很多學生選擇出國留學時對于大學就業(yè)率是非常關心的，因此在最新的2022年全球大學就業(yè)力大學排名推出時，受到了很多學生的關注，那么在最新的2022 年全球大學就業(yè)能力排名中，各國的表現(xiàn)怎么樣？一起看出國留學網(wǎng)小編給大家整理的內(nèi)容吧。歡迎參考閱讀！
2022年全球大學就業(yè)力大學排名完整榜單及各國排名表現(xiàn)
最適合畢業(yè)生就業(yè)的大學：2022 年全球大學就業(yè)能力排名
上學院或大學不僅僅是為職業(yè)做準備，而且選擇合適的機構和課程當然可以改善您的畢業(yè)前景。
由人力資源咨詢公司 Emerging設計并由Times Higher Education獨家發(fā)布的全球就業(yè)能力排名揭示了頂級公司的招聘人員認為哪些大學最能幫助學生為職場做好準備。
這250所大學橫跨 44 個國家，從美國到日本。如果雇主在國際上招聘，他們會投票選出他們自己國家和世界各地的機構。
在一些國家，畢業(yè)生就業(yè)并不容易，但在法國、瑞士和德國等歐洲國家，專業(yè)經(jīng)驗已納入學位課程。
法國、德國和中國是就業(yè)能力排名中最具代表性的國家，還有英國和美國。
新加坡、日本和英國各有一所大學進入前 10 名，日本和加拿大的大學也名列前茅。
排名指標權重
為了衡量就業(yè)力，排名主要關注6項就業(yè)能力的主要驅(qū)動力：
Academic Performance 學術表現(xiàn)
Specialization 專業(yè)化
Work Expertise 工作專長
Graduate Skills畢業(yè)生技能
Digital Performance 數(shù)字化表現(xiàn)
Internationality 國際性
而對于2019和2022年數(shù)據(jù)的分析顯示，在Covid-19全球大流行之后，畢業(yè)生技能在這6項中的影響力最高，其次是專業(yè)化。學術表現(xiàn)的重要性從第一滑落至第三。
6項主要驅(qū)動力在Covid-19大流行前后的影響力變動：
畢業(yè)生技能包括了軟技能，以及畢業(yè)生應具備的數(shù)字化技能。根據(jù)Emerging的調(diào)研，雇主們主要的終身技能包含了3種方面的9種能力：
Know-how應用能力
Programming skills 編程能力
Problem-solving 解決問題的能力
Technology affinity 科技適應性
Soft Skills軟技能
Collaboration 合作能力
Communication 溝通能力
Adaptability 適應能力
Personality人格特性
Social & cultural awareness 社會與文化意識
Empathy 同理心
Creativity 創(chuàng)造力
2022年全球大學就業(yè)力大學排名排名前五十?
中國高校表現(xiàn)如何？
中國大陸共有11所大學上榜，北京大學排名最高，列世界第14位。清華大學相比于2021年榜單提升了10位，排名全球第27位。
上海交通大學、復旦大學和中國科學技術大學也排名全球前100位。浙江大學、南方科技大學和華中科技大學也都有超過10名的提升。
香港科技大學（30位）是中國香港地區(qū)排名最高的大學，香港大學（47位）和香港中文大學（94位）都進入了前100名。香港理工大學排名第133位。澳門科技大學排名第244位。
中國大陸高校也受到了雇主們的好評，共有11所大學入選。
2022 年全球大學就業(yè)能力排名頂尖大學介紹?
麻省理工學院
除了世界領先的課程，麻省理工學院還為本科生、行業(yè)領袖和公眾提供職業(yè)提升課程
許多公司大量參與大學課程和研究，通常跨越學科并持續(xù)數(shù)年。
麻省理工學院的學生、校友和教職員工在創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新方面發(fā)揮著關鍵作用，包括開發(fā)先進的計算機網(wǎng)絡、風險資本交易和生物技術等。
麻省理工學院（MIT）也培養(yǎng)了濃郁的創(chuàng)業(yè)文化，許多校友創(chuàng)立了著名的企業(yè)，例如英特爾公司（Intel）和多寶箱（Dropbox）云存儲。
更多的MIT校友在工業(yè)與科技行業(yè)有著極為成功的創(chuàng)業(yè)故事，他們創(chuàng)立的企業(yè)包括了：麥克唐納-道格拉斯飛行器公司 （McDonnell Douglas）、高通 （Qualcomm）、博士音響 （Bose）、科氏工業(yè) （Koch） 等等。
加州理工學院
毫不奇怪加州理工學院——被認為是世界上最好的大學之一——也是國際雇主的最愛。學生被錄取是基于對數(shù)學、科學和工程的濃厚興趣和技能。
加州理工學院的學生不僅學習一系列科學和工程學科的基礎知識，他們還掌握了最具創(chuàng)新性的工具來應對社會上一些最緊迫的挑戰(zhàn)。
與其他學院相比，學生人數(shù)很少——是世界上最小的學院之一，只有 1，000 多名本科生和 1，200 名研究生。這個緊密的社區(qū)允許導師和員工之間建立良好的關系。
加州理工學院的職業(yè)發(fā)展中心同樣可以幫助學生們應對就業(yè)挑戰(zhàn)。每年都會舉辦的招聘會聚集了埃森哲、亞馬遜、高盛、JP摩根等各大頂尖企業(yè)；并且還有麻省理工、約翰·霍普金斯大學、南加州大學和加州理工本校所提供的學術研究崗位。
哈佛大學
哈佛大學是美國歷史最悠久、可以說是最負盛名的大學，以招收和培養(yǎng)成績優(yōu)異的學生而著稱。
30多位國家元首、38位諾貝爾獎獲得者和48位普利策獎獲得者都是哈佛大學的校友。
哈佛大學的每個學院與院系都有專屬于自己的職業(yè)發(fā)展團隊，為學生們提供各種咨詢和服務，尤其是對還未踏入職場的學生給予幫助。
以哈佛商學院為例，它們以“身份、社群、必要性、視野”四個要點為基礎，幫助學生們理解工作環(huán)境，并且以此探索適合學生自己的職業(yè)發(fā)展方向。與雇主青睞的許多機構一樣，哈佛在開創(chuàng)性研究和創(chuàng)新方面有著悠久的歷史。
許多學生在學習期間參加課外活動，從體育到創(chuàng)業(yè)，這些活動使他們具備了成功的基本技能。
這也為哈佛大學帶了許多企業(yè)界的優(yōu)秀校友：Faceb ook/Meta創(chuàng)始人扎克伯格、彭博社創(chuàng)始人布隆伯格、微軟創(chuàng)始人比爾·蓋茨和前任CEO、NBA洛杉磯快船老板史蒂夫·鮑爾默等等。
劍橋大學
劍橋大學是世界上最優(yōu)秀和最精英化的大學之一。它的歷史可以追溯到13世紀，牛津大學的部分學者們與城鎮(zhèn)居民發(fā)生沖突后離開牛津避難，而在劍橋建立了新的大學。
現(xiàn)在，劍橋大學的畢業(yè)生在全球范圍內(nèi)受到雇主們的重視，尤其在于他們擁有的專業(yè)知識，這些知識是劍橋大學特有的學院制和個人輔導制所獲得的。
而在職業(yè)發(fā)展領域，劍橋大學的職業(yè)發(fā)展服務提供了從個人興趣探索，到模擬面試等各種輔導選項。
考慮到學生們在進行忙碌的學術研究時，可能無法兼顧職業(yè)發(fā)展，劍橋大學的教授、輔導教員、學者和學院領導們都可以將學生推薦給職業(yè)發(fā)展辦公室，形成直接對接和輔導。
在劍橋大學的官網(wǎng)上，你同樣可以找到幾十個不同專業(yè)的就業(yè)指南——涵蓋了大學提供的絕大多數(shù)專業(yè)和研究方向。
同時，劍橋大學的校友系統(tǒng)擁有超過20，000名在校學生和20，000名校友。這給予了學生們與行業(yè)領軍人物和校友們聯(lián)系與交流的寶貴機會。
斯坦福大學
斯坦福大學位于加利福尼亞州的帕薩迪納，緊鄰世界聞名的硅谷。常年排名世界大學排名前五的斯坦福大學的畢業(yè)生質(zhì)量毋庸置疑，他們提供的職業(yè)發(fā)展和創(chuàng)業(yè)機會也尤為突出。
他們的企業(yè)界校友可以說是星光熠熠——谷歌創(chuàng)始人謝爾蓋·布林和拉里·佩奇、雅虎創(chuàng)始人楊致遠和大衛(wèi)·費羅、惠普創(chuàng)始人威廉·休利特及大衛(wèi)·帕卡德、YouT ube創(chuàng)始人賈德·卡林姆、Nike創(chuàng)始人菲爾·奈特等等。
與斯坦福校友有著密切聯(lián)系的企業(yè)還有：WhatsApp、杜比（Dolby）、領英（LinkedIn）、思科（Cisco）、英偉達（nVIDIA）、Gap、電訊盈科等。
針對于不同的專業(yè)領域，斯坦福大學都有對應的員工，負責拓展產(chǎn)業(yè)關系和提供畢業(yè)生就業(yè)機會。斯坦福校友也可以作為職業(yè)導師與在校生長期合作?？偟膩碚f，由斯坦福附屬機構和校友創(chuàng)立的公司每年創(chuàng)造超過 2.7 萬億美元的收入，這將成為世界第 10 大經(jīng)濟體。這些公司包括谷歌、耐克、Netflix、惠普、Sun Microsystems、Instagram 和 Charles Schwab。
斯坦福校友還成立了 Kiva 和 SIRUM 等非營利組織。
另外，斯坦福大學還格外注意家庭對于學生職業(yè)發(fā)展的影響，并專門為“第一代”大學生和家人們提供特別輔導。
2022年度排名中上榜的250所大學分布于44個國家。美國在榜單上保持領先，有55所大學入選，在得分上也領先全球。法國則以18所排名第二。英國（14所）和德國（17所，但平均得分低于英、法）排名第三和第四。