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學(xué)校教務(wù)處2023年工作計劃模板 篇1
一、指導(dǎo)思想:
以縣教育工作“全面提振精氣神擼起袖子加油干”為指導(dǎo)思想,緊緊圍繞“項目推進(jìn)、質(zhì)量提升、隊伍優(yōu)化、管理增效”四大任務(wù)實行項目化管理,要求各備課組各教師明確現(xiàn)狀及奮斗目標(biāo),提振精氣神、擔(dān)當(dāng)抓落實,注重細(xì)節(jié),要求要求大家擼起袖子加油干,堅定不移抓住質(zhì)量不放松,同時要關(guān)心學(xué)生身心,尋求家長更多的理解和支持,共同提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)學(xué)科教學(xué),全面貫徹新課程基本理念,以“現(xiàn)代化、精品化、素質(zhì)化、特色化名校”為目標(biāo),以“減負(fù)增效”為核心,繼續(xù)以“關(guān)注課堂”、“以生為本”、“學(xué)習(xí)共同體”為工作主線,著力打造一批“師德水平高、教學(xué)業(yè)務(wù)精、創(chuàng)新能力強(qiáng)”的高素質(zhì)教師隊伍,“抓落實、勇?lián)?dāng),狠抓教育管理,提升教育質(zhì)量”推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
二、工作思路:
以“共同體管理”為依托,以備課組“集體備課”為基點,以研討、研訓(xùn)、比賽為載體,以課題研究為導(dǎo)引,促進(jìn)教師專業(yè)水平的成長。推進(jìn)校本教研品牌的建設(shè),通過科學(xué)引領(lǐng),全面促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
三、主要工作:
(一)細(xì)抓常規(guī)管理,規(guī)范教學(xué)行為。
1、加強(qiáng)課程管理。保質(zhì)保量上好每節(jié)課,杜絕曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象,學(xué)校將繼續(xù)加強(qiáng)巡課與隨堂聽課的力度,加強(qiáng)課程計劃的執(zhí)行和管理。
2、有效集體備課。每周一上午第一、二節(jié)課分別是語文、數(shù)學(xué)學(xué)科的集體備課時間。備課組要營造寬松、活潑的教研氛圍,讓小組教師靈活鉆研教材,深入集體備課,有效分工主講,自由發(fā)表見解,從而實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)、共同提高。
3、抓好常規(guī)教育。以班級為主陣地,繼續(xù)抓好學(xué)生良好的預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣,形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。以各年級各學(xué)科教學(xué)為主陣地,繼續(xù)以各位任課老師為主要力量,抓學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和實踐能力,特別是要鼓勵學(xué)生在學(xué)習(xí)中多思、多問、多交流。
(二)夯實校本教研,提高課堂效率。
1、推進(jìn)校本教研深度。繼續(xù)發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的“領(lǐng)頭羊”作用,采取“以課代訓(xùn)”策略。開展“每周一研”活動,通過“磨課”形式,引發(fā)大家爭鳴和參與,切實活躍研究風(fēng)氣,促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平的提高。
2、積極參加各種培訓(xùn)。積極組織教師參加各級各類的進(jìn)修培訓(xùn),積極參加各級各類組織的教學(xué)活動,廣泛了解教改信息,堅持外出活動匯報制度,以供更多的教師學(xué)習(xí)提高。
3、探索高效教學(xué)模式。落實教學(xué)工作的“十字”要求,即備課要“深”,上課要“實”,作業(yè)要“精”,教學(xué)要“活”,手段要“新”,活動要“勤”,考核要“嚴(yán)”,輔導(dǎo)要“細(xì)”,負(fù)擔(dān)要“輕”,質(zhì)量要“高”,探索高效課堂教學(xué)模式,促進(jìn)課堂教學(xué)有效、高效。
(三)提升教學(xué)質(zhì)量,提振精氣神。
1、嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)和課時計劃。嚴(yán)格執(zhí)行“三表”,不私自調(diào)課,不擅離教學(xué)崗位,因公因私需外出時,執(zhí)行請假制度并到教導(dǎo)處安排好課務(wù)。按時參加教研活動,積極主動參與討論交流。
2、加強(qiáng)學(xué)籍管理,健全學(xué)籍檔案。為一年級新生及新插班生建好學(xué)籍,嚴(yán)格把好轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、借讀等手續(xù)的辦理,學(xué)生信息及時錄入全國學(xué)籍系統(tǒng)。
3、加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”。
認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置和批改學(xué)生作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真組織考核、認(rèn)真組織課外活動。嚴(yán)把“備課、上課、作業(yè)和批改、輔導(dǎo)學(xué)生”四個關(guān)。
完善備課形式。深入學(xué)習(xí)課標(biāo),認(rèn)真鉆研教材,精心設(shè)計教案。教學(xué)目標(biāo)要體現(xiàn)情感、態(tài)度、價值觀的三維統(tǒng)一,教學(xué)設(shè)計要突出學(xué)生的主體性,突出學(xué)生的實踐活動、合作學(xué)習(xí)和探究方式,教學(xué)反思要提高質(zhì)量。各教研組要認(rèn)真開展集體備課。學(xué)科帶頭人、骨干教師,要發(fā)揮學(xué)科帶頭作用,負(fù)責(zé)指導(dǎo)青年教師備課、撰寫教案,注重教學(xué)后記的撰寫。
加強(qiáng)課堂教學(xué)管理。向四十分鐘要質(zhì)量,提高教學(xué)效率。努力構(gòu)建快樂課堂、智慧課堂,落實有效教學(xué)。提倡“少教多學(xué)、先學(xué)后教、以學(xué)定教、學(xué)教互動”,繼續(xù)深入研究“嘗試教學(xué)”的課堂教學(xué)模式。追求開放民主、活潑靈動、扎實高效、彰顯智慧的課堂教學(xué),讓課堂煥發(fā)生命的活力。教師要善于創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的環(huán)境,調(diào)動學(xué)生多種感官參與學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生體驗、感悟,主動、快樂和諧地學(xué)習(xí)。各科教師要進(jìn)一步強(qiáng)化課堂常規(guī)管理,具體做到:提前兩分鐘候課,做好上課一切準(zhǔn)備;上課關(guān)注學(xué)生的聽課常規(guī),傾聽的習(xí)慣、發(fā)言的習(xí)慣,學(xué)生聽課要專注。
加強(qiáng)作業(yè)管理。認(rèn)真落實“減負(fù)增效”精神,精心設(shè)計作業(yè)、嚴(yán)格按照認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè),尤其是學(xué)生作文,要做到及時批,及時評講。教導(dǎo)處組織期初、期中、期末常規(guī)工作檢查,重點檢查教師批改作業(yè)情況。
(四)落實校本教研提升教師素養(yǎng)
1、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
本學(xué)期校本培訓(xùn)要做到:
①自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合。
②學(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合。
③學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。
④自己學(xué)習(xí)與講座指導(dǎo)相結(jié)合。同時要注重自我學(xué)習(xí),爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。
2、開展走出去,請進(jìn)來活動。鼓勵教師積極參加國家、省、市、縣級開展的各項培訓(xùn)工作,回來后上好匯報課,并談一談自己的學(xué)習(xí)體會,使一人學(xué)習(xí),大家受益。
3、實施“青藍(lán)工程”。發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用,凡是教齡未滿三年的新教師均拜師學(xué)藝,加快青年教師的成長。實施“名師培養(yǎng)工程”。把素質(zhì)好、潛力大、肯鉆研的青年骨干教師確定為本校名師培養(yǎng)對象,確定教師培養(yǎng)梯隊。每學(xué)年重點培養(yǎng)1—2名骨干教師。
4、鼓勵“閑聊式”教研方式,提倡同伴互助風(fēng)氣。同事間要善于利用課余時間,就某個教學(xué)問題或教育現(xiàn)象,進(jìn)行閑談,發(fā)表評論,并努力獲取有價值的教育教學(xué)經(jīng)驗。另外,就個別教師工作中碰到的難題,提倡同伴積極協(xié)助,共同解決。
5、開展學(xué)科學(xué)生知識能力競賽。
積極組織好上級部署的各項學(xué)科競賽活動,加強(qiáng)指導(dǎo),精心組織,力爭取得好成績。通過各種活動競賽促進(jìn)素質(zhì)教育的不斷深化。如語文方面開展低年級學(xué)生講故事、中年級學(xué)生經(jīng)典誦讀、高年級學(xué)生寫作比賽等豐富多彩的校園文化活動,數(shù)學(xué)方面高年級數(shù)學(xué)知識能力競賽、低年級數(shù)學(xué)口算競賽;英語方面高年級英語故事會,以及英語沙龍等活動來和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提升學(xué)生的英語綜合素養(yǎng)。
(五)深入研究課題,著力科研興校。
1、課題研究注重過程化。教導(dǎo)處要加強(qiáng)教育科研管理,統(tǒng)籌安排有關(guān)課題的研究工作。要定期舉辦教育科研講座,提高教育科研理論水平。各子課題組要根據(jù)各自制訂的實驗計劃切實有效地展開研究工作,注意資料的積累歸檔,并不斷總結(jié)經(jīng)驗,撰寫高質(zhì)量的教科研論文,鼓勵教師向教育刊物投稿。學(xué)校擬在4月份承辦省級課題教學(xué)觀摩研討會,5月份承辦泉州市名校長辦學(xué)思想交流研討會,邀請專家來校指導(dǎo)教學(xué)改革工作。
2、課題研究講求實效性。根據(jù)學(xué)校已經(jīng)形成的《課題管理制度》等規(guī)定,教導(dǎo)處要加強(qiáng)對各子課題組的管理,與教師在研究中平等對話、共同研究案例、教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,參與整個研究過程。教科組主要負(fù)責(zé)人要積極有效地帶領(lǐng)教師進(jìn)行課題研究工作。各課題組長要確實發(fā)揮作用,帶領(lǐng)教師通過開展一系列的教學(xué)研討、交流、反思活動,自覺探索課堂教學(xué)規(guī)律,重視研究教材、研究學(xué)生、研究教法,在研究和反思中提高教學(xué)實踐能力。做好通過立項的xx縣教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃(20xx年度)小課題《嘗試教學(xué)中學(xué)習(xí)小組的建設(shè)與思考》、《基于語文嘗試教學(xué)視閾之下“導(dǎo)學(xué)案設(shè)計”的研究與實踐》、《小學(xué)二年級“兵教兵”快樂識字的實踐與研究》的階段性總結(jié)工作,并大力推廣研究成果,促進(jìn)教師有效解決教育教學(xué)實踐中的問題,做研究型教師。
(六)打造品牌建設(shè),建設(shè)特色名校。
1、做大陶藝特色品牌。一是堅持將“陶瓷”列入校本課程,使用《陶瓷》(上、下兩冊)校本教材,規(guī)范“陶瓷”課堂教學(xué),認(rèn)真做好市級“閩南文化傳承基地學(xué)?!苯ㄔO(shè)工作。二是組織學(xué)生積極參加縣第六屆中小學(xué)生現(xiàn)場陶藝比賽,進(jìn)一步提高學(xué)生陶瓷藝術(shù)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、創(chuàng)新能力。三是積極舉辦第五屆校園陶藝節(jié)活動,組織學(xué)生以“一帶一路”為主題,創(chuàng)作出一批陶瓷系列作品。四是積極籌辦省級學(xué)校辦學(xué)特色交流會,加強(qiáng)對外交流研討,以提升學(xué)校陶瓷辦學(xué)特色。
2、做強(qiáng)擊劍特色項目。在取得市、省、國家級一系列優(yōu)異成績的基礎(chǔ)上,學(xué)校將加大資金投入,加緊學(xué)生訓(xùn)練,認(rèn)真做好縣級“少體校擊劍隊訓(xùn)練基地”建設(shè)工作,努力爭取更好的成績。
3、做實足球特色起步。一是堅持將“足球”列入校本課程,每周開設(shè)1課時,并將足球運動納入大課間和陽光體育活動。二是做好足球師資的培訓(xùn),利用玩玩練練、練練玩玩、以玩代練的方法,讓學(xué)生了解足球,喜愛足球。三是認(rèn)真做好省級“青少年足球特色學(xué)?!苯ㄔO(shè)工作,以年段為單位,組織學(xué)生積極開展校園足球聯(lián)賽,讓足球運動成為學(xué)生終身受益的健身方式。
四、月份工作重點
二月份:
1、期初教學(xué)常規(guī)檢查,迎接縣期初檢查。
2、召開備課組長會議,布置新學(xué)期教研工作。
3、開展興趣小組活動。
三月份:
1、隨堂聽課,迎接縣期初檢查。
2、片段教學(xué)現(xiàn)場比賽。
3、新教師教學(xué)基本功大賽。
四月份:
1、承辦省級課題教學(xué)觀摩研討會。
2、期中復(fù)習(xí)、期中測試、質(zhì)量分析。
五月份:
1、教學(xué)設(shè)計現(xiàn)場比賽。
2、開展教學(xué)常規(guī)抽查。
3、承辦全市名校長培養(yǎng)對象“辦學(xué)主張”研討現(xiàn)場會。
六月份
1、召開畢業(yè)班家長會教案
2、教師讀書筆記評選。
4、期末復(fù)習(xí)考試。
七月份
學(xué)年工作總結(jié),各項資料收集歸檔。
學(xué)校教務(wù)處2023年工作計劃模板 篇2
一、教務(wù)處工作目標(biāo)
1、協(xié)助校長全面貫徹落實黨的教育教學(xué)方針。
2、制訂全校教學(xué)工作計劃和教學(xué)常規(guī)管理方案,建立正常的教學(xué)秩序,以保證教學(xué)計劃的執(zhí)行。
3、重視開展學(xué)生課外活動,活躍校園文化生活。
4、堅持開展在校學(xué)生人民防空知識的教育工作。
二、教務(wù)處工作內(nèi)容:
1、加強(qiáng)教學(xué)全程跟蹤管理,教務(wù)處要做好“四查”工作。即:每月定期檢查教師的教案、每月定期檢查教師的作業(yè)、不定期的檢查教師的上課情況、不定期的檢查教師的聽課情況。
2、認(rèn)真做好學(xué)校的轉(zhuǎn)學(xué)、網(wǎng)報招生工作,努力化解學(xué)校大班額問題。
3、做好學(xué)生的異動手續(xù)及佐證材料
4、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理。要牢固樹立全員質(zhì)量意識,集中精力抓教學(xué),一心一意謀質(zhì)量,
搞好期中、期末考試的安排工作。組織教師搞好兩次考試的質(zhì)量分析會。
5、建立健全的學(xué)生學(xué)籍檔案。
6、負(fù)責(zé)組織全校教師課程表的設(shè)置、按排及做好教師的考勤、調(diào)課、代課工作。
7、負(fù)責(zé)對實驗室、圖書室、儀器室的管理工作,按計劃訂購學(xué)生課本及教學(xué)參考書。
8、在學(xué)生中加強(qiáng)人民防空知識的教育。學(xué)校要有人防知識教育的組織領(lǐng)導(dǎo)、教育計劃及制度。學(xué)生要有有關(guān)方面的作業(yè)及人民防空知識方面的手抄報。
9、開展豐富多彩的課外活動。5月份參加區(qū)教育局舉辦的“三獨”比賽和準(zhǔn)備“六一”文藝匯演。讓學(xué)生在活動中感受到快樂和幸福。
10、落實區(qū)教育局布置的有關(guān)教學(xué)方面的各項工作。
11、5月分組織學(xué)生參加物理、化學(xué)、生物、小六科學(xué)實驗操作考試、計算機(jī)操作考試、初三體育考試
12、6月組織學(xué)生參加初三畢業(yè)學(xué)業(yè)考試及小六畢業(yè)考試。
13、6—7月,做好小一、初一網(wǎng)上報名工作
三、教務(wù)處工作安排:
第一周:
1、做好學(xué)校開學(xué)工作安排(報名、收費、發(fā)書)
2、學(xué)生報到注冊、發(fā)放書籍。
3、學(xué)校教師工作安排、課程設(shè)置、課程安排
4、發(fā)放備課本、教學(xué)計劃本。
第二周:、
1、統(tǒng)計各班學(xué)生人數(shù)、清查各班異動學(xué)生的情況。
2、教師上交教學(xué)計劃。
3、發(fā)放教師個人課表、作息時間表、班級課表。
第三周:
1、上報基礎(chǔ)教育股我校各班人數(shù)。
2、核對學(xué)籍。做好學(xué)生異動手續(xù)及佐證材料
第四周
1、問題學(xué)籍的學(xué)生戶口收集
2、檢查教師聽課情況。
第五周:
1、人民防空知識教育。
2、教案、作業(yè)檢查及月工作小結(jié)。
第六周:
清查畢業(yè)班教師教學(xué)進(jìn)度,初三及初二生、地結(jié)束新課。
第七周:
上報初三、初二考試人數(shù)
第八周:制定中考及初三第一模擬考試方案。教案、作業(yè)檢查。
第九周:期中考試
第十周:中考總節(jié)
第十一周
理、化、生、科學(xué)實驗操作考試、計算機(jī)操作考試、初三體育畢業(yè)考試。
第十二周
6、初三、初二生、地第二次模擬考試、仿真考試。
7、人民防空知識教育。
第十三周:“三獨”比賽。
第十四周:
教師教案、作業(yè)檢查。
第十五周:初三、初二生物、地理第二次模擬考試。
第十六周:初三畢業(yè)考試、初二生物、地理考試考前動員及考務(wù)培訓(xùn)。
第十七周:
1、教案、作業(yè)檢查。
2、制定期末考試工作方案。
3、初三畢業(yè)考試、初二生、地考試。
第十八周:
1、肄業(yè)班期末考試。
2、上交各種總結(jié)、成績、。
3、班主任填好期末考試統(tǒng)分冊上交教務(wù)處。
4、教務(wù)處期末工作總結(jié)。
5、散發(fā)寒假。
第十九周:
1、初三學(xué)生補(bǔ)考、填報志愿。
2、發(fā)放小六、初三學(xué)生的畢業(yè)證。
3、小一、初一學(xué)生家長網(wǎng)上報名。
xx學(xué)校教務(wù)處
20xx年2月17日
學(xué)校教務(wù)處2023年工作計劃模板 篇3
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)上級業(yè)務(wù)部門和行政部門的工作部署,重點圍繞教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)常規(guī)、課程改革、教育科研、教師培訓(xùn)等工作,強(qiáng)化“教學(xué)、研究、指導(dǎo)、服務(wù)”職責(zé),努力為學(xué)校教育教學(xué)改革、教師專業(yè)發(fā)展服務(wù),提升我校教育教學(xué)教研的水平及成績。以落實立德樹人為根本任務(wù),以服務(wù)我校教育教學(xué)、教師專業(yè)成長、學(xué)生全面發(fā)展為主要工作內(nèi)容,關(guān)注育人的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和重點領(lǐng)域改革。
二、本學(xué)期教務(wù)處主要工作
1.提升教育教學(xué)質(zhì)量
加強(qiáng)高考研究和指導(dǎo)。學(xué)習(xí)有關(guān)會議精神,積極落實有關(guān)教育教學(xué)質(zhì)量提升的相關(guān)舉措,努力加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的過程性監(jiān)控,深入并扎實推進(jìn)我校教育教研水平的提升。繼續(xù)利用好各次考試之后的大數(shù)據(jù)平臺進(jìn)行教學(xué)分析和調(diào)研。積極鼓勵教師利用省市縣所提供的發(fā)展平臺努力提高自我發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力,提高教育教學(xué)水平。
做好學(xué)業(yè)質(zhì)量數(shù)據(jù)精準(zhǔn)分析反饋。依托“好分?jǐn)?shù)”、“云閱卷”、“釘釘”以及“之江匯”等線上數(shù)據(jù)平臺,做好學(xué)業(yè)質(zhì)量數(shù)據(jù)的精準(zhǔn)分析,特別關(guān)注后20%學(xué)生比例等關(guān)鍵指標(biāo),同時重視不同層次邊緣生或臨界生的轉(zhuǎn)變。挖掘教學(xué)質(zhì)量的增長點,提高教師的數(shù)據(jù)分析能力。繼續(xù)扎實有效地推進(jìn)各年段的培優(yōu)工作,找準(zhǔn)發(fā)力點,精準(zhǔn)施策。
2.優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理
有效的教學(xué)與研究離不開常規(guī)的執(zhí)行。繼續(xù)推行常規(guī)檢查與評比,努力讓常規(guī)的管理制度更加有效,更加接軌課堂教學(xué),更加有利于教師的教與學(xué)生的學(xué),真正做到規(guī)范是為提升服務(wù)的,提升是以規(guī)范為基礎(chǔ)的理念。各教研組、備課組要定期進(jìn)行自我診斷與改進(jìn)。同時結(jié)合今年的實際情況積極探索將疫情防控期間的線上教學(xué)納入到學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理考核。繼續(xù)優(yōu)化完善常規(guī)檢查以促進(jìn)教學(xué)過程的實效。教師作業(yè)批改,教學(xué)檢測等常規(guī)也要繼續(xù)優(yōu)化。
完成第二輪課堂變革階段性任務(wù)。圍繞學(xué)科核心素養(yǎng),聚焦“學(xué)為中心”課堂提升、“有效作業(yè)”優(yōu)化、“學(xué)習(xí)評價”改進(jìn)、“教學(xué)常規(guī)”優(yōu)化四大行動,提升課堂變革的專業(yè)品質(zhì)。加強(qiáng)實驗教學(xué)研究,充分利用現(xiàn)有的實驗器材做好實驗教學(xué)與多學(xué)科融合教育、編程教育、社會實踐等有機(jī)融合,著力提升學(xué)生的動手實踐能力與思維能力。
3.研究新課標(biāo)新教材,確保課程改革平穩(wěn)落地。
積極落實新教材實施的前期籌備工作;認(rèn)真研讀新的課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn),開展普通高中新課標(biāo)新教材研討學(xué)習(xí),以市縣級新課標(biāo)新教材相關(guān)項目組活動為抓手,推進(jìn)核心素養(yǎng)指引下的學(xué)科課程改革;研究適應(yīng)新高考改革的普通高中課程設(shè)置,構(gòu)建并完善符合我校實際的課程體系;配合上級推進(jìn)普通高中學(xué)校學(xué)科教室建設(shè),關(guān)注學(xué)科功能室、智慧教室、創(chuàng)客教室、STEAM跨學(xué)科活動場館的建設(shè)與實際應(yīng)用。
4.研究有效教學(xué),探索有效教研,繼續(xù)推進(jìn)促進(jìn)有效學(xué)習(xí)的課堂變革。
以“學(xué)科核心素養(yǎng)培育”引領(lǐng)學(xué)校課堂教學(xué)方式變革,進(jìn)一步豐富學(xué)生學(xué)習(xí)方式;組織部分學(xué)科課堂教學(xué)評比活動,繼續(xù)探討促進(jìn)有效學(xué)習(xí)的課堂模式;組織好“關(guān)鍵問題解決”專題研訓(xùn)和各項評比活動,進(jìn)一步提升教師的業(yè)務(wù)水平,改變教學(xué)觀念,轉(zhuǎn)變教學(xué)方式;強(qiáng)調(diào)以學(xué)定教,以深度學(xué)習(xí)為導(dǎo)向,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和課堂教學(xué)的有效性。提升“真教研,真研討”,將有效的舉措落實到位,
落實教研組、備課組教研活動,積極探索信息技術(shù)在教科研中的作業(yè)并繼續(xù)推行“線上+線下”共享課程,以信息化、網(wǎng)絡(luò)化促進(jìn)教研方式的轉(zhuǎn)型,實現(xiàn)教研資源的共享和輻射并著力建設(shè)我校教學(xué)資源庫。圍繞教學(xué)常規(guī)的各個環(huán)節(jié),指導(dǎo)學(xué)校構(gòu)建符合我校實際“校本教研”體系,進(jìn)一步增強(qiáng)教研活動的實效。
5.做好教師專業(yè)培訓(xùn)
鼓勵教師積極參與本學(xué)科符合自身發(fā)展的培訓(xùn)項目。深化校本研訓(xùn)工作,打造具有我校特色的校本研。挖掘和優(yōu)化校精品課程、特色項目(課程),提升教師校本培訓(xùn)質(zhì)量。
學(xué)校教務(wù)處2023年工作計劃模板 篇4
指導(dǎo)思想與工作目標(biāo):
上一學(xué)期在園長室的正確領(lǐng)導(dǎo)和副園長室的明確指引下,教務(wù)工作更加明確、清晰、規(guī)范、有序。本學(xué)期將繼續(xù)堅持從“以幼兒園發(fā)展為本,以教師發(fā)展為本,以幼兒發(fā)展為本”的理念出發(fā),以市幼教辦、教研室工作意見為指導(dǎo),圍繞幼兒園中心工作和教學(xué)工作計劃,為創(chuàng)設(shè)穩(wěn)定、和諧的教育環(huán)境、加強(qiáng)園本教研建設(shè)、深入推進(jìn)幼兒園課程改革、強(qiáng)化幼兒園常規(guī)管理、全面提升幼兒園品牌形象而提供及時、細(xì)致、便捷的教學(xué)服務(wù)。
工作重點與主要措施:
一、教學(xué)前期工作:
1、及時確定并告示各樓層一學(xué)期兩批的早班人員,編排并發(fā)放中、大班科探活動輪流實施表。
2、認(rèn)真、及時地驗收、發(fā)放各教學(xué)資料、幼兒用書;對于殘缺的教學(xué)資料如教學(xué)磁帶、參考用書等及時予以復(fù)制、添補(bǔ)。
3、根據(jù)新學(xué)期幼兒轉(zhuǎn)插實際按園務(wù)班子分配名單分班將幼兒名單輸入電腦制作成清晰的新生名錄,及時在幼教智能管理系統(tǒng)中更改轉(zhuǎn)插生信息、銷增卡號,并認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好銷、補(bǔ)接送卡的記錄與統(tǒng)計工作。
4、及時了解、核實各班新學(xué)期實際人數(shù),做好相應(yīng)的統(tǒng)計說明,并及時上報園長室、副園長室、總務(wù)室、保健室、食堂、衛(wèi)生組。
5、因家長及上級要求,繼續(xù)開展以棋、畫為主的特長班、困難班活動,教務(wù)處將根據(jù)幼兒報名情況及時合理地分班,并經(jīng)常性地做好協(xié)調(diào)督促工作。
二、升旗、講話儀式:
1、儀式頻率:每周一次(一般都定在周一的早上);護(hù)旗——每月的月初一次。
2、重申升旗、講話要求,規(guī)范升旗制度。
①各班老師必須以身作則,并對班中幼兒強(qiáng)調(diào)升旗、講話時的紀(jì)律:嚴(yán)肅、安靜、認(rèn)真,脫帽行禮!
②時間安排:升旗儀式每周一次,每次2人;出旗護(hù)旗儀式每月一次,每次4人。遇天下雨,升旗儀式取消,講話儀式在廣播室繼續(xù),各班組織幼兒在教室外走廊上聆聽。
③主持人、旗手、講話人需提前做好各項準(zhǔn)備,準(zhǔn)時到場;站在國旗下需儀態(tài)自然大方,動作得體。表中打*班級需負(fù)責(zé)護(hù)旗、升旗整套儀式,旗手、講話幼兒一律穿園服執(zhí)行儀式,升旗時所在班級的一位老師需在旁提醒、照看、整理。
④講稿以教務(wù)處提供的內(nèi)容為參考,經(jīng)得教務(wù)處同意可變更更合適的內(nèi)容。講稿內(nèi)容要照顧幼兒年齡特點,材料充分、準(zhǔn)確及有條理;語言準(zhǔn)確、流暢,吐字清楚、響亮,語調(diào)純正、有表情、與底下的幼兒有互動;演講時間最佳為2—3分鐘,盡量不要超時。
⑤講話人或所在班的老師需在前一周的周五前將講稿定稿,并將文檔內(nèi)容拷貝到大班年段或教科室電腦桌面“國旗下講話”文件中,以便存檔和下一學(xué)年查用。遇特殊情況不能按時主持、講話時,需提前一星期告知教務(wù)處。
三、負(fù)責(zé)的幼兒類活動:
1、在園務(wù)領(lǐng)導(dǎo)班子隨堂聽課檢查教師教學(xué)行為的基礎(chǔ)上繼續(xù)對幼兒學(xué)習(xí)情況也予以過關(guān)驗查,以確保教學(xué)的目的性和有效性,扎實推進(jìn)幼兒素質(zhì)全面發(fā)展。經(jīng)副園長室和各線中層商議,本學(xué)年對幼兒綜合素質(zhì)過關(guān)驗查給予明確的保底目標(biāo):
①美術(shù):制作成精美的幼兒畫冊,由封面、前言、幼兒畫作、封底組成,在學(xué)期末檢查。
②語言:以每學(xué)期大班不少于6則、中班不少于5則、小班不少于4則的數(shù)量將兒歌復(fù)述、故事、兒歌續(xù)編改編、生活經(jīng)驗講述等內(nèi)容在成長檔案上給予落實。
③科學(xué):以每學(xué)期大班數(shù)學(xué)不少于4則、常識科學(xué)不少于3則、中班數(shù)學(xué)不少于3則、常識科學(xué)不少于2則、小班數(shù)學(xué)不少于2則的數(shù)量下限將幼兒操作練習(xí)保存在幼兒成長檔案本上。
④音樂:由各年段,副園長室、教務(wù)室為主在每學(xué)年的第一學(xué)期進(jìn)行集體測查,要求合格率達(dá)90%以上。
⑤體能:在每學(xué)年的第二學(xué)期對大班幼兒進(jìn)行呼啦圈、跳繩集體測查,對中班幼兒進(jìn)行拍球集體測查,要求合格率達(dá)90%以上。
2、本學(xué)期還將隆重推出以“我們生活在浣紗江畔”為主題的第四屆科技節(jié)活動,屆時知識競賽、風(fēng)箏制作比賽、科技探索之旅、科學(xué)實驗展示、浣幼吉尼斯記錄比賽、節(jié)奏樂演奏、實驗繪畫展覽將一一亮相、精彩呈現(xiàn),教務(wù)處將配合做好各項活動的籌劃、準(zhǔn)備、協(xié)調(diào)工作。
3、接上級幼教辦工作意見,本學(xué)期將組織幼兒進(jìn)行折紙比賽。我園也將借市里比賽之契機(jī),對大班幼兒積極認(rèn)真開展折紙技能訓(xùn)練。在九月中旬每個大班將推薦兩名幼兒參加幼兒園組織的折紙比賽,奪魁的前兩名選手將進(jìn)行個別強(qiáng)化訓(xùn)練,并于十月與分園的一名優(yōu)勝者一起代表幼兒園參加市里的比賽。教務(wù)處將努力領(lǐng)會上級精神,認(rèn)真籌備幼兒園里的選拔和訓(xùn)練,為爭取在市里取得優(yōu)異的成績而積極備戰(zhàn)。
4、為讓大班的孩子們快樂、難忘地度過人生中第一個畢業(yè)典禮,初次感受與朝夕相處的老師、朋友分離時的惜別與不舍,對幼兒園的生活留下美好、永久的印象,教務(wù)處將虛心聽取大班老師意見,在學(xué)期結(jié)束前夕認(rèn)真策劃并組織大班幼兒的畢業(yè)典禮。
四、負(fù)責(zé)的教師類活動:
1、協(xié)助副園長室開展、記錄好基礎(chǔ)教研活動,為創(chuàng)建更為寬松、多樣、活躍、有效的園本教研載體而共同努力。
2、積極配合幼教辦、教研室、副園長室做好諸如承辦教研活動、接待同行參觀、觀摩、送教下鄉(xiāng)、見實習(xí)接待指導(dǎo)帶教等雙向聯(lián)誼工作,做好通知、調(diào)配、組織等具體事項。
3、為確保各類教研、教學(xué)活動正常、順利開展,主動配合、及時安排所涉及的課時、人員調(diào)配。
五、督導(dǎo)考勤其余工作:
1、月考核工作:在每個月的25日左右配合副園長室,召集部分中層組長、教師代表對各班的主題墻、區(qū)域角、自然角、家園欄、成長檔案五大班級工作進(jìn)行例查,客觀做好反饋,及時提出改進(jìn)意見;與教科室主任和教師代表一起在幼教智能管理系統(tǒng)查核各位教師的上下班時間,公正地做好遲到、早退、無記錄統(tǒng)計;準(zhǔn)時公示每個月教職工的代課、值班記錄情況,準(zhǔn)確反饋財務(wù)室。
2、教師業(yè)務(wù)檔案情況檢查:主要利用學(xué)期初抽查、學(xué)期中隨查、學(xué)期末核查三種形式對教師的備課夾、隨筆、摘記、個案等業(yè)務(wù)檔案進(jìn)行檢查、督促,及時向全體教師反饋檢查情況,切實提高教師業(yè)務(wù)的計劃性、有效性。
3、檔案、資料整理歸檔:及時、完整收集教師、教學(xué)檔案及其他資料,并根據(jù)各類爭創(chuàng)、檔案管理工作需要有序整理各類實績資料,上報材料做到正確、清楚、有條理。
4、認(rèn)真領(lǐng)會上級精神要求、執(zhí)行園務(wù)班子意見,謹(jǐn)慎做好xx網(wǎng)上公開工作。
學(xué)校教務(wù)處2023年工作計劃模板 篇5
一、指導(dǎo)思想
以校委會學(xué)期工作要點為指導(dǎo),以全面實施通才教育為宗旨,堅持文化課教育和通才教育并進(jìn)的教學(xué)理念,著眼于學(xué)生和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,穩(wěn)步推進(jìn)高效課堂。根據(jù)教務(wù)處管理、服務(wù),指導(dǎo)、評價的職能,以注重教學(xué)流程管理、備戰(zhàn)中考、加強(qiáng)教師個人素質(zhì)建設(shè)為工作重點,以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,把初中教務(wù)處建成中考的指導(dǎo)中心,學(xué)科教學(xué)的管理中心,教師專業(yè)化發(fā)展的引領(lǐng)中心,全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)
1、深化質(zhì)量是生命的意識,進(jìn)一步提高辦學(xué)質(zhì)量和社會聲譽。
打好七年級鎮(zhèn)性統(tǒng)考,九年級中考這兩場關(guān)鍵戰(zhàn)役。
2、根據(jù)學(xué)校教學(xué)發(fā)展的規(guī)劃,修訂和完善新課程理念下的教學(xué)工作管理制度、教學(xué)工作考核制度,建立適合我校特點的教學(xué)管理制度。重點提高學(xué)生整體水平。
3、逐步執(zhí)行課程計劃,完善課程設(shè)置的結(jié)構(gòu),上好每一科,加強(qiáng)教學(xué)過程的監(jiān)督和管理,突出質(zhì)量意識,聚焦課堂教學(xué),切實提高課堂效益,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
4、加強(qiáng)教師公開課及聽評課活動,尤其加大教師常規(guī)工作的督導(dǎo)和檢查力度,切實改進(jìn)課堂教學(xué)。
三、工作要點與主要措施
(一)強(qiáng)化過程管理,提高教學(xué)效率
加強(qiáng)和優(yōu)化教學(xué)管理,是深化教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量的保證,要根據(jù)教學(xué)最基本的流程,對教學(xué)過程的備教輔改考析各個環(huán)節(jié),進(jìn)行分析研究,做到精細(xì)化管理。
1、制訂好計劃
各科教師應(yīng)根據(jù)學(xué)校及上級教育部門的要求制訂好教學(xué)計劃,并基本按教學(xué)計劃合理推進(jìn)教學(xué)進(jìn)度,教教務(wù)處也將定期或不定期檢查各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度及執(zhí)行情況。
2、嚴(yán)格教學(xué)秩序
教師必須嚴(yán)格按課表上課,不遲到、不早退,堅決杜絕曠課現(xiàn)象。老師應(yīng)做好課前五分鐘到崗。教師調(diào)課要經(jīng)教務(wù)處主任批準(zhǔn)。有早自習(xí)和輔導(dǎo)課的相關(guān)教師應(yīng)準(zhǔn)時到崗到位,完成本職工作。參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和進(jìn)修的教師應(yīng)提前憑通知將進(jìn)修時間報至教務(wù)處,以確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)行。不定期檢查并通告各班級上課情況。
3、嚴(yán)格教學(xué)五個基本步驟
(1)備課要充分,鑒于我校實際情況,教師備課時,要求做到三結(jié)合,即課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容與學(xué)生實際相結(jié)合,基本知識、基本技能與綜合運用相結(jié)合,德育滲透、知識體系與心理素質(zhì)相結(jié)合。教案要注重實用化,按照胡校長所提要求進(jìn)行備課和教案的書寫,教務(wù)處會定期進(jìn)行教案檢查,公布檢查結(jié)果,檢查情況記入考核。
(2)上課要精細(xì),方法要靈活,要求做到三不,即不上無準(zhǔn)備之課,不上目標(biāo)不明確之課,不上一講到底之課。要重視基礎(chǔ)訓(xùn)練,作業(yè)分層要求,抓好重點錯題的滾動練習(xí),嚴(yán)格杜絕作業(yè)量過大或無作業(yè)情況。
(3)作業(yè)布置與批改要落實到位。題目設(shè)計要精當(dāng),有層次,批改要到位,并督促學(xué)生整理好錯題集。教務(wù)處定期組織人員對其落實情況進(jìn)行檢查,并把作業(yè)檢查情況記入考核。積極開展第八節(jié)課,認(rèn)真組織興趣小組、優(yōu)生及待轉(zhuǎn)化生輔導(dǎo)。
(4)輔導(dǎo)要及時,針對性要強(qiáng)。特別重視個別輔導(dǎo),充分體現(xiàn)面向全體學(xué)生、為了每一個學(xué)生的宗旨,要為基礎(chǔ)較差的學(xué)生提供發(fā)展的機(jī)會,為優(yōu)秀學(xué)生提供更廣闊的上升空間。
(5)認(rèn)真落實考試分析工作。每次考試后,教師要認(rèn)真做好質(zhì)量分析,分析要細(xì)致到每一題和每一個學(xué)生。
(二)進(jìn)行高效課堂教學(xué)展示活動
充分利用本校優(yōu)秀教師及有經(jīng)驗教師的資源,要求其他教師向他們學(xué)習(xí),以加強(qiáng)課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)質(zhì)量,達(dá)到建設(shè)高效課堂的目標(biāo)。
(三)加強(qiáng)聽評課制度,根據(jù)學(xué)科規(guī)定教師每月的聽課量,定期檢查聽課記錄。
(四)做好七年級鎮(zhèn)性統(tǒng)考的準(zhǔn)備工作,定期召開七年級教師教學(xué)分析會,及時把握各科情況,并邀請有鎮(zhèn)性統(tǒng)考經(jīng)驗的領(lǐng)導(dǎo)和教師進(jìn)行指導(dǎo)。
(五)抓好畢業(yè)班工作,確保今年中考穩(wěn)步上升
1、認(rèn)真組織學(xué)生參加九年級的各類考試,檢測后,要及時摸清畢業(yè)班學(xué)生的實際情況,建立學(xué)生成績檔案,并做好跟蹤調(diào)查,力爭完成今年的中考任務(wù)。
2、畢業(yè)班的任課教師要根據(jù)不同學(xué)科的特點和學(xué)生的具體情況,講授內(nèi)容一定要有科學(xué)性、針對性、系統(tǒng)性。教務(wù)處將組織相關(guān)人員深入課堂了解教師的教學(xué)情況,及時反饋意見。
3、中考工作是學(xué)校工作的重中之重,中考質(zhì)量是學(xué)校的生命線和生存線,
4、定期組織初三任課教師及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)召開學(xué)情分析會,及時分析各科的得失情況。
四、工作安排
三月份:
1.上好開學(xué)第一課,安全、常規(guī)紀(jì)律教育。
2.制定工作計劃。各教師制定學(xué)期教學(xué)計劃、進(jìn)度。
3.進(jìn)行七年級鎮(zhèn)性統(tǒng)考研討會。
4.進(jìn)行九年級中考備考會
5.檢查教師備課、作業(yè)等課堂常規(guī)落實情況。
6.組織新教師匯報課。
7.協(xié)助做好九年級體育中考。
四月份:
1.做好期中考試及質(zhì)量分析工作
2.檢查教師備課、作業(yè)等課堂常規(guī)落實情況。
3.做好九年級第一次模擬及質(zhì)量分析工作
4.組織初中部教師聽評課活動
五月份:
1.開展學(xué)期中教學(xué)檢查工作
2.組織參加九年級全區(qū)第二次模擬考試
3.組織召開九年級二模分析會
4.對七年級參加鎮(zhèn)性統(tǒng)考的學(xué)生進(jìn)行必要的輔導(dǎo)
六月份:
1.組織九年級第三次模擬考試,最后沖刺
2.組織九年級中考
3.各科教師制定復(fù)習(xí)計劃,做好期末復(fù)習(xí)工作
4.期末教學(xué)常規(guī)檢查
5.組織期末考試工作
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