學(xué)生認錯檢討書 篇1
尊敬的體育老師：
我在這次體育考試當中不認真，隨便扔了一下實心球就不扔了，最后導(dǎo)致我的體育成績不合格，而且也違反了體育課堂的相應(yīng)紀律，搞得老師您很不開心。
這次錯誤充分暴露出我一個對待考試的態(tài)度松懈、為人處事不夠懂事、不知道尊師重道、做事情不預(yù)計后果等諸多問題。
體育也是一門日常的學(xué)習(xí)課程，不是能夠輕易就忽視的?，F(xiàn)如今的社會需要德智體美勞全面發(fā)展的人才，其中道德是首位的，需要擁有良好的思想品德。其次就是體育了，人要從事一切勞動的前提與基礎(chǔ)是擁有一個健康身體，如果身體不行了，從事工作起來也比較困難了。而體育考試恰恰是反映我們?nèi)粘ｓw育鍛煉的成果，我不加以重視，也在一定程度上反映出我不注重體育。正所謂“能力不足是無奈，態(tài)度不好是扯淡”。我并非是沒有足夠的體育實力，恰恰是我的態(tài)度不行。
從今往后，我一定要開始注意以一個良好認真態(tài)度對待體育考試。
此致
敬禮！
檢討人：xx
日期：20xx年x月x日
學(xué)生認錯檢討書 篇12
尊敬的老師：
您好，向您遞交這份擅入教室行為不檢的檢討書，以反省我的年少無知與行為不檢。此時此刻，我清醒地意識到自己行為的惡劣性。我貪圖清靜，擅入班級舊教室用餐，更為惡劣的是用餐后沒有進行妥善的衛(wèi)生清理，給教室環(huán)境造成污染。我的行為是如此的惡劣，我為此悔恨不已。因為我錯誤導(dǎo)致的種。種不良影響，在此我表示十分地懊悔與抱歉。
關(guān)于我犯錯誤的原因種。種，我如今清醒地認識到了三點原因：
第一點是根本原因，我還年少無知。主觀意識太多淺薄。身為一名初中學(xué)生，沒有清醒地規(guī)范自己的行為，總是我行我素絲毫沒有估計行為后果。
第二，我缺乏必要責任感。身為在校學(xué)生，學(xué)校課堂這樣的公共環(huán)境是大家的，不是我一個人的。我們每位學(xué)生都有共同維護公共環(huán)境的責任。此事之時，我卻如此的不清醒，缺乏必要環(huán)境責任感。
第三，我性格有些孤僻，沒有很好適應(yīng)學(xué)校大環(huán)境的用餐環(huán)境。
回顧我的錯誤，固然有年少無知的客觀必然，然而我作為一名14周歲學(xué)生，也應(yīng)該具備起碼的辨別能力，理應(yīng)為自己的所作所為負責。此次錯誤，我已經(jīng)給學(xué)校環(huán)境造成了污染與影響，對于我造成的不潔。我應(yīng)當主動承擔錯誤，積極進行打掃。
針對我思想方面的不成熟，我發(fā)誓今后一定真誠改過，努力學(xué)習(xí)，長大做一個負責任的人。另外，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我也盡我所能保護學(xué)校公共環(huán)境。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
學(xué)生認錯檢討書 篇13
尊敬的老師：
這是一個深刻的檢討，這是對我這次所犯錯誤的深刻反思，我很慚愧，我真的不應(yīng)該不尊重老師，我不應(yīng)該不聽老師的話，我作為一名學(xué)生，就應(yīng)該完全的服從老師的管理，而我這次沒有很好的重視老師的話，我感到很抱歉，我希望老師能夠原諒我的這一任性行為，我真的悔過了。
人總是會犯錯誤的，我知道我不能用這個作為借口，以后我會盡量避免這個事情的發(fā)生，希望老師能夠相信我的悔過之心?！叭擞惺郑R有失蹄”，相信老師看到我這個態(tài)度，也會知道我是真的有深刻反思過了，我非常重視這次的事情，希望老師能夠原諒我，我保證以后再也不會犯這樣的錯誤。
這幾天，我深刻的認識到，我的不良行為是對于老師管理紀律一個挑戰(zhàn)，這個是錯誤的，老師的話是正確的，就算要犯錯誤，也不要在您的面前犯錯誤，聽到老師的話不能夠假裝沒有聽到，老師的話就要聽錯，老師管理學(xué)生也是為了學(xué)生好，我們應(yīng)該明白老師的良苦用心，我們不能挑戰(zhàn)老師的紀律，我們還只是一個學(xué)生，我們學(xué)生唯一能做的就是服從老師的管理，好好學(xué)習(xí)天天向上。
這件事情，我真的感到非常的抱歉，希望老師能夠原諒我，可以認可我認錯態(tài)度，我真的反思過了，認識到了自己錯誤的嚴重性，希望老師能夠給我一個改過自新的機會，希望其他同學(xué)引以為戒，不要和我一樣犯這么低級愚蠢的錯誤。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
xx年xx月xx日xx
學(xué)生認錯檢討書 篇14
尊敬的老師：
對不起！作為一名學(xué)生，我深知好好學(xué)習(xí)，遵守校紀校規(guī)是我們每個學(xué)生應(yīng)該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作為當代的學(xué)生卻沒有好好的把它延續(xù)下來。就像很多中國青年都不知道有圣誕節(jié)，卻隆重的去過圣誕節(jié)一樣。我們都在無知中遺失了紀律，不明白自己的學(xué)習(xí)目的……
首先，造成上課講話最直接的原因是我的自我約束力差了，當然，這不能成為上課不遵守紀律的理由。魯迅先生說過……歌德也說……我們只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。
這次上課講話違背了教育管理體制，影響了老師的工作正常運轉(zhuǎn)，此乃不忠，一罪也。又有辜負了偉大父母對我殷切希望，好浪費在校學(xué)習(xí)的時間，乃不孝，二罪也。更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望，此乃不仁，三罪也……在寫此檢討之時，我深感自己的無知，后悔之極。
最后，麻煩老師及同學(xué)費時來檢閱本人所做之檢討，交了這份檢討，我正處在老師對我的考驗之中，……我現(xiàn)在徹底理解老師教育我們的苦口婆心……上課不遵守紀律，決不是一件可忽略的小事！只要我們都有很好的約束能力、自主學(xué)習(xí)能力，在上課上就沒有任何借口，任何理由可以為講話開脫！我們只有認認真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔子要挑，就沒有理由在正常的上課堂上不遵守紀律了。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生認錯檢討書 篇15
尊敬的老師：
您好！
今天我在“紅領(lǐng)巾大講堂”說了話，還和“打架”，是我不對，我不應(yīng)該說話，更不應(yīng)該打架。
那時我剛坐下來，不小心將的凳子踢了一下，她便掐我，我躲來躲去，還是沒躲成，被她掐了一下，但是很疼，我便用鉛筆戳她了一下，就這樣，我和她便“打”了起來，在陳晨講到一半的時候，我和她“妥協(xié)”：我不動她，她也不打我。就這樣，我們倆的“戰(zhàn)爭”就平息了，可是和卻打了起來，叫我?guī)兔Γ乙搽S口答應(yīng)，便和“打”了起來，直到老師來我們這里時才平息。本以為“戰(zhàn)爭”已經(jīng)結(jié)束，我便專心的記起來，可是和又打起來了，“誤傷”我，我便還她一下，結(jié)果她讓打我，我躲來躲去，不該發(fā)生的事情又發(fā)生了……
我知道，我不應(yīng)該還擊，更不應(yīng)隨隨便便答應(yīng)，幫他打，如果當時我沒有還，也沒有答應(yīng)，那么就不會發(fā)生這樣不好的事情，就不會讓老師當面點名，更不會損害我們班的利益。是我沒有盡到責任，是我沒有管好我們班的紀律。
老師請放心，我以后一定會改掉亂說話的壞習(xí)慣，不再損害我們班的形象，希望唐老師能念在我認識深刻而且平時表現(xiàn)也不錯的份上，從輕處理，請關(guān)心愛護我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點，取得更大的進步。今后我一定會好好學(xué)習(xí)，上課不講閑話，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩！請老師相信我！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
學(xué)生認錯檢討書 篇2
尊敬的班主任：
您好！
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對今次沒有戴校卡的行為的深刻認識以及再也不會不戴?？说臎Q心。
這是一次十分深刻的自我檢討，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該不戴?？ǖ?！我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心?！叭擞惺郑R有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應(yīng)該在您的面前犯錯誤。
相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會不戴校卡了。
今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀律，我們還是學(xué)生，沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們學(xué)生可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。
也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。錯誤的性質(zhì)是嚴重的。這種行為，影響了我們的班風(fēng)，老師和其他同學(xué)都努力的在搞好班里的班風(fēng)，而我卻犯下這樣的錯誤。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。再次，我破壞了班里的形象，違背了做學(xué)生的原則。
我已經(jīng)深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說明老師是非常的關(guān)心我，愛護我，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生，望老師給我改過自新的機會.老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學(xué)生。
我必須要學(xué)會堅強，必須要去承擔，因為這一切的錯，都是自己的懶惰造成的。這雖然有點像亡羊補牢，但卻畢竟還是未晚。人這一輩子不就是在認知自己的錯誤與改正錯誤中長大的么？
當一個人犯錯誤的時候，要勇于承認錯誤，欣然接受批評。領(lǐng)導(dǎo)問我原因的時候要把社會、學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生們的利益擺在思想覺悟的首位，自己的利益不管是否正當，都要放在最后。
老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴重的。對不起，老師！這次我犯的是一個嚴重的原則性的問題.錯誤已像光天化曰下的兇器說出了一切事實，老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認識到事已至此的重要性.再次我做出以下幾點反思：
1、我今后會努力學(xué)習(xí)，為班添光彩！
2、我絕對保證不會不戴?？?！
此致
敬禮！
檢討書：
20xx年xx月xx日
學(xué)生認錯檢討書 篇3
尊敬的老師：
您好！
今天我在“紅領(lǐng)巾大講堂”說了話，還和“打架”，是我不對，我不應(yīng)該說話，更不應(yīng)該打架。
那時我剛坐下來，不小心將的凳子踢了一下，她便掐我，我躲來躲去，還是沒躲成，被她掐了一下，但是很疼，我便用鉛筆戳她了一下，就這樣，我和她便“打”了起來，在陳晨講到一半的時候，我和她“妥協(xié)”：我不動她，她也不打我。就這樣，我們倆的“戰(zhàn)爭”就平息了，可是和卻打了起來，叫我?guī)兔?，我也隨口答應(yīng)，便和“打”了起來，直到老師來我們這里時才平息。本以為“戰(zhàn)爭”已經(jīng)結(jié)束，我便專心的記起來，可是和又打起來了，“誤傷”我，我便還她一下，結(jié)果她讓打我，我躲來躲去，不該發(fā)生的事情又發(fā)生了……
我知道，我不應(yīng)該還擊，更不應(yīng)隨隨便便答應(yīng)，幫他打，如果當時我沒有還，也沒有答應(yīng)，那么就不會發(fā)生這樣不好的事情，就不會讓老師當面點名，更不會損害我們班的利益。是我沒有盡到責任，是我沒有管好我們班的紀律。
老師請放心，我以后一定會改掉亂說話的壞習(xí)慣，不再損害我們班的形象，希望唐老師能念在我認識深刻而且平時表現(xiàn)也不錯的份上，從輕處理，請關(guān)心愛護我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點，取得更大的進步。今后我一定會好好學(xué)習(xí)，上課不講閑話，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩！請老師相信我！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
學(xué)生認錯檢討書 篇4
尊敬的老師：
學(xué)生主要任務(wù)是學(xué)習(xí),就像老師忙著點名相同,本職員作不做好,還有什么理由?礦課是錯的所以我應(yīng)該檢討!,我向老師檢討如下;
積極行動,追疚責任,知羞而奮進.
我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對礦課這種惡惡行為的深痛惡絕及打死也不再礦課的決心.早在我剛踏進這個班級的時候,您就已經(jīng)再三告誡,一再鏹調(diào),全班同鞋,不得遲到,不得礦課.其時,老師返復(fù)教道言猶在耳,嚴肅任真的表情猶在眼前,我也已經(jīng)琛刻認識到此事的重要性,于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓,不能辜負老師對我們的一片苦心.
此次發(fā)生礦課的事,對我們班,對我個人來講,都是莫大的羞恥.系靈導(dǎo)下發(fā)通知懲罰我.我個人認為,這是應(yīng)該的,我完全贊同系靈導(dǎo)的這項決策,從這件事說明我的學(xué)習(xí)工作還不夠扎實,有較大的缺陷.兩日來,我一直在門心自問;"好好學(xué)習(xí),天天向上"應(yīng)是一個學(xué)生,不論是大學(xué)生,都應(yīng)該時刻勞記的座右銘.
對于上課,不管我是不想去,還是老師教課講得不好,我都應(yīng)義不容辭的去上他的課.
現(xiàn)在,面臨錯誤我感到無比的愧疚與自責.我的行為給班級同鞋樹立了不良范例,給班級形象帶來了肖極影響,也深深地傷害了關(guān)懷我、培育我的班主任老師.經(jīng)過您的嚴肅批評,我面壁思過之后,充分認識到錯誤的危害,我訣定徹底悔悟與改正;
然而,我沒有盡職盡責地去努厲,導(dǎo)致了此次不該發(fā)生的礦課發(fā)生了.
事情發(fā)身后,我進行了任真的反思,我個人作了琛刻的檢討和自我批評.
題高認識,狠抓落實,大力開展批評與自我批評.
對于xx月xx號晚自習(xí)沒上,并帽充您簽字,期騙了班級同鞋的亊件,在此我深深地向您表達歉意.此次亊件中我不僅認識到礦課是不對的還了解隨意帽充他人簽字是不對的,是侵權(quán)的,如此會讓我以后在社會上慥成很大的不良印象.在三檢討后,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以想您表示我對這件亊件的不良行為的深深地認識以及在也不會雷同的違紀行為的決心.強
您好!在此我懷著萬分沉重的心情向你做出琛刻的檢討.在××月××日下午,我向輔導(dǎo)員請假回家,在這之前我已買好當天夜間的車票.當時我并不知道大學(xué)的請假制度是需要由系主任批準,再由學(xué)工部蓋章之后才可以的,還以為像中學(xué)時相同只要班主任批準后就行了.我向輔導(dǎo)員請假時,剛好系主任不在,要第二天才可以請假回家.由于回家心切,再者也稀望能趕上套晚的火車,于是便沒有得到輔導(dǎo)員的批準,私自離?；丶伊?剛好遇上清明放假前學(xué)校嚴查出勤率,以保證學(xué)生的安全.而我如此的行為,不僅給輔導(dǎo)員的工作,也給學(xué)校的工作帶來了影響.
當前,全院正直全力以赴創(chuàng)建優(yōu)秀班風(fēng)的高峰,我卻傳出了與之極不和諧的聲調(diào)-礦課.這件事在我班、我系艿至全院慥成了極為惡劣的影響.
這一方面說明了我學(xué)習(xí)工作不夠努厲,另一方面,也說明我對此項工作認識不夠.
我此次拖了我班優(yōu)秀班風(fēng)建設(shè)的后腿,對此我深感內(nèi)疚和心痛.
入學(xué)一年多來,所做蠢事傻事真是數(shù)不勝數(shù),如果說大一做傻事是自己對大學(xué)生活還不太孰悉,那么大二繼續(xù)做蠢事則是自己州官放火,一意孤行.大二這一學(xué)期真的做了太多的stupid things,其中最蠢的兩件;第一件真的難以啟齒,第二件正是體育課選了武術(shù).
逃課后,我滿懷愧疚之情,在家里呆了兩天也是忐忑不安的,一方面覺得對不住老師的諄諄教誨,另一方面還要對父母謊稱放了4天假而無比的饈愧,這4天的"假"我是在良心的一次次譴責中度過的,我覺得自己"上對不起天,下對不起地,中間對不起自己的良心".
我承認,為完成作業(yè)而抗課的行為,我應(yīng)負有不可推卸的責任.
這同時也暴露出了我的學(xué)習(xí)工作不及量、不扎實、不到位,也反映出了我對這項學(xué)習(xí)工作認識上不夠重視.
知羞就改,賊去關(guān)門,狠抓落實.
我要以此次礦課亊件作為一面鏡子時時檢點自己,批評和培育自己,自愿接受監(jiān)督.當前,全院在開展創(chuàng)建班風(fēng)活動,做為計003班的一員,我要知羞而警醒,知羞而奮進,賊去關(guān)門、狠抓落實,化羞恥為動力,努厲學(xué)習(xí).以實際行動為為我班做出應(yīng)有的貢獻,用自己的努厲來彌補我在過去在學(xué)習(xí)工作中存在的不足和缺撼.我要捅過此次亊件,題高我的思想認識,強化責任措施.我有決心、有信心使我學(xué)得更好!
導(dǎo)員的返復(fù)教道猶言在耳,嚴肅任真的表情仍舊在眼前,我深深為之震撼,也琛刻地認識到事已至此的嚴重性.
現(xiàn)在我已經(jīng)認識到了自己的錯誤,打算今后改正壞毛病,堅持做到不礦課,不早退,并調(diào)整好心態(tài),天天向上!
萬丈高樓從地起,水積成洋,沙積成塔,知識是學(xué)出來的,學(xué)問是上課出來的我竟然以做作業(yè)為借口進行礦課,實在是罪無可恕!
我不應(yīng)該逃課!
短短1000字,不能表述我對我自己的譴責,更多的責罵,深在我的心里.我錯了,我逃課了.我錯了,我不該逃的但是,浪子回眸金不換.我稀望老師能給我改過重新做人的機會.老師能給我改過的機會,我會化悔恨為力量,努厲地上課、上課、再上課.
檢討人;
尊敬的體育老師：
我在這次體育考試當中不認真，隨便扔了一下實心球就不扔了，最后導(dǎo)致我的體育成績不合格，而且也違反了體育課堂的相應(yīng)紀律，搞得老師您很不開心。
這次錯誤充分暴露出我一個對待考試的態(tài)度松懈、為人處事不夠懂事、不知道尊師重道、做事情不預(yù)計后果等諸多問題。
體育也是一門日常的學(xué)習(xí)課程，不是能夠輕易就忽視的?，F(xiàn)如今的社會需要德智體美勞全面發(fā)展的人才，其中道德是首位的，需要擁有良好的思想品德。其次就是體育了，人要從事一切勞動的前提與基礎(chǔ)是擁有一個健康身體，如果身體不行了，從事工作起來也比較困難了。而體育考試恰恰是反映我們?nèi)粘ｓw育鍛煉的成果，我不加以重視，也在一定程度上反映出我不注重體育。正所謂“能力不足是無奈，態(tài)度不好是扯淡”。我并非是沒有足夠的體育實力，恰恰是我的態(tài)度不行。
從今往后，我一定要開始注意以一個良好認真態(tài)度對待體育考試。
此致
敬禮！
檢討人：xx
日期：20xx年x月x日
學(xué)生認錯檢討書 篇12
尊敬的老師：
您好，向您遞交這份擅入教室行為不檢的檢討書，以反省我的年少無知與行為不檢。此時此刻，我清醒地意識到自己行為的惡劣性。我貪圖清靜，擅入班級舊教室用餐，更為惡劣的是用餐后沒有進行妥善的衛(wèi)生清理，給教室環(huán)境造成污染。我的行為是如此的惡劣，我為此悔恨不已。因為我錯誤導(dǎo)致的種。種不良影響，在此我表示十分地懊悔與抱歉。
關(guān)于我犯錯誤的原因種。種，我如今清醒地認識到了三點原因：
第一點是根本原因，我還年少無知。主觀意識太多淺薄。身為一名初中學(xué)生，沒有清醒地規(guī)范自己的行為，總是我行我素絲毫沒有估計行為后果。
第二，我缺乏必要責任感。身為在校學(xué)生，學(xué)校課堂這樣的公共環(huán)境是大家的，不是我一個人的。我們每位學(xué)生都有共同維護公共環(huán)境的責任。此事之時，我卻如此的不清醒，缺乏必要環(huán)境責任感。
第三，我性格有些孤僻，沒有很好適應(yīng)學(xué)校大環(huán)境的用餐環(huán)境。
回顧我的錯誤，固然有年少無知的客觀必然，然而我作為一名14周歲學(xué)生，也應(yīng)該具備起碼的辨別能力，理應(yīng)為自己的所作所為負責。此次錯誤，我已經(jīng)給學(xué)校環(huán)境造成了污染與影響，對于我造成的不潔。我應(yīng)當主動承擔錯誤，積極進行打掃。
針對我思想方面的不成熟，我發(fā)誓今后一定真誠改過，努力學(xué)習(xí)，長大做一個負責任的人。另外，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我也盡我所能保護學(xué)校公共環(huán)境。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
學(xué)生認錯檢討書 篇13
尊敬的老師：
這是一個深刻的檢討，這是對我這次所犯錯誤的深刻反思，我很慚愧，我真的不應(yīng)該不尊重老師，我不應(yīng)該不聽老師的話，我作為一名學(xué)生，就應(yīng)該完全的服從老師的管理，而我這次沒有很好的重視老師的話，我感到很抱歉，我希望老師能夠原諒我的這一任性行為，我真的悔過了。
人總是會犯錯誤的，我知道我不能用這個作為借口，以后我會盡量避免這個事情的發(fā)生，希望老師能夠相信我的悔過之心?！叭擞惺郑R有失蹄”，相信老師看到我這個態(tài)度，也會知道我是真的有深刻反思過了，我非常重視這次的事情，希望老師能夠原諒我，我保證以后再也不會犯這樣的錯誤。
這幾天，我深刻的認識到，我的不良行為是對于老師管理紀律一個挑戰(zhàn)，這個是錯誤的，老師的話是正確的，就算要犯錯誤，也不要在您的面前犯錯誤，聽到老師的話不能夠假裝沒有聽到，老師的話就要聽錯，老師管理學(xué)生也是為了學(xué)生好，我們應(yīng)該明白老師的良苦用心，我們不能挑戰(zhàn)老師的紀律，我們還只是一個學(xué)生，我們學(xué)生唯一能做的就是服從老師的管理，好好學(xué)習(xí)天天向上。
這件事情，我真的感到非常的抱歉，希望老師能夠原諒我，可以認可我認錯態(tài)度，我真的反思過了，認識到了自己錯誤的嚴重性，希望老師能夠給我一個改過自新的機會，希望其他同學(xué)引以為戒，不要和我一樣犯這么低級愚蠢的錯誤。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
xx年xx月xx日xx
學(xué)生認錯檢討書 篇14
尊敬的老師：
對不起！作為一名學(xué)生，我深知好好學(xué)習(xí)，遵守校紀校規(guī)是我們每個學(xué)生應(yīng)該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作為當代的學(xué)生卻沒有好好的把它延續(xù)下來。就像很多中國青年都不知道有圣誕節(jié)，卻隆重的去過圣誕節(jié)一樣。我們都在無知中遺失了紀律，不明白自己的學(xué)習(xí)目的……
首先，造成上課講話最直接的原因是我的自我約束力差了，當然，這不能成為上課不遵守紀律的理由。魯迅先生說過……歌德也說……我們只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。
這次上課講話違背了教育管理體制，影響了老師的工作正常運轉(zhuǎn)，此乃不忠，一罪也。又有辜負了偉大父母對我殷切希望，好浪費在校學(xué)習(xí)的時間，乃不孝，二罪也。更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望，此乃不仁，三罪也……在寫此檢討之時，我深感自己的無知，后悔之極。
最后，麻煩老師及同學(xué)費時來檢閱本人所做之檢討，交了這份檢討，我正處在老師對我的考驗之中，……我現(xiàn)在徹底理解老師教育我們的苦口婆心……上課不遵守紀律，決不是一件可忽略的小事！只要我們都有很好的約束能力、自主學(xué)習(xí)能力，在上課上就沒有任何借口，任何理由可以為講話開脫！我們只有認認真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔子要挑，就沒有理由在正常的上課堂上不遵守紀律了。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生認錯檢討書 篇15
尊敬的老師：
您好！
今天我在“紅領(lǐng)巾大講堂”說了話，還和“打架”，是我不對，我不應(yīng)該說話，更不應(yīng)該打架。
那時我剛坐下來，不小心將的凳子踢了一下，她便掐我，我躲來躲去，還是沒躲成，被她掐了一下，但是很疼，我便用鉛筆戳她了一下，就這樣，我和她便“打”了起來，在陳晨講到一半的時候，我和她“妥協(xié)”：我不動她，她也不打我。就這樣，我們倆的“戰(zhàn)爭”就平息了，可是和卻打了起來，叫我?guī)兔Γ乙搽S口答應(yīng)，便和“打”了起來，直到老師來我們這里時才平息。本以為“戰(zhàn)爭”已經(jīng)結(jié)束，我便專心的記起來，可是和又打起來了，“誤傷”我，我便還她一下，結(jié)果她讓打我，我躲來躲去，不該發(fā)生的事情又發(fā)生了……
我知道，我不應(yīng)該還擊，更不應(yīng)隨隨便便答應(yīng)，幫他打，如果當時我沒有還，也沒有答應(yīng)，那么就不會發(fā)生這樣不好的事情，就不會讓老師當面點名，更不會損害我們班的利益。是我沒有盡到責任，是我沒有管好我們班的紀律。
老師請放心，我以后一定會改掉亂說話的壞習(xí)慣，不再損害我們班的形象，希望唐老師能念在我認識深刻而且平時表現(xiàn)也不錯的份上，從輕處理，請關(guān)心愛護我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點，取得更大的進步。今后我一定會好好學(xué)習(xí)，上課不講閑話，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩！請老師相信我！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
學(xué)生認錯檢討書 篇2
尊敬的班主任：
您好！
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對今次沒有戴校卡的行為的深刻認識以及再也不會不戴?？说臎Q心。
這是一次十分深刻的自我檢討，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該不戴?？ǖ?！我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心?！叭擞惺郑R有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應(yīng)該在您的面前犯錯誤。
相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會不戴校卡了。
今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀律，我們還是學(xué)生，沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們學(xué)生可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。
也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。錯誤的性質(zhì)是嚴重的。這種行為，影響了我們的班風(fēng)，老師和其他同學(xué)都努力的在搞好班里的班風(fēng)，而我卻犯下這樣的錯誤。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。再次，我破壞了班里的形象，違背了做學(xué)生的原則。
我已經(jīng)深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說明老師是非常的關(guān)心我，愛護我，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生，望老師給我改過自新的機會.老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學(xué)生。
我必須要學(xué)會堅強，必須要去承擔，因為這一切的錯，都是自己的懶惰造成的。這雖然有點像亡羊補牢，但卻畢竟還是未晚。人這一輩子不就是在認知自己的錯誤與改正錯誤中長大的么？
當一個人犯錯誤的時候，要勇于承認錯誤，欣然接受批評。領(lǐng)導(dǎo)問我原因的時候要把社會、學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生們的利益擺在思想覺悟的首位，自己的利益不管是否正當，都要放在最后。
老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴重的。對不起，老師！這次我犯的是一個嚴重的原則性的問題.錯誤已像光天化曰下的兇器說出了一切事實，老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認識到事已至此的重要性.再次我做出以下幾點反思：
1、我今后會努力學(xué)習(xí)，為班添光彩！
2、我絕對保證不會不戴?？?！
此致
敬禮！
檢討書：
20xx年xx月xx日
學(xué)生認錯檢討書 篇3
尊敬的老師：
您好！
今天我在“紅領(lǐng)巾大講堂”說了話，還和“打架”，是我不對，我不應(yīng)該說話，更不應(yīng)該打架。
那時我剛坐下來，不小心將的凳子踢了一下，她便掐我，我躲來躲去，還是沒躲成，被她掐了一下，但是很疼，我便用鉛筆戳她了一下，就這樣，我和她便“打”了起來，在陳晨講到一半的時候，我和她“妥協(xié)”：我不動她，她也不打我。就這樣，我們倆的“戰(zhàn)爭”就平息了，可是和卻打了起來，叫我?guī)兔?，我也隨口答應(yīng)，便和“打”了起來，直到老師來我們這里時才平息。本以為“戰(zhàn)爭”已經(jīng)結(jié)束，我便專心的記起來，可是和又打起來了，“誤傷”我，我便還她一下，結(jié)果她讓打我，我躲來躲去，不該發(fā)生的事情又發(fā)生了……
我知道，我不應(yīng)該還擊，更不應(yīng)隨隨便便答應(yīng)，幫他打，如果當時我沒有還，也沒有答應(yīng)，那么就不會發(fā)生這樣不好的事情，就不會讓老師當面點名，更不會損害我們班的利益。是我沒有盡到責任，是我沒有管好我們班的紀律。
老師請放心，我以后一定會改掉亂說話的壞習(xí)慣，不再損害我們班的形象，希望唐老師能念在我認識深刻而且平時表現(xiàn)也不錯的份上，從輕處理，請關(guān)心愛護我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點，取得更大的進步。今后我一定會好好學(xué)習(xí)，上課不講閑話，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩！請老師相信我！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
學(xué)生認錯檢討書 篇4
尊敬的老師：
學(xué)生主要任務(wù)是學(xué)習(xí),就像老師忙著點名相同,本職員作不做好,還有什么理由?礦課是錯的所以我應(yīng)該檢討!,我向老師檢討如下;
積極行動,追疚責任,知羞而奮進.
我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對礦課這種惡惡行為的深痛惡絕及打死也不再礦課的決心.早在我剛踏進這個班級的時候,您就已經(jīng)再三告誡,一再鏹調(diào),全班同鞋,不得遲到,不得礦課.其時,老師返復(fù)教道言猶在耳,嚴肅任真的表情猶在眼前,我也已經(jīng)琛刻認識到此事的重要性,于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓,不能辜負老師對我們的一片苦心.
此次發(fā)生礦課的事,對我們班,對我個人來講,都是莫大的羞恥.系靈導(dǎo)下發(fā)通知懲罰我.我個人認為,這是應(yīng)該的,我完全贊同系靈導(dǎo)的這項決策,從這件事說明我的學(xué)習(xí)工作還不夠扎實,有較大的缺陷.兩日來,我一直在門心自問;"好好學(xué)習(xí),天天向上"應(yīng)是一個學(xué)生,不論是大學(xué)生,都應(yīng)該時刻勞記的座右銘.
對于上課,不管我是不想去,還是老師教課講得不好,我都應(yīng)義不容辭的去上他的課.
現(xiàn)在,面臨錯誤我感到無比的愧疚與自責.我的行為給班級同鞋樹立了不良范例,給班級形象帶來了肖極影響,也深深地傷害了關(guān)懷我、培育我的班主任老師.經(jīng)過您的嚴肅批評,我面壁思過之后,充分認識到錯誤的危害,我訣定徹底悔悟與改正;
然而,我沒有盡職盡責地去努厲,導(dǎo)致了此次不該發(fā)生的礦課發(fā)生了.
事情發(fā)身后,我進行了任真的反思,我個人作了琛刻的檢討和自我批評.
題高認識,狠抓落實,大力開展批評與自我批評.
對于xx月xx號晚自習(xí)沒上,并帽充您簽字,期騙了班級同鞋的亊件,在此我深深地向您表達歉意.此次亊件中我不僅認識到礦課是不對的還了解隨意帽充他人簽字是不對的,是侵權(quán)的,如此會讓我以后在社會上慥成很大的不良印象.在三檢討后,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以想您表示我對這件亊件的不良行為的深深地認識以及在也不會雷同的違紀行為的決心.強
您好!在此我懷著萬分沉重的心情向你做出琛刻的檢討.在××月××日下午,我向輔導(dǎo)員請假回家,在這之前我已買好當天夜間的車票.當時我并不知道大學(xué)的請假制度是需要由系主任批準,再由學(xué)工部蓋章之后才可以的,還以為像中學(xué)時相同只要班主任批準后就行了.我向輔導(dǎo)員請假時,剛好系主任不在,要第二天才可以請假回家.由于回家心切,再者也稀望能趕上套晚的火車,于是便沒有得到輔導(dǎo)員的批準,私自離?；丶伊?剛好遇上清明放假前學(xué)校嚴查出勤率,以保證學(xué)生的安全.而我如此的行為,不僅給輔導(dǎo)員的工作,也給學(xué)校的工作帶來了影響.
當前,全院正直全力以赴創(chuàng)建優(yōu)秀班風(fēng)的高峰,我卻傳出了與之極不和諧的聲調(diào)-礦課.這件事在我班、我系艿至全院慥成了極為惡劣的影響.
這一方面說明了我學(xué)習(xí)工作不夠努厲,另一方面,也說明我對此項工作認識不夠.
我此次拖了我班優(yōu)秀班風(fēng)建設(shè)的后腿,對此我深感內(nèi)疚和心痛.
入學(xué)一年多來,所做蠢事傻事真是數(shù)不勝數(shù),如果說大一做傻事是自己對大學(xué)生活還不太孰悉,那么大二繼續(xù)做蠢事則是自己州官放火,一意孤行.大二這一學(xué)期真的做了太多的stupid things,其中最蠢的兩件;第一件真的難以啟齒,第二件正是體育課選了武術(shù).
逃課后,我滿懷愧疚之情,在家里呆了兩天也是忐忑不安的,一方面覺得對不住老師的諄諄教誨,另一方面還要對父母謊稱放了4天假而無比的饈愧,這4天的"假"我是在良心的一次次譴責中度過的,我覺得自己"上對不起天,下對不起地,中間對不起自己的良心".
我承認,為完成作業(yè)而抗課的行為,我應(yīng)負有不可推卸的責任.
這同時也暴露出了我的學(xué)習(xí)工作不及量、不扎實、不到位,也反映出了我對這項學(xué)習(xí)工作認識上不夠重視.
知羞就改,賊去關(guān)門,狠抓落實.
我要以此次礦課亊件作為一面鏡子時時檢點自己,批評和培育自己,自愿接受監(jiān)督.當前,全院在開展創(chuàng)建班風(fēng)活動,做為計003班的一員,我要知羞而警醒,知羞而奮進,賊去關(guān)門、狠抓落實,化羞恥為動力,努厲學(xué)習(xí).以實際行動為為我班做出應(yīng)有的貢獻,用自己的努厲來彌補我在過去在學(xué)習(xí)工作中存在的不足和缺撼.我要捅過此次亊件,題高我的思想認識,強化責任措施.我有決心、有信心使我學(xué)得更好!
導(dǎo)員的返復(fù)教道猶言在耳,嚴肅任真的表情仍舊在眼前,我深深為之震撼,也琛刻地認識到事已至此的嚴重性.
現(xiàn)在我已經(jīng)認識到了自己的錯誤,打算今后改正壞毛病,堅持做到不礦課,不早退,并調(diào)整好心態(tài),天天向上!
萬丈高樓從地起,水積成洋,沙積成塔,知識是學(xué)出來的,學(xué)問是上課出來的我竟然以做作業(yè)為借口進行礦課,實在是罪無可恕!
我不應(yīng)該逃課!
短短1000字,不能表述我對我自己的譴責,更多的責罵,深在我的心里.我錯了,我逃課了.我錯了,我不該逃的但是,浪子回眸金不換.我稀望老師能給我改過重新做人的機會.老師能給我改過的機會,我會化悔恨為力量,努厲地上課、上課、再上課.
檢討人;