2022年美國本科申請美國研究生有優(yōu)勢嗎
1、美本申請美國研究生有優(yōu)勢嗎？
對于申請美研來說，美本的優(yōu)勢相比陸本還是巨大。陸本即便名校，高GPA，一大堆高含金量實習，科技，在申請頂尖美碩項目的時候依然會吃虧。核心原因就一個：美本是自己人。美本Top50的GPA3.5，那就是實實在在的體系評估3.5，在美國這邊是不存在任何水分的，但反過來說，陸本985的GPA 3.5，首先課程設置不一樣，其次課程難度也不一樣，那么學校評估起來自然就有難度。
從課堂融入方面，美國本科也更有優(yōu)勢。美國的教育是開放式的、互動式的，鼓勵學生提出自己的觀點。課下作業(yè)也并非都有標準答案，而是鼓勵學生主動思考、動手實踐。無論是畢業(yè)論文還是平時的小essay都要自己查資料、形成獨立觀點，不能copy&paste。接受了4年美國本科教育的學生，也更加能融入到學習中。
由于美國大學的課程周期時間較短，通常秋季學期只有三個半月的時間，而秋季學期也不會超過四個月的課程安排，因此相對于國內的研究生申請者來說，美本的學生可以有充足的時間進行申請材料的準備，甚至可以有更多的時間進行工作和實習，從而豐富自己的申請材料，在簡歷上擁有更豐富的內容。如果申請時不需要語言成績，那么美本的申請者可以更加從容不迫的完成研究生申請。
推薦信的重要性在美國研究生申請時非常大，不論是哪一類的申請者都應該重視起來。美本的學生有更多的機會與美國大學知名教授接觸，部分知名教授即是自己的任課教師，大多數(shù)都畢業(yè)于美國名校，如果能夠取得這些教授的推薦信，那么申請者的錄取概率又會提高一個等級。tops老師曾經(jīng)遇到一個學生，由于該學生的某位寫推薦信的教授正是從他想要去的這個學校畢業(yè)的，于是在很激烈的競爭當中，這位同學最終獲得錄取。由此可見，巧妙的利用推薦信是有多么重要。美本學生在平時應多注意與教授的交流溝通，爭取能夠獲得足夠分量的教授推薦信。
2、美本申請美國研究生注意事項：
很多同學喜歡在各種留學網(wǎng)站和論壇上互相交流申請信息，當然也不乏有往年錄取的學長學姐提供的信息，但是不要盲目的根據(jù)別人的GT成績來為自己選擇學校，還是要綜合考慮自身的軟件背景的。切記，在選校時要做到綜合考慮。
同學們必須要認真搞清楚學校需要的每份材料的意思。學習動機陳述更是從研究者的角度來了解你，因此學習動機陳述更應該像一份研究計劃，同時穿插了你為什么想申請該項目的原因。而個人陳述更帶有情感色彩，它的目的是更全面地了解你，而不僅僅把你視作一名研究者。你需要深入研究你的過去，你的背景以及你會為學校到底帶來什么。
如果你有留學的想法，歡迎咨詢出國留學網(wǎng)的工作人員喔。
1、美本申請美國研究生有優(yōu)勢嗎？
對于申請美研來說，美本的優(yōu)勢相比陸本還是巨大。陸本即便名校，高GPA，一大堆高含金量實習，科技，在申請頂尖美碩項目的時候依然會吃虧。核心原因就一個：美本是自己人。美本Top50的GPA3.5，那就是實實在在的體系評估3.5，在美國這邊是不存在任何水分的，但反過來說，陸本985的GPA 3.5，首先課程設置不一樣，其次課程難度也不一樣，那么學校評估起來自然就有難度。
從課堂融入方面，美國本科也更有優(yōu)勢。美國的教育是開放式的、互動式的，鼓勵學生提出自己的觀點。課下作業(yè)也并非都有標準答案，而是鼓勵學生主動思考、動手實踐。無論是畢業(yè)論文還是平時的小essay都要自己查資料、形成獨立觀點，不能copy&paste。接受了4年美國本科教育的學生，也更加能融入到學習中。
由于美國大學的課程周期時間較短，通常秋季學期只有三個半月的時間，而秋季學期也不會超過四個月的課程安排，因此相對于國內的研究生申請者來說，美本的學生可以有充足的時間進行申請材料的準備，甚至可以有更多的時間進行工作和實習，從而豐富自己的申請材料，在簡歷上擁有更豐富的內容。如果申請時不需要語言成績，那么美本的申請者可以更加從容不迫的完成研究生申請。
推薦信的重要性在美國研究生申請時非常大，不論是哪一類的申請者都應該重視起來。美本的學生有更多的機會與美國大學知名教授接觸，部分知名教授即是自己的任課教師，大多數(shù)都畢業(yè)于美國名校，如果能夠取得這些教授的推薦信，那么申請者的錄取概率又會提高一個等級。tops老師曾經(jīng)遇到一個學生，由于該學生的某位寫推薦信的教授正是從他想要去的這個學校畢業(yè)的，于是在很激烈的競爭當中，這位同學最終獲得錄取。由此可見，巧妙的利用推薦信是有多么重要。美本學生在平時應多注意與教授的交流溝通，爭取能夠獲得足夠分量的教授推薦信。
2、美本申請美國研究生注意事項：
很多同學喜歡在各種留學網(wǎng)站和論壇上互相交流申請信息，當然也不乏有往年錄取的學長學姐提供的信息，但是不要盲目的根據(jù)別人的GT成績來為自己選擇學校，還是要綜合考慮自身的軟件背景的。切記，在選校時要做到綜合考慮。
同學們必須要認真搞清楚學校需要的每份材料的意思。學習動機陳述更是從研究者的角度來了解你，因此學習動機陳述更應該像一份研究計劃，同時穿插了你為什么想申請該項目的原因。而個人陳述更帶有情感色彩，它的目的是更全面地了解你，而不僅僅把你視作一名研究者。你需要深入研究你的過去，你的背景以及你會為學校到底帶來什么。
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