轉眼間，本階段的工作已經快結束了，別忘了對這一階段的工作做好回顧，積極做好述職報告工作的書寫。述職報告是綜合性較強的公文，屬于報告的一種。那么你知道如何寫好一份崗位述職報告嗎？以下內容是編輯特地整理的“頂崗實習述職報告范文”，歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！
頂崗實習述職報告范文 篇1
實習是每一個大學畢業(yè)生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，也打開了視野，增長了見識，為我們以后更好地服務社會打下了堅實的基礎。
我在實習的時間里懂得了怎么與同事相處，怎么樣工作，這對我以后的工作有很大的幫助。
1、與同事相處的第一步便是平等。不管你是職高一等的老手還是新近入行的新手，都應絕對擯棄不平等的關系，心存自大或心存自卑都是同事間相處的大忌。
2、和諧的同事關系對你的工作不無裨益，不妨將同事看作工作上的伴侶、生活中的朋友，千萬別在辦公室中板著一張臉，讓人們覺得你自命清高，不屑于和大家共處。
3、面對共同的工作，尤其是遇到晉升、加薪等問題時，同事間的關系就會變得尤為脆弱。此時，你應該拋開雜念，專心投入工作中，不耍手段、不玩技巧，但決不放棄與同事公平競爭的機會。
4、當你苦于難以和上司及同事相處時，殊不知你的上司或同事可能也正在為此焦慮不堪。相處中你要學會真誠待人，遇到問題時一定要先站在別人的立場上為對方想一想，這樣一來，常?？梢詫巿?zhí)湮滅在搖籃中。
5、世間會有君子就一定會有小人，所以我們所說的真誠并不等于完全無所保留、和盤托出。尤其是對于你并不十分了解的同事，還是有所保留，切勿把自己所有的私生活都告訴對方。
6、最后再提醒你一句：同事間相處的境界是永遠把別人當作好人，但卻永遠記得每個人不可能都是好人。
在我的努力下，我取得了成績，其實這些比給多少報酬還叫人高興！不要怕困難，做了也許沒機會，但沒做肯定沒機會，所以我還是堅持做了。我始終相信是這次的實習給了我很多感悟，雖然艱辛，但收獲頗豐，因為我在實習時學會了堅強和堅持。
這次實習順利結束了，但我明白：今后的工作還會遇到許多新的東西，這些東西會給我?guī)硇碌捏w驗和新的體會，因此，我堅信：只要我用心去發(fā)掘，勇敢的去嘗試，一定會有更大的收獲和啟發(fā)的，也只有這樣才能為自己以后的工作和生活積累更多豐富的知識和寶貴的經驗。
頂崗實習述職報告范文 篇2
畢業(yè)實習是每個學生走向社會、走上工作崗位必不可少的一個重要環(huán)節(jié)，透過此次實習，讓我學到了很多課堂上根本學不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學習的好處，時間的寶貴和人生的真諦。讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也讓我認識到了工作中就應有仔細認真的工作態(tài)度，要有一種平和的心態(tài)和不恥下問的精神，不管遇到什么事都要冷靜地去思考，多聽別人的推薦，不要太過急燥，要對自己所做的事情負責，不要輕易地去承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。
我們在華碩旗下的一個分公司——名碩電腦(蘇州)有限公司實習，這個公司位于蘇州新區(qū)，工作環(huán)境比較好。我想就生活方面，好多同學關心的是吃飯和住宿問題，我覺得這些都不是問題。剛開始的時候肯定都不習慣，我們剛到蘇州吃的第一頓飯，我們都覺得很難吃，但是過了幾天也就習慣了，覺得也不是那么難吃啊。住宿方面，雖然我們都是插入到了老員工的宿舍，大家覺得不習慣，但是試想以后出去工作，周圍不可能都是你認識的同學，你勢必會融入到新的環(huán)境中去，所以我覺得，這反而是鍛煉我們盡快融入新環(huán)境的一次很好的機會。
另外大家關心的就是工作強度和時間的問題。大家也許聽了回來的同學說很苦，但是我想說華碩大約有6萬人，相同崗位上的其他人都不覺得苦，為什么我們就覺得十分苦呢。我們剛進生產線的時候，我們確實不適應，因為我們剛剛從學校那種松散的環(huán)境中轉變到了一個管理很嚴格的企業(yè)中，肯定不適應，但是到半個月以后，我們已經開始適應了，也就不再埋怨什么了，到最后大家都覺得實企業(yè)的勞動強度不是很大，我們必須能勝任，要說苦確實是比呆在學?？嘁稽c，但是不是你人生中最苦的時候，所以我期望大家正確對待這件事情。
我覺得最重要的是在這段實習期間里，我第一次真正的融入了社會，在實踐中了解社會，掌握了一些與人交往的技能，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。
第一是要真誠：真誠地去對待每一個人，你就會有很好的人際關系。這次實習讓我深刻了解到，在工作中和同事持續(xù)良好的關系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。樂于助人就能夠，和班組長搞好關系，你的工作相對來說就會簡單一些，你的加班機會也就多一些，這樣你的工資相對就會高一些。
第二是溝通：在實習期間發(fā)現(xiàn)了學習和交流的重要性和必要性。要想在短暫的實習時間內，盡可能多的學一些東西，這就需要跟其他人有很好的溝通，加深彼此的了解，同時汲取別人的長處。不要認為和我們一齊做事的有的人比我們的學歷低，就不愿意向他們請教，其實他們比我們的經驗多的多，我們就應多和他們交流，多學習他們的經驗，能夠讓我們少走好多彎路。
第三是要有職責心：我覺得在學校和單位的很大一個不同就是進入社會以后務必要有很強的職責心。在工作崗位上，我們務必要有強烈的職責感，要對自己的崗位負責。
第四是激情與耐心：激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。我們在平常的書本上僅僅是獲得感性的認識，而在企業(yè)里真的實踐了，才算是真正的掌握了，也讓自己認識到了自己的不足，告誡自己，不管做什么，切忌眼高手低，要善于鉆研，耐心發(fā)掘。
最后，我覺得到了實際工作中以后，學歷并不顯得最重要，主要看的是個人的動手潛力和交際潛力。任何工作，做得時間久了是誰都會做的，在實際工作中動手潛力更重要。因此，我體會到，如果將我們在大學里所學的知識與更多的實踐結合在一齊，用實踐來檢驗真理，使我們具備較強的處理基本工作的潛力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識，這才是我們實習的真正目的。
另一方面一個人掌握的信息多、技能多，能幫忙別人的地方也多，幫忙別人多了，別人也愿意幫忙你，而你的人脈也廣了，掌握的信息也越來越多。這樣就構成一個良性循環(huán)。要改變一個人的行為首先得改變他的思想，大多數(shù)時候你以什么心態(tài)對別人，就會得到怎樣的回報。深刻的意識到自己再不能處于獨處的狀態(tài)了。獨來獨往，別人不主動自己也不理會。把自己放在自己自己的小空間了?？倱膭e人的看法，把別人想的難以接近。開放的態(tài)度使人更快更好的成長。
很感謝學院和實習單位給我這個這么好的實習機會，讓我學習很多、成長很多、收獲很多。同時也真誠地期望我們的學弟學妹們能夠去認真地實習一回，畢竟和那么多的同學共同出去的機會不多，就讓我們共同去體驗一下人生的真正好處。
頂崗實習述職報告范文 篇3
實習到了倒計時的時候，就像一堂馬上就要下課的課。這堂課教會了我很多，我將以說課的形式對我的這一堂“課”進行總結。
首先，說頂崗實習在大學階段的地位和作用：
頂崗實習位于我們大學四年生涯的大三下學期。在這之前我們已經具備了作為一名老師的理論知識，但尚未將理論轉化為實踐。實習結束后，我們將進入大四，開始找工作。所以頂崗實習在大學期間起到了承前啟后的作用，將會對我們以后的工作學習起到積極的作用。
其次，說頂崗實習目標：
知識與技能：通過頂崗實習掌握教學專業(yè)技能，具備作為一名教師應有的知識。
過程與：通過將已有知識轉化為課堂實踐的過程，學會更好的運用知識的方法，體會教師生活。
情感態(tài)度與價值觀：通過頂崗實習期間的生活，懂得的重要性，感悟通往成功的十大心態(tài)。
然后，說實習方法：這半學期，我依據(jù)學校的要求與制度，嚴格要求自己，積極配合指導老師與組長，以樂觀向上的工作態(tài)度，在感恩中完成各項任務，處理各類關系。同時作用學校中學到的專業(yè)知識服務學校，努力做好一名教師的本職工作，并虛心接受各當面的意見與建議。
接下來，就是說實習過程：
二月七號，我們懷著好奇與興奮踏上了汽車，開啟了自己的頂崗實習之路。記得前一天的晚上還抱著宿舍的同學哭過，說對這個未知數(shù)很迷茫，不知道怎么去面對那么的陌生。但是頂崗實習是我的必經之路，我別無選擇，只能硬著頭皮上。當汽車開動的時候，我拼命的看著學校的一草一木，默默的告別，心中頓時坦然了很多，那分畏懼也隨著自己的期待漸漸消失了。
到了同岳中學，我們幾個都一致的滿足，因為這的條件比我們預想的都要好。我在日歷上存下了備忘錄：來同岳的第一天。并且翻到走的時候，還有厚厚的幾頁。
在駐縣老師的指導下，我們有了組名，組歌，有了我們的宣言：雛鷹展翅，志在翱翔!我們三個就像三只雛鷹，開始了我們的起飛之旅。
初來乍到的時候，我不斷的提醒自己轉變自己的角色，漸漸地，我習慣了學生叫我老師，真正的融入到了學校中。初試牛刀的我深感力不從心，自己學了十幾年的知識竟覺得一無是處。面對指導老師，我就像酒逢甘霖的幼苗，拼命地汲取著雨露。在課上，課下，在備課，聽課，在日常生活中學習，提高。在這期間，我們和二中的同學一起舉辦了“學雷鋒”的團日活動。那些鶴發(fā)童顏，樂觀向上的老人給我上了很好的一課。他們一直在強調是祖國的政策好，共產黨的領導好，讓無所依靠的他們老有所依。在敬老院，我們沒有看到老人們因為膝下無人而郁郁寡歡，看到的是一顆顆感恩的心。之后我們在學校舉辦了“灌溉希望，啟迪夢想”的澆樹活動，讓學生在活動的過程中懂得保護環(huán)境的重要性，同時也鍛煉了我們的組織、領導能力。
當我們完全適應了老師的生活的時候，我們逐漸表現(xiàn)出了驕傲自滿。這時候老師適時地出現(xiàn)，敲醒了漸漸沉睡的我們。每個人都像一個杯子，驕傲自滿的人總以為自己已經裝滿了，那時候就離空不遠了。為了提高我們的積極性，老師舉辦了說課比賽。通過比賽，我的心里素質達到了很大的提高。比賽前我就告訴自己，只要能勇敢的走上去，一氣呵成的說完，無論成績如何，就是成功了。最終我取得了三等獎，無緣優(yōu)質課比賽。但是我很欣慰，因為我已經取得了我認為的。
到中期我便開始見習班主任。做班主任，除了要上好課，還要有一套自己的管理方案。一個班級三十多個人，就像一個大家庭，班主任就是管家，處理幾乎所有事物。在這期間，我協(xié)助班主任指導老師完成了升旗儀式的任務。幫學生寫發(fā)言稿，和學生在烈日下排練。通過實習班主任我和學生的接觸較之以前更多了，也更親近了。
校，就要和陌生的人交往，與領導，與老師，與同學，與學生，相處其實并沒有什么大道理，只要用一顆平常心去面對，在摩擦中學會包容自己，包容別人。
歸根結底，無論是實習前，實習過程中，還是實習結束后，必不可少的就是感恩。懷著一顆感恩的心去付出，那么付出也就變成了回報。當對所有的人所有的事情心懷感恩的時候，消極悲觀的心態(tài)也就不翼而飛了。當你對別人心懷感恩的時候，你也將收獲感恩。
今天再翻開日歷，距離我們來的那天已經有了厚厚的幾頁。我也由每天寫日志改成了坐在辦公桌旁寫頂崗實習的。實習接近尾聲了，實習過程也相繼結束了。
最后，說頂崗實習反思：
半年，相對于一生來說，不長;相對與大學四年來說，不短。一百多個日日夜夜，我們嘗盡了生活的酸甜苦辣，世間的親疏冷暖;吸取了很多教訓，收獲了很多經驗;認識了陌生的人，熟悉了陌生的環(huán)境;有了自己的第一批師傅，也有了自己的第一批學生。不論我們飛的多高，或多矮，我們已經不是雛鷹，我們已經擁有了展翅飛翔的勇氣。如果說我學的理論知識是我們的第一桶金的話，那么半年同岳之行就是我的第二桶金。
這半年給了我太多太多的第一次：第一次登上講臺，第一次下廚房，第一次值班，第一次監(jiān)考，第一次閱卷，第一次研討，第一次舉辦競賽…
這半年我有做的好，也有做的不好的地方。和同學和諧相處，偶爾也有鬧小別扭的時候;聽從學校領導的安排，偶爾也有有反抗情緒的時候;和老干媽愉快交流，偶爾也有不禮貌的時候;做學生的老師與朋友，偶爾也有越界的時候…
人生就是正確疊著正確，錯誤摞著錯誤，在正確中成長，在錯誤中成熟。
我的頂崗實習，我很自信的認為我為它畫上了圓滿的句號。
以上就是我的頂崗實習說課，剛來時舍不得師大，現(xiàn)在舍不得這：舍不得可愛的學生，舍不得幽默的老師，舍不得我們的小廚房。這就是我的愉快而難忘，有些痛但是快樂著的實習生涯。
頂崗實習述職報告范文 篇4
實習總結發(fā)言稿
劉玉娟
老師們，同學們：你們好！
今天是我校本學期實習實踐工作總結大會，我代表全體教師，向圓滿完成實習實踐任務的全體同學表示祝賀和慰問！非常感謝校領導給我發(fā)言的機會，下面我就我們11機電1班實習情況做一個小結，希望能對學校決策和每個同學成長提供借鑒：
本學期，我們主要的實習地點就是75中學校辦廠和華達公司等，根據(jù)學校安排，我重點關注75中校辦廠的實習情況。 四個月實習期間，我班學生在75中校辦工廠和華達公司的領導和師傅的關心指導下吃苦耐勞，踏實肯干，并且各項任務圓滿完成。得到企業(yè)的高度認可，許諾他們，公司大門永遠為金橋中專的實習生和畢業(yè)生敞開。
在此次實訓中，學生們的專業(yè)知識在不同角度上得到了鍛煉，并且每位實習生的個人能力也得到了提升。比如說下料、鉆眼技術、切割、焊接以及對各種機床的使用等各個方面都有了很大的進步。這都和同學們的刻苦好學以及工廠為我們提供的實訓平臺是緊密相關的。這些工作不僅豐富了學生們的實踐生活，同時也讓我們的帶隊老師對實踐教學有了新的認識。這樣更利于我們更好的把握學生，適應市場的需求。
實踐活動就猶如部隊中的實戰(zhàn)演習，將自己在學校鍛煉的技能到工廠中進行實際獨立操作。這樣能鍛煉學生的獨立自主性，并且通過實踐活動也能暴露學生的一些問題。
第一，理論知識的缺乏，導致實踐難度加大，對于像本校這樣中專類學校的學生對上理論課產生了厭倦心理，自然理論知識在校時沒有打下好的基礎，同時沒有認識到理論聯(lián)系實際的重要性。所以在工廠實踐中會導致難度加大。
第二，學生對專業(yè)技術學得不精，導致對就業(yè)觀的認識不到位，作為教師我們要加以引導，使其早些認知行業(yè)崗位。
第三，班級內部管理引進企業(yè)化管理模式，本班導致班級學生與企業(yè)凝聚力不強，呈現(xiàn)出“以個人為主，企業(yè)為次之的狀態(tài)。本班學生由于我歷來沒有親自帶隊，并且監(jiān)督不到位，使學生出現(xiàn)了不遵廠紀，不按時出勤，不好好干活等情況。
綜合以上情況，我站在實習教師的角度上，對學生們以后的實踐活動提出以下要求:
1、 認真學習理論知識，銘記理論聯(lián)系實際。精湛的技術來源于熟練的操作和理論的支撐，所以，要想做好一件事，必須懂得理論，這樣才能少走彎路，使各道工序更加規(guī)范，取得更快的進步。所以，要做好這些工作，必須學好基礎知識，這是前提和基礎。沒有理論指導的實踐永遠是盲目的實踐。
2、 樹立良好的人生觀、價值觀。到了金橋中專，我們的目的很明確，那就是學好技術，找個好工作，這個目標很清楚，也很樸素，希望我們每個人牢記家長的囑托，樹立理想，好好學技術，實現(xiàn)家長的愿望和自己的理想。
3、 以滿腔的熱情投入到實踐活動中。任何工作要想做好，
必須付出勞動，尤其是機電相關的各個專業(yè)，你們面臨的就是生產車間和工地，你們要有流汗吃苦的準備。記得前年寒假，我們組織學生去北京參加實踐活動，條件非常艱苦，但是絕大多數(shù)同學堅持了下來，在工作中鍛煉了意志，完善了品格。激情和夢想，使我們成就理想的關鍵。
4、 自覺自律，遵守各項廠規(guī)廠紀，要有良好的時間觀念，做到不遲到不早退。
5、 服從學校及工廠的分配，做到服從領導安排、聽從師傅指導，并且在實踐中建立良好的團結協(xié)作的精神。
同學們，一個時期的實踐工作結束了，新的挑戰(zhàn)又來到我們面前，不論是實習還是上崗，每個人都會遇到各種困難和問題，我希望同學們發(fā)揚金橋中專頑強拼搏剛打硬仗的精神，迎難而上。我相信，只要堅持，你們就會取得成功，我期待著每位同學的明天更加美好。謝謝！
頂崗實習述職報告范文 篇5
20xx年x月x日至20xx年x月x號，在這兩個月的時間里，我在xx藥業(yè)有限公司的研發(fā)部實習。這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每一天在規(guī)定的時間上下班，上班期間要認真準時地完成自我的工作任務，不能草率敷衍了事。剛開始做事，由于粗心，很多看似很簡單的工作常會出錯。哪怕是一丁點的失誤，我都要向上級匯報，再重新改正。因為隨時有可能因一個小小的失誤需要承擔嚴重的后果，付出巨大的代價。
從學校到社會的大環(huán)境的轉變，身邊接觸的人也完全換了主角，教師變老板，同學變同事，相處之道也完全不一樣。在這巨大的轉變過程中，我由于從小的生活環(huán)境，業(yè)余的社會實踐，社會工作，很快便能適應了新的環(huán)境，學會從多方面看待問題。盡管在工作中只是干些無關重要的雜活，但我還是十分珍惜這次的實習，感激學校和實習基地給了我們鍛煉的機會。
兩個月的實習時間雖然不長，可是我從中學到了很多知識，關于做人，做事，做學問。在學校會有教師告訴我們怎樣做，參加工作后就得自我告訴自我怎樣做了。平時工作時要處處留心細心，就像體檢一樣，在學校教師會一再交代要帶的東西，但離開學校后沒有人會告訴我，這都要自我留心，累積常識。除此之外還需要很強的自學本事，因為在這個信息日新月異的時代，靠原有的知識肯定是不行的。必須正確對待自身的優(yōu)點和缺點。針對自信心不足的同事，必須要自我找出自身存在哪些優(yōu)勢，這比找到有哪些不足更為重要。沒有誰是全才，就算是多面手那也是進過千錘百煉逐漸成長的結果。從這方面來研究，要列出自身存在的不足，往往可能多到打擊自信心的程度。找出自身優(yōu)勢，進而將其發(fā)展到成為專長，在這個過程中肯定會出現(xiàn)瓶頸，這些瓶頸的出現(xiàn)肯定是因為除了優(yōu)勢之外的某些特定方面的不足造成的，針對這一實際的問題，找出與此相關的不足，然后集中精力提高這方面的本事。只要一個人看得懂“生于憂患，死于安樂”這八個字，就不必擔心自信過頭。
在工作中，首先要確定目標，其次分解目標而構成實現(xiàn)目標所必須的方案（先框架，在細化），制定計劃（注意統(tǒng)籌安排，提升效率），按計劃與方案將各階段目標逐一實現(xiàn)（重視協(xié)調本事的提高、靈活修改計劃細節(jié)，但不要輕易改方向），最終及時總結已完成的工作，在以后的工作中完善先前沒做好的細節(jié)。因為必須至少對生產的總體環(huán)節(jié)（包括某些細節(jié)）到達熟悉的程度。因為，我們做的不是要做學術研究，一切工藝探索與改善成功之后，都是要進車間進行生產的。不熟悉生產，就會出現(xiàn)小試確定下來的工藝在進車間的時候極度坎坷的情景。主要表現(xiàn)可能有：（1）同樣的輔料用量，在實驗室能夠順利操作，在車間無法操作。（2）同樣一個操作，在實驗室中順利進行，在車間十分困難，這不必須總是設備的問題，而也有可能是選擇上就存在了問題。要重視從源頭開始控制的好處。（3）重視實驗過程的記錄與結果的分析，因為實驗過程要真實記錄，異常是當發(fā)生與原定實驗方案有不一致的地方的時候，更要真是的詳細地記錄實驗當時的情景。以我們的現(xiàn)狀來說，有的時候記錄不得不是回憶錄性質的，但如果我們能在隨身攜帶的紙條上以自我能清楚看懂的符號記下要補在記錄本上的資料，在較短的時間內把記錄補全，那么這個記錄的真實性也是有保障的。
總之，實習這兩個月，我學到了很多東西，學會了冷靜和忍耐，拓寬了視野，增長了見識，而更多的是期望自我在工作中積累各方面的經驗，做好個人的工作計劃，為我的就業(yè)，創(chuàng)業(yè)之路做準備。
頂崗實習述職報告范文 篇6
在20xx年3.4號，我來到了五大連池第二小學進行頂崗支教實習。永遠不會忘記20xx年3月4號那一天，校領導把我們送到這里來進行為期一個學期的教育實習。我感到非常地自豪和萬分的榮幸，但是，猶如“白日放歌之際，莫忘創(chuàng)業(yè)艱辛”一般，作為一名實習生，我深感自身責任重大。因此，腳踏實地，虛心學習，提高自身素質，不斷完善自我和超越自我便成為了我實習生活的主旋律。日子稠似樹葉快似風，時光在身邊悄然滑過，轉眼間已經在這里過了三個多月了，現(xiàn)在我已經基本上熟悉了這里的環(huán)境，也適應了這里的生活，我的實習生活也碩果累累。
一、專業(yè)知識得以學以致用，講課聽課受益匪淺由于我學的是師范類英語專業(yè)，在傳統(tǒng)觀點看來無非就是當一名英語老師，雖然現(xiàn)在嚴峻的就業(yè)形勢使得就業(yè)取向不再單一化，但是基本的教師素質是必須具備的。來到五大連池第二小學，我榮幸地分到了一位經驗豐富的英語老師，此后，我就一直跟著我的這位指導老師聽課，聽課的過程實際上是一個跟那個高層次的學習過程，在這一過程中，我認真揣摩領會老師的講課技巧，授課能力，與學生互動等等。講課方面，我主要是一，二年級學生的課程，這一過程當中，我更是將自己的專業(yè)知識運用得淋漓盡致：口語、句子、單詞，無一不在激勵著我努力調動自己的知識儲備。講解過程中，我盡自己的最大努力與學生溝通，針對不同學生的特點和興趣愛好提出不同的建議和要求，力求與學生進行互動，以期達到使課堂氣氛輕松活潑。第一次登上講臺講課的時候，面對著一雙雙望穿秋水般求知的眼睛，我心潮澎湃，激動不已。但是，三個月的實習經歷告訴我，自己在這一方面已經有了很大的提高，學生的反響也比較好。
二、溝通協(xié)調能力得以提高，為人處事更加得心應手由于處于實習階段，很多事情需要協(xié)調，尤其是課程方面，包括與指導老師、各任課老師、主任等進行協(xié)調。在這一過程中，我盡量使自己變得更加靈活機動，時刻為別人著想，做好自我角色定位，有時在征求別的老師聽課意見時，也會先站在老師的立場來考慮，如課程時間安排，有無空閑時間，包括講課內容。
我的辦公室大部分是有經驗的老師，一共有2個實習生，10個正式老師。在這里，我雖身在異鄉(xiāng)，但我卻能感受到家一樣的溫暖，因為，我們能夠相互體諒，互相理解，親似一家人。我們在業(yè)務知識上互相補充，共同進步，性格特點上各有千秋，興趣愛好上各有特長。所以，我的辦公室永遠都不缺乏歡歌笑語，時時刻刻洋溢著良好的學習氛圍，和諧相處的濃郁氣氛始終與我們?yōu)榘椤?BR> 三、學會感恩老師，培育之恩伴我們一路前行。“桃李滿天下，當思紅燭恩”，父母是我們的第一任老師，然而，當我們羽翼漸豐，為了夢想需要求學之時，是老師出現(xiàn)在了我們的人生之路上，猶如一盞明燈，照亮我們前行的路?！疤依畈谎裕伦猿甚琛?，老師將青春伴著汗水揮灑在了講臺上，任歲月無情地雕刻著自己的雙鬢。終有一日，看著昔日的弟子如桃李般遍布天下時，那欣慰的笑容就是對自己最大的肯定。所以，在實習過程中，我能夠真真正正地體會到老師的良苦用心，理解老師嘔心瀝血的艱辛，能夠體會到老師的拳拳之心，自然會有更強大的學習動力。
總之，“潮平兩岸闊，風正一帆懸”，在競爭態(tài)勢日趨慘烈的今天，只有牢記往昔成功的經驗與失敗的教訓，不斷反思，頑強拼搏方能永駐時代潮頭，沖上競爭洪流的風口浪尖；挖掘潛力，積極進取，把握良機方能綻放智慧之花，登上成功象牙塔的巔峰。相信隨著時間的流逝，我一定會更好地融入到威縣一中這個大家庭當中來，從而為自己的實習打下良好的基礎。不斷的學習讓我更加自信，充分的鍛煉讓我更加成熟，深入的交流讓我更加理智?；厥鬃哌^的點點滴滴，我豪情萬丈，展望未來的分分秒秒，我信心滿懷。相信自己，不斷鞭策自己力求上進，使自己的實習生活更加充實多彩。
頂崗實習述職報告范文 篇7
實習是我們師范生即將踏上漫漫人生征途的標志，是人生的另一個起點，對我們的生涯規(guī)劃有著重要的意義。但這次頂崗實習對我們來說又有著特殊的意義，我們懷著一半欣喜一半忐忑的心情來到實習學?！逶房h臧村二中。短短的2個月實習生活（2。26—4。22）轉瞬即逝，在這播種的季節(jié)里，我們取得了意想不到的成績，獲得了寶貴的經驗。當然，由于我們經驗不足，實習過程中也存在一些問題。現(xiàn)就本次實習如下：
我于2月26號來到臧村二中報到，正式開始了我的實習生活。由于我頂替的老師擔任八年級四個班的課程，因此我被分派到八年級擔任四個班的實習美術老師及初三美術特長中考生的輔導工作。在2個月的實習生活中，作為一名實習老師，我仍以一名正式教師的標準嚴格要求自己，以高度的責任心、積極的態(tài)度投入到課堂教學及輔導中。
作為一名教師，首先上好課是最基本的要求。在實習前也有過一些試教活動，但真正的中學教學對我來說還是第一次。從學生轉變?yōu)槔蠋?，這之間需要付諸很多的努力。在教學上，我認真地備好每一堂課，寫好教案，課后認真反思課堂教學活動中存在的問題。經常地旁聽其它老師的課，虛心請教其它老師的經驗，以及教法。在聽課的時候，盡可能地記錄下其教學過程，并在課后對該老師提出自己的觀點和看法，建設方案。在經過多次地與別的老師溝通后，我發(fā)覺自己在教態(tài)、教師語言，語速等方面都取得了明顯的進步。
作為一名教師，天職就是教書，無私地將所學的東西教給學生，這是我們支教的重要內容——授課。從兩個月的支教中我了解到，一名人民教師太難當了，要講授一堂課它必須備課——寫教案——上課——批改作業(yè)——接受學生反饋信息——自己寫反思——講評——鞏固學生知識這樣的環(huán)節(jié)，看起來很簡單，可是每個環(huán)節(jié)都有很多小細節(jié)，不僅要你認真，還要發(fā)揮創(chuàng)造性思維，尤其是“上課”，也就是我們一直在探討學習的課堂教學。
首先，我要了解四個班的學生的基本情況，然后根據(jù)學生的基本情況來安排教學。其次，在寫教案前，我必須通看整本課本的脈絡，然后認真地研究該上的這個單元，認真地分析教材重點與難點。因為在下面設有指導老師，于是我向指導老師征求意見，并加以修改和調整。然后自己先試教，接著再修改，最后才正式上課。在每上一節(jié)課前，我都會把所要講的內容反復練習，直到記住為止。而且在課后經常和學生交談，讓他們指出在課上老師的不足，不斷改進教學方法。事實證明，這套方法挺受學生歡迎的，同時也拉近了我和學生間的關系。除此以外，通過不斷地反思，交流。我了解了一些適合農村學生基礎差的方法。這對我在今后的教學工作中，在面對基礎差的學生時，時刻提醒自己，不能操之過急，在板書方面，我也提醒自己，給學生呈現(xiàn)的東西，思想?yún)R報專題必須是正確的，不允許存在著任何的錯誤。否則，這些錯誤將會給他們造成及其深遠的影響。批改作業(yè)，糾正學生的錯誤是非常重要的。
我在糾正學生每個錯誤的時候，寫上激勵的評語，并在評語中強調訂正的重要性，并根據(jù)各個學生的情況加以勉勵之，開導之。對那些在我要求訂正之后依然不訂正的學生，我在作業(yè)上寫明。我的指導思想是不斷給學生糾正錯誤的機會，直至認識了錯誤并改正為止。對于個別情況的學生，我會輔導他們，直到他們主動改正錯誤。身為一位教育工作者，就是要有這樣的耐心，才能把學生的缺點糾正過來。
畢業(yè)教育實習親愛的老師，同學們：
你們好。日月如梭，光陰似箭，我們小隊在香紅小學為期四個星期的教育實習工作已被畫上了句號，實習的日子在今天已成為了過去，但是，結束了并不代表消失了，過去仍然留在我的腦海里，過去的已成為一種歷史，讓我們吸取教訓，總結到經驗，照耀著未來。
在實習期間，我們的主要任務是班主任工作和英語教學工作。
我們對自己實習的班級有著說不盡的感情，有悲有喜，有哭有笑，就像一個五花筒，豐富的色彩渲染著；就像幾味菜，酸甜苦辣皆有之，擔任各班的英語科任老師，自己感到有種榮幸之感，因為各班都是很乖巧的班級，也正因為如此，在四個星期的教學里，每個班的全體同學都非常配合自己的工作，讓自己的工作可以做得更好，更完善。我們嘗試過許多辦法去幫他們自己去解決問題，最后所收到的成效都不錯，學生的學習積極性有所提高。
先從班主任工作說起吧！在教育的領域里，在學校教育這個體系里，我們很清楚地明白到班主任是班級工作的組織者，管理者和策劃者，也是學校管理中的中間力量和骨干分子，對良好班風和校風的形成起到舉足輕重的作用。然而，在擔任實習班主任期間，在開展班主任工作的過程中，起初，我們對班主任的工作感到很迷惘，疑惑，并不太清楚班主任的具體工作有哪些，在指導老師的指導與幫助下，我才有了一個比較全面的工作方案。在擔任班主任期間，讓我們認識到，要做好對學生的思想教育工作，實質上是要做好與學生溝通，交流工作。
每位教師，都希望自己的每一個學生是學習優(yōu)秀生，但是現(xiàn)實卻告訴我們，這只是我們這些的一廂情愿，在備課的過程中很少有聯(lián)系到學生的實際情況，但是，我們并沒有因為這樣而氣餒，虛心聽取指導老師的意見，向其他同學或老師求教教學建議，吸取教訓，總結教學經驗，力求一節(jié)比一節(jié)更好。在實習期間，除了聽自己指導老師的課外，還積極聽其他同學的課，從他們的課中發(fā)覺優(yōu)點，發(fā)覺可用之處，揚長避短！
實習，讓我們初嘗到當一名教師的甜酸苦辣。實習，讓我們明白到當一名教師真的不容易，而要當一名優(yōu)秀的受學生歡迎的受學生尊敬的教師更加不容易。在此次實習中，讓我們學到了很多，也看到了自己的不足之處。隨著社會的不斷進步，社會的競爭不斷增強，學校對教師的要求越來越高，這就要求我們師范生要不斷完善自己，充實自己，準備全心投入將來的教育事業(yè)。
雖然實習結束了，但并不代表一切都回到原來，因為我們面對的不僅是孩子，還是一顆顆純真善良的心。
頂崗實習述職報告范文 篇8
經歷4個月的實習終于結束了，在————公司工作的這段時間，我和公司的職工及領導都相處得非常融洽，大家對我也關心，時常給我鼓勵和幫助；我工作的時候也是認真謹慎，不僅順利完成工作任務，工作之余還經?？偨Y經驗教訓，不斷提高工作效率，雖說工作中我也會犯一些錯誤，從而受到領導批評，但我認為這些錯誤和批評是能極大的促進我的工作熱情，讓我能在以后的工作中更加的謹慎和小心，提高工作效率。在和大家工作的這段時間里，他們嚴謹、認真的工作作風給我留下了很深刻的印象，我也從他們身上學到了很多自己缺少的東西。這次實習雖然有酸甜苦辣，卻讓我在社會中學到了很多學習期間無法了解的社會經驗，這對我來說是最寶貴的東西。
這次實習我總結了以下幾條經驗，在以后的生活中如果能夠更好的總結和應用這些實踐經驗，將會使我在以后的人生道路中受益匪淺。
第一：在與別人打交道時一定要積極主動。我自己本身是個相對比較內向的人，不擅長主動和別人交流打交道，在此次實習中我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足和缺點。比如在剛開始實習的幾天內，我比較怯生。起初和公司的幾位同事打過招呼后就沒在說什么了，下班后也是一個人玩手機，沒有主動和大家進行溝通。由于和他們年齡有較大差距，怕跟他們交流不來，也因為不了解工作環(huán)境和工作流程不能很好的交流和溝通。我也認識到了自己溝通上的不足，面對沉默不語的尷尬，自己有責任和義務去與別人主動交流。在公司里一個新的職工到來時很平常的，老師傅們也沒有必要主動和一個新職工主動打交道，這時候你就應該主動去和別人交流，介紹介紹自己啊，拉拉家常，關心一下工作啊，都會讓大家認識你，了解你，對你留下良好的印象。在后來的實習中慢慢的在一起時間久了，大家也就對彼此多少有些熟悉了，漸漸地能和大家一起愉快的交流，就是出于自己的積極主動。
在工作的時候同樣也要積極主動地和別人交流。在今后的社會工作中，工作不再是一個人所能完成的，那是幾個人或是一個團隊的工作，而且你還必須去幫助別人或是接受別人的幫助已完成工作，就是的團隊合作的精神。因此你不能期望你自己一個人就能完成任務，或是看到別人有困難也不去幫助。雖然此次我是來實習的，由于開始對生產的不了解以及專業(yè)知識的不熟悉，只能夠在領導的安排下進行一些相對簡單的工作，但是我也很積極地去幫助別人完成自己力所能及的工作。就比如在實習中，在我提前完成領導分配的任務后，我就常主動詢問周圍的員工有沒有需要幫忙的，有時候別人也不好意思麻煩我，我就主動承擔他們的工作。這樣子不僅鍛煉了自己，幫助了他人，還融洽了你與別人之間的關系，在今后的工作中人家也更樂意與你交往了。
第二：工作時一定要一絲不茍，認真仔細。一個職員在公司的大部分時間都是在工作的，這就要求他在這段時間內一定要小心謹慎，一絲不茍，不能總是出錯。有時候一個失誤不僅僅使你自己的工作進程受阻，還會影響他人的工作，化工生產的任何一個環(huán)節(jié)出錯就會影響下面的工作，嚴重點就會造成很大的經濟損失。老板也會批評責備甚至處罰，因此認認真真地做每一件事情就顯得尤其重要。為了不使自己的努力前功盡棄，我們在剛開始工作的時候一定要慎之又慎，對自己的工作要十分重視，工作結束后一定要檢驗自己的工作結果，以確保自己所做的萬無一失，時常應該反省自己最近一段時間的工作情況。在你對工作開始了解并熟練后，你會發(fā)現(xiàn)自己已能不用檢驗就能保證工作的質量了。雖然如此，也不能驕傲，不能對自己有所懈怠，還是要對自己的工作認真對待，以免造成失誤。
就像我在工作的時候，也犯下了不少錯誤，雖然多數(shù)不是很嚴重的錯誤。比如說領導交給我的生產任務，我在流程中添加固化劑時未等溫度降至60℃以下就加入，導致白乳膠濃度不足。領導批評了我，我也為自己的錯誤懊悔不已。還有一次是將兩種原材料順序加反，還好是兩個輔助材料對產品質量影響不大，都是自己大意所造成的。這次的失誤又一次給我敲醒了警鐘，要是經常不注意自己的工作，可能會造成更嚴重的損失。
頂崗實習述職報告范文 篇9
20xx年9月18日至12月15日，我在遵義縣喇叭小學進行了為期近三個月的定崗實習。第一個周就跟隨定崗老師聽課，期間試講兩次；從第二個周開始，自己就像正式教師一樣上課。在學校領導、指導老師的幫助下，我較好地完成了教育實習任務，實習工作得到了較為圓滿的成功。在此期間，我看到了一片未曾接觸的新天地，觸及了未曾涉及的新領域；在此期間，做好每一件事都是我的信念，完成每一項任務都是我的執(zhí)著；在此期間，竭盡我的心智，細細思考，認真品味，找尋著我的每一份感想，每一份領悟，思索著我的得與失，進行著成長自我的每一步?；匚哆@短暫而充實快樂的日子，我只是覺得日子真如白駒過隙一般，匆匆滑過指尖，不容我挽留，而我唯一可以做的，唯一可以挽留的是這段日子以來，我心靈的感悟，思想上邁出的幾大步。
我于9月18日到遵義縣喇叭小學報到，正式開始了實習生活，實習年級為小學一年級的數(shù)學和二年級的體育。在近三個月的實習生活中，作為一名實習老師，我以一名正式教師的標準嚴格要求自己，以高度的責任心、積極的態(tài)度投入到課堂教學中。
教學方面，在聽課過程中，我受益良多。聽老師講了些什么，為什么要這么講，以及為什么這樣安排教學內容等，都給了我很大的幫助。平時做好聽課記錄，并與老師交流，學習老師們的長處和豐富的教學經驗。學校給我們安排的課不是很多，這使我有充分的時間細心琢磨教材，詳細寫教案，上課之前都能聽從指導老師的指導，認真學習教學大綱，根據(jù)大綱要求，鉆研教材，備好每一節(jié)課，編寫好教案，每一樣都是緊緊結合教學目標和學生的學習情況改了又改，并在交予指導老師審閱后進行教學。等到自己上課講課的時候，開始有點緊張，但見到學生們一個個熱情洋溢的笑臉的時候，一下子就放松下來，把自己表現(xiàn)得最好，盡量讓學生在課堂上都能聽懂，很好地吸收相關知識，讓課堂效率達到最高。在批改作業(yè)和批改試卷的工作中，及時了解學生的學習情況，存在的突出問題，并做好記錄。對學生做法不大肯定時，虛心地向老師請教后再批改。為了盡量給學生更多的課后輔導，每個周的周三、周四的中午，我都會到班上進行課后輔導一個小時。從學生的問題中，我發(fā)現(xiàn)他們的課堂效率很低，課堂上重復了好幾次的題型，還是不會做相同類型的作業(yè)，課后輔導時，我會讓學生先復習書上的相關知識再做作業(yè)，若還是不懂，再給他們講解，避免讓他們太過依賴老師，培養(yǎng)他們獨立思考的習慣。課堂教學中，我的指導思想是不斷給學生糾正錯誤，完善缺點的機會，身為教育工作者，必須要用足夠的耐心和毅力去愛護每一個學生。
我主要擔任的是小學一年級（2）班的數(shù)學課程，第一次見面介紹完后，就到班級跟同學生們進行交流，這樣能給學生親切感，也拉近了我與學生的距離。每天課間操時維持秩序，監(jiān)督到位。平時我耐心地做學生的思想工作，了解不同學生的具體情況，好針對性地教學。我通過與學生多接觸溝通，細心觀察的方法較快地熟悉和掌握學生的情況。每天晨讀我都會去教室一會，看看他們打掃衛(wèi)生的情況，慢慢地融入了這個班集體。學生也很喜歡我這個實習老師，能像朋友一樣和我聊天，一些調皮的學生也能虛心聽取我的教導，努力改正，和學生相處得非常融洽。學生的紀律方面，學生較為活躍，部分學生很調皮，中午課常有討論問題的現(xiàn)象，影響到安靜學習的同學。根據(jù)觀察，問題主要出在那幾個學生身上，只要管理好那幾個學生，整個班就可以正?；?。因此我采取各個擊破的方法。首先向班主任了解了那幾個學生的一些情況，如學習情況，入學以來的一些表現(xiàn)等。然后在平時的早讀時間對他們重點觀察，對他們不良習慣進行約束。抓住最佳的教育時機對他們進行個別教育。男學生較喜歡打鬧，但學生還是學生，對事情的度把握得不好，心思都放在別的事上了，很難投入到學習。
在實習期間，我也有了一些收獲。通過實習，對小學的現(xiàn)狀有個更為感性的認識，對學生的學習有個更為恰當?shù)牧私?，對教師的工作有個更為真實的體驗，這些都有利于在今后的工作中能夠更快地適應新的工作環(huán)境。我還掌握了一些基本的教學方法和師范技能，提高了教學效果和教學水平，通過實習，增強了教師的責任感和榮譽感。教師承擔著“教書育人”和培養(yǎng)祖國未來人才的重任，每當上課時，這些都是激勵自己上好每節(jié)課的前提。我積極的心態(tài)讓我的思維很活躍，周圍的新鮮事物也無時無刻不在刺激著我的大腦，我每天都在總結自己，不跟別人比，就跟自己比，總結著自己的不足，一點一點地積累經驗，用每一天一小改變來讓自己成長，左邊是收獲，右邊是不足。在實習中，也發(fā)現(xiàn)了一些不足，在上室內課時，面對學生時卻口不順心，有時難以表達透徹，面對學生“打破沙鍋問到底”卻無法從容應付，這些讓我看到了自己的不足，在今后的學習中，更要加強這方面的學習。思考是一件幸福的事，懂的思考的人會從中調解自己，讓自己更好的生活、工作。善于思考的人，往往是善于發(fā)現(xiàn)的人，他們不會盲目的跟風追逐，他們會思考、發(fā)現(xiàn)自己的需要，從而完善自己。從生活中思考，如何讓自己的心境更開闊，感受身邊的快樂幸福，增加自己的情商，把在自己的快樂帶給身邊的人；從工作中思考，如何能更快更好的完成任務，如何提高自己的辦事能力，看到自己的不足，反復思考，反復學習，讓自己的能力得到提升，充實自己。
總之，我在實習的短短一個多月中，任勞任怨，為人師表，教書育人。同時得到了學校領導的培養(yǎng)，使我在各方面得到了鍛煉，我相信通過我的努力，在以后的工作中會做得更好。此次實習雖已結束，時間也不長，但卻有重大的意義。我會在今后的工作中不斷咀嚼、去回味、去的探索，更可以去發(fā)現(xiàn)。這些第一次將是我人生中的一次偉大的經歷，它將為我的人生起航，為我的夢想插上翅膀，我會帶著這些經驗心得起帆、振翅。我相信自己將成為一名優(yōu)秀的人民教師！
頂崗實習述職報告范文 篇10
我作為一名光榮的頂崗實習生已經兩個多月了，隨著實習的深入，我們各位同學對頂崗過程中的甘苦之樂，得失之別有了更清楚的了解，對于教師這個光榮的職業(yè)和頂崗工程的意義有了更深刻得認識，下面，我作為二中頂崗同學的代表介紹一下我們的實習情況。
1.總體情況
臨城二中是臨城縣重點初中，無論是基礎設施還是師資配備都屬一流，全校共有兩個校區(qū)，初一初二在北院，而初三畢業(yè)生在南院，共有教職工100余人，學生近__多人、現(xiàn)在在耳中頂崗共3人，一人為中文、其余兩人為英語。我們居住在南院，而教學活動均在北院，在教學上均已安排了指導老師，其中中文系已獨自帶班，其余兩人也早已開始承擔部分教學任務，在生活生也已配備上了電飯鍋等生活設施，在政治生活上也堅持每周開例會，小組成員互相交流心得，完善知識結構，提高教學技能，目前團支部也已經進行了一次征文活動與師大得社會調查任務，一切都在正規(guī)有序的發(fā)展。
2.月考分析
教學成績是衡量我們頂崗得重要標準，在九月底時學校組織了一次月考，下面我將結合考試成績進行一個分析。我是獨自帶七年級九、十班語文。在全年級10各班排名中，9班以73、56分排名第7位，與第一名拉差3、6分。10班平均分71、4分，拉差5、6分，排名第9位。其中前二十名即優(yōu)秀生排名，9班為82、3分，排名第7、10班83、6分排名第4，從數(shù)據(jù)上看，9班與年級第一差距不大，屬于正常水平范圍內，而10班拉差過大超過5分，分析原因：9班的中等生過于少，多集中于70左右、75分較少。而10班則是差生太多，共有11人不及格，著極大的影響了平均分;從前20名看，9班的問題在于優(yōu)秀生較少，中等生基數(shù)大。10班則分布較為平均。從考后分析反饋來看，校方對于剛執(zhí)教半個月語文的我還是較為認可。
總體上看，9班得問題在于優(yōu)等生不足，但整體水平較高，10班在于差生太多，整體水平偏低。與指導老師相比，我的指導老師兩班均為第一與第二，其他老師的差距也十分的小，大部分在3分左右，因此尚需下大工夫、大力氣。
3.問題及不足
在課下與組員內部交流中，總結有以下這幾方面的不足：
一是課堂紀律要加強課堂的效率是學習的重要保證，我們很容易與學生打成一片，但對課堂應該毫不放松，課堂上必須該說得說，該罰的罰，敬畏從來都是一體的，如果不畏你，那么師道尊嚴無法體現(xiàn)，效果也就無法保證，成績自然下降。
二是課堂重點要突出，有棱有角。剛剛從大學課堂出來的我們肯定是想展現(xiàn)我們的才華，但課堂教學有時會漫無邊際，重點不突出，無法做到老是明確、學生清楚，該講的絲毫不能放，一定要強調在強調，要放的開、收的攏。
三是符合教學實際、加強管理。以二中為例，二中有很多外縣如隆堯等地的學生，基礎較差，有的同學甚至連拼音都拼不對，這個事實讓我很是頭疼，于是每上一節(jié)課便從本課拼音入手。利用下午第4節(jié)課進行講評，時間一長效果就比較好了。另外對于整個班級要加強管理，有些同學習慣不好，不交作業(yè)或是應付了事，我便對這部分的學生進行統(tǒng)一檢查、筆記、日記等天天上課檢查，時間一長，習慣就養(yǎng)成了。以后也不用費力去催討作業(yè)了，作為實習生的我們威嚴不夠，那么就要從小處著眼，自己費心只要效果好也是值得的。
4.我們的優(yōu)勢
我們的經驗不夠豐富，但我們也有自己的優(yōu)勢：
首先，我們有熱情。很多老師說十年把熱情用完了，但我們沒有，我們希望大展拳腳，有動力去干些瑣碎的事情。我們不會嫌苦嫌累，因為收獲才是最重要的。
其次，我們有時間。我們沒有其他老師們家庭得困擾，我們的生活夠簡單，所以我們有時間去一個個的管，只要針對教學，成績會有提高的。
最后，我們的知識結構較新，可以交給他們更多的新東西。作為師范大學的學生，我們是較為專業(yè)得，我們可以運用自己的新理念去實踐、去幫助學生們讓他們進步。
5.今后工作計劃
細細算來，我們的頂崗已經進行了一半，如果說前段時間在摸索，那么后半程則是真正提高自己了，為了讓我們在二中頂崗得同學繼續(xù)進步，也為了頂崗工稱的有利進行，在剩下的時間里將實行以下計劃：
1)、小結工作，繼續(xù)提高。來到二中實習已經兩個多月，我們小組將會趁此機會總結得失;為以后工作地進行打下良好的基礎，在不斷的交流當中吸取經驗，鞏固提高，讓自己進一步向優(yōu)秀教師靠攏。
2)、加強管理，迎戰(zhàn)月考。在剩下的時間里還有3次考試，必須全力以赴做到。對于課堂紀律與班級管理更要狠下功夫，必須花大量時間與精力去管理學生，不能放松，對于每一次的月考都要重視，認真分析，總結提高，不斷完善教學技能提高自己的業(yè)務水平。
3)、加強團支部建設、堅持團員學習。雖然人少，但這不能成為不進行團員活動的理由。以后仍然堅持每周開一次例會，認真填寫會議記錄，互相交流心得體會，并準備開展一系列的活動，以順利完成師大對于團支部的要求。
頂崗過程是一種巨大的鍛煉，這對于我們來說既是挑戰(zhàn)也是機遇，雖不是一路彩虹但卻是一路收獲。日日夜夜都辛苦，點點滴滴為教育?！奥浼t不是無情物，化作春泥更護花”，愿與君共勉，共為頂崗創(chuàng)下一片藍天!
頂崗實習述職報告范文 篇11
20xx年07月16日
來上海已經三天了，對這里的一切還都感覺什么都是新奇的，來到酒店瞬間覺得在學校學的東西全都忘了，來到這之后首先給我們進行了新員工入職培訓，講了一些酒店的專業(yè)知識、消防知識、電話禮儀及酒店的簡介，還進行了一個小考試，這對于我們學校剛出來的學生簡直是小菜一碟，后來我們還一起對酒店進行了一個全面的集體參觀，簡單辦了入職手續(xù)、領了各自的工服，我被分到了餐飲部和囡囡嘉藩在一起，蔡明龍在傳菜部，大家互相都很照顧，對這半年的實習生活很期待。
20xx年07月25日
轉眼小半個月過去了，我們對自己的崗位也都有了初步的了解，我們都有自己的師傅，每天跟著師傅不斷地提高自己，現(xiàn)在我已經熟悉了作為一名餐飲部的服務生大概的工作流程：每天早晨值班人員開燈填充備餐臺的餐具，十點半吃飯時間，十一點所有員工在荷花園有個晨會，交代一天的工作任務，然后回到各自崗位開始一天的工作，到兩點鐘開始休息，下午四點半吃飯，五點鐘重新回到崗位繼續(xù)工作直到晚上九點鐘左右，遇到客人走得晚當然也就下班會很晚。這小半個月的時間里我覺得自己有些力不從心，在學校學的知識基本上在這兒是用不上，都是靠從師傅那學還有自己的隨機應變，但是越是這樣我越要把事情做好，大老遠的跑來實習，我不想浪費這半年的時間。
20xx年07月30日
過去的這幾天我不斷出錯也在不斷地進步，之前自己做的都是桌菜，前幾天我被調到虹苑餐廳做自助餐，自助餐也就幫客人倒倒酒水飲料，收一收桌上已用的餐具，只不過這次自助餐來的客人都是日本朋友，對日語一竅不通的我和客人交流起來不免有些吃力，好在客人也會簡單的漢語，而我只能通過簡單肢體語言及自己的微笑和客人交流，在這個過程中發(fā)現(xiàn)很有趣，也得到了客人的肯定，同時也讓我有了學習日語的沖動。我們要不斷的充實自己！
20xx年08月08日
來上?？煲粋€月了，終于還是意識到凡事得靠自己，不能總是依靠別人，要學會獨立，這兩天經理跟我說可能要把我調去包房，因為看我平時各方面表現(xiàn)還不錯，但現(xiàn)在還沒有確定下來，來這里都知道做得好的服務生都調去了包房，
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