??秋游是每個(gè)學(xué)生都參加過的活動(dòng)，但是秋游也是要做好活動(dòng)策劃的。小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《秋游活動(dòng)策劃方案幼兒園模板范文（精選6篇）》，希望能對(duì)您有所幫助，請(qǐng)收藏。
秋游活動(dòng)策劃方案幼兒園模板范文（精選6篇）(篇一)
??幼兒休息：
??繪畫及節(jié)目結(jié)束后，家長及幼兒回到教室，接下來孩子幼兒稍事休息，我們進(jìn)行班級(jí)活動(dòng)，今天是孩子的節(jié)日，我們就應(yīng)該看孩子的表現(xiàn)，希望我們的活動(dòng)，能讓孩子們能夠玩得開心快樂。
??一、 教師、家長致辭：
??彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時(shí)光，六月，是童年的搖籃;六月，是童年的夢鄉(xiāng)六月，是童年的太陽;六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠省?BR> ??首先，感謝各位家長能夠抽空來參加活動(dòng)，園內(nèi)的集體活動(dòng)已基本結(jié)束，接下來是班級(jí)活動(dòng)。剛才各位家長看到了孩子們的精彩表現(xiàn)，是否覺得孩子已經(jīng)長大，看到孩子們畫的未來，是否家長們發(fā)現(xiàn)我的孩子們已經(jīng)不是無知的孩童，他們已經(jīng)擁有了自己所想要的未來，家長朋友就和孩子們?yōu)榇硕餐Π?
??二、 主題內(nèi)容展示。
??兒歌展示：《快樂的小屋》、《七星瓢蟲》、繞口令《扁擔(dān)和板凳》、《十二月花開》
??歌曲展示《鴨子上橋》《滑稽歌》《猴子學(xué)樣》《小樹和小鳥》
??三、 親子游戲
??準(zhǔn)備：桌子若干張，乒乓球每組10個(gè)，塑料筐每組一個(gè)。
??玩法：桌沿下放只塑料筐，桌上放幾只乒乓球。寶寶吹球進(jìn)筐，爸爸(媽媽)用塑料框接球?？凑l進(jìn)球多。規(guī)則：家長可以指導(dǎo)孩子吹球，但不能用手幫忙，讓孩子獨(dú)立完成。
??四、 家長會(huì)及最后總結(jié)。
??孩子的幼兒園生活僅剩這短短的幾個(gè)月。孩子能否順利地進(jìn)入小學(xué)，這幾個(gè)月起著關(guān)鍵的作用。希望各位家長，在這幾個(gè)月內(nèi)不要放松對(duì)孩子的督促。做好以下幼小銜接工作：
??1、我們老師面對(duì)的是全班孩子，很多東西我們都只能給予引導(dǎo)，所以家長們的輔導(dǎo)是很重要的，如：孩子的書寫、閱讀、計(jì)算這些家長完全可以給予輔導(dǎo)的。有個(gè)別的家長看到孩子不做作業(yè)，就以嚇唬的方法“再不做作業(yè)我就把你怎么樣怎么樣，或許快點(diǎn)做呀，做完了媽媽給你買什么什么的”，這樣會(huì)導(dǎo)致孩子覺得學(xué)習(xí)是任務(wù)，完成了就行，或許認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種交易，我做了，我學(xué)了，我就一定會(huì)得到想要得到的東西，這樣慢慢的會(huì)讓孩養(yǎng)成一種很不好的習(xí)慣，希望家長不要以這樣的方式教育自己的孩子。
??2、幼小銜接的最佳途徑是培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣，而非超前學(xué)習(xí)。超前學(xué)習(xí)的確會(huì)影響孩子對(duì)今后學(xué)習(xí)的興趣。小學(xué)一年級(jí)新生暴露出的問題，其實(shí)多數(shù)是學(xué)習(xí)習(xí)慣問題，這并不是超前學(xué)習(xí)就能解決的
??3、每次給孩子換洗被褥時(shí)，把被子逢一下，這樣孩子睡得更舒服，幼兒個(gè)人衛(wèi)生，天氣漸熱，需要家長及時(shí)給幼兒洗澡洗頭。
秋游活動(dòng)策劃方案幼兒園模板范文（精選6篇）(篇二)
??活動(dòng)目標(biāo)：
??理解故事，借助“顛倒”所產(chǎn)生的滑稽好笑的新奇感，自然地進(jìn)行顛倒前后的比較對(duì)照。能用語言、繪畫大膽表現(xiàn)有趣新奇的“顛倒世界”。
??設(shè)計(jì)意圖：
??在幼兒一日活動(dòng)中，經(jīng)?？吹接變簭澫律碜訌目缦孪蚝罂矗非笮缕?，表現(xiàn)出一種顛倒過來看世界的心態(tài)。利用幼兒的這種天性，我選擇了《顛倒世界》這一課題，意在通過創(chuàng)設(shè)顛倒情景，使幼兒以顛倒的方式來重組自己的知覺經(jīng)驗(yàn)，自然而然地“比較”顛倒前后的知覺映象?！氨容^”是一種重要的思維方式，引發(fā)幼兒產(chǎn)生“比較對(duì)照”的興趣是這個(gè)活動(dòng)的目的所在。這種“比較”不是教師牽引下的刻意訓(xùn)練，而是充滿趣味的，在學(xué)習(xí)情境中自然地積極進(jìn)行著的。因此，對(duì)幼兒表現(xiàn)出的滑稽有趣的追求應(yīng)該鼓勵(lì)，而不應(yīng)制止。
??活動(dòng)準(zhǔn)備：課件《顛倒世界》
??繪畫工具
??活動(dòng)過程：傾聽故事《顛倒世界》。
??1、播放課件《顛倒世界》
??2、提問故事中內(nèi)容：烏鴉亞伯來到了一個(gè)怎樣的地方?
??為什么說這是一個(gè)奇怪的地方?
??看到這樣一個(gè)顛倒的世界，亞伯的心里會(huì)怎么想呢?
??討論：聽了這個(gè)故事后，你心里有什么想法嗎?
??(引導(dǎo)幼兒講講心里的感受，如：有趣、滑稽、可笑、奇怪等。)
??顛倒的世界里什么事情都顛倒過來了，你知道烏鴉亞伯還看到了哪些顛倒過來的奇怪事情嗎?
??引導(dǎo)幼兒和好朋友一起講講還有那些顛倒過來的奇怪事。
??繪畫：顛倒世界
??引導(dǎo)幼兒將自己想象出的顛倒事情用繪畫形式表現(xiàn)出來。
??(教師不必過多注重繪畫技能而應(yīng)側(cè)重于幼兒的大膽想象)
??你講我猜
??引導(dǎo)幼兒猜測同伴繪畫的意思。
??請(qǐng)好朋友介紹自己的繪畫意圖。
??活動(dòng)延伸：組織幼兒進(jìn)行“顛倒世界”活動(dòng)，讓幼兒彎下腰看活動(dòng)室的環(huán)境布置或草場上的場景等，注意活動(dòng)時(shí)間不宜過長，以免頭暈。
??大班語言教案：顛倒世界課后反思
??這個(gè)活動(dòng)內(nèi)容非常有趣新奇，把我們生活中常見的事物，打破常規(guī)思維，重新組合，塑造各種奇妙的形象。當(dāng)我用神秘的口吻講述時(shí)，吸引了所有小朋友的目光，聽著聽著，小朋友還不時(shí)發(fā)出會(huì)心的笑聲。我沒有阻止他們，也沒有暫停，而是和他們愉快地沉浸在顛倒世界里。由于講述的內(nèi)容有限，有很多空間供幼兒想象，思維的火花不停地在碰撞。
??于是，孩子們的回答就像一個(gè)精彩紛呈的世界：太陽落到水里;天上有了清澈見底的小溪;空中盛開著五顏六色的花，小魚掛在了大樹上;小鳥在水里自由自在地游來游去……他們口中的顛倒世界是如此稀奇，他們畫出來的顛倒世界更讓我們成人贊不絕口。不受拘束的孩子個(gè)個(gè)都是創(chuàng)造美的天使，那支普通的記號(hào)筆猶如神仙下凡有了靈氣，像一把火炬點(diǎn)燃了孩子們還沒挖掘的潛在能力，通過顛倒世界迸發(fā)出來。
秋游活動(dòng)策劃方案幼兒園模板范文（精選6篇）(篇三)
??一、活動(dòng)目標(biāo)
??為了開闊幼兒的眼界，感受秋天大自然的美，豐富幼兒的知識(shí)，我們幼兒園提倡家長帶孩子“走進(jìn)濕地公園”秋游活動(dòng)。通過活動(dòng)讓孩子們體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)帶來的快樂，并激發(fā)孩子們的好奇心和探索欲。在活動(dòng)中讓幼兒走近大自然，感受大自然的無窮奧秘，體驗(yàn)秋游活動(dòng)的樂趣。通過秋游活動(dòng)，增進(jìn)親子之間的互動(dòng)關(guān)系，增強(qiáng)幼兒環(huán)保意識(shí)。
??二、活動(dòng)時(shí)間
??20xx年10月24號(hào)、25號(hào)
??三、活動(dòng)地點(diǎn)
??臨河濕地公園
??四、活動(dòng)對(duì)象
??曙光幼兒園全體小朋友和家長
??五、活動(dòng)要求
??A、對(duì)幼兒的要求：
??(1)在活動(dòng)中緊跟家長，不亂跑。
??(2)在公共場所不大聲喧嘩。
??(3)在公園里不隨便采摘花草。
??(4)人多擁擠處排隊(duì)，遵守規(guī)則。
??(4)廢紙，包裝袋等雜物可以裝進(jìn)自己的垃圾袋，統(tǒng)一一起扔到垃圾池或回收站。
??B、對(duì)家長的要求：
??(1)注意孩子的穿著，穿輕便的鞋子，以方便步行。
??(2)要做到環(huán)保，給孩子以潛移默化的影響。帶適量的零食，并每人準(zhǔn)備好一個(gè)垃圾袋，教育孩子保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)生，不亂扔垃圾。
??(3)教育幼兒不要隨地大小便。
??六、活動(dòng)內(nèi)容
??1、和孩子欣賞美景后可作畫。
??2、觀察樹葉落下來的神奇現(xiàn)象并進(jìn)行樹葉粘貼畫。
??3、做頭飾樹葉花環(huán)或手腕裝飾環(huán)。
??4、把以上三項(xiàng)活動(dòng)過程拍照留念。
??七、活動(dòng)延伸
??1、請(qǐng)家長幫助幼兒回憶自己的發(fā)現(xiàn)，并將秋游照片、攝像帶到幼兒園交流。
??2、根據(jù)照片評(píng)選最美家庭和活動(dòng)組織最佳班級(jí)。
秋游活動(dòng)策劃方案幼兒園模板范文（精選6篇）(篇四)
??秋游目的：
??1、 全球資源日益減少，環(huán)境保護(hù)也日顯緊迫，成為地球人共同的責(zé)任和義務(wù)。引導(dǎo)和培養(yǎng)幼兒從小就有環(huán)保意識(shí)，熱愛并保護(hù)我們的環(huán)境。
??2、 通過此次活動(dòng)，我們要有將日常生活中的垃圾進(jìn)行分類的好習(xí)慣，指導(dǎo)并督促幼兒養(yǎng)成保護(hù)周圍環(huán)境整潔的意識(shí)和習(xí)慣。
??秋游口號(hào)：我是文明環(huán)保小游客（講文明禮貌、互相謙讓、排隊(duì)等候、團(tuán)結(jié)互助、相互關(guān)心、不破壞景區(qū)的綠化、設(shè)施、不大聲喧嘩、不亂扔垃圾等）
??秋游安排：時(shí)間：本周六上午8：40分地點(diǎn)：敬亭山
??秋游人員：果果班全體幼兒和家長（要求每位幼兒由一位家長全程陪同）、
??活動(dòng)準(zhǔn)備：
??1、每位幼兒穿園服、背園包。
??2、每位幼兒帶兩個(gè)垃圾袋。（一個(gè)裝自己的垃圾，一個(gè)裝撿的垃圾。）
??3、每位幼兒帶足所需的食物、水及紙巾。
??活動(dòng)時(shí)間具體安排：1、8:30——8:40 家長帶幼兒到敬亭山大門口集合（不得遲到）。2、8:40——8:50 千人唱園歌活動(dòng)3、8:50——9：40 帶領(lǐng)幼兒排隊(duì)遠(yuǎn)足到敬亭山下，并進(jìn)行20分鐘的親子活動(dòng)（家長唱歌、幼兒表演節(jié)目等）4、9:40 -----11:30 家長自由帶幼兒爬敬亭山、撿垃圾；活動(dòng)結(jié)束后家長將幼兒帶回5、下午放假半天
??活動(dòng)要求及注意事項(xiàng)：
??1、要求每位家長準(zhǔn)時(shí)帶幼兒前往敬亭山大門口集合，不得遲到。
??2、整個(gè)活動(dòng)需家長全程陪同?；顒?dòng)過程中，家長要對(duì)樹立“安全第一”的意識(shí)。幼兒的安全由家長親自負(fù)責(zé)。 并做好來回途中的安全。
??3、活動(dòng)過程中，家長和幼兒的一切行動(dòng)要聽教師的統(tǒng)一指揮，并積極參與集體活動(dòng)，不得擅自行動(dòng)，有特殊情況要及時(shí)與教師溝通。
??4、每位幼兒要穿舒適、輕便的鞋子。
??5、家長在家要對(duì)幼兒進(jìn)行一系列的安全教育，以便增強(qiáng)幼兒的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
??6、活動(dòng)中，要保持地點(diǎn)整潔，垃圾全部袋裝，切記不要隨地亂扔果皮紙屑，返回時(shí)統(tǒng)一扔進(jìn)垃圾箱。
??7、親子活動(dòng)后，家長要將幼兒帶走，請(qǐng)務(wù)必到班級(jí)老師處簽字，方可離開。
??8、若有特殊的情況，不能參加活動(dòng)的。請(qǐng)?zhí)崆昂屠蠋熑〉寐?lián)系。
??活動(dòng)延伸：
??1、幼兒口述寶寶日記“今天我們秋游”，家長記錄。
??2、每位幼兒回家后畫一幅秋游場景的畫。
??3、張貼幼兒繪畫作品，公布部分幼兒的寶寶日記。
秋游活動(dòng)策劃方案幼兒園模板范文（精選6篇）(篇五)
??活動(dòng)主題主旨
??1、體驗(yàn)與同伴、家長共同出游的樂趣，增進(jìn)幼兒與父母間的親情及家長和教師之間的互動(dòng)關(guān)系。
??2、在活動(dòng)中，讓幼兒走近大自然，感受大自然的無窮奧秘，感受秋天的變化，體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣，明白要保護(hù)游覽區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。
??3、由于時(shí)間關(guān)系，計(jì)劃組織3-4個(gè)親子游戲，經(jīng)過團(tuán)體合作，拉近家長與家長、同學(xué)與同學(xué)的感情，融洽班級(jí)氣氛。
??活動(dòng)安排：
??8:45-9:00中山公園門口集合(南門)
??9:00-9:20拍團(tuán)體照
??9:30-11:20親子游戲(見下頭詳細(xì)說明)
??11:20-11:30溫馨一刻：最終請(qǐng)寶寶說說秋游的感受，說說感激爸爸媽媽的話，請(qǐng)幼兒送給爸爸或媽媽一個(gè)吻!!!
??11:30-12:00解散、自由活動(dòng)
??注意事項(xiàng)
??1、本次活動(dòng)為自愿參加，為了讓您的孩子能感受到班團(tuán)體的歡樂，也為了給家長間、家長和教師間交流的平臺(tái)，請(qǐng)您盡量抽時(shí)間參加本次活動(dòng)，能夠由1-2名家長陪同孩子參加。
??2、請(qǐng)參加的家長于星期六上午8：45分準(zhǔn)時(shí)到達(dá)目的地，為了讓孩子有團(tuán)體活動(dòng)感和便于與其他人群區(qū)別，統(tǒng)一穿園服，請(qǐng)根據(jù)天氣情景給孩子穿適宜的衣服，軟底鞋。
??3、針對(duì)班級(jí)私家車比較充足，且研究到節(jié)省包車費(fèi)用，我們暫定大家自行或拼車前往，按照約定的時(shí)間在中山公園南門口集合。
??4、每位家長負(fù)責(zé)照顧好自我孩子的安全，請(qǐng)不要讓孩子脫離您的視線!
??5、為從小培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣，請(qǐng)各家庭在活動(dòng)結(jié)束時(shí)清理自我的垃圾，并教育寶寶不能隨便扔垃圾。請(qǐng)家長自備水、食物、毛巾、防蚊藥、照相機(jī)、垃圾袋等。
??6.溫馨友情信息分享：中山公園里面有一個(gè)兒童游樂場，有很多適合小朋友玩的項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目單獨(dú)收費(fèi)，如有興趣的家長能夠帶寶寶體驗(yàn)一下哦。還能夠放風(fēng)箏，玩游艇等。
??7、請(qǐng)?jiān)谥芩那坝赡暮⒆影驯净貓?zhí)單提交給教師。
??請(qǐng)各位家長認(rèn)真閱讀上述通知要求，并逐項(xiàng)填寫清楚。
??親子秋游活動(dòng)回執(zhí)單
??PS：家委會(huì)分工：
??______媽媽、______媽媽：總體負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的組織、策劃、安排和協(xié)調(diào)。
??______媽媽、______媽媽或熱心的家長：負(fù)責(zé)組織團(tuán)體游戲(教師們負(fù)責(zé)裁判工作)
??需要召集熱心家長幫忙：集合點(diǎn)名、活動(dòng)攝影以及其他事宜
??親子游戲：
??游戲名稱：揪“尾巴”
??游戲準(zhǔn)備：帶子或一字形的氣球
??游戲玩法：一位家長和孩子各自將帶子的三分之一塞進(jìn)摔腰里，其余部分拖在外面當(dāng)“尾巴”，尾巴不可太短，否則孩子不易抓住，家長和孩子應(yīng)對(duì)面站立，同時(shí)數(shù)“一、二、三”，兩人同時(shí)開始左右挪動(dòng)，互相揪對(duì)方“尾巴”，先揪到“尾巴”的為勝
??游戲名稱：運(yùn)球
??游戲準(zhǔn)備：氣球若干
??游戲玩法：4個(gè)家庭隨機(jī)組合為一組，家長和孩子應(yīng)對(duì)面或背對(duì)背，家長先吹氣球，再把球夾在中間，合作把球運(yùn)到指定的地方，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，運(yùn)球最多的家庭為勝。
??注意：
??A在運(yùn)球過程中，手不許碰到球;
??B途中如球掉下，則撿起球回到起點(diǎn)，重新開始。
??游戲名稱：袋鼠抱
??游戲玩法：10個(gè)家庭為一隊(duì)，每隊(duì)分成兩組，應(yīng)對(duì)面站立，幼兒學(xué)袋鼠抱緊家長的頭頸，雙腿夾住家長的腰，家長不能用手抱孩子。游戲開始，第一個(gè)家長跑向?qū)γ娴募议L，拍一下對(duì)面家長的手，對(duì)面家長則跑至對(duì)面，哪隊(duì)家長先跑完為勝。
??游戲名稱：我給爸爸(媽媽)穿鞋子
??游戲準(zhǔn)備：家長的鞋子
??游戲玩法：每個(gè)家庭由一名家長和一名幼兒參加，首先讓幼兒認(rèn)識(shí)家長的鞋子，然后讓家長將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi)，教師將鞋子打亂，游戲開始，幼兒從圓圈內(nèi)找出自我爸爸(媽媽)的鞋子，并幫家長穿好，先穿好的為勝利者
??游戲名稱：踩氣球
??游戲準(zhǔn)備：氣球若干
??游戲玩法：每個(gè)家庭由一名家長和一名幼兒參加，教師給每個(gè)家庭發(fā)一個(gè)氣球和一根細(xì)繩，請(qǐng)家長將氣球吹大綁在自我的腳腕，身背幼兒。聽到教師的口令游戲開始，家長就背著寶寶踩其他家庭的氣球，氣球被踩爆即被淘汰，比一比誰是冠軍。
??游戲名稱：小腳踩大腳
??游戲玩法：每個(gè)家庭由一名家長和一名幼兒參加，幼兒雙腳踩在家長的腳上，家長和幼兒手拉手，聽到口令后，家長帶著幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開家長的腳，看看誰先到終點(diǎn)。
??游戲名稱：穿大鞋
??游戲玩法：由一名家長與一名幼兒參加，家長脫下鞋子坐在場地另一邊，幼兒穿上家長的鞋子站在另一邊，聽到口令以后，幼兒出發(fā)向家長走去，走到家長那，幫家長穿上鞋子，家長背起幼兒跑向場地另一邊幫忙幼兒穿好鞋子，看誰先完成。
??游戲名稱：找媽媽或爸爸比賽
??游戲準(zhǔn)備：寫上幼兒家長姓名的紙條若干
??游戲玩法：
??孩子們分成兩組比賽，看看誰先到終點(diǎn)，先完成任務(wù)。
??在“開始”以后，孩子們先從教師處抽好紙條，
??單腳跳跑到對(duì)面的觀眾席(所謂觀眾都是些熱情高漲，躍躍欲試的家長朋友們)，然后打開紙條并大聲念出來(教師或家長幫忙念家長的名字，每張紙條都備注好了拼音和家長名字)比如紙上寫著是“____媽媽”，孩子就在觀眾席前，大聲喊：“____媽媽!”
??找到____媽媽后兩個(gè)人一齊肩并肩單腳跳回到起點(diǎn)。
??有孩子幸運(yùn)地抽到了自我的媽媽，就會(huì)欣喜若狂，連蹦帶跳地大喊：“媽媽!媽媽!快點(diǎn)!”
??這個(gè)項(xiàng)目不僅僅需要孩子們的努力，觀眾們也要配合得好才行。
??孩子們接二連三的跑過來，叫著某位媽媽或爸爸的名字，被叫到的媽媽或爸爸自然不能發(fā)愣，要立刻舉手出列，趕緊配合孩子跑向終點(diǎn)。
??所以，當(dāng)孩子們跑過來站到大人們面前的時(shí)候，請(qǐng)家長朋友注意仔細(xì)聆聽，可能被叫到的就是你哦~
??這個(gè)游戲很有意義，不但能夠側(cè)面讓孩子們復(fù)習(xí)了學(xué)到過的拼音，鍛煉了孩子們的膽量和勇氣，同時(shí)還能夠認(rèn)識(shí)更多的同學(xué)家長，一舉三得哦。
??同時(shí)這個(gè)游戲也離不開家長們的熱情參與，看著被叫到名字的家長興奮的和孩子們跑向終點(diǎn)，一旁的家長也激動(dòng)的吶喊助威，整個(gè)活動(dòng)充滿了歡聲和笑語。
秋游活動(dòng)策劃方案幼兒園模板范文（精選6篇）(篇六)
??一、活動(dòng)目標(biāo)
??1、通過活動(dòng)，讓幼兒初步了解秋天的季節(jié)特征，培養(yǎng)幼兒的觀察力，提高幼兒動(dòng)手、動(dòng)口的能力。
??2、讓幼兒在感受到大自然美好的同時(shí)，豐富知識(shí)，開闊眼界，體驗(yàn)集體活動(dòng)的快樂。
??3、加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)家園間的彼此交流。
??二、活動(dòng)準(zhǔn)備
??1、讓幼兒帶上少許的零食、油畫棒、紙、風(fēng)箏。
??2、與幼兒商量活動(dòng)中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。
??3、交代幼兒要保護(hù)環(huán)境，不亂丟垃圾。
??三、活動(dòng)過程
??1、到目的地分班集中(市公安局旁方向)。
??2、交代活動(dòng)中注意的安全事項(xiàng)、活動(dòng)總要求及活動(dòng)后的作業(yè)(a、幼兒講述秋游見聞，家長記錄b、完成《秋天在哪里》表格)。
??3、游覽瑞安廣場。
??4、大家共同分享零食，幼兒自由活動(dòng)。
??四、活動(dòng)延伸
??1、幼兒口述日記"今天我們秋游"，家長記錄。
??2、布置親子欄，張貼幼兒繪畫作品，公布部分幼兒的日記、家長的隨感。根據(jù)課程改革的要求及《綱要》的教育理念，我們對(duì)幼兒采取了靈活多樣的綜合創(chuàng)新能力的測。經(jīng)測試發(fā)現(xiàn)了大部分幼兒各方面能力比上半學(xué)期有明顯進(jìn)步，如，有的在數(shù)學(xué)方面進(jìn)步根塊，有的在繪畫方面進(jìn)步很大，還有一種情況比較多，就是個(gè)別幼兒在某一方面進(jìn)步大了，而另一方面卻并不理想，如，小奇小朋友，他能根據(jù)音樂有表情地唱歌，卻在書寫的時(shí)候自己很邋遢、不整潔不清楚。不過，從五大領(lǐng)域的測試結(jié)果來看，整體水平還是比較滿意的，其他方面也不錯(cuò)，如，幼兒都喜歡這個(gè)集體，幼兒間、師生間的關(guān)系比較融洽、友好，人人都有集體榮譽(yù)感，在每次競賽中，師生都能一條心，勤學(xué)苦練，都獲得了較好的名次。另外，幼兒的自我服務(wù)意識(shí)能力較強(qiáng)，樂意為集體做好事。根據(jù)以上情況，我們仔細(xì)分析了原因，主要是：
??1、通過創(chuàng)設(shè)各個(gè)區(qū)域活動(dòng)，根據(jù)本班幼兒的基本發(fā)展水平，擬定各區(qū)角的具體目標(biāo)。對(duì)游戲中不斷產(chǎn)生的新主題和新問題加以引導(dǎo)、啟發(fā)，讓幼兒自覺地進(jìn)行活動(dòng)。通過活動(dòng)區(qū)的活動(dòng)提高幼兒的動(dòng)手操作能力，充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，發(fā)展幼兒的交往能力和解決問題的能力。使得幼兒有了自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，在不斷的無拘無束的自我表演、自我欣賞中，幼兒有了自信，漸漸地就敢于表現(xiàn)自己了，因此，在測試中不再靦腆了，能大膽地回答問題和完成操作活動(dòng)了。
??2、與平時(shí)的學(xué)習(xí)方式有關(guān)。通過參觀、觀察、操作等實(shí)踐活動(dòng)，幼兒掌握的較好，容易理解，記得牢。大班幼兒求知欲旺盛，知識(shí)面在不斷的開闊，吸收新的知識(shí)也快。在教育教學(xué)中，采用探索在前，講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，特別是在計(jì)算方面體現(xiàn)
##結(jié)束