我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結方法。優(yōu)質的心得體會該怎么樣去寫呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。
拉丁教學心得體會總結篇一
拉丁教育心得 ―陳娟
拉丁舞蹈能夠使學生的身心全面發(fā)展；讓旁人受到美的熏陶與感染。我努力著在做一個傳播美的使者，讓真、善、美的種子在孩子們的心中生根發(fā)芽。就接觸拉丁舞幾年來，淺談對在拉丁教學中一些心得體會。
可能和我性格有關，我是個嚴于律己的人。幾年來，我一直保持“教學嚴謹”的教學態(tài)度。在課堂上，我會用發(fā)自內心的熱情來演繹每一個動作，用學生接近于零思考的思路來講解每一個動作，同時，站在學生的角度，也會用一種輕松而又時尚的方式傳授并讓其了解動作的重要性。在100分鐘的授課時間里，相對于年齡較小的學生來說，一直保持高度的專注力，可能會有點難度，但只有讓自己的每句話、每個動作成為全班焦點，在重視課堂紀律的同時加上相對的輕松氛圍，再拿出適當?shù)募で?，我相信，會將我們親愛的學生帶到一種理想的技術水平上。
前段時間發(fā)生的一件事情，讓我有點困惑了?？傂Ｓ幸幻蛯W生家長關系都處理非常不錯、學生們也非常喜愛的老師因懷孕暫時放下所有班級，由另一名新來的老師接手。新老師因未能及時和孩子們打成一片等因素，在上周的家長會上，公開提出要求換老師。我不知道這位新老師心里會作何感想？退縮亦或者等待？我想說，每位舞蹈老師在還沒成為老師之前都會面臨到必要的教育經歷，這些，都將成為以后寶貴的工作經驗。每位老師都有自己獨特的教學方法，要將這些不利于自己的因素盡量加快完善起來。要證明給家長看，永遠不要半途而廢，這只是以后所面臨困難中的十分之一而已。肯定自己，漸漸去掌握了好的教學方法，自信勇敢的向家長保證，多花時間和學生溝通并處理好感情，并把這種時間拉短，多了解學生、多聊天、多贊美。相信，慢慢的，他們會給你的職業(yè)生涯帶來你所期望的成果與驚喜！
拉丁舞非常重視對學生基本功的練習，特別強調基礎的重要性。俗話說：建房子，根基要扎穩(wěn)，才能保證上面的房子不會傾倒。跳舞，也是同理。這是我從多年的教學實踐中總結出來的經驗，并且要懂得善于去研究并發(fā)現(xiàn)自己未曾注意過的細節(jié)。給學生上的每一次課，我都會有新的收獲，因為這可以幫我修正自己平時容易忽略的地方，只有不斷的提高，等基礎打好了，對以后教學是具有非常大的重要性的。當然，前提是自己對舞蹈的理解要加深。
為什么何老師每年寒暑假都會到外面請專業(yè)老師組織我們集訓、提高技術水平？我覺得是相當有必要的?，F(xiàn)在的專業(yè)院校越來越多，許多未畢業(yè)的學生都在現(xiàn)學現(xiàn)教。與時俱進，不斷學習。時代在發(fā)展，教學能力和水平也需要不斷地提高。否則，你的后輩很快就會取而代之。親愛的老師們，請不要安于現(xiàn)狀，作為一名優(yōu)秀的舞蹈老師，當你開始著手培養(yǎng)他人時，首先要肯定自己的能力，加深自己對舞蹈的理解，這需要不斷的充實、更新和提高自己的知識庫，在傳授技能和知識的同時不斷思考和感悟；當你面對任何高水平的學生時，才能輕松面對未來舞蹈生涯中的種種挑戰(zhàn)。
總之，在舞蹈教學中，我得到了許多與改變。在以后的課堂教學中，我也一定會付諸行動，以達到更好的教學效果。舞蹈教師本是一個非常特殊的職業(yè)，一名技藝高超、經驗豐富的教師給學生留下的影響是不可磨滅的，它不會因為學習的結束而終止。這些影響有利于培養(yǎng)學生的才能、自律、自尊、責任感等，最重要的是在他們的心田播下了激情和不屈不撓的種子.
拉丁教學心得體會總結篇二
夜里去健身會所授課，這堂課是拉丁舞蹈，由于之前沒有觸碰過拉丁舞蹈，因此此刻的心情是既好玩又激動！
走入健身會所，第一印象總體覺得整潔寬闊，色彩偏冷，影影綽綽的健身器械，頗有一些新鮮感！有些人在做肌肉訓練，有教練員在上課，也有人到自行車課室蹬健身單車。
踏過服務廳，到舞蹈室，色彩是暖色系，水嫩設計風格，很是溫暖討人喜歡，正臉是一面梯狀的大鏡子，鏡子上邊一排發(fā)亮的字盡你能夠練出更好的自己頗有一些高考勵志風。左邊也是一整塊墻的鏡子，右邊一排的小格格木柜，裝滿了瑜伽健身器械：瑜伽球，瑜伽磚，健身墊……上空懸架著各色各樣的空中瑜伽繩子，下邊站著已經用心學拉丁基本上手勢的四個學生，年紀在11到40歲中間，老師是一個20幾歲的小姐姐，容貌嫩白，身型較好，已經用心的改正學生們的基本上手勢。我走到一個位置站好，跟隨動作逐漸學，手勢還行，記牢動作就可以，關鍵是壓手腕子，我老是做不及時，老師逐個改正手腕子動作和手勢。
下面學的是拉丁基本舞步，老師先跳了一遍。大伙兒傳出了贊揚和感嘆聲！覺得動作很漂亮但也難以，大伙兒逐漸更為集中化精神實質來學習舞步教學。老師教的很用心，很細膩，很有耐心?？墒怯捎谑菍W習培訓，人的大腦務必要集中化精神實質聽，用心記，大約是成長以后自學能力減弱了，大家學起來有一些艱難，可是都是在勤奮。扭胯，上下扭胯，步伐上下走路與此同時扭胯。我左側的漂亮美女很潛心，很拼命的做動作，后邊的小美妹才11歲，一雙修長美腿，瘦瘦小小的，與生俱來的學跳舞的胚子。老師具體指導完一遍，大部分大伙兒的動作都能夠保證位。下面下一個舞步教學，在基本舞步時間線上加了一個變步。大伙兒逐漸迷方位，兩拍的變步，跳的多了或是有一些糊涂……
老師逐漸與我對跳示范性給各位看，讓舞蹈越來越更有意思。我焦慮不安了，不清楚如何雙人跳？老師很溫婉的撫慰了我的心態(tài)，帶上我極致的跳了四個八拍。老師夸我跳得好，還跟我說對跳的關鍵點，隨后老師轉了一個遍逐個具體指導大伙兒，發(fā)覺或是有一些難題，逐漸讓我還在前邊跳舞，她在下面再次具體指導，時間過得迅速，盡管僅僅基本上的腳步和基本上的手勢，可是到下課了大伙兒也不降激情，暮光已來，大伙兒雖不相遇，但也相視一笑，臉部是濃濃的獲得……
根據(jù)此次學習培訓，我感覺自身有非常大的更改，幾乎之初的忐忑不安，到離去時的自信心，這節(jié)拉丁課要我擁有一個全新升級的了解：做一件事情，只需用心，就一定能夠搞好！
拉丁教學心得體會總結篇三
讓學生在舞蹈中去感受音樂，理解音樂和表現(xiàn)音樂。啟迪學生的智慧，陶冶學生的情操，使學生的身心得到健康的發(fā)展。關注學生的個體差異和不同需求，關注學生在學習過程中的體驗情感、態(tài)度和價值觀的形成。保護學生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學生的主動意識和進取意識，促進孩子健康而有特色地成長。
一、學習目的
1、通過學習使學生形體得到一定改變，培養(yǎng)學生的樂感及協(xié)調性，掌握一定的拉丁舞基本技術要領及一些舞臺藝術表演的方法。
2、通過學習，培養(yǎng)學生團結協(xié)作的思想，增強學生的集體榮譽感以及自信心。
3、學習自編拉丁舞套路參加文藝大賽，以及基本套路參加小型表演。
二、學習內容
1、重點對學生進行拉丁舞基本功的練習。
2、完整拉丁舞套路的學習等。
三、學習要求
1 每位學生認真練習基本功以及新學動作的。
1 學生不能遲到早退，不無故缺席，有事要在上課之前向老師請假。
2 課后結束學生清潔整理好練功房，平時要注意保持清潔衛(wèi)生以及個人衛(wèi)生。
四、擬采用的教學方法和教學手段
1、教學方法：講解法、示范法、分解法、完整法、對比法、預防預糾正錯誤法、練習法等：
2、教學手段：影象教學的、個別指導、分組教學等
五、教學進度表（略）
通過暑期強化培訓，使孩子身心體型得到一定調整，使之良好發(fā)展。強健的體魄、完美的身形、充滿自信心陽光的心為孩子美好未來打下堅實的基礎。
拉丁教學心得體會總結篇四
晚上去健身房上課，這節(jié)課是拉丁舞，因為以前沒有接觸過拉丁舞，所以我的心情是既好玩兒又興奮！
走進健身房，第一印象整體感覺干凈寬敞，色調偏冷，影影綽綽的健身器材，頗有些神秘感！有人在做力量訓練，有教練在上課，還有人在單車教室蹬動感單車。
走過大廳，到了舞蹈教室，色調是暖色調，粉嫩風格，很是溫馨可愛，正面是一面梯形的大鏡子，鏡子上方一排發(fā)光的字盡你所能練就最好的自己頗有些高考勵志風。左側也是一整面墻的鏡子，右側一排的小格格柜子，放滿了瑜伽器材：瑜伽球，瑜伽磚，瑜伽墊……空中懸掛著各色的空中瑜伽吊繩，下面站著正在認真學拉丁基本手勢的四個學員，年齡在11到40歲之間，老師是一個20多歲的小美女，面容白皙，身材姣好，正在認真的糾正學員們的基本手勢。我走到一個空位站好，跟著動作開始學，手勢還好，記住動作就可以，重點是壓手腕，我老是做不到位，老師挨個糾正手腕動作和手勢。
接下來學的是拉丁基本舞步，老師先跳了一遍。大家發(fā)出了贊美和感慨聲！感覺動作很美但也很難，大家開始更加集中精神來學舞步。老師教的很認真，很細致，很有耐心。但是因為是學習，大腦必須要集中精神聽，用心記，大概是長大之后學習能力變弱了，大家學起來有些困難，但是都在努力。扭胯，左右扭胯，步子左右走步同時扭胯。我左邊的美女很專注，很賣力的做動作，后面的小美妹才11歲，一雙大長腿，瘦瘦高高的，天生的學舞蹈的坯子。老師指導完一遍，基本上大家的動作都可以做到位。接下來下一個舞步，在基本舞步時間軸上加了一個變步。大家開始迷方向，兩拍的變步，跳的多了還是有些迷糊……
老師開始和我對跳示范給大家看，讓跳舞變得更有趣。我緊張了，不知道怎么雙人跳？老師很溫柔的安撫了我的情緒，帶著我完美的跳了四個八拍。老師夸我跳得好，還告訴我對跳的要點，然后老師轉了一個遍挨個指導大家，發(fā)現(xiàn)還是有些問題，開始讓我在前面領舞，她在下面繼續(xù)指導，時間過得很快，雖然只是基本的步伐和基本的手勢，但是到下課大家也不減熱情，暮色已至，大家雖不相識，但也相視一笑，臉上是滿滿的收獲……
通過這次學習，我感覺自己有很大的改變，從來之初的忐忑，到離開時的自信，這節(jié)拉丁課讓我有了一個全新的認識：做一件事情，只要用心，就一定可以做好！
拉丁教學心得體會總結篇五
老師們同學們大家好
歡迎大家收聽由校園之聲每周四為您帶來的 愛樂時間。
我是主播xxx。
用聲音傳遞心情，讓電波把你我的距離拉近.、用心靈體味生活，讓感動譜寫樂章。
律動的校園，陽光下成長，飛揚的音符，快樂中生活，讓我們一起分享聆聽歌曲的快樂!
在今天的節(jié)目中將會為大家介紹激情炫舞的拉丁音樂：在廣闊的拉丁美洲，風土、人種極其多樣，因此，在音樂方面也表現(xiàn)出各種各樣不同的樣式。在人種方面，除了 原住民之外，從地球上各個地方遷移過來的人種都在這里互相混雜，所以可以說，多元混合型文化是這一地區(qū)文化的最大特色。在這些混合因素中，最重要的有三 點：原住民印第安人的音樂文化;曾經征服和統(tǒng)治中、南美洲，以伊比利亞半島人為主體的歐洲人的音樂文化和很早開始就作為歐洲人的農奴而被送到新大陸的非洲 黑人的音樂文化。
拉丁音樂是以多種音樂的融合而形成的一種多元化的混合型音樂。它在歐洲文化的基礎上，汲取了印第安文化和非洲黑人文化的精髓，逐漸形成了一種多姿多彩的、充滿活力和動感的音樂形態(tài)。
從拉丁音樂的來源中我們可以明顯看到，拉丁音樂是一種以節(jié)奏為中心的流行音樂。它的節(jié)奏所具有的不僅僅是簡單的強弱規(guī)律，而是作為一種音樂的靈魂使其上升到主導地位。這種音樂形態(tài)看似原始，卻魅力無窮，我們熟知的天王天后，也是蒙著拉丁音樂的恩澤而被世人所仰慕。
夏奇拉不僅代表著一個狂野中帶有優(yōu)雅，性感又不失純真浪漫氣息的女子，更傳遞出一個奔竄著拉丁血統(tǒng)的濃郁熱情因子，蘊藏著充滿侵略性的搖滾元素，同時又充滿 多樣化詩詞意境的獨特音樂風格，夏奇拉打破了拉丁流行音樂既有的公式化模式，賦與拉丁樂界從未有過的真實的聲音。但對于她，卻始終找不到一個太確切的詞來 形容。有時她宛如熱情奔放的西班牙女郎;有時卻宛如惹人憐愛的纖弱女子。她可以妖艷，可以嬌美，可以不羈，可以柔情，也可以深邃而神秘。在當今變幻無常的 流行樂壇里，如一的堅持自己的風格實在是一種難能的可貴，也許所有喜歡夏奇拉的人也都會有這種可貴而繼續(xù)自己的堅持吧!歡迎光臨飛躍調頻網絡電臺，走進音樂心情風箏，沖出你落寞的窗口，拍去身上的迷茫，卸下煩瑣的心情，給漂泊的心一個停泊的港灣。---你永遠的家。
大家好，我是哆哆，是個在很多場合下喜歡把自己稱為孩子，拒絕長大的孩子。在永恒的羽翼的簽名檔中的那句話，只有快活的，天真的，沒心沒肺的.孩子才能飛。我是多么地喜歡這句話。現(xiàn)在的我處身于世界的另一個角落，在另一段時間中生活，我習慣了在天亮的時候跟很多人道再見，說晚安?，F(xiàn)在你那里天黑了么，還是天快要亮了呢。
剛上飛躍網的時候，每次打開論壇，都能聽到紅色女孩那熟悉的聲音。在不可思議中，我不敢相信出現(xiàn)在這里的下一個聲音會是我的。聽到錄制的時候電腦里傳出來的陌生聲音，我恐懼，我不知道這聲音你們是否會喜歡，更不曉得能否打動你們的心。很多人說過我的聲音象個孩子，那就讓我這個孩子帶你們走進第一期的飛躍網絡電臺。
(音樂)
每個人都有屬于自己的一片森林，也許我們從來不曾走過，但它一直在那里，總會在那里。迷失的人迷失，相逢的人相逢…… 今天的音樂心情風箏和你一起來追憶似水流年。讓我們的音樂帶著你飛向記憶的每個角落。
(楊柳)
這歌是在一個朋友的空間里面發(fā)現(xiàn)的，第一次聽就被震撼了.這是這樣的一種憂傷，總在不經意間撥動你的記憶之弦
曾經有個很好的朋友，一直以來我把她當作自己大學里最值得依賴的人，我們會一起出去吃飯，逛街.我會在每次等她的時候把手機里的游戲打通關.如今，因為種種原因，我們變成了最熟悉的陌生人...這首歌雖然聽起來傷感，但卻值得一輩子收藏。。。
(current)
這首歌來自吉田亞紀子，從頭到尾沒有一句歌詞，但透過她天籟般悠揚起伏的淺吟低唱，你的心靈仿佛被刺穿那些寫過的日記，那些聽過的歌曲，那些錄滿青春的文字，那些代表過去的無數(shù)的情感，那些講不清楚、說不明白的東西，因為我的追憶，訴述著我的懷念……
(頹廢)
人在生活中總會有頹廢的一段時間，或許是因為親人的離去，愛人的離開，事業(yè)的不順，朋友的吵鬧。但也只是一段時間的，生活還得過，路還得走，明天也有很多事要做。頹廢的滋味，嘗試了才知道，好苦!!最好的選擇就是， 積極的面對生活，做我要的自己。。這里音樂心情風箏。聆聽音樂，享受感動。
(highlands)
第一次聽到這首歌曲，第一感覺便是心被一種柔軟溫潤的東西給填得滿滿的，一種無可名狀的感動與激蕩散漫在周身，靜靜的去融合來自于它的每一個音符.
有些東西，注定無能為力，當一份友情，一段愛情，從指間流過卻又無法挽留，直至變成后視鏡里的風景時，我們，只剩悲傷.
不知道從什么時候起，曾經的歌曲又在耳邊響了起來。音樂，可以給人帶來新的希望，正如魯迅曾說過：希望本無所謂有，本無所謂無的;正如地上的路，其實地上本沒有路，只是走的人多了即便成了路。當那熟悉的旋律再次在腦中翻騰的時候，才知道，失去的并不是歲月，而是曾經的心情。許多時候寂寞也會唱歌，和著曾經的心情和往事一起在搖曳的記憶中泛出陣陣漣漪來，讓我這顆飄忽不定的心隨著歌聲一齊飄向遠方了。
(onlytime)
什么是我的快樂?童年是我的快樂.或者說在我不曾對我自己有任何了解的時候，我是快樂的.我小的時候沒有手表，上學之前我會用原子筆畫一個手表，然后會背個書包往學校走，走著走著突然停下來，擼開袖子看表，哦，六點多了.然后接著往前走.可那個分明就是我畫的.這是我對快樂的回憶...
音樂心情風箏，希望我們的音樂和文字帶給了你不一樣的感動，讓你有了回憶的理由，讓你的思緒隨著風箏飛到記憶的最深處。
感謝您收聽這一期的音樂心情風箏，我是哆哆，我們下期節(jié)目再見。
拉丁教學心得體會總結篇六
暑假里，媽媽給我報了個拉丁舞學習班，說我的背不夠挺，趁暑假訓練形體（其實還因為這個拉丁舞是有名額免費學的）。
第一節(jié)課，我以為會碰到我的同學們，也高高興興去了，沒有想到，十幾個小女生就我一個男生，還好老師是男的，而且是個很帥的“男神”。
上了幾節(jié)課，媽媽開始表揚我，說我的背比哥哥挺了，氣質也好了，感覺媽媽是哄我的，但這些話也讓原本打退堂鼓的我有了堅持下去的理由。
幾節(jié)課后，老師要求開始嚴厲起來了，我們要開始練基本功了，那些小女生劈叉、下腰很輕松就完成了。而我就頭疼了，好像我的骨頭特別硬，怎么也壓不下去。后來老師對我試了幾個絕招：
第一招：老師讓兩位同學把我的雙腿頂住，自己坐在我身上，好痛，雖然腿被同學頂住，可我的腳還是彎了，第一招失敗。
第二招：還是將腿頂住，而且抓住腿，老師在我后背一踹，我一下子直起了一點，老師又用力推我后背，我如被用了“正骨”功，最后我直呼救命，老師還讓我先喊十個數(shù)，他才放手。
我覺得學拉丁好難，男生學拉丁更難！
拉丁教學心得體會總結篇一
拉丁教育心得 ―陳娟
拉丁舞蹈能夠使學生的身心全面發(fā)展；讓旁人受到美的熏陶與感染。我努力著在做一個傳播美的使者，讓真、善、美的種子在孩子們的心中生根發(fā)芽。就接觸拉丁舞幾年來，淺談對在拉丁教學中一些心得體會。
可能和我性格有關，我是個嚴于律己的人。幾年來，我一直保持“教學嚴謹”的教學態(tài)度。在課堂上，我會用發(fā)自內心的熱情來演繹每一個動作，用學生接近于零思考的思路來講解每一個動作，同時，站在學生的角度，也會用一種輕松而又時尚的方式傳授并讓其了解動作的重要性。在100分鐘的授課時間里，相對于年齡較小的學生來說，一直保持高度的專注力，可能會有點難度，但只有讓自己的每句話、每個動作成為全班焦點，在重視課堂紀律的同時加上相對的輕松氛圍，再拿出適當?shù)募で?，我相信，會將我們親愛的學生帶到一種理想的技術水平上。
前段時間發(fā)生的一件事情，讓我有點困惑了?？傂Ｓ幸幻蛯W生家長關系都處理非常不錯、學生們也非常喜愛的老師因懷孕暫時放下所有班級，由另一名新來的老師接手。新老師因未能及時和孩子們打成一片等因素，在上周的家長會上，公開提出要求換老師。我不知道這位新老師心里會作何感想？退縮亦或者等待？我想說，每位舞蹈老師在還沒成為老師之前都會面臨到必要的教育經歷，這些，都將成為以后寶貴的工作經驗。每位老師都有自己獨特的教學方法，要將這些不利于自己的因素盡量加快完善起來。要證明給家長看，永遠不要半途而廢，這只是以后所面臨困難中的十分之一而已。肯定自己，漸漸去掌握了好的教學方法，自信勇敢的向家長保證，多花時間和學生溝通并處理好感情，并把這種時間拉短，多了解學生、多聊天、多贊美。相信，慢慢的，他們會給你的職業(yè)生涯帶來你所期望的成果與驚喜！
拉丁舞非常重視對學生基本功的練習，特別強調基礎的重要性。俗話說：建房子，根基要扎穩(wěn)，才能保證上面的房子不會傾倒。跳舞，也是同理。這是我從多年的教學實踐中總結出來的經驗，并且要懂得善于去研究并發(fā)現(xiàn)自己未曾注意過的細節(jié)。給學生上的每一次課，我都會有新的收獲，因為這可以幫我修正自己平時容易忽略的地方，只有不斷的提高，等基礎打好了，對以后教學是具有非常大的重要性的。當然，前提是自己對舞蹈的理解要加深。
為什么何老師每年寒暑假都會到外面請專業(yè)老師組織我們集訓、提高技術水平？我覺得是相當有必要的?，F(xiàn)在的專業(yè)院校越來越多，許多未畢業(yè)的學生都在現(xiàn)學現(xiàn)教。與時俱進，不斷學習。時代在發(fā)展，教學能力和水平也需要不斷地提高。否則，你的后輩很快就會取而代之。親愛的老師們，請不要安于現(xiàn)狀，作為一名優(yōu)秀的舞蹈老師，當你開始著手培養(yǎng)他人時，首先要肯定自己的能力，加深自己對舞蹈的理解，這需要不斷的充實、更新和提高自己的知識庫，在傳授技能和知識的同時不斷思考和感悟；當你面對任何高水平的學生時，才能輕松面對未來舞蹈生涯中的種種挑戰(zhàn)。
總之，在舞蹈教學中，我得到了許多與改變。在以后的課堂教學中，我也一定會付諸行動，以達到更好的教學效果。舞蹈教師本是一個非常特殊的職業(yè)，一名技藝高超、經驗豐富的教師給學生留下的影響是不可磨滅的，它不會因為學習的結束而終止。這些影響有利于培養(yǎng)學生的才能、自律、自尊、責任感等，最重要的是在他們的心田播下了激情和不屈不撓的種子.
拉丁教學心得體會總結篇二
夜里去健身會所授課，這堂課是拉丁舞蹈，由于之前沒有觸碰過拉丁舞蹈，因此此刻的心情是既好玩又激動！
走入健身會所，第一印象總體覺得整潔寬闊，色彩偏冷，影影綽綽的健身器械，頗有一些新鮮感！有些人在做肌肉訓練，有教練員在上課，也有人到自行車課室蹬健身單車。
踏過服務廳，到舞蹈室，色彩是暖色系，水嫩設計風格，很是溫暖討人喜歡，正臉是一面梯狀的大鏡子，鏡子上邊一排發(fā)亮的字盡你能夠練出更好的自己頗有一些高考勵志風。左邊也是一整塊墻的鏡子，右邊一排的小格格木柜，裝滿了瑜伽健身器械：瑜伽球，瑜伽磚，健身墊……上空懸架著各色各樣的空中瑜伽繩子，下邊站著已經用心學拉丁基本上手勢的四個學生，年紀在11到40歲中間，老師是一個20幾歲的小姐姐，容貌嫩白，身型較好，已經用心的改正學生們的基本上手勢。我走到一個位置站好，跟隨動作逐漸學，手勢還行，記牢動作就可以，關鍵是壓手腕子，我老是做不及時，老師逐個改正手腕子動作和手勢。
下面學的是拉丁基本舞步，老師先跳了一遍。大伙兒傳出了贊揚和感嘆聲！覺得動作很漂亮但也難以，大伙兒逐漸更為集中化精神實質來學習舞步教學。老師教的很用心，很細膩，很有耐心?？墒怯捎谑菍W習培訓，人的大腦務必要集中化精神實質聽，用心記，大約是成長以后自學能力減弱了，大家學起來有一些艱難，可是都是在勤奮。扭胯，上下扭胯，步伐上下走路與此同時扭胯。我左側的漂亮美女很潛心，很拼命的做動作，后邊的小美妹才11歲，一雙修長美腿，瘦瘦小小的，與生俱來的學跳舞的胚子。老師具體指導完一遍，大部分大伙兒的動作都能夠保證位。下面下一個舞步教學，在基本舞步時間線上加了一個變步。大伙兒逐漸迷方位，兩拍的變步，跳的多了或是有一些糊涂……
老師逐漸與我對跳示范性給各位看，讓舞蹈越來越更有意思。我焦慮不安了，不清楚如何雙人跳？老師很溫婉的撫慰了我的心態(tài)，帶上我極致的跳了四個八拍。老師夸我跳得好，還跟我說對跳的關鍵點，隨后老師轉了一個遍逐個具體指導大伙兒，發(fā)覺或是有一些難題，逐漸讓我還在前邊跳舞，她在下面再次具體指導，時間過得迅速，盡管僅僅基本上的腳步和基本上的手勢，可是到下課了大伙兒也不降激情，暮光已來，大伙兒雖不相遇，但也相視一笑，臉部是濃濃的獲得……
根據(jù)此次學習培訓，我感覺自身有非常大的更改，幾乎之初的忐忑不安，到離去時的自信心，這節(jié)拉丁課要我擁有一個全新升級的了解：做一件事情，只需用心，就一定能夠搞好！
拉丁教學心得體會總結篇三
讓學生在舞蹈中去感受音樂，理解音樂和表現(xiàn)音樂。啟迪學生的智慧，陶冶學生的情操，使學生的身心得到健康的發(fā)展。關注學生的個體差異和不同需求，關注學生在學習過程中的體驗情感、態(tài)度和價值觀的形成。保護學生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學生的主動意識和進取意識，促進孩子健康而有特色地成長。
一、學習目的
1、通過學習使學生形體得到一定改變，培養(yǎng)學生的樂感及協(xié)調性，掌握一定的拉丁舞基本技術要領及一些舞臺藝術表演的方法。
2、通過學習，培養(yǎng)學生團結協(xié)作的思想，增強學生的集體榮譽感以及自信心。
3、學習自編拉丁舞套路參加文藝大賽，以及基本套路參加小型表演。
二、學習內容
1、重點對學生進行拉丁舞基本功的練習。
2、完整拉丁舞套路的學習等。
三、學習要求
1 每位學生認真練習基本功以及新學動作的。
1 學生不能遲到早退，不無故缺席，有事要在上課之前向老師請假。
2 課后結束學生清潔整理好練功房，平時要注意保持清潔衛(wèi)生以及個人衛(wèi)生。
四、擬采用的教學方法和教學手段
1、教學方法：講解法、示范法、分解法、完整法、對比法、預防預糾正錯誤法、練習法等：
2、教學手段：影象教學的、個別指導、分組教學等
五、教學進度表（略）
通過暑期強化培訓，使孩子身心體型得到一定調整，使之良好發(fā)展。強健的體魄、完美的身形、充滿自信心陽光的心為孩子美好未來打下堅實的基礎。
拉丁教學心得體會總結篇四
晚上去健身房上課，這節(jié)課是拉丁舞，因為以前沒有接觸過拉丁舞，所以我的心情是既好玩兒又興奮！
走進健身房，第一印象整體感覺干凈寬敞，色調偏冷，影影綽綽的健身器材，頗有些神秘感！有人在做力量訓練，有教練在上課，還有人在單車教室蹬動感單車。
走過大廳，到了舞蹈教室，色調是暖色調，粉嫩風格，很是溫馨可愛，正面是一面梯形的大鏡子，鏡子上方一排發(fā)光的字盡你所能練就最好的自己頗有些高考勵志風。左側也是一整面墻的鏡子，右側一排的小格格柜子，放滿了瑜伽器材：瑜伽球，瑜伽磚，瑜伽墊……空中懸掛著各色的空中瑜伽吊繩，下面站著正在認真學拉丁基本手勢的四個學員，年齡在11到40歲之間，老師是一個20多歲的小美女，面容白皙，身材姣好，正在認真的糾正學員們的基本手勢。我走到一個空位站好，跟著動作開始學，手勢還好，記住動作就可以，重點是壓手腕，我老是做不到位，老師挨個糾正手腕動作和手勢。
接下來學的是拉丁基本舞步，老師先跳了一遍。大家發(fā)出了贊美和感慨聲！感覺動作很美但也很難，大家開始更加集中精神來學舞步。老師教的很認真，很細致，很有耐心。但是因為是學習，大腦必須要集中精神聽，用心記，大概是長大之后學習能力變弱了，大家學起來有些困難，但是都在努力。扭胯，左右扭胯，步子左右走步同時扭胯。我左邊的美女很專注，很賣力的做動作，后面的小美妹才11歲，一雙大長腿，瘦瘦高高的，天生的學舞蹈的坯子。老師指導完一遍，基本上大家的動作都可以做到位。接下來下一個舞步，在基本舞步時間軸上加了一個變步。大家開始迷方向，兩拍的變步，跳的多了還是有些迷糊……
老師開始和我對跳示范給大家看，讓跳舞變得更有趣。我緊張了，不知道怎么雙人跳？老師很溫柔的安撫了我的情緒，帶著我完美的跳了四個八拍。老師夸我跳得好，還告訴我對跳的要點，然后老師轉了一個遍挨個指導大家，發(fā)現(xiàn)還是有些問題，開始讓我在前面領舞，她在下面繼續(xù)指導，時間過得很快，雖然只是基本的步伐和基本的手勢，但是到下課大家也不減熱情，暮色已至，大家雖不相識，但也相視一笑，臉上是滿滿的收獲……
通過這次學習，我感覺自己有很大的改變，從來之初的忐忑，到離開時的自信，這節(jié)拉丁課讓我有了一個全新的認識：做一件事情，只要用心，就一定可以做好！
拉丁教學心得體會總結篇五
老師們同學們大家好
歡迎大家收聽由校園之聲每周四為您帶來的 愛樂時間。
我是主播xxx。
用聲音傳遞心情，讓電波把你我的距離拉近.、用心靈體味生活，讓感動譜寫樂章。
律動的校園，陽光下成長，飛揚的音符，快樂中生活，讓我們一起分享聆聽歌曲的快樂!
在今天的節(jié)目中將會為大家介紹激情炫舞的拉丁音樂：在廣闊的拉丁美洲，風土、人種極其多樣，因此，在音樂方面也表現(xiàn)出各種各樣不同的樣式。在人種方面，除了 原住民之外，從地球上各個地方遷移過來的人種都在這里互相混雜，所以可以說，多元混合型文化是這一地區(qū)文化的最大特色。在這些混合因素中，最重要的有三 點：原住民印第安人的音樂文化;曾經征服和統(tǒng)治中、南美洲，以伊比利亞半島人為主體的歐洲人的音樂文化和很早開始就作為歐洲人的農奴而被送到新大陸的非洲 黑人的音樂文化。
拉丁音樂是以多種音樂的融合而形成的一種多元化的混合型音樂。它在歐洲文化的基礎上，汲取了印第安文化和非洲黑人文化的精髓，逐漸形成了一種多姿多彩的、充滿活力和動感的音樂形態(tài)。
從拉丁音樂的來源中我們可以明顯看到，拉丁音樂是一種以節(jié)奏為中心的流行音樂。它的節(jié)奏所具有的不僅僅是簡單的強弱規(guī)律，而是作為一種音樂的靈魂使其上升到主導地位。這種音樂形態(tài)看似原始，卻魅力無窮，我們熟知的天王天后，也是蒙著拉丁音樂的恩澤而被世人所仰慕。
夏奇拉不僅代表著一個狂野中帶有優(yōu)雅，性感又不失純真浪漫氣息的女子，更傳遞出一個奔竄著拉丁血統(tǒng)的濃郁熱情因子，蘊藏著充滿侵略性的搖滾元素，同時又充滿 多樣化詩詞意境的獨特音樂風格，夏奇拉打破了拉丁流行音樂既有的公式化模式，賦與拉丁樂界從未有過的真實的聲音。但對于她，卻始終找不到一個太確切的詞來 形容。有時她宛如熱情奔放的西班牙女郎;有時卻宛如惹人憐愛的纖弱女子。她可以妖艷，可以嬌美，可以不羈，可以柔情，也可以深邃而神秘。在當今變幻無常的 流行樂壇里，如一的堅持自己的風格實在是一種難能的可貴，也許所有喜歡夏奇拉的人也都會有這種可貴而繼續(xù)自己的堅持吧!歡迎光臨飛躍調頻網絡電臺，走進音樂心情風箏，沖出你落寞的窗口，拍去身上的迷茫，卸下煩瑣的心情，給漂泊的心一個停泊的港灣。---你永遠的家。
大家好，我是哆哆，是個在很多場合下喜歡把自己稱為孩子，拒絕長大的孩子。在永恒的羽翼的簽名檔中的那句話，只有快活的，天真的，沒心沒肺的.孩子才能飛。我是多么地喜歡這句話。現(xiàn)在的我處身于世界的另一個角落，在另一段時間中生活，我習慣了在天亮的時候跟很多人道再見，說晚安?，F(xiàn)在你那里天黑了么，還是天快要亮了呢。
剛上飛躍網的時候，每次打開論壇，都能聽到紅色女孩那熟悉的聲音。在不可思議中，我不敢相信出現(xiàn)在這里的下一個聲音會是我的。聽到錄制的時候電腦里傳出來的陌生聲音，我恐懼，我不知道這聲音你們是否會喜歡，更不曉得能否打動你們的心。很多人說過我的聲音象個孩子，那就讓我這個孩子帶你們走進第一期的飛躍網絡電臺。
(音樂)
每個人都有屬于自己的一片森林，也許我們從來不曾走過，但它一直在那里，總會在那里。迷失的人迷失，相逢的人相逢…… 今天的音樂心情風箏和你一起來追憶似水流年。讓我們的音樂帶著你飛向記憶的每個角落。
(楊柳)
這歌是在一個朋友的空間里面發(fā)現(xiàn)的，第一次聽就被震撼了.這是這樣的一種憂傷，總在不經意間撥動你的記憶之弦
曾經有個很好的朋友，一直以來我把她當作自己大學里最值得依賴的人，我們會一起出去吃飯，逛街.我會在每次等她的時候把手機里的游戲打通關.如今，因為種種原因，我們變成了最熟悉的陌生人...這首歌雖然聽起來傷感，但卻值得一輩子收藏。。。
(current)
這首歌來自吉田亞紀子，從頭到尾沒有一句歌詞，但透過她天籟般悠揚起伏的淺吟低唱，你的心靈仿佛被刺穿那些寫過的日記，那些聽過的歌曲，那些錄滿青春的文字，那些代表過去的無數(shù)的情感，那些講不清楚、說不明白的東西，因為我的追憶，訴述著我的懷念……
(頹廢)
人在生活中總會有頹廢的一段時間，或許是因為親人的離去，愛人的離開，事業(yè)的不順，朋友的吵鬧。但也只是一段時間的，生活還得過，路還得走，明天也有很多事要做。頹廢的滋味，嘗試了才知道，好苦!!最好的選擇就是， 積極的面對生活，做我要的自己。。這里音樂心情風箏。聆聽音樂，享受感動。
(highlands)
第一次聽到這首歌曲，第一感覺便是心被一種柔軟溫潤的東西給填得滿滿的，一種無可名狀的感動與激蕩散漫在周身，靜靜的去融合來自于它的每一個音符.
有些東西，注定無能為力，當一份友情，一段愛情，從指間流過卻又無法挽留，直至變成后視鏡里的風景時，我們，只剩悲傷.
不知道從什么時候起，曾經的歌曲又在耳邊響了起來。音樂，可以給人帶來新的希望，正如魯迅曾說過：希望本無所謂有，本無所謂無的;正如地上的路，其實地上本沒有路，只是走的人多了即便成了路。當那熟悉的旋律再次在腦中翻騰的時候，才知道，失去的并不是歲月，而是曾經的心情。許多時候寂寞也會唱歌，和著曾經的心情和往事一起在搖曳的記憶中泛出陣陣漣漪來，讓我這顆飄忽不定的心隨著歌聲一齊飄向遠方了。
(onlytime)
什么是我的快樂?童年是我的快樂.或者說在我不曾對我自己有任何了解的時候，我是快樂的.我小的時候沒有手表，上學之前我會用原子筆畫一個手表，然后會背個書包往學校走，走著走著突然停下來，擼開袖子看表，哦，六點多了.然后接著往前走.可那個分明就是我畫的.這是我對快樂的回憶...
音樂心情風箏，希望我們的音樂和文字帶給了你不一樣的感動，讓你有了回憶的理由，讓你的思緒隨著風箏飛到記憶的最深處。
感謝您收聽這一期的音樂心情風箏，我是哆哆，我們下期節(jié)目再見。
拉丁教學心得體會總結篇六
暑假里，媽媽給我報了個拉丁舞學習班，說我的背不夠挺，趁暑假訓練形體（其實還因為這個拉丁舞是有名額免費學的）。
第一節(jié)課，我以為會碰到我的同學們，也高高興興去了，沒有想到，十幾個小女生就我一個男生，還好老師是男的，而且是個很帥的“男神”。
上了幾節(jié)課，媽媽開始表揚我，說我的背比哥哥挺了，氣質也好了，感覺媽媽是哄我的，但這些話也讓原本打退堂鼓的我有了堅持下去的理由。
幾節(jié)課后，老師要求開始嚴厲起來了，我們要開始練基本功了，那些小女生劈叉、下腰很輕松就完成了。而我就頭疼了，好像我的骨頭特別硬，怎么也壓不下去。后來老師對我試了幾個絕招：
第一招：老師讓兩位同學把我的雙腿頂住，自己坐在我身上，好痛，雖然腿被同學頂住，可我的腳還是彎了，第一招失敗。
第二招：還是將腿頂住，而且抓住腿，老師在我后背一踹，我一下子直起了一點，老師又用力推我后背，我如被用了“正骨”功，最后我直呼救命，老師還讓我先喊十個數(shù)，他才放手。
我覺得學拉丁好難，男生學拉丁更難！