面對(duì)和我們不同想法的人，我們可以用筆來表達(dá)出自己的情感。一篇優(yōu)秀的心得體會(huì)就是將自己內(nèi)心的想法用最簡(jiǎn)單最樸素的語言來表達(dá)。你認(rèn)為一篇優(yōu)秀的心得體會(huì)應(yīng)該怎么寫？出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編特別編輯了“天宮課堂第二課心得體會(huì)”，建議你收藏并分享給其他需要的朋友！
天宮課堂第二課心得體會(huì)【篇1】
今天的載人航空授課，我從中感悟出一個(gè)國(guó)家需要科技研發(fā)，而科技研發(fā)需要青年。習(xí)近平總書記指出：“青年一代的理想信念、精神狀態(tài)、綜合素質(zhì)，是一個(gè)國(guó)家發(fā)展活力的重要體現(xiàn)，也是一個(gè)國(guó)家核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要因素。”任何一個(gè)時(shí)代，青年都是社會(huì)上最富活力、最具創(chuàng)造力的群體，他們往往站在歷史發(fā)展的風(fēng)口浪尖，個(gè)人命運(yùn)與國(guó)家民族的命運(yùn)緊密相連，成為推動(dòng)歷史前進(jìn)的重要力量。通過學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史，我們不難發(fā)現(xiàn)，我們黨帶領(lǐng)人民贏得的每一個(gè)進(jìn)步、取得的每一項(xiàng)成就，背后都凝結(jié)著無數(shù)青年的辛勤汗水、青春熱血。向上的路，從來都不好走。廣大青年身處新時(shí)代、奮進(jìn)新征程，要珍惜現(xiàn)在來之不易的生活習(xí)近平總書記指出：“青年一代的理想信念、精神狀態(tài)、綜合素質(zhì)，是一個(gè)國(guó)家發(fā)展活力的重要體現(xiàn)，也是一個(gè)國(guó)家核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要因素?！比魏我粋€(gè)時(shí)代，青年都是社會(huì)上最富活力、最具創(chuàng)造力的群體，他們往往站在歷史發(fā)展的風(fēng)口浪尖，個(gè)人命運(yùn)與國(guó)家民族的命運(yùn)緊密相連，成為推動(dòng)歷史前進(jìn)的重要力量。通過學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史，我們不難發(fā)現(xiàn)，我們黨帶領(lǐng)人民贏得的每一個(gè)進(jìn)步、取得的每一項(xiàng)成就，背后都凝結(jié)著無數(shù)青年的辛勤汗水、青春熱血。向上的路，從來都不好走。廣大青年身處新時(shí)代、奮進(jìn)新征程，要珍惜現(xiàn)在來之不易的生活，把歷史作為最好的“教科書”和“營(yíng)養(yǎng)劑”，弘揚(yáng)革命先輩的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，堅(jiān)定跟黨走的信念，在接續(xù)奮斗燃燒著青春
理想指引人生方向，信念決定事業(yè)成敗。對(duì)馬克思注意的信仰，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的信念，對(duì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的信心，是指引和支撐廣大青年前行的強(qiáng)大精神力量。周恩來早年在歐洲，對(duì)當(dāng)時(shí)流行的種種思潮進(jìn)行認(rèn)真比較后，最后選擇了“能使中國(guó)投身于社會(huì)變革的”馬克思主義，并斷言：“我認(rèn)的主義一定是不變了，并且很堅(jiān)決地要為他宣傳奔走?！鼻嗄暌淮缲?fù)著國(guó)家和民族的希望，作為社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，堅(jiān)持和發(fā)展馬克思主義，是當(dāng)代青年的使命責(zé)任。地球是我們賴以生存的母親，我們要去用自己的行動(dòng)保護(hù)她。中國(guó)也是我們的母親，我們要去用自己的行動(dòng)去推動(dòng)發(fā)展她讓她變得更加強(qiáng)大。我相信，在不久后我們和我們的夢(mèng)想將再一次沖破云霄，駛向未知的宇宙。
天宮課堂第二課心得體會(huì)【篇2】
這次別開生面的太空授課活動(dòng)由神舟十號(hào)航天員王亞平和另外兩位宇航員在天宮一號(hào)里為全國(guó)青少年演示講解失重環(huán)境下的基礎(chǔ)物理實(shí)驗(yàn)。航天員們?cè)谔鞂m一號(hào)里分別進(jìn)行了質(zhì)量測(cè)量、單擺運(yùn)動(dòng)、陀螺、水膜和水球等試驗(yàn)，展示了失重環(huán)境下物體運(yùn)動(dòng)特性、液體表面張力特性等物理現(xiàn)象。同時(shí)，人大附中作為“地面課堂”，通過視頻通話形式與空中課堂的宇航員們進(jìn)行了互動(dòng)交流。授課即將結(jié)束時(shí)，宇航員們熱情鼓勵(lì)同學(xué)們努力學(xué)好科學(xué)知識(shí)，不斷探索科學(xué)奧秘。
如果說浩瀚的宇宙是一本書籍的話，那么強(qiáng)大的綜合國(guó)力、扎實(shí)的航天技術(shù)無疑是打開這本書的智慧鑰匙。王亞平的太空授課，王亞平已經(jīng)為我們開啟了神奇的太空之旅，她發(fā)出的“中國(guó)好聲音”也正在感染和感動(dòng)著我們身邊每一個(gè)人。然而，廣袤太空的未知以及教育意義的深遠(yuǎn)也給中國(guó)的載人航天事業(yè)提出了更高的要求。要想從宇宙中汲取更多的營(yíng)養(yǎng)，就必須大力發(fā)展載人航天和教育事業(yè)。而我們也期待神舟十號(hào)的此次太空歷險(xiǎn)記將我們帶到更遙遠(yuǎn)的地方去，好讓更多的地方都能夠傾聽到“中國(guó)好聲音”。
此次太空授課活動(dòng)，增強(qiáng)了同學(xué)們的民族自豪感和愛國(guó)主義精神，激發(fā)了崇尚科學(xué)、探索航天知識(shí)的熱情與夢(mèng)想。觀看完直播視頻后，同學(xué)們紛紛表示：要將“我的夢(mèng)”與“中國(guó)夢(mèng)”緊密相連，愛我中華、心系國(guó)防，努力學(xué)習(xí)各種文化知識(shí)，為祖國(guó)的繁榮、民族的富強(qiáng)奉獻(xiàn)自己的力量。
天宮課堂第二課心得體會(huì)【篇3】
北京時(shí)間20xx年12月9日15：40,“天宮課堂”第一課正式開講。此次，中國(guó)航天員們?cè)?00公里外的太空傳遞科學(xué)知識(shí)，并用各種太空實(shí)驗(yàn)向世人展示宇宙的魅力和神奇，更是激發(fā)了無數(shù)學(xué)生對(duì)神秘太空的向往。
師者，傳道授業(yè)解惑也。但是，用太空講課，我們中國(guó)是第一個(gè)。那么為什么可以呢?因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)強(qiáng)大的國(guó)家!我感到無比自豪。通過三位宇航員的介紹，我看到了在太空中有趣的太空轉(zhuǎn)身，神奇的浮力消失，在地球上沸騰的泡騰片也因?yàn)樵谖⒅亓Φ沫h(huán)境下表面張力也大顯神通，了解太空中一天的生活是怎么樣的……在太空里就像到了霍格沃茲的魔法學(xué)校。同學(xué)們和宇航員老師的互動(dòng)也非常有意思，我真希望自己也能和他們互動(dòng)，因?yàn)槲乙灿幸粋€(gè)小問題：既然在太空里水是飄浮的，那怎么洗澡呢?
都說“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”而王亞平，葉光富，翟志剛把這種職業(yè)的光輝灑向太空，讓整個(gè)宇宙都沐浴在人性的光輝下!指引我們奮發(fā)向上，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，建設(shè)我們的國(guó)家!
天宮課堂第二課心得體會(huì)【篇4】
縱觀漫漫歷史長(zhǎng)河，回望中國(guó)崛起歷程，科技在這幅發(fā)展的畫卷上點(diǎn)上了濃厚的一筆。
在這金風(fēng)送爽的季節(jié)里，伴著知識(shí)的縷縷芬香，我們迎來了第五次科技節(jié)，在多位老科學(xué)家的演講下，我學(xué)到了許多，有聞所未聞的彩色棉花，行駛無輪;飛行無翅的磁懸浮列車;神通廣大的遙感技術(shù)等等，這次科技節(jié)，在我心中埋下了科技的種子，等待著知識(shí)的灌溉，長(zhǎng)成參天大樹。
創(chuàng)新開啟科技之門
想要?jiǎng)?chuàng)新就要有求異思維，善于提出新問題敢于尋找新出路。不懂要問，正如科學(xué)家所說的，求學(xué)問，先學(xué)問，只學(xué)答，不學(xué)問。時(shí)間永無止境，創(chuàng)新永無止境，創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，同時(shí)青少年要迎接科技的挑戰(zhàn)，就需要堅(jiān)持創(chuàng)新，勇于創(chuàng)新，敢于實(shí)踐。
科技燦爛美麗世界
美是和諧的，美是真與善的表述，美是自然現(xiàn)象的固有屬性，科學(xué)中的美無處不在。科學(xué)用美啟迪思維，構(gòu)造圖象使自己的思維形象化，這是科學(xué)中的圖像美。例如一位科學(xué)家在墓碑所寫：“任憑變化，依然故我。”科技使生活浪漫高雅，使世界繽紛多彩。善于發(fā)現(xiàn)，科學(xué)中的美麗無處不在。
科技跨越時(shí)空之美
自恒古以來，當(dāng)人們仰望星空，天空中壯麗璀璨的景象便吸引了他們的注意。智慧的頭腦開始探索星體運(yùn)動(dòng)的奧秘，隨著科技的不斷進(jìn)步，衛(wèi)星，載人飛船的接連出世，去往外太空已不是夢(mèng)。但是相對(duì)于宇宙之宏大，地球只不是茫茫宇宙的塵埃，相對(duì)于宇宙之久長(zhǎng)，人類厲害不過是宇宙年輪上的一道小小的刻痕，宇宙留給人們的思考和疑問深邃而廣闊。這就需要國(guó)家不懈努力，耐心鉆研，解答未解之謎，一步一步努力，使我國(guó)科技水平屬于世界前列。
翱翔科技的天空，暢游知識(shí)的海洋，讓我們崇尚科學(xué)，放飛理想，科技?jí)?，中?guó)夢(mèng)!
天宮課堂第二課心得體會(huì)【篇5】
宇航員在太空中測(cè)體重也十分巧妙，王亞平首先是給我們演示了一下兩個(gè)彈簧的情況。一個(gè)上面掛了一個(gè)比較重的物體，一個(gè)掛了一個(gè)輕一些的，在地球上應(yīng)該是那個(gè)掛著重物的彈簧往下沉一些，可是在王亞平手中，在太空里，兩個(gè)彈簧都沒有被拉長(zhǎng)。他們測(cè)體重的質(zhì)量測(cè)量?jī)x也十分獨(dú)特。聶海勝橫在這個(gè)質(zhì)量測(cè)量?jī)x上，由王亞平拉動(dòng)一根固定在艙壁上的有彈力的繩子來控制，機(jī)器往外晃了一下又往艙壁撞去，當(dāng)撞到艙壁的一剎那，顯示器上顯示出了聶海勝的體重：74千克。比我才重一些呢，看來宇航員只有經(jīng)歷了許許多多的磨難，才能到達(dá)自己心目中最美麗的太空，到達(dá)自己心目中夢(mèng)想的彼岸。
王亞平又為我們展示了失重狀態(tài)下掛在小杠子上小球的運(yùn)動(dòng)，在地球上，之前被拿著的小球被人一下子松開，就會(huì)搖來擺去的，重心十分不穩(wěn)定，可是在王亞平做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，小球卻緩緩地像氣體一樣飄落而下，當(dāng)王亞平把小球輕輕地推一下的時(shí)候，小球竟然轉(zhuǎn)個(gè)不停，不像在陸地上那樣很快地停下。
我們看了王亞平玩陀螺。當(dāng)陀螺本來就靜止不動(dòng)時(shí)，把它放到艙內(nèi)，陀螺很悠閑地在艙內(nèi)飄來飄去，還輕輕地轉(zhuǎn)動(dòng)著彩色的每一邊，像一個(gè)風(fēng)鈴、一個(gè)風(fēng)車一樣，實(shí)在是太好看了!把陀螺事先轉(zhuǎn)好，再把它放回艙內(nèi)，陀螺就會(huì)在空氣中旋轉(zhuǎn)起來，是不改變自身方向旋轉(zhuǎn)的，而且只能看見一種顏色。啊，宇航員的生活一點(diǎn)也不枯燥無聊，還能玩這些東西，我從書上看，除了這些，還有其他的精彩游戲在等著他們。可是，一想到他們?yōu)榇烁冻龅呐Γ冶闶中呃ⅰ?BR> 王亞平從水袋中擠出了一滴水，這滴水珠像一個(gè)頑皮的小精靈，在空中快活地跳著舞，王亞平把它吸到了嘴里，滋潤(rùn)了一下嗓子。她把一個(gè)鏡子邊一樣的東西放到水袋里，小心翼翼地取出來時(shí)，它已經(jīng)成為了一張水膜，薄薄地像特意粘住了一樣貼在固定物上，水表面煥發(fā)出奇妙而又美麗的光澤，仿佛這是一面嬌氣的鏡子，讓人不忍心打碎它，又十分想在里面照一照自己的容顏，好像這層水膜能把人變漂亮一樣，的確，它看起來嬌柔，讓人們也感覺它十分光滑。
天宮課堂第二課心得體會(huì)【篇6】
今天太空授我太空授們看了航天員王老師給我們先是稱質(zhì)量，其實(shí)具體的演示，王亞平給指令長(zhǎng)聶海勝稱了一下他的體重。第二個(gè)實(shí)驗(yàn)是關(guān)于失重的單擺運(yùn)動(dòng)。在地球上，單擺小球會(huì)在一定范圍內(nèi)來回晃蕩，但是在太空當(dāng)中給它一個(gè)作用力，它會(huì)做圓周運(yùn)動(dòng)?，F(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)們見到這個(gè)現(xiàn)象，也感到眼睛一亮。第三個(gè)實(shí)驗(yàn)是王亞平手里拿了兩個(gè)我們從小就玩的陀螺，在太空當(dāng)中，給它一個(gè)作用力，它就會(huì)朝著一個(gè)方向去轉(zhuǎn)動(dòng)。第四個(gè)實(shí)驗(yàn)和水有關(guān)，是要驗(yàn)證表面液體的張力，捏出一個(gè)水泡之后，形成了一個(gè)水膜，后來緊接著的實(shí)驗(yàn)就是給一個(gè)水膜不斷的注水，形成了一個(gè)透明的水球。最讓大家驚喜的就是王亞平在后來就給這個(gè)水球里面用注射器注射進(jìn)去了一個(gè)藍(lán)色的水滴，這個(gè)棉絮狀的水滴就蔓延開來，彌漫了整個(gè)的水球。王亞平介紹說，在失重環(huán)境下，人們能夠獲取結(jié)構(gòu)更加均勻完整、尺寸更大的半導(dǎo)體晶體，有利于開展材料學(xué)基礎(chǔ)性研究，優(yōu)化和改進(jìn)地面生產(chǎn)工藝。失重條件下冷原子鐘的頻率穩(wěn)定度會(huì)大大提高，可以應(yīng)用于高精度的衛(wèi)星導(dǎo)航定位系統(tǒng)……。在太空”等一系列太空教育計(jì)劃。
作為載人航天的后來者，我國(guó)在這一領(lǐng)域的實(shí)踐剛剛開始，但歷次神舟飛行在實(shí)現(xiàn)工程目標(biāo)的同時(shí)，也極大提升了全社會(huì)尤其是青少年了解航天、走近科學(xué)的熱情。30歲左右的年輕一代已經(jīng)成為載人航天工程各系統(tǒng)的技術(shù)骨干，而他們中的很多人。勵(lì)下走進(jìn)航天行列的。正如女航天員王亞平在接受采訪時(shí)曾說過的，面對(duì)浩瀚的宇宙，我們都是學(xué)生?？茖W(xué)永遠(yuǎn)是一個(gè)國(guó)家前行的基石。在建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的歷程中，我們需要更多的人才熱愛航天、投身航天，需要全社會(huì)理解、支持這項(xiàng)造福人類的偉大事業(yè)。從這個(gè)意義上來說，航天科普活動(dòng)中蘊(yùn)藏著中國(guó)航天走向明天的無窮潛力。
在今天的神十航天員太空授課，我意猶未盡。因?yàn)樯倌陱?qiáng)則國(guó)強(qiáng)；少年行則國(guó)行；少年富則國(guó)富，這就是我的中國(guó)夢(mèng)。每個(gè)人都可以有一個(gè)中國(guó)夢(mèng)，就好像每個(gè)人都可以仰望星空，星光灑在每個(gè)人的臉上，照亮更加豐沛的人生，也照亮更加燦爛的中國(guó)！
天宮課堂第二課心得體會(huì)【篇7】
近七十年來，中國(guó)航天發(fā)展迅速，由曾經(jīng)遙不可及，無法想象，再到今日的“來去自如”?？梢娭袊?guó)之偉大，中國(guó)之創(chuàng)新，這是屬于我們獨(dú)有的傲骨，獨(dú)有的自豪。
在1999年11月20日，屬于中國(guó)的第一艘飛船“神舟一號(hào)”，飛入了太空，在漫漫銀河中徜徉，探索無盡。再到今年的10月16日，“神舟飛船十三號(hào)”滿懷希望，再次來到太空，進(jìn)行科研工作。在此次飛船上有三位杰出的貢獻(xiàn)者——王亞平，翟志剛，葉光富，今日他們?cè)跓o際宇宙中舉行了萬眾矚目的太空課堂。
天宮課堂，為我們普及了新奇的太空知識(shí)，三位教師在空中授課，這富有別樣的深刻意義，為我們帶來了收獲頗多的一課。多所學(xué)校聯(lián)合，在中國(guó)各地進(jìn)行了視頻直播連線，互動(dòng)感極強(qiáng)，同學(xué)們都充滿了期待。
其中最令我驚心動(dòng)魄，感到極為震撼的一幕是三位宇航員接連來到艙外。這無疑是需要極大的勇氣，與極強(qiáng)的心理素質(zhì)。他們?cè)谖粗你y河中，毫無膽怯，總是向前邁出一小步又踏出一大步，在浩瀚無垠中高呼：“我們感覺良好！”此刻的他們或是英雄或是超人，犧牲自我，無私奉獻(xiàn)，為中國(guó)航天事業(yè)添上了靚麗的一筆“金色”故事。接著，連線課堂正式開始，航天員王亞平進(jìn)入了我們的視野當(dāng)中，身著藍(lán)色上衣，左胸口有這一面閃著紅色光輝的國(guó)旗。她在太空艙中，輕盈的漂浮著，猶如悠揚(yáng)的鳥兒，來回翻滾，生動(dòng)的向我們展示了脫離了地心引力后人類的樣子。她向前不斷地漂浮著，帶領(lǐng)著我們來到了生活起居地，衛(wèi)生間與獨(dú)立的臥室，與陸地中如出一轍，這令我們?cè)俅胃袊@科技的進(jìn)步。輾轉(zhuǎn)反側(cè)，王亞平又帶我們來至了廚房地帶，麻雀雖小但五臟俱全，這里承擔(dān)了他們的飲食健康，十分重要。接著，我們看見了一系列的運(yùn)動(dòng)器材，因?yàn)樵谔罩腥梭w的血液向上身流動(dòng)，久之，人的健康會(huì)受到影響，所以需要積極的運(yùn)動(dòng)來促進(jìn)血液循環(huán)。
通過此課堂，我深刻的體會(huì)到了中華之崛起，需要人民貢獻(xiàn)，無邊宇宙還需要不斷探索，相信不久的將來，中國(guó)定會(huì)再次有舉世矚目的成就！
天宮課堂第二課心得體會(huì)【篇8】
望向星空，一顆顆星星在不斷的眨眼睛，月兒像小船掛在天空，那里就是遼闊的宇宙。今天，我們很榮幸可以觀看由神舟十三號(hào)乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富將在空間站進(jìn)行的太空授課。此次授課分別介紹展示了中國(guó)空間站工作生活場(chǎng)景，演示微重力環(huán)境下細(xì)胞學(xué)實(shí)驗(yàn)、物體運(yùn)動(dòng)、液體表面張力等現(xiàn)象，包括太空細(xì)胞學(xué)研究實(shí)驗(yàn)、浮力消失實(shí)驗(yàn)、水球光學(xué)實(shí)驗(yàn)等，并與地面課堂進(jìn)行實(shí)時(shí)交流，傳播載人航天知識(shí)，激發(fā)了我們對(duì)科學(xué)的興趣、對(duì)宇宙的向往。
宇宙是很奇妙的，但在我們觀看之前，三位宇航員及工作人員付出了許多，正所謂“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”??！我們的夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)是與努力密不可分的。當(dāng)初“發(fā)明大王”愛迪生為了發(fā)明燈泡，尋找實(shí)驗(yàn)了1600多種礦物、6000多種植物，經(jīng)過了上萬次試驗(yàn)才成功！在我們肆意的用著電燈時(shí)，有沒有考慮過愛迪生付出的辛苦？沒有他的努力，就沒有我們現(xiàn)在的電燈；貝多芬，他28歲失聰了，你知道，音樂家失去了聽力就像廚師失去了味道，木匠失去了手臂一樣痛苦，但他沒有放棄，反而更加努力練習(xí)音樂，對(duì)音樂的追求更高。所以，貝多芬成為了音樂節(jié)的奇跡，被稱為“音樂圣人”；愛因斯坦，達(dá)爾文……這些科學(xué)家讓他從一個(gè)普通人變成一個(gè)流芳百世的名人，是努力，只有努力才能得到別人的贊揚(yáng)和認(rèn)可。
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！痹谶@次授課中，涉及到了生物和物理的方面的知識(shí)。他們?cè)趺磳W(xué)會(huì)的？靠看書和理解。一本好書，可以讓我們受益終身。往小說，閱讀可以豐富我們的知識(shí)，提高寫作能力。往大說，閱讀可以增強(qiáng)我們的能力，長(zhǎng)大為祖國(guó)的繁榮貢獻(xiàn)自己的力量。在三國(guó)時(shí)期，有一位吳國(guó)將軍叫呂蒙，他勇敢且擅長(zhǎng)戰(zhàn)斗。但呂蒙在十幾歲的時(shí)候就參軍了，卻沒讀多少書。后來，吳王孫權(quán)批評(píng)了他，并提到了閱讀的重要性。從那時(shí)起，呂蒙就不知疲倦地努力學(xué)習(xí)，最終成為一名偉大的將軍。后來，“士別三日即當(dāng)刮目相待”變成了一個(gè)習(xí)語，呂蒙的學(xué)習(xí)態(tài)度也值得我們學(xué)習(xí)。
努力學(xué)習(xí)，終能成就夢(mèng)想。在不知不覺間，這堂課就結(jié)束了。我們要不斷學(xué)習(xí)，不斷努力，為中國(guó)航天事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量！期待下次太空授課的到來！
天宮課堂第二課心得體會(huì)【篇9】
今天我在學(xué)?？戳恕丁疤鞂m課堂”第一課》的直播，實(shí)在是意猶未盡，巨大神秘的星球，航拍的星云、星球是那么多彩而有趣，讓人看不夠，浩瀚的太空給了我無限的遐想。
異想天開不再是夢(mèng)想！翟志剛、王亞平、葉光富3名航天員在軌工作生活場(chǎng)景展示，太空細(xì)胞學(xué)研究實(shí)驗(yàn)展示，太空轉(zhuǎn)身，浮力消失實(shí)驗(yàn)，水膜張力實(shí)驗(yàn)，水球光學(xué)實(shí)驗(yàn)，泡騰片實(shí)驗(yàn)，一個(gè)接著一個(gè)精彩的實(shí)驗(yàn)，看的我激動(dòng)不已，一邊看一邊說，不過因?yàn)榈牡闹R(shí)不夠，更多的是表達(dá)我的驚嘆和好奇！
整件衣服都暗藏者特殊功能的“企鵝服”，讓宇航員們?cè)诳臻g站很好的預(yù)防肌肉萎縮和心血管疾病，臉部變形、胸部受壓，呼吸困難，一個(gè)個(gè)問題被解決，輕松上陣。在失重下看不同細(xì)胞生長(zhǎng)、形態(tài)、變化的規(guī)律，跳動(dòng)的心肌細(xì)胞一閃一閃亮晶晶的，很是神奇，原來是心肌細(xì)胞自身生命電的節(jié)律收縮運(yùn)動(dòng)！……最讓我記憶深刻的是水膜張力實(shí)驗(yàn)，太空站浮力幾乎消失，浮力隨著重力出現(xiàn)。在微重力下，表面張力顯神威，水膜注水變成水球，注入一個(gè)氣泡，水球中形成一正一反的兩個(gè)像，把氣泡抽走后，放入折紙花，居然綻放開來，實(shí)在是驚艷！“綻放的太空花”，那是我見過最美的花！
自古以來，人們對(duì)浩瀚太空充滿著遐想，從神話故事的嫦娥奔月，夸父逐日……曾經(jīng)我也問：天有多高?。刻斓耐饷孢€有什么??？我們能像嫦娥一樣奔月嗎？“太空教師”王亞平老師曾經(jīng)說過“因熱愛而執(zhí)著，因夢(mèng)想而堅(jiān)持！”中國(guó)實(shí)現(xiàn)了一個(gè)一個(gè)的不可能，太空一小步，中國(guó)進(jìn)步一大步！這次三位航天員將在太空留駐半年，在太空過春節(jié)，地球上的我們將第一次收到來自太空的新春祝福，這是多么的讓人振奮！
中國(guó)成為繼美國(guó)、俄國(guó)之后世界上第三個(gè)實(shí)現(xiàn)在太空行走的國(guó)家，幾代航天人，一個(gè)強(qiáng)國(guó)夢(mèng)。中國(guó)空間站為我國(guó)的教育科學(xué)服務(wù)，對(duì)世界進(jìn)行資源共享。今后我們還會(huì)見證神州十四號(hào)、神州十五號(hào)等的發(fā)射，讓世界看到我們中國(guó)強(qiáng)大的實(shí)力！
飛天夢(mèng)永不失重，科學(xué)夢(mèng)張力無限！我們是祖國(guó)的花朵，我們將在科學(xué)中綻放。少年強(qiáng)，則中國(guó)強(qiáng)。航天員們吃苦，耐勞，科研，奉獻(xiàn)的精神永遠(yuǎn)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，我要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為祖國(guó)富強(qiáng)而奮斗。
天宮課堂第二課心得體會(huì)【篇10】
2021年5月，空間站天和核心艙完成在軌測(cè)試驗(yàn)證。從那一天開始，璀璨無垠的星空之上，多了一抹中國(guó)紅。
我時(shí)常輕倚床頭，凝望星空，對(duì)空間站充滿了無限的幻想與憧憬：他們?nèi)绾尉S持氧氣與水的循環(huán)？如何移動(dòng)與就餐？又如何消遣與工作？
這一切，在今天找到了答案。2021年12月9日，“天宮課堂”第一課正式開講，宇航員兼職老師的翟志剛、王亞平、葉光富在天宮空間站為我們講述并演示了在失重狀態(tài)下的種種基本活動(dòng)——飲水、鍛煉、工作等；另外，還有在失重狀態(tài)下的各種有趣的現(xiàn)象，如液體的表面張力、液體的浮力、細(xì)胞研究等。
雖然課程僅僅四個(gè)小時(shí)，我卻久久不能忘懷，感慨國(guó)家的偉大。遙想1970年，中國(guó)自制的第一顆人造衛(wèi)星——東方紅一號(hào)發(fā)射成功，中國(guó)，這個(gè)還在襁褓中的孩子，邁出了自己的航天史脆弱的第一步。正當(dāng)世界對(duì)此嗤之以鼻時(shí)，中國(guó)用自己的行動(dòng)詮釋了什么是“士別三日，當(dāng)刮目相待”——1975年11月26日，中國(guó)首顆返回式地球衛(wèi)星發(fā)射成功，中國(guó)成為世界上第三個(gè)掌握衛(wèi)星返回技術(shù)的國(guó)家；1981年，中國(guó)成為世界上第四個(gè)獨(dú)立掌握“一箭多星”發(fā)射技術(shù)的國(guó)家；2003年，楊利偉攜帶全中國(guó)人民的翹首以盼，為星河增添了一抹亮麗的中國(guó)紅，中國(guó)成為世界上第三個(gè)將人類送上太空的國(guó)家；2007年，“嫦娥奔月”再也不是幻想，“嫦娥一號(hào)”為月球拍下了一張絕美的“素顏照”；2019年，新一代固體運(yùn)載火箭“長(zhǎng)征十一號(hào)”首次完成海上發(fā)射，彌補(bǔ)了中國(guó)在此方面的弱項(xiàng)，中國(guó)成為世界上第三個(gè)掌握海上發(fā)射技術(shù)的國(guó)家；2020年7月，“天問一號(hào)”將目光放在了火星，中國(guó)首個(gè)火星探測(cè)器發(fā)射升空；同年11月，“長(zhǎng)征五號(hào)”成功將“嫦娥五號(hào)”送入地月轉(zhuǎn)移軌道，中國(guó)首次開采了“國(guó)外”的土壤……
汪國(guó)真說過：“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。”50年，科學(xué)家的忍辱負(fù)重；50年，中華兒女的含辛茹苦，換來的不僅是國(guó)力的強(qiáng)盛，更是世界的認(rèn)可。念念不忘，必有回響，50年前，中國(guó)經(jīng)歷了怎樣的腥風(fēng)血雨！沒有人相信中國(guó)會(huì)干出一番大事業(yè)；50年后，中國(guó)又經(jīng)歷了怎樣的滄海桑田！我們可以自豪地對(duì)我們的祖先說，我們沒有食言，我們真的做到了，我們站在了世界的前方！
中國(guó)啊，期盼之處，皆是星辰大海；到達(dá)之處，皆是根深蒂結(jié)；回眸之處，皆是芳草萋萋。所以，少年啊少年，不要停下腳步啊，我們的學(xué)習(xí)仍未結(jié)束，我們的旅途剛剛開始。
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