拜羅伊特大學(xué)以跨學(xué)科的研究和教學(xué)為主要特色。學(xué)校院系設(shè)置豐富，科研實(shí)力強(qiáng)勢，而且學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率很高，每年都有學(xué)生申請拜羅伊特大學(xué)。那么拜羅伊特大學(xué)申請條件有什么呢？下面就讓出國留學(xué)網(wǎng)小編帶大家了解一下吧。
一、留學(xué)德國拜羅伊特大學(xué)申請條件
學(xué)士（學(xué)制3年）
211院校1個(gè)學(xué)期以上
普通院校3個(gè)學(xué)期以上
碩士（學(xué)制2年）
國內(nèi)4年制或者5年制本科在讀生或畢業(yè)生，GPA（大學(xué)在校平均成績）80分以上
預(yù)科
德語水平達(dá)不到德福水平的學(xué)員需先就讀語言班后申請大學(xué)。語言班是在拜羅伊特附近的班貝克大學(xué)（Universit?t Bamberg）或與拜羅伊特大學(xué)合作的語言班IIK就讀，班貝克大學(xué)的德語專業(yè)是全德第一，為了學(xué)生語言水平，交換生項(xiàng)目內(nèi)的語言班安排在班貝克大學(xué)進(jìn)行。拜羅伊特大學(xué)的中國學(xué)聯(lián)也擁有很高的影響力，被巴伐利亞州評為最受學(xué)生歡迎的中國學(xué)聯(lián)。
二、學(xué)校介紹
拜羅伊特大學(xué)，德文名稱Universit?t Bayreuth。1975年建校，國立大學(xué)，位于德國東南部巴伐利亞州拜羅伊特市，學(xué)生人數(shù)21000名。該大學(xué)在科學(xué)，文化與技術(shù)工藝方面有著獨(dú)到之處，最重要的因素則是其高質(zhì)量的畢業(yè)生。該校每年有大概2000名學(xué)生獲得理科碩士學(xué)位、文科碩士學(xué)位或國家考試證書而畢業(yè)。此外，每年還有150名博士生畢業(yè)。該大學(xué)與全世界40所大學(xué)在校級層次與院級層次上建立了合作關(guān)系，并在歐盟的桑塔德小組開展了34個(gè)合作項(xiàng)目。該校重點(diǎn)科研與教學(xué)領(lǐng)域內(nèi)是下列6個(gè)學(xué)科：數(shù)學(xué)與物理、生物、材料與能源、化學(xué)與地理、法學(xué)與經(jīng)濟(jì)、語文與文學(xué)。
三、研究教學(xué)
教學(xué)與研究的兩個(gè)原則是：不同的專業(yè)在一起合作；所有的專業(yè)都追求共同的目標(biāo)。實(shí)行這種原則的結(jié)果是產(chǎn)生了“地質(zhì)生態(tài)學(xué)”專業(yè)，或者法律系學(xué)生去接受經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域的額外教育。拜羅伊特大學(xué)還獨(dú)樹一幟，體育系和經(jīng)濟(jì)系共同合作，為未來的體育經(jīng)理人才開設(shè)了“體育經(jīng)濟(jì)學(xué)”專業(yè)。這樣做的另外一個(gè)目的是在傳統(tǒng)的學(xué)科之外填補(bǔ)學(xué)科的“市場空白”。拜羅伊特大學(xué)旗幟上最新的一顆星是第六個(gè)系—“應(yīng)用自然科學(xué)系”，在2011年開設(shè)的專業(yè)“生態(tài)環(huán)境技術(shù)”和“材料科學(xué)技術(shù)”是面向未來、非常有發(fā)展前景的新學(xué)科。
該學(xué)校另一個(gè)特色是，德國的“電能及引擎研究中心”位于拜羅伊特大學(xué)的電氣及能源系。該研究中心為特斯拉電能汽車公司設(shè)計(jì)出了多種電能電氣與能源轉(zhuǎn)化引擎，具有很高的國際影響力和發(fā)展前景。電氣工程專業(yè)在2011年與能源專業(yè)合并為同一專業(yè)，并每年都在源源不斷地為德國各大知名公司輸送電氣工程師和能源工程師。
該學(xué)校的材料學(xué)下屬7大方向，師資力量極強(qiáng)。教學(xué)設(shè)備非常現(xiàn)代化，全部采用電子設(shè)備教學(xué)，實(shí)驗(yàn)室應(yīng)有具有，2017年初，拜羅伊特大學(xué)的材料學(xué)專業(yè)被巴伐利亞州教育聯(lián)盟評為巴伐利亞州最具發(fā)展前景的專業(yè)之一。與慕尼黑工業(yè)大學(xué)、紐倫堡大學(xué)保持緊密的聯(lián)系與合作，三所學(xué)校成立了新型材料學(xué)精英聯(lián)盟。
四、大學(xué)校園
美國的校園大學(xué)模式影響了拜羅伊特大學(xué)的設(shè)計(jì)規(guī)劃。各建筑物圍繞一個(gè)大廣場組合在一起，好像一個(gè)印第安人村落。設(shè)計(jì)者的思想是讓廣場成為學(xué)生活動(dòng)的中心。如果不是正好舉行各大社團(tuán)活動(dòng)，廣場則更象是一個(gè)人跡稀少的荒野，學(xué)生們因此把它戲稱為“直升飛機(jī)降落場”。這可能是因?yàn)閷W(xué)生們更喜歡在拜羅伊特市區(qū)里逛游，沉湎于當(dāng)?shù)厝颂峁┑膴蕵分?，而不愿在下課后面對著空曠的廣場兩眼發(fā)呆。也可能是今天的大學(xué)生的興趣跟70年代的人不一樣了。對于今天的大學(xué)生來說，出色的食堂飯菜和足夠的體育設(shè)施常常比集體感和社會(huì)活動(dòng)熱情更重要。 拜羅伊特文藝會(huì)演時(shí)，人們在這座上弗蘭肯行政區(qū)的城市里會(huì)遇到兩種人：一種人生活在這里，因?yàn)樗麄兪前萘_伊特人；另一種人在這里住宿，因?yàn)樗麄兪峭吒窦{迷。
五、對華合作
拜羅伊特大學(xué)與北京大學(xué)（自1993年起）、青島大學(xué)、上海外國語大學(xué)（SISU）和上海理工大學(xué)（USST）在德語、歷史、文學(xué)、漢學(xué)、法學(xué)和材料領(lǐng)域擁有合作關(guān)系。
山東青島大學(xué)：拜羅伊特大學(xué)幫助該校建立跨文化德國研究系并協(xié)助開設(shè)“跨文化日耳曼學(xué)”學(xué)士課程。同名的碩士課程已于2004年設(shè)立。2007年起兩所大學(xué)分別設(shè)立了巴伐利亞-中國中心。歷史學(xué)是兩校合作的特別領(lǐng)域：現(xiàn)代史教席負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)對殖民時(shí)代青島市歷史的研究工作。
上海外國語大學(xué)（SISU）：上海外國語大學(xué)與拜羅伊特 大學(xué)的合作領(lǐng)域涵蓋法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、日耳曼學(xué)和歷史學(xué)。兩校還交換學(xué)生，共同開展研究項(xiàng)目及師資進(jìn)修。2001年起雙方在上海外國語大學(xué)推出德語/經(jīng)濟(jì)課程，畢業(yè)生可獲日耳曼學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)綜合學(xué)士學(xué)位，他們還可以在拜羅伊特大學(xué)跳過基礎(chǔ)課程直接繼續(xù)其企業(yè)管理或國民經(jīng)濟(jì)學(xué)科的學(xué)習(xí)。
上海理工大學(xué)（USST）：與上海理工大學(xué)主要合作材料領(lǐng)域，包含交換生計(jì)劃。
武漢華中科技大學(xué)（HUST）：與武漢華中科技大學(xué)的科學(xué)合作主要包括以下領(lǐng)域：衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)、物理和法學(xué)，此外還按期安排師生交流。