時光飛逝如箭，平凡而忙碌的工作也隨著跨年的鐘聲遠去了，我們需要寫一份詳細的崗位年度工作計劃。做好年度工作計劃，我們對某件工作做起來自然就是“水到渠成”了。你知道有什么寫年度工作計劃的技巧嗎？下面是小編幫大家整理的最新鎮(zhèn)教育工作年度計劃,歡迎收藏本網(wǎng)站，繼續(xù)關(guān)注我們的更新！
最新鎮(zhèn)教育工作年度計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
以新課改理念、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20__-20__)》和市、區(qū)教師培訓(xùn)工作會議精神為指導(dǎo)，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型、專家型教師團體，促進教師專業(yè)成長，為提高課堂教學(xué)效益和教育教學(xué)質(zhì)量，推動學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展奠定堅實師資條件。
二、總體目標
1、培養(yǎng)一支師德高尚、敬業(yè)愛生、樂于奉獻的教師隊伍，提高教師的職業(yè)道德水平。
2、進一步轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，提高教師的專業(yè)水平，打造學(xué)習(xí)型校園，努力形成讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍。
3、深入開展教研活動，引導(dǎo)教師在學(xué)習(xí)中實踐，在實踐中反思，提高教師教育教學(xué)能力和研究能力，部分教師能在一定范圍內(nèi)交流自己的成功經(jīng)驗。
三、培訓(xùn)內(nèi)容
在去年教師全員培訓(xùn)工作的基礎(chǔ)上，本年度我校教師全員培訓(xùn)工作重點抓好以下幾個方面：
1、師德教育。 牢固樹立學(xué)高為師，身正為范的從業(yè)準則，大力實施“師德工程”，開展教師素質(zhì)提升工作的系列活動。通過學(xué)習(xí)、交流、討論等途徑，積極引導(dǎo)教師樂于奉獻，愛崗敬業(yè)。引導(dǎo)教師進一步加強自身修養(yǎng)，提高思想道德素質(zhì)和教育教學(xué)水平，以良好的師表形象塑造學(xué)校的整體形象。
2、基本功培訓(xùn)。基本功是教師完成教育教學(xué)任務(wù)所必須的專業(yè)知識和專業(yè)技能，尤其是青年教師要自覺加強普通話、備課、導(dǎo)學(xué)案編寫、課件制作等訓(xùn)練。各年級組要將此項培訓(xùn)工作當作校本培訓(xùn)一項重要內(nèi)容，注重指導(dǎo)和訓(xùn)練，并對基本功進行達標考核。
3、讀書學(xué)習(xí)。構(gòu)建學(xué)習(xí)型團隊，引領(lǐng)教師讀專業(yè)書，讀教育期刊，讀中外名著，摒棄浮躁，潛心學(xué)習(xí)，讓讀書成為一種習(xí)慣，成為一種生活方式。使讀書活動不流于形式，真正成為教師課余時間的一種精神生活。
4、青年教師培訓(xùn)。 本年度將著力為青年教師專業(yè)化發(fā)展構(gòu)建平臺，抓實教研組業(yè)務(wù)活動，抓好過關(guān)課、常規(guī)課、研究課、示范課、競賽課，充分發(fā)揮我校優(yōu)秀教師資源優(yōu)勢，開展傳幫帶活動，幫助青年教師盡快成長。
5、教育科研。充分發(fā)揮教師在教育科研工作中的主體地位，促進教師在教育科研中成長。建立好科研網(wǎng)絡(luò)，在科研過程中定期召開課題組例會，多為教師提供學(xué)習(xí)交流平臺，積極促進教師撰寫科研論文，確保課題有活動過程、有結(jié)題、有成果。
6、高效課堂研究。構(gòu)建高效教學(xué)模式是學(xué)校今后幾年的主課題，圍繞這一課題開展一系列研究活動，對備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考試等作深入研究，探尋高效教學(xué)的模式，提高教學(xué)效率，減輕學(xué)生負擔，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。
四、培訓(xùn)形式
1、專家引領(lǐng)，專題講座
聘請校內(nèi)外名師、專家為教師進行專題講座，將新課改推向深入，引領(lǐng)專業(yè)骨干教師快速成長。
2、參加規(guī)范性培訓(xùn)
(1)青年教師培養(yǎng)培訓(xùn)：
青年教師職業(yè)技能輔導(dǎo)教師培訓(xùn)：優(yōu)秀骨干教師培訓(xùn)后回校對青年教師進行輔導(dǎo)培訓(xùn)
青年教師基本功檢測：組織20__年后來校的教師，開展基本功競賽。
(2)中小學(xué)教師規(guī)范性培訓(xùn)及專業(yè)知識技能考試
培訓(xùn)內(nèi)容：部分學(xué)科專業(yè)知識及教材教法
(3)中小學(xué)教師遠程培訓(xùn)
(4)其它規(guī)范性培訓(xùn)
3、以教研組為單位開展校本教研活動
主要開展互相聽課、評課，研討交流等活動，探究教育教學(xué)活動中遇到的問題;加強基本功的自培自訓(xùn)工作，努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì);開展相關(guān)系列活動，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
4、以課題組為單位開展好課題研究
加強對已立項課題的開題和在研課題研究的指導(dǎo)、管理，確保各課題按實施方案有序開展研究。
5、分散學(xué)習(xí)
根據(jù)個人情況讀書、研修、網(wǎng)上學(xué)習(xí)等。
最新鎮(zhèn)教育工作年度計劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
堅持科學(xué)發(fā)展觀，認真貫徹《義務(wù)教育法》和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，以建設(shè)“教育強縣”和普及學(xué)前三年教育為契機，在局黨組的的正確領(lǐng)導(dǎo)及市教育局基礎(chǔ)教育科的正確指導(dǎo)下，以“強管理、抓質(zhì)量、保均衡、促發(fā)展”為主線，狠抓學(xué)校內(nèi)部管理、質(zhì)量提高和學(xué)前教育建設(shè)，促進我縣基礎(chǔ)教育健康、均衡、可持續(xù)發(fā)展。
二、工作目標
1、學(xué)前教育：實施學(xué)前教育XX年度建設(shè)計劃，改擴建好武源、萬水、土地、水東中心幼兒園等4所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園、30所村級附屬幼兒園，確保適齡幼兒接受三年學(xué)前教育率達65%，接受一年學(xué)前教育率達99%以上。指導(dǎo)創(chuàng)建4所縣級示范性幼兒園和1所市級示范性幼兒園。
2、義務(wù)教育：適齡兒童小學(xué)入學(xué)率達100%，輟學(xué)率控制在0.5%以下;初中入學(xué)率100%，輟學(xué)率控制在2%以下;推動建好特殊學(xué)校，殘疾兒童少年入學(xué)率城鎮(zhèn)達到75%，農(nóng)村達到60%。
3、高中教育：高一招收新生1400人，高中階段在校學(xué)生達3000人;推動普通高中向多樣化、特色化發(fā)展;確保省、市示范性普通高中年檢合格以上。
4、學(xué)生思想品德合格率：小學(xué)生100%、中學(xué)生達99%，學(xué)生犯罪率為零。
5、學(xué)生體質(zhì)健康合格率：大力開展陽光體育運動和大課間體育活動，確保體質(zhì)健康合格率城鎮(zhèn)中學(xué)生98%，農(nóng)村中學(xué)生96%，城鎮(zhèn)小學(xué)生96%，農(nóng)村中心小學(xué)93%，村級小學(xué)92%。
6、教育質(zhì)量：小學(xué)合格率98%，初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試一次性合格率95%，7a人數(shù)達到10%，高中學(xué)業(yè)水平考試一次性合格率90%以上，高考本科上線率高于全市平均水平。狠抓學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)，按規(guī)定開齊所有課程，力爭體藝活動參加市級競賽參賽項目和獲獎人次有所增加。
三、工作任務(wù)與措施
(一)緊抓機遇，促進各級教育均衡發(fā)展
1、學(xué)前教育要有新舉措
一是搞好中心幼兒園建設(shè)。實施學(xué)前教育XX年度建設(shè)計劃。做強公辦幼兒園，力爭改建好武源、萬水、土地、水東中心幼兒園和禾魚完小附屬幼兒園等31所村級附屬幼兒園，努力提高學(xué)前三年普及率。召開學(xué)前教育現(xiàn)場會，全面推動學(xué)前教育發(fā)展。學(xué)習(xí)資興、蘇仙安仁縣、宜章縣農(nóng)村公辦幼兒園建設(shè)中好的經(jīng)驗，創(chuàng)建4所縣級示范性幼兒園、1所市級示范性幼兒園，充分發(fā)揮其示范輻射作用。二是規(guī)范幼兒園日常管理。推進標準化幼兒園建設(shè)，按照《湖南省幼兒園辦園標準》和《湖南省簡易幼兒園基本條件》等要求，建立幼兒園建設(shè)和管理指導(dǎo)、檢查、考核與評估機制。加強師德建設(shè)，通過多種形式，提高保教水平。對民辦幼兒園和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園、鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)附設(shè)的幼兒班分別進行量化評估檢查。對于辦園、辦班不合格的幼兒園、幼兒班進行整頓，限期整改到位，以達到端正辦園思想，規(guī)范辦園行為，改善辦園條件的目的。建立幼兒教師用書及教育教學(xué)資源審查制度，全縣所有學(xué)前教育機構(gòu)都要使用省教育廳推薦的幼兒教材。充分利用郴州市幼兒園網(wǎng)上管理系統(tǒng)構(gòu)建覆蓋全市的信息化管理平臺，提高辦事效率。嘗試幼兒園劃片招生，杜絕惡性競爭。入園年齡不低于3歲，民辦幼兒園和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)以及今年改擴建的村級附屬幼兒園逐步取消附設(shè)的學(xué)前班。三是積極扶持與規(guī)范民辦幼兒園發(fā)展。努力爭取資金用于扶持和獎勵民辦幼兒園，著力提高硬件設(shè)施好的民辦幼兒園的管理水平和保教質(zhì)量，鼓勵和引導(dǎo)社會力量興辦普惠性學(xué)前教育機構(gòu)，力爭新批規(guī)范化民辦幼兒園4所。四是促進學(xué)前教育向前延伸。探索0—1歲以醫(yī)為主、教支援醫(yī)，1—3歲以教為主、醫(yī)支援教的醫(yī)教結(jié)合新模式，嘗試構(gòu)建3周歲以下散居嬰幼兒早期教育公共服務(wù)體系，成立縣嬰幼兒早期教養(yǎng)指導(dǎo)中心和縣嬰幼兒保健指導(dǎo)中心，為嬰幼兒早期教養(yǎng)提供良好的服務(wù)平臺。早教指導(dǎo)站可依托幼兒園成立，保健指導(dǎo)站可依托社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心成立。
2、義務(wù)教育要有大發(fā)展
一是進一步理順義務(wù)教育辦學(xué)體制、完善義務(wù)教育資源均衡配置機制。以加強農(nóng)村義務(wù)教育為重點，突出解決農(nóng)村學(xué)校資源配套問題，積極推動城鄉(xiāng)骨干教師均衡配置，因地制宜，區(qū)域推進，逐步提高;優(yōu)先扶持薄弱學(xué)校，改善薄弱學(xué)校辦學(xué)條件，提升薄弱學(xué)校辦學(xué)水平。二是加大政策保障力度，切實保障困難群體平等接受義務(wù)教育的權(quán)利，促進教育公平。保障殘疾少年兒童受教育權(quán)益;探索建立健全農(nóng)村留守兒童關(guān)愛服務(wù)體系，加強其入學(xué)保障和教育管理;探索進城務(wù)工和經(jīng)商人員隨遷子女在流入地平等接受義務(wù)教育和參加升學(xué)考試的辦法。三是鞏固義務(wù)教育階段課程改革成果，深化基礎(chǔ)教育課程改革，認真學(xué)習(xí)外地課改經(jīng)驗，努力培養(yǎng)課改樣板校，打造有效課堂。四是推進中考制度、高中招生制度改革，充分發(fā)揮考試評價導(dǎo)向作用，不斷提高義務(wù)教育質(zhì)量。五是加強學(xué)籍管理，啟動學(xué)籍管理系統(tǒng)，嚴格控制學(xué)生非正常流動，加快緩解義務(wù)教育大班額問題。進一步探索通過多種途徑解決擇校問題，優(yōu)化城區(qū)教育資源配置，調(diào)整城區(qū)義務(wù)教育學(xué)校布局，啟動擴容提質(zhì)工程，努力增加義務(wù)教育尤其是小學(xué)學(xué)位，實行劃片招生，確保進城務(wù)工、經(jīng)商人員就學(xué)權(quán)利。嚴格控制城區(qū)學(xué)校班額，確保學(xué)生健康成長。嚴格把關(guān)學(xué)生入學(xué)年齡，不準留級，確保不浪費義務(wù)教育資源。六是努力建成覆蓋面廣使用便捷的管理服務(wù)平臺，通過現(xiàn)代化信息手段促進基礎(chǔ)教育的全面管理。
最新鎮(zhèn)教育工作年度計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
按照教育系統(tǒng)“六五”普法規(guī)劃確定的任務(wù)和目標，開展以憲法為中心的法律法規(guī)宣傳教育活動，提高教育系統(tǒng)師生員工的法治觀念和法律素質(zhì)，為建設(shè)“四個安慶”創(chuàng)造有利的法制環(huán)境，進一步推進我市法治文化的發(fā)展和繁榮。
二、宣傳活動
一)開展廣泛教育營造法制宣傳氛圍
1.成立法制宣傳日活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組
為了切實加強對這次活動的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了法制宣傳日活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組，王桂廷校長任組長，法制副校長派出所胡所長和姚平副校長任副組長，成員為校辦室、政教處處室主任和團委書記以及政治老師，領(lǐng)導(dǎo)小組具體負責(zé)活動的宣傳、落實、協(xié)調(diào)實施、總結(jié)等工作。
2.組織師生認真學(xué)習(xí)憲法和有關(guān)法律
學(xué)校利用電子大屏幕反復(fù)播放現(xiàn)行憲法，吸引很多師生駐足觀看討論，深入領(lǐng)會依法治國的精神;向全校師生發(fā)放法律學(xué)習(xí)材料，組織發(fā)動全校教師深入學(xué)習(xí)實踐《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》等法律法規(guī)。
3.張貼法制宣傳日活動標語
學(xué)校在大門口及顯著位置懸掛 “深入學(xué)習(xí)宣傳憲法，大力弘揚法治精神”、“做人要誠信 做事要守法”、“學(xué)法用法 依法維權(quán)” 等宣傳橫幅、標語，充分利用電子大屏幕，輪番播放10條法制宣傳日活動標語，營造濃厚的法制宣傳氛圍。
4.加強校園法制文化建設(shè)
利用好校園網(wǎng)站、櫥窗、宣傳板進行布置，開辟法制教育專欄，使校園內(nèi)處處見法，形成濃郁的法制教育氛圍;利用校園廣播站定期播出法制宣傳教育內(nèi)容，更具宣傳教育作用。
5. 普法向社會拓展
努力提高家長的法治認識水平，利用校園櫥窗向?qū)W生及家長介紹法律常識，并結(jié)合案例詳細說明;學(xué)校向?qū)W生、家長免費發(fā)放中學(xué)生安全教育手冊，努力提高家長的安全意識和法制意識;每學(xué)期寄發(fā)《致學(xué)生家長的一封信》，提醒家長教育孩子要遵紀守法，針對網(wǎng)絡(luò)的泛濫、虛擬世界的誘惑，提醒家長高度重視網(wǎng)絡(luò)資源，正確引導(dǎo)子女科學(xué)地運用現(xiàn)代科技成果，謹防子女沉溺網(wǎng)絡(luò)。
二)豐富活動形式弘揚踐行法治精神
我校歷來重視對師生法制精神的培養(yǎng)，此次法制宣傳活動是在全校范圍內(nèi)營造更為濃厚的法律氛圍，進一步增強廣大師生的法制觀念和法律意識，促進依法治校，依法執(zhí)教，普法育人工作開展，積極打造平安、文明校園。在法制宣傳日的活動過程中，我校分層次、分階段、有重點地開展了一系列活動，具體活動內(nèi)容有：
1.我校開展禁毒知識宣傳教育活動。為提高青少年學(xué)生識毒、防毒、拒毒能力，加大對青少年學(xué)生禁毒宣傳教育力度，開展好禁毒宣傳教育活動，10月15日下午，xx市公安局刑偵大隊來到我校舉辦“抵制*品，參與禁毒”禁毒宣傳進校園活動，舉辦專題講座、采用展板宣傳和發(fā)放《*品簡介》禁毒宣傳資料。
講座中，市公安局警官向同學(xué)們普及了我國的禁毒史，介紹了我市近幾年的毒情，并結(jié)合自身辦案的親身經(jīng)歷，以大量鮮活真實的事例和觸目驚心的圖片影像資料生動形象地讓同學(xué)們具體了解*品的種類、*品的對身體、家庭、社會、國家的危害性、青少年吸食*品的誘因、青少年學(xué)生如何防范新型*品等內(nèi)容，警示學(xué)生們珍愛生命，遠離*品，營造和諧健康的校園環(huán)境。市公安局警官還以曾經(jīng)發(fā)生的慘痛案件為例，特別介紹了吸毒涉毒人員低齡化現(xiàn)象，希望每個同學(xué)都能了解*品的危害、學(xué)習(xí)禁毒知識，增強社會責(zé)任感，做好社會上的宣傳員，做到謹慎交友，自覺遠離*品，珍愛生命，自律自愛。
此次活動的開展，進一步加深了我校學(xué)生對*品危害性的認識，不斷提高青少年防范和拒絕*品的知識和技能，取得了良好的社會效果。
2.12月3日周一晨會，國旗下講話以“深入開展普法教育，提高公民法律素質(zhì)”為主題，對全校師生再一次進行法制宣傳教育，讓全校師生知法、懂法、守法。
3.堅持將法制教育與課程教學(xué)有機結(jié)合，滲透到課堂教學(xué)的全過程，在各相關(guān)學(xué)科的教學(xué)中，充分挖掘教材里涵蓋的法制教育內(nèi)容，結(jié)合教學(xué)活動對學(xué)生進行法律常識和法制意識的培養(yǎng)，尤其是結(jié)合政治學(xué)科特點，大力加強法制教育，讓法治精神深入人心。
4.各班利用班會課以《學(xué)法知法守法，做遵紀守法公民》為主題，組織一次主題班會宣傳教育活動，教育學(xué)生學(xué)法知法守法，做一個遵紀守法的好公民。
5.各班出一期以“12.4”全國法制宣傳日教育為主題的黑板報，利用校宣傳欄，由學(xué)生會出一期法制教育宣傳板報，不斷增強青少年學(xué)生的法制觀念和遵紀守法意識，預(yù)防和減少違法犯罪行為。
6.開展閱讀活動，號召組織學(xué)生閱讀法制教育和愛國主義教育書刊。學(xué)校開放圖書館，提供學(xué)生閱讀，組織學(xué)生參加圖書館服務(wù)活動，同時積極閱讀健康有益的書刊，以豐富學(xué)生的科學(xué)文化知識，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神、法制意識和熱愛祖國的道德情感。
總之，我校對“12.4”全國法制宣傳日系列活動始終能夠做到領(lǐng)導(dǎo)重視，全員參與，措施到位，并能堅持常抓不懈，使法制教育工作真正成為我校德育教育教學(xué)中不可忽視的重要環(huán)節(jié)，努力推進依法治校、平安校園和美麗校園的建設(shè)。
最新鎮(zhèn)教育工作年度計劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨和國家的教育方針政策，落實國家和省教育規(guī)劃綱要。結(jié)合20龍江縣教育工作要點，以推進課程改革為突破，以強化內(nèi)涵建設(shè)為重點，落實“三個圍繞”帶動“三個提升”，加快教育信息化，全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平，扎實辦好人民滿意教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
二、主要目標
全面規(guī)范教學(xué)行為，繼續(xù)強化教學(xué)常規(guī)管理，精細教務(wù)處常規(guī)管理工作，使管理走“規(guī)范化、科學(xué)化、精細化”道路，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。加強校本課程的管理和建設(shè)，進一步探討“結(jié)構(gòu)化預(yù)習(xí)”的新模式，優(yōu)化課堂教學(xué)。力求形成本校教學(xué)特色，突出亮點，力爭在期末檢測中各科成績穩(wěn)步上升。
三、主要任務(wù)
(一)全面深化課程改革，努力提高教育質(zhì)量
1、建立課改整體推進機制。按照全面推進課改的總體要求，完善激勵、評價與督查機制，促進課改工作穩(wěn)步推進和有效落實。加強對學(xué)校課改工作分類指導(dǎo)和發(fā)揮骨干教師示范引領(lǐng)作用，豐富和完善課改教學(xué)模式，優(yōu)化教學(xué)效果。
2、強化學(xué)校內(nèi)部課改推進舉措。深入落實教師課內(nèi)比教學(xué)活動，組織開展“百花杯”等教學(xué)競賽，促進教師課改教學(xué)能力不斷提高。結(jié)合新課標教學(xué)要求，適時舉辦課改教學(xué)經(jīng)驗成果交流展示活動。
3、加強課程實施管理，全面落實課程標準。嚴格執(zhí)行課程教學(xué)工作計劃，確保按規(guī)定課程開齊學(xué)科、開滿學(xué)時。
4、提高學(xué)校信息化和實驗教學(xué)水平。加快學(xué)校信息化建設(shè)，鼓勵教師使用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助課堂教學(xué)，促進課堂教學(xué)模式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變。通過開展多層次、多形式的教師教研活動、學(xué)生操作比賽等切實提高實驗教學(xué)水平。保證正常教學(xué)演示實驗率達90%以上，分組實驗率達85%以上。
(二)加強隊伍建設(shè)，提升教師整體素質(zhì)
1、抓好教師培訓(xùn)工作。
按照“抓兩頭、帶中間”的思路，繼續(xù)采取“走出去、請進來”與校本研修相結(jié)合的方式，大力開展干部教師培訓(xùn)工作。充分發(fā)揮學(xué)校課改骨干教師引領(lǐng)作用，突出校本培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)研修，強化校內(nèi)課改工作的培訓(xùn)和指導(dǎo)。
2、做好學(xué)校宣傳工作。
利用教育信息網(wǎng)和學(xué)校網(wǎng)站等媒體，關(guān)注教育動態(tài)、聚焦教育熱難點，宣傳教育改革成果，充分發(fā)揮宣傳導(dǎo)向功能和監(jiān)督作用，為教育改革和發(fā)展提供良好的輿論環(huán)境。
四、具體工作措施
堅持以“生本靈動、拓能高效”為教學(xué)理念，全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學(xué)生全面和個性發(fā)展。
1、強化教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為。
(1)依照上級部門有關(guān)規(guī)定，進一步規(guī)范教學(xué)工作，加強教學(xué)管理。認真執(zhí)行課程計劃，科學(xué)安排作息時間，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔，禁止違規(guī)補課，嚴格規(guī)范教材教輔的使用。
(2)規(guī)范學(xué)籍管理。認真實施和運用黑龍江省電子學(xué)籍管理辦法，按規(guī)定嚴格執(zhí)行轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等程序，健全學(xué)籍檔案，做好“防輟”工作。
(3)規(guī)范教學(xué)評價機制，加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。
①規(guī)范考試評價制度。按照上級要求規(guī)范考試和教學(xué)評價，不以考試成績作為教師考核的唯一標準。
②繼續(xù)開展教學(xué)管理研究，實施科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測手段。采取對單元測試進行“深層”分析，對教學(xué)質(zhì)量加以監(jiān)控的方法。通過電子表格的的分析，科任教師可以進行科組之間的縱橫對比，教務(wù)處可以與兄弟學(xué)校對比。對質(zhì)量出現(xiàn)問題較大的班科進行質(zhì)量分析、隨班聽課等，以達到及時改進、提高教學(xué)質(zhì)量的目的。
最新鎮(zhèn)教育工作年度計劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導(dǎo)，堅持科學(xué)發(fā)展觀和以人為本理念，突出均衡、質(zhì)量、和諧的主題，深化素質(zhì)教育，促進教育均衡，鞏固研究成果，培育典型經(jīng)驗，推進學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，逐步形成科研優(yōu)勢，充分發(fā)揮教育科研在本縣教育事業(yè)發(fā)展決策中的參謀作用和深化教育教學(xué)、改善教育工作管理、促進教師專業(yè)發(fā)展、提高教育教學(xué)質(zhì)量中的先導(dǎo)作用，促進教育科學(xué)研究工作在新的起點上邁上新的臺階。
二、工作目標和思路
1．明確一個宗旨：提供服務(wù)，提升品位，促進教育均衡、和諧發(fā)展。
2．堅持兩個立足點：立足課堂，立足師生發(fā)展、學(xué)校發(fā)展。立足課堂即為研究始于課堂，教育科研作用之一在于改善教學(xué)行為、提高教育教學(xué)質(zhì)量，在于改變教師職業(yè)倦怠和低水平重復(fù)，成為推動基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的助推器。立足師生、學(xué)校發(fā)展即為研究在于探索、歸納教育教學(xué)規(guī)律，提煉教師的教學(xué)特色和風(fēng)格，帶動學(xué)校整體質(zhì)量提高，成為教師專業(yè)成長的階梯、學(xué)校辦學(xué)特色提煉和教育教學(xué)質(zhì)量提升的動力。
3．落實三項行動計劃：打造共同體、深化調(diào)研、開展送輔導(dǎo)到學(xué)校活動。促進同類課題研究的深入，求特色彰顯、促內(nèi)涵提升，形成如教師專業(yè)發(fā)展研究、留守兒童、民工子女教育研究共同體，以選一個主題、辦一次沙龍的方式，旨在為學(xué)校研究建構(gòu)一種新機制、搭建一個新平臺，發(fā)揮孵化器職能，促進教育高質(zhì)量發(fā)展；為促進區(qū)域均衡發(fā)展，利用教研培訓(xùn)站為單位等途徑開辟論壇，促進教育均衡發(fā)展。深化調(diào)研，對教育中的熱點、難點及普遍關(guān)注的問題進行研究，如校本教研與師生發(fā)展等，并重視調(diào)查研究后的反饋、指導(dǎo)與行動研究，促進教育和諧發(fā)展。深入開展生命教育輔導(dǎo)團送輔導(dǎo)到學(xué)?；顒?，以講座、活動課、現(xiàn)場咨詢等形式，送輔導(dǎo)到學(xué)校、進課堂，為師生提供輔導(dǎo)與服務(wù)，培養(yǎng)健全人格，緩解心理壓力，提升生命質(zhì)量，促進師生健康發(fā)展。
三、重點工作及措施
1．增強自身隊伍素質(zhì)，提升科研指導(dǎo)能力。堅持科研的服務(wù)功能，為教育行政決策服務(wù)、為教育實踐服務(wù)、為師生發(fā)展服務(wù)；提高機構(gòu)人員的研究能力，開展調(diào)查研究，深入、指導(dǎo)課題實施，采用講座式、問診式、咨商式、專題式等多種方式為一線老師提供面對面的指導(dǎo)，使廣大教師成為行動者、研究者，在研究中改善教學(xué)行為、提高育人質(zhì)量，在課題實施中生成智慧、促進專業(yè)成長。組織學(xué)校教科室主任常規(guī)培訓(xùn)、專題研討，在實踐中提高能力，并帶領(lǐng)到其他省市科研先進的學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高科研指導(dǎo)能力。
2．加強實驗基地建設(shè)，促進城鄉(xiāng)均衡發(fā)展。召開教科研實驗基地專題會議，按照《湖州市市縣（區(qū)）兩級教育科研基地條例》，做好市級教育科研實驗基地的鞏固提高工作。以教研培訓(xùn)站為載體，組織實驗基地開展形式多樣的專題研討或經(jīng)驗交流活動，以城帶鄉(xiāng)、以市教科研實驗基地帶一般學(xué)校、以科研骨干帶普通教師，進一步發(fā)揮實驗基地的示范帶頭作用。
3．強化課題過程管理，提高教育研究質(zhì)量。認真做好省、市、縣規(guī)劃課題的申報及立題評審，組織開題、中期論證，加強課題研究的資料積累和檔案管理。努力做好結(jié)題工作，確保結(jié)題質(zhì)量；改革鑒定方式，采用部分縣級課題現(xiàn)場結(jié)題形式，做好每年一度的教育科學(xué)優(yōu)秀研究成果的評獎工作，嚴格按照評比標準和程序，堅持科學(xué)、公正和公平的原則。努力實現(xiàn)縣級課題抓普及、市級課題出成果、省規(guī)劃課題創(chuàng)特色、省重點課題樹品牌。爭取在理論上取得一定突破、在實踐和推廣方面取得較大效益。
4．注重課程建設(shè)研究，推進新課程改革進程。深化參與式德育研究，編寫、使用《我說長興》地方德育讀本，讓長興的孩子知長興、愛長興、美長興，推動全縣精神文明建設(shè)，提升整體道德水平。加強校本課程建設(shè)，合理利用校本資源，提升教師課程開發(fā)和執(zhí)行能力，從課程的執(zhí)行者成為課程的領(lǐng)導(dǎo)者、開發(fā)者。加強學(xué)科課程研究，據(jù)學(xué)生身心特點使課程更具操作性，在課程開發(fā)的過程中提高問題意識，形成反思能力，改進教學(xué)行為。
5．開展調(diào)查研究工作，關(guān)注師生和諧發(fā)展。根據(jù)教育科學(xué)事業(yè)發(fā)展新形勢的需要，凸現(xiàn)教科研機構(gòu)的參謀作用，圍繞教育熱點、難點、重點等方面問題開展專題調(diào)研，完成城鎮(zhèn)化過程中進城農(nóng)民工子女和農(nóng)村留守兒童教育問題專題調(diào)查、班主任工作狀況及緩解壓力的研究等，采用量的調(diào)查與質(zhì)的研究相結(jié)合的方法，了解現(xiàn)狀、分析對策、全面指導(dǎo)，使調(diào)查研究結(jié)果成為行政決策、行動實施的依據(jù)，解決現(xiàn)實問題，提高教育科研的實效性。
6．發(fā)揮《長興教育》陣地作用，搭建長興教育發(fā)展的平臺。選用獲獎?wù)撐?、研究報告，推廣優(yōu)秀成果；錄用教育敘事、教學(xué)案例等，記錄成長歷程；繼續(xù)留用人物介紹彩頁，提供展示平臺，發(fā)揮名師名校長在全縣的引領(lǐng)、輻射作用；新辟特色建設(shè)、學(xué)校專遞（配套的封三學(xué)校之窗彩頁）欄目，反映學(xué)校特色工作、亮點工作和促進學(xué)校發(fā)展的工作；送《長興教育》進社區(qū)，擴大長興教育影響，營造全社會關(guān)心教育氛圍。
7．推廣生命教育研究成果，服務(wù)師生健康成長。鞏固心理健康教育骨干教師成長工作坊成效，組織生命教育輔導(dǎo)團成員扎實開展送輔導(dǎo)到學(xué)校、進課堂活動，為學(xué)生提供輔導(dǎo)與服務(wù)，提升生命質(zhì)量，培養(yǎng)健全人格。了解中小學(xué)教師的工作狀態(tài)，創(chuàng)設(shè)平臺通過多種途徑減輕教師的職業(yè)倦怠；利用全縣心理健康教育骨干教師資源、培訓(xùn)學(xué)校心理健康教育骨干教師，開展學(xué)生心理輔導(dǎo)與咨詢，培養(yǎng)學(xué)生健全完美人格，促進學(xué)生整體素質(zhì)的提高。
8．體現(xiàn)教育學(xué)會職能，活躍群眾性學(xué)術(shù)研究氣氛。努力營造濃厚的教科研氛圍，通過多種形式舉辦具有相當規(guī)格的專題研討會或?qū)W術(shù)活動，爭取使若干項研究成果在省、市產(chǎn)生一定的影響。通過各種活動，多形式、多途徑，將已取得成果進行宣傳推廣，鼓勵學(xué)校開展校際之間、區(qū)域之間交流、學(xué)習(xí)，通過報告會、成果展示會、觀摩課、研討會、教學(xué)科研節(jié)等將課題研究成果轉(zhuǎn)化為第一生產(chǎn)力，使課題研究與課堂教學(xué)、理論與實踐、普及與提高融為一體，形成合力。
四、具體工作安排（按月份）
1月份：
1．公布XX年年度教育學(xué)會論文評選結(jié)果；
2．公布xx年度省、市、縣規(guī)劃課題立項；
3．公布XX年年度縣規(guī)劃課題結(jié)題及優(yōu)秀科研成果獲獎名單。
2月份：
1．公布《我說長興》學(xué)生優(yōu)秀作品獲獎名單。
2．《我說長興》德育讀本印發(fā)；
3．組織部分省、市XX年年度教科規(guī)劃課題結(jié)題成果的集中鑒定工作；
4．心理健康教育骨干教師成長工作坊（延續(xù)到6月份）。
3月份：
1．分教研培訓(xùn)站召開教育科研工作會議暨部分省、市課題開題報告會議；
2．推薦學(xué)科論文參加市教研室組織的各學(xué)科統(tǒng)一的優(yōu)秀論文評選；
3．組織申報省、市教研系統(tǒng)規(guī)劃課題申報；
4．地方課程立項申報；
5．《校本教研與師生發(fā)展》專題調(diào)研；
6．心理健康教育送輔導(dǎo)到學(xué)?；顒樱ㄑ永m(xù)到6月份）。
4月份：
1．組織部分省、市、縣規(guī)劃課題研究初、中期匯報交流（延續(xù)到6月份）；
2．組織推薦市教育學(xué)會論文評選；
3．編輯《來自學(xué)校教育科研的報告》（優(yōu)秀論文集）；
4．組織學(xué)校教科室主任外出考察學(xué)習(xí)；
5．高考前系列心理輔導(dǎo)活動（講座、咨詢、團體活動課等）（延續(xù)到6月份）。
5月份：
1．組織選送參加湖州市XX年年度教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎評選；
2．《城鎮(zhèn)化過程中進城農(nóng)民工子女和農(nóng)村留守兒童教育問題》專題調(diào)研；
3．選送中小學(xué)心理健康教育輔導(dǎo)個案參加市評選。
4．開始受理《浙江省中小學(xué)心理健康教育教師上崗資格證書》c證面試、b證論證考核、a證論證答辯的申請。
6月份：
1．組織參加浙江省教育科學(xué)第六屆優(yōu)秀科研成果評選申報；
2．召開市實驗基地、科研骨干座談會、德育讀本征求意見座談會；
3．《我說長興》第二次修訂、印刷；
4．重大考試后的心理干預(yù)工作；
5．協(xié)助完成教育局、教研中心、有關(guān)科室工作任務(wù)。
7-8月份：
1．組織參加《浙江省中小學(xué)心理健康教育教師合格證書》面試。
9月份：
1．召開學(xué)校教科室主任會議；
2．檢查指導(dǎo)課題實施情況（延續(xù)到12月份）；
3．心理健康教育骨干教師成長工作坊（延續(xù)到12月份）；
4．中小學(xué)心理輔導(dǎo)站工作學(xué)習(xí)、研討；
5．心理健康教育送輔導(dǎo)到學(xué)?；顒樱ㄑ永m(xù)到12月份）；
6．組織參加浙江省基礎(chǔ)教育優(yōu)秀科研成果評選活動。
10月份：
1．申報xx年度省、市重點、規(guī)劃課題和縣規(guī)劃課題；
2．舉辦教科研骨干培訓(xùn)班；
3．申報省、市課題負責(zé)人培訓(xùn)會議；
4．《班主任專業(yè)成長》專題調(diào)研
5．參加湖州市心理輔導(dǎo)活動優(yōu)質(zhì)課評比。
6．舉辦學(xué)校課程建設(shè)論壇；
11月份：
1．省、市課題申報評審；
2．縣規(guī)劃課題結(jié)題、鑒定；
3．協(xié)助完成省、市規(guī)劃課題結(jié)題鑒定；
4．召開心理健康教育第二屆年會；
5．選送心理健康教育優(yōu)秀論文、優(yōu)秀教案參加市評比。
6．征集縣教育學(xué)會xx年優(yōu)秀論文；
12月份：
1．縣教育學(xué)會優(yōu)秀論文評選；
2．評審xx年縣規(guī)劃課題立項；
3．中小學(xué)心理健康教育教師（試用）年度實踐考核；
4．XX年年浙江省學(xué)校心理健康教育三優(yōu)成果評選活動；
5．完成省教科院、市教科研中心，省、市教育學(xué)會布置的工作任務(wù)。
最新鎮(zhèn)教育工作年度計劃 篇6
一、教育工作
1、了解冬天明顯的特征，感知冰的特性。
2、能聽信號變換速度跑。能堅持冬季戶外活動，體驗冬季活動的樂趣。
3、能理解并復(fù)述故事內(nèi)容，能聽辨語音，轉(zhuǎn)述簡單的事情。
4、發(fā)展幼兒對科學(xué)的興趣，嘗試用自己想的辦法解決問題。
5、會用歡快跳躍的唱法表現(xiàn)歌曲活潑有力的情緒，體驗與同伴合作對唱歌曲的快樂。
6、會選擇多種材料進行粘貼活動。
7、知道自我保護，知道關(guān)心幫助他人，喜歡小動物。
8、學(xué)習(xí)幾何圖形在生活中的運用，練習(xí)圖形分類。
9、培養(yǎng)幼兒觀察和感受能力。
10、幫助孩子了解一些冬季保健和多發(fā)病預(yù)防常識。
11、讓幼兒養(yǎng)成對人尊敬，有禮貌的號習(xí)慣，正確使用禮貌用語。
12、感受冬天的特征，(吹風(fēng)，下雨…………)
二、工作重點：
1.加強對班內(nèi)幼兒的觀察，做好衛(wèi)生消毒工作，預(yù)防傳染病發(fā)生。
2.加強幼兒體格鍛煉，增強幼兒體質(zhì)。
3.認真填寫并發(fā)放幼兒反饋表。
4.認真創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。
5、中午值班老師坐在幼兒旁邊，不能離太遠。
6、嚴謹接送卡制度
三、衛(wèi)生、保健
1、每周勤給幼兒剪指甲，每月清洗床單。
2、孩子入園時穿戴好罩衣。
3、督促幼兒飯前、便后洗手，打香皂。(用流動水清洗)
4、做好衛(wèi)生消毒工作。
四、常規(guī)培養(yǎng)幼兒懂禮貌、講衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
五、家園共教
1.繼續(xù)做好家訪、電訪工作。
2.重視孩子的體育鍛煉，能利用假日帶孩子遠足、爬山、晨煉等。
3.數(shù)學(xué)方面引導(dǎo)幼兒認識圖形，感知學(xué)習(xí)用多種方法進行排序。
最新鎮(zhèn)教育工作年度計劃 篇7
1.提高中心認知度
綜合一年以來的經(jīng)驗總結(jié)，以及對部分家長及學(xué)生的訪問，靄德教育培訓(xùn)中心在小區(qū)及周邊，并沒有形成良好的認知度，普遍處于一個接受期，但這也符合初創(chuàng)公司或初創(chuàng)業(yè)務(wù)的適應(yīng)期及宣傳期時間范圍內(nèi)，因而應(yīng)著重從擴大宣傳力度，創(chuàng)新宣傳方式，以及保證教學(xué)質(zhì)量，提高服務(wù)水平等方面去提高，以平穩(wěn)較快度過認知、接受期。
2.穩(wěn)定完善活動平臺
本學(xué)期開始，利用一學(xué)期時間，探索穩(wěn)定立足于小區(qū)的宣傳活動方式，分析現(xiàn)有開班報名人數(shù)不多的實際情況，總結(jié)出，主要原因之一是我們在開展培訓(xùn)，尤其是藝術(shù)培訓(xùn)的同時，沒能給學(xué)生創(chuàng)造一個展示自我的平臺，這方面工作，是接下來1—2個學(xué)期服務(wù)方面的重點工作。最終形成一月一個小型活動，一期一個大型展覽(活動)的活動模式，有假日慶祝需求的，另作安排。
充分利用小區(qū)資源，可能性的給學(xué)生提供一個展示自我，展示所學(xué)的一個平臺。讓更多的孩子融入到__教育的氛圍當中來。形式多樣化，初期可以以簡單的活動、展示為主，后期可以開展一些較為正式的競賽、匯演，給孩子提供一個展示的平臺的同時，為他們提供一個良性競爭、互助互學(xué)、共同提高的氛圍和環(huán)境。
3.靈活市場拓展
綜合已有經(jīng)驗，并結(jié)合小區(qū)及周邊情況，在已有宣傳方式的基礎(chǔ)上，考慮在本學(xué)期末或者下學(xué)期初聯(lián)系周邊南武小學(xué)、華立學(xué)校等，以開展義務(wù)知識型、學(xué)習(xí)型講座的形式，在給學(xué)生提供學(xué)習(xí)幫助的同時，宣傳__教育的教學(xué)理念，培養(yǎng)目標，以達到宣傳的目的，力求與學(xué)校建立長期友好的合作關(guān)系，擴大影響力。內(nèi)容、講師待定。
六、其他
綜合考慮培訓(xùn)中心已有課室情況，及家長反映課室存在相應(yīng)問題的基礎(chǔ)上，考慮提供一個可是容量更大，環(huán)境更優(yōu)越的新址。以為學(xué)生提供一個舒適、明亮、干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境。
在完善模式，規(guī)范管理，完善服務(wù)的基礎(chǔ)上，考慮在一年后，新增教學(xué)培訓(xùn)點，計劃在開點前考量選址的同時，進行一個月左右的市場調(diào)查和評估，以保證新增教學(xué)點順利開班。
最新鎮(zhèn)教育工作年度計劃 篇8
一、公司設(shè)立要求
（一）有熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)和辦學(xué)管理的公司法定代表人
經(jīng)營性民辦培訓(xùn)機構(gòu)應(yīng)配備熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)和辦學(xué)管理的公司法定代表人。公司法定代表人應(yīng)是公司的專職負責(zé)人，依照公司章程規(guī)定負責(zé)經(jīng)營性民辦培訓(xùn)機構(gòu)的培訓(xùn)經(jīng)營活動，并依法登記。經(jīng)營性民辦培訓(xùn)機構(gòu)法定代表人須符合下列基本要求：
1.具有政治權(quán)利和完全民事行為能力，品行良好，身體健康，能勝任和專職負責(zé)培訓(xùn)機構(gòu)的經(jīng)營和培訓(xùn)管理。
2.具有大學(xué)?？萍耙陨蠈W(xué)歷，熟悉相關(guān)法律法規(guī)和國家方針政策，具有5年以上培訓(xùn)機構(gòu)負責(zé)人工作經(jīng)歷。從事文化教育類培訓(xùn)的，應(yīng)具有相應(yīng)教師任職資格和中級以上教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格。從事職業(yè)技能類培訓(xùn)的，應(yīng)具有中級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格或三級以上國家職業(yè)資格。
3.不具有《公司法》和《企業(yè)法人法定代表人登記管理規(guī)定》規(guī)定的禁止擔任法定代表人的情形，且不具有以下情形：
（1）擔任已破產(chǎn)清算的培訓(xùn)機構(gòu)法定代表人或負責(zé)人，自該培訓(xùn)機構(gòu)破產(chǎn)清算完結(jié)之日起未逾三年；
（2）擔任因違法違規(guī)辦學(xué)被吊銷辦學(xué)許可證、責(zé)令關(guān)閉的培訓(xùn)機構(gòu)法定代表人或負責(zé)人，自該培訓(xùn)機構(gòu)被吊銷辦學(xué)許可證、或者被責(zé)令關(guān)閉之日起未逾三年。
（二）有與培訓(xùn)類別、層次和規(guī)模相適應(yīng)的專兼職教師和管理人員
1.配備與培訓(xùn)類別、層次和規(guī)模相適應(yīng)的，結(jié)構(gòu)合理，且具有相應(yīng)任職資質(zhì)的專兼職教師。
（1）專職教師（專職教師是指由培訓(xùn)機構(gòu)與其簽訂《用工合同》全日聘任，并為其繳納社會保險等費用的教師）應(yīng)不少于教師總數(shù)的1/4。每個培訓(xùn)項目至少配備2名以上理論和實訓(xùn)教師。開設(shè)管理類職業(yè)資格培訓(xùn)項目的，每個項目任職教師應(yīng)不少于4名，其中至少有1名專職教師。
（2）從事文化教育類培訓(xùn)的專兼職教師應(yīng)具有大學(xué)?？萍耙陨蠈W(xué)歷和相應(yīng)的教師任職資格。從事職業(yè)技能類培訓(xùn)的專兼職教師應(yīng)具有與其教學(xué)崗位相適應(yīng)的教師上崗資格，其中專業(yè)理論課教師應(yīng)具備相關(guān)專業(yè)本科及以上學(xué)歷和相關(guān)職業(yè)（工種）初級以上職業(yè)資格或者相關(guān)專業(yè)初級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格；專業(yè)實訓(xùn)課教師應(yīng)具備相關(guān)專業(yè)大專及以上學(xué)歷和相關(guān)職業(yè)（工種）高級以上職業(yè)資格（或相關(guān)專業(yè)中級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格）。
（3）從事職業(yè)技能類培訓(xùn)的，可根據(jù)專業(yè)技能培訓(xùn)需要，聘用高級專業(yè)技術(shù)人員、技師、高級技師及具有特殊技能人員任教。
2.根據(jù)辦學(xué)規(guī)模配備2名以上專職教育教學(xué)管理人員。專職管理人員須符合下列基本要求：
（1）具有政治權(quán)利和完全民事行為能力，品行良好，身體健康，能勝任日常教育教學(xué)管理工作。
（2）具有大學(xué)?？萍耙陨蠈W(xué)歷以及5年以上培訓(xùn)機構(gòu)教學(xué)管理工作經(jīng)歷。從事文化教育類培訓(xùn)的，應(yīng)具有相應(yīng)教師任職資格。從事職業(yè)技能類培訓(xùn)的，應(yīng)具有中級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格或三級以上國家職業(yè)資格。
3.依法聘用具有財會人員從業(yè)資格的專兼職財務(wù)管理人員。
最新鎮(zhèn)教育工作年度計劃 篇9
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹落實黨的教育方針和認真學(xué)習(xí)貫徹落實《中華人民共和國國防教育法》，使全體學(xué)生了解基本的國防知識，學(xué)習(xí)初步的軍事技能，不斷增強國防觀念，激發(fā)愛國擁軍的熱情，自覺履行國防義務(wù)，逐步成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的.社會主義建設(shè)者和接班人。
二、工作目標
1、了解國防、國防教育、戰(zhàn)爭、和平的含義，國防與個人、與國家的關(guān)系，進行基本的國防理論教育。
2、學(xué)習(xí)國防地理，了解我國的領(lǐng)土、領(lǐng)海、領(lǐng)空及周邊國家。
3、了解中國人民解放軍的成長過程和豐功偉績，知道解放軍是捍衛(wèi)社會主義事業(yè)的堅強柱石。
4、學(xué)習(xí)軍體活動的技能，培養(yǎng)學(xué)生機智勇敢、堅韌不拔和一不怕苦、二不怕死的精神。
三、工作內(nèi)容和措施
健全國防教育領(lǐng)導(dǎo)機制，明確責(zé)任和任務(wù)。
建立健全學(xué)校國防教育工作運行機制，形成由校長親自帶頭抓，分管領(lǐng)導(dǎo)配合抓，中層干部具體抓的工作格局，在具體工作的開展中，確定國防教育總體目標、主要工作、重要措施等，明確各部門工作任務(wù)，真正形成齊抓共管的合力。
四、積極開展國防教育活動，增強國防觀念
依據(jù)《國防教育法》及教育局工作要點，利用重大節(jié)日、紀念日和全民“國防教育日”“擁軍愛民月”時機，利用宣傳專欄、標語等形式，加大國防教育的宣傳力度，增強學(xué)生的國防教育觀念。如：4月清明節(jié)到烈士陵園祭掃烈士墓，繼承革命遺志;“五一”勞動節(jié)開展國防教育知識競賽;“八一”建軍節(jié)可組織職工到駐區(qū)部隊開展主題為“熱愛軍隊、情系國防”的宣傳教育活動;9—10月，開展愛國主義教育，參觀革命烈士故里，重溫革命光輝歷史;11月慶祝“十月革命”，讓每一位職工了解“十月革命”給中國送來了馬列主義等等。
五、國防教育與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合
國防教育進課表、進課堂、進校園。發(fā)放《國防教育》教材和學(xué)校自編的校本教材，每月開設(shè)一節(jié)國防課，初中的語文、歷史與社會、政治等學(xué)科也都是進行愛國主義和國防教育的好教材，教師在傳授知識的同時，結(jié)合課文的內(nèi)容進行有機的滲透。
六、通過“陽光體育運動”開展國防教育
大力開展“陽光體育運動”活動中，突出把國防教育課滲透到體育課教學(xué)之中。一是把隊形、隊列訓(xùn)練。新生入校后，結(jié)合新生廣播體操比賽，對學(xué)生進行兩個月的隊形、隊列訓(xùn)練。二是把軍事技能融入到體育教學(xué)內(nèi)容中。把標槍作為體育課教學(xué)的一項內(nèi)容，要求體育教師在教學(xué)中，把國防教育放在重要位置。
最新鎮(zhèn)教育工作年度計劃 篇10
區(qū)教育局20xx年工作總結(jié)及20xx年工作計劃
“十二五”以來，在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和上級教育主管部門的關(guān)心指導(dǎo)下，我局以黨的群眾路線教育實踐活動為載體，緊緊圍繞創(chuàng)建“教育強區(qū)”這一目標，認真落實“重管理、促均衡、謀發(fā)展”的工作方針，扎實推進各項目標任務(wù)，促進義務(wù)教育均衡發(fā)展，全區(qū)教育整體發(fā)展水平邁上了新的臺階。近幾年，我區(qū)先后被評為“全省教育工作先進區(qū)”、全國“義務(wù)教育發(fā)展基本均衡區(qū)”，并順利通過“教育強區(qū)”市級督導(dǎo)核查。我局被授予泉州市20xx—20xx年度“文明單位”、“全國青少年普法教育先進單位”、“終身教育先進單位”、“安全生產(chǎn)先進集體”等榮譽稱號。
一、“十二五”以來主要工作成效
我局認真貫徹落實《洛江區(qū)教育事業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃》，著力實施均衡發(fā)展、素質(zhì)教育、教師師德師能建設(shè)、校舍安全建設(shè)、教育信息化五大工程，逐步提升各項事業(yè)指標，均衡教育資源配置，穩(wěn)步推進“教育強區(qū)”創(chuàng)建步伐。
（一）多渠道教育投入不斷加大
一是逐年加大區(qū)財政對教育的主渠道投入，落實“三個增長”，保障教育投入占公共財政投入的25%，高于省定21%的比例要求，區(qū)財政專項列支留守兒童教育管理年度經(jīng)費50萬元。二是廣泛發(fā)動社會力量捐資助學(xué)。兩年來社會各界捐贈的教育資金達6700多萬元。同時，有不少鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村居成立教育獎教獎學(xué)基金會，捐資助學(xué)蔚然成風(fēng)。三是落實中小學(xué)的教師工資政策待遇、民辦學(xué)校教師社會保障；對邊遠農(nóng)村學(xué)校教師給予生活補貼和交通補貼；嚴格規(guī)范教育資金的管理和使用。
（二）學(xué)校的辦學(xué)條件日益改善
一是合理規(guī)劃學(xué)校布局。按照小學(xué)30-40畝、中學(xué)80-100畝的標準規(guī)劃預(yù)留教育用地，并在每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道預(yù)留不少于10畝的第二所公辦幼兒園用地。二是大力實施學(xué)校新改擴建工程?！笆濉币詠?，先后將4個項目列入?yún)^(qū)重點建設(shè)項目、將46個項目列入各級為民辦實事項目抓緊落實，新增教育用地212.23畝，新增校舍面積5.36萬平方米，學(xué)校校園校貌和校舍建筑明顯改觀。三是逐步完善教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備。全區(qū)所有中學(xué)、中心小學(xué)以及部分農(nóng)村完小配備人工草跑道；中小學(xué)100%實現(xiàn)“班班通”配備，學(xué)校設(shè)備設(shè)施配備水平明顯提高，生均教學(xué)儀器設(shè)備值大幅提升。
（三）教師隊伍整體素質(zhì)顯著提升
一是著力緩解教師“缺超”矛盾。在率先開展提前退休、轉(zhuǎn)崗任教、合理分流、妥善安置等形式的教師人事制度改革的基礎(chǔ)上，率先實行了緊缺學(xué)科單獨列編招聘補充教師的辦法，解決了小學(xué)教師超編剩余問題，優(yōu)化和提高了教師隊伍結(jié)構(gòu)和整體質(zhì)量，四年來新招聘小學(xué)教師80人。二是注重優(yōu)化教師資源配置。連續(xù)幾年不斷深化城鄉(xiāng)和片區(qū)師資交流，調(diào)整師資配置，深化與市直學(xué)校交流合作，對到農(nóng)村支教教師予以交通補貼，有效縮小了城鄉(xiāng)之間、校際之間師資配置的差距。三是重視加強師德教育。執(zhí)行師德考核“一票否決制”，建立施行校長履職考核和年度績效考核制度，開展長和名教師培養(yǎng)，落實教師繼續(xù)教育經(jīng)費，廣泛開展教師專業(yè)業(yè)務(wù)研訓(xùn)活動，中小學(xué)教師隊伍整體素質(zhì)明顯提升。
（四）各類教育發(fā)展水平明顯提高
一是優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源不斷擴大。在所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）都有1所公辦獨立中心幼兒園的基礎(chǔ)上，著力實施各級示范園建設(shè)，推進第二所公辦幼兒園建設(shè)，雙陽、馬甲、羅溪等半數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）正在建設(shè)第二所公辦獨立幼兒園，公辦園學(xué)位比例、學(xué)前3年入園率不斷提高，區(qū)級以上公辦示范園占比例85.7%。二是義務(wù)教育均衡發(fā)展水平不斷提高。采取有效舉措控輟保學(xué)，小學(xué)入學(xué)率維持在100%，初中年度輟學(xué)率明顯降低，各項事業(yè)指標明顯提升。積極引進優(yōu)質(zhì)教育資源，建設(shè)市實小洛江校區(qū)，引進閩南師范大學(xué)泉州市洛江區(qū)附屬小學(xué)，不斷滿足廣大群眾對“上好學(xué)”的需求。實施擴容增量工程，消除“大班額”現(xiàn)象，班生額基本控制在54人以下。實施全面改薄工程，提升教育總體水平。三是高職教育協(xié)調(diào)發(fā)展。通過改革扶持區(qū)屬公辦職校、適應(yīng)地方經(jīng)濟需求調(diào)整專業(yè)設(shè)置、鼓勵應(yīng)屆初中畢業(yè)生就讀職校、協(xié)助支持泉州醫(yī)高專辦學(xué)、引進省電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院和福建經(jīng)貿(mào)學(xué)校落戶辦學(xué)等多種舉措，大幅提高了高中階段教育毛入學(xué)率，實現(xiàn)了普通高中和職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。四是終身教育惠及全民。以社區(qū)教育為主陣地，加強終身教育工作，在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）設(shè)村級社區(qū)學(xué)校，實現(xiàn)機構(gòu)建設(shè)網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。五是教育管理質(zhì)量水平明顯提高。深化實施“小片區(qū)”管理模式和試行現(xiàn)代學(xué)校制度等項目改革，全面落實辦學(xué)行為“五規(guī)范”。引入校車服務(wù)社會化管理服務(wù)機制，全面完成非專用校車更換為國標校車的任務(wù)。增強本區(qū)教育吸引力，區(qū)域外流入就讀的學(xué)生比例逐年增多，區(qū)域內(nèi)學(xué)生流出就讀的學(xué)生比例逐年減少。學(xué)校校園文化建設(shè)水平明顯提高，一些學(xué)校的小足球、南音傳承、書法教育、南少林武術(shù)等辦學(xué)特色突出，辦學(xué)質(zhì)量得到了當?shù)厝罕姷恼J可。
二、20xx年主要工作成效
（一）加大投入，優(yōu)化教育資源配置
1、扎實推進各項目標任務(wù)。一年來投入近5000萬元，加快完成區(qū)政府工作目標任務(wù)14項。目前，市實驗小學(xué)洛江校區(qū)1-5#樓和室外配套設(shè)施已完成，并于20xx年秋季正式開班辦學(xué)，有效緩解城區(qū)小學(xué)“入學(xué)難”問題。河市霞溪小學(xué)綜合樓、馬甲中心小學(xué)運動場、區(qū)中小學(xué)實踐基地食堂等建設(shè)項目也已竣工并交付使用。區(qū)實驗小學(xué)綜合樓、萬安中心小學(xué)綜合樓、雙陽中心小學(xué)綜合樓和教學(xué)樓、馬甲第二中心小學(xué)宿舍樓、奕聰?shù)诙行挠變簣@教學(xué)樓等項目正在抓緊工程建設(shè)。
2、合理配置師資隊伍。積極主動與編制部門協(xié)調(diào)，20xx年招聘新教師61名，為教師隊伍注入新生力量。不斷完善義務(wù)教育階段師資校際交流制度，優(yōu)化教師資源配置，共組織121名教師進行校際交流。加強與閩南師范大學(xué)的合作，推進“三位一體”教師教育創(chuàng)新實驗區(qū)建設(shè)。
3、逐步完善設(shè)施設(shè)備。以創(chuàng)建“教育強區(qū)”為目標，投入1070萬元，完善教學(xué)儀器設(shè)備，全面實施“校校通”工程，進一步優(yōu)化教育資源配置，全區(qū)公辦校100%接入教科專網(wǎng)。投入600多萬元，著力實施教育信息化工程，新采購“班班多媒體”設(shè)備133套，全面實現(xiàn)中小學(xué)“班班通”。
（二）統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調(diào)各類教育發(fā)展
1、規(guī)范學(xué)前教育。制定并實施《洛江區(qū)學(xué)前教育三年發(fā)展規(guī)劃》，實施第二中心園計劃，著力擴大城鄉(xiāng)公辦園和普惠性民辦園的覆蓋面。新建羅溪第二中心園和馬甲第二中心園，擴建河市中心園，著手規(guī)劃建設(shè)雙陽街道第二所公辦幼兒園，不斷提高我區(qū)公辦幼兒園的比例。加強對民辦園的規(guī)范管理，支持信和幼兒園建設(shè)，開展幼兒園年檢和分類定級評估，進一步規(guī)范辦園行為。
2、均衡義務(wù)教育。認真對照上級督導(dǎo)小組的反饋意見，制定督導(dǎo)評估整改方案，開展義務(wù)教育發(fā)展基本均衡區(qū)跟蹤督導(dǎo)，督促各項措施有效落實，持續(xù)降低小學(xué)、初中教育資源配置差異系數(shù)，順利通過各級跟蹤督導(dǎo)評估。推動城鎮(zhèn)擴容增量，市實小洛江校區(qū)、雙陽中心小學(xué)新校區(qū)、馬甲第二中心小學(xué)等學(xué)校建設(shè)項目已投入使用，逐步滿足人民群眾的就學(xué)需求。全面改造農(nóng)村薄弱學(xué)校，加大對河市中心小學(xué)、就南中學(xué)等薄弱校的設(shè)施設(shè)備的投入，提高義務(wù)教育均衡配置水平。關(guān)注特殊群體的教育服務(wù)管理，保障所有外來務(wù)工人員隨遷子女、留守兒童和殘疾兒童等平等接受義務(wù)教育。進一步均衡城鄉(xiāng)師資配置，深化教師校際交流機制，對農(nóng)村教師按普通、較遠、邊遠的分類給予每人每月100-300元的補貼。深化“小片區(qū)”管理模式，在萬安片區(qū)實施辦學(xué)共同體計劃，提升義務(wù)教育整體管理水平。
3、提升高中教育。鞏固各公辦完中達標成果，扎實推進第十一中學(xué)、奕聰中學(xué)達標晉級，兩所學(xué)校均被確認為省“二級達標高中”。20xx年，高考高分人數(shù)和本科、?？粕暇€人數(shù)較去年均有提升。深入推進高中新課程改革，鼓勵各校積極開展校本課程，深入開展研究性學(xué)習(xí)和社會實踐活動，指導(dǎo)各校立足本質(zhì)辦出特色。
4、拓展職業(yè)教育。重視職業(yè)教育理論與實踐的統(tǒng)一，提高服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展能力。做好敬德職校招生工作，實行對本區(qū)生源就讀區(qū)內(nèi)職校每人每年獎勵1000元的政策。在擴大招生規(guī)模的基礎(chǔ)上，優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，擴展校內(nèi)外實訓(xùn)基地，深化校企合作，實現(xiàn)理論與實踐一體化，培養(yǎng)符合我區(qū)經(jīng)濟和社會發(fā)展需要的高素質(zhì)勞動者和技能型緊缺人才。依托敬德職校加強對各類從業(yè)人員、下崗失業(yè)人員、進城務(wù)工人員、初高中未升學(xué)畢業(yè)生的職業(yè)技能培訓(xùn)。在支持泉州醫(yī)高專辦學(xué)的同時，支持福建省電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院和福建經(jīng)貿(mào)學(xué)校建設(shè)，推進區(qū)域內(nèi)職業(yè)教育發(fā)展。
5、健全終身教育。認真執(zhí)行《洛江區(qū)20xx-20xx年終身教育發(fā)展規(guī)劃》，完善終身教育各項工作制度，健全區(qū)-鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）-村居（社區(qū)）終身教育管理體制，確保終身教育科學(xué)發(fā)展。積極開展社區(qū)教育，落實社區(qū)教育機構(gòu)“十百千”計劃和社區(qū)教育工作者“百千萬”計劃，依托敬德職校成立洛江區(qū)社區(qū)學(xué)院，開展多形式、多層次的繼續(xù)教育與培訓(xùn)活動。落實經(jīng)費保障，區(qū)財政投入專項經(jīng)費38萬元，保證人均2元以上的社區(qū)教育專項經(jīng)費。目前，全區(qū)15-50周歲青壯年文盲率為0，15周歲以上成人文盲率為0.88%；新增勞動力平均受教育年限達13.2年。
（三）多措并舉，致力教育質(zhì)量提升
1、突出德育為先。實施《福建省中小學(xué)德育工作三年提升行動計劃》，廣泛開展社會主義核心價值觀、中國夢、“我們的節(jié)日”文明禮儀等主題教育實踐活動，全面加強青少年思想道德建設(shè)。建立學(xué)校少年宮運行保障機制，推動學(xué)生社團、興趣小組發(fā)展，發(fā)展學(xué)生興趣特長。出臺中小學(xué)生社會實踐工作意見，加大青少年學(xué)生校外活動中心和中小學(xué)生綜合實踐基地建設(shè)力度，不斷完善設(shè)施設(shè)備，中小學(xué)生綜合實踐基地正式投入使用，校外教育邁上新臺階。組織開展“千名教師訪萬家”活動，家校聯(lián)系更加密切。發(fā)揮13個學(xué)校心理輔導(dǎo)站的作用，組織心理健康教育專題培訓(xùn)，提高中小學(xué)心理健康教育水平。
2、突出教育督導(dǎo)。堅持督政與督校并重、監(jiān)督與指導(dǎo)并重的原則，深化教育綜合改革，探索教育督導(dǎo)工作新途徑。認真實施《洛江區(qū)教育局關(guān)于建立教育責(zé)任區(qū)督學(xué)制度的工作方案》，制作督學(xué)證，編印責(zé)任區(qū)督學(xué)掛牌督導(dǎo)文件匯編，印發(fā)掛牌督導(dǎo)工作手冊，按劃分的責(zé)任區(qū)實施掛牌督導(dǎo)管理制度建立督學(xué)責(zé)任區(qū)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)制度。加強責(zé)任區(qū)督學(xué)掛牌督導(dǎo)培訓(xùn)，執(zhí)行《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)規(guī)程》，形成經(jīng)常性督導(dǎo)與集中專項督導(dǎo)相結(jié)合的教育督導(dǎo)工作機制，促進基礎(chǔ)教育持續(xù)健康發(fā)展，并向?qū)W前和高中階段教育延伸。
3、突出改革創(chuàng)新。一是深化“小片區(qū)”管理。在全面推行“小片區(qū)”管理的基礎(chǔ)上，在萬安片區(qū)試行辦學(xué)共同體計劃。市實小洛江校區(qū)、洛江區(qū)實驗小學(xué)、萬安中心小學(xué)、南少林國際學(xué)校等學(xué)校以“理念共享、方法共享、成果共享、優(yōu)勢互補”原則，采取“聯(lián)研共建，合作互助”的形式，加強校際間的合作交流，相互借鑒辦學(xué)理念，分享辦學(xué)經(jīng)驗，相互熏陶校園文化，逐步實現(xiàn)學(xué)校管理共同提升、教師共同成長、學(xué)生共同發(fā)展的目標。二是實施精細化管理。建立與完善現(xiàn)代中小學(xué)精細化管理制度，細化學(xué)校管理行為，促進學(xué)校管理“五化”。全區(qū)統(tǒng)一進行教學(xué)常規(guī)檢查，有力地促進學(xué)校過程性管理與精細化管理。加強普通初中學(xué)校實驗教學(xué)工作，強化實驗室建設(shè)與管理，提升實驗教學(xué)水平。完善教育教學(xué)質(zhì)量綜合評價方案，面向全體學(xué)生，促進學(xué)生全面發(fā)展。三是深化課程改革。嚴格執(zhí)行省頒課程計劃，補充緊缺學(xué)科教師，完善各功能館室，確保開足開齊各類課程。積極開展“構(gòu)建高效課堂”教學(xué)研討活動，加強對課堂教學(xué)模式建構(gòu)、校本課程研發(fā)、聯(lián)校教研活動、課程資源開發(fā)等方面的研究。加強教改指導(dǎo)，以河市中學(xué)為試點，先后組織教師到南安東田中學(xué)、廈門蔡塘中學(xué)學(xué)習(xí)交流，探索“先學(xué)后教”教學(xué)模式改革，激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)效益。
（四）多方聯(lián)動，保障教育環(huán)境和諧
1、全面落實惠民政策。撥付1440萬元，對全區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)生，全面兌現(xiàn)“三免一補”等助學(xué)政策。對全區(qū)義務(wù)教育階段的學(xué)生免收學(xué)雜費、作業(yè)本費，免費發(fā)放教科書；對邊遠學(xué)生補貼三分之二的交通費用，對貧困住宿生、職業(yè)教育學(xué)生及高中階段貧困生進行生活補助等。
2、扎實推進依法行政。以迎接監(jiān)察部門對教育系統(tǒng)開展的依法行政綜合監(jiān)察為抓手，認真開展依法行政自查自糾行動，仔細梳理行政行為清單，對存在的問題制定整改方案，全部落實整改，在此次的依法行政綜合監(jiān)察中得到上級有關(guān)部門的肯定。深入開展民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作，與各學(xué)校簽訂《教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)公開書》，不斷深化教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)。落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，實施廉政風(fēng)險防控工作，推進教育系統(tǒng)懲防體系建設(shè)。繼續(xù)實施“陽光教育”工程，深入推進政務(wù)、校務(wù)公開。
3、切實加強校園安全。以創(chuàng)建“平安先行學(xué)?！?、“安全發(fā)展學(xué)?！睘檩d體，做好“安全教育和管理標準化提升三年工程”，加強師生安全教育與管理。加強“三防”經(jīng)費投入，配足配齊安保人員和設(shè)備，統(tǒng)一為公辦中小學(xué)校安裝一鍵報警系統(tǒng)，與公安分局聯(lián)合開展安保人員培訓(xùn)。聯(lián)合交巡警大隊建立校車安全月檢制度，加強校車安全管理，順利完成所有國標校車的更換任務(wù)，保障學(xué)生上下學(xué)交通安全。定期不定期聯(lián)合公安、消防、安監(jiān)、交巡警大隊、食藥監(jiān)、文體旅游、工商、住建等部門開展校園周邊綜合治理、道路交通安全隱患排查整治百日行動、百日會戰(zhàn)等安全工作大檢查大整治活動，及時通報檢查中查擺出的問題，并限期整改，全區(qū)學(xué)校實現(xiàn)安定穩(wěn)定。
4、不斷改進工作作風(fēng)。緊抓黨的群眾路線教育實踐活動這一載體，著眼于“四風(fēng)”問題，完善制度建設(shè)保證群眾路線的貫徹和落實。著力改進文風(fēng)會風(fēng)，切實減輕基層負擔。落實“八項規(guī)定”，厲行節(jié)約，進一步完善《洛江區(qū)教育局辦公用品管理制度》、《洛江區(qū)教育局公務(wù)用車管理制度》等制度。簡化公務(wù)接待，制定關(guān)于加強委局機關(guān)經(jīng)費預(yù)算制度和委局機關(guān)公務(wù)接待管理辦法，嚴格執(zhí)行預(yù)算，嚴控公務(wù)接待。每一季度將“三公”經(jīng)費使用情況進行公示，接受群眾監(jiān)督。加強機關(guān)效能建設(shè)，提高服務(wù)意識，落實“馬上就辦”，大力治理庸懶散現(xiàn)象，維護教育良好形象。
三、主要存在問題
我區(qū)教育事業(yè)雖然取得較好成效，但仍然存在一些問題，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：一是教育資金相對短缺，城區(qū)學(xué)校擴容增量任務(wù)較重，學(xué)校內(nèi)部設(shè)施尚需完善；二是教師隊伍中部分學(xué)科結(jié)構(gòu)仍不合理，隊伍素質(zhì)仍需提高；三是初中畢業(yè)班學(xué)生升學(xué)率、學(xué)前三年毛入園率和入公辦園幼兒比例偏低，教育管理水平與教學(xué)質(zhì)量有待進一步提升；四是普通學(xué)校教師擔任殘疾兒童少年教育工作的經(jīng)驗相對缺乏，殘疾兒童隨班就讀研究有待深入開展，職業(yè)教育與終身教育仍需加強等等。
四、“十三五”工作計劃和20xx年主要工作
下階段，我區(qū)教育工作將繼續(xù)圍繞創(chuàng)建“教育強區(qū)”這一目標，認真謀劃“十三五”工作目標任務(wù)。扎實做好以下幾項工作：
（一）加決推動各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展，不斷提高全區(qū)教育發(fā)展整體水平。進一步加強公辦幼兒園的規(guī)劃布局，爭取各級政府項目資金政策支持，做到每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）均有第二所公辦園乃至第三所公辦園，提高全區(qū)公辦幼兒園學(xué)位所占比例。持續(xù)推進中小學(xué)校擴容增量，滿足城鎮(zhèn)發(fā)展和群眾入學(xué)的需求。結(jié)合實際創(chuàng)設(shè)特教輔讀班，為不同程度的智殘兒童提供適合的教育服務(wù)。深化改革創(chuàng)新思路，辦大辦強區(qū)屬中等職業(yè)教育學(xué)校，提高職業(yè)教育服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展的辦學(xué)水平。進一步加強社區(qū)學(xué)校的機構(gòu)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，加強工作指導(dǎo)和規(guī)范管理，發(fā)揮社區(qū)學(xué)校在學(xué)習(xí)型社會建設(shè)中的基礎(chǔ)性作用。
（二）繼續(xù)加大財政的教育投入，不斷改善和優(yōu)化學(xué)校辦學(xué)條件環(huán)境。按照教育投入新的規(guī)定和要求，繼續(xù)落實財政對教育投入達到“三個增長”的法定要求。繼續(xù)加大財政專項資金投入，加強音樂、美術(shù)器材和圖書等設(shè)備設(shè)施的標準配備，保障學(xué)校教育技術(shù)、器材圖書I類標準的配備比例達到80%以上。加強校園文化建設(shè)，注重突出時代主題核心文化，注重傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，注重突出地方校本特色文化，提高校園文化建設(shè)的水平和質(zhì)量。進一步加強學(xué)校安全管理和學(xué)校周邊環(huán)境整治工作，優(yōu)化學(xué)生健康成長和全面發(fā)展的教育環(huán)境
（三）深化校長和教師隊伍建設(shè)，不斷提升學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的管理水平和辦學(xué)質(zhì)量。在深化解決教師結(jié)構(gòu)性矛盾的同時，進一步解決師資的年齡結(jié)構(gòu)問題，及時做好年度教師的招聘補充工作，增強學(xué)校辦學(xué)活力。結(jié)合培養(yǎng)、競聘、引進等多種形式，促進校長轉(zhuǎn)變教育觀念和管理理念，全面提高校長治校辦學(xué)的管理水平。充分發(fā)揮教師繼續(xù)教育經(jīng)費的作用，建立教師的培訓(xùn)培養(yǎng)、專業(yè)成長、激勵表彰機制，以專題培訓(xùn)、研訓(xùn)結(jié)合、活動開展、加強宣傳等多種形式，加快擴充本土化優(yōu)秀教師培養(yǎng)的力度和數(shù)量。擴大區(qū)域內(nèi)中小學(xué)與中心市區(qū)的深度合作交流，鼓勵支持三所完中晉級發(fā)展，全面提高管理水平和辦學(xué)質(zhì)量，滿足人民群眾不斷增長的對優(yōu)質(zhì)教育資源的需求。
20xx年，重點做好以下工作：一是繼續(xù)加大財政投入。加強教育經(jīng)費管理，重點加強“三公”經(jīng)費的監(jiān)管，提高教育經(jīng)費使用水平和效益。擴寬教育籌資渠道，進一步發(fā)動社會各界捐資助學(xué)。二是優(yōu)化教育資源配置。推進閩南師大洛江附小建設(shè)，完成馬甲第二中心園、羅溪第二中心園建設(shè)，規(guī)劃建設(shè)雙陽、河市第二中心幼兒園等，完成市實小洛江校區(qū)、區(qū)實小、萬安中心小學(xué)、馬甲第二中心小學(xué)等改擴建工程，努力滿足學(xué)生“上好學(xué)”的需求。對農(nóng)村閑置校舍進行有效處置，提高閑置教育資源的利用率。三是落實整改措施，不斷完善各類學(xué)校配套設(shè)施建設(shè)和裝備配置，切實提高使用效益，在更高水平上保障學(xué)前教育、職業(yè)教育和終身教育協(xié)調(diào)健康發(fā)展。四是加強教師隊伍管理，加強緊缺學(xué)科教師配備，推進教師校際交流，提高教師隊伍整體水平。五是加強學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，繼續(xù)實施“小片區(qū)”管理和精細化管理，繼續(xù)規(guī)范辦學(xué)行為，扎實推進素質(zhì)教育，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。六是繼續(xù)落實“四風(fēng)”問題專項整治，強化機關(guān)效能建設(shè)，堅持依法治校，完善學(xué)校安全管理制度，營造良好教育氛圍。
最新鎮(zhèn)教育工作年度計劃 篇11
一、指導(dǎo)思想
以xx大精神和鄧小平的“xxxx”為指針，認真落實上級有關(guān)會議精神和是教育局所提出的各項工作任務(wù)，以基礎(chǔ)教育課程改革為中心，進一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，扎實工作，切實將兩基工作落到實處。
二、主要工作
(一)實施教育形象工程，樹立良好的形象。
1、以師德建設(shè)為根本，形成良好的師德師風(fēng)，繼續(xù)把師德建設(shè)作為教師隊伍建設(shè)的首要任務(wù)，認真貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》把以人為本，敬業(yè)奉獻的師德教育作為教師繼續(xù)教育的核心工作，加強師德建設(shè)考核、評估。進一步完善教師平時考核檔案，對師德方面的先進事跡和違紀行為隨時記錄，要把師德作為教師上崗、考核、晉級、評優(yōu)、評骨干的首要條件，實行師德一票否決。
2、要以治理亂收費為重點，努力糾正行業(yè)不正之風(fēng)。
治理亂收費是保正教育發(fā)展，減輕群眾負擔，維護教育形象的重要工作，要堅持從嚴治亂，規(guī)范學(xué)校收費，嚴肅查處亂補課、亂辦班的行為，加強學(xué)校財務(wù)管理，建立健全學(xué)校規(guī)章制度，認真執(zhí)行收支兩條線規(guī)定。
3、加大查處力度，優(yōu)化教育內(nèi)部環(huán)境。
根據(jù)市教育局的要求，堅決制止亂收費，亂辦班，亂補課，體罰學(xué)生，加大查處力度，對明知故犯，頂風(fēng)違紀的要發(fā)現(xiàn)一起嚴厲查處一起。
(二)、努力實施信息技術(shù)教育工程。
本學(xué)期，我們將牢固樹立“建網(wǎng)就是建學(xué)?！钡挠^念，大力開發(fā)信息技術(shù)教育，促進信息技術(shù)教育在上新臺階。
1、繼續(xù)加強學(xué)校的硬件建設(shè)，
根據(jù)上級要求全部開設(shè)信息教育課，加大硬件建設(shè)的力度，以保證正常授課。
2、繼續(xù)實施網(wǎng)絡(luò)校本培訓(xùn)。
3、加強學(xué)校網(wǎng)管員和教師的培訓(xùn)。
4、加強學(xué)校的課件開發(fā)和利用。
(三)、教育教學(xué)工作
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要努力靠近一線指導(dǎo)教學(xué)。
校領(lǐng)導(dǎo)是學(xué)校各項工作實施的直接管理者，學(xué)校各項工作都應(yīng)該圍繞教學(xué)這項中心工作展開，而教學(xué)改革是一項理論與實踐相結(jié)合的艱巨而復(fù)雜的工作，所以領(lǐng)導(dǎo)靠近一線指導(dǎo)教學(xué)就顯得非常重要，因此，在百忙的工作中，領(lǐng)導(dǎo)一定要抽出時間深入一線。
2、繼續(xù)強化標準化教學(xué)常規(guī)管理。
我們在堅持向科研要質(zhì)量的同時，還要堅持向常規(guī)管理要質(zhì)量，特別是常規(guī)管理中的過程管理，我們?nèi)匀粓猿忠阅繕斯芾頌橹骶V，過程管理為主線，質(zhì)量管理為主旨的“三為主”學(xué)校在制定教學(xué)工強化作計劃時，一定要注重過程管理，把過程管理落到實處，繼續(xù)按要求抓好教學(xué)常規(guī)檔案建設(shè)，突出學(xué)校特色。
3、加強學(xué)習(xí)，研究活動，切實改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。
(1)做好基礎(chǔ)教育新課程改革的師資培訓(xùn)工作。
(2)強化科研興教意識，將教育科研納入學(xué)校日常工作，把學(xué)校、教師承擔科研課題、科研成果的質(zhì)量和水平作為學(xué)校評優(yōu)和校長、教師個人晉升、評優(yōu)的重要內(nèi)容，逐步實現(xiàn)“組組有課題，人人都參與”。
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