儲備計劃管理，實施情況落實到經(jīng)濟責任制上。
5.1.6 加強采購到貨時間的管理和質量的管理，供應商報價采用最低（保證）報價投標（暗標）式管理。
原始憑證的填制
1.原始憑證上需要填制的文字和數(shù)字要清晰、工整 , 符合規(guī)定要求。
2.內(nèi)容填寫齊全、文字簡明準確、數(shù)字計算正確 ; 凡填有大寫和小寫金額的原始憑證 , 大寫與小寫金額必須相符。
3.填制印有金額欄而沒有小寫合計項的原始憑證 , 不論填寫幾筆金額 , 如有空行均應劃斜線注銷 , 注銷線由金額欄填寫的最后一行右下角劃至最低一行的左下角。
4.原始憑證不得涂改、挖補。發(fā)現(xiàn)原始憑證有錯誤的 , 應當由開出單位重開或者更正 , 更正處應當加蓋開出單位的公章。
5.增值稅專用發(fā)票按照稅務部門的規(guī)定填制。
6.從外單位取得的原始憑證如有遺失 , 應當取得原開出單位記賬聯(lián)的復印件和蓋有公章的證明 , 由經(jīng)辦人寫出說明 , 經(jīng)單位有關領導批準后 , 才能代作原始憑證。如果確實無法取得 證明的 , 如火車、輪船、飛機票等憑證 , 由當事人寫出詳細情況 , 經(jīng)單位有關領導批準后 , 代作原 始憑證。
記賬憑證的填制
1.記賬憑證上需要填制的文字和數(shù)字要清晰、工整、符合規(guī)定要求。
2.記賬憑證可以根據(jù)每一張原始憑證填制 , 或者根據(jù)若干張同類原始憑證匯總填制 ,
也可以根據(jù)原始憑證匯總表填制 。但不得將不同內(nèi)容和類別的原始憑證匯總填制在一張記賬憑證上。
3.填制記賬憑證的日期應以財會部門受理會計事項日期為準 , 年、月、日應寫全 。
4.記賬憑證摘要應簡明扼要的反映經(jīng)濟業(yè)務內(nèi)容。
5.會計科目的使用 , 應符合國家統(tǒng)一會計制度的規(guī)定。不得改變會計科目的核算內(nèi)容 ,不得簡化或改變會計科目的名稱。使用會計科目圖章的，應與橫格底線平行蓋正。
6、記賬憑證填制完經(jīng)濟業(yè)務事項后，應在金額欄最后一筆數(shù)字與合計數(shù)之間的空行處，從右上角向左下角劃斜線注銷。
7、記賬憑證填寫的金額要與原始憑證金額相同。
8、使用收款憑證、付款憑證和轉賬憑證的單位，對于將現(xiàn)金存人銀行、從銀行存款中提取現(xiàn)金，或辦理各銀行存款之間的劃轉業(yè)務，一律填制付款憑證。
9、在記賬前，發(fā)現(xiàn)記賬憑證中的會計科目用錯、記賬方向填錯或全額錯誤，一律作廢，重新填制記賬憑證。
10、已經(jīng)登記入賬的記賬憑證，在當年內(nèi)發(fā)現(xiàn)填寫錯誤時，可以用紅字填寫一張原內(nèi)容相同的記賬憑證，在摘要欄注明"注銷某月某日某號憑證"宇樣，同時再用藍字重新填制一張正確的記賬憑證，說明"訂正某月某日某號憑證"字樣。如果會計科目沒有錯誤，只是金額錯誤，也可以將正確數(shù)字與錯誤數(shù)字之間的差額，另縛一張調整的記賬憑證，調增金額用藍字，調減金額用紅字。發(fā)現(xiàn)以前年度記賬憑證有錯誤的，應當用藍字填制一張更正的匯賬憑證。
會計憑證的裝訂及保管
1、會計憑證登記完畢后，應當按照分類和編號順序保管，不得散亂丟失。
2、會計憑證裝訂前，應先檢查會計憑證及其附件是否齊全，編號是否連續(xù)完整，確認無誤后再進行裝訂。
3、記賬憑證應當連同所附的原始憑證或者原始憑證匯總表、按照編號順序，折疊整齊，按期裝訂成冊，并加具封面，注明單位名稱、年度、月份和起訖日期、憑證種類、起訖起碼，由裝訂人在裝訂線封簽處簽名或者蓋章。對于數(shù)量過多的原始憑證，可以單獨裝訂保管，在封面上注明記賬憑證日期、編號、種類；同時在記賬憑證上注?"附件另訂"和原始憑證名稱及編號。
4、各種經(jīng)濟合同、存出保證金收據(jù)、上級有關部門批淮文件以及涉外文件等重要原始憑證，應當另編目錄，單獨登記保管，并在有關的記賬憑證和原始憑證上相互注明日期和編號。
5、原始憑證不得外借，其他單位如因特殊原因需要使用原始憑證時，經(jīng)本單位會計機構負責人、會計主管人員批淮，可以復制。向外單位提供的原始憑證復制件，應當在登記簿上登記，并由提供人員和收取人員共同簽名或者蓋章。
賬簿記錄錯誤更正及結賬
1、賬簿記錄錯誤的更正
（1）賬簿發(fā)生錯誤，不準涂改、挖補、刮擦或者用藥水消除字跡，不準重新抄寫。
（2）登記賬簿時發(fā)生錯誤，應當將錯誤的文字或者數(shù)字劃紅字注銷，但必須使原有字跡仍可辨認，然后在劃線上方填寫正確的文字或者數(shù)字，并由記賬人員在更正處蓋章。對于錯誤的數(shù)字，應當全部劃紅線更正，不得只更正其中的錯誤數(shù)字。對于文字錯誤，可只劃去錯誤的部分。
（3）由于記賬憑證錯誤而使賬簿記錄發(fā)生錯誤，應當按更正的記賬憑證登記賬簿。
2、賬簿對賬
（l）各單位應當定期對會計賬簿記錄的有關數(shù)字與庫存實物、貨幣資金、有價證券、往來單位或者個人等進行相互核對，保證賬證相符、賬賬相符、賬實相符。對賬工作每年至少進行一次。
（2）賬證核對。核對會計賬簿記錄與原始憑證、記賬憑證的時間、憑證字號、內(nèi)容、金額是否－致，記賬方向是否相符。
（3）賬賬核對。核對不同會計賬簿之間的賬簿記錄是否相符，包括：總賬與有關賬戶的余額核對，總賬與明細賬核對，總賬與日記賬核對，會計部門的財產(chǎn)物資明細賬與財產(chǎn)物資保管和使用部門的有關明細賬核對等。
（4）賬實核對。核對會計賬簿記錄與財產(chǎn)等實有數(shù)額是否相符。包括：現(xiàn)金日記賬賬面余額與現(xiàn)金實際庫存數(shù)相核對；銀行存款日記賬賬面余額定期與銀行對賬單相核對；各種財物明細賬賬面余額與財物實存數(shù)額相核對，各種應收應付款明細賬賬面余額與有關債務、債權單位或者個人核對等。
3．賬簿結賬
（l）結賬前，應當將本期內(nèi)所發(fā)生的各項經(jīng)濟業(yè)務全部登記入賬。
（2）結賬時，應當結出每個賬戶的期末余額。需要結出當月發(fā)生額的，如現(xiàn)金、銀行存款日記賬和收人費用等明細賬，每月結賬時，應在摘要欄內(nèi)注明"本月合計"字樣，并在下面通欄劃單紅線。
（3）不需要結出當月發(fā)生額的某些明細賬戶，每次記賬以后，都要隨時結出余額，每月最后-筆余額即為月末余額。月末結賬時，只需要在最后一筆經(jīng)濟業(yè)務記錄之下通欄劃單紅線，不需要再結計一次余額。
（4）需要結出本年累計發(fā)生額的某些明細賬戶，每月結賬時，應在"本月合計"行下結出自年初起至本月末止的累計發(fā)生額，登記在月份發(fā)生額下面，在摘要欄內(nèi)注明"本年累計"字樣，并在下面通欄劃單紅線。12月末的"本年累計"就是全年累計發(fā)生額，全年累計發(fā)生額下通欄劃雙紅線。
（5）總賬賬戶平時只需結出月末余額。年終結賬時，為了總括反映全年各項資金運動情況的全貌，核對欄目，要將所有總賬賬戶絳出全年發(fā)生額和年末余頷，在摘要欄內(nèi)注?"本年合計Ⅱ字樣，并在合計數(shù)下通欄劃雙紅線。
4、賬簿更換新賬
年度終了更換新賬時，要把各賬戶的余額結轉到下一會計年度，并在摘要欄注明"結轉下年"字樣，在下一年度新建有關會計賬簿的第一行余額欄內(nèi)填寫上年結轉的余額，并在摘要欄注明"上年結轉"字樣。結轉下年、上年結轉均不需要編制記賬憑證或科目結轉表。如果會計科目名稱發(fā)生變化，應在上年結轉后面填寫舊科目名稱。
會計基本技能教學工作總結(篇3)
3 教案內(nèi)容
第1次課
課時：2課時
課題：會計基本技能的概述與會計數(shù)字的書寫
教學目的與要求：通過本次教學使學生明白和懂得會計基本技能主要包括哪些內(nèi)容。會計數(shù)字的大小寫如何書寫。
主要教學內(nèi)容：
1、基本技能的概述
2、會計數(shù)字的書寫 教學重難點：中文大寫數(shù)字書寫的有關規(guī)定
教學方法：
1、講述法
2、舉例法 教學過程：
我們在現(xiàn)實生活中，經(jīng)?？匆姷娜藫艽蛑樗恪芭锇壤病毕喈斒炀?，有的人不用 看電子計算器的數(shù)字鍵卻盲打如流。我們還在電視上看到：在點鈔比賽中，有的選手點鈔的速度會比驗鈔機還快。所有的這些都是會計基本技能。那么會計基本技能主要包括哪些內(nèi)容呢？這就是我們第一章要講的內(nèi)容。
（通過舉例作5分鐘的引導）
一、會計基本技能的主要內(nèi)容
（一）、會計數(shù)字的書寫技能
數(shù)字的書寫的財經(jīng)工作者的一項基本功，財經(jīng)工作常用的數(shù)字有兩種：一是阿拉 伯數(shù)字；一種是中文大寫數(shù)字。
中文大寫數(shù)字應一律使用正楷宋體或行書字體書寫。
（二） 、珠算、心算技能
珠算、心算的具體方法包括：珠算加減法、珠算乘法、珠算除法以及簡易心算等 等。
（三） 、點鈔技術
點鈔技術即票幣整點技術，是各單位會計人員尤其是現(xiàn)金出納人員必須具備的一 項基本功。
（四） 、電子計算工具的應用技能
具體包括：
1、電子計算器
電子計算器是一種進行數(shù)字運算的多功能的小型計算器
4
2、收銀機
收銀機在各大商場、超市使用較為廣泛。
二、會計數(shù)字的書寫
（一）、阿拉伯數(shù)字的書寫
1、阿拉伯數(shù)字書寫的有關規(guī)定
（1）、數(shù)字與數(shù)位相結合
書寫阿拉伯數(shù)字時，應將數(shù)字與數(shù)位結合在一起書寫，書寫順序由高位到低位，從左到右依次寫出各位數(shù)字。
例如：叁伯貳拾伍
應寫為325
其中5是個位，2是拾位，3是伯位。（黑板上演示，并點一個學生在黑板上用數(shù)字表示出十分位和千分位）
（2）、采用三位分節(jié)制
書寫阿拉伯數(shù)字時通常采用分節(jié)制，這樣做既能夠較容易地辨認數(shù)字的數(shù)位，又能有利于數(shù)字的書寫、閱讀和計算工作。
四位和四位以上的整數(shù)部分，采用國際通用的“三位分節(jié)制”即從個位起，向左每三位數(shù)作一節(jié)，節(jié)與節(jié)之間用分號“，”分開，也可用空位分開。
（黑板上演示如下）
例如：177 256 321
這是用空位表示
也可表示為
177，256，321
這是用分節(jié)號表示 一般的賬表憑證的金額欄都印有分位格。
(3)、關于人民幣符號“￥”的使用
“￥”既代表達式人民幣制又表示了“元‘的單位。所以小寫金額前填寫了“￥”以后，金額數(shù)字之后就不必再寫人民幣單位“元“。
（黑板上演示如下）
例如：￥6 250 .18
這是正確寫法
￥6 250.18元
這就是錯誤的寫法
(4)、關于金額角分的書寫
所有以元為單位的阿拉伯金額數(shù)字，除了表示單價等情況除外，一律寫到分位。
如果角分均為“0”的，可用符號“—”來代替
例如： ￥115.00
可寫成￥115.—
(二)、賬表憑證的書寫要求
1、賬表憑證上書寫阿拉伯數(shù)字應使用斜體，斜體大約以六十度為準
2、數(shù)字高度約占賬表憑證金額分位格的二分之一
3、除“7”和“9”上低下半格的四分之
一、下伸次行上半格的四分之一處外，其它數(shù)字都要靠底線上寫
4、“1”的下端應緊靠分位格的左下角
5、“6”的上半部分應斜伸出上半格的四分之一高度
（按要求，點兩個同學到黑板上演示）
三、中文大寫數(shù)字的書寫
（一）、用正楷字體或行書字體書寫
中文大寫金額數(shù)字，主要用于發(fā)票、支票、匯票等各種憑證的書寫，為了易于辨認、防止涂改，應一律使用正楷字體或行書字體書寫。
（點兩個同學到黑板上書寫）
壹、貳、叁、肆、伍、陸、柒、捌、玖、拾、佰、仟、萬、億、元、角、分、零、正
（二）、“人民幣”與數(shù)字之間不得留有空位
例如：人民幣貳拾伍元正
（三）、有關“零”的寫法
1、對于不寫金額數(shù)字尾部的“0”，不管有一個還是連續(xù)幾個，大寫金額到非數(shù)位后，用一個“正”字結束，都不需用“零”來代替。
例如：“￥115.00”，大寫金額數(shù)字應寫成“人民幣壹佰壹拾伍元正”。
2、對于不寫金額數(shù)字中間有“0”的，大寫金額數(shù)字應按照漢語語言規(guī)律、金額數(shù)字構成和防止涂改的要求進行書寫。
（1）、小寫金額數(shù)字中間只有一個“0”的，大寫金額數(shù)字要寫“零”字。
例如：“￥306.79”大寫金額應寫成“人民幣叁佰零陸元柒角玖分”。
（2）、小寫金額數(shù)字中間連續(xù)有幾個“0”時，大寫金額數(shù)字只寫一個“零”字。
例如：“￥30 006.79”大寫金額應寫成“人民幣叁萬零陸元柒角玖分”。
作業(yè):
1、按會計數(shù)字書寫要求，做三遍阿拉伯數(shù)字的書寫
2、《會計基本技能練習冊》第一至第六頁的練習題
會計基本技能教學工作總結(篇4)
徐家小學教師
教學基本技能競賽總結
為了進一步提高小學教師的專業(yè)能力與水平，以“構建有效課堂，提升實踐能力”為主線，以促進我校教育教學又好又快的發(fā)展為目標，本學期學校繼續(xù)把教師的崗位練兵落到了實處，平時舉行了多次教師崗位練兵活動，并在學期末成功舉行了小學教師崗位練兵階段性檢驗活動——基本功大賽，這次活動得到了校長的高度重視和學校中層領導們的大力支持。本次活動的目的就是檢驗小學教師崗位練兵的階段性成果，督促全體教師平時加強磨練教學基本功，促進教師專業(yè)化發(fā)展，同時也使他們得到一次很好的鍛煉。
這次比賽活動共設了多個小項的技能展示，語文專業(yè)技能包括:板書設計、粉筆字、鋼筆字和朗讀能力展示；數(shù)學專業(yè)技能包括：二十分鐘速算、現(xiàn)場評課、教具制作和課件展示。藝體專業(yè)包括：音樂彈唱；美術素描、水粉畫；體育活動展示。
這次活動目的明確，準備充分，組織嚴密，全體教師都能積極參與，并認真做好每項展示，活動真實地反映了小學教師教學基本功的現(xiàn)狀，大部分教師取得了較好的成績，并在自己擅長的項目上一展風采。
雖然這次活動取得了一定成績，但同時也暴露出了小學教師目前存在的一些問題：一是部分教師心理素質較差，缺乏足夠的自信心和臨場經(jīng)驗；二是部分教師基本功還有待加強（如：粉筆字、鋼筆字、朗讀以及評課能力），三是部分教師還不能熟練運用現(xiàn)代化教學手段——計算機應用技術不過關，另外還有少數(shù)教師個人文化素養(yǎng)有待提高。
本次教師基本功大賽雖然已圓滿結束，但為了進一步提高教師適應新課程要求的專業(yè)能力，在今后的教學工作中，我們將繼續(xù)開展教師教學基本功訓練活動。我們堅信，有校長的正確領導，有學校各部門的大力支持，全體教師的共同努力，教師的實踐能力一定會大大提高，我校的教育教學質量一定會再上一個新臺階。
巫溪縣徐家鎮(zhèn)中心小學校
xx.1.25（周四）
會計基本技能教案
教案《會計基本技能》 前言一、《會計基本技能》的重要性：《會計基本技能》是會計專業(yè)學生在學習會計知識時，首先接觸到的一本實踐課程。它著重培養(yǎng)學生動手能力，是各學校會計......
會計基本技能實訓
3 教案內(nèi)容第1次課課時：2課時課題：會計基本技能的概述與會計數(shù)字的書寫教學目的與要求：通過本次教學使學生明白和懂得會計基本技能主要包括哪些內(nèi)容。會計數(shù)字的大小寫如何書......
會計基本技能實訓
3教案內(nèi)容第1次課課時：2課時課題：會計基本技能的概述與會計數(shù)字的書寫教學目的與要求：通過本次教學使學生明白和懂得會計基本技能主要包括哪些內(nèi)容。會計數(shù)字的大小寫如何書寫......
教師教學基本技能
教師教學基本技能【內(nèi)容概要】：本文主要概述教師在教學過程中所要注意的技巧運用和教師自身所要具備的一些要求。如果說教學是技術加藝術，那么這種技術和藝術主要表現(xiàn)在教師課......
會計基本技能實訓報告
《會計基本技能》實訓報告 實訓一時間：xx年 2 月 20 日 星期 四 第5、6 節(jié) 實訓主題： 阿拉伯數(shù)字和中文大寫數(shù)字的書寫 實訓內(nèi)容：大寫金額的標準寫法：（1）大寫金額要緊靠“人民幣......
會計基本技能教學工作總結(篇5)
教案
《會計基本技能》
前
言
一、《會計基本技能》的重要性：
《會計基本技能》是會計專業(yè)學生在學習會計知識時，首先接觸到的一本實踐課程。它著重培養(yǎng)學生動手能力，是各學校會計專業(yè)必開的一門課程。
二、《會計基本技能》參考書籍和需要的資料、工具：
參考書籍是《會計基本技能》，作者：孫明德、盧云峰。
練習冊《會計基本技能練習冊》，作者：孫明德
需要的資料和工具：珠算、計算器、點鈔券、驗鈔機、鉛筆、紅色墨水鋼筆、黑色墨水鋼筆等等。
三、學習《會計基本技能》的目的：
通過學習《會計基本技能》使學生懂得并熟練掌握珠算的加、減、乘、除法的撥打，計算器的使用和快速點鈔。
教案內(nèi)容
第1次課
課時：2課時
課題：會計基本技能的概述與會計數(shù)字的書寫
教學目的與要求：通過本次教學使學生明白和懂得會計基本技能主要包括哪些內(nèi)容。會計數(shù)字的大小寫如何書寫。
主要教學內(nèi)容：
1、基本技能的概述
2、會計數(shù)字的書寫 教學重難點：中文大寫數(shù)字書寫的有關規(guī)定 教學方法：
1、講述法
2、舉例法 教學過程：
我們在現(xiàn)實生活中，經(jīng)?？匆姷娜藫艽蛑樗恪芭锇壤病毕喈斒炀?，有的人不用看電子計算器的數(shù)字鍵卻盲打如流。我們還在電視上看到：在點鈔比賽中，有的選手點鈔的速度會比驗鈔機還快。所有的這些都是會計基本技能。那么會計基本技能主要包括哪些內(nèi)容呢？這就是我們第一章要講的內(nèi)容。
（通過舉例作5分鐘的引導）
一、會計基本技能的主要內(nèi)容
（一）、會計數(shù)字的書寫技能
數(shù)字的書寫的財經(jīng)工作者的一項基本功，財經(jīng)工作常用的數(shù)字有兩種：一是阿拉伯數(shù)字；一種是中文大寫數(shù)字。
中文大寫數(shù)字應一律使用正楷宋體或行書字體書寫。
（二）、珠算、心算技能
珠算、心算的具體方法包括：珠算加減法、珠算乘法、珠算除法以及簡易心算等等。
（三）、點鈔技術
點鈔技術即票幣整點技術，是各單位會計人員尤其是現(xiàn)金出納人員必須具備的一項基本功。
（四）、電子計算工具的應用技能
具體包括：
1、電子計算器
電子計算器是一種進行數(shù)字運算的多功能的小型計算器
2、收銀機
收銀機在各大商場、超市使用較為廣泛。
二、會計數(shù)字的書寫
（一）、阿拉伯數(shù)字的書寫
1、阿拉伯數(shù)字書寫的有關規(guī)定
（1）、數(shù)字與數(shù)位相結合
書寫阿拉伯數(shù)字時，應將數(shù)字與數(shù)位結合在一起書寫，書寫順序由高位到低位，從左到右依次寫出各位數(shù)字。
例如：叁伯貳拾伍
應寫為325
其中5是個位，2是拾位，3是伯位。（黑板上演示，并點一個學生在黑板上用數(shù)字表示出十分位和千分位）
（2）、采用三位分節(jié)制
書寫阿拉伯數(shù)字時通常采用分節(jié)制，這樣做既能夠較容易地辨認數(shù)字的數(shù)位，又能有利于數(shù)字的書寫、閱讀和計算工作。
四位和四位以上的整數(shù)部分，采用國際通用的“三位分節(jié)制”即從個位起，向左每三位數(shù)作一節(jié)，節(jié)與節(jié)之間用分號“，”分開，也可用空位分開。
（黑板上演示如下）
例如：177 256 321
這是用空位表示
也可表示為
177，256，321
這是用分節(jié)號表示 一般的賬表憑證的金額欄都印有分位格。
(3)、關于人民幣符號“￥”的使用
“￥”既代表達式人民幣制又表示了“元‘的單位。所以小寫金額前填寫了“￥”以后，金額數(shù)字之后就不必再寫人民幣單位“元“。
（黑板上演示如下）
例如：￥6 250 .18
這是正確寫法
￥6 250.18元
這就是錯誤的寫法
(4)、關于金額角分的書寫
所有以元為單位的阿拉伯金額數(shù)字，除了表示單價等情況除外，一律寫到分位。
如果角分均為“0”的，可用符號“—”來代替
例如： ￥115.00
可寫成￥115.—
(二)、賬表憑證的書寫要求
1、賬表憑證上書寫阿拉伯數(shù)字應使用斜體，斜體大約以六十度為準
2、數(shù)字高度約占賬表憑證金額分位格的二分之一
3、除“7”和“9”上低下半格的四分之
一、下伸次行上半格的四分之一處外，其它數(shù)字都要靠底線上寫
4、“1”的下端應緊靠分位格的左下角
5、“6”的上半部分應斜伸出上半格的四分之一高度
（按要求，點兩個同學到黑板上演示）
三、中文大寫數(shù)字的書寫
（一）、用正楷字體或行書字體書寫
中文大寫金額數(shù)字，主要用于發(fā)票、支票、匯票等各種憑證的書寫，為了易于辨認、防止涂改，應一律使用正楷字體或行書字體書寫。
（點兩個同學到黑板上書寫）
壹、貳、叁、肆、伍、陸、柒、捌、玖、拾、佰、仟、萬、億、元、角、分、零、正
（二）、“人民幣”與數(shù)字之間不得留有空位
例如：人民幣貳拾伍元正
（三）、有關“零”的寫法
1、對于不寫金額數(shù)字尾部的“0”，不管有一個還是連續(xù)幾個，大寫金額到非數(shù)位后，用一個“正”字結束，都不需用“零”來代替。
例如：“￥115.00”，大寫金額數(shù)字應寫成“人民幣壹佰壹拾伍元正”。
2、對于不寫金額數(shù)字中間有“0”的，大寫金額數(shù)字應按照漢語語言規(guī)律、金額數(shù)字構成和防止涂改的要求進行書寫。
（1）、小寫金額數(shù)字中間只有一個“0”的，大寫金額數(shù)字要寫“零”字。
例如：“￥306.79”大寫金額應寫成“人民幣叁佰零陸元柒角玖分”。
（2）、小寫金額數(shù)字中間連續(xù)有幾個“0”時，大寫金額數(shù)字只寫一個“零”字。
例如：“￥30 006.79”大寫金額應寫成“人民幣叁萬零陸元柒角玖分”。
作業(yè):
1、按會計數(shù)字書寫要求，做三遍阿拉伯數(shù)字的書寫
2、《會計基本技能練習冊》第一至第六頁的練習題
第2次課
課時：2課時
課題：珠算的結構和種類以及珠算的撥打方法
教學目的與要求：通過本次教學使學生明白和懂得珠算的起源和發(fā)展，珠算的結構、種類以及珠算的撥打方法等等
主要教學內(nèi)容：
1、珠算的結構
2、珠算的撥打方法
教學重難點：珠算的撥打方法 教學方法：
1、講述法
2、舉例法 教學過程：
珠算發(fā)展至今，經(jīng)歷了一個漫長的歷史過程。雖然珠算在中國具體創(chuàng)始何時至今尚無定論。但從考古發(fā)現(xiàn)與現(xiàn)存史料分析可以看出：珠算源于商周，始于秦漢，盛于元明。
一、珠算的結構及種類
（一）、算盤的結構
算盤呈長方形，由邊（框）、梁、擋、珠四個基本部分所組成。改進后的算盤又增加了清盤器、計位點和墊腳裝置。
（ 根據(jù)現(xiàn)存的算盤進行介紹）
（二）、算盤的種類
1、圓形七珠大算盤
這種算盤的特征是：算盤體形大，算珠呈扁圓形，上二下五，分為9----15擋等幾種。
但這種算盤的缺點是：
（1）、盤大體重，放在桌面上占用面積大，不便移動運算，也不便攜帶。
（2）、擋距寬，擋位大，只能做較少位數(shù)的運算。
（3）、算珠大，珠距遠，撥打幅度大，費時費辦并且噪音大。
2、菱形中型算盤
這種算盤是在圓形七珠大算盤的基礎上改進而來的，算珠上一下四，比圓形七珠大算盤縮短了擋距和珠距，增加了擋位，并設有清盤裝置和墊腳，是我國目前最廣泛的一種算盤。
（我們同學們手中使用的即是這種算盤）
3、菱形小型算盤
菱形小型算盤與菱形中型算盤的原理一樣，只是小巧一些而已，這種算盤的優(yōu)點是：
（1）、盤小體輕，放在桌面上便于移動計算，也便于攜帶。
（2）、擋位小，擋位多，可以作較多位數(shù)的運算，也便于儲存和核對。
（3）、算珠小，珠距近，撥動幅度小，省時省力，而且聲音小。
（4）、梁上標有記位點，它與數(shù)字的分節(jié)號、小數(shù)點相對應，便于記數(shù)與定位。
（5）、節(jié)省原材料，造價低，還可以直尺畫線。
（這些特點可以現(xiàn)場演示給同學們看）
（三）、算盤的特點
1、五升十進制
在運算時，把下面五顆珠子升作一個上珠的規(guī)則稱為五升制，把本擋十向左擋進一的規(guī)則，稱為十進制。綜合稱為五升十進制。
2、二元示數(shù)
在算盤上撥珠靠梁表示一個數(shù)，而離梁的算珠同時表示另一個數(shù)，這就是二元示數(shù)。
3、三態(tài)二勢
算珠不動為靜態(tài)是第一態(tài)，向上撥動為第二態(tài)，向下?lián)軇訛榈谌龖B(tài)；
從功能上看：算珠只有兩大趨勢，靠梁和離梁
二、珠算的撥法
（一）、三指撥珠法（適用于大、中型算盤）
三指撥珠是用拇指、食指、中指三個手指撥珠，無名指和小指屈向掌心。
（演示給學生看，并點兩名學生演示）
1、單指撥珠
（1）、拇指主要管下珠靠梁 （2）、食指專管下珠離梁 （3）、中指專管上珠離梁與靠梁
2、兩指聯(lián)撥
（1）、拇指和中指聯(lián)撥
A、齊合（上、下珠同時靠梁）
B、齊分（上、下珠同時離梁）
C、齊上（上、下珠同時上撥）
D、齊下（上珠靠梁，部分下珠離梁）
（2）、食指和中指聯(lián)撥
A、齊分（上珠與全部下珠同時靠梁）
B、齊下（上珠靠梁，下珠全部離梁）
（3）、拇指和食指聯(lián)撥
3、三指聯(lián)撥
（1）、三指進位
在拇指撥左擋下珠靠梁的同時，用中指、食指撥右擋上、下珠離梁
（2）、三指退位
在食指撥左擋下珠離梁的同時，用拇指、中指撥右擋上下珠靠梁
（二）、兩指撥珠法（適用于小算盤）
兩指撥珠法是用拇指和食指撥珠，其余三指屈向掌心
（演示給學生看，并點兩名學生演示）
1、手指分工
拇指撥下珠靠梁，兼撥部分下珠離梁 食指撥下珠離梁、離梁
2、兩指聯(lián)撥
（1）、齊合（上、下珠同時靠梁） （2）、齊分（上、下珠同時離梁） （3）、齊上（下珠靠梁，同時上珠靠梁） （4）、齊下（上珠靠梁，同時下珠離梁）
作業(yè)：
同學們每天要練習20---30分鐘兩指、三指撥珠法
第3次課
課時：2課時 課題：珠算的加法
教學目的與要求：通過本次教學使學生明白和懂得珠算的加法口訣表的含義，并能熟練背誦和熟練撥打珠算的加法。
主要教學內(nèi)容：
1、珠算的加法口訣
2、珠算加法的撥打方法
教學重難點：珠算加法的撥打方法 教學方法：
1、講述法
2、舉例法 教學過程：
珠算加法是珠算減法，珠算乘、除法的基礎，其運算準確度和速度并不亞于計算機（器），因此我們必須學好珠算的加減法的撥打。
珠算加法口訣表
（邊講邊演示）
珠算加法口訣表主要分為四大類：一大類是直接的加；二大類是補五的加；三大類是進十的加；四大類是破五進十的加。
在講加法口訣之前同學們要弄懂下面公式中各自所代表的含義： A+B=C中，哪個是被加數(shù)，哪個是加數(shù)
（點一個同學回答） 我們說A是被加數(shù)，B是加數(shù)。
另外還要弄懂口訣中將出現(xiàn)的以下幾個字的含義：（順便作演示） 上：表示撥下珠靠邊梁 下：表示撥上珠靠梁 去：表示撥算珠離梁 進：表示在左一擋上加
一、直接的加
一上1
（需要說明的是口訣中的前面的“一”是加數(shù)）
算盤下方至少有一顆子，可用來往上撥。如：0+
1、1+
1、2+
1、3+
1、5+
1、6+
1、7+
1、8+1
二上2
算盤下方至少有兩顆子，可用來往上撥。如：0+
2、1+
2、2+
2、5+
2、6+
2、7+2
三上3
算盤下方至少有三顆子，可用來往上撥。如：0+
3、1+
3、5+
3、6+3
四上4
算盤下方至少有四顆子，可用來往上撥。如：0+
4、5+4 五上5 算盤上梁一顆子可用來直接撥。如：0+
5、1+
5、2+
5、3+
5、4+5 六上6 算盤上梁一顆子加上下梁一顆子可用來直接撥。如：0+
6、1+
6、2+
6、3+6 七上7 算盤上梁一顆子加上下梁兩顆子可用來直接撥。如：0+
7、1+
7、2+7 八上8 算盤上梁一顆子加上下梁三顆子可用來直接撥。如：0+
8、1+8 九上9 算盤上梁一顆子加上下梁四顆子可用來直接撥。如：0+9
二、補五的加
一下五去4
表示的是下梁的珠子已被被加數(shù)占用，再加上一時，就必須借用上梁的算珠，因為上梁的算珠是一珠當5。
如：4+1
二下五去3
如：4+
2、3+2
三下五去2
如：4+
3、3+
3、2+3
四下五去1
如：4+
4、3+
4、2+
4、1+4
三、進十的加
表示被加數(shù)加上加數(shù)之和大于10。
一去9進1
表示本擋去9，向左擋進1位。
如：9+1
二去8進1
如：9+
2、8+2
三去7進1
如：9+
3、8+
3、7+3
四去6進1
如：9+
4、8+
4、7+
4、6+4
五去5進1
如：5+
5、6+
5、7+
5、8+
5、9+5
六去4進1
如：4+
6、9+6
七去3進1
如：3+
7、4+
7、8+
7、9+7
八去2進1
如：2+
8、3+
8、4+
8、7+
8、8+
8、9+8
九去1進1
如：1+
9、2+
9、3+
9、4+
9、6+
9、7+
9、8+
9、9+9
四、破五進十的加
表示被加數(shù)原來大于或等于五，加上一個加數(shù)后又大于或等于10，同時又把珠算上梁的“五”去掉。
六上1去5進1
如：5+
6、6+
6、7+
6、8+6
七上2去5進1
如：5+
7、6+
7、7+7
八上3去5進1
如：5+
8、6+8
九上4去5進1
如：5+9 作業(yè)：
1、練習1+2+3+4+------------------+99+100的珠算加法
2、《會計基本技能練習冊》第20頁-----第27頁的珠算加法的練習
第4次課
課時：2課時 課題：珠算的減法
教學目的與要求：通過本次教學使學生明白和懂得珠算的減法口訣表的含義，并能熟練背誦和熟練撥打珠算的減法。
主要教學內(nèi)容：
1、珠算的減法口訣
2、珠算加法的撥打方法
教學重難點：珠算減法的撥打方法 教學方法：
1、講述法
2、舉例法 教學過程：
珠算減法口訣表
（邊講邊演示）
珠算減法口訣表主要分為四大類：一大類是直接的減；二大類是破五的減；三大類是退十的減；四大類是補五退十的減。
在講減法口訣之前同學們要弄懂下面公式中各自所代表的含義： A--B=C中，哪個是被減數(shù)，哪個是減數(shù)
（點一個同學回答） 我們說A是被減數(shù)，B是減數(shù)。
另外還要弄懂口訣中將出現(xiàn)的以下幾個字的含義：（順便作演示）
退：表示在左一擋上減
還：表示在本擋上加
一、直接的減
一去1
（需要說明的是口訣中的前面的“一”是減數(shù)）
算盤下方至少有一顆子，可用來往下?lián)?。如?-
1、2-
1、3-
1、4-
1、6-
1、7-
1、8-
1、9-1 二去2
（同樣的道理，口訣前面的“二”是減數(shù)）
算盤下方至少有兩顆子，可用來往下?lián)?。如?2-
2、3-
2、4-
2、7-
2、8-
2、9-2
三去3
算盤下方至少有三顆子，可用來往下?lián)?。如?-
3、4-
3、8-
3、9-3
四去4
算盤下方至少有四顆子，可用來往下?lián)?。如?-
4、9-4
五去5
算盤上方被減數(shù)有5，或者說被減數(shù)必須大于5（
6、
7、
8、9）再減去5，直接撥
去一顆上珠即可。如：5-
5、6-
5、7-
5、8-
5、9-5
六去6
算盤上、下方各有兩顆子，可用離梁。如：6-
6、7-
6、8-
6、9-6
七去7
（依上面講的例子，可以看出這樣的被減數(shù)有哪些，點一個同學起來回答）
如：7-
7、8-
7、9-7
八去8
如：8-
8、9-8
九去9
如：9-9
二、破五的減
首先，我們要明白被減數(shù)至少大于或等于五，現(xiàn)在減去一個減數(shù)后，又要去掉算盤上方代表“五”的珠子。
破五的口訣有4句，具體如下： 一上4去5 如：5-1，這樣的被減數(shù)只有“5”。 二上3去5 如：5-
2、6-2 三上2去5 如：5-
3、6-
3、7-3 四上1去5 （點一個同學回答這樣的被減數(shù)有哪些） 如：5-
4、6-
4、7-
4、8-4
三、退十的減
退十的減口訣有9句，具體如下：
一退1還9
我們想一想，這樣的被減數(shù)有哪些
如：10-1
二退1還8
如：10-
2、11-2
三退1還7
如：10-
3、11-
3、12-3
四退1還6
如：10-
4、11-
4、12-
4、13-4
五退1還5
如：10-
5、11-
5、12-
5、13-
5、14-5
六退1還4
如：10-
6、15-6
（同學們想一想，為什么“六退1還4”中，被減數(shù)只有“10”和“15”）。
七退1還3
如：10-
7、11-
7、15-
7、16-7
八退1還2
如：10-
8、11-
8、12-
8、15-
8、16-
8、17-8
九退1還1
如：10-
9、11-
9、12-
9、13-
9、15-
9、16-
9、17-
9、18-9
四、退十補五的減
其含義是：被減數(shù)大于或等于“10”，減去一個減數(shù)“6”、“7”、“8”、“9”后，又大于或等于“5”，其口訣有4句。
六退1還5去1 如：11-
6、12-
6、13-
6、14-6 七退1還5去2 如：12-
7、13-
7、14-7 八退1還5去3 如：13-
8、14-8 九退1還5去4 如：14-9 作業(yè)：
1、背誦并理解珠算減法口訣表
2、做《會計基本技能練習冊》第28----第35頁的珠算減法練習
第5次課
第
周
課時：2課時
課題：珠算乘法
教學目的和要求：通過本次教學要求學生熟練掌握珠算乘法的撥打。 主要教學內(nèi)容：珠算乘法 教學重難點：珠算后頭乘法的撥打 教學方法：講述法
演示法 教學過程：
會計基本技能教學工作總結(篇6)
會計基本技能教案
實訓一：會計數(shù)字的書寫
一、
實訓目的：
通過本次實訓，學生應會書寫阿拉伯數(shù)字，熟練掌握人民幣符號“￥”的使用，賬表憑證中阿拉伯數(shù)字錯誤如何進行書寫，以及中主文大寫數(shù)字的書寫。
二、
實訓重難點：
1、賬表中阿拉伯數(shù)字的書寫
2、中文大寫數(shù)字的書寫
三、
實訓設備：
紅色墨水鋼筆、
黑色墨水鋼筆、
賬頁、
橡皮
四、 實訓課時：
2課時
五、
實訓內(nèi)容和步驟：
1、阿拉伯數(shù)字的書寫
（1）、數(shù)字與數(shù)位相結合
（2）、采用三位分節(jié)制
2、關于人民幣符號“￥”的使用
￥”既代表達人民幣制又表示了“元”的單位。所以小寫金額前填寫了“￥”以后，金額數(shù)字之后就不必再寫人民幣單位“元”。
例如：￥6 250 .18
這是正確寫法
￥6 250.18元
這就是錯誤的寫法
3、賬表憑證中阿拉伯數(shù)字的書寫要求
（1）、賬表憑證上書寫阿拉伯數(shù)字應使用斜體，斜體大約以六十度為準
（2）、數(shù)字高度約占賬表憑證金額分位格的二分之一
（3）、除“7”和“9”上低下半格的四分之
一、下伸次行上半格的四分之一處外，其它數(shù)字都要靠底線上寫
（4）、“1”的下端應緊靠分位格的左下角
（5）、“6”的上半部分應斜伸出上半格的四分之一高度
4、中文大寫數(shù)字的書寫
用正楷字體或行書字體書寫中文大寫金額數(shù)字，中文大寫金額數(shù)字，主要用于發(fā)票、支票、匯票等各種憑證的書寫，為了易于辨認、防止涂改，應一律使用正楷字體或行書字體書寫。如
壹、貳、叁、肆、伍、陸、柒、捌、玖、拾、佰、仟、萬、億、元、角、分、零、正
六、
實訓結論和分析：
本次實訓說明會計數(shù)字的書寫與非會計數(shù)字的書寫有本質的區(qū)別，同學們應認真領悟，賬表憑證中的阿拉伯數(shù)字應嚴格按要求書寫，中文大寫數(shù)字容易出錯，特別是“貳”、“玖”、“仟”，錯誤率較高。
實訓二：珠算的加法
一、實訓目的：
通過本次教學要求學生明白和懂得珠算的加法口訣表的含義，并能熟練背誦和熟練撥打珠算的加法。
二、
實訓重難點：
珠算加法的撥打
三、
實訓設備：
珠算、
鋼筆、
鉛筆、
橡皮
四、實訓課時：
4課時
五、實訓內(nèi)容和步驟：
1、直接的加
一上一
二上二
三上三
四上四
五上五
六上六 七上七
八上八
九上九
2、補五的加
一下五去4
二下五去3
三下五去2
四下五去1
3、進十的加
一去9進1
二去8進1
三去7進1
四去6進1
五去5進1 六去4進1
七去3進1
八去2進1
九去1進1
4、破五進十的加
六上1去5進1
七上2去5進1
八上3去5進1
九上4去5進1
六、實訓結論和分析：
同學們首先要認真領會珠算加法口訣表的含義，珠算知識是一個循序漸進的過程，同學們不要指望一兩天就能練會、練快，它貴在持之以恒，希望同學們每天都能自覺地練習20----30分鐘。
實訓三：珠算的加法
一、實訓目的：
通過本次教學使學生明白和懂得珠算的減法口訣表的含義，并能熟練背誦和熟練撥打珠算的減法。
二、
實訓重難點：
珠算減法的撥打
三、
實訓設備：
珠算、
鋼筆、
鉛筆、
橡皮
四、實訓課時：
4課時
五、實訓內(nèi)容和步驟：
1、直接的減
一去1
二去2
三去3
四去4
五去5
六去6
七去7
八去8
九去9
2、破五的減
一上4去5
二上3去5
三上2去5
四上1去5
3、退十的減
一退1還9
二退1還8
三退1還7
四退1還6
五退1還5 六退1還4
七退1還3
八退1還2
九退1還1
4、退十補五的減
六、實訓結論和分析：
珠算減法是珠算加法的逆運算，我們有了前面珠算加法作基礎，練習珠算減法就容易得多，還是希望同學們每天都能自覺地練習20----30分鐘。
實訓四：珠算的乘法
一、實訓目的：
通過本次實訓教學要求學生熟練地掌握破頭后乘法的撥打。
二、實訓重難點：
珠算乘法的撥打
三、實訓設備：
珠算、
鋼筆、
鉛筆、
橡皮
四、實訓課時：
4課時
五、實訓內(nèi)容和步驟：
破頭后乘法是先用被乘數(shù)的末位數(shù)字和乘數(shù)的頭位數(shù)字乘起，一直乘到乘數(shù)的末位數(shù)字，具體步驟如下：
1、置數(shù)：
從算盤左邊第一擋起依次撥上被乘數(shù)，同時默記乘數(shù)（或眼看乘數(shù)）。
2、乘的順序：
先用被乘數(shù)的末位數(shù)字同乘數(shù)最高位數(shù)字相乘，一直乘到末位數(shù)字，再用被乘數(shù)其余各位數(shù)字由低位到高位照樣方法進行運算，直到都有乘過為止。如下圖所示：
3、乘積的記法：
乘數(shù)是第幾位，則乘積的個位數(shù)就撥在被乘數(shù)本位（所要計算的那一位）的右?guī)讚跎希ǔ朔e的十位數(shù)就在個位的左一擋上）。
4、乘積：
所有被乘數(shù)都有乘過后，按珠算定位公式確定積的位數(shù)，得出乘積。 順序和步驟如下圖所示：
例1：
63×25=1 575 142×312=44 304 1 472×17=25 024 掌握了破頭后乘法的運算步驟之后，同學們在下面做《會計基本技能練習冊》有關習題進行相應的練習。
第二節(jié)課，首先點兩個學生演示珠算乘法的撥打，看一看同學們對珠算乘法掌握的熟練程度。
六、實訓結論和分析：
通過4節(jié)課的課堂教學、練習以及課后的練習，同學們對珠算乘法的撥打掌握得較快。
實訓五：珠算的除法
一、實訓目的：
通過本次實訓教學要求學生熟練地掌握珠算除法的撥打。
二、實訓重難點：
珠算除法的撥打
三、實訓設備：
珠算、
鋼筆、
鉛筆、
橡皮
四、實訓課時：
4課時
五、實訓內(nèi)容和步驟：
一位數(shù)的隔位商除法：
就是除數(shù)是一位數(shù)的隔位商除法。
1、置商原則：
夠除隔位數(shù)相除，不夠除挨位上商數(shù)。
2、運算步驟如下：
（1）、置數(shù)：
從算盤左起第三擋或適當?shù)奈恢弥帽怀龜?shù)，默記除數(shù)。
（2）、置商：
按照其置商原則，當被除數(shù)（或余數(shù)）首位大于或等于除數(shù)時視為夠除，則在被除數(shù)（或余數(shù)）首位左邊隔一擋上置商；當被除數(shù)（或余數(shù)）首位數(shù)小于除數(shù)首位時視為不夠除，則在被除數(shù)（或余數(shù)）首位左一擋上置商。
（3）、試商：
試商也叫估商。即估算一下被除數(shù)（或余數(shù)）里面有幾倍的除數(shù)。
（4）、減積：
依次從商數(shù)的下?lián)跗饻p去商數(shù)與除數(shù)相乘的乘積的十位數(shù)、個位數(shù)。
（5）、定位、寫商數(shù)：
例1： 625÷5=125 具體步驟如下：
1、從算盤左起第三擋或適合的擋位置被除數(shù)625，同時默記除數(shù)5。
2、由于被除數(shù)首位6大于除數(shù)5視為夠除，則在被數(shù)首位左邊隔一擋上置商。
3、求首商，商為1。依次從商數(shù)的下?lián)跗饻p去與除數(shù)5相乘的乘積05，余數(shù)為125。
4、求二商，由于1小于5不夠除，挨位商，12除以5商2，依次從商數(shù)2的下?lián)鯗p去2與除數(shù)5相乘的乘積10，余數(shù)為25。
5、求三商，2小于5不夠除，挨位商，25除以5，依次從商數(shù)5的下?lián)跗饻p去5與除數(shù)5相乘的乘積25，正好除盡。 那么：
1 248÷4=312 同學們對照上面所講，以及示例，請做這道練習題。
掌握了一位數(shù)的隔位商除法之后，請同學們對照《會計基本技能練習冊》的相關習題進行練習。
六、實訓結論和分析：
由于珠算除法的撥打很慢，（主要是試商的過程很慢），因此在現(xiàn)實生活中應用得較少，所以在這里我們只學習一位數(shù)的隔位商除法，多位數(shù)的隔位商除法其原理與一位數(shù)的隔位商除法相同，同學們在課后還是要多多的練習。
會計基本技能教學工作總結(篇7)
《會計基本技能》實訓報告
實訓一
時間：xx年 2 月 20 日 星期 四 第
5、6 節(jié) 實訓主題： 阿拉伯數(shù)字和中文大寫數(shù)字的書寫 實訓內(nèi)容：
大寫金額的標準寫法：
（1）大寫金額要緊靠“人民幣”三字書寫，不得留有空白，如果大寫數(shù)字前沒有印好“人民幣”字樣的，應加填“人民幣”三字。
（2）大寫常將數(shù)字到“元”或“角”，在“元”或“角”后寫“整”字；大寫金額有“分”的，“分”后面不寫“整”字。 （3）分位是“0”可不寫“零分”字樣，
（4）阿拉伯金額數(shù)字中間有“0”的，漢字大寫金額要寫“零”字。 （5）阿拉伯金額數(shù)字元位是“0”的，或者數(shù)字中間連續(xù)有幾個“0”，元位也是“0”，但角位不是“0”時，漢字大寫金額可以只寫一個零字，也可以不寫“零”字。
（6）阿拉伯金額數(shù)字角位是“0”，而分位不是“0”時，漢字大寫金額“元”后面應寫“零”字。
（7）阿拉伯金額數(shù)字最高位是“1”的，漢字大寫金額加寫“壹”字。 實訓步驟：
1． 將小寫金額寫成大寫金額數(shù)字 ￥69 879.40 ￥58 622.87 ￥80 000 450.05 ￥980 150.00 2.練習阿拉伯數(shù)字的書寫
人民幣陸萬玖仟捌佰柒拾玖元肆角整
人民幣伍萬捌仟陸佰貳拾貳元捌角柒分 人民幣捌仟萬零肆佰伍拾元零伍分 人民幣玖拾捌萬零壹佰伍拾元整
3.練習日期的大寫 1月15日 3月6日 10月24日 11月9日
實訓二
時間：xx年 2 月 27 日 星期 四 第
5、6 節(jié)
實訓主題： 點鈔的工序、點鈔的基本要求、鈔票的平攤整理、鈔票的捆扎方法
實訓內(nèi)容：點鈔，是點紙幣的一種俗稱。它是指按照一定的方法查清票幣的數(shù)額，即整理、清點鈔票，使進出鈔票的數(shù)量和質量得到保證。在銀行泛指清點各種票幣，又稱票幣整點。點鈔是出納工作最重要的一個組成部分。
點鈔的基本環(huán)節(jié)為：
起鈔→拆把→持鈔→點數(shù)→記數(shù)→扎把→蓋章→整理。
鈔票的捆扎方法主要是扎把，扎把的方法最常用的有兩種 1 擰扎法 2 纏繞折掖法 實訓步驟： 1.練習擰扎法 2.練習纏繞法
3.老師下去一個一個糾正
實訓三
時間：xx年 3 月 6 日 星期 四 第
5、6 節(jié) 實訓主題：手持式單指單張點鈔法
實訓內(nèi)容：手持式單指單張點鈔是一種適用面較廣的點鈔方法。可用于收款、付款和整點各種新舊大小鈔券。這種點鈔方法的優(yōu)點是、持票人持票所占的票面較小，視線可及票的四分之三，容易發(fā)現(xiàn)假票，挑剔殘破幣也較方便。
清點時做到，左手持鈔稍斜，正面對胸前。右手捻鈔。捻鈔從右上角開始。用右手拇指尖向下捻動鈔票的右上角；食指在鈔票背面托住少量鈔票配合拇指工作，隨著鈔票的捻出要向前移動，以及時托住另一部分票子；無名指將捻下來的鈔票往懷里方向彈，每捻下一張彈一次，要注意輕點快彈；中指翹起不要觸及票面，以免妨礙無名指動作，在清點中拇指上的水用完可向向 中指沾一下便可點完100張。 實訓步驟：
1、拆把持鈔
2、清點 （1）挑殘破券
（2）記數(shù)
實訓四
時間：xx年 3 月 13 日 星期 四 第
5、6 節(jié) 實訓主題：手按式單指單張點鈔法
實訓內(nèi)容：手按式點鈔法是將鈔券安放在桌面上進行清點的點鈔方法。它適用于收、付款和整點各種新、舊大小鈔券。由于這種點鈔方法逐張清點，看到的票面較大，便于挑剔損傷券，特別適宜于清點散把鈔券和輔幣及殘破券多的鈔券。
清點時，右手拇指托起右下角的部分鈔券，用右手食指捻動鈔券，其余手指自然彎曲。右手食指每捻起一張，左手拇指便將鈔券推送到左手食指與中指間夾住，這樣就完成了一次點鈔動作。以后依次連續(xù)操作。 實訓步驟： 1.拆把
2.在教師的指導下清點 3.記數(shù)
實訓五
時間：xx年 3 月20 日 星期 四 第
5、節(jié) 實訓主題：手按式多指多張
實訓內(nèi)容：手按式雙張、三張、四張點鈔法是在手按式單指單張基礎上 發(fā)展起來的點鈔方法，因此它們點鈔的基點方法與手按式單指單張基本相同，只是清點和記數(shù)略有不同。
點雙張時，應注意右手臂要稍抬起，右手臂高于右手腕，手指朝右邊，這樣便于捻動。三張、四張點鈔法適用于收付款和整點各種新舊主幣輔幣。它的速度明顯地快于單指單張和雙指雙張。但由于除第一張外，其余各張所能看到的票面較小，不宜整點殘破幣多的鈔券。三張、四張點鈔的基本方法與雙張點鈔法同，只是清點、記數(shù)方法略有不同。 實訓步驟： 1.拆把 2.在教師的指導下清點 3.記數(shù)
實訓六
實訓主題：珠算基本知識 實訓內(nèi)容：
1、姿勢
打算盤時肘部擺動的幅度不宜過大，手離開桌面距離大約為0.5cm，過低在運算中會產(chǎn)生帶珠，過高會發(fā)生手指上下跳動撥珠。要做到指不離檔，手指與盤面的角度，一般為45°~60°較好。
2、清盤
在每次置數(shù)運算之前，要使算盤上的所有算珠都離梁靠邊，使全盤成為空盤，這個過程叫清盤。
3、三指撥珠法：
三指撥珠是指右手的無名指、小指向掌心自然彎曲，拇指、食指、中指伸出，垂直于算盤進行撥珠。
拇指、食指、中指在撥珠過程中有嚴格的分工：
拇指：專撥下珠靠梁
食指：專撥下珠離梁
中指：專撥上珠靠梁與離梁 實訓步驟：
1、單指獨撥
2、兩指聯(lián)撥：
利用拇指與中指、拇指與食指、食指與中指相互配合來進行撥珠的方法叫兩指聯(lián)撥，
3、三指聯(lián)撥：
拇指、食指、中指三個手指同時撥動算珠的指法叫三指聯(lián)撥
實訓七
實訓主題：珠算加法 實訓內(nèi)容：
珠算加減法運算的基本規(guī)律是：數(shù)位對齊、高位算起。
珠算加減法運算的基本原理是：五升（滿五用一顆上珠）、十進（滿十向左邊進位）。
珠算加減法運算的基本法則是：靠梁為加，離梁為減 實訓步驟：
1、直加: 3+1=4 運算步驟如下: (1) 首先定出個位檔,在個位檔用右手拇指撥下珠3靠梁. (2) 加1,用右手拇指在個位檔撥下珠1靠梁. (3) 盤上結果為4
2、滿五加: 兩個數(shù)相加,如果第一個加數(shù)只有下珠,若要繼續(xù)加入1--4各數(shù)時,下珠不夠加,就要撥入本檔上珠的加法,為滿五加.如:2+4,4+3,3+3等.其計算要領簡記為:下加不夠,加五減湊.
3、進位加: 兩數(shù)相加,如果它們的和滿十,就要向前檔進一,同時減去多加的數(shù),這樣的加法稱為進位加.如;9+5,8+7,4+6等,它的計算要領簡記為:本檔滿十,減補進一.
實訓八
實訓主題：珠算減法
實訓內(nèi)容：在被減數(shù)上可以直接減去減數(shù)的減法叫直減.如:4-2,8-5,9-7等.這類減法,在撥,在撥去減數(shù)前,要先看靠梁的算珠夠不夠減,夠減直接撥去減數(shù)相減.其計算要領簡記為:減看內(nèi)珠,夠減直減.實訓步驟：
1、直減法 4-2=2 運算步驟如下: (1) 首先定出個位檔,在個位檔用右手拇指撥下珠4靠梁. (2) 減2,用右手食指在個位檔撥下珠2離梁. (3) 盤上結果為2.
2、破五減. 兩個數(shù)相減,如果被減數(shù)減去1--4各數(shù)時,下珠不夠減,要撥去本檔上珠才能減的減法叫破五減.如:5-3,6-4,7-3等.其計算要領簡記為:下減不夠,減五加湊.8-4=4
3、退位滿五減.12-6=6
實訓九
實訓主題：珠算加減法混合運算
實訓內(nèi)容：多位數(shù)加減法指的是兩個或兩個以上多位數(shù)相加減的運算,它的運算法則為:相同數(shù)位對齊,從高位算起. 相同數(shù)位對齊,從高位算起,本檔夠加直加,本檔滿十,假補進一 多位數(shù)珠算減法的運算法則:相同數(shù)位對齊,從高位算起,本檔夠減直減,本檔不夠減,退一加補.實訓步驟：
1、一目三行法練習
實訓十
實訓主題：珠算乘法 實訓內(nèi)容：1.乘積定位
公式定位法
一般說來，乘數(shù)與被乘數(shù)的首位數(shù)字相乘有進位時，或者后位有連續(xù)進位到最高位時，積的位數(shù)為M+N，無進位時積的位數(shù)為M+N－1
2、大九九口訣表
3、空盤前乘，是指在乘法運算時被乘數(shù)和乘數(shù)均不撥入算盤，而是照題目做乘法運算，邊算邊把部分積累加在算盤對應的檔次上。
實訓步驟：486×2＝972 ①先確定積的個位檔，M+N=+3+1=+4，被乘數(shù)的首位數(shù)與乘數(shù)的首位數(shù)相乘，乘積的十位數(shù)從+4位置入。
②乘數(shù)2乘以被乘數(shù)的首位4，二四08，乘積的十位從算盤的+4檔置入。食指指在個位檔，本次乘積的個位是下一次乘積的十位。
③乘數(shù)2乘以被乘數(shù)的次位數(shù)8，二八16，乘積的十位在手指所在的檔加入，個位在右一檔加入
④乘數(shù)2乘以被乘數(shù)的末位數(shù)6，二六12，乘積的十位在手指所在的檔加入，個位在右一檔加入。 ⑤書寫答案972。 練習其他乘法
實訓十一
實訓主題：珠算除法 實訓內(nèi)容：
1、商的定位
M—N M—N+1
2、商除法
實訓步驟：（1）置數(shù)。將被除數(shù)置于算盤右邊適當?shù)奈恢蒙希龜?shù)默記。 （2）立商位置。立商法則是：夠除隔位商，不夠除挨位商。 被除數(shù)與除數(shù)同位數(shù)相比，大于等于除數(shù)（夠除），隔位立商，即在被除數(shù)首位數(shù)的前二檔置商，而當被除數(shù)同位比除數(shù)小（不夠除），則挨位置商，即在被除數(shù)首位數(shù)的前一檔置商。
（3）估商。從被除數(shù)的首位或前兩位與除數(shù)首位的比較中看被除數(shù)含幾倍除數(shù)就進商數(shù)幾，這一比較方法用乘法大九九口訣進行，但要遵循“寧小勿大”的估商原則。
（4）減乘積。將被除數(shù)置于算盤右邊適當?shù)奈恢蒙?，除?shù)默記。商與除數(shù)首位數(shù)相乘的積，其十位數(shù)從商的右一檔減起，個位從右二檔減起，除數(shù)位次第右移一檔，其減積檔次也右移一檔，除數(shù)是第幾位，與商的乘積的十位數(shù)就從商的右邊第幾檔減去，上次減積的個位就是本次減積的十位，依次運算下去。減積過程中注意“指不離檔”，以免發(fā)生錯檔。
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