無(wú)論是去英國(guó)留學(xué)還是去美國(guó)力留學(xué)，這兩個(gè)國(guó)家都是留學(xué)的好去處，今天出國(guó)留學(xué)小編就給大家介紹一文解析！ 留學(xué)英美本科之間有什么差異，該怎么選？如果對(duì)這個(gè)話題感興趣的話，歡迎點(diǎn)擊出國(guó)留學(xué)網(wǎng)。
一文解析！ 留學(xué)英美本科之間有什么差異，該怎么選？
學(xué)校性質(zhì)
首先，從學(xué)校性質(zhì)上來(lái)看，英國(guó)的絕大多數(shù)的大學(xué)都為公立大學(xué)，大家所熟知的G5院校，也就是劍橋、牛津、帝國(guó)理工、倫敦政經(jīng)以及倫敦大學(xué)學(xué)院也都均是公立大學(xué)。
美國(guó)擁有著龐大數(shù)量的高等院校，學(xué)校的綜合實(shí)力雖然參差不齊，但是較英國(guó)來(lái)說，會(huì)更加多樣，選擇自然也會(huì)更多，并且絕大多數(shù)的美國(guó)名校都是私立大學(xué)，像著名的常春藤盟校就是例子之一。
學(xué)院設(shè)置
從學(xué)院設(shè)置上來(lái)講，英國(guó)大學(xué)的學(xué)院使用department和college來(lái)進(jìn)行劃分。
兩者之間department 一般指的是學(xué)生申請(qǐng)本科時(shí)申請(qǐng)進(jìn)入的專業(yè)部門，而 college 則指的是一個(gè)傳統(tǒng)的學(xué)院劃分，例如像在劍橋大學(xué)，人們常常聽到的國(guó)王學(xué)院、三一學(xué)院等這些都是劍橋大學(xué)的college，因此，很多劍橋大學(xué)的學(xué)生都會(huì)有兩個(gè)圈子，一個(gè)是同一專業(yè)的學(xué)術(shù)圈，還有另一個(gè)就是同一學(xué)院的社交圈了。
美國(guó)在學(xué)院設(shè)置上是以具體學(xué)科來(lái)分類。
例如像文理學(xué)院、商學(xué)院、工程學(xué)院等等，特別的是，大多數(shù)藤校本科階段是通識(shí)教育，即只有文理學(xué)院，沒有商學(xué)院或者工程學(xué)院等職業(yè)導(dǎo)向型學(xué)院。
學(xué)制差異
英國(guó)的大學(xué)在學(xué)制上普遍為3年，但在蘇格蘭，大學(xué)本科的就讀時(shí)間為4年。
并且每一個(gè)學(xué)生在每一個(gè)學(xué)期所能學(xué)習(xí)的課程和學(xué)分是固定的，每個(gè)學(xué)期大致可以修 4-5 門課，中間也會(huì)有根據(jù)學(xué)生個(gè)人興趣所選的選修課加入其中，雖然只有3年的本科學(xué)習(xí)時(shí)間，但實(shí)際上的總知識(shí)量是不變的，所以學(xué)生實(shí)際上是需要用3年的時(shí)間去完成4年的知識(shí)量，這也就意味著英國(guó)本科雖然時(shí)間較短，但還是需要大量的額外時(shí)間、課余時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)課程。
美國(guó)大學(xué)普遍的授課時(shí)間為4年，學(xué)生需要在這4年時(shí)間里修夠120個(gè)學(xué)分，學(xué)生一般來(lái)講一個(gè)學(xué)期需要修5門課左右，通常來(lái)講每門課程為3學(xué)分。大部分的美國(guó)大學(xué)會(huì)實(shí)施學(xué)分制，在大學(xué)期間，學(xué)生可以選擇自由上課，學(xué)校管理制度上較為放松，學(xué)生只需要修夠?qū)W分方可畢業(yè)，學(xué)校對(duì)于畢業(yè)所需的時(shí)間上也沒有硬性規(guī)定。
教育理念
英國(guó)大學(xué)在教育理念上更加專注于培養(yǎng)專業(yè)人才，更重視在專業(yè)領(lǐng)域的深入學(xué)習(xí)，在學(xué)術(shù)上更集中，更加注重學(xué)科深度的培養(yǎng)。學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)后一般只會(huì)就一個(gè)方向進(jìn)行深度學(xué)習(xí)，所以英國(guó)大學(xué)比較適合那些對(duì)自己專業(yè)有明確認(rèn)識(shí)的學(xué)生。
美國(guó)大學(xué)更傾向于培養(yǎng)全能人才，在本科階段綜合性大學(xué)強(qiáng)調(diào)的是通識(shí)教育，文理學(xué)院強(qiáng)調(diào)的是博雅教育。也就是說明了學(xué)生無(wú)論對(duì)哪方面有興趣，都要先完成核心課程，提高綜合素養(yǎng)。到了大二才會(huì)開始分設(shè)專業(yè)，對(duì)于轉(zhuǎn)專業(yè)、轉(zhuǎn)學(xué)校也比較自由。
授課方式
英國(guó)大學(xué)往往采用的是授課制，并且老師與學(xué)生配合教學(xué)，教學(xué)一般分為講座 （Lecture）以及研討會(huì)（Seminar），講座學(xué)生人數(shù)較多，一般都由資深教授來(lái)上，而研討會(huì)則是一般由講師或助教主持。老師在授課的同時(shí)也會(huì)要求學(xué)生參與到課堂中去，一起討論相關(guān)課題，英國(guó)大學(xué)一般對(duì)學(xué)生的閱讀要求較高，學(xué)生需要花大量的課余時(shí)間去閱讀，同時(shí)還需要進(jìn)行小組討論以及presentation。
美國(guó)的本科教育重視小組討論，上課以互動(dòng)、互學(xué)、和質(zhì)疑等方式進(jìn)行。老師尊重每一個(gè)人的觀點(diǎn)和思想，崇尚創(chuàng)新，邏輯推理，和批判式思維，強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言表達(dá)及寫作能力，學(xué)生則善于自我探討和批判式思維。
入學(xué)條件
英國(guó)本科對(duì)于招生的要求比較清晰，一般是在學(xué)生提交申請(qǐng)后，根據(jù)學(xué)生的成績(jī)以及其他附加成績(jī)來(lái)選擇性發(fā)放有條件錄取，待條件滿足后才會(huì)給正式的錄取通知書。
不同于英國(guó)，美國(guó)本科的招生是比較難以量化的，因?yàn)槌藢W(xué)術(shù)成績(jī)外，還會(huì)綜合考慮非常多主觀的因素。美國(guó)本科會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面評(píng)估，重點(diǎn)考量學(xué)生的綜合能力，美國(guó)本科更加看重學(xué)生的全面發(fā)展。
總結(jié)來(lái)看，英國(guó)的本科更加力求于培養(yǎng)學(xué)生鉆研自己所學(xué)專業(yè)的知識(shí)，而美國(guó)本科則更加注重學(xué)生的全面發(fā)展。
出國(guó)留學(xué)注意事項(xiàng)
心態(tài)調(diào)整
出國(guó)留學(xué)主要目的是為了求學(xué)，學(xué)生一定要將學(xué)習(xí)放在日常生活的重心，不要抱著混學(xué)歷的心態(tài)，否則只會(huì)浪費(fèi)了寶貴的留學(xué)光陰。
學(xué)習(xí)方法的調(diào)整與適應(yīng)
學(xué)生在國(guó)內(nèi)習(xí)慣了以應(yīng)試教育為主的教育模式，但是國(guó)外的教育模式與國(guó)內(nèi)具有很大的差別，學(xué)生短時(shí)間內(nèi)會(huì)出現(xiàn)明顯的不適應(yīng)，需要一段時(shí)間來(lái)適應(yīng)和磨合。
加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)能力
國(guó)外的學(xué)校對(duì)于學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力要求是很高的，學(xué)生不能指望著一切知識(shí)都由老師授課，主動(dòng)學(xué)習(xí)，遇到不會(huì)的問題主動(dòng)請(qǐng)教，才能夠有效地提升學(xué)習(xí)能力與成績(jī)。
制定學(xué)習(xí)計(jì)劃
首先，學(xué)生需要把握住自己留學(xué)之后的大方向，同時(shí)根據(jù)自己的目標(biāo)和學(xué)校的要求，把學(xué)習(xí)的內(nèi)容細(xì)分，落實(shí)到每一個(gè)學(xué)期，每一個(gè)課程。
學(xué)會(huì)溝通
學(xué)會(huì)主動(dòng)與老師和同學(xué)進(jìn)行溝通，對(duì)于日常的求學(xué)是十分有必要到的。國(guó)外大學(xué)常會(huì)有teamwork，你需要和自己的組員充分交流，才能順利完成任務(wù)。