美國留學(xué)申請(qǐng)最好有一封推薦信，推薦人寫的推薦信也非常重要，推薦人如果是該行業(yè)有影響力的人，那這封推薦信非常有價(jià)值，也會(huì)對(duì)你有更大的幫助，接下來出國留學(xué)小編就給你們?cè)敿?xì)介紹美國留學(xué)申請(qǐng)推薦人的的具體情況。
美國留學(xué)申請(qǐng)推薦人的要求
推薦人的范圍
1.專業(yè)教師
考試成績好，專業(yè)知識(shí)廣博，思維開放/熱情高；
興趣濃厚/學(xué)習(xí)態(tài)度好，作業(yè)完成質(zhì)量高；
較強(qiáng)的主動(dòng)學(xué)習(xí)能力，創(chuàng)新思維和創(chuàng)造力；
強(qiáng)烈的探究意識(shí)和能力。
2.項(xiàng)目研究導(dǎo)師
幫他做RA，在研究中看到你的一項(xiàng)或多項(xiàng)能力；
能夠獨(dú)立完成一部分研究/很好的協(xié)助導(dǎo)師完成項(xiàng)目/提出一些想法或建議；
高質(zhì)量完成工作，速度快/專業(yè)基礎(chǔ)好，手快/悟性高，思想開放，善于思考。
3.負(fù)責(zé)學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的輔導(dǎo)員或班主任。
學(xué)習(xí)優(yōu)秀，成績好/老師評(píng)價(jià)高；
積極幫助他人/集體榮譽(yù)感強(qiáng)/積極參加學(xué)?；顒?dòng)，為班級(jí)爭光；
擔(dān)任學(xué)生組織或班組長，能力突出；
團(tuán)隊(duì)凝聚力、溝通協(xié)調(diào)能力；志愿者；
綜合素質(zhì)高，管理能力強(qiáng)，追求全面發(fā)展。
4.系主任或系主任
積極參與學(xué)?；顒?dòng)/組織或社區(qū)活動(dòng)；
活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)異。
5.工作實(shí)踐的領(lǐng)導(dǎo)
高質(zhì)量、高速度完成工作，善于總結(jié)工作方法；
和同事一起愉快的工作，得到大家的喜愛；
學(xué)習(xí)新事物快，適應(yīng)能力強(qiáng)。
如何更好的選擇推薦人
一般而言，推薦函需三封，限于對(duì)申請(qǐng)者有了解的人所寫，且與專業(yè)要息息相關(guān)，講師有資格為推薦人。最好三封各有其強(qiáng)調(diào)主題，以完全展現(xiàn)自己的特質(zhì)及專才。
接下來就該尋覓推薦人了，請(qǐng)名頭越大的人寫越好，但是對(duì)于很多人來講，我們接觸不到這樣的人，難道我們的推薦信就是“炮灰”了嗎？其實(shí)不是的，再牛的推薦人，不了解學(xué)生，也寫不出合情合理的推薦信，對(duì)于大多數(shù)學(xué)生而言，自己學(xué)院里的老師就足以了。常言道“好鋼用在刀刃上”，能在大學(xué)當(dāng)老師的，學(xué)術(shù)水平其實(shí)都不差，而且他們更了解學(xué)生，和我們的關(guān)系更緊密，能為我們的推薦信提供天然的可信度，合乎情理和邏輯。這樣的推薦信讀起來往往覺得很自然，很真實(shí)。這類推薦人往往可以是自己的核心課程老師/教授或者班主任。