體驗(yàn)活動(dòng)方案范文 篇1
一、活動(dòng)主題
親子樂(lè)翻天，國(guó)慶體驗(yàn)營(yíng)!
二、活動(dòng)目的
1、利用十一黃金周，開(kāi)展具有教學(xué)性質(zhì)的親子活動(dòng)。樹(shù)立教育形象，擴(kuò)大其在周邊的品牌知名度。在活動(dòng)的過(guò)程中，提高報(bào)名率和續(xù)班率。
2、新學(xué)期開(kāi)始，孩子們正處于不同的學(xué)習(xí)適應(yīng)期，平時(shí)家長(zhǎng)們溝通交流不多，所以此次親子活動(dòng)給孩子們創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作和交流的空間。
3、通過(guò)參與有趣的活動(dòng)，讓孩子們有更多的機(jī)會(huì)相互了解和信任。
4、讓孩子與家長(zhǎng)一起參加活動(dòng)，增進(jìn)情感。
三、活動(dòng)時(shí)間
活動(dòng)一：20xx年10月1日-20xx年10月6日
活動(dòng)二：20xx年10月7日(如因天氣原因取消活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)間將另行通知)
四、組織者特別提醒
為應(yīng)對(duì)親子活動(dòng)中可能發(fā)生的一些意外或特殊情況，能夠及時(shí)、有效地處理，本次活動(dòng)特別提醒：
1、孩子的安全家長(zhǎng)自己負(fù)責(zé)。在活動(dòng)中請(qǐng)各位家長(zhǎng)看好您的孩子，以免受到傷害。
2、本次活動(dòng)中，特別強(qiáng)調(diào)“安全第一，玩樂(lè)第二”的原則。家長(zhǎng)們請(qǐng)注意觀察孩子們?cè)诨顒?dòng)中的動(dòng)作和表現(xiàn)，如有異常應(yīng)及時(shí)阻止，以防意外發(fā)生。
3、請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诨顒?dòng)中提醒自己的孩子遵守秩序、講衛(wèi)生、不亂丟垃圾、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施。
4、特別提醒各位家長(zhǎng)為孩子自備飲用水、毛巾、太陽(yáng)帽、雨傘及一套備用衣服，預(yù)備創(chuàng)可貼、消毒液?；顒?dòng)當(dāng)天要求孩子盡量穿運(yùn)動(dòng)裝及鞋襪。
五、活動(dòng)宣傳
1、海報(bào)：設(shè)計(jì)模板由東方沸點(diǎn)總部提供，加盟校進(jìn)行修改;
2、傳單：設(shè)計(jì)模板由東方沸點(diǎn)總部提供，加盟校進(jìn)行修改，傳單發(fā)放數(shù)量及次數(shù)由加盟校決定。
六、活動(dòng)組織計(jì)劃
1、分時(shí)間段的活動(dòng)安排
(為使活動(dòng)具有連續(xù)性、銜接性，容易記憶，將活動(dòng)按周安排，輪番對(duì)家長(zhǎng)、學(xué)生進(jìn)行促銷，持續(xù)刺激家長(zhǎng)的報(bào)名欲望，加深家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)培訓(xùn)學(xué)校的印象，不斷實(shí)施報(bào)名行為。)
活動(dòng)一：20xx年10月1日-20xx年10月6日
第一重：報(bào)名贏積分，預(yù)付得好禮
(1)活動(dòng)目的：作為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，我們可以借鑒商場(chǎng)積分、充值活動(dòng)，做出一些讓利的政策，讓家長(zhǎng)、學(xué)生進(jìn)行參與、報(bào)名。
(2)活動(dòng)內(nèi)容：
“穩(wěn)定老學(xué)員，迎接新學(xué)員”，凡于此期間到學(xué)校報(bào)名者，
1、預(yù)付500元即可獲得700元課程券;
2、加50元可再獲得價(jià)值200元的學(xué)習(xí)課程;
3、加100元可再獲得價(jià)值300元的學(xué)習(xí)課程;
4、加200元可再獲得價(jià)值500元的學(xué)習(xí)課程;
5、另贈(zèng)送親子游園門(mén)票一張，面值100元。用于參加親子游園和百分之百抽獎(jiǎng)活動(dòng)的憑據(jù);
活動(dòng)二：20xx年10月7日
第二重：親子樂(lè)翻天，國(guó)慶體驗(yàn)營(yíng)
(1)活動(dòng)目的：新學(xué)期開(kāi)始，孩子們正處于不同的學(xué)習(xí)適應(yīng)期，平時(shí)家長(zhǎng)們溝通交流不多，所以此次親子活動(dòng)給孩子們創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作和交流的空間。
(2)活動(dòng)內(nèi)容
1)10月6日由東方沸點(diǎn)培訓(xùn)中心老師進(jìn)行電話、短信、qq、微信等進(jìn)行通知，通知內(nèi)容為集合時(shí)間、天氣狀況、準(zhǔn)備物品等;
2)10月7日8:00-8:15家長(zhǎng)及孩子們?cè)谂嘤?xùn)中心報(bào)到集合，檢查物品;
3)10月7日8:30出發(fā);
4)到達(dá)目的地，由東方沸點(diǎn)培訓(xùn)中心老師點(diǎn)名;
5)家長(zhǎng)與孩子“安營(yíng)扎寨”，或與其他家庭進(jìn)行組合，搭建燒烤架;
6)10月7日9:30游戲時(shí)間1：擊鼓傳球
①游戲目的：家庭展示，鍛煉孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力;
②材料準(zhǔn)備：一只鼓、一個(gè)球;
③游戲玩法：全體參加，孩子圍成一圈，家長(zhǎng)站孩子后面，鼓聲響起，孩子隨鼓聲節(jié)奏快速傳球，鼓聲停，停傳，得到球的孩子(傳遞過(guò)程中球落地的孩子也一樣)帶領(lǐng)自己的父母或其他到場(chǎng)的嫁人走到中間，用自己的方式介紹自己的父母，火表演節(jié)目。參與和展示突出(聲音洪亮、有特色)的有獎(jiǎng);
④注意事項(xiàng)：傳遞時(shí)孩子不能走動(dòng)，鼓聲停止時(shí)不能再傳遞;
⑤活動(dòng)時(shí)間30分鐘左右結(jié)束，傳球結(jié)束后鼓勵(lì)沒(méi)接到求的小朋友主動(dòng)出來(lái)介紹父母，爭(zhēng)取每個(gè)小朋友都來(lái)介紹，介紹有獎(jiǎng)。
7)10月7日10:30游戲時(shí)間2：拔河比賽
①活動(dòng)目的：培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)合作精神;
②材料準(zhǔn)備：結(jié)實(shí)長(zhǎng)繩一條;
③游戲玩法：分小組進(jìn)行，每組每局參加限5-10人。每局完畢交換場(chǎng)地，實(shí)行三局兩勝制。每組兩邊各選一位大人參加在最后位置，控制繩子，其他家長(zhǎng)當(dāng)啦啦隊(duì)。
④注意事項(xiàng)：提醒各位家長(zhǎng)注意提醒孩子正確用力，避免發(fā)生摔倒受傷或者踩踏;
⑤活動(dòng)結(jié)束后，由主持人給獲勝的一方小朋友頒發(fā)獎(jiǎng)品。
8)10月7日11:30午餐時(shí)間
①家長(zhǎng)可到老師那邊領(lǐng)取食材;
②由家長(zhǎng)和孩子共同完成午餐;
9)10月7日14:00游戲時(shí)間3：丟手絹
①游戲目的：鍛煉孩子的勇氣
②材料準(zhǔn)備：手絹一條;
③游戲玩法：全體參加，家長(zhǎng)孩子圍成一圈，被逮到的孩子就要表演節(jié)目，如哪位家長(zhǎng)被逮到也要孩子代替表演。
11)10月7日16:00活動(dòng)結(jié)束：集體拍照留念，返回培訓(xùn)中心
12)10月7日16:30進(jìn)行百分百抽獎(jiǎng)活動(dòng)
七、確認(rèn)活動(dòng)事項(xiàng)
各地加盟校根據(jù)區(qū)域?qū)嶋H情況對(duì)舉辦本次活動(dòng)做可行性分析;可行的加盟校則可根據(jù)區(qū)域特點(diǎn)制定與之相符合的活動(dòng)內(nèi)容與宣傳方案。
在此過(guò)程中需要確認(rèn)的內(nèi)容為：活動(dòng)規(guī)模;活動(dòng)影響力輻射范圍;活動(dòng)預(yù)算(預(yù)算細(xì)分);活動(dòng)效果預(yù)估;活動(dòng)目的。
八、特別聲明
1、本創(chuàng)意僅供東方沸點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)借鑒和參考，希望點(diǎn)燃大家的創(chuàng)意之火，做出更有創(chuàng)意的活動(dòng)，詳細(xì)活動(dòng)方案還需要大家動(dòng)員機(jī)構(gòu)相關(guān)人員完善;
2、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)轉(zhuǎn)化環(huán)節(jié)應(yīng)在隱性下成交，不能太直白，以便影響活動(dòng)氛圍;
3、活動(dòng)組織時(shí)依據(jù)機(jī)構(gòu)情況酌情安排，適合的才是最好的;
4、我們堅(jiān)信：一流的策劃三流的執(zhí)行，不如一流的執(zhí)行三流的策劃;。
體驗(yàn)活動(dòng)方案范文 篇2
一、活動(dòng)宗旨:抵御極端思想，共建美好家園。
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月1日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：望城區(qū)人民法院
四、活動(dòng)目的：
1.通過(guò)“親身、親歷”參與模擬法庭活動(dòng)，使學(xué)生熟悉司法審判的實(shí)際程序、過(guò)程。
2.利用身邊的案例對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，增強(qiáng)學(xué)生法律意識(shí)，自我保護(hù)意識(shí)，同時(shí)也鍛煉學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力，提高他們分析判斷、辨別是非的能力；讓更多的學(xué)生去關(guān)注法律、學(xué)法，懂法，守法，用法，做一個(gè)真正的法制公民。
3.加強(qiáng)未成年人法制宣傳教育，傳播法律知識(shí)，弘揚(yáng)法治精神，進(jìn)而建設(shè)和諧平安校園，形成人人知法、懂法、守法的校園氛圍。
策劃組成員：
指導(dǎo)老師：望城區(qū)人民法院法官z
望一高塘嶺中學(xué)z
高塘嶺實(shí)驗(yàn)小學(xué)z
家長(zhǎng)委員會(huì)代表z
五、參加對(duì)象
1.承辦班級(jí)：
望一高塘嶺中學(xué)128班
高塘嶺實(shí)驗(yàn)小學(xué)118班（我校教師子女代表隊(duì)）
2.參加人員：法制副校長(zhǎng)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任老師。
六、具體方案如下：
（一）、主要參與人員的公開(kāi)報(bào)名要求：
1.審判長(zhǎng)1人，審判員2人，書(shū)記員1人，男女不限,要求口齒伶俐,普通話標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)變能力強(qiáng)、表達(dá)能力強(qiáng)。
2.辯護(hù)律師2人、公訴人2人，男女不限,要求口才良好,有較強(qiáng)的思辯能力，口齒伶俐，普通話標(biāo)準(zhǔn)，反應(yīng)敏捷。
3.法警2名。
4.被告人。
（二）、模擬法庭簡(jiǎn)單流程安排:
1.由主持人介紹本次活動(dòng)目的及簡(jiǎn)要案情。
2.介紹參加本次活動(dòng)的嘉賓。
3.模擬法庭開(kāi)庭審理。
4.由望城區(qū)人民法院法官進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，庭審部分完全按照我們國(guó)家現(xiàn)行法庭審理的程序來(lái)進(jìn)行。
A庭前準(zhǔn)備，B法庭調(diào)查，C法庭辯論，D合議宣判。
5.主持人宣布結(jié)束。
（三）、時(shí)間安排:
1.籌劃準(zhǔn)備階段：（4月初）
確定開(kāi)庭審理案例，確定參加庭審人員及角色分配。
2.演練階段：（5月底）
在望城區(qū)人民法院法官的指導(dǎo)下對(duì)劇本進(jìn)行修改和完善，聯(lián)系望城區(qū)人民法院進(jìn)行指導(dǎo)，以求進(jìn)一步完善。進(jìn)行模擬法庭的彩排。
3.正式演出階段：（6月）。
屆時(shí)將出席望城區(qū)法院參加模擬法庭活動(dòng)，盡展我校學(xué)生的新風(fēng)采，突顯我校法制實(shí)踐教育特色，庭審中將進(jìn)行全程攝像，留下視聽(tīng)資料，以便日后學(xué)習(xí)、查看。
七、活動(dòng)預(yù)期效果
希望此次模擬法庭活動(dòng)，讓廣大同學(xué)了解有關(guān)法律的訴訟活動(dòng)，以及相關(guān)的訴訟程序問(wèn)題。增強(qiáng)學(xué)生抵御極端思想的法律意識(shí)，牢固樹(shù)立共建美好家園的思想觀念，同時(shí)也鍛煉學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力，提高他們分析判斷、辨別是非的能力；
八、活動(dòng)總結(jié)階段：（6月底）
本次活動(dòng)結(jié)束之后，我們將進(jìn)行全面總結(jié)，找出優(yōu)點(diǎn)與不足，在今后的系列活動(dòng)中，注意揚(yáng)長(zhǎng)避短，使我校模擬法庭特色活動(dòng)更進(jìn)一步。將所有材料整理歸檔，以便以后查閱。
望一高塘嶺中學(xué)關(guān)心下一代協(xié)會(huì)
體驗(yàn)活動(dòng)方案范文 篇3
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)孩子“當(dāng)家”的方式，讓孩子體驗(yàn)一天忙碌的家庭生活，感受父母的辛苦付出。
2、通過(guò)“當(dāng)家”活動(dòng)，教育孩子在家庭中孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約。
3、通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)孩子的責(zé)任心、提高自主管理能力，增進(jìn)親子交流。
活動(dòng)安排：
1、在國(guó)慶放假七天中，選擇一天為“FailDa”，由孩子“當(dāng)家”，請(qǐng)孩子提前做好“家庭日”計(jì)劃，同時(shí)做好一天合理開(kāi)銷的預(yù)算（建議人均100元）。
2、可以以“運(yùn)動(dòng)日”、“美食日”、“大掃除日”、“閱讀日”等為主題，安排一日的主要活動(dòng)，同時(shí)安排好一天的作息、飲食等，精彩瞬間，請(qǐng)拍照留念。
、孩子根據(jù)這天的體驗(yàn)活動(dòng)，寫(xiě)成一篇習(xí)作。另請(qǐng)家長(zhǎng)在孩子習(xí)作后做個(gè)點(diǎn)評(píng)。
4、活動(dòng)結(jié)束后，各班將進(jìn)行“優(yōu)秀小當(dāng)家”及優(yōu)秀習(xí)作的評(píng)比、展示。
體驗(yàn)活動(dòng)方案范文 篇4
親子閱讀是一項(xiàng)父母與孩子一起閱讀的活動(dòng)，這項(xiàng)活動(dòng)不是單方面的，是父母和孩子共同參與的，親子閱讀是要授之以漁，而不是授之以魚(yú)，通過(guò)閱讀讓孩子養(yǎng)成閱讀的興趣和習(xí)慣，將閱讀變成孩子生活中必不可少一部分，讓閱讀成為孩子的一種快樂(lè)、一種享受。以此來(lái)培養(yǎng)孩子愛(ài)閱讀、會(huì)閱讀、樂(lè)閱讀的習(xí)慣。
一、活動(dòng)目標(biāo)
學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的地方，家庭是孩子棲息的港灣，父母又是孩子的第一任老師，家庭、學(xué)校是孩子一生受教育的兩個(gè)重要陣地。家校攜手，開(kāi)展“親子閱讀，書(shū)香少年”活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的書(shū)香校園氛圍，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，培養(yǎng)孩子讀書(shū)習(xí)慣，促進(jìn)孩子全面健康地成長(zhǎng)。建設(shè)“書(shū)香校園”、“書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香家庭”。
二、活動(dòng)對(duì)象：
一2班全體學(xué)生及家長(zhǎng)
三、活動(dòng)口號(hào)：
快樂(lè)讀書(shū)，快樂(lè)成長(zhǎng)
四、誤區(qū)和困惑：
在家長(zhǎng)中，對(duì)親子共讀活動(dòng)存在一些認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)和困惑，主要有以下幾個(gè)方面：
誤區(qū)與困惑一：親子共讀只適用于幼兒，等到孩子上學(xué)了、會(huì)自己認(rèn)字念書(shū)了，就應(yīng)該讓孩子獨(dú)立閱讀，否則會(huì)養(yǎng)成依賴大人的習(xí)慣。
我給家長(zhǎng)的提示與建議：親子共讀適合所有年齡的孩子，它的本質(zhì)在于分享閱讀過(guò)程中的快樂(lè)。我們應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)孩子獨(dú)立閱讀，親子共讀正是培養(yǎng)孩子獨(dú)立閱讀習(xí)慣和能力的良好方法之一。在親子共讀之外，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)積極鼓勵(lì)孩子獨(dú)立閱讀，養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。
誤區(qū)與困惑二：親子共讀的目的是幫助孩子早點(diǎn)學(xué)會(huì)識(shí)字、閱讀，因此在共讀的過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)著重于幫助孩子認(rèn)字，學(xué)會(huì)閱讀的方法。
我給提示與建議：要讓家長(zhǎng)明白親子共讀的目的之一是引導(dǎo)孩子熱愛(ài)閱讀，讓讀書(shū)能夠終身陪伴他們。在正常的教育方法下，孩子遲早將學(xué)會(huì)認(rèn)字，掌握基本的閱讀方法。我們需要教會(huì)孩子去“愛(ài)”，而不是簡(jiǎn)單的“會(huì)”。我班的楊銘琪同學(xué)在語(yǔ)文課學(xué)習(xí)生字，她表現(xiàn)地非常積極，特別愛(ài)組詞，因?yàn)樗f(shuō)的成語(yǔ)令大家耳目一新，更讓同學(xué)們對(duì)她刮目相看，原來(lái)是她平日就喜歡翻看爸爸的成語(yǔ)字典。
誤區(qū)與困惑三：沒(méi)有時(shí)間和孩子一起讀，也缺乏經(jīng)驗(yàn)，不知該怎么讀。
我給提示與建議：請(qǐng)將孩子的閱讀看作最值得關(guān)注的`事情。親子共讀并不需要太多時(shí)間，每天哪怕5—15分鐘都可以，關(guān)鍵在于堅(jiān)持。在堅(jiān)持的過(guò)程中，可以有意識(shí)的學(xué)習(xí)、摸索、總結(jié)一些好的經(jīng)驗(yàn)和做法。更重要的是，通過(guò)這樣的活動(dòng)，為家長(zhǎng)和孩子之間增加溝通和了解、增進(jìn)親情提供了一個(gè)很好的平臺(tái)。
誤區(qū)與困惑四：孩子自己讀就行了，我在旁邊打掃衛(wèi)生、玩手機(jī)或看電視。
親子共讀，強(qiáng)調(diào)的是父母與孩子共同閱讀，作為父母，每天會(huì)有干不完的家務(wù)活，看不完的電視。我的建議是請(qǐng)您停下來(lái)，認(rèn)真聽(tīng)一聽(tīng)，糾正孩子的讀音，鼓勵(lì)孩子的進(jìn)步。有的父母工作一天很累，您需要休息，可是，傾聽(tīng)自己孩子讀故事，何嘗不是一種放松。
誤區(qū)與困惑四：父母一人參加親子共讀就行，另一人在旁邊玩手機(jī)或打游戲。
您當(dāng)然可以?shī)蕵?lè)，請(qǐng)不要和親子共讀出現(xiàn)在同一房間。父母一人陪伴孩子進(jìn)行親子共讀，您可以去其他的房間，盡量不要太大聲，以免孩子分心。
誤區(qū)與困惑五：兩個(gè)孩子都要照顧，實(shí)在沒(méi)時(shí)間。
為什么不讓他們一起參與呢？在這個(gè)過(guò)程中，更小的孩子也能感受到閱讀的魅力。
五、指導(dǎo)親子共讀的具體方法：
1、選好孩子“愛(ài)看”的書(shū)，使孩子對(duì)書(shū)產(chǎn)生好感
“興趣是最好的老師”，父母先要觀察孩子在哪方面比較感興趣，然后給孩子挑選一些這方面的書(shū)籍，讓孩子先對(duì)書(shū)感興趣，慢慢地就會(huì)對(duì)“讀書(shū)”感興趣了。清華附小竇桂梅校長(zhǎng)關(guān)于各年級(jí)學(xué)生推薦的讀本也是個(gè)很好的參考。
2、創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境
每個(gè)家庭為孩子創(chuàng)造一個(gè)好的閱讀環(huán)境，做好四個(gè)一：一個(gè)不受外人干擾的小陣地，一張小書(shū)桌，一個(gè)小書(shū)架，一盞臺(tái)燈。
3、家長(zhǎng)們要為孩子樹(shù)立良好的閱讀榜樣
在家里，父母應(yīng)盡可能多地和孩子在一起看書(shū)，做孩子的閱讀榜樣。言教不如身教，要讓孩子有良好的閱讀興趣和習(xí)慣，家長(zhǎng)必須以身作則。要讓孩子愛(ài)上閱讀，首先家長(zhǎng)們就要做好榜樣。讀書(shū)并不是孩子一個(gè)人的事，家長(zhǎng)也可以在孩子讀書(shū)的時(shí)候選取自己喜歡的書(shū)籍，陪伴孩子。與其厲聲督促“認(rèn)真點(diǎn)，好好讀”，不如家長(zhǎng)能夠靜下心來(lái)認(rèn)真閱讀，孩子自然不令則行。
4、每日共讀。其實(shí)親子共讀并不需要太多時(shí)間，每天只要睡覺(jué)前或晚飯后5—15分鐘就可以，關(guān)鍵在于—持之以恒。
5、形式多樣。
可以用你講我聽(tīng)、角色扮演等不同的方式來(lái)進(jìn)行，這樣可以增加閱讀的樂(lè)趣。也可以讓孩子把他讀到的故事給家長(zhǎng)講一遍，加深印象，提高語(yǔ)言組織能力。
6、每讀共思。在親子共讀中引導(dǎo)孩子邊讀，邊思考，使閱讀成為一種積極的活動(dòng)。培養(yǎng)觀察、分析、初步推理等能力。家長(zhǎng)要提出一些問(wèn)題讓孩子思考、回答，加深對(duì)書(shū)中內(nèi)容的理解，促使孩子主動(dòng)閱讀、主動(dòng)思考、主動(dòng)探索。
7、讀后共聯(lián)。
閱讀不是讀完即了的事情，成功的共讀活動(dòng)可以喚起閱讀者豐富的聯(lián)想和廣泛的興趣，如畫(huà)畫(huà)、表演，進(jìn)行觀察、實(shí)驗(yàn)，都是非常積極的反應(yīng)。家長(zhǎng)要抓住孩子的興趣，進(jìn)一步延伸閱讀，起到將事半功倍的效果。
8、節(jié)約成本。
家長(zhǎng)帶孩子購(gòu)買(mǎi)一些必讀書(shū)目或者與班里的其他小朋友互換圖書(shū)或與鄰居互換，降低閱讀成本，關(guān)鍵要認(rèn)真保存，不要隨便撕毀折損，珍惜他人的圖書(shū)。
9、點(diǎn)滴記錄
可以將自己和孩子在一起閱讀的場(chǎng)面拍攝下來(lái)，共同見(jiàn)證親子閱讀的溫暖畫(huà)面，還可以將孩子讀到的好句子，用語(yǔ)音發(fā)到我們的QQ群里，與大家分享，激發(fā)孩子們的閱讀興趣，同時(shí)也為家長(zhǎng)們挑選讀物做一個(gè)很棒的參考！
10、走進(jìn)課堂
每周五邀請(qǐng)兩組家庭，到班里為同學(xué)們閱讀。可以家長(zhǎng)自己讀，親自共讀，由各自家庭決定?？梢苑纸巧首x、話劇表演、幻燈片展示等等。由家長(zhǎng)和孩子兩種渠道報(bào)名參加，或由老師隨機(jī)抽取，此項(xiàng)活動(dòng)非常能激發(fā)孩子們的閱讀興趣，望家長(zhǎng)們能夠理解和配合。
11、填寫(xiě)“親子共讀記錄卡”
“親子共讀記錄卡”上面需要填寫(xiě)的內(nèi)容：閱讀時(shí)間、閱讀內(nèi)容、我的收獲、家長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)、共同簽名。關(guān)于閱讀內(nèi)容的填寫(xiě)：比如《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)，看的是“天空為什么是藍(lán)的”，則記錄就是第15頁(yè)《天空為什么是藍(lán)的》。如果一天讀了3個(gè)故事，那么在記錄時(shí)，可以在第一個(gè)故事名后面加“等2個(gè)”，這樣孩子在記錄時(shí)方便。再由孩子自己填寫(xiě)“我的收獲”，可以是孩子認(rèn)為很棒的句子，學(xué)到的道理，新鮮的詞語(yǔ)等等，不求量多，精簡(jiǎn)即可。最后由家長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)，進(jìn)步和努力方向，可以根據(jù)孩子的情況實(shí)際填寫(xiě)。
六、反饋指導(dǎo)
在反饋階段，要考慮到及時(shí)、有效，教師要能堅(jiān)持
1、每周檢查一次共讀卡，并且及時(shí)批改，選出班級(jí)“讀書(shū)星”及時(shí)發(fā)信息對(duì)做的好的在班上提出表?yè)P(yáng)，并頒發(fā)表?yè)P(yáng)信，并及時(shí)通過(guò)學(xué)校校信通向各位家長(zhǎng)通報(bào)，讓家長(zhǎng)充分重視。
2、每天的短信或談話提醒必不可少。多囑咐孩子和家長(zhǎng)們進(jìn)行親子共讀，讓孩子養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。
3、多問(wèn)問(wèn)孩子你讀了什么書(shū)？有什么體會(huì)呢？既可以了解孩子的閱讀情況，也可以增加師生間的情感。
4、指定一名“活動(dòng)監(jiān)督員”
有的學(xué)生平時(shí)就非常愛(ài)讀書(shū)，所以他不會(huì)忘記上交共讀卡，那么我就可以把這項(xiàng)任務(wù)交給他，這樣既能鼓勵(lì)他認(rèn)真閱讀，又可以減輕我的壓力。我們也可以找那些平時(shí)不大愛(ài)讀書(shū)的孩子幫忙，從做事中，讓他們體會(huì)閱讀的樂(lè)趣。
5、簡(jiǎn)單的評(píng)語(yǔ)比生硬的優(yōu)、良更加動(dòng)人。
6、及時(shí)進(jìn)行家訪、電訪，了解親子共讀活動(dòng)在家的開(kāi)展情況。
“親子共讀”對(duì)孩子的影響是潛移默化的，對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)并不能起到立竿見(jiàn)影的效果，作為家長(zhǎng)和老師都要做好長(zhǎng)久努力，任重而道遠(yuǎn)，相信我們終會(huì)為孩子的成長(zhǎng)多開(kāi)一扇窗！
體驗(yàn)活動(dòng)方案范文 篇5
一、活動(dòng)主題：
美麗社區(qū)我的家園
二、活動(dòng)背景：
xx公園坐落在xx社區(qū)內(nèi)，是小區(qū)居民休閑健身的場(chǎng)所，是美麗社區(qū)創(chuàng)建中的重要部分。
三、活動(dòng)目的：
1.游覽xx公園美景，認(rèn)識(shí)并能說(shuō)出4種以上植物名稱。
2.保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)社區(qū)里的公共設(shè)施和花木。
四、活動(dòng)地點(diǎn)及交通方便：
師生步行至xx公園
五、活動(dòng)時(shí)間：
4月14日（周四）上午8：20——11：00
六、負(fù)責(zé)教師安排
七、活動(dòng)內(nèi)容：
1、前期準(zhǔn)備：
1）班主任向?qū)W生介紹xx公園環(huán)境。
2.當(dāng)天活動(dòng)：
1）兩位老師帶隊(duì)游覽xx公園；
2）學(xué)生分小隊(duì)開(kāi)展識(shí)樹(shù)認(rèn)花活動(dòng)。
八、溫馨提示：
1.各班主任及時(shí)聯(lián)系配班管理老師，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次安全教育和外出集體活動(dòng)的紀(jì)律教育，注意保存不少于3張班級(jí)活動(dòng)照片交給年段長(zhǎng)。
2.學(xué)生不用佩戴紅領(lǐng)巾、校牌，只佩戴小黃帽。
3.學(xué)生攜帶一個(gè)包，包內(nèi)可以有水（牛奶）、水果、干糧，不能攜帶薯片、話梅、棒棒糖、口香糖、碳酸飲料等垃圾食品和數(shù)碼產(chǎn)品。
4.三年級(jí)放學(xué)時(shí)間是11：00，學(xué)生家長(zhǎng)在校門(mén)口接回孩子。
5.周三交回執(zhí)，周四學(xué)生午餐自理，下午在家休息，請(qǐng)家長(zhǎng)合理安排孩子的學(xué)習(xí)和生活。
體驗(yàn)活動(dòng)方案范文 篇6
一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年X月X日上午9：00---12：00
二、活動(dòng)地點(diǎn):
三、活動(dòng)意義：寓教于樂(lè)，享受快樂(lè)的同時(shí)傳播知識(shí)文化；
提高社會(huì)對(duì)兒童事業(yè)的關(guān)注度，推動(dòng)幼兒事業(yè)發(fā)展；
促進(jìn)商場(chǎng)和紅黃藍(lán)品牌推廣
四、活動(dòng)籌備：
1、舞臺(tái)裝飾
2、準(zhǔn)備禮物（毛絨玩具）
3、卡通人偶
4、氣球和橫幅： 布置紅、黃、藍(lán)彩色氣球。外拉橫幅一條：提前確定掛在哪，量好長(zhǎng)度，寬70－80公分即可。（字體可選擇：熱烈慶祝北京紅黃藍(lán)親子園XX分園正式開(kāi)園或紅黃藍(lán)-中國(guó)兒童教育領(lǐng)先品牌或紅黃藍(lán)-適合中國(guó)0~6歲的早期教育或紅黃藍(lán)-多彩人生第一步）此橫幅以后出去活動(dòng)時(shí)也能用。
音響和音樂(lè)：選擇歡快的音樂(lè)（如：紅黃藍(lán)寶寶之歌），開(kāi)業(yè)當(dāng)日早晨音箱放在門(mén)口播放造氣氛（固定一人播放，前一天調(diào)試好音響和音樂(lè)）。
攝像和照相
5、園內(nèi)前臺(tái)：必須一直留一個(gè)人負(fù)責(zé)咨詢和報(bào)名工作。前臺(tái)一定要張貼正式課程表、促銷價(jià)格表、報(bào)名表、每日收費(fèi)明細(xì)、收據(jù)（2本）、預(yù)約示范課表。
6、抽獎(jiǎng)箱/獎(jiǎng)號(hào)（登記個(gè)人資料領(lǐng)?。簩殞毿彰?出生年月日//
乳名/性別家長(zhǎng)姓名/電話）同時(shí)領(lǐng)取禮品袋），禮品袋：紅黃藍(lán)三折頁(yè)、課程單頁(yè)、紅黃藍(lán)Logo的小禮品、贊助商提供的禮品。
特等獎(jiǎng)（1名）：價(jià)值1560元課程
一等獎(jiǎng)（2名）：價(jià)值500元課程抵價(jià)券
二等獎(jiǎng)（3名）：價(jià)值300元課程抵價(jià)券
三等獎(jiǎng)（4名）：價(jià)值100元課程抵價(jià)券
幸運(yùn)獎(jiǎng)（6名）：紅黃藍(lán)書(shū)包一個(gè)
6、活動(dòng)流程
主持人：（背景音樂(lè)）
沐浴清晨的第一縷陽(yáng)光，我們迎來(lái)了“紅黃藍(lán)”與您歡聚的日子。 花兒開(kāi)了，寶寶笑了，樹(shù)兒綠了，伴隨您的寶寶一起成長(zhǎng)。
紅黃藍(lán)愿用愛(ài)心、誠(chéng)心、信心編織寶寶的夢(mèng)想，愿教會(huì)您的寶寶用稚嫩的小手調(diào)配出一個(gè)繽紛燦爛的美麗世界。
放飛天使的翅膀吧，讓紅黃藍(lán)與您和寶寶一起邁向更加燦爛輝煌的明天。
教師開(kāi)場(chǎng)舞（歡快、有激情、快節(jié)奏）
模仿操
現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)游戲（根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)孩子年齡段確定組織哪個(gè)年齡段活動(dòng)）
撕紙6—9個(gè)月
規(guī)則：1）每組3個(gè)寶寶，可分5組
2）每個(gè)寶寶2張彩紙，1分鐘內(nèi)，撕的最多者為勝，大人不能幫忙
準(zhǔn)備：彩紙若干份，托盤(pán)3個(gè)，地墊3塊 抽獎(jiǎng)
教師舞蹈
現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)游戲
金屬夾球（2—2.5歲）
（示范動(dòng)作）手部控制能力及手眼協(xié)調(diào)能力
1）每組3個(gè)寶寶，可分5組。
2）用金屬夾將在左側(cè)碗中的10個(gè)球夾入右側(cè)碗中，不得用手碰觸球。
3）家長(zhǎng)不得協(xié)助。
4）以2分鐘內(nèi)，右側(cè)碗中最多的為勝。
準(zhǔn)備：6個(gè)小碗，夾子3個(gè)，地墊3塊
爬行大賽9—12個(gè)月
規(guī)則：1）每組3個(gè)寶寶，可分5組
2）長(zhǎng)為5米，家長(zhǎng)可在前方逗引寶寶，但不能幫忙，最先到達(dá)者為勝
準(zhǔn)備：地墊15塊6個(gè)月——1歲
抽獎(jiǎng)
現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)：邀請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)爸爸或媽媽做舞蹈大比拼
手偶劇表演
抽獎(jiǎng)
現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)：小動(dòng)物搬家（1—1.5）
規(guī)則：1） 每組3個(gè)家庭，帶上頭飾，從起點(diǎn)出發(fā)，走
到裝玩具的箱子哪，拿一個(gè)玩具返回起點(diǎn)，
把玩具放在自己的箱子里，在出發(fā)繼續(xù)拿
2）每次只能拿一個(gè)
3）在1分鐘內(nèi)拿的玩具最多者為勝
準(zhǔn)備：小動(dòng)物頭飾3個(gè)，若干帶響或毛絨玩具、6
個(gè)空箱子
抽獎(jiǎng)
現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)：貼乖乖臉（2.5—3.5歲）
每組3個(gè)家庭，媽媽與寶寶，媽媽剪，寶寶到對(duì)面有臉部輪廓貼好
2分鐘內(nèi)，貼的最多最準(zhǔn)確的為勝
準(zhǔn)備：臉部輪廓若干，五官若干，剪刀3把
歌舞表演
抽獎(jiǎng)
全體教師《紅黃藍(lán)寶寶之歌》
體驗(yàn)活動(dòng)方案范文 篇7
一、指導(dǎo)思想
為了貫徹落實(shí)黨的十七屆六中全會(huì)和湖北省加快文化強(qiáng)省建設(shè)的重要精神，大力弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想建設(shè)，根據(jù)市教育局文件精神，決定在我校各中隊(duì)開(kāi)展圍繞"孝文化體驗(yàn)"這一主題的各項(xiàng)活動(dòng)。通過(guò)形式多樣，富有實(shí)效的敬老主題活動(dòng)和良好社會(huì)氛圍的渲染，展現(xiàn)少先隊(duì)員尊老敬老的精神風(fēng)貌。進(jìn)一步營(yíng)造敬老、親老、愛(ài)老、助老的社會(huì)風(fēng)氣，激發(fā)全體隊(duì)員孝老愛(ài)親的內(nèi)在潛力，并由愛(ài)家、愛(ài)老推廣到愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)，進(jìn)步樹(shù)立社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感，積極投身到和諧社會(huì)建設(shè)中來(lái)。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年10月
三、主要內(nèi)容
（一）各中隊(duì)利用晨會(huì)和班隊(duì)會(huì)，進(jìn)行家庭美德教育，引導(dǎo)少年兒童尊敬長(zhǎng)輩，學(xué)會(huì)感恩。
（二）說(shuō)說(shuō)真話。利用課余時(shí)間，每位同學(xué)準(zhǔn)備一張賀卡，將自己想對(duì)父母、長(zhǎng)輩說(shuō)的祝福語(yǔ)或最想表達(dá)的感謝語(yǔ)，寫(xiě)到紙上并帶回家送到自己的父母、長(zhǎng)輩。
（三）做做實(shí)事。建議少先隊(duì)員們開(kāi)動(dòng)腦筋，結(jié)合重陽(yáng)節(jié)為爺爺奶奶設(shè)計(jì)一個(gè)有新意的過(guò)節(jié)方案，向長(zhǎng)輩送上節(jié)日的祝福?？梢詾闋敔斈棠虦?zhǔn)備一根拐杖，方便他們平時(shí)出行，可以陪爺爺奶奶鍛煉身體，大家一起來(lái)運(yùn)動(dòng)，也可以陪爺爺奶奶聊天，還可以幫助他們做做家務(wù)事，減輕他們的負(fù)擔(dān)，用實(shí)際行動(dòng)感恩爺爺奶奶。旨在進(jìn)一步喚起少先隊(duì)員尊老愛(ài)老的意識(shí)，大力弘揚(yáng)尊老愛(ài)老的風(fēng)尚。讓他們學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，共同享受溫馨的家庭生活。
（四）學(xué)唱孝歌。建議學(xué)生學(xué)唱一首以孝敬父母或長(zhǎng)輩為主題的歌曲，曲目自選。
四、具體要求
（一）高度重視，積極參與。各中隊(duì)要充分認(rèn)識(shí)敬老愛(ài)老活動(dòng)，對(duì)少先隊(duì)員弘揚(yáng)和培育中華民族精神教育傳統(tǒng)美德，推動(dòng)和諧社會(huì)構(gòu)建的重要意義，高度重視此項(xiàng)活動(dòng)，利用少先隊(duì)組織的優(yōu)勢(shì)，積極動(dòng)員，廣泛發(fā)動(dòng)，使每位隊(duì)員參與到活動(dòng)中來(lái)。
（二）精心組織，周密安排。各中隊(duì)要結(jié)合實(shí)際，圍繞各項(xiàng)重點(diǎn)活動(dòng)，精心設(shè)計(jì)，認(rèn)真組織，要充分考慮隊(duì)員活動(dòng)，注重活動(dòng)實(shí)效。
體驗(yàn)活動(dòng)方案范文 篇8
一、活動(dòng)背景
1.活動(dòng)原因：
時(shí)值清明時(shí)節(jié)，春暖花開(kāi)，正是一年一度出游的好時(shí)機(jī)。校園里，集體春游、自費(fèi)旅游已成了大學(xué)生們多彩生活的一部分，同學(xué)們也可以通過(guò)旅游了解不同地區(qū)的風(fēng)景和氣候。
此外，我們也希望通過(guò)此次活動(dòng)增加干事以及會(huì)員們之間的交流，增進(jìn)感情。
2.景點(diǎn)基本情況：
神農(nóng)山，位于河南省焦作沁陽(yáng)市城區(qū)西北23公里的太行山麓，共有八大景區(qū)136個(gè)景點(diǎn)。主峰紫金頂海拔128米，矗立中天，氣勢(shì)雄渾，三大天門(mén)較泰山早154年。這里曾是炎帝神農(nóng)辨百谷，嘗百草，登壇祭天的圣地。也是道教創(chuàng)始人老子筑爐煉丹、成道仙升之所。 面積12平方公里，是國(guó)家5a級(jí)旅游景區(qū)、全球首批世界地質(zhì)公園、世界自然基金組織a級(jí)優(yōu)先保護(hù)區(qū)、國(guó)家級(jí)重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)、國(guó)家級(jí)獼猴自然保護(hù)區(qū)、中國(guó)攝影家協(xié)會(huì)創(chuàng)作基地、儒道佛文化名山、中國(guó)城市第一媒體旅游聯(lián)盟舉辦首屆中國(guó)旅游品牌景區(qū)總評(píng)榜當(dāng)選xx年中國(guó)最具實(shí)力景區(qū)。因炎帝神農(nóng)氏在這里辨五谷、嘗百草、設(shè)壇祭天，故而得名神農(nóng)山。
二、活動(dòng)目的及意義
大學(xué)，一個(gè)充滿青春與活力的激情世界，旅游既豐富了我們的課外生活，又陶冶了我們的情操。
春天是一年中最美的季節(jié)，是學(xué)生踏青春游的好季節(jié)。通過(guò)踏青春游活動(dòng)，讓學(xué)生親密接觸大自然，欣賞春天美景，拓展學(xué)生的視野，進(jìn)一步感受神農(nóng)山的美麗景色。同時(shí)通過(guò)爬山活動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)我們的環(huán)保意識(shí)、集體意識(shí)，加強(qiáng)干事與干事、會(huì)員與會(huì)員、干事與會(huì)員之間的交流和溝通、相互了解，讓彼此的感情得以升華。
三、活動(dòng)開(kāi)展
1.時(shí)間：于xx年4月2號(hào)上午8：3啟程;于xx年4月2號(hào)下午18：3返程。
2.地點(diǎn)：河南省焦作沁陽(yáng)市神農(nóng)山。
3.活動(dòng)單位：鄭州大學(xué)羽毛球協(xié)會(huì)。
4.管理方面：以領(lǐng)導(dǎo)小組為核心，并由部長(zhǎng)、干事所組成的領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行統(tǒng)一管理，分為四組，每小組8人左右，便于領(lǐng)導(dǎo)管理。
5.飲食及其他方面：由于本次活動(dòng)的人數(shù)比較多，食物和自身用品皆由本人自帶。如：帶合適的干糧，如面包，餅干等，帶12瓶飲料，帶小零食13種，不宜太多;有相機(jī)的，可以自帶相機(jī)，不過(guò)要注意保管好;每人自帶一個(gè)塑料袋，以便裝垃圾，同時(shí)自備一塊塑料布或者一張大報(bào)紙，以便休息;身穿舒適的運(yùn)動(dòng)鞋，以便爬山，還要準(zhǔn)備游戲時(shí)的用品，每個(gè)同學(xué)要記得帶上學(xué)生證。
6.活動(dòng)流程：
(1)預(yù)定的時(shí)間(7:)提前十五分鐘在校門(mén)口集合，由會(huì)長(zhǎng)清點(diǎn)好人數(shù)，然后再乘車到達(dá)神農(nóng)山腳下。
(2)預(yù)計(jì)9:2能夠到達(dá)神農(nóng)山腳，由會(huì)長(zhǎng)收好學(xué)生證，統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)門(mén)票。
(3)游覽佛道合流圣地云陽(yáng)寺、清凈寺，登神農(nóng)步道，觀賞神農(nóng)山風(fēng)景，觀看比泰山早154年的三大天門(mén)，祭中華第一壇神農(nóng)壇，觀五大美人松之首白鶴松，領(lǐng)略中華絕嶺白松嶺，走一線天，經(jīng)云陽(yáng)河看天然奇石，至青龍口，下午6:返校。
四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
從會(huì)費(fèi)中拿出1元用來(lái)應(yīng)對(duì)臨時(shí)出現(xiàn)的情況。車費(fèi)以及門(mén)票等費(fèi)用，屆時(shí)將由會(huì)長(zhǎng)按照與旅行社商定后的價(jià)格統(tǒng)一收取。
五、活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題和細(xì)節(jié)
在活動(dòng)前加強(qiáng)安全教育，告訴大家一切行動(dòng)聽(tīng)從組織者指揮，不準(zhǔn)隨意離開(kāi)隊(duì)伍單獨(dú)行動(dòng)。
體驗(yàn)活動(dòng)方案范文 篇9
為了加強(qiáng)和改善未成年人思想道德建設(shè)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，我校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以“四三二”模式為主要資料，強(qiáng)調(diào)弘揚(yáng)主旋律、貼近學(xué)生生活，引導(dǎo)學(xué)生在深入社會(huì)、深入實(shí)際的過(guò)程中，加深對(duì)國(guó)情、民情、社情的了解，增進(jìn)對(duì)黨、對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民、對(duì)民族優(yōu)秀文化的真摯情感，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)職責(zé)感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力。根據(jù)我校實(shí)際狀況，特制定本實(shí)施方案。
一、建立機(jī)制，強(qiáng)化管理。學(xué)校憑借區(qū)域優(yōu)勢(shì)和學(xué)生潛力特點(diǎn)，結(jié)合“四三二”社會(huì)實(shí)踐模式，精心制定《何埂初級(jí)中學(xué)校社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)方案》，成立以張世全校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和教務(wù)處、德育處、總務(wù)處具體實(shí)施的工作小組，切實(shí)抓好社會(huì)實(shí)踐的日常組織、管理和協(xié)調(diào)工作。為確保學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的有效開(kāi)展，學(xué)校將建立健全經(jīng)費(fèi)、安全保障機(jī)制和督導(dǎo)評(píng)估、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，并將社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)開(kāi)展?fàn)顩r和效果納入班級(jí)考核和學(xué)生期末綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)之中。
何埂初中社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：張世全
副組長(zhǎng)：唐中云呂其林李光清
組員：黃光鑑堯華龍李勇晏理明劉承賢周垂杰吳修其呂燕
二、用心宣傳，營(yíng)造氛圍。學(xué)校利用教師周例會(huì)、教研活動(dòng)等形
式組織學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神，透過(guò)“校園之聲”廣播站、宣傳欄、黑板報(bào)、LED屏等方式用心宣傳開(kāi)展學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的資料和重要好處，讓教職工認(rèn)清開(kāi)展學(xué)生社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)的形勢(shì)和任務(wù)，深刻領(lǐng)會(huì)精神內(nèi)涵，加強(qiáng)對(duì)社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)的教育與研究。同時(shí)，學(xué)校將透過(guò)發(fā)放宣傳資料及調(diào)查表的形式，引導(dǎo)家長(zhǎng)、社會(huì)用心關(guān)注學(xué)生社會(huì)實(shí)踐教育，爭(zhēng)取家長(zhǎng)和社區(qū)對(duì)社會(huì)實(shí)踐工作的支持和配合，為扎實(shí)開(kāi)展學(xué)生社會(huì)實(shí)踐、推進(jìn)素質(zhì)教育營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。
“四三二”工作模式具體資料：
(一)、走向社會(huì)的四項(xiàng)實(shí)踐行動(dòng)
1.走進(jìn)基地。到社會(huì)實(shí)踐基地、愛(ài)國(guó)主義教育基地、科普教育基地、科技館、博物館、美術(shù)館、體育館、高等院校等進(jìn)行參觀和考察，讓學(xué)生在社會(huì)大課堂中，結(jié)合鮮活的教育資源，學(xué)習(xí)知識(shí)，增長(zhǎng)才干。
2.走進(jìn)社區(qū)。到社區(qū)、街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)開(kāi)展“唱讀講傳”社會(huì)宣傳，保潔護(hù)綠公益勞動(dòng)、體育藝術(shù)展演、為孤殘老幼做好事等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱心公益事業(yè)，關(guān)心弱勢(shì)群體，自覺(jué)服務(wù)社會(huì)的公民意識(shí)。
3.走進(jìn)工廠、農(nóng)村和軍營(yíng)。到工廠和農(nóng)村，觀察工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過(guò)程，了解科學(xué)知識(shí)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的實(shí)際運(yùn)用，感受工人農(nóng)民的工作和生活，體會(huì)改革開(kāi)放給工廠農(nóng)村帶來(lái)的巨大變化，加深對(duì)知識(shí)改變命運(yùn)的理解，增進(jìn)與廣大勞動(dòng)人民的真摯感情。走進(jìn)軍營(yíng)，體驗(yàn)軍營(yíng)生活，培養(yǎng)吃苦耐勞的堅(jiān)韌品質(zhì)，增強(qiáng)建設(shè)祖國(guó)、保衛(wèi)祖國(guó)的職責(zé)感。
4.走進(jìn)大自然。讓學(xué)生接觸自然、親近自然、關(guān)心自然，認(rèn)識(shí)
自然，加深對(duì)人與自然不可分割關(guān)系的理解，樹(shù)立人與自然和諧相處的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保行為和習(xí)慣，自覺(jué)承擔(dān)起保護(hù)環(huán)境的職責(zé)。
(二)、學(xué)校組織的三類實(shí)踐活動(dòng)
1.校本實(shí)踐活動(dòng)。加強(qiáng)學(xué)?；顒?dòng)課程建設(shè)，開(kāi)展豐富多彩的校本特色實(shí)踐活動(dòng)。切實(shí)開(kāi)展中小學(xué)綜合實(shí)踐課程與高中研究性學(xué)習(xí)的小組實(shí)踐活動(dòng)。開(kāi)展崗位體驗(yàn)、社會(huì)場(chǎng)景模擬等實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐體驗(yàn)和實(shí)踐潛力。
2.學(xué)生社團(tuán)和興趣小組活動(dòng)。結(jié)合“2+2”項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，廣泛開(kāi)展人文、管理、科技、藝術(shù)、體育等學(xué)生社團(tuán)或興趣小組活動(dòng)。利用課余和周末時(shí)間發(fā)掘興趣潛能，培養(yǎng)個(gè)性特長(zhǎng)，提高人際交往潛力。提高自身綜合素質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)潛力，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)自我管理、自我服務(wù)、自我教育、自我成長(zhǎng)。
3.專題教育實(shí)踐活動(dòng)。結(jié)合學(xué)生禮貌禮儀教育、法制教育、安全教育、國(guó)防教育、心理健康教育和生命教育等，開(kāi)展豐富多彩的主題教育實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生在學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)中自我教育和自我成長(zhǎng)。
(三)、參與家庭兩項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)
1.自我服務(wù)活動(dòng)。按照初一、初二、初三不同年段，每學(xué)期至少學(xué)會(huì)一項(xiàng)基本生活技能、自我保護(hù)的生存技能和待人接物的基本方法，使中小學(xué)生具備獨(dú)立生存、獨(dú)立生活、獨(dú)立處事的基本潛力，養(yǎng)成自己的事情自己做的良好習(xí)慣。
2.為家人服務(wù)活動(dòng)。每學(xué)期至少學(xué)會(huì)一項(xiàng)為家人服務(wù)的技能，
養(yǎng)成為家人服務(wù)的習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生在家中幫忙父母長(zhǎng)輩做力所能及的事情，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)承擔(dān)家庭職責(zé)，自覺(jué)分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)的習(xí)慣，學(xué)會(huì)主動(dòng)關(guān)心父母長(zhǎng)輩，培養(yǎng)感恩父母的情懷。
三、挖掘資源，落實(shí)基地。根據(jù)學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，加大經(jīng)費(fèi)投入，透過(guò)新建和改建的方式，用心加快物理、化學(xué)、微機(jī)、體育、多媒體、科技、圖書(shū)等功能室的建設(shè)，確保學(xué)生校內(nèi)實(shí)踐活動(dòng)的正常開(kāi)展。同時(shí)，加強(qiáng)與村社、社區(qū)的聯(lián)系，挖掘有利于開(kāi)展學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的可用資源，在村社、社區(qū)的支持和配合下，為學(xué)生開(kāi)展社會(huì)調(diào)查、參觀訪問(wèn)、公益勞動(dòng)、社區(qū)服務(wù)、科技文體活動(dòng)等，帶給良好的社會(huì)實(shí)踐場(chǎng)所，以增強(qiáng)開(kāi)展學(xué)生校外實(shí)踐活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。我校將把圣水湖現(xiàn)代農(nóng)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)、雙河魚(yú)鰍養(yǎng)殖基地、何埂鎮(zhèn)石粉廠、何埂鎮(zhèn)敬老院、新建烈士陵園等作為學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地和德育基地。
四、合理安排，確保時(shí)間。學(xué)校將把學(xué)生社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)與綜合實(shí)踐課結(jié)合起來(lái)，納入課程計(jì)劃，每周安排1節(jié)課程輔導(dǎo)活動(dòng)，利用課外興趣活動(dòng)時(shí)間認(rèn)真開(kāi)展校內(nèi)實(shí)踐活動(dòng)，每次活動(dòng)務(wù)必做到“四定三有”(定時(shí)間、定資料、定輔導(dǎo)教師、定場(chǎng)地，有輔導(dǎo)教案、有輔導(dǎo)記載、有活動(dòng)反思)。7-9年級(jí)學(xué)生每學(xué)年參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間4—6天，并借助校外社會(huì)實(shí)踐基地和德育基地，利用節(jié)假日和寒暑假組織學(xué)生開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)。
體驗(yàn)活動(dòng)方案范文 篇10
一 活動(dòng)目的
1 讓隊(duì)員走進(jìn)科學(xué)中理解科學(xué)、感受科學(xué)技術(shù)的神奇魅力，在傳播科學(xué)中啟迪智慧，從中開(kāi)闊視野、增廣見(jiàn)聞。
2 在活動(dòng)中激發(fā)隊(duì)員探究科學(xué)的興趣，培養(yǎng)隊(duì)員團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神和創(chuàng)新能力。
二 活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月
三 活動(dòng)內(nèi)容
1 制定活動(dòng)方案。
2 參觀xx科學(xué)中心。
3 寫(xiě)活動(dòng)感受。
4 攝影作品展示、評(píng)議。
5 交流活動(dòng)感受。
四 活動(dòng)準(zhǔn)備：
1 分組：各中隊(duì)由隊(duì)員自由組合，分成6——8個(gè)小組，選好組長(zhǎng)，做好分工安排。
2 各組準(zhǔn)備好攝影器材（照相機(jī)或攝像機(jī)）、筆記本。
五 活動(dòng)過(guò)程
一 激發(fā)興趣
1 從身邊的事物蘊(yùn)含的科學(xué)道理如（雞蛋在鹽水中能浮起來(lái)，臨睡前喝牛奶易入睡等）激發(fā)隊(duì)員了解科學(xué)、探索科學(xué)的欲望。
2 簡(jiǎn)介xx科學(xué)中心的“綠色家園”、“人與健康”、“飛天之夢(mèng)”、“感知與思維”、“實(shí)驗(yàn)與發(fā)現(xiàn)”、“數(shù)碼世界”、“交通世界”、“兒童天地”的規(guī)模、內(nèi)容以及知識(shí)性、趣味性濃的特點(diǎn)，提高學(xué)生參與活動(dòng)的積極性。
二 明確要求
組織隊(duì)員討論，明確活動(dòng)的要求：
1參觀時(shí)遵守秩序，注意安全，不得喧嘩。
2認(rèn)真去看，動(dòng)手做一做，親身去體驗(yàn)，拍照選好角度，特別感興趣的做好記錄。
3 分組活動(dòng)，組員之間要團(tuán)結(jié)合作，比一比哪個(gè)小組的收獲大。
三 開(kāi)展活動(dòng)
分組到各展館開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。
四 成果展評(píng)
1 各人寫(xiě)活動(dòng)感受。
2 交流活動(dòng)的收獲、體會(huì)。
（1）小組交流。
（2）全班交流。
3 各小組活動(dòng)成果展示：包括照片及記錄、感悟。
4 評(píng)選出本次活動(dòng)中涌現(xiàn)出的“最佳小組”。
五 活動(dòng)延伸
開(kāi)展“探究身邊的科學(xué)”的活動(dòng)
1通過(guò)觀察、訪問(wèn)、查閱資料、做實(shí)驗(yàn)等方式開(kāi)展研究活動(dòng)，注意做好記錄。
2 小組間交流研究過(guò)程中遇到的問(wèn)題，互相啟發(fā)，互相幫助。
3 每人寫(xiě)一篇《我的發(fā)現(xiàn)》，把自己發(fā)現(xiàn)的經(jīng)過(guò)和結(jié)果寫(xiě)下來(lái)，也可以寫(xiě)小論文。
4 由探究的事物或現(xiàn)象展開(kāi)聯(lián)想，嘗試搞“小發(fā)明”、“小設(shè)計(jì)”。
體驗(yàn)活動(dòng)方案范文 篇11
為進(jìn)一步挖掘漢文化內(nèi)涵，塑造漢文化旅游品牌，豐富中國(guó)徐州第十一屆投資洽談會(huì)內(nèi)容，提升城市知名度，我局特制定“20xx年中國(guó)徐州漢文化旅游節(jié)”相關(guān)旅游活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)名稱
漢文化體驗(yàn)周（暫定，待修改）
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年10月25日至30日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
徐州漢文化景區(qū)作為活動(dòng)主會(huì)場(chǎng)，同時(shí)在全市各有關(guān)部門(mén)、相關(guān)縣（市）區(qū)及旅游景區(qū)舉辦其他主題活動(dòng)。
四、活動(dòng)主題
再現(xiàn)兩漢繁華 彰顯盛世風(fēng)采
五、活動(dòng)組織
1、主辦單位
徐州市委
徐州市政府
2、承辦單位
市委宣傳部、市旅游局、市文化局、市商貿(mào)局、云龍區(qū)政府、九里區(qū)政府、新沂市政府、邳州市政府、沛縣政府、豐縣政府、徐州日?qǐng)?bào)社
六、活動(dòng)設(shè)計(jì)
以“穿我漢家衣裳”、“品我漢家美味”、“行我漢家禮儀”、“賞我漢家樂(lè)舞”、“觀我漢家百戲”為主線，從服飾、美食、禮儀、樂(lè)舞、市井雜耍等各個(gè)方面再現(xiàn)漢代社會(huì)的繁榮昌盛與漢代文明的瑰麗燦爛。各主題活動(dòng)的主會(huì)場(chǎng)設(shè)在漢文化景區(qū)內(nèi)，分不同區(qū)域進(jìn)行展示表演，同時(shí)在全市各有關(guān)部門(mén)、縣（市）區(qū)及景區(qū)（點(diǎn)）舉辦不同內(nèi)同的主題活動(dòng)，使各項(xiàng)活動(dòng)在時(shí)間和空間上銜接有序、相互呼應(yīng)，讓游客與市民充分感受中華民族根基深厚的文化內(nèi)涵，體驗(yàn)漢文化豐富多姿的文化活力。
（一）漢之裳――穿我漢家衣裳
作為漢文化最為醒目的文化符號(hào)之一，漢服體現(xiàn)了中華文化與人為善、人與自然和諧的精神，是中華民族傳統(tǒng)文化服飾的標(biāo)志，近幾年國(guó)內(nèi)掀起了一股“漢服熱”，許多青年人都以“穿漢服、行漢禮”的形式提升對(duì)民族文化的認(rèn)知以及自身身份的認(rèn)同和自信。作為漢文化的集粹之地，徐州更有必要將漢服作為重要的文化載體加以弘揚(yáng)。
1、“我穿我秀”漢服大PK
邀請(qǐng)全國(guó)各地的漢服愛(ài)好者團(tuán)體或個(gè)人來(lái)我市參加漢文化旅游節(jié)，著自制漢裝游覽徐州漢文化景區(qū)景點(diǎn)，并舉辦“漢服PK”活動(dòng)，通過(guò)服飾設(shè)計(jì)、才藝表演、禮儀舉止等方面的比拼，為各地漢服愛(ài)好者搭建一個(gè)交流的平臺(tái)，提升徐州作為漢文化發(fā)祥地的影響力，營(yíng)造“穿我漢家衣裳、鑄我華夏輝煌”的文化氛圍。
責(zé)任單位：市旅游局
活動(dòng)地點(diǎn)：漢文化景區(qū)劉邦像廣場(chǎng)
2、漢服展示
設(shè)計(jì)定制禮服、常服、宮廷服等不同樣式的漢服，以模特表演、靜態(tài)展示結(jié)合的形式展示漢服的文化特點(diǎn)與藝術(shù)氣質(zhì)，使人們進(jìn)一步了解漢服的歷史和文化價(jià)值，通過(guò)漢服折射出漢文化的華麗多姿。
責(zé)任單位：市旅游局、云龍區(qū)政府
活動(dòng)地點(diǎn)：漢文化景區(qū)藝術(shù)交流中心
（二）漢之味――品我漢家美味
徐州漢畫(huà)像石上發(fā)現(xiàn)多幅以庖廚宴飲為題材的畫(huà)面，體現(xiàn)漢代社會(huì)對(duì)美食文化的追求以及物質(zhì)豐富的社會(huì)風(fēng)貌，對(duì)漢代美食文化的挖掘與復(fù)原，讓歷史塵封的漢文化“活色生香”。
1、漢代宴飲美食
在漢文化景區(qū)搭建漢代風(fēng)格的酒肆，以漢畫(huà)像石《庖廚宴飲》為藍(lán)本復(fù)原展示漢代燒烤，供應(yīng)具有漢文化印記的蘭陵貢酒、沛公家酒、樊噲狗肉等供游客品嘗；展示從我市各餐飲企業(yè)精選的“漢之味”美食菜點(diǎn)（樣品展示）；通過(guò)漢代飲食器具、漢代宴客禮儀，再現(xiàn)漢代社會(huì)烹制美食、宴飲賓客的場(chǎng)景，使游客充分感受漢代社會(huì)“食不厭精、膾不厭細(xì)”的飲食文化。
責(zé)任單位：市商貿(mào)局、市旅游局、云龍區(qū)政府
活動(dòng)地點(diǎn)：漢文化景區(qū)棋茶苑及通向水下兵馬俑的通道
2、“漢之味”美食節(jié)
組織我市有關(guān)餐飲企業(yè)研究挖掘具有漢文化特色的菜點(diǎn)，運(yùn)用漢文化特色的餐飲器具，在漢文化旅游節(jié)期間推出體現(xiàn)漢文化內(nèi)涵的“漢之味”美食節(jié)活動(dòng)。通過(guò)具有漢代風(fēng)格、韓文化符號(hào)的菜肴和器具，充分展示徐州源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的飲食文化，讓與會(huì)來(lái)賓與游客“吃出文化、吃出特色”。
責(zé)任單位：市商貿(mào)局、市烹飪協(xié)會(huì)
活動(dòng)地點(diǎn)：市區(qū)5-10家餐飲企業(yè)
（三）漢之禮――行我漢家禮儀
禮儀是中華文化的重要組成部分，漢代禮儀體現(xiàn)出人們對(duì)于和諧的追求，是中國(guó)傳統(tǒng)道德倫理的具體表現(xiàn)。再現(xiàn)漢代禮儀，能夠讓人們更好地解讀漢代的思想文化，體驗(yàn)漢代社會(huì)獨(dú)特的禮儀文化。
1、祭祀大典表演
設(shè)計(jì)創(chuàng)作漢代祭祀大典，在禮儀程序、禮儀器具、禮樂(lè)演奏、禮義服飾等反面充分顯現(xiàn)漢文化雄渾博大的鮮明特點(diǎn)，使大典具備一定的規(guī)模和觀賞性
責(zé)任單位：市旅游局、云龍區(qū)政府
活動(dòng)地點(diǎn)：漢文化景區(qū)劉氏宗祠
2、車馬游園活動(dòng)
以漢畫(huà)像石及相關(guān)資料為基本復(fù)制漢代車馬，重現(xiàn)當(dāng)時(shí)官員出行時(shí)的浩蕩場(chǎng)景，展示漢代車馬出行的儀仗。游客也可親身乘坐，參與體驗(yàn)。
責(zé)任單位：市旅游局、云龍區(qū)政府
活動(dòng)地點(diǎn)：漢文化景區(qū)園內(nèi)
（四）漢之韻――賞我漢家樂(lè)舞
漢代樂(lè)舞以其千姿百態(tài)、雄渾夸張和充滿幻想的藝術(shù)風(fēng)貌，向世人展示了漢代強(qiáng)盛的國(guó)力以及漢民族燦爛文化的泱泱風(fēng)采。在原有漢器樂(lè)演奏以及盤(pán)鼓舞、長(zhǎng)袖舞、巾舞等樂(lè)舞表演的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提升藝術(shù)水準(zhǔn)，融入更多漢文化元素，設(shè)計(jì)編排一組韻味十足、神色飛揚(yáng)的漢樂(lè)舞表演節(jié)目。
責(zé)任單位：市文化局
活動(dòng)地點(diǎn)：漢文化景區(qū)漢文化交流中心門(mén)前廣場(chǎng)
（五）漢之技――觀我漢家百戲
漢代百戲指流行于兩漢的各類競(jìng)技、雜耍、幻術(shù)以及樂(lè)舞、俳優(yōu)戲和動(dòng)物戲等，后人也習(xí)慣把百戲看成是今天雜技的前身。漢代的競(jìng)技游戲項(xiàng)目蹴鞠則是現(xiàn)代足球運(yùn)動(dòng)的前身。
通過(guò)這一主題的活動(dòng)設(shè)計(jì)，讓游客感受到漢代經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，人民安居樂(lè)業(yè)的繁榮景象以及古代體育事業(yè)的發(fā)展。組織蹴鞠、秋千、角抵等起源于漢代的競(jìng)技表演，以及石鎖、吐火等民間雜技；廣大市民和游客可以參與投壺、走索、射箭、步打球等趣味性漢代競(jìng)技活動(dòng)
責(zé)任單位：市旅游局、云龍區(qū)政府
活動(dòng)地點(diǎn)：漢文化景區(qū)中間游步道兩側(cè)草坪廣場(chǎng)
六、其他活動(dòng)
（一）漢文化旅游紀(jì)念品設(shè)計(jì)大賽
我市博大精深的漢文化為旅游紀(jì)念品的設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)提供了豐富的資源，近幾年隨著旅游事業(yè)的不斷發(fā)展，新開(kāi)發(fā)的漢文化旅游紀(jì)念品層出不窮。為進(jìn)一步提高開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)水平，擬自8月份至10月份舉辦漢文化旅游紀(jì)念品設(shè)計(jì)大賽，并在漢文化旅游節(jié)期間進(jìn)行頒獎(jiǎng)?wù)故尽Ｍㄟ^(guò)大賽豐富我市漢文化旅游紀(jì)念品種類，繁榮徐州旅游購(gòu)物市場(chǎng)，提高旅游創(chuàng)收水平。
責(zé)任單位：市旅游局、徐州日?qǐng)?bào)社
（二）漢文化旅游同盟采風(fēng)活動(dòng)
邀請(qǐng)20xx年在我市結(jié)盟的部分漢文化同盟城市的旅游主管領(lǐng)導(dǎo)、新聞媒體來(lái)徐州參加20xx漢文化旅游節(jié)，同時(shí)對(duì)徐州的漢文化旅游資源與產(chǎn)品進(jìn)行考察踩線，就如何加強(qiáng)各地漢文化旅游資源的組合包裝，形成內(nèi)容更加豐富多樣、跨度更加廣闊的漢文化旅游產(chǎn)品與線路，進(jìn)一步深化“漢文化旅游同盟”的合作，實(shí)現(xiàn)市場(chǎng)互動(dòng)、線路互聯(lián)、產(chǎn)品互補(bǔ)。
責(zé)任單位：市旅游局
（三）漢文化“故事大王”爭(zhēng)霸賽
面向我市6―12歲少年，以漢文化的歷史故事為題材，舉辦漢文化“故事大王”競(jìng)賽活動(dòng)。對(duì)于得獎(jiǎng)選手給與一定獎(jiǎng)勵(lì)，并組織他們進(jìn)行集中表演。以此激發(fā)全市青少年對(duì)中華歷史文化與民族精神的認(rèn)同感和自豪感。
責(zé)任單位：市旅游局
（四）縣（市）區(qū)旅游活動(dòng)
組織各縣（市）區(qū)旅游活動(dòng)依據(jù)本地旅游資源，策劃組織不同主題的旅游活動(dòng)，與市區(qū)各項(xiàng)旅游活動(dòng)相互呼應(yīng)、串聯(lián)成線。
責(zé)任單位：九里區(qū)政府、新沂市政府、邳州市政府、沛縣政府、豐縣政府
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一、活動(dòng)主題
親子樂(lè)翻天，國(guó)慶體驗(yàn)營(yíng)!
二、活動(dòng)目的
1、利用十一黃金周，開(kāi)展具有教學(xué)性質(zhì)的親子活動(dòng)。樹(shù)立教育形象，擴(kuò)大其在周邊的品牌知名度。在活動(dòng)的過(guò)程中，提高報(bào)名率和續(xù)班率。
2、新學(xué)期開(kāi)始，孩子們正處于不同的學(xué)習(xí)適應(yīng)期，平時(shí)家長(zhǎng)們溝通交流不多，所以此次親子活動(dòng)給孩子們創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作和交流的空間。
3、通過(guò)參與有趣的活動(dòng)，讓孩子們有更多的機(jī)會(huì)相互了解和信任。
4、讓孩子與家長(zhǎng)一起參加活動(dòng)，增進(jìn)情感。
三、活動(dòng)時(shí)間
活動(dòng)一：20xx年10月1日-20xx年10月6日
活動(dòng)二：20xx年10月7日(如因天氣原因取消活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)間將另行通知)
四、組織者特別提醒
為應(yīng)對(duì)親子活動(dòng)中可能發(fā)生的一些意外或特殊情況，能夠及時(shí)、有效地處理，本次活動(dòng)特別提醒：
1、孩子的安全家長(zhǎng)自己負(fù)責(zé)。在活動(dòng)中請(qǐng)各位家長(zhǎng)看好您的孩子，以免受到傷害。
2、本次活動(dòng)中，特別強(qiáng)調(diào)“安全第一，玩樂(lè)第二”的原則。家長(zhǎng)們請(qǐng)注意觀察孩子們?cè)诨顒?dòng)中的動(dòng)作和表現(xiàn)，如有異常應(yīng)及時(shí)阻止，以防意外發(fā)生。
3、請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诨顒?dòng)中提醒自己的孩子遵守秩序、講衛(wèi)生、不亂丟垃圾、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施。
4、特別提醒各位家長(zhǎng)為孩子自備飲用水、毛巾、太陽(yáng)帽、雨傘及一套備用衣服，預(yù)備創(chuàng)可貼、消毒液?；顒?dòng)當(dāng)天要求孩子盡量穿運(yùn)動(dòng)裝及鞋襪。
五、活動(dòng)宣傳
1、海報(bào)：設(shè)計(jì)模板由東方沸點(diǎn)總部提供，加盟校進(jìn)行修改;
2、傳單：設(shè)計(jì)模板由東方沸點(diǎn)總部提供，加盟校進(jìn)行修改，傳單發(fā)放數(shù)量及次數(shù)由加盟校決定。
六、活動(dòng)組織計(jì)劃
1、分時(shí)間段的活動(dòng)安排
(為使活動(dòng)具有連續(xù)性、銜接性，容易記憶，將活動(dòng)按周安排，輪番對(duì)家長(zhǎng)、學(xué)生進(jìn)行促銷，持續(xù)刺激家長(zhǎng)的報(bào)名欲望，加深家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)培訓(xùn)學(xué)校的印象，不斷實(shí)施報(bào)名行為。)
活動(dòng)一：20xx年10月1日-20xx年10月6日
第一重：報(bào)名贏積分，預(yù)付得好禮
(1)活動(dòng)目的：作為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，我們可以借鑒商場(chǎng)積分、充值活動(dòng)，做出一些讓利的政策，讓家長(zhǎng)、學(xué)生進(jìn)行參與、報(bào)名。
(2)活動(dòng)內(nèi)容：
“穩(wěn)定老學(xué)員，迎接新學(xué)員”，凡于此期間到學(xué)校報(bào)名者，
1、預(yù)付500元即可獲得700元課程券;
2、加50元可再獲得價(jià)值200元的學(xué)習(xí)課程;
3、加100元可再獲得價(jià)值300元的學(xué)習(xí)課程;
4、加200元可再獲得價(jià)值500元的學(xué)習(xí)課程;
5、另贈(zèng)送親子游園門(mén)票一張，面值100元。用于參加親子游園和百分之百抽獎(jiǎng)活動(dòng)的憑據(jù);
活動(dòng)二：20xx年10月7日
第二重：親子樂(lè)翻天，國(guó)慶體驗(yàn)營(yíng)
(1)活動(dòng)目的：新學(xué)期開(kāi)始，孩子們正處于不同的學(xué)習(xí)適應(yīng)期，平時(shí)家長(zhǎng)們溝通交流不多，所以此次親子活動(dòng)給孩子們創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作和交流的空間。
(2)活動(dòng)內(nèi)容
1)10月6日由東方沸點(diǎn)培訓(xùn)中心老師進(jìn)行電話、短信、qq、微信等進(jìn)行通知，通知內(nèi)容為集合時(shí)間、天氣狀況、準(zhǔn)備物品等;
2)10月7日8:00-8:15家長(zhǎng)及孩子們?cè)谂嘤?xùn)中心報(bào)到集合，檢查物品;
3)10月7日8:30出發(fā);
4)到達(dá)目的地，由東方沸點(diǎn)培訓(xùn)中心老師點(diǎn)名;
5)家長(zhǎng)與孩子“安營(yíng)扎寨”，或與其他家庭進(jìn)行組合，搭建燒烤架;
6)10月7日9:30游戲時(shí)間1：擊鼓傳球
①游戲目的：家庭展示，鍛煉孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力;
②材料準(zhǔn)備：一只鼓、一個(gè)球;
③游戲玩法：全體參加，孩子圍成一圈，家長(zhǎng)站孩子后面，鼓聲響起，孩子隨鼓聲節(jié)奏快速傳球，鼓聲停，停傳，得到球的孩子(傳遞過(guò)程中球落地的孩子也一樣)帶領(lǐng)自己的父母或其他到場(chǎng)的嫁人走到中間，用自己的方式介紹自己的父母，火表演節(jié)目。參與和展示突出(聲音洪亮、有特色)的有獎(jiǎng);
④注意事項(xiàng)：傳遞時(shí)孩子不能走動(dòng)，鼓聲停止時(shí)不能再傳遞;
⑤活動(dòng)時(shí)間30分鐘左右結(jié)束，傳球結(jié)束后鼓勵(lì)沒(méi)接到求的小朋友主動(dòng)出來(lái)介紹父母，爭(zhēng)取每個(gè)小朋友都來(lái)介紹，介紹有獎(jiǎng)。
7)10月7日10:30游戲時(shí)間2：拔河比賽
①活動(dòng)目的：培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)合作精神;
②材料準(zhǔn)備：結(jié)實(shí)長(zhǎng)繩一條;
③游戲玩法：分小組進(jìn)行，每組每局參加限5-10人。每局完畢交換場(chǎng)地，實(shí)行三局兩勝制。每組兩邊各選一位大人參加在最后位置，控制繩子，其他家長(zhǎng)當(dāng)啦啦隊(duì)。
④注意事項(xiàng)：提醒各位家長(zhǎng)注意提醒孩子正確用力，避免發(fā)生摔倒受傷或者踩踏;
⑤活動(dòng)結(jié)束后，由主持人給獲勝的一方小朋友頒發(fā)獎(jiǎng)品。
8)10月7日11:30午餐時(shí)間
①家長(zhǎng)可到老師那邊領(lǐng)取食材;
②由家長(zhǎng)和孩子共同完成午餐;
9)10月7日14:00游戲時(shí)間3：丟手絹
①游戲目的：鍛煉孩子的勇氣
②材料準(zhǔn)備：手絹一條;
③游戲玩法：全體參加，家長(zhǎng)孩子圍成一圈，被逮到的孩子就要表演節(jié)目，如哪位家長(zhǎng)被逮到也要孩子代替表演。
11)10月7日16:00活動(dòng)結(jié)束：集體拍照留念，返回培訓(xùn)中心
12)10月7日16:30進(jìn)行百分百抽獎(jiǎng)活動(dòng)
七、確認(rèn)活動(dòng)事項(xiàng)
各地加盟校根據(jù)區(qū)域?qū)嶋H情況對(duì)舉辦本次活動(dòng)做可行性分析;可行的加盟校則可根據(jù)區(qū)域特點(diǎn)制定與之相符合的活動(dòng)內(nèi)容與宣傳方案。
在此過(guò)程中需要確認(rèn)的內(nèi)容為：活動(dòng)規(guī)模;活動(dòng)影響力輻射范圍;活動(dòng)預(yù)算(預(yù)算細(xì)分);活動(dòng)效果預(yù)估;活動(dòng)目的。
八、特別聲明
1、本創(chuàng)意僅供東方沸點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)借鑒和參考，希望點(diǎn)燃大家的創(chuàng)意之火，做出更有創(chuàng)意的活動(dòng)，詳細(xì)活動(dòng)方案還需要大家動(dòng)員機(jī)構(gòu)相關(guān)人員完善;
2、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)轉(zhuǎn)化環(huán)節(jié)應(yīng)在隱性下成交，不能太直白，以便影響活動(dòng)氛圍;
3、活動(dòng)組織時(shí)依據(jù)機(jī)構(gòu)情況酌情安排，適合的才是最好的;
4、我們堅(jiān)信：一流的策劃三流的執(zhí)行，不如一流的執(zhí)行三流的策劃;。
體驗(yàn)活動(dòng)方案范文 篇2
一、活動(dòng)宗旨:抵御極端思想，共建美好家園。
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月1日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：望城區(qū)人民法院
四、活動(dòng)目的：
1.通過(guò)“親身、親歷”參與模擬法庭活動(dòng)，使學(xué)生熟悉司法審判的實(shí)際程序、過(guò)程。
2.利用身邊的案例對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，增強(qiáng)學(xué)生法律意識(shí)，自我保護(hù)意識(shí)，同時(shí)也鍛煉學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力，提高他們分析判斷、辨別是非的能力；讓更多的學(xué)生去關(guān)注法律、學(xué)法，懂法，守法，用法，做一個(gè)真正的法制公民。
3.加強(qiáng)未成年人法制宣傳教育，傳播法律知識(shí)，弘揚(yáng)法治精神，進(jìn)而建設(shè)和諧平安校園，形成人人知法、懂法、守法的校園氛圍。
策劃組成員：
指導(dǎo)老師：望城區(qū)人民法院法官z
望一高塘嶺中學(xué)z
高塘嶺實(shí)驗(yàn)小學(xué)z
家長(zhǎng)委員會(huì)代表z
五、參加對(duì)象
1.承辦班級(jí)：
望一高塘嶺中學(xué)128班
高塘嶺實(shí)驗(yàn)小學(xué)118班（我校教師子女代表隊(duì)）
2.參加人員：法制副校長(zhǎng)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任老師。
六、具體方案如下：
（一）、主要參與人員的公開(kāi)報(bào)名要求：
1.審判長(zhǎng)1人，審判員2人，書(shū)記員1人，男女不限,要求口齒伶俐,普通話標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)變能力強(qiáng)、表達(dá)能力強(qiáng)。
2.辯護(hù)律師2人、公訴人2人，男女不限,要求口才良好,有較強(qiáng)的思辯能力，口齒伶俐，普通話標(biāo)準(zhǔn)，反應(yīng)敏捷。
3.法警2名。
4.被告人。
（二）、模擬法庭簡(jiǎn)單流程安排:
1.由主持人介紹本次活動(dòng)目的及簡(jiǎn)要案情。
2.介紹參加本次活動(dòng)的嘉賓。
3.模擬法庭開(kāi)庭審理。
4.由望城區(qū)人民法院法官進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，庭審部分完全按照我們國(guó)家現(xiàn)行法庭審理的程序來(lái)進(jìn)行。
A庭前準(zhǔn)備，B法庭調(diào)查，C法庭辯論，D合議宣判。
5.主持人宣布結(jié)束。
（三）、時(shí)間安排:
1.籌劃準(zhǔn)備階段：（4月初）
確定開(kāi)庭審理案例，確定參加庭審人員及角色分配。
2.演練階段：（5月底）
在望城區(qū)人民法院法官的指導(dǎo)下對(duì)劇本進(jìn)行修改和完善，聯(lián)系望城區(qū)人民法院進(jìn)行指導(dǎo)，以求進(jìn)一步完善。進(jìn)行模擬法庭的彩排。
3.正式演出階段：（6月）。
屆時(shí)將出席望城區(qū)法院參加模擬法庭活動(dòng)，盡展我校學(xué)生的新風(fēng)采，突顯我校法制實(shí)踐教育特色，庭審中將進(jìn)行全程攝像，留下視聽(tīng)資料，以便日后學(xué)習(xí)、查看。
七、活動(dòng)預(yù)期效果
希望此次模擬法庭活動(dòng)，讓廣大同學(xué)了解有關(guān)法律的訴訟活動(dòng)，以及相關(guān)的訴訟程序問(wèn)題。增強(qiáng)學(xué)生抵御極端思想的法律意識(shí)，牢固樹(shù)立共建美好家園的思想觀念，同時(shí)也鍛煉學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力，提高他們分析判斷、辨別是非的能力；
八、活動(dòng)總結(jié)階段：（6月底）
本次活動(dòng)結(jié)束之后，我們將進(jìn)行全面總結(jié)，找出優(yōu)點(diǎn)與不足，在今后的系列活動(dòng)中，注意揚(yáng)長(zhǎng)避短，使我校模擬法庭特色活動(dòng)更進(jìn)一步。將所有材料整理歸檔，以便以后查閱。
望一高塘嶺中學(xué)關(guān)心下一代協(xié)會(huì)
體驗(yàn)活動(dòng)方案范文 篇3
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)孩子“當(dāng)家”的方式，讓孩子體驗(yàn)一天忙碌的家庭生活，感受父母的辛苦付出。
2、通過(guò)“當(dāng)家”活動(dòng)，教育孩子在家庭中孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約。
3、通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)孩子的責(zé)任心、提高自主管理能力，增進(jìn)親子交流。
活動(dòng)安排：
1、在國(guó)慶放假七天中，選擇一天為“FailDa”，由孩子“當(dāng)家”，請(qǐng)孩子提前做好“家庭日”計(jì)劃，同時(shí)做好一天合理開(kāi)銷的預(yù)算（建議人均100元）。
2、可以以“運(yùn)動(dòng)日”、“美食日”、“大掃除日”、“閱讀日”等為主題，安排一日的主要活動(dòng)，同時(shí)安排好一天的作息、飲食等，精彩瞬間，請(qǐng)拍照留念。
、孩子根據(jù)這天的體驗(yàn)活動(dòng)，寫(xiě)成一篇習(xí)作。另請(qǐng)家長(zhǎng)在孩子習(xí)作后做個(gè)點(diǎn)評(píng)。
4、活動(dòng)結(jié)束后，各班將進(jìn)行“優(yōu)秀小當(dāng)家”及優(yōu)秀習(xí)作的評(píng)比、展示。
體驗(yàn)活動(dòng)方案范文 篇4
親子閱讀是一項(xiàng)父母與孩子一起閱讀的活動(dòng)，這項(xiàng)活動(dòng)不是單方面的，是父母和孩子共同參與的，親子閱讀是要授之以漁，而不是授之以魚(yú)，通過(guò)閱讀讓孩子養(yǎng)成閱讀的興趣和習(xí)慣，將閱讀變成孩子生活中必不可少一部分，讓閱讀成為孩子的一種快樂(lè)、一種享受。以此來(lái)培養(yǎng)孩子愛(ài)閱讀、會(huì)閱讀、樂(lè)閱讀的習(xí)慣。
一、活動(dòng)目標(biāo)
學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的地方，家庭是孩子棲息的港灣，父母又是孩子的第一任老師，家庭、學(xué)校是孩子一生受教育的兩個(gè)重要陣地。家校攜手，開(kāi)展“親子閱讀，書(shū)香少年”活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的書(shū)香校園氛圍，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，培養(yǎng)孩子讀書(shū)習(xí)慣，促進(jìn)孩子全面健康地成長(zhǎng)。建設(shè)“書(shū)香校園”、“書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香家庭”。
二、活動(dòng)對(duì)象：
一2班全體學(xué)生及家長(zhǎng)
三、活動(dòng)口號(hào)：
快樂(lè)讀書(shū)，快樂(lè)成長(zhǎng)
四、誤區(qū)和困惑：
在家長(zhǎng)中，對(duì)親子共讀活動(dòng)存在一些認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)和困惑，主要有以下幾個(gè)方面：
誤區(qū)與困惑一：親子共讀只適用于幼兒，等到孩子上學(xué)了、會(huì)自己認(rèn)字念書(shū)了，就應(yīng)該讓孩子獨(dú)立閱讀，否則會(huì)養(yǎng)成依賴大人的習(xí)慣。
我給家長(zhǎng)的提示與建議：親子共讀適合所有年齡的孩子，它的本質(zhì)在于分享閱讀過(guò)程中的快樂(lè)。我們應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)孩子獨(dú)立閱讀，親子共讀正是培養(yǎng)孩子獨(dú)立閱讀習(xí)慣和能力的良好方法之一。在親子共讀之外，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)積極鼓勵(lì)孩子獨(dú)立閱讀，養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。
誤區(qū)與困惑二：親子共讀的目的是幫助孩子早點(diǎn)學(xué)會(huì)識(shí)字、閱讀，因此在共讀的過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)著重于幫助孩子認(rèn)字，學(xué)會(huì)閱讀的方法。
我給提示與建議：要讓家長(zhǎng)明白親子共讀的目的之一是引導(dǎo)孩子熱愛(ài)閱讀，讓讀書(shū)能夠終身陪伴他們。在正常的教育方法下，孩子遲早將學(xué)會(huì)認(rèn)字，掌握基本的閱讀方法。我們需要教會(huì)孩子去“愛(ài)”，而不是簡(jiǎn)單的“會(huì)”。我班的楊銘琪同學(xué)在語(yǔ)文課學(xué)習(xí)生字，她表現(xiàn)地非常積極，特別愛(ài)組詞，因?yàn)樗f(shuō)的成語(yǔ)令大家耳目一新，更讓同學(xué)們對(duì)她刮目相看，原來(lái)是她平日就喜歡翻看爸爸的成語(yǔ)字典。
誤區(qū)與困惑三：沒(méi)有時(shí)間和孩子一起讀，也缺乏經(jīng)驗(yàn)，不知該怎么讀。
我給提示與建議：請(qǐng)將孩子的閱讀看作最值得關(guān)注的`事情。親子共讀并不需要太多時(shí)間，每天哪怕5—15分鐘都可以，關(guān)鍵在于堅(jiān)持。在堅(jiān)持的過(guò)程中，可以有意識(shí)的學(xué)習(xí)、摸索、總結(jié)一些好的經(jīng)驗(yàn)和做法。更重要的是，通過(guò)這樣的活動(dòng)，為家長(zhǎng)和孩子之間增加溝通和了解、增進(jìn)親情提供了一個(gè)很好的平臺(tái)。
誤區(qū)與困惑四：孩子自己讀就行了，我在旁邊打掃衛(wèi)生、玩手機(jī)或看電視。
親子共讀，強(qiáng)調(diào)的是父母與孩子共同閱讀，作為父母，每天會(huì)有干不完的家務(wù)活，看不完的電視。我的建議是請(qǐng)您停下來(lái)，認(rèn)真聽(tīng)一聽(tīng)，糾正孩子的讀音，鼓勵(lì)孩子的進(jìn)步。有的父母工作一天很累，您需要休息，可是，傾聽(tīng)自己孩子讀故事，何嘗不是一種放松。
誤區(qū)與困惑四：父母一人參加親子共讀就行，另一人在旁邊玩手機(jī)或打游戲。
您當(dāng)然可以?shī)蕵?lè)，請(qǐng)不要和親子共讀出現(xiàn)在同一房間。父母一人陪伴孩子進(jìn)行親子共讀，您可以去其他的房間，盡量不要太大聲，以免孩子分心。
誤區(qū)與困惑五：兩個(gè)孩子都要照顧，實(shí)在沒(méi)時(shí)間。
為什么不讓他們一起參與呢？在這個(gè)過(guò)程中，更小的孩子也能感受到閱讀的魅力。
五、指導(dǎo)親子共讀的具體方法：
1、選好孩子“愛(ài)看”的書(shū)，使孩子對(duì)書(shū)產(chǎn)生好感
“興趣是最好的老師”，父母先要觀察孩子在哪方面比較感興趣，然后給孩子挑選一些這方面的書(shū)籍，讓孩子先對(duì)書(shū)感興趣，慢慢地就會(huì)對(duì)“讀書(shū)”感興趣了。清華附小竇桂梅校長(zhǎng)關(guān)于各年級(jí)學(xué)生推薦的讀本也是個(gè)很好的參考。
2、創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境
每個(gè)家庭為孩子創(chuàng)造一個(gè)好的閱讀環(huán)境，做好四個(gè)一：一個(gè)不受外人干擾的小陣地，一張小書(shū)桌，一個(gè)小書(shū)架，一盞臺(tái)燈。
3、家長(zhǎng)們要為孩子樹(shù)立良好的閱讀榜樣
在家里，父母應(yīng)盡可能多地和孩子在一起看書(shū)，做孩子的閱讀榜樣。言教不如身教，要讓孩子有良好的閱讀興趣和習(xí)慣，家長(zhǎng)必須以身作則。要讓孩子愛(ài)上閱讀，首先家長(zhǎng)們就要做好榜樣。讀書(shū)并不是孩子一個(gè)人的事，家長(zhǎng)也可以在孩子讀書(shū)的時(shí)候選取自己喜歡的書(shū)籍，陪伴孩子。與其厲聲督促“認(rèn)真點(diǎn)，好好讀”，不如家長(zhǎng)能夠靜下心來(lái)認(rèn)真閱讀，孩子自然不令則行。
4、每日共讀。其實(shí)親子共讀并不需要太多時(shí)間，每天只要睡覺(jué)前或晚飯后5—15分鐘就可以，關(guān)鍵在于—持之以恒。
5、形式多樣。
可以用你講我聽(tīng)、角色扮演等不同的方式來(lái)進(jìn)行，這樣可以增加閱讀的樂(lè)趣。也可以讓孩子把他讀到的故事給家長(zhǎng)講一遍，加深印象，提高語(yǔ)言組織能力。
6、每讀共思。在親子共讀中引導(dǎo)孩子邊讀，邊思考，使閱讀成為一種積極的活動(dòng)。培養(yǎng)觀察、分析、初步推理等能力。家長(zhǎng)要提出一些問(wèn)題讓孩子思考、回答，加深對(duì)書(shū)中內(nèi)容的理解，促使孩子主動(dòng)閱讀、主動(dòng)思考、主動(dòng)探索。
7、讀后共聯(lián)。
閱讀不是讀完即了的事情，成功的共讀活動(dòng)可以喚起閱讀者豐富的聯(lián)想和廣泛的興趣，如畫(huà)畫(huà)、表演，進(jìn)行觀察、實(shí)驗(yàn)，都是非常積極的反應(yīng)。家長(zhǎng)要抓住孩子的興趣，進(jìn)一步延伸閱讀，起到將事半功倍的效果。
8、節(jié)約成本。
家長(zhǎng)帶孩子購(gòu)買(mǎi)一些必讀書(shū)目或者與班里的其他小朋友互換圖書(shū)或與鄰居互換，降低閱讀成本，關(guān)鍵要認(rèn)真保存，不要隨便撕毀折損，珍惜他人的圖書(shū)。
9、點(diǎn)滴記錄
可以將自己和孩子在一起閱讀的場(chǎng)面拍攝下來(lái)，共同見(jiàn)證親子閱讀的溫暖畫(huà)面，還可以將孩子讀到的好句子，用語(yǔ)音發(fā)到我們的QQ群里，與大家分享，激發(fā)孩子們的閱讀興趣，同時(shí)也為家長(zhǎng)們挑選讀物做一個(gè)很棒的參考！
10、走進(jìn)課堂
每周五邀請(qǐng)兩組家庭，到班里為同學(xué)們閱讀。可以家長(zhǎng)自己讀，親自共讀，由各自家庭決定?？梢苑纸巧首x、話劇表演、幻燈片展示等等。由家長(zhǎng)和孩子兩種渠道報(bào)名參加，或由老師隨機(jī)抽取，此項(xiàng)活動(dòng)非常能激發(fā)孩子們的閱讀興趣，望家長(zhǎng)們能夠理解和配合。
11、填寫(xiě)“親子共讀記錄卡”
“親子共讀記錄卡”上面需要填寫(xiě)的內(nèi)容：閱讀時(shí)間、閱讀內(nèi)容、我的收獲、家長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)、共同簽名。關(guān)于閱讀內(nèi)容的填寫(xiě)：比如《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)，看的是“天空為什么是藍(lán)的”，則記錄就是第15頁(yè)《天空為什么是藍(lán)的》。如果一天讀了3個(gè)故事，那么在記錄時(shí)，可以在第一個(gè)故事名后面加“等2個(gè)”，這樣孩子在記錄時(shí)方便。再由孩子自己填寫(xiě)“我的收獲”，可以是孩子認(rèn)為很棒的句子，學(xué)到的道理，新鮮的詞語(yǔ)等等，不求量多，精簡(jiǎn)即可。最后由家長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)，進(jìn)步和努力方向，可以根據(jù)孩子的情況實(shí)際填寫(xiě)。
六、反饋指導(dǎo)
在反饋階段，要考慮到及時(shí)、有效，教師要能堅(jiān)持
1、每周檢查一次共讀卡，并且及時(shí)批改，選出班級(jí)“讀書(shū)星”及時(shí)發(fā)信息對(duì)做的好的在班上提出表?yè)P(yáng)，并頒發(fā)表?yè)P(yáng)信，并及時(shí)通過(guò)學(xué)校校信通向各位家長(zhǎng)通報(bào)，讓家長(zhǎng)充分重視。
2、每天的短信或談話提醒必不可少。多囑咐孩子和家長(zhǎng)們進(jìn)行親子共讀，讓孩子養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。
3、多問(wèn)問(wèn)孩子你讀了什么書(shū)？有什么體會(huì)呢？既可以了解孩子的閱讀情況，也可以增加師生間的情感。
4、指定一名“活動(dòng)監(jiān)督員”
有的學(xué)生平時(shí)就非常愛(ài)讀書(shū)，所以他不會(huì)忘記上交共讀卡，那么我就可以把這項(xiàng)任務(wù)交給他，這樣既能鼓勵(lì)他認(rèn)真閱讀，又可以減輕我的壓力。我們也可以找那些平時(shí)不大愛(ài)讀書(shū)的孩子幫忙，從做事中，讓他們體會(huì)閱讀的樂(lè)趣。
5、簡(jiǎn)單的評(píng)語(yǔ)比生硬的優(yōu)、良更加動(dòng)人。
6、及時(shí)進(jìn)行家訪、電訪，了解親子共讀活動(dòng)在家的開(kāi)展情況。
“親子共讀”對(duì)孩子的影響是潛移默化的，對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)并不能起到立竿見(jiàn)影的效果，作為家長(zhǎng)和老師都要做好長(zhǎng)久努力，任重而道遠(yuǎn)，相信我們終會(huì)為孩子的成長(zhǎng)多開(kāi)一扇窗！
體驗(yàn)活動(dòng)方案范文 篇5
一、活動(dòng)主題：
美麗社區(qū)我的家園
二、活動(dòng)背景：
xx公園坐落在xx社區(qū)內(nèi)，是小區(qū)居民休閑健身的場(chǎng)所，是美麗社區(qū)創(chuàng)建中的重要部分。
三、活動(dòng)目的：
1.游覽xx公園美景，認(rèn)識(shí)并能說(shuō)出4種以上植物名稱。
2.保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)社區(qū)里的公共設(shè)施和花木。
四、活動(dòng)地點(diǎn)及交通方便：
師生步行至xx公園
五、活動(dòng)時(shí)間：
4月14日（周四）上午8：20——11：00
六、負(fù)責(zé)教師安排
七、活動(dòng)內(nèi)容：
1、前期準(zhǔn)備：
1）班主任向?qū)W生介紹xx公園環(huán)境。
2.當(dāng)天活動(dòng)：
1）兩位老師帶隊(duì)游覽xx公園；
2）學(xué)生分小隊(duì)開(kāi)展識(shí)樹(shù)認(rèn)花活動(dòng)。
八、溫馨提示：
1.各班主任及時(shí)聯(lián)系配班管理老師，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次安全教育和外出集體活動(dòng)的紀(jì)律教育，注意保存不少于3張班級(jí)活動(dòng)照片交給年段長(zhǎng)。
2.學(xué)生不用佩戴紅領(lǐng)巾、校牌，只佩戴小黃帽。
3.學(xué)生攜帶一個(gè)包，包內(nèi)可以有水（牛奶）、水果、干糧，不能攜帶薯片、話梅、棒棒糖、口香糖、碳酸飲料等垃圾食品和數(shù)碼產(chǎn)品。
4.三年級(jí)放學(xué)時(shí)間是11：00，學(xué)生家長(zhǎng)在校門(mén)口接回孩子。
5.周三交回執(zhí)，周四學(xué)生午餐自理，下午在家休息，請(qǐng)家長(zhǎng)合理安排孩子的學(xué)習(xí)和生活。
體驗(yàn)活動(dòng)方案范文 篇6
一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年X月X日上午9：00---12：00
二、活動(dòng)地點(diǎn):
三、活動(dòng)意義：寓教于樂(lè)，享受快樂(lè)的同時(shí)傳播知識(shí)文化；
提高社會(huì)對(duì)兒童事業(yè)的關(guān)注度，推動(dòng)幼兒事業(yè)發(fā)展；
促進(jìn)商場(chǎng)和紅黃藍(lán)品牌推廣
四、活動(dòng)籌備：
1、舞臺(tái)裝飾
2、準(zhǔn)備禮物（毛絨玩具）
3、卡通人偶
4、氣球和橫幅： 布置紅、黃、藍(lán)彩色氣球。外拉橫幅一條：提前確定掛在哪，量好長(zhǎng)度，寬70－80公分即可。（字體可選擇：熱烈慶祝北京紅黃藍(lán)親子園XX分園正式開(kāi)園或紅黃藍(lán)-中國(guó)兒童教育領(lǐng)先品牌或紅黃藍(lán)-適合中國(guó)0~6歲的早期教育或紅黃藍(lán)-多彩人生第一步）此橫幅以后出去活動(dòng)時(shí)也能用。
音響和音樂(lè)：選擇歡快的音樂(lè)（如：紅黃藍(lán)寶寶之歌），開(kāi)業(yè)當(dāng)日早晨音箱放在門(mén)口播放造氣氛（固定一人播放，前一天調(diào)試好音響和音樂(lè)）。
攝像和照相
5、園內(nèi)前臺(tái)：必須一直留一個(gè)人負(fù)責(zé)咨詢和報(bào)名工作。前臺(tái)一定要張貼正式課程表、促銷價(jià)格表、報(bào)名表、每日收費(fèi)明細(xì)、收據(jù)（2本）、預(yù)約示范課表。
6、抽獎(jiǎng)箱/獎(jiǎng)號(hào)（登記個(gè)人資料領(lǐng)?。簩殞毿彰?出生年月日//
乳名/性別家長(zhǎng)姓名/電話）同時(shí)領(lǐng)取禮品袋），禮品袋：紅黃藍(lán)三折頁(yè)、課程單頁(yè)、紅黃藍(lán)Logo的小禮品、贊助商提供的禮品。
特等獎(jiǎng)（1名）：價(jià)值1560元課程
一等獎(jiǎng)（2名）：價(jià)值500元課程抵價(jià)券
二等獎(jiǎng)（3名）：價(jià)值300元課程抵價(jià)券
三等獎(jiǎng)（4名）：價(jià)值100元課程抵價(jià)券
幸運(yùn)獎(jiǎng)（6名）：紅黃藍(lán)書(shū)包一個(gè)
6、活動(dòng)流程
主持人：（背景音樂(lè)）
沐浴清晨的第一縷陽(yáng)光，我們迎來(lái)了“紅黃藍(lán)”與您歡聚的日子。 花兒開(kāi)了，寶寶笑了，樹(shù)兒綠了，伴隨您的寶寶一起成長(zhǎng)。
紅黃藍(lán)愿用愛(ài)心、誠(chéng)心、信心編織寶寶的夢(mèng)想，愿教會(huì)您的寶寶用稚嫩的小手調(diào)配出一個(gè)繽紛燦爛的美麗世界。
放飛天使的翅膀吧，讓紅黃藍(lán)與您和寶寶一起邁向更加燦爛輝煌的明天。
教師開(kāi)場(chǎng)舞（歡快、有激情、快節(jié)奏）
模仿操
現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)游戲（根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)孩子年齡段確定組織哪個(gè)年齡段活動(dòng)）
撕紙6—9個(gè)月
規(guī)則：1）每組3個(gè)寶寶，可分5組
2）每個(gè)寶寶2張彩紙，1分鐘內(nèi)，撕的最多者為勝，大人不能幫忙
準(zhǔn)備：彩紙若干份，托盤(pán)3個(gè)，地墊3塊 抽獎(jiǎng)
教師舞蹈
現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)游戲
金屬夾球（2—2.5歲）
（示范動(dòng)作）手部控制能力及手眼協(xié)調(diào)能力
1）每組3個(gè)寶寶，可分5組。
2）用金屬夾將在左側(cè)碗中的10個(gè)球夾入右側(cè)碗中，不得用手碰觸球。
3）家長(zhǎng)不得協(xié)助。
4）以2分鐘內(nèi)，右側(cè)碗中最多的為勝。
準(zhǔn)備：6個(gè)小碗，夾子3個(gè)，地墊3塊
爬行大賽9—12個(gè)月
規(guī)則：1）每組3個(gè)寶寶，可分5組
2）長(zhǎng)為5米，家長(zhǎng)可在前方逗引寶寶，但不能幫忙，最先到達(dá)者為勝
準(zhǔn)備：地墊15塊6個(gè)月——1歲
抽獎(jiǎng)
現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)：邀請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)爸爸或媽媽做舞蹈大比拼
手偶劇表演
抽獎(jiǎng)
現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)：小動(dòng)物搬家（1—1.5）
規(guī)則：1） 每組3個(gè)家庭，帶上頭飾，從起點(diǎn)出發(fā)，走
到裝玩具的箱子哪，拿一個(gè)玩具返回起點(diǎn)，
把玩具放在自己的箱子里，在出發(fā)繼續(xù)拿
2）每次只能拿一個(gè)
3）在1分鐘內(nèi)拿的玩具最多者為勝
準(zhǔn)備：小動(dòng)物頭飾3個(gè)，若干帶響或毛絨玩具、6
個(gè)空箱子
抽獎(jiǎng)
現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)：貼乖乖臉（2.5—3.5歲）
每組3個(gè)家庭，媽媽與寶寶，媽媽剪，寶寶到對(duì)面有臉部輪廓貼好
2分鐘內(nèi)，貼的最多最準(zhǔn)確的為勝
準(zhǔn)備：臉部輪廓若干，五官若干，剪刀3把
歌舞表演
抽獎(jiǎng)
全體教師《紅黃藍(lán)寶寶之歌》
體驗(yàn)活動(dòng)方案范文 篇7
一、指導(dǎo)思想
為了貫徹落實(shí)黨的十七屆六中全會(huì)和湖北省加快文化強(qiáng)省建設(shè)的重要精神，大力弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想建設(shè)，根據(jù)市教育局文件精神，決定在我校各中隊(duì)開(kāi)展圍繞"孝文化體驗(yàn)"這一主題的各項(xiàng)活動(dòng)。通過(guò)形式多樣，富有實(shí)效的敬老主題活動(dòng)和良好社會(huì)氛圍的渲染，展現(xiàn)少先隊(duì)員尊老敬老的精神風(fēng)貌。進(jìn)一步營(yíng)造敬老、親老、愛(ài)老、助老的社會(huì)風(fēng)氣，激發(fā)全體隊(duì)員孝老愛(ài)親的內(nèi)在潛力，并由愛(ài)家、愛(ài)老推廣到愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)，進(jìn)步樹(shù)立社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感，積極投身到和諧社會(huì)建設(shè)中來(lái)。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年10月
三、主要內(nèi)容
（一）各中隊(duì)利用晨會(huì)和班隊(duì)會(huì)，進(jìn)行家庭美德教育，引導(dǎo)少年兒童尊敬長(zhǎng)輩，學(xué)會(huì)感恩。
（二）說(shuō)說(shuō)真話。利用課余時(shí)間，每位同學(xué)準(zhǔn)備一張賀卡，將自己想對(duì)父母、長(zhǎng)輩說(shuō)的祝福語(yǔ)或最想表達(dá)的感謝語(yǔ)，寫(xiě)到紙上并帶回家送到自己的父母、長(zhǎng)輩。
（三）做做實(shí)事。建議少先隊(duì)員們開(kāi)動(dòng)腦筋，結(jié)合重陽(yáng)節(jié)為爺爺奶奶設(shè)計(jì)一個(gè)有新意的過(guò)節(jié)方案，向長(zhǎng)輩送上節(jié)日的祝福?？梢詾闋敔斈棠虦?zhǔn)備一根拐杖，方便他們平時(shí)出行，可以陪爺爺奶奶鍛煉身體，大家一起來(lái)運(yùn)動(dòng)，也可以陪爺爺奶奶聊天，還可以幫助他們做做家務(wù)事，減輕他們的負(fù)擔(dān)，用實(shí)際行動(dòng)感恩爺爺奶奶。旨在進(jìn)一步喚起少先隊(duì)員尊老愛(ài)老的意識(shí)，大力弘揚(yáng)尊老愛(ài)老的風(fēng)尚。讓他們學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，共同享受溫馨的家庭生活。
（四）學(xué)唱孝歌。建議學(xué)生學(xué)唱一首以孝敬父母或長(zhǎng)輩為主題的歌曲，曲目自選。
四、具體要求
（一）高度重視，積極參與。各中隊(duì)要充分認(rèn)識(shí)敬老愛(ài)老活動(dòng)，對(duì)少先隊(duì)員弘揚(yáng)和培育中華民族精神教育傳統(tǒng)美德，推動(dòng)和諧社會(huì)構(gòu)建的重要意義，高度重視此項(xiàng)活動(dòng)，利用少先隊(duì)組織的優(yōu)勢(shì)，積極動(dòng)員，廣泛發(fā)動(dòng)，使每位隊(duì)員參與到活動(dòng)中來(lái)。
（二）精心組織，周密安排。各中隊(duì)要結(jié)合實(shí)際，圍繞各項(xiàng)重點(diǎn)活動(dòng)，精心設(shè)計(jì)，認(rèn)真組織，要充分考慮隊(duì)員活動(dòng)，注重活動(dòng)實(shí)效。
體驗(yàn)活動(dòng)方案范文 篇8
一、活動(dòng)背景
1.活動(dòng)原因：
時(shí)值清明時(shí)節(jié)，春暖花開(kāi)，正是一年一度出游的好時(shí)機(jī)。校園里，集體春游、自費(fèi)旅游已成了大學(xué)生們多彩生活的一部分，同學(xué)們也可以通過(guò)旅游了解不同地區(qū)的風(fēng)景和氣候。
此外，我們也希望通過(guò)此次活動(dòng)增加干事以及會(huì)員們之間的交流，增進(jìn)感情。
2.景點(diǎn)基本情況：
神農(nóng)山，位于河南省焦作沁陽(yáng)市城區(qū)西北23公里的太行山麓，共有八大景區(qū)136個(gè)景點(diǎn)。主峰紫金頂海拔128米，矗立中天，氣勢(shì)雄渾，三大天門(mén)較泰山早154年。這里曾是炎帝神農(nóng)辨百谷，嘗百草，登壇祭天的圣地。也是道教創(chuàng)始人老子筑爐煉丹、成道仙升之所。 面積12平方公里，是國(guó)家5a級(jí)旅游景區(qū)、全球首批世界地質(zhì)公園、世界自然基金組織a級(jí)優(yōu)先保護(hù)區(qū)、國(guó)家級(jí)重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)、國(guó)家級(jí)獼猴自然保護(hù)區(qū)、中國(guó)攝影家協(xié)會(huì)創(chuàng)作基地、儒道佛文化名山、中國(guó)城市第一媒體旅游聯(lián)盟舉辦首屆中國(guó)旅游品牌景區(qū)總評(píng)榜當(dāng)選xx年中國(guó)最具實(shí)力景區(qū)。因炎帝神農(nóng)氏在這里辨五谷、嘗百草、設(shè)壇祭天，故而得名神農(nóng)山。
二、活動(dòng)目的及意義
大學(xué)，一個(gè)充滿青春與活力的激情世界，旅游既豐富了我們的課外生活，又陶冶了我們的情操。
春天是一年中最美的季節(jié)，是學(xué)生踏青春游的好季節(jié)。通過(guò)踏青春游活動(dòng)，讓學(xué)生親密接觸大自然，欣賞春天美景，拓展學(xué)生的視野，進(jìn)一步感受神農(nóng)山的美麗景色。同時(shí)通過(guò)爬山活動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)我們的環(huán)保意識(shí)、集體意識(shí)，加強(qiáng)干事與干事、會(huì)員與會(huì)員、干事與會(huì)員之間的交流和溝通、相互了解，讓彼此的感情得以升華。
三、活動(dòng)開(kāi)展
1.時(shí)間：于xx年4月2號(hào)上午8：3啟程;于xx年4月2號(hào)下午18：3返程。
2.地點(diǎn)：河南省焦作沁陽(yáng)市神農(nóng)山。
3.活動(dòng)單位：鄭州大學(xué)羽毛球協(xié)會(huì)。
4.管理方面：以領(lǐng)導(dǎo)小組為核心，并由部長(zhǎng)、干事所組成的領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行統(tǒng)一管理，分為四組，每小組8人左右，便于領(lǐng)導(dǎo)管理。
5.飲食及其他方面：由于本次活動(dòng)的人數(shù)比較多，食物和自身用品皆由本人自帶。如：帶合適的干糧，如面包，餅干等，帶12瓶飲料，帶小零食13種，不宜太多;有相機(jī)的，可以自帶相機(jī)，不過(guò)要注意保管好;每人自帶一個(gè)塑料袋，以便裝垃圾，同時(shí)自備一塊塑料布或者一張大報(bào)紙，以便休息;身穿舒適的運(yùn)動(dòng)鞋，以便爬山，還要準(zhǔn)備游戲時(shí)的用品，每個(gè)同學(xué)要記得帶上學(xué)生證。
6.活動(dòng)流程：
(1)預(yù)定的時(shí)間(7:)提前十五分鐘在校門(mén)口集合，由會(huì)長(zhǎng)清點(diǎn)好人數(shù)，然后再乘車到達(dá)神農(nóng)山腳下。
(2)預(yù)計(jì)9:2能夠到達(dá)神農(nóng)山腳，由會(huì)長(zhǎng)收好學(xué)生證，統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)門(mén)票。
(3)游覽佛道合流圣地云陽(yáng)寺、清凈寺，登神農(nóng)步道，觀賞神農(nóng)山風(fēng)景，觀看比泰山早154年的三大天門(mén)，祭中華第一壇神農(nóng)壇，觀五大美人松之首白鶴松，領(lǐng)略中華絕嶺白松嶺，走一線天，經(jīng)云陽(yáng)河看天然奇石，至青龍口，下午6:返校。
四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
從會(huì)費(fèi)中拿出1元用來(lái)應(yīng)對(duì)臨時(shí)出現(xiàn)的情況。車費(fèi)以及門(mén)票等費(fèi)用，屆時(shí)將由會(huì)長(zhǎng)按照與旅行社商定后的價(jià)格統(tǒng)一收取。
五、活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題和細(xì)節(jié)
在活動(dòng)前加強(qiáng)安全教育，告訴大家一切行動(dòng)聽(tīng)從組織者指揮，不準(zhǔn)隨意離開(kāi)隊(duì)伍單獨(dú)行動(dòng)。
體驗(yàn)活動(dòng)方案范文 篇9
為了加強(qiáng)和改善未成年人思想道德建設(shè)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，我校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以“四三二”模式為主要資料，強(qiáng)調(diào)弘揚(yáng)主旋律、貼近學(xué)生生活，引導(dǎo)學(xué)生在深入社會(huì)、深入實(shí)際的過(guò)程中，加深對(duì)國(guó)情、民情、社情的了解，增進(jìn)對(duì)黨、對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民、對(duì)民族優(yōu)秀文化的真摯情感，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)職責(zé)感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力。根據(jù)我校實(shí)際狀況，特制定本實(shí)施方案。
一、建立機(jī)制，強(qiáng)化管理。學(xué)校憑借區(qū)域優(yōu)勢(shì)和學(xué)生潛力特點(diǎn)，結(jié)合“四三二”社會(huì)實(shí)踐模式，精心制定《何埂初級(jí)中學(xué)校社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)方案》，成立以張世全校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和教務(wù)處、德育處、總務(wù)處具體實(shí)施的工作小組，切實(shí)抓好社會(huì)實(shí)踐的日常組織、管理和協(xié)調(diào)工作。為確保學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的有效開(kāi)展，學(xué)校將建立健全經(jīng)費(fèi)、安全保障機(jī)制和督導(dǎo)評(píng)估、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，并將社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)開(kāi)展?fàn)顩r和效果納入班級(jí)考核和學(xué)生期末綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)之中。
何埂初中社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：張世全
副組長(zhǎng)：唐中云呂其林李光清
組員：黃光鑑堯華龍李勇晏理明劉承賢周垂杰吳修其呂燕
二、用心宣傳，營(yíng)造氛圍。學(xué)校利用教師周例會(huì)、教研活動(dòng)等形
式組織學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神，透過(guò)“校園之聲”廣播站、宣傳欄、黑板報(bào)、LED屏等方式用心宣傳開(kāi)展學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的資料和重要好處，讓教職工認(rèn)清開(kāi)展學(xué)生社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)的形勢(shì)和任務(wù)，深刻領(lǐng)會(huì)精神內(nèi)涵，加強(qiáng)對(duì)社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)的教育與研究。同時(shí)，學(xué)校將透過(guò)發(fā)放宣傳資料及調(diào)查表的形式，引導(dǎo)家長(zhǎng)、社會(huì)用心關(guān)注學(xué)生社會(huì)實(shí)踐教育，爭(zhēng)取家長(zhǎng)和社區(qū)對(duì)社會(huì)實(shí)踐工作的支持和配合，為扎實(shí)開(kāi)展學(xué)生社會(huì)實(shí)踐、推進(jìn)素質(zhì)教育營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。
“四三二”工作模式具體資料：
(一)、走向社會(huì)的四項(xiàng)實(shí)踐行動(dòng)
1.走進(jìn)基地。到社會(huì)實(shí)踐基地、愛(ài)國(guó)主義教育基地、科普教育基地、科技館、博物館、美術(shù)館、體育館、高等院校等進(jìn)行參觀和考察，讓學(xué)生在社會(huì)大課堂中，結(jié)合鮮活的教育資源，學(xué)習(xí)知識(shí)，增長(zhǎng)才干。
2.走進(jìn)社區(qū)。到社區(qū)、街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)開(kāi)展“唱讀講傳”社會(huì)宣傳，保潔護(hù)綠公益勞動(dòng)、體育藝術(shù)展演、為孤殘老幼做好事等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱心公益事業(yè)，關(guān)心弱勢(shì)群體，自覺(jué)服務(wù)社會(huì)的公民意識(shí)。
3.走進(jìn)工廠、農(nóng)村和軍營(yíng)。到工廠和農(nóng)村，觀察工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過(guò)程，了解科學(xué)知識(shí)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的實(shí)際運(yùn)用，感受工人農(nóng)民的工作和生活，體會(huì)改革開(kāi)放給工廠農(nóng)村帶來(lái)的巨大變化，加深對(duì)知識(shí)改變命運(yùn)的理解，增進(jìn)與廣大勞動(dòng)人民的真摯感情。走進(jìn)軍營(yíng)，體驗(yàn)軍營(yíng)生活，培養(yǎng)吃苦耐勞的堅(jiān)韌品質(zhì)，增強(qiáng)建設(shè)祖國(guó)、保衛(wèi)祖國(guó)的職責(zé)感。
4.走進(jìn)大自然。讓學(xué)生接觸自然、親近自然、關(guān)心自然，認(rèn)識(shí)
自然，加深對(duì)人與自然不可分割關(guān)系的理解，樹(shù)立人與自然和諧相處的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保行為和習(xí)慣，自覺(jué)承擔(dān)起保護(hù)環(huán)境的職責(zé)。
(二)、學(xué)校組織的三類實(shí)踐活動(dòng)
1.校本實(shí)踐活動(dòng)。加強(qiáng)學(xué)?；顒?dòng)課程建設(shè)，開(kāi)展豐富多彩的校本特色實(shí)踐活動(dòng)。切實(shí)開(kāi)展中小學(xué)綜合實(shí)踐課程與高中研究性學(xué)習(xí)的小組實(shí)踐活動(dòng)。開(kāi)展崗位體驗(yàn)、社會(huì)場(chǎng)景模擬等實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐體驗(yàn)和實(shí)踐潛力。
2.學(xué)生社團(tuán)和興趣小組活動(dòng)。結(jié)合“2+2”項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，廣泛開(kāi)展人文、管理、科技、藝術(shù)、體育等學(xué)生社團(tuán)或興趣小組活動(dòng)。利用課余和周末時(shí)間發(fā)掘興趣潛能，培養(yǎng)個(gè)性特長(zhǎng)，提高人際交往潛力。提高自身綜合素質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)潛力，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)自我管理、自我服務(wù)、自我教育、自我成長(zhǎng)。
3.專題教育實(shí)踐活動(dòng)。結(jié)合學(xué)生禮貌禮儀教育、法制教育、安全教育、國(guó)防教育、心理健康教育和生命教育等，開(kāi)展豐富多彩的主題教育實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生在學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)中自我教育和自我成長(zhǎng)。
(三)、參與家庭兩項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)
1.自我服務(wù)活動(dòng)。按照初一、初二、初三不同年段，每學(xué)期至少學(xué)會(huì)一項(xiàng)基本生活技能、自我保護(hù)的生存技能和待人接物的基本方法，使中小學(xué)生具備獨(dú)立生存、獨(dú)立生活、獨(dú)立處事的基本潛力，養(yǎng)成自己的事情自己做的良好習(xí)慣。
2.為家人服務(wù)活動(dòng)。每學(xué)期至少學(xué)會(huì)一項(xiàng)為家人服務(wù)的技能，
養(yǎng)成為家人服務(wù)的習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生在家中幫忙父母長(zhǎng)輩做力所能及的事情，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)承擔(dān)家庭職責(zé)，自覺(jué)分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)的習(xí)慣，學(xué)會(huì)主動(dòng)關(guān)心父母長(zhǎng)輩，培養(yǎng)感恩父母的情懷。
三、挖掘資源，落實(shí)基地。根據(jù)學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，加大經(jīng)費(fèi)投入，透過(guò)新建和改建的方式，用心加快物理、化學(xué)、微機(jī)、體育、多媒體、科技、圖書(shū)等功能室的建設(shè)，確保學(xué)生校內(nèi)實(shí)踐活動(dòng)的正常開(kāi)展。同時(shí)，加強(qiáng)與村社、社區(qū)的聯(lián)系，挖掘有利于開(kāi)展學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的可用資源，在村社、社區(qū)的支持和配合下，為學(xué)生開(kāi)展社會(huì)調(diào)查、參觀訪問(wèn)、公益勞動(dòng)、社區(qū)服務(wù)、科技文體活動(dòng)等，帶給良好的社會(huì)實(shí)踐場(chǎng)所，以增強(qiáng)開(kāi)展學(xué)生校外實(shí)踐活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。我校將把圣水湖現(xiàn)代農(nóng)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)、雙河魚(yú)鰍養(yǎng)殖基地、何埂鎮(zhèn)石粉廠、何埂鎮(zhèn)敬老院、新建烈士陵園等作為學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地和德育基地。
四、合理安排，確保時(shí)間。學(xué)校將把學(xué)生社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)與綜合實(shí)踐課結(jié)合起來(lái)，納入課程計(jì)劃，每周安排1節(jié)課程輔導(dǎo)活動(dòng)，利用課外興趣活動(dòng)時(shí)間認(rèn)真開(kāi)展校內(nèi)實(shí)踐活動(dòng)，每次活動(dòng)務(wù)必做到“四定三有”(定時(shí)間、定資料、定輔導(dǎo)教師、定場(chǎng)地，有輔導(dǎo)教案、有輔導(dǎo)記載、有活動(dòng)反思)。7-9年級(jí)學(xué)生每學(xué)年參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間4—6天，并借助校外社會(huì)實(shí)踐基地和德育基地，利用節(jié)假日和寒暑假組織學(xué)生開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)。
體驗(yàn)活動(dòng)方案范文 篇10
一 活動(dòng)目的
1 讓隊(duì)員走進(jìn)科學(xué)中理解科學(xué)、感受科學(xué)技術(shù)的神奇魅力，在傳播科學(xué)中啟迪智慧，從中開(kāi)闊視野、增廣見(jiàn)聞。
2 在活動(dòng)中激發(fā)隊(duì)員探究科學(xué)的興趣，培養(yǎng)隊(duì)員團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神和創(chuàng)新能力。
二 活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月
三 活動(dòng)內(nèi)容
1 制定活動(dòng)方案。
2 參觀xx科學(xué)中心。
3 寫(xiě)活動(dòng)感受。
4 攝影作品展示、評(píng)議。
5 交流活動(dòng)感受。
四 活動(dòng)準(zhǔn)備：
1 分組：各中隊(duì)由隊(duì)員自由組合，分成6——8個(gè)小組，選好組長(zhǎng)，做好分工安排。
2 各組準(zhǔn)備好攝影器材（照相機(jī)或攝像機(jī)）、筆記本。
五 活動(dòng)過(guò)程
一 激發(fā)興趣
1 從身邊的事物蘊(yùn)含的科學(xué)道理如（雞蛋在鹽水中能浮起來(lái)，臨睡前喝牛奶易入睡等）激發(fā)隊(duì)員了解科學(xué)、探索科學(xué)的欲望。
2 簡(jiǎn)介xx科學(xué)中心的“綠色家園”、“人與健康”、“飛天之夢(mèng)”、“感知與思維”、“實(shí)驗(yàn)與發(fā)現(xiàn)”、“數(shù)碼世界”、“交通世界”、“兒童天地”的規(guī)模、內(nèi)容以及知識(shí)性、趣味性濃的特點(diǎn)，提高學(xué)生參與活動(dòng)的積極性。
二 明確要求
組織隊(duì)員討論，明確活動(dòng)的要求：
1參觀時(shí)遵守秩序，注意安全，不得喧嘩。
2認(rèn)真去看，動(dòng)手做一做，親身去體驗(yàn)，拍照選好角度，特別感興趣的做好記錄。
3 分組活動(dòng)，組員之間要團(tuán)結(jié)合作，比一比哪個(gè)小組的收獲大。
三 開(kāi)展活動(dòng)
分組到各展館開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。
四 成果展評(píng)
1 各人寫(xiě)活動(dòng)感受。
2 交流活動(dòng)的收獲、體會(huì)。
（1）小組交流。
（2）全班交流。
3 各小組活動(dòng)成果展示：包括照片及記錄、感悟。
4 評(píng)選出本次活動(dòng)中涌現(xiàn)出的“最佳小組”。
五 活動(dòng)延伸
開(kāi)展“探究身邊的科學(xué)”的活動(dòng)
1通過(guò)觀察、訪問(wèn)、查閱資料、做實(shí)驗(yàn)等方式開(kāi)展研究活動(dòng)，注意做好記錄。
2 小組間交流研究過(guò)程中遇到的問(wèn)題，互相啟發(fā)，互相幫助。
3 每人寫(xiě)一篇《我的發(fā)現(xiàn)》，把自己發(fā)現(xiàn)的經(jīng)過(guò)和結(jié)果寫(xiě)下來(lái)，也可以寫(xiě)小論文。
4 由探究的事物或現(xiàn)象展開(kāi)聯(lián)想，嘗試搞“小發(fā)明”、“小設(shè)計(jì)”。
體驗(yàn)活動(dòng)方案范文 篇11
為進(jìn)一步挖掘漢文化內(nèi)涵，塑造漢文化旅游品牌，豐富中國(guó)徐州第十一屆投資洽談會(huì)內(nèi)容，提升城市知名度，我局特制定“20xx年中國(guó)徐州漢文化旅游節(jié)”相關(guān)旅游活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)名稱
漢文化體驗(yàn)周（暫定，待修改）
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年10月25日至30日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
徐州漢文化景區(qū)作為活動(dòng)主會(huì)場(chǎng)，同時(shí)在全市各有關(guān)部門(mén)、相關(guān)縣（市）區(qū)及旅游景區(qū)舉辦其他主題活動(dòng)。
四、活動(dòng)主題
再現(xiàn)兩漢繁華 彰顯盛世風(fēng)采
五、活動(dòng)組織
1、主辦單位
徐州市委
徐州市政府
2、承辦單位
市委宣傳部、市旅游局、市文化局、市商貿(mào)局、云龍區(qū)政府、九里區(qū)政府、新沂市政府、邳州市政府、沛縣政府、豐縣政府、徐州日?qǐng)?bào)社
六、活動(dòng)設(shè)計(jì)
以“穿我漢家衣裳”、“品我漢家美味”、“行我漢家禮儀”、“賞我漢家樂(lè)舞”、“觀我漢家百戲”為主線，從服飾、美食、禮儀、樂(lè)舞、市井雜耍等各個(gè)方面再現(xiàn)漢代社會(huì)的繁榮昌盛與漢代文明的瑰麗燦爛。各主題活動(dòng)的主會(huì)場(chǎng)設(shè)在漢文化景區(qū)內(nèi)，分不同區(qū)域進(jìn)行展示表演，同時(shí)在全市各有關(guān)部門(mén)、縣（市）區(qū)及景區(qū)（點(diǎn)）舉辦不同內(nèi)同的主題活動(dòng)，使各項(xiàng)活動(dòng)在時(shí)間和空間上銜接有序、相互呼應(yīng)，讓游客與市民充分感受中華民族根基深厚的文化內(nèi)涵，體驗(yàn)漢文化豐富多姿的文化活力。
（一）漢之裳――穿我漢家衣裳
作為漢文化最為醒目的文化符號(hào)之一，漢服體現(xiàn)了中華文化與人為善、人與自然和諧的精神，是中華民族傳統(tǒng)文化服飾的標(biāo)志，近幾年國(guó)內(nèi)掀起了一股“漢服熱”，許多青年人都以“穿漢服、行漢禮”的形式提升對(duì)民族文化的認(rèn)知以及自身身份的認(rèn)同和自信。作為漢文化的集粹之地，徐州更有必要將漢服作為重要的文化載體加以弘揚(yáng)。
1、“我穿我秀”漢服大PK
邀請(qǐng)全國(guó)各地的漢服愛(ài)好者團(tuán)體或個(gè)人來(lái)我市參加漢文化旅游節(jié)，著自制漢裝游覽徐州漢文化景區(qū)景點(diǎn)，并舉辦“漢服PK”活動(dòng)，通過(guò)服飾設(shè)計(jì)、才藝表演、禮儀舉止等方面的比拼，為各地漢服愛(ài)好者搭建一個(gè)交流的平臺(tái)，提升徐州作為漢文化發(fā)祥地的影響力，營(yíng)造“穿我漢家衣裳、鑄我華夏輝煌”的文化氛圍。
責(zé)任單位：市旅游局
活動(dòng)地點(diǎn)：漢文化景區(qū)劉邦像廣場(chǎng)
2、漢服展示
設(shè)計(jì)定制禮服、常服、宮廷服等不同樣式的漢服，以模特表演、靜態(tài)展示結(jié)合的形式展示漢服的文化特點(diǎn)與藝術(shù)氣質(zhì)，使人們進(jìn)一步了解漢服的歷史和文化價(jià)值，通過(guò)漢服折射出漢文化的華麗多姿。
責(zé)任單位：市旅游局、云龍區(qū)政府
活動(dòng)地點(diǎn)：漢文化景區(qū)藝術(shù)交流中心
（二）漢之味――品我漢家美味
徐州漢畫(huà)像石上發(fā)現(xiàn)多幅以庖廚宴飲為題材的畫(huà)面，體現(xiàn)漢代社會(huì)對(duì)美食文化的追求以及物質(zhì)豐富的社會(huì)風(fēng)貌，對(duì)漢代美食文化的挖掘與復(fù)原，讓歷史塵封的漢文化“活色生香”。
1、漢代宴飲美食
在漢文化景區(qū)搭建漢代風(fēng)格的酒肆，以漢畫(huà)像石《庖廚宴飲》為藍(lán)本復(fù)原展示漢代燒烤，供應(yīng)具有漢文化印記的蘭陵貢酒、沛公家酒、樊噲狗肉等供游客品嘗；展示從我市各餐飲企業(yè)精選的“漢之味”美食菜點(diǎn)（樣品展示）；通過(guò)漢代飲食器具、漢代宴客禮儀，再現(xiàn)漢代社會(huì)烹制美食、宴飲賓客的場(chǎng)景，使游客充分感受漢代社會(huì)“食不厭精、膾不厭細(xì)”的飲食文化。
責(zé)任單位：市商貿(mào)局、市旅游局、云龍區(qū)政府
活動(dòng)地點(diǎn)：漢文化景區(qū)棋茶苑及通向水下兵馬俑的通道
2、“漢之味”美食節(jié)
組織我市有關(guān)餐飲企業(yè)研究挖掘具有漢文化特色的菜點(diǎn)，運(yùn)用漢文化特色的餐飲器具，在漢文化旅游節(jié)期間推出體現(xiàn)漢文化內(nèi)涵的“漢之味”美食節(jié)活動(dòng)。通過(guò)具有漢代風(fēng)格、韓文化符號(hào)的菜肴和器具，充分展示徐州源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的飲食文化，讓與會(huì)來(lái)賓與游客“吃出文化、吃出特色”。
責(zé)任單位：市商貿(mào)局、市烹飪協(xié)會(huì)
活動(dòng)地點(diǎn)：市區(qū)5-10家餐飲企業(yè)
（三）漢之禮――行我漢家禮儀
禮儀是中華文化的重要組成部分，漢代禮儀體現(xiàn)出人們對(duì)于和諧的追求，是中國(guó)傳統(tǒng)道德倫理的具體表現(xiàn)。再現(xiàn)漢代禮儀，能夠讓人們更好地解讀漢代的思想文化，體驗(yàn)漢代社會(huì)獨(dú)特的禮儀文化。
1、祭祀大典表演
設(shè)計(jì)創(chuàng)作漢代祭祀大典，在禮儀程序、禮儀器具、禮樂(lè)演奏、禮義服飾等反面充分顯現(xiàn)漢文化雄渾博大的鮮明特點(diǎn)，使大典具備一定的規(guī)模和觀賞性
責(zé)任單位：市旅游局、云龍區(qū)政府
活動(dòng)地點(diǎn)：漢文化景區(qū)劉氏宗祠
2、車馬游園活動(dòng)
以漢畫(huà)像石及相關(guān)資料為基本復(fù)制漢代車馬，重現(xiàn)當(dāng)時(shí)官員出行時(shí)的浩蕩場(chǎng)景，展示漢代車馬出行的儀仗。游客也可親身乘坐，參與體驗(yàn)。
責(zé)任單位：市旅游局、云龍區(qū)政府
活動(dòng)地點(diǎn)：漢文化景區(qū)園內(nèi)
（四）漢之韻――賞我漢家樂(lè)舞
漢代樂(lè)舞以其千姿百態(tài)、雄渾夸張和充滿幻想的藝術(shù)風(fēng)貌，向世人展示了漢代強(qiáng)盛的國(guó)力以及漢民族燦爛文化的泱泱風(fēng)采。在原有漢器樂(lè)演奏以及盤(pán)鼓舞、長(zhǎng)袖舞、巾舞等樂(lè)舞表演的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提升藝術(shù)水準(zhǔn)，融入更多漢文化元素，設(shè)計(jì)編排一組韻味十足、神色飛揚(yáng)的漢樂(lè)舞表演節(jié)目。
責(zé)任單位：市文化局
活動(dòng)地點(diǎn)：漢文化景區(qū)漢文化交流中心門(mén)前廣場(chǎng)
（五）漢之技――觀我漢家百戲
漢代百戲指流行于兩漢的各類競(jìng)技、雜耍、幻術(shù)以及樂(lè)舞、俳優(yōu)戲和動(dòng)物戲等，后人也習(xí)慣把百戲看成是今天雜技的前身。漢代的競(jìng)技游戲項(xiàng)目蹴鞠則是現(xiàn)代足球運(yùn)動(dòng)的前身。
通過(guò)這一主題的活動(dòng)設(shè)計(jì)，讓游客感受到漢代經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，人民安居樂(lè)業(yè)的繁榮景象以及古代體育事業(yè)的發(fā)展。組織蹴鞠、秋千、角抵等起源于漢代的競(jìng)技表演，以及石鎖、吐火等民間雜技；廣大市民和游客可以參與投壺、走索、射箭、步打球等趣味性漢代競(jìng)技活動(dòng)
責(zé)任單位：市旅游局、云龍區(qū)政府
活動(dòng)地點(diǎn)：漢文化景區(qū)中間游步道兩側(cè)草坪廣場(chǎng)
六、其他活動(dòng)
（一）漢文化旅游紀(jì)念品設(shè)計(jì)大賽
我市博大精深的漢文化為旅游紀(jì)念品的設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)提供了豐富的資源，近幾年隨著旅游事業(yè)的不斷發(fā)展，新開(kāi)發(fā)的漢文化旅游紀(jì)念品層出不窮。為進(jìn)一步提高開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)水平，擬自8月份至10月份舉辦漢文化旅游紀(jì)念品設(shè)計(jì)大賽，并在漢文化旅游節(jié)期間進(jìn)行頒獎(jiǎng)?wù)故尽Ｍㄟ^(guò)大賽豐富我市漢文化旅游紀(jì)念品種類，繁榮徐州旅游購(gòu)物市場(chǎng)，提高旅游創(chuàng)收水平。
責(zé)任單位：市旅游局、徐州日?qǐng)?bào)社
（二）漢文化旅游同盟采風(fēng)活動(dòng)
邀請(qǐng)20xx年在我市結(jié)盟的部分漢文化同盟城市的旅游主管領(lǐng)導(dǎo)、新聞媒體來(lái)徐州參加20xx漢文化旅游節(jié)，同時(shí)對(duì)徐州的漢文化旅游資源與產(chǎn)品進(jìn)行考察踩線，就如何加強(qiáng)各地漢文化旅游資源的組合包裝，形成內(nèi)容更加豐富多樣、跨度更加廣闊的漢文化旅游產(chǎn)品與線路，進(jìn)一步深化“漢文化旅游同盟”的合作，實(shí)現(xiàn)市場(chǎng)互動(dòng)、線路互聯(lián)、產(chǎn)品互補(bǔ)。
責(zé)任單位：市旅游局
（三）漢文化“故事大王”爭(zhēng)霸賽
面向我市6―12歲少年，以漢文化的歷史故事為題材，舉辦漢文化“故事大王”競(jìng)賽活動(dòng)。對(duì)于得獎(jiǎng)選手給與一定獎(jiǎng)勵(lì)，并組織他們進(jìn)行集中表演。以此激發(fā)全市青少年對(duì)中華歷史文化與民族精神的認(rèn)同感和自豪感。
責(zé)任單位：市旅游局
（四）縣（市）區(qū)旅游活動(dòng)
組織各縣（市）區(qū)旅游活動(dòng)依據(jù)本地旅游資源，策劃組織不同主題的旅游活動(dòng)，與市區(qū)各項(xiàng)旅游活動(dòng)相互呼應(yīng)、串聯(lián)成線。
責(zé)任單位：九里區(qū)政府、新沂市政府、邳州市政府、沛縣政府、豐縣政府
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