萬事提前做好周全的準備，是很有必要的。當我們不知道怎么處理工作上的難題的時候我們應當靜下心來擬寫一份工作方案了。制定方案能提高我們的行動效率。方案一般由哪幾方面構(gòu)成的呢？你可以讀一下出國留學網(wǎng)小編整理的關(guān)于設(shè)計的方案，更多相關(guān)信息請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。
關(guān)于設(shè)計的方案 篇1
1、建筑細部設(shè)計的意義
（1）實用功能
依附于建筑主體的建筑細部大多都是建筑的功能性構(gòu)件，具有 一定的實用功能，滿足一定的使用要求，主要表現(xiàn)在圍護、排水、采光、通風、保溫、防熱、防噪等諸方面。墻體、屋蓋——圍護作用
大門——出入、室內(nèi)外空間滲透
窗戶——采光通風
陽臺——接近自然
樓梯——垂直交通
（2）審美價值
任何細部都體現(xiàn)形式的美感。
建筑細部參與和深化了建筑的造型過程，強化了建筑的意境和 氣氛，增加了建筑及其環(huán)境的審美價值。
（3）尺度感知
建筑的尺度是指建筑整體或局部給人感覺上的印象與真實形狀之間的大小關(guān)系。
從建筑處理的角度看，局部尤其是細部對于整體的尺度影響很 大。局部、細部愈小，通過對比作用，反襯出整體的高大。反之，過大的細部，則會使整體顯得矮小。
2.造型重點——窗
（1）點窗的形式與功能
A、調(diào)節(jié)平衡
B、重點強調(diào)
C、點窗的線化和面化構(gòu)圖
當一排或一列點窗的窗間距小于窗子本身的寬度，并且延伸得足夠長，則可以形成線窗的感覺。
通過墻面的色彩或質(zhì)感變化來聯(lián)系點窗，共同形成條窗的感覺。
通過窗及窗間墻的突出或凹入來形成條窗的感覺。
通過立面上其它構(gòu)件聯(lián)系點窗，使其有條窗的感覺。
（2）線窗的形式與功能
在建筑立面上，線構(gòu)圖的窗即線窗。
A、分割
當一個立面整體或部分顯得臃腫，或過于厚重時，用通長的線窗進行分割。
通過分割，整片的面變成面與面的組合排列，于是立面的表達變得豐富起來。
建筑的山墻部分經(jīng)常會用到這 種處理手法。線的分割把整體 劃成部分并形成新的圖形，具有造型功能。
B、連接
建筑設(shè)計中，形體的連接、穿插是經(jīng)常使用。
將體量間直接連接，有時會給人形體粘滯、含糊的感覺。
在連接處用線窗處理則會清晰的表達形體間的關(guān)系。
條窗要做得簡潔完整，窗欞與窗面顏色接近。
C、方向性
粗線－－厚重、穩(wěn)健有力、堅固
細線－－精致、脆弱、敏銳
直線－－剛直、堅定（并排的垂直條窗能給人以向上、剛正、挺拔、堅毅的感覺；平行的水平條窗能給人以平穩(wěn)、安定、祥和的感覺。）
曲線－－優(yōu)雅、輕盈、調(diào)和（曲線因形式不同又有不同的性格區(qū)別。）
D、條窗的面化
條窗大面積的密集排列可以形成一種“虛”的面。
條窗和墻面平齊，尤其當墻面是鋁板或鋁塑板等光滑材料時，它們構(gòu)成的立面如同一張光滑完整的表皮。
（3）面窗的形式與功能
可以看作是點窗的面積擴大或條窗的寬度增加。面窗的面積較大，所以視覺效果更為醒目，富于力度感。
建筑立面上的面窗有兩大類，一類是純粹由窗所構(gòu)成的“虛面”，一類是由點窗和條窗的高密度集合而形成的面。
A、強烈的虛實對比
B、通透感的營造
C、面的轉(zhuǎn)折形成體
3.造型重點——色彩
在各種視覺要素中，色彩是敏感的、最富有表情的要素。色彩可以在形體表現(xiàn)上附加大量的信息，使建筑表達具有廣泛 的可能性和靈活性。窗的色彩主要是 靠窗面來表現(xiàn)， 最常用的窗面材料是玻璃。立面上不同顏色 玻璃窗相搭配可 以豐富建筑的視覺表達 。
造型重點——肌理
肌理是指形象表面的紋理。它細致入微地反映不同形象的差異，使人產(chǎn)生各種感覺。例 如，軟與硬、干與濕、粗糙與細密、有規(guī)律與無規(guī)律、有光澤與無光澤等各種物質(zhì)屬性。
關(guān)于設(shè)計的方案 篇2
摘要：物聯(lián)網(wǎng)作為Internet應用的拓展、延伸以及變革，代表了未來Internet的發(fā)展方向，將會對人類生產(chǎn)生活產(chǎn)生變革性的影響。本文對物理網(wǎng)的特征、相關(guān)技術(shù)及其應用進行了初步研究和探討。
關(guān)鍵詞：物聯(lián)網(wǎng)；技術(shù)；應用
1引言
物聯(lián)網(wǎng)即InternetofThings，它是互聯(lián)網(wǎng)未來的發(fā)展取向，具有很強的整合性，在相關(guān)協(xié)議的支持下，物體即Things之間互為連通且各自具有很強的主體性，借助各種信息傳感設(shè)備和技術(shù)，在Internet上實現(xiàn)物體之間的自動識別、追蹤、定位、監(jiān)控以及信息的共享，可以在智能交通、公共安全、文化教育、環(huán)境保護等多個領(lǐng)域發(fā)揮重要作用，將會對人們的工作、生活和學習帶來很大的影響和改變。本文就物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)技術(shù)及其應用進行初步探討和研究。
2物聯(lián)網(wǎng)的主要特征
物聯(lián)網(wǎng)實現(xiàn)物體的連通和智能感知，是通過在物體上部署或設(shè)置一定的感知能力、計算能力和執(zhí)行能力的設(shè)備、芯片或軟件而實現(xiàn)的，通過這些手段賦予物體以智能性，然后通過相關(guān)網(wǎng)絡(luò)協(xié)議實現(xiàn)物體信息的傳遞、共享和協(xié)同處理。物聯(lián)網(wǎng)的主要特征體現(xiàn)在下面幾個方面：
（1）全面感知。使用傳感器、射頻識別技術(shù)、二維碼等技術(shù)對物體的信息進行實時的采集和獲取，信息傳感設(shè)備使物聯(lián)網(wǎng)中十分重要的元器件，物聯(lián)網(wǎng)中使用的主要信息傳感設(shè)備包括紅外感應器、激光掃描器、全球定位系統(tǒng)以及射頻識別技術(shù)（RFDI）等，這些傳感設(shè)備的應用可以實現(xiàn)物體數(shù)據(jù)信息的讀取、寫入、傳遞以及遠程非接觸模式的自動化感應等，從而實現(xiàn)物聯(lián)網(wǎng)內(nèi)物體之間的全面感知。
（2）可靠傳遞。物聯(lián)網(wǎng)具有較強的整合性，可以將傳統(tǒng)Internet與各種電信網(wǎng)絡(luò)進行整合，從而具備了將互聯(lián)的物體信息實時發(fā)送和傳遞出去的能力，物聯(lián)網(wǎng)集成了多種網(wǎng)絡(luò)、設(shè)備接入以及多種應用技術(shù)，從而實現(xiàn)了物體與物體、人與自然界之間的信息交流和溝通，在相關(guān)通信協(xié)議的支持下，多種網(wǎng)絡(luò)之間協(xié)同工作。與傳統(tǒng)Internet比較，物聯(lián)網(wǎng)具有更強大的開放性，能夠隨時接納新的物體、器件和設(shè)備的接入并提供新的服務，其自我適應和自我組織能力非常強大。
（3）智能處理。智能處理是物聯(lián)網(wǎng)的核心能力和核心內(nèi)容之一，使用模糊識別或云計算等一系列智能計算手段對大數(shù)據(jù)信息進行分析處理以實現(xiàn)對互聯(lián)物體的智能化控制，融合了微處理技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、傳感器技術(shù)、無線通信技術(shù)等于一體的物聯(lián)網(wǎng)具備了通過分析判斷并做出一些具有一定目的性行為且能夠合理處置周圍環(huán)境等的綜合能力，這種智能處理能力是物聯(lián)網(wǎng)智能化的重要體現(xiàn)。
3物聯(lián)網(wǎng)的關(guān)鍵技術(shù)
（1）無線射頻識別技術(shù)（RFID）。無線射頻識別技術(shù)（RFID）是一種非接觸式的自動識別技術(shù)，它可以幫助人們對處于不同狀態(tài)下的物品或設(shè)備的自動識別和管理，特別是在惡劣環(huán)境下這種技術(shù)更顯示了它的優(yōu)勢，該技術(shù)的發(fā)展受到了上至制造商、下至零售商普遍的關(guān)注和支持，該技術(shù)被廣泛地應用在供應鏈管理中以及高速公路的自動收費系統(tǒng)。RFID由標簽、閱讀器、天線三部分組成，標簽是為識別和存儲物體對象信息而固著在物體上的，閱讀器可以對標簽的信息進行讀取和寫入操作，天線可以在閱讀器與標簽之間傳遞射頻識別信號。
（2）傳感技術(shù)與嵌入技術(shù)。傳感器可以感知或響應被檢測對象的明確信息，并且能夠?qū)⑵滢D(zhuǎn)換為相應的輸出信號，這對于物聯(lián)網(wǎng)實現(xiàn)物體之間的智能準確測試、感知和控制意義重大，傳感技術(shù)所要解決的重點問題是對物聯(lián)網(wǎng)中物體的變化信息進行量化并生成數(shù)據(jù)，再利用網(wǎng)絡(luò)傳輸手段將信息輸送到指定的地址。隨著納米技術(shù)的發(fā)展，傳感器技術(shù)向小型化、微型化方面發(fā)展，并提出了泛在與傳感并重的思想，借助納米嵌入技術(shù)實現(xiàn)傳感技術(shù)的泛在化，納米技術(shù)從分子級、原子級的粒度對物體構(gòu)建傳感網(wǎng)絡(luò)。
（3）智能計算技術(shù)。智能計算技術(shù)在物聯(lián)網(wǎng)中的作用和功能是對傳感器感知的信息進行語義上的理解、識別和決策。物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展中面臨的一大挑戰(zhàn)就是對海量的信息進行計算和處理，需要解決如何有效的融合感知的海量信息、如何高效的存儲信息、如何進行語義集成以及相關(guān)的并行處理技術(shù)、數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)和知識發(fā)現(xiàn)技術(shù)等，使用云計算技術(shù)可以實現(xiàn)信息存儲資源和計算能力的分布式共享。
4物聯(lián)網(wǎng)的應用
從國內(nèi)外物聯(lián)網(wǎng)的應用情況來看，其對整個國家的經(jīng)濟發(fā)展和信息化水平都有重要的提升作用，其在電網(wǎng)智能化、交通智能化、物流管理智能化等領(lǐng)域的應用具有典型性。
（1）電網(wǎng)智能化。電網(wǎng)智能化就是使用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)對電網(wǎng)運行進行智能化改造和升級，通過綜合運用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)組建具有自適應能力和智能判斷能力的集合多種能源能夠進行分布式管理的電力網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，可以實時地對用戶用電信息和電網(wǎng)運行情況進行監(jiān)控，并且采取最為經(jīng)濟安全的輸配電方式將電能送到用戶終端，實現(xiàn)電能的最優(yōu)配置和利用，提高能源利用效率和電網(wǎng)運行的可靠性。
（2）城市交通智能化。城市交通智能化是指綜合使用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)對城市交通進行有效的管理和智能化控制，實現(xiàn)安全行車、交通暢通以及提升交通效率，城市交通智能化可以有效的降低堵塞率、減少交通安全事故的發(fā)生、降低汽車尾氣的排放量以及加強交通監(jiān)管，目前我國已經(jīng)有20多個省市區(qū)使用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)實現(xiàn)了公路監(jiān)控的聯(lián)網(wǎng)，同時城市交通智能化中公交系統(tǒng)的交通智能化也占有重要分量，使用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)可以促進公交站臺的智能化、車管專家、無線視頻監(jiān)控、電子票務以及手機公交等智能化服務。
（3）物流管理智能化。物流管理智能化是指綜合使用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)對物流供應鏈及其運行進行智能化管理，物流管理成為了物聯(lián)網(wǎng)應用的重點規(guī)劃領(lǐng)域，由于我國物流成本與發(fā)達國家相比居高不下，使用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)首要的重要價值就是可以大幅度地降低物流成本，可以促進物流信息技術(shù)相關(guān)的標準化體系建設(shè)，從而建立依托在集成化物聯(lián)網(wǎng)信息平臺基礎(chǔ)之上的現(xiàn)代物流系統(tǒng)。
參考文獻：
[1]王佳寧,劉巍.大數(shù)據(jù)時代下的物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展[J].通訊世界,20xx(05).
[2]葛磊,皇甫大恩.物聯(lián)網(wǎng)在循環(huán)冷卻水系統(tǒng)中的應用研究[J].福建電腦,20xx(04).
[3]李濱,劉瑩.應用物聯(lián)網(wǎng)云計算推動農(nóng)業(yè)信息化[J].福建電腦,20xx(04).
作者：李證 單位：濱州技術(shù)學院
關(guān)于設(shè)計的方案 篇3
一、審計方案設(shè)計的重要性
審計方案的編制是審計工作計劃的一項重要內(nèi)容，是聯(lián)系審計計劃和審計實施的橋梁。對審計人員來說，審計方案是指導審計工作有效進行的書面指令，指明了審計的工作方向和步驟，同時，審計方案又是審計人員在現(xiàn)場審計過程中實現(xiàn)自我控制的一種手段，以便在規(guī)定的時間內(nèi)達到審計目標，完成審計任務，提高審計工作的效率和效果，降低審計風險。
（一）審計方案有助于科學調(diào)配審計資源，合理調(diào)整審計時間
內(nèi)部審計實施方案的確定進一步明確了審計目標、審計范圍和審計步驟，對完成方案中規(guī)定的每一部分工作內(nèi)容所需要的知識技能和時間可以較為準確的估計。據(jù)此，就能有針對性地分配審計人員、預計審計時間、統(tǒng)籌安排有關(guān)事項，以便控制審計成本，提高工作效率，加強內(nèi)部審計業(yè)務管理，考核內(nèi)部審計工作質(zhì)量，從而有利于調(diào)動內(nèi)部審計人員的積極性、主動性，提升審計人員的責任心和榮譽感。
（二）審計方案有助于降低內(nèi)部審計風險
審計方案能夠指導審計人員收集與審計目標相關(guān)的、充分的、可靠的、有效的審計證據(jù)，保證審計步驟和方法被充分實施和使用，降低因遺忘重要工作步驟而未能揭示重大問題的風險。
（三）審計方案有助于提高審計工作效率和效果
實施良好的審計方案可以使內(nèi)部審計人員抓住重點，將時間和精力集中于風險較大或可能存在重大問題的領(lǐng)域，強化對之檢查和評價的深度和力度。由此，審計人員可以減少不必要的審計工作，保證工作質(zhì)量符合質(zhì)量控制的要求，高效率地完成審計任務，以更經(jīng)濟有效的方式實現(xiàn)審計目標，達到審計目的。
二、審計方案設(shè)計中存在的問題
編制審計方案是審計過程中一個不可缺少的重要審計程序，但相當部分的審計人員對審計方案的重要性認識不足，認為編制審計方案沒有實際意義，在編制審計方案時應付對待，流于形式。
（一）對審計方案不重視，抄襲以前或者別人方案
一些審計人員在編制審計方案時，往往是尋找現(xiàn)成的模版。如果以前開展過類似審計項目，直接在以前的審計方案中改改審計范圍、審計時間和審計人員；或者在網(wǎng)絡(luò)上、相關(guān)書本中找到相關(guān)審計方案，照搬照抄，沒有實際指導價值。在實施審計時，這樣的審計方案形同虛設(shè)，審計人員只憑經(jīng)驗判斷進行審計，隨意性非常大。
（二）審計實施方案中審計內(nèi)容和重點過于簡單
許多審計人員編制的審計實施方案中只是簡單地描述審計資產(chǎn)、負債、損益情況以及財務收支情況是否真實合法完整等，而沒有將具體的審計內(nèi)容加以具體化，這樣的審計實施方案很難對審計實踐活動起指導作用，降低了審計目標對特定審計項目審計的導向作用。
（三）審前調(diào)查與編制審計實施方案相脫節(jié)
一些審計人員在編制審計方案時，不重視審前調(diào)查，不做審前調(diào)查，在開展審計項目前憑經(jīng)驗和以前的相關(guān)資料編出個審計方案來?；蛘哂械膶徲嫿M雖然進行了審前調(diào)查，但在編制實施方案時卻不按照調(diào)查確定的內(nèi)容或重點進行填寫，敷衍了事，造成審前調(diào)查與編制方案“兩張皮”。
（四）審計方案面面俱全，缺乏實際指導性和針對性
一些審計人員對審計事項認真做了審前調(diào)查和分析，進行了比較全面地思考，但編制出來的審計方案面面俱全，項項內(nèi)容都很重要，貪大求全、目標很大。這樣的審計方案審計目的不明確，審計重點不突出，審計針對性不強，在審計資源有限的條件下，審計方案執(zhí)行的結(jié)果可能是重要的事項沒有審查清楚，反而做了很多無用功。
（五）不適時調(diào)整審計方案
在實施審計過程中，發(fā)現(xiàn)方案中的審計重點、審計內(nèi)容、審計時間安排、審計人員的確定或安排不合理需要修改和補充時，審計組沒有相應地調(diào)整審計實施方案。
三、審計方案設(shè)計的要點
（一）明確審計目標，突出審計重點
審計目標是審計方案的綱領(lǐng)，是審計工作圍繞的中心。高校內(nèi)部審計的目的就是為學校的發(fā)展保駕護航，保障資金的安全、完整，提高資金使用效益。編制審計方案之前，要了解開展該項審計工作的原因、管理要求、針對的對象，要與學校的管理需要聯(lián)系起來。制定審計方案要詳細、具備操作性，但不是說要包括所有與審計有關(guān)的內(nèi)容、面面俱全。審計工作要抓大放小，有的放矢，要把有限的審計資源放在重要事項的審計上。編制審計方案時，要根據(jù)審前調(diào)查掌握分析的結(jié)果，圍繞審計目標，確定審計重點。審計方案中，對重點的事項要詳細說清楚具體的審計目的、審計對象、審計范圍、審計方法、審計步驟等等；對非重點的審計事項，可以簡單地說明；對無關(guān)緊要的審計事項，可以不提。這樣，審計人員在實施審計時，才能明確方向，統(tǒng)一思想，從而提高審計效率，保證審計質(zhì)量。
（二）確定審計內(nèi)容及范圍
審計實施方案中的審計范圍是指被審計單位財政收支、財務收支所屬的會計期間和有關(guān)審計事項。這里的會計期間和有關(guān)審計事項要根據(jù)該審計項目的審計目標要求來確定。由于受到審計資源的限制，具體設(shè)計審計方案時要明確重點審計范圍，不可眉毛胡子一把抓。
審計實施方案中的審計內(nèi)容是指為實現(xiàn)審計目標所需實施的具體審計事項以及所要達到的具體審計目標。審計事項一般可以按照被審計單位財政收支、財務收支的業(yè)務活動種類或者會計報表項目劃分。審計事項應當涵蓋被審計單位審計范圍內(nèi)的全部事項，也要盡量避免相互重復。
（三）確定審計步驟
審計步驟是指導現(xiàn)場審計的具體行動措施，是審計方案的核心內(nèi)容。審計步驟應包括采用的審計方法，審計方法是為了獲取充分的、適當?shù)膶徲嬜C據(jù)以實現(xiàn)有關(guān)具體審計目的所應采取的審計手段。在確定了審計范圍和審計目標之后，內(nèi)部審計人員應繼而確定具體的審計步驟和采用的審計方法。審計步驟與方法應適合特定的審計目標，并覆蓋整個已確定的審計范圍，內(nèi)容應詳細具體，具有可操作性，可以滿足完成現(xiàn)場審計的需求。方案中確定的審計步驟和方法能夠反映收集證據(jù)的手段和評價證據(jù)的方法，并能保證所收集的信息能夠充分、準確地支持審計結(jié)論。
（四）確定審計時間和審計人員安排
科學分配審計人員、合理預計審計時間對于保證審計質(zhì)量，控制審計進度，提高審計效率很重要。在編制審計實施方案時，以審計事項及其具體審計目標為依據(jù)，按照內(nèi)審人員各自的經(jīng)驗、業(yè)務熟練程度、專業(yè)技能及職業(yè)道德水平等因素，以及均衡工作量的要求進行業(yè)務分工，確保每一項審計事項及其每一個具體審計目標責任到人。并根據(jù)以往的審計經(jīng)驗和被審計單位的實際情況，以確保審計質(zhì)量、提高審計效率為原則，運用職業(yè)判斷確定各審計事項的耗時量。為了防止意外情況對審計進程的影響，在確定審計人員配備和審計起止時間時，應當留有適當?shù)挠嗟?。一般而言，一份結(jié)構(gòu)合理、內(nèi)容完整的內(nèi)部審計實施方案有利于減少內(nèi)審人員所在的現(xiàn)場審計時間，降低審計費用，提高審計效率。
（五）不斷完善、適時調(diào)整審計方案
一方面審計方案設(shè)計出來后，要組織參加審計的人員進行討論。審計方案經(jīng)過充分地討論、質(zhì)疑、修改，充分發(fā)揮每位審計人員的聰明智慧，既很好地完善了審計方案，同時也使參加審計的人員明了審計的重點、要點，統(tǒng)一了口徑和步驟，理清了工作思路，有利于提高審計工作實施效果。另一方面審計方案實施過程中，為了確保審計實施方案對審計實施過程的指導和控制作用的充分發(fā)揮，在實際運用中，內(nèi)部審計人員應根據(jù)發(fā)現(xiàn)重要的新問題或者審計范圍受到限制時，審計方案未提及的、要改變審計內(nèi)容和重點的或者審計方案預定的內(nèi)容無法實施的，要及時對審計方案進行調(diào)整和補充，以保證審計工作順利開展。
關(guān)于設(shè)計的方案 篇4
一、課題背景、意義及介紹
1、背景說明（怎么會想到本課題的）：
冬去春來，和風送暖，鳥語花香，一切都欣欣然地張開了眼，大地充滿了生機。春天是一首優(yōu)美的詩，春天是一幅美麗的畫，春天是一曲抒情的樂章！古今中外，多少文人墨客，用詩詞畫意，描寫春天的景物，抒發(fā)春天的情懷。我們的校園也到處洋溢著春的氣息，但由于全球氣候暖化等諸多要素的影響，對于季節(jié)的感受，孩子們并不是特別清晰，而且很多孩子身處城鎮(zhèn)，接觸大自然的機會也大大減少。如何引導學生發(fā)現(xiàn)春天、欣賞春天、贊美春天，值得引起了我們的思考。
2、課題的意義（為什么要進行本課題的研究）：
孩子們在封閉的教室里局促了一個冬天，春天的腳步悄悄而至，漸漸地，青的草，綠的葉，鮮艷的花朵、可愛的燕子……形成了多姿多彩的春天。千百年來人們總是用最美好的語言頌揚春天，用最優(yōu)美的音樂歌唱春天。孩子們在這春意融融的季節(jié)里，學著有關(guān)春天的課文，背著有關(guān)春天的古詩，唱著春天的歌曲，然而對于春天，他們又有多少了解呢？他們認真觀察、研究過春天嗎？通過設(shè)計本次《春》的研究性學習，讓學生去呼吸春風，沐浴春雨，欣賞春天帶來的勃勃生機，從多角度挖掘春天的信息（如描寫春天的詩歌、故事、諺語、對聯(lián)、歌曲、音樂、圖畫、影片等），感受春天的美，讓學生學會用心感受，學會留心生活。
3、課題介紹
本次研究性學習的選題與季節(jié)相適應，正適合喜歡戶外活動的小學生，春天的山水原野、花草樹木、日月風雨、鳥獸魚蟲都使他們充滿了好奇。我抓住這個契機，設(shè)計了“春”研究性學習的主題，以“春天”為線索，通過一系列對春天的研究活動，讓學生去發(fā)現(xiàn)大自然在春天發(fā)生的美妙變化，收集有關(guān)描寫春天的資料 (如詩歌、諺語、歌曲、圖畫等)，并以自己喜歡的方式表達對春天的感悟。在此過程中，培養(yǎng)學生觀察、應用、表達、欣賞的綜合語文能力，感悟我們偉大祖國的燦爛文化，激發(fā)學生熱愛大自然、熱愛生活的情感，并通過觀察、網(wǎng)上搜集、訪問調(diào)查、成果展示等方式，提高學生的自主創(chuàng)造能力、合作能力和積累應用能力。
二、研究性學習的教學目標（可按新課程標準的三維目標（或布魯姆目標分類法）進行研究性學習的教學目的和方法的闡述）
三、參與者特征分析（重點分析學生有哪些共性、有哪些差異，尤其對開展研究性學習有影響的因素。）
小學五年級的學生是兒童成長的一個關(guān)鍵期，他們在小學教育中正好處在從低年級向高年級的過渡期，他們開始轉(zhuǎn)變思想方法，從過去籠統(tǒng)的印象轉(zhuǎn)變?yōu)榫唧w的分析。他們喜歡對自己感興趣的事物進行分析，求知欲強，思維活躍。他們善于探索，敢于質(zhì)疑，敢于創(chuàng)新，知識增長速度明顯加快，已具備一定的閱讀理解和分析問題能力。
參加本次研究性學習的學生雖然對春天的變化已有一定的認識，但這些認識只是基于表面的，而且他們平時缺少對知識積累與運用。
本班學生已具有一定的計算機操作能力，大部分同學都能利用信息化工具進行交流、搜索資料等。
四、研究的問題、內(nèi)容和方法（課題研究所要解決的主要問題是什么，通過哪些內(nèi)容的研究、采用什么研究方法來達成這一目標）
“春”的活動目的旨在讓孩子在課程研究的活動過程中走進春天，發(fā)現(xiàn)大自然在春天發(fā)生的美妙變化，感受春天的美。通過小組成員的協(xié)作互助，收集有關(guān)描寫春天的資料，可以是描寫春天的詩歌、散文、故事、諺語、對聯(lián)，也可以是關(guān)于春天的歌曲、音樂、圖畫、影片等，增大學生課外知識量，開發(fā)返樸歸真大語文教學觀，從多渠道培養(yǎng)學生人文素養(yǎng)。通過查閱資料、調(diào)查訪問、上傳資料、網(wǎng)站建設(shè)、展覽交流、成果報告會等一系列活動來達到目標。
學生可能選擇的子課題有：
1．尋找大自然中的春天
2．尋找春天的詩情畫意
3．尋找春天的美妙音符
4．尋找春天的感人故事……
五、研究的預期成果及其表現(xiàn)形式（研究的最終成果以什么樣的形式展現(xiàn)出來，是論文、實驗報告、實物、網(wǎng)站、多媒體還是其他形式）
通過本次研究性學習，搜集有關(guān)春天的資料，制定小組研究方案，并按照自己的活動方案進行調(diào)查研究，克服困難，最終取得屬于自己的研究成果：知識的獲得，美的享受要靠自己的實踐得來。在此過程中，讓學生親身體驗學習的樂趣，積累和豐富課外知識，開闊視野，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實踐能力和終身學習能力，提高學生的藝術(shù)鑒賞能力和人文文化素養(yǎng)。通過“互通信息”，變“收集”為“博取”，在合作中形成共意，在小組交流中達到資源共享，通過網(wǎng)頁瀏覽，掌握計算機基本操作知識和技能。這樣，學生在活動中不僅體味了春的自然之美，更體驗到了人性之美，收獲頗豐！
本次研究的最終成果會以調(diào)查報告、觀察日記、朗誦、歌唱、圖片展、故事會等形式，在成果報告會上展現(xiàn)給大家，并集合各小組的研究成果，通過課題網(wǎng)站的建設(shè)，上傳資料、展覽交流，與其他班級的同學乃至家長，共享資源、分享成果的喜悅。
六、資源準備
教師提供的資源：相關(guān)的主題活動網(wǎng)站、輔助研究的量表和樣張。
學生自備的資源：筆、紙、相機、攝像機等。
七、研究性學習的階段設(shè)計
研究性學習的階段
學生活動
教師活動
起止時間
第一階段：動員和培訓（初步認識研究性學習、理解研究性學習的研究方法）
1．認真聽取課題介紹。
2．積極思考，提出自己的疑問以及想法。
3．在班級中進行討論答疑。
激發(fā)興趣，選定課題。
范例引路，激發(fā)學生活動的興趣。列舉我們身邊的同學參加實踐活動的事例。
第
1
周
第二階段 課題準備階段
提出和選擇課題
針對研究的課題，全班討論提出子課題（頭腦風暴）。
揭示研究內(nèi)容，選定課題：
冬去春來，和風送暖，鳥語花香，千百年來人們總是用最美好的語言頌揚春天，用最優(yōu)美的音樂歌唱春天。在這春意融融的季節(jié)里，我們學著春天的課文，背著春天的古詩，唱著春天的歌曲，然而對于春天，你們又有多少了解呢？你們認真觀察、研究過春天嗎？本次活動我們就“春天”為主題，讓我們一起去發(fā)現(xiàn)春天，感受春天吧！
第
2
周
成立課題組
1．學生選擇自己感興趣的課題，或者參與同伴的課題。
2．確定組名、組長及根據(jù)組員的特長進行分工。
進行分組指導：成立小組的原則、技巧等介紹，以及幫助學生建立學習小組等。
形成小組實施方案
1．根據(jù)附表1形成小組的實施方案。
2．小組內(nèi)部討論、交換意見，寫開題報告，并向老師和全班同學匯報研究方案。
1．提供：“春”研究計劃書。
2．組織開題報告和評審工作。
第三階段：課題實施階段
1．組織春游活動，讓學生用眼睛去看，用耳朵去聽，用手去觸摸，用心去感受，盡情體驗春天。
2．收集資料：充分利用網(wǎng)絡(luò)、圖書館收集有關(guān)描寫春天的資料，可以是描寫春天的詩歌、散文、故事、諺語、對聯(lián)，也可以是描寫春天的歌曲、音樂、圖畫、影片等。也可以通過觀察、訪問、調(diào)查等形式收集各方面資料，進行思考分析。
3．思考本組成果展示的方法，并做好充分的準備。
4．活動中拍好照片，有條件可以錄像。
同學們，經(jīng)過這段時間的調(diào)查研究活動，我們收集整理了不少關(guān)于春天的資料。今天，“春”活動終于迎來了回報展示課，讓我們一起來分享大家的勞動成果吧！
評價表：評價量表（實行自評、小組評、師評三方評價）。
根據(jù)評價表與展示成果，頒發(fā)“優(yōu)秀組織獎”、“積極參與獎”、“最佳效果獎”和“最大進步獎”。 幫助學生把各組研究成果和對春天的感受、體驗，以文本、圖片、音像等形式，發(fā)布在學校的頁上，與大家分享交流。
總結(jié)：
在今天的活動中，大家表現(xiàn)非常出色，展示的成果豐富多彩，相信大家在這個春天的收獲是豐碩的！雖然今年的春天快要過去了，但我們在這一春里收獲的這朵“春之花”將永遠盛開在我們的心田。希望你們能做學習上的探索者，做生活中的有心人，迎來屬于你們自己的春天！
第3～5周
八、總結(jié)與反思（實踐后總結(jié)、反思整個研究性學習過程，提出改進意見）
《春》這一研究性學習是根據(jù)學生認知需要而提出的。活動中，學生通過觀察，了解大自然的美妙變化，廣泛地搜集有關(guān)描寫春天的資料，并以自己喜歡的方式表達對春天的感悟。在此過程中讓他們懂得知識的獲得、美的享受要靠自己的實踐得來。本次實踐活動無疑是成功的，學生在活動中，視野開闊了，知識豐富了，觀察分析能力、合作探究能力、動手動口的能力、藝術(shù)鑒賞的能力都得到了提高，學生的思想也得到了升華，這是喜人的收獲。
“滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來?！被A(chǔ)教育課程改革應時對景、正常運行，研究性學習活動不失時機地給學生提供了一個自由探索、自主體驗的空間。只要我們在認識上盡可能地站得高一點，在操作中盡可能地將要求放低一點，在實踐中盡可能地做實一點、做細一點，我們定能讓孩子們走出封閉的課堂，在廣闊的知識海洋里實踐、探索、體驗和創(chuàng)造。
學生們經(jīng)歷了這次研究性學習后，熱情高漲，各小組非常團結(jié)，因此準備在下學期繼續(xù)開展研究性學習，提供給學生更多的機會。
關(guān)于設(shè)計的方案 篇5
一、組織機構(gòu)
主辦單位：xx省旅游發(fā)展委員會
承辦單位：xx省旅游商品開發(fā)服務中心
xx省旅游行業(yè)協(xié)會旅游商品與裝備分會
二、活動安排
（一）第十六屆xx省旅游商品創(chuàng)新設(shè)計大賽
（二）“好客xx≈iddt;xx有禮”品牌旅游商品展示
（三）xx省鄉(xiāng)村旅游后備箱示范基地農(nóng)副產(chǎn)品展示
三、地點及時間安排
（一）地點：濟南
（二）時間：20xx年8月
8月日前：報送報名資料電子版。
8月10-1日：參賽作品實物送至指定地址（具體地址另行通知）。
8月1-1日：9:00-17:00現(xiàn)場接收參賽商品、布展。
8月16日：專家評審。
8月17日：大賽獲獎作品頒獎典禮暨展覽開幕儀式。
8月17-19日：展示。
8月20日：參賽作品退回。
四、活動主題
好客有禮
五、參賽范圍
（一）實物商品類
參賽主題一：“十大化旅游目的地品牌”
參賽旅游商品必須為實物，以“東方圣地、仙境海岸、平安泰、泉城濟南、齊國故都、魯風運河、水滸故里、黃河入海、親情沂蒙、鳶都龍城”為產(chǎn)品化特征，具有地域特色，體現(xiàn)旅游資的創(chuàng)新性、獨特性、時尚性、實用性、紀念性、市場性等特點。包括化旅游商品、工業(yè)旅游商品、鄉(xiāng)村旅游商品、旅游紀念品、旅游裝備產(chǎn)品等特色旅游商品。
參賽主題二：“鄉(xiāng)村旅游后備箱工程示范基地”創(chuàng)新產(chǎn)品和包裝設(shè)計
參賽范圍為20xx年xx省鄉(xiāng)村旅游后備箱工程示范基地實物產(chǎn)品和產(chǎn)品包裝。產(chǎn)品須有注冊商標，種類豐富且成系列化，具有創(chuàng)新性、地域性和化性特點。包裝設(shè)計應是包裝實物，重點突出包裝規(guī)格、化創(chuàng)意、工藝材質(zhì)等方面的創(chuàng)新性。
（二）設(shè)計創(chuàng)意類
參賽主題：“好客xx≈iddt;xx有禮”
參賽的設(shè)計作品必須符合“好客xx”和“xx有禮”主題，應具有旅游城市地域化、景區(qū)特色和人特征，具體形式不限，以設(shè)計稿、模型、樣品等形式呈現(xiàn)。（“好客xx”和“xx有禮”相關(guān)標識使用問題請電話咨詢索?。?BR> 六、參賽要求
（一）參評商品的零售價格不超過萬元，重量不超過10公斤，體積不宜過大。
（二）同一材質(zhì)、工藝的參賽作品可合并成一個系列報名參賽。
（三）已經(jīng)在歷屆xx省旅游商品創(chuàng)新設(shè)計大賽中榮獲金、銀、銅獎的作品不得再參加本次評比。
七、獎項設(shè)置
（一）主題獎項
1參賽主題一“十大化旅游目的地品牌”：金獎10個、銀獎20個、銅獎0個。
2參賽主題二“鄉(xiāng)村旅游后備箱工程示范基地”創(chuàng)新產(chǎn)品和包裝設(shè)計：金獎個、銀獎6個、銅獎10個。
設(shè)計創(chuàng)意類：金獎個、銀獎6個、銅獎10個。
大賽設(shè)優(yōu)秀獎若干（不分主題），優(yōu)秀組織獎若干。
（二）獲獎回報
1金、銀、銅獎、優(yōu)秀組織獎由省旅游發(fā)展委頒發(fā)獲獎證書和獎杯。優(yōu)秀獎由省旅游發(fā)展委頒發(fā)獲獎證書。
2所有獲獎作品可優(yōu)先參加20xx中國特色旅游商品大賽評選。
所有獲獎作品將在xx旅游商品微信公眾平臺免費推廣宣傳，由省旅游發(fā)展委制作作品集并向社會免費發(fā)放；金獎作品將在xx旅游政務網(wǎng)、xx旅游商品微信公眾平臺和省級各類媒體做專題報道。
八、報名要求
所有參賽作品嚴格按照要求提交參賽資料。參賽資料包括作品實物和報名資料：
1實物商品類作品：提供商品實物、電子報名資料（參賽報名表rd版）和書面報名資料（每參賽作品的報名表、作者身份證復?。①愖髌芬允袨閱挝?，由各市旅游發(fā)展委員會（局）統(tǒng)一報送，不接受單獨報送。
報名資料電子版于7月1日前發(fā)送至組委會郵箱xx郵主題填寫“作品種類+報名主題+姓名+作品名稱”，如：實物類+“東方圣地”+張三+孔子化旅游商品。不接受無電子報名資料的實物作品參賽。作品實物和書面資料于8月10-1日送至收地址（具體收地址另行通知）。
2創(chuàng)意設(shè)計類作品：
（1）創(chuàng)意設(shè)計作品為設(shè)計稿的，只需報送電子版設(shè)計稿、電子報名資料（參賽報名表rd版和作者身份證照片），紙質(zhì)版由大賽主辦方統(tǒng)一打印。電子稿大小尺寸為A、分辨率不低于00dpi；電子稿正面需注明作品名稱和簡要的設(shè)計說明，但不得出現(xiàn)任何個人信息。報名資料電子版于7月1日前發(fā)送至組委會郵箱xx郵主題填寫“設(shè)計類+姓名+作品名稱”，如：設(shè)計類+張三+孔子化旅游商品。
設(shè)計類作品電子稿像素太低或出現(xiàn)個人信息的，將不得參加評審。
（2）創(chuàng)意設(shè)計作品為樣品或模型的，需按照實物作品要求報送。
九、大賽相關(guān)事項
（一）參賽商品評選實行專家現(xiàn)場評審的方式。
（二）所有參評作品應符合以下特點：
1地域化性：地域化特色突出，有一定的品牌知名度。充分體現(xiàn)旅游目的地化特色、資特點和特征，具有一定的紀念性或記憶性。
2市場性：價格定位合理，有一定的市場占有率。
實用性：設(shè)計合理、方便使用、美觀、安全、綠色環(huán)保。
4創(chuàng)新性：產(chǎn)品設(shè)計創(chuàng)意新穎，鼓勵傳統(tǒng)工藝推陳出新，應用高新科技。
工藝性：工藝精良、制作精湛、用材合理、適宜量產(chǎn)。符合相關(guān)產(chǎn)品的國內(nèi)外技術(shù)質(zhì)量標準和安全標準（通過標準認定的以證書為準）。
6示范性：注重傳統(tǒng)與現(xiàn)代、化與科技、地域性與實用性的結(jié)合，能夠引導旅游商品的消費取向和流行趨勢。
（三）重要提示
參賽作品知識產(chǎn)權(quán)仍然屬于原作者，但xx省旅游發(fā)展委員會、xx省旅游商品開發(fā)服務中心擁有對大賽成果在公眾媒體上宣傳的權(quán)利。參賽人員侵害他人權(quán)利的責任自負。
十、展示活動
大賽獲獎作品展示期間將同期舉辦“好客有禮”品牌旅游商品展示和xx省鄉(xiāng)村旅游后備箱示范基地農(nóng)副產(chǎn)品展示活動，集中展示“好客有禮”品牌旅游商品和0家xx省鄉(xiāng)村旅游后備箱示范基地農(nóng)副產(chǎn)品，相關(guān)參展事宜另行通知。
十一、聯(lián)系方式
關(guān)于設(shè)計的方案 篇6
活動目標：
1、教育幼兒未經(jīng)允許不能隨便動別人的物品。
2、理解故事內(nèi)容，能夠從中得到啟發(fā)。
活動準備：故事《小熊怎么啦》
活動建議：
一、談話導入
教師詢問幼兒不經(jīng)別人允許能不能隨便拿別人的東西?？墒怯幸恢徊宦犜挼男⌒軈s不是這么想的，咱們來聽一聽這只小熊到底怎么啦？
二、講述故事
教師完整講述故事一遍。
問：1、小熊拿蜂蜜吃跟蜜蜂說了沒有？
2、最后小熊懂得了一個什么道理？
三、活動結(jié)束
教育幼兒未經(jīng)允許不能隨便拿別人的東西。如果需要，一定要跟別人說一聲，同意才能拿。
關(guān)于設(shè)計的方案 篇7
1. 創(chuàng)設(shè)實驗環(huán)境,突破教學重點和難點
中學生學習物理的興趣水平大致處在直接興趣階段,他們對自然現(xiàn)象的解釋和日常生活中實際問題的處理等都具有濃厚的興趣。在課堂講授中,教師應盡量列舉大量的生產(chǎn)、生活中的'實例,借此向?qū)W生介紹現(xiàn)代科技知識。如果我們充分利用課件等多媒體技術(shù),不僅可以調(diào)動學生的學習主動性,而且可以使教學變得有聲有色。針對一些抽象概念、規(guī)律的剖析,
可利用計算機課件輔助教學(因其不受時間、空間的限制),向?qū)W生展示當時當?shù)責o法直接看到的事物形態(tài)、發(fā)生的現(xiàn)象和過程,有利于學生全面、整體地認識客觀世界,建立表象這樣不僅可以創(chuàng)造實驗環(huán)境,突破教學重點和難點,而且可以拓展學生的視野。參考網(wǎng)。
2. 創(chuàng)新演示實驗和教學方式方法。
引導學生積極主動地參與課堂實踐活動。
在初中物理教學中,不論是基本概念的建立物理規(guī)律的導出,還是重點、難點的突破,有經(jīng)驗的教師總是通過演示實驗來完成。但傳統(tǒng)的演示實驗基本上是教師在講臺上表演和講解,主要作用只是作為提高感性認識的手段,學生在學習上以視聽為主,缺乏動手練習和主動探索的機會,因而對所學知識理解不深。如果我們能根據(jù)初中生年齡特點心理特征、思維特征以及教學內(nèi)容的不同特點和所設(shè)計實驗的不同目的要求,采用不同的教學方式和方法來創(chuàng)新物理演示實驗教學,效果就不同了。
2.1 對學生易形成片面認識的物理概念或規(guī)律,要設(shè)計對比性實驗,采用“邊引導、邊實驗、邊分析”的教學方法,引導學生積極參與課堂活動,通過分析、論證,形成概念,導出規(guī)律。
例如,初中生對“二力的平衡”條件往往存在片面的認識。為了引導學生獲得科學的結(jié)論,可按下面程序設(shè)計對比性實驗:教師先從日常生活中吊在電線上的電燈、放在桌上的墨水瓶等靜止狀態(tài)實例出發(fā),提出“什么是二力平衡”這個問題,引導學生從二力平衡現(xiàn)象中尋找二力平衡條件,進而做“二力平衡的條件”的演示實驗。讓學生仔細觀察并讀出小車靜止時兩邊砝碼的重量,并向?qū)W生提出探索性的問題:“二力在什么條件下會平衡?”學生的回答開始往往不全面,甚至輕率地作出如下片面的結(jié)論:“二力平衡的條件是:二力的大小相等,方向相反。”這時教師不要急于去糾正它,而應該引導他們再仔細觀察,并設(shè)計下面兩個對比性實驗:實驗一,兩個力大小相等,方向相反,分別作用在兩個物體上(即用兩個小車拼合在一起代替前面實驗中的小車)進行實驗;實驗二,兩個力大小相等,方向相反,作用在同一物體(小車)上,但兩個力的作用線不在同一直線上。通過這兩個實驗,學生否定了原先片面的論斷,接著他們又通過自己的觀察,發(fā)現(xiàn)了在第二個實驗中,物體轉(zhuǎn)到兩個力作用線在同一直線上時,它才保持靜止狀態(tài)。這時,教師再引導學生將靜止的物體用手扭轉(zhuǎn)一個角度,使兩個力又不同在同一直線上,一松手,物體又發(fā)生轉(zhuǎn)動,失去平衡,直到兩個力的作用線在同一線上時,物體又處于靜止狀態(tài)。參考網(wǎng)。學生通過這幾個實驗的對比分析。自己“發(fā)
現(xiàn)”了規(guī)律,高興地總結(jié)出二力平衡的條件:“作用在同一物體上的兩個力,如果在同一直線上,大小相等,方向相反,這兩個力就平衡?！睆亩贸稣_的科學結(jié)論。參考網(wǎng)。這樣學生完成了自己的“發(fā)現(xiàn)”,成為知識的“發(fā)現(xiàn)者”。
2.2 對于學生難以理解的比較抽象的物理概念要通過設(shè)計多個趣味性、啟發(fā)性與科學性相結(jié)合的實驗,從不同角度,不同方面采用“邊引導,邊實驗,邊分析”的教學方法,運用“實驗——分析——結(jié)論——再實驗——再分析——再結(jié)論”。不斷深化的程序和做法逐步引導學生由感性到理性,由具體到抽象,最終形成概念。
例如,大氣壓強這一概念對初中生來說是比較抽象的,教學中要做好如下四個逐步引深的實驗:①首先讓學生在猜想的基礎(chǔ)上,觀察覆杯厚紙片的演示實驗,目的是為了證明大氣壓存在,講課時先讓學生思考:放手后,厚紙片會掉下來嗎?然后教師演示這個實驗,當學生看到紙片不會掉下來這個現(xiàn)象時,無不感到新奇有趣。接著教師提出:“這時厚紙片受到哪些向下力的作用?為什么它不會掉下來?”這樣引導學生分析討論紙片不
會掉下來的原因。他們很自然地會悟到厚紙片不會掉下來一定受到一個向上的壓力作用,這個壓力只能是大氣產(chǎn)生的,由此可見大氣能對厚紙片產(chǎn)生壓強。②接著增加一個“漏斗——橡皮薄膜”的演示實驗,將漏斗口用橡皮薄膜扎好,然后用抽氣筒將漏斗內(nèi)空氣抽掉,引導學生觀察到橡皮膜下凹改變橡皮膜所對方向,橡皮膜下凹不變。這個實驗表明了各個方向都存在著大氣壓強。③進而進行馬德堡半球?qū)嶒?進一步證明了大氣壓和各個方向都有壓強,而且大氣壓很大(讓兩個學生現(xiàn)場演示)。④教師再進一步進行托里拆利實驗,目的是測出大氣壓數(shù)值。上述四個實驗和分析一環(huán)扣一環(huán),把教學內(nèi)容逐步引深。
3. 結(jié)合教學的重點和難點,有目的地補充一些課內(nèi)外的實驗活動,增加手腦并用機會
為了加深學生對物理內(nèi)容的理解和靈活運用,著眼于鞏固學生所學知識和培養(yǎng)動手能力,可有目的地增加一些學生實驗。例如,用阿基米德定律測鐵密度,學生總以為測密度必須用天平量筒才能測出,而用阿基米德定律測密度既不需要天平,也不需要量筒,只需一個彈簧稱即可。增加這個學生實驗,可使學生把密度知識和浮力知識有機地結(jié)合到一起,使學生既對浮力這一知識難點的認識得到了升華,又掌握了阿基米德原理的運用,加深了對知識的理解。
4. 培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力
有相當一部分物理課堂教學中的演示實驗,都是以教師為主體的,學生僅僅是旁觀者,沒有直接參與,這不利于學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。因此,在條件成熟的情況下教師應盡可能地將演示實驗變?yōu)閷W生實驗,這不僅有利于學生掌握物理知識,培養(yǎng)學生的實驗技能,而且還能培養(yǎng)學生的興趣和愛好,調(diào)動他們學習物理的積極性,從而充分發(fā)揮非智力因素的能動作用。在教學中,凡是學生能做的實驗,教師都應積極地讓學生動手去做,充分調(diào)動他們的積極性。一是讓學生自己提出問題,進行大膽的猜想、假設(shè),然后為驗證自己的猜想和假設(shè)進行實驗;二是讓學生自己找出實驗原理,設(shè)計和討論實驗方案,選取實驗器材。在實驗的過程中,教師要擺正自己的位置,不僅僅是給學生提供儀器,還應檢驗學生實驗方案的可行性,特別是對學生實驗方案中涉及安全的錯誤進行糾正。對學生合理的建議及新穎的實驗方案給予肯定和支持,盡可能地提供學生的實驗方案中所需的儀器并指導他們使用。在實驗過程中,學生參與問題的提出、猜想與假設(shè)、制訂計劃、設(shè)計實驗、進行實驗、收集數(shù)據(jù)、分析論證、評估、交流與合作,不僅學習了物理知識,而且體驗了科學探究的樂趣,領(lǐng)悟了科學的思想和精神。同時也培養(yǎng)了學生的應變能力,使學生的分析抽象概括綜合表達能力得到了訓練和發(fā)展。
5. 結(jié)束語
總之,通過實驗,引導學生多觀察、多動手實驗、多動腦思考、多分析討論,既能充分調(diào)動學生學習的積極性,又能增加學生掌握知識的能力,培養(yǎng)學生開拓、創(chuàng)新的能力。
關(guān)于設(shè)計的方案 篇8
一、公司背景
大眾交通（集團）股份有限公司是一家交通運輸類公司。公司主要從事企業(yè)經(jīng)營管理咨詢、現(xiàn)代物流、交通運輸及相關(guān)的車輛維修、洗車場、停車場、汽車旅館業(yè)務、機動車駕駛員培訓；投資舉辦符合國家產(chǎn)業(yè)政策的企業(yè)。公司已成為上海最大的公交集團之一，始終在行業(yè)中保持領(lǐng)先的地位。 其前身是上海大眾出租車汽車公司。經(jīng)上海建設(shè)委員會批準，改制為中外合資股份有限公司。公司A股和B股股票分別于1992年8月7日和1992年7月22日在上海證券交易所掛牌上市。所屬行業(yè)為交通運輸業(yè)。截止 20xx 年12 月31 日，股本總數(shù)為1,576,081,909 股，全部為無限售條件股份，其中人民幣普通股為1,042,210,909 股，占股份總數(shù)的66.13%；境內(nèi)上市的外資股為533,871,000 股，占股份總數(shù)的33.87%。截止 20xx 年12 月31 日，本公司累計發(fā)行股本總數(shù)157,608.19 萬股，公司注冊資本為157,608.19 萬元。
二、宏觀分析
經(jīng)濟周期也稱商業(yè)周期。 經(jīng)濟周期指的是經(jīng)濟運行中周期性出現(xiàn)的經(jīng)濟擴張與經(jīng)濟緊縮交替更迭、循環(huán)往復的一種現(xiàn)象，是
國民總產(chǎn)出、總收入和總就業(yè)的波動。一般可劃分為繁榮、衰退、蕭條、復蘇四個階段。如果經(jīng)濟位于周期的繁榮階段，說明當前經(jīng)濟形勢很好，但要預防經(jīng)濟過熱；如果經(jīng)濟位于周期的蕭條階段，說明當前經(jīng)濟不景氣，糟糕，政府必須采取擴張性的宏觀經(jīng)濟政策；如果經(jīng)濟位于周期的衰退階段，則必須引起高度注意，采取相應的宏觀經(jīng)濟政策，防止經(jīng)濟進一步下滑，陷入蕭條；如果經(jīng)濟位于周期的復蘇階段，說明經(jīng)濟形勢好轉(zhuǎn)，但也要采取適度擴張性的宏觀經(jīng)濟政策，推動經(jīng)濟由復蘇走向繁榮。在市場經(jīng)濟條件下，企業(yè)家們越來越多地關(guān)心經(jīng)濟形勢，也就是 “經(jīng)濟大氣候”的變化。一個企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營狀況的好壞，既受其內(nèi)部條件的影響，又受其外部宏觀經(jīng)濟環(huán)境和市場環(huán)境的影響。一個企業(yè)，無力決定它的外部環(huán)境，但可以通過內(nèi)部條件的改善，來積極適應外部環(huán)境的變化，充分利用外部環(huán)境，并在一定范圍內(nèi)，改變自己的小環(huán)境，以增強自身活力，擴大市場占有率。因此，作為企業(yè)家對經(jīng)濟周期波動必須了解、把握，并能制訂相應的對策來適應周期的波動，否則將在波動中喪失生機。 影響經(jīng)濟周期的因素有：（1）純貨幣理論。經(jīng)濟周期是一種純貨幣現(xiàn)象，經(jīng)濟周期性的波動完全是由于銀行體系交替地擴大和緊縮信用所造成的。貨幣在現(xiàn)代經(jīng)濟中是非常重要的，貨幣量的變動對經(jīng)濟周期也有相當大的影響。（2）投資過度理論。無論什么原因引起了投資的增加，這種增加都會引起經(jīng)濟繁榮。這種繁榮首先表現(xiàn)在對投資品（即生產(chǎn)資料）的需求的增加以及投資品價格的上升。（3）創(chuàng)新理論創(chuàng)新理論創(chuàng)新是指對生產(chǎn)要素的重新組合，這種理論首先用創(chuàng)新來解釋繁榮和衰退.這就是，創(chuàng)新提高了生產(chǎn)效率，為創(chuàng)新者帶來了盈利，引起其他企業(yè)仿效，形成創(chuàng)新浪潮，創(chuàng)新浪潮使銀行信用擴大，對資本品的需求增加，引起經(jīng)濟繁榮。隨著創(chuàng)新的普及，盈利機會的消失，銀行信用緊縮，對資本品的需求減少，這就引起經(jīng)濟衰退。（4）乘數(shù)加速原理乘數(shù)加速原理乘數(shù)是指投資變動所引起的產(chǎn)量的變動.加速原理是指產(chǎn)量變動所引起的投資的變動。經(jīng)濟中之所以會發(fā)生周期性波動其根源正在于乘數(shù)原理與加速原理的相互作用.具體來說，投資增加引起產(chǎn)量的更大增加，產(chǎn)量的更大增加又引起投資的更大增加，這樣經(jīng)濟就會出現(xiàn)繁榮。
當前我國經(jīng)濟正位于周期的繁榮階段。下一步中國經(jīng)濟的目標和任務是兩方面：一是繼續(xù)保持經(jīng)濟繁榮的大好形勢，努力延長擴張階段；二是防止經(jīng)濟過熱和通貨膨脹。實現(xiàn)這個目標和任務，目前來說主要是要保持總需求的穩(wěn)定增長。
三、行業(yè)分析
我選擇的是大眾交通，屬于交通運輸行業(yè)，受經(jīng)濟周期影響。下列數(shù)據(jù)顯示，交通運輸業(yè)的行業(yè)地位排在第十位，由此可知汽車出租行業(yè)發(fā)展并不樂觀。20xx年公司共計實現(xiàn)營業(yè)總收入298948.42萬元，比去年同期278016.61增加7.53%，主要是公司增加合并了徐匯大眾小額貸款股份有限公司和長寧大眾小額貸款股份有限公司，增加利息和手續(xù)費及傭金收入7650.93萬元。實現(xiàn)歸屬于母公司所有者的凈利潤38916.55萬元，比上年減少7.89%；加權(quán)平均凈資產(chǎn)收益率為7.37%、每股收益0.25元。截止20xx年12月31日，公司的資產(chǎn)規(guī)模達到了96.62億元。
目前，國內(nèi)乘用車銷量下滑頹勢依舊。中國乘用車聯(lián)席會日前發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示, 5月國內(nèi)乘用車銷量較上月再度小幅下滑,至
119.74萬輛,這是今年4月以來連續(xù)第二個月乘用車銷量環(huán)比下滑。由于6,7,8三月為傳統(tǒng)汽車銷售淡季,分析人士認為汽車銷量下滑的頹勢仍將保持一段時間。
乘聯(lián)會數(shù)據(jù)顯示,今年5月國內(nèi)乘用車產(chǎn)銷量分別為126.79萬輛和119.74萬輛。依照汽車廠商批發(fā)銷量,5月汽車銷量同比上漲11. 7%,環(huán)比卻下滑2.9%。值得注意的是,除了SUV之外,轎車,MPV(多功能車)都出現(xiàn)不同幅度的環(huán)比下滑.。同比來看,5月SUV銷量為23.52萬輛,同比增幅高達43.3%。實際上今年4月下旬以來我們的銷量就開始下滑, 5月份因為車展銷量沖高了一點,但車展之后到店量一直很低,大概只有平常的40%左右。福州一家自主品牌汽車經(jīng)銷商對《第一財經(jīng)日報》記者表示。 上海,武漢等地經(jīng)銷商也反饋了近似的消息,除了SUV和少數(shù)幾款上市時間不長的A級車之外, B級車等細分市場今年一直保持著相應頹勢,經(jīng)銷商不得不提高降價促銷幅度。
縱觀中國這一年來的經(jīng)濟走勢，我們可以發(fā)現(xiàn)其與一般經(jīng)濟周期的契合近乎完美。目前中國經(jīng)濟已經(jīng)大致走過了周期的前四分之一，正處于“房屋建造增加”與“企業(yè)資本開支增加”之間。明年大的趨勢基本就是經(jīng)濟從復蘇到擴張，企業(yè)資本開支的增加、存貨水平的上升，而這些都是推動經(jīng)濟從復蘇到擴張的主要力量。我覺得，當前中國經(jīng)濟周期正處于從復蘇到擴張的階段，從行業(yè)選擇方面應該重增長，輕估值。從投資時鐘看，擴張階段股票收益全部來自EPS的提升，估值水平甚至是有所下降的。所以明年選擇行業(yè)或者股票的時候應該重增長，輕估值，選擇那些改善潛力和空間比較大的行業(yè)。
此外，應該逐漸退出先導性行業(yè)，偏向于原材料和投資品的配置。比如中國經(jīng)濟最典型的先導性行業(yè)是地產(chǎn)、汽車和家電等可選消費品，但一旦經(jīng)濟確認進入擴張期，對先導性行業(yè)的依賴就會減小，而對設(shè)備、原材料和貸款的需求會大幅上升，推動原材料、投資品和金融行業(yè)的表現(xiàn)。所以，對于這些行業(yè)可以逐步增加關(guān)注度。
四、公司分析
1、選擇的上市公司：大眾交通 2、公司產(chǎn)品分析
大眾交通公司的產(chǎn)品有工業(yè)、商業(yè)、房地產(chǎn)業(yè)、旅游飲食服務業(yè)、交通運輸業(yè)等。下屬主要產(chǎn)業(yè)的經(jīng)營情況如下： 企業(yè)經(jīng)營管理咨詢、現(xiàn)代物流、交通運輸及相關(guān)的車輛維修、洗車場、停車場、汽車旅館業(yè)務（限分公司經(jīng)營）、機動車駕駛員培訓、會務服務、展覽展示服務(主辦、承辦除外)、演藝票務代理、計算機、電子、汽車技術(shù)領(lǐng)域內(nèi)的咨詢服務；投資舉辦符合國家產(chǎn)業(yè)政策的企業(yè)。 （1）交通服務業(yè)
1、出租汽車：20xx年初步完成管理機構(gòu)和機務體制的整合，市區(qū)分公司調(diào)整為市南、市北、市東和市中4家，單體車輛管理規(guī)模擴大至20xx輛左右。截止20xx年末，共擁有出租汽車總數(shù)約9000輛。
2、租賃汽服：租賃業(yè)務重點加強上海本地長包市場開發(fā)，20xx年長包車數(shù)量和營收分別增幅分別為6.18%和7.79%。零租業(yè)務通過提供大型高端會務的整體解決方案，拓展了服務區(qū)域。年內(nèi)更新800輛、凈增加227輛，截止20xx年末車輛總量為3691輛（不包括外地公司）。
（2）、現(xiàn)代物流業(yè)
從現(xiàn)代物流各子公司20xx年運營實績來看，總體呈現(xiàn)良性發(fā)展趨勢。板塊收益近2900萬元。1、國際物流：通過戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移專注從事專項口岸物流。公司積極拓展新型業(yè)務，增加新的效益增長點。2、大眾物流：進一步理順管理環(huán)節(jié)和流程，做好大眾國際物流的業(yè)務延伸。
（3）、旅游服務業(yè)
1、酒店板塊：堅持推進系統(tǒng)規(guī)范化管理，較為有效地控制了成本。 2、大眾國旅航服運用商旅管理信息平臺提升服務價值。
（4）、房地產(chǎn)業(yè)
房地產(chǎn)業(yè)連續(xù)3年遭遇嚴厲調(diào)控，公司增強了對房地產(chǎn)投資的風險控制，對在建和在售項目進行了策略調(diào)整，保持運營穩(wěn)定。20xx年按公司投資比例，實現(xiàn)收益2220萬元。
（5）、金融股權(quán)投資
小額貸款板塊是集團近年著力打造的自營金融產(chǎn)業(yè)，徐匯大眾小貸成功運營已經(jīng)3年有余，長寧大眾小貸順利開業(yè)，該兩家小貸公司貸款規(guī)模、貸款效率、貸款質(zhì)量和盈利能力的關(guān)鍵指標在上海同行中位居前列，徐匯大眾小貸躋身20xx年度中國小額貸款公司競爭力百強。20xx年公司還適時出售了部分可供出售的金融資產(chǎn)，公司在金融股權(quán)投資共計獲得收益2.78億元左右。截止20xx年末，公司累計在證券、保險、金融方面的股權(quán)投資成本總額為14.81億元。
2、財務分析及預測 實際值
大盤股，市盈率太高，低價股。財務狀況較好。產(chǎn)品呈多元化態(tài)勢，但主營業(yè)務集中，業(yè)績漲幅甚微，資產(chǎn)穩(wěn)步增長。在公共交通行業(yè)中處于龍頭地位，業(yè)績在行業(yè)中有明顯優(yōu)勢。資金連續(xù)2天流出，共流出721.02萬元。近期走勢相對強于大盤和行業(yè)。
預測值
主營收入較穩(wěn)定。上半年交通運輸板塊收入 10.34億元，同比持平；其中出租車業(yè)務略有萎縮，汽車租賃、物流業(yè)務延續(xù)穩(wěn)步發(fā)展態(tài)勢。旅游服務板塊收入 1.88億元，同比降 5%，因大眾大廈實施改建加層，報告期未有收入貢獻。受政策調(diào)控影響，地產(chǎn)板塊收入 0.33 億元，同比降 46%。本期新增合并小額貸款公司利息收入 0.28億元。上半年營業(yè)成本 9.76億元，同比降 2%，綜合毛利率相應提高 0.5個百分點至 25.2%。因廣告策劃費增加，銷售費用同比增 50%；融資成本上升使得財務費用同比增 20%；三項費用率同比升 2.1個百分點至 17.7%。
截止20xx年6月18日，6個月以內(nèi)共有1家機構(gòu)對大眾交通的20xx年度業(yè)績作出預測；預測20xx年每股收益0.25元，較去年同比增長0%，預測20xx年凈利潤3.96億元，較去年同比增長1.75%。
投資收益保障業(yè)績。上半年投資收益 17371 萬元，同比增 2.3%，占營業(yè)利潤比例近 71%，繼續(xù)扮演業(yè)績保障角色。其中出售光大證券、交運股份、華域汽車等原始股獲得收益 11984 萬元；股票分紅 2219 萬元；按成本法、權(quán)益法核算的長期股權(quán)投資收益合計 2189萬元。金融股權(quán)增值潛力大。徐匯小貸增資后可放貸額度 6 億元，長寧小貸已開業(yè)，南京小貸正籌建。目前公司持有光大證券 0.51億股（成本 2.75元/股）、交大昂立 0.54億股（成本 1.02元/股）、國泰君安證券 1.54億股（成本 0.77 元/股），增值空間巨大，出售時機選擇至關(guān)重要。維持“謹慎增持”評級。假設(shè)出售股票節(jié)奏按歷史平均水平，預測公司20xx-14 年 EPS分別為 0.28、0.30和 0.31 元。目標價 6元。
3、股票價格預測
大眾交通目前價格預測6.10元每股。
五、技術(shù)分析
走勢分析：
總體走勢將持續(xù)慣性下滑。目前120日線對該股的阻力作用是明顯的，后市就重點關(guān)注在接近或是突破此喂食量能必須要用同步放大，確認突破的有效性后，該股的反彈力才會強些。壓力位和支撐位處于較強位置。
價格分析：
近5日均價為6.08元， 最高價為6.53元，最低價為5.67元，平均漲跌幅為-5.78%，平均成交量為291357手。 近5日行業(yè)平均漲跌幅為-2.01%，最高漲幅為11.09%，最低漲幅為-9.12%。
量價關(guān)系分析：
短期非市場熱點，走勢滯后指數(shù)；從交易情況來看，明日上漲或者震蕩概率大。近2日下跌勢頭減弱；該股近期的主力成本為5.74元，價格已在成本以下，目前弱勢反彈，操作上注意倉位控制；股價周線處于下跌趨勢，阻力位5.47元，中線持幣為主；前景長期看仍然不樂觀。
技術(shù)指標分析：MACD分析
近三個月K線圖中，后面的峰和谷與前面的相比，有明顯的高低之分，所以，這時趨勢是波動下滑。類似于上升契形它是一個整理形態(tài)，逐漸下跌然后上升，只是一次下跌后的技術(shù)性反彈，當其跌破下限時便是賣出信號。 目前17個指標中，有5個指標為多頭排列，2個指標為空頭排列，14個指標為不確定。昨日主要技術(shù)指標：MACD為多頭排列，RSI為多頭排列，KDJ為不確定。
半個月內(nèi)強于指數(shù)25.18%；從當日盤面來看，明日將慣性下跌。近幾日上漲力度趨緩；該股近期的主力成本為5.73元，股價已露拉升態(tài)勢，強勢特征明顯；周線為上漲趨勢，如不跌破“4.70元”不能確認趨勢扭轉(zhuǎn)；長線大趨勢支持股價向上；
六、結(jié)論
總體上，大眾交通集團資產(chǎn)價值被低估,盈利能力待釋放。大眾交通現(xiàn)有業(yè)務板塊包括交通運輸服務、房地產(chǎn)、金融及股權(quán)投資。公司的最新戰(zhàn)略是,將資源配置傾向于現(xiàn)代服務業(yè),降低勞動密集型產(chǎn)業(yè)的配置比例。公司同時規(guī)劃加大在金融產(chǎn)業(yè)的投入。物流服務效率有望提升。得益于公司的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型思路和資源傾斜政策,大眾交通有望追趕以“菜鳥網(wǎng)”為代表的物流變革大潮,發(fā)揮其終端網(wǎng)絡(luò)和用戶數(shù)據(jù)的優(yōu)勢,持續(xù)提升物流服務效率。優(yōu)質(zhì)資產(chǎn)有望重估，強生控股轉(zhuǎn)讓出租汽車牌照,為公司的牌照資產(chǎn)樹立了價值標桿(溢價16.16億元);大眾大廈改造后租金率或?qū)⑸险{(diào)并引導市場重估其資產(chǎn)價值(溢價5.4億元);A股IPO開閘臨近,市場或?qū)㈥P(guān)注公司對國泰君安證券等股權(quán)投資的升值空間(溢價超過19.4億元)。盈利預測，我們假設(shè)公司謹慎地進行盈余管理,20xx-2015年EPS穩(wěn)定在0.25元左右?？紤]到我們對盈余管理的主觀判斷,不用PE作為估值基礎(chǔ)。估值與投資建議，如果計入隱性溢價,公司的凈資產(chǎn)將增加到100.9億元。按1倍PB計算,大眾交通的合理股價應不低于6.40元。我們將該股的合理估值區(qū)間設(shè)為6.00元-7.20元。首次評級為“推薦”。風險提示，出租車、房地產(chǎn)業(yè)績低于預期;國泰君安證券等未能順利上市。