??為了防止學(xué)生抓不住重點，教案就顯得非常重要，教案可以幫助學(xué)生更好地進(jìn)入課堂環(huán)境中來。下面是小編精心收集整理，為您帶來的《幼兒園安全教育教案大班20篇精選》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！
幼兒園安全教育教案大班20篇精選【篇一】
??活動目標(biāo)：
??1、通過閱讀繪、判斷、推理、猜測、討論等活動，讓幼兒了解在家的一些安全常識。
??2、通過想象、勸阻、圖標(biāo)分類等，提高安全防范意識和自我保護(hù)能力。
??3、通過關(guān)心幫助活動，培養(yǎng)幼兒樂于助人的情感。
??活動準(zhǔn)備：
??手偶、自繪圖案制作PPT課件、幼兒每人各一張笑臉、哭臉、設(shè)計安全標(biāo)記圖紙若干
??活動重點：如何通過閱讀繪本，進(jìn)行判斷、推理、猜測、討論等活動了解在家的一些安全常識。
??活動難點：圖標(biāo)分類。
??活動過程：
??一、給手偶命名導(dǎo)入，激發(fā)幼兒活動興趣。
??今天我們班來了位男小朋友，他想請我們小朋友給他起個好聽的名字。"（用幼兒起的名字引出活動）
??二、出示繪本PPT畫面，讓幼兒進(jìn)行想象、猜測、討論、勸阻、表述。
??1、周六爸爸媽媽都上班去了只有XX一人在家。XX玩氣球，不小心氣球飛到天花板上，XX就把凳子和紙盒堆在一起夠氣球。
??提問：XX這樣做對不對，為什么？
??猜測想象：氣球到底有沒有夠著？下面還會發(fā)生什么事情？（幼兒預(yù)測）
??2、氣球最終從窗戶飛走了，XX把頭探出窗戶看氣球，明明從窗戶看到樓下的好朋友佳佳，他急忙又跑到陽臺上探出身體和樓下的佳佳打招呼"佳佳，你好！"。
??提問：這樣做好不好，我們看見了，該怎么勸阻明明呢？（引導(dǎo)幼兒進(jìn)行勸阻表演）
??3、XX覺得沒事可做，他到衛(wèi)生間在浴缸里放了很多熱水。
??這樣做行嗎？放了這么多水他會干什么呢？（引導(dǎo)幼兒預(yù)測）水快滿了，XX急忙脫了衣服，喊著"沖啊，跳水嘍。"猛地沖進(jìn)浴缸，水花濺了一地，衛(wèi)生間的地板上全是水。
??看到這樣的情景我們該怎樣提醒XX？（引導(dǎo)幼兒進(jìn)行勸阻表演）
??4、洗完澡XX又會做什么事呢？
??XX洗完澡，用他沾了水的濕乎乎的手，去開開關(guān)。
??現(xiàn)在我們看見了，你想怎么說？（引導(dǎo)幼兒進(jìn)行勸阻表演）
??5、XX關(guān)了燈，你們猜他現(xiàn)在來去了哪個房間？
??XX來到媽媽的房間，看見媽媽燙衣服用的電熨斗，他想去試一試自己熨衣服。
??你們認(rèn)為他能不能做這件事，我們怎樣阻止他呢？
??三、根據(jù)繪本PPT內(nèi)容，進(jìn)行對錯判斷游戲，鞏固安全知識經(jīng)驗。
??同時出示6幅畫面圖AXX想起前幾天媽媽在肯德基買的炸雞塊，于是他拿出來吃。
??圖BXX覺得有些餓了，他想起桌上的果凍，他拿起一個就一口吞了下去。
??圖CXX幫媽媽洗衣服。
??圖DXX來到廚房，他覺得廚房很神秘，但他什么也沒做。
??圖EXX想玩小汽車，可是小汽車沒電了，他拿出電池放到嘴里玩。
??圖FXX看到瓶子里花花綠綠像糖果的東西，他想拿出來吃。
??圖GXX看見桌上的硬幣和花生，他想試一試花生米能不能裝進(jìn)鼻孔，嘴巴能不能吞進(jìn)硬幣。
??（對有不同意見幼兒讓其說明）四、給安全圖標(biāo)分類，并說出理由。
??1、師講解分類要求。
??2、幼兒進(jìn)行圖標(biāo)分類。
??3、檢驗分類結(jié)果并說出理由。
??四、延伸活動：
??師：小班中班的弟弟妹妹還小，我們到活動室再做些安全圖標(biāo)送給她們，相信她們更需要我們的安全標(biāo)記來提醒他們。
??為小班弟弟妹妹設(shè)計安全圖標(biāo)。
幼兒園安全教育教案大班20篇精選【篇二】
??活動目標(biāo)：
??1、知道自己身體那些部位屬于隱私部位，懂得保護(hù)自己的隱私部位。
??2、能想辦法拒絕別人對自己身體隱私部位的觸碰。
??3、增強(qiáng)保護(hù)自己身體隱私部位的意識。
??活動重點：
??知道自己身體那些部位屬于隱私部位，懂得保護(hù)自己的隱私部位。
??活動難點：
??增強(qiáng)保護(hù)自己身體隱私部位的意識。
??活動準(zhǔn)備：
??PPT圖片、—小孩圖片30張、情境圖片2張、貼片若干張。
??活動過程：
??一、游戲?qū)搿?/strong>
??師幼游戲——《找個朋友碰一碰》。
??提問：“”在剛才游戲中，你碰了朋友身體的那個部位？”
??二、了解自己身體的隱私部位。
??1、出示PPT圖片———小孩
??“這個小朋友怎么了？” “應(yīng)該怎么辦？”
??2、引導(dǎo)討論：
??應(yīng)該把身體的哪些部位遮起來？
??3、每位幼兒用貼紙把—小孩的隱私部位遮起來。
??4、引導(dǎo)孩子討論身體的哪些部位可以露出來，哪些部位不可以露出來。
??5、出示PPT圖片——穿泳裝的小孩
??被泳裝遮起來的部位就是不能被別人看的，這些部位屬于隱私部位。
??三、懂得如何保護(hù)自己身體的隱私部位。
??1、討論：怎么樣才不會被別人看到我們身體的隱私部位？
??a、穿衣服b、站立時不把衣服、裙子揭起來
??c、坐著時、躺著時要把腿并攏、褲子裙子整理好
??d、換衣服、上廁所要關(guān)門、避開人。
??2、出示情景圖片—
??a、圖上有誰、在干什么？
??b、小女孩能答應(yīng)嗎？應(yīng)該怎么辦？
??c、引導(dǎo)孩子想辦法——告訴孩子，隱私部位只有爸爸媽媽才可以看、可以觸碰。
??3、出示情境圖片二
??a、醫(yī)生要干什么？小女孩應(yīng)該怎么辦？
??b、告訴孩子要讓爸爸、媽媽在旁邊陪同。
??4、懂得尊重別人的隱私。
??每個人都要保護(hù)自己身體的隱私部位，對于別人的隱私部位我們應(yīng)該怎樣做？
??a、不偷看、不觸碰、不辱罵、
??b、進(jìn)別人房間前應(yīng)先敲門，經(jīng)過允許后才可進(jìn)去。（爸爸、媽媽）
??四、游戲
??師幼玩游戲——《找個朋友碰一碰》。
??“在游戲中我們不能碰朋友身體的那些部位？”（注意：身體隱私部位很脆弱，游戲中不注意會碰傷游戲隱私部位）
幼兒園安全教育教案大班20篇精選【篇三】
??目標(biāo)：
??1、了解地震發(fā)生的簡單原理。
??2、初步掌握發(fā)生地震時的一些自救方法。
??準(zhǔn)備：
??教學(xué)掛圖、幼兒用書《地震怎么辦》。
??過程：
??1、觀看地震圖片，了解地震發(fā)生的簡單原理：
??（1）教師出示圖一，并提問：你們知道圖片中畫的是什么情景嗎？為什么人到處跑，房子都倒塌了？
??（2）教師出示圖二，并講解：
??我們地球的表面叫地殼。地殼不是靜止不動的，它像一個頑皮的孩子總是不停地運動。如果它運動的力氣過猛，地殼上的巖層就經(jīng)受不住力的沖擊，就會發(fā)生斷裂，于是出現(xiàn)了地震。
??2、集體討論，學(xué)習(xí)自救方法：
??（1）如果發(fā)生地震，你會怎樣保護(hù)自己？幼兒閱讀《地震怎么辦》并討論交流。
??（2）看看書上的人怎么保護(hù)自己的？你能說出有哪些自救的好方法嗎？
??教師總結(jié)：如果發(fā)生地震，在家里要躲在空的地方，如墻角；還可躲在廚房、廁所、儲藏室等面積小的地方；千萬不要跳樓、站在窗外或到陽臺上去。在戶外，可選擇開闊的地方，避開高大的建筑物、危險物、高聳或懸掛物。
幼兒園安全教育教案大班20篇精選【篇四】
??一、活動目標(biāo)：
??1、教育孩子認(rèn)識什么是食物中毒。
??2、使孩子認(rèn)識食物中毒的危害及明白如何防止食物中毒。
??二、活動課時：
??三、活動準(zhǔn)備：
??食物中毒情景表演、演示儀
??四、活動重難點：
??重點：引導(dǎo)孩子明白病從口入，教育他們有正確的飲食習(xí)慣。
??難點：用自我的話能敘述自救方法。
??五、活動過程：
??1、導(dǎo)入語：
??看小朋友表演：一包膨化食品。
??(1)師：今日，教師要請小朋友來看一個表演，看看有誰，在干什么?之后怎樣樣了?
??(2)幼兒觀看一小朋友表演，資料大致如下：
??小朋友手里拿著一包膨化食品，說：“我今日在商店里買了一包膨化食品?！比缓?，打開食品袋吃這包食品，之后假裝肚子痛。
??(3)引導(dǎo)幼兒討論：
??師：這位小朋友怎樣了?是什么原因造成肚子痛和不舒服的?
??讓幼兒根據(jù)自我的經(jīng)驗發(fā)表自我的觀點。
??幼兒：吃了這包食品就肚子痛了。
??幼兒：教師，我有一次吃了一個爛蘋果，之后也肚子痛的，還拉肚子了呢。
??小結(jié)：看來小朋友都有過這樣的經(jīng)歷，想不想明白為什么會這樣啊?
??2、物中毒有哪幾種呢?師逐一介紹
??(1)夏天，天氣炎熱，各種病菌繁殖最快，這時候人如果吃了被細(xì)菌污染的食物，就會得痢疾、霍亂、傷寒等病。這種中毒叫細(xì)菌性食物中毒。
??(2)中毒還有化學(xué)性的食物中毒。如：吃了沾有殘留的農(nóng)藥的蔬菜就會引起中毒。
??(3)吃了有毒的動植物，也會這樣中毒，這種叫做有毒動植物食物中毒。
??食物中毒后，對人體健康有什么損傷呢?凡食物中毒，對人體的健康損傷是很大的，輕的可損傷腸、胃，嚴(yán)重的還會損傷肝、腎等器官，有的還可能會留下終身的病根……后遺癥。
??3、發(fā)生食物中毒之后你應(yīng)當(dāng)怎樣做呢?
??(1)立刻用手指輕攪喉嚨，把吃進(jìn)去的東西吐出來。
??(2)多喝溫開水，促進(jìn)新陳代謝，讓有毒的物質(zhì)快速排出體外。
??(3)若出現(xiàn)發(fā)燒、上吐下瀉等癥狀，應(yīng)立刻去醫(yī)院。
??4、們怎樣才能防止食物中毒呢?
??(1)瓜果食用前要浸泡、清洗干凈，去除上頭的細(xì)菌和農(nóng)藥。
??(2)不吃生的四季豆、發(fā)芽土豆等容易引起食物中毒的食物。
??(3)不生吃海鮮、肉類，不吃編制、腐爛的食物。
??(4)采購時注意生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。
??小結(jié)：
??孩子們，今日我們一齊來學(xué)習(xí)了什么是食物中毒以及食物中毒后怎樣辦。期望小朋友們能記住，防止食物中毒。
幼兒園安全教育教案大班20篇精選【篇五】
??一、 活動目標(biāo)
??1、情感目標(biāo)：通過圖片和實際經(jīng)驗，讓幼兒體驗正確應(yīng)對下雪天的安全問題，珍愛生命的情感。
??2、認(rèn)知目標(biāo)：使幼兒了解下雪天在著裝、行走、游戲中的一些安全小知識。
??3、技能目標(biāo)：懂得排除下雪天安全隱患的方法和技巧，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。
??二、活動準(zhǔn)備
??雪天出行的圖片
??三、活動過程
??（一）談話引入：
??“今年冬天很寒冷，這些天下了好幾場大雪，路很滑，在雪天我們小朋友都要注意哪些事情，保護(hù)自己不受到傷害呢？”
??引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗說說下雪天的安全措施有哪些？
??（二）教師小結(jié)
??1、在雪天，我們要放低重心認(rèn)真走好每一步，最好選擇雪較厚的地方行走，注意地面狀況，一定要避免踩在較薄較平的雪片或冰面上，以防止打滑。
??2、上、下學(xué)回家路上，要注意交通安全，一定要走人行道。由于車輛在冰雪路上制動距離大大延長，經(jīng)常出現(xiàn)剎車側(cè)滑、調(diào)頭失控的情況，所以要離車行道遠(yuǎn)一些，要選擇安全避讓車輛的位置。橫過道路時，要先站在路邊上調(diào)整好雨帽、雨傘的角度，使其不遮擋視線，然后小心通過。千萬不要搶行或猛跑，不要在兩車之間穿越，也不要突然改變行走方向或后退。
??3、雪天穿鞋有講究，路面容易結(jié)冰，不能穿皮鞋、硬塑料底鞋或平底無花紋的鞋，最好穿著保暖、防滑性好的鞋子，或者抓地較好的運動鞋，而且應(yīng)盡量穩(wěn)步前行，以防發(fā)生事故。
??4、戶外游戲時，可以玩打雪仗，但一定不要拿雪球往同學(xué)臉上、頭上砸，以免傷到眼睛和頭部。
??5、上下臺階時要注意，要掌握好身體的重心，保持身體平衡，避免摔傷。
??6、在玩雪過程中也會有很多隱患，如摔傷，劃傷，砸傷，一旦受傷了要及時請求大人的幫助。
??小朋友們，安全來自時刻警惕，事故源于瞬間麻痹。安全第一，健康第一。冰天雪地，請大家小心翼翼，保護(hù)自己！
??（三）結(jié)束部分
??我們的爸爸媽媽在雪天氣騎自行車開車時怎樣注意安全？
??四、活動結(jié)束
??1、評價
??2、總結(jié)
幼兒園安全教育教案大班20篇精選【篇六】
??活動目標(biāo)：
??知道不能隨便和陌生人說話，加強(qiáng)自我保護(hù)，避免危險。
??活動準(zhǔn)備：
??PPT、視頻轉(zhuǎn)視儀。
??活動過程：
??一、導(dǎo)入。
??陌生人的話你相信嗎?陌生人給你吃的東西你會吃嗎?陌生人叫你做什么你會去做嗎?我們一起來看書，看看陌生人的話能不能隨便就相信。
??二、欣賞PPT。
??出示PPT一：圖上有誰?他手里拿著什么?他對文文說什么?你覺得可以吃他給你的蛋糕嗎?
??出示PPT二：圖上是誰?猜猜看她對文文說什么?能答應(yīng)嗎?應(yīng)該怎么做?
??出示PPT三：圖上是誰?她會對文文說什么?你覺得能答應(yīng)嗎?
??考考你：能告訴陌生姐姐關(guān)于自己家里的情況嗎?會有什么危險?
??三、聽聽故事。
??老師講述故事《這個阿姨是壞人》。
??提問：如果文文沒被安全巡邏人員發(fā)現(xiàn)，會有什么危險?
??四、請你來判斷。
??下面有四個問題要來考考你們，請你們說說這些做法對不對?會有什么危險?
??1、陌生人給的東西只要好吃就可以吃。
??2、可以告訴陌生人自己的家庭住址。
??3、不可以給陌生人帶路。
??4、可以跟著陌生人去玩。
幼兒園安全教育教案大班20篇精選【篇七】
??活動目標(biāo)：
??1、通過故事，初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容。
??2、知道當(dāng)自己得到別人的幫助時，要學(xué)會感激別人。
??活動準(zhǔn)備：
??故事《小貓落水》、小貓圖片、已畫好的故事背景圖
??活動過程：
??一、師幼談話進(jìn)入本次活動的主題。
??——師："小朋友們，現(xiàn)在是什么季節(jié)？（夏季），天氣是熱的還是冷的呢？（熱的），那天氣一熱你們想干什么呢？（幼兒自由回答）
??——師："有一只小貓，到了夏天它也很怕熱，所以呀，它就……（教師停下，讓幼兒自己猜測。），聽完接下來的故事，你們就知道它怎么樣了。
??二、教師出示小貓圖片，講述故事《小貓落水》。
??教師講述故事，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)傾聽故事。
??——師：小貓很怕熱，它去干什么了？（幼兒回答）
??教師小結(jié)：小貓很怕熱，它趁爸爸媽媽不注意，就跑到去河里抓魚了。
??——師：小貓為什么會落水呢？（幼兒回答）
??教師小結(jié)：它在抓魚的時候，腳一滑不小心掉了下去。
??——師："小貓落水后是誰救了它？（幼兒回答）如果沒有人救它會怎么樣？（幼兒回答）
??教師小結(jié)：是小鴨子救了它，如果沒有小鴨子小貓就淹死了。
??——師："如果你是小貓，小鴨子救了你你會怎么對小鴨子說呢？怎么做才能不掉到水里面呢？"
??教師引導(dǎo)幼兒回答問題，初步了解當(dāng)自己得到別人幫助的時候，要學(xué)會感謝別人。
??三、師幼共同討論有關(guān)防溺水的安全知識。
??師總結(jié)：當(dāng)沒有大人在自己身邊的時候，小朋友們不能獨自到有很多水的地方玩耍，即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面，如果碰到有人掉到水里，要記得大聲的叫救命，不然你就會像小貓一樣掉到水里。
??請小朋友說一說"如果不小心掉到水里了，你會怎么做。"
??故事：《小貓落水》
??夏天到了，天氣很熱，小貓的爸爸和媽媽正忙著做飯，小貓趁著爸爸媽媽不注意一溜煙地跑出來，他跑啊跑啊，來到了一條小河邊。小河的水嘩嘩地流，里面還有許多小魚。小貓也將小手伸到水里，他多么想捉一條小魚啊，可是正當(dāng)他再一次將手伸到小河里時，他的腳下一滑，不好小貓掉到水里了。小貓在水里拼命掙扎，大喊"救命"，恰巧小鴨子走過來，聽見小貓的呼救，急忙跳到水里，將小貓救上來了。小貓再也不敢自己到水邊去玩了。
??幼兒園安全教育教案中班2
??【設(shè)計意圖】
??在現(xiàn)實生活中，由于幼兒年齡小、安全意識薄弱、安全防護(hù)能力差，所以，安全問題是時時存在，危險處處可能發(fā)生，這足以引起大家的廣泛關(guān)注，特別是教師的重視。在本學(xué)期我就設(shè)計了安全教育活動《不玩火》主要目的是讓幼兒知道自我保護(hù)的重要性，增強(qiáng)自護(hù)意識，掌握必要的、正確的自護(hù)常識，有效的進(jìn)行自我保護(hù)，讓每個幼兒都能平安、健康、快樂的成長。
??【活動目標(biāo)】
??1、了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得不玩火。
??2、知道幾種自救的逃生的方法，學(xué)會自我保護(hù)。
??【活動準(zhǔn)備】
??1、關(guān)于火災(zāi)的視頻。
??2、濕毛巾。
??3、關(guān)于火的教具，消防報警聲音樂。
??【活動重難點】
??了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，知道幾種自救的逃生的方法，學(xué)會自我保護(hù)。
??【活動過程】
??1、一名教師扮演火大王，引起幼兒參加活動的興趣。
??（1）火大王：我是火大王，我的本領(lǐng)可大了，我能燒壞房屋、燒壞森林，我誰也不怕！哈哈哈！
??（2）引導(dǎo)幼兒討論火災(zāi)引起的危害及著火的原因。
??原因：玩火柴、玩打火機(jī)、玩蠟燭、亂扔煙頭，及燃放煙花爆竹等。
??2、讓幼兒討論：出現(xiàn)了火情，我們應(yīng)該怎么辦呢？
??引導(dǎo)幼兒大膽說出多種滅火的方法。
??教師小結(jié)：剛才小朋友相處的方法都不錯，如果出現(xiàn)了火情，我們可以用水滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火、用濕毛巾撲滅火……膽小朋友要記住，如果出現(xiàn)大火的時候，我們一定先撥打119報警電話。
??3、播放火災(zāi)的課件，讓幼兒欣賞。
??前幾天有個地方著火了，我們來看看他們想出的辦法和我們的一樣不一樣？
??提問：他們想出了什么樣的方法？哪些方法是我們沒有想到的？（開窗通風(fēng)、捂著口鼻沖出火災(zāi)區(qū)）。
??教師小結(jié)：火情小的時候我們可以采取開窗通風(fēng)、用沙子、滅火器、濕毛巾、火很大的時候我們要及時撥打119，消防員叔叔還沒趕到，我們要用濕毛巾先捂住口鼻，以最快的速度跑出火災(zāi)區(qū)，學(xué)會保護(hù)自己。
??4、怎樣避免火災(zāi)？
??小結(jié)：小火容易引起大火，所以我們不能玩火。
??現(xiàn)場模擬練習(xí)，結(jié)束活動。
??重點練習(xí)用濕毛巾捂住口鼻、順著老師的口令，從安全出口逃生，切記不能擁擠。
??【活動延伸】
??請幼兒當(dāng)安全小衛(wèi)士，向其他人宣傳自救滅火的方法。
幼兒園安全教育教案大班20篇精選【篇八】
??活動目標(biāo)：
??1、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識。
??2、教育幼兒不玩、不接近危險物品，不做危險的事。
??3、了解一些簡單的安全常識和自救方法。
??4、加強(qiáng)幼兒的安全意識。
??5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
??活動準(zhǔn)備：
??小朋友玩危險品受傷的事例圖片。
??活動過程：
??一、教師分別出示掛圖，請幼兒仔細(xì)觀察，并請個別幼兒講講圖上的小朋友在干什么?他們做的對嗎?
??二、引導(dǎo)幼兒討論：生活中還有哪些物品或事情是危險的?.
??教師總結(jié)：尖銳的利器(剪刀、小刀、針、牙簽)水、火、電、氣。
??三、尋找危險品
??將幼兒分成4組，分別在教室、院子、午休室及各個角落尋找不安全物品及玩具，然后大家一一記錄進(jìn)行交流，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識和對不安全的預(yù)見能力。
??四、通過討論的方法了解應(yīng)該怎樣避免受傷
??1、鼓勵幼兒討論預(yù)防受傷的方法。
??2、教師用提問的方式幫助幼兒記住生活中應(yīng)注意的問題。
??五、向幼兒簡單介紹受傷后的自救方法。
??六、安全游戲
??1、教師帶幼兒到戶外在游樂器材前停留，向幼兒說明這些器材可能發(fā)生的危險及正確方法。
??2、請幾位幼兒示范正確玩法。
??活動延伸：
??家園共同提醒幼兒注意安全，及時阻止危險行為，增強(qiáng)安全意識。
??活動反思：
??1、因為生活中的不安全物品和不安全隱患太多，在這節(jié)課中不能面面俱到。
??2、在活動中，師幼互動有一定的不協(xié)調(diào)，教師應(yīng)根據(jù)幼兒情況在調(diào)整教學(xué)。
??3、這節(jié)課還是很成功的，教師還有待提高幼兒的積極性和主動性。
幼兒園安全教育教案大班20篇精選【篇九】
??活動目標(biāo)：
??1、感受與小朋友一起游戲的快樂。
??2、知道在家要如何注意安全。
??3、提升自我保護(hù)能力。
??4、考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。
??5、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識，提高自我保護(hù)能力。
??活動準(zhǔn)備：
??經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒已知在家需要注意的事項，并且有安全教育的基礎(chǔ)。
??物質(zhì)準(zhǔn)備：拱形門、紅綠色線、PPT、彩色 圖片、小房子，玩具若干。
??活動過程：
??1、導(dǎo)入：幼兒按照事先教師發(fā)給的入場券陸續(xù)進(jìn)場尋找自己的位置。
??2、活動主體：
??師：我們有兩個媽媽，特別的苦惱，她們的孩子們太調(diào)皮了，希望小朋友們幫他們的孩子，告訴他們在家應(yīng)該怎樣做，小朋友們愿不愿意?
??(1)教師講述游戲規(guī)則(兩隊各派出代表來參加比賽，只有答對了題目才能夠繼續(xù)進(jìn)行游戲，對方隊伍的人做裁判進(jìn)行裁決)。
??(2)雙方首發(fā)隊員入場，進(jìn)行答題。
??紅隊所遇題目：
??第一題：陌生人敲門怎么辦?
??第二題：在家是否可以爬到高處?
??第二組隊員替換。
??第三題：碰煤氣對與否?
??第四題：看見貌似好吃的東西應(yīng)不應(yīng)該放到嘴里。
??綠隊所遇題目：
??第五題：碰不碰刀 具?
??第六題：在家里是否能夠獨立洗澡或者碰觸浴室東西。
??第二組隊員替換。
??第七題：在家能否玩火?
??第八題：陌生人在家附近一直轉(zhuǎn)，想進(jìn)來怎么辦?
??活動結(jié)束：
??雙方幼兒通過所有所遇關(guān)卡之后會到達(dá)終點，教師在小房子中準(zhǔn)備了獎品，獎勵通過關(guān)卡的勇敢的小朋友。
??師：小朋友們看一看大家拿到什么獎品?我們拿著獎品去參加PARTY好不好?
??幼兒與教師一同退場。
??教學(xué)反思：
??安全教育是一個長期的過程，我們將繼續(xù)探討和努力，將安全教育滲透到幼兒的一日生活中，不斷增強(qiáng)孩子們的安全意識和自我保護(hù)能力，為每位幼兒撐起一把安全的保護(hù)傘!
幼兒園安全教育教案大班20篇精選【篇十】
??活動目標(biāo)：
??1、了解隨便吃藥的危險性，懂得生病時要根據(jù)醫(yī)生的診斷服藥，不可多服或誤服，了解多服或誤服的危害性。
??2、分享制作小藥箱的快樂。
??3、加強(qiáng)幼兒的安全意識。
??4、知道哪些地方存在危險，不能去玩耍。
??活動準(zhǔn)備：
??1、收集社會上因吃錯藥而導(dǎo)致不良后果的實例。
??2、制作小藥箱的材料：紙，固體膠，剪刀，彩色筆人手一份。
??活動過程：
??一、故事導(dǎo)入
??教師：“春天來了，天氣一會熱，一會冷，我們很多小朋友都感冒生病了，看看我們的小藥箱里都放著各種各樣的藥品。這些藥呢，都是我們小朋友的爸爸媽媽拿來給老師的，然后老師幫小朋友們做好服藥記錄，飯后給小朋友按量服用，這樣小朋友就不會吃錯藥了，可是有一個名叫牛牛的小朋友，他卻亂吃藥，下面就讓老師給小朋友們牛牛亂吃藥的故事。
??二、教師講述實例，引導(dǎo)幼兒分析實例
??1、教師講述實例：牛牛一個人在家，突然肚子不舒服，他打開家里的小藥箱，看到了一種媽媽曾經(jīng)給他吃過的藥，牛牛想：上次感冒時媽媽就是給我吃這樣的藥，病就好了，現(xiàn)在，我把這個藥吃下去，肚子就會舒服的，牛牛拿起藥想吃。
??2、幼兒討論：牛牛能吃這種藥嗎?為什么?
??答：不能，因為(1)吃藥必須在大人的看護(hù)下吃藥，(2)因為病情不一樣，上次是感冒，這次是肚子不舒服，(3)吃下去會中毒的。
??小結(jié)：藥物種類很多，每一種藥都有不同的用法來治療一個病。但不能亂吃藥、亂用藥，用錯了藥、吃錯了藥，不但治不好病，反而會引起更大的麻煩，甚至還有生命危險。
??3、如果你是牛牛，你會怎么辦?
??(1)打電話給爸爸媽媽。
??(2)叫鄰居的叔叔阿姨帶你去醫(yī)院。
??(3)打1204.
??三、教師講述亂吃藥而導(dǎo)致不良后果的實例
??1、討論：生病吃藥時要注意些什么?(要聽醫(yī)生的畫，吃藥時要有大人幫助，小朋友不能自己拿藥、自己吃藥)
??2、請幼兒當(dāng)醫(yī)生，說說怎樣吃藥才安全?
??四、制作小藥箱
??活動反思
??幼兒生活在家庭、幼兒園和社會的環(huán)境之中，意外事故的發(fā)生常常是不可避免的，《安全用藥》這個活動結(jié)束后，我覺得我們中班的孩子對生病時該怎么辦，他們的腦子里都是很清楚的，孩子們都會說，要吃藥，看醫(yī)生，打針，打點滴等。但生病時藥怎樣吃才安全，這個意識還是不強(qiáng)。所以，通過這個活動，我覺得在以后的有關(guān)于安全主題的活動中，或者在平常的談話中，應(yīng)該讓孩子們懂得一些基本的安全知識，以此來提高幼兒判斷事物的能力。這樣能更好地增強(qiáng)他們自我保護(hù)的意識，對已有經(jīng)驗可以更加豐富。
幼兒園安全教育教案大班20篇精選【篇一十一】
??活動目標(biāo)
??1.知道不招惹捕捉小蜜蜂。簡單了解被哲后的急救方法。
??2.了解幾種常見的有危險的小蟲子，知道躲避它們。
??3.能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。
??4.培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。
??活動準(zhǔn)備圖片--蜜蜂、馬峰、黃蜂、蜘蛛、蜈蚣，蜂巢。
??活動過程
??一、導(dǎo)入
??1.出示圖片，引出小蜜蜂。
??教師：小朋友，春天到了，美麗的小花快開了。勤勞的小蜜蜂開始采蜜了。
??今天我們來聽一個關(guān)于小蜜蜂的故事好不好?
??2.故事：生氣的小蜜蜂
??請幼兒了解招惹蜜蜂帶來的危險。
??二、展開
??1.講述故事的前半段。
??(1)小蜜蜂為什么要哲三個小朋友?
??(2)看到小蜜蜂應(yīng)該怎么辦。
??(3)遇到成群的蜜蜂追過來怎么辦?
??小結(jié)：告訴孩子們看見蜜蜂應(yīng)該盡量避開，千萬別去招惹，遇到成群的蜜蜂應(yīng)該趕快跑開躲避，如果來不及就用衣服或者其他東西遮住頭、臉等外需部位，并迅速蹲下千萬不要大喊大叫撲打蜜蜂這樣會激怒蜜蜂，引來更猛烈的追擊。
??2.討論：如果被蜜蜂哲到了應(yīng)該怎么辦?
??3.總結(jié)做法：
??如果被蜜蜂哲了一定要趕快拔出毒 刺。
??用肥皂水清洗傷口。
??必要時去醫(yī)院治療4.了解幾種常見的會帶來危險的小蟲子分別結(jié)合畫面介紹蜜蜂，黃蜂。馬峰。蜘蛛，蜈蚣。
??三、延伸讓孩子們了解各種蜂哲人時毒液就會被注入人體內(nèi)，使人 皮膚紅腫，產(chǎn)生水泡，甚至中毒死亡。
??蜂哲人后自己也會馬上死去。所以它們不會輕易蟄人，馬峰。
??黃蜂攻擊能力很強(qiáng)被它們蟄到很危險千萬不要去觸動它們的蜂巢。
??很多蜘蛛蜈蚣等小蟲子也會帶來危險，不能用手去碰要遠(yuǎn)離。
??教學(xué)反思：
??通過各種學(xué)習(xí)形式將幼兒已有的安全知識經(jīng)驗擴(kuò)展豐富，對幼兒進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識，提高了幼兒應(yīng)對安全事件的能力。通過真實的案例，我向幼兒進(jìn)行生動形象的講述，幼兒精力集中，記憶深刻，發(fā)言積極踴躍。課件、圖片的運用，吸引孩子的注意力，對幼兒進(jìn)行了深刻的教育。用孩子喜歡的情景表演，選擇孩子身邊熟悉的生活情景為題材，讓幼兒進(jìn)行熱烈的討論，取得很好的效果。
幼兒園安全教育教案大班20篇精選【篇一十二】
??活動目標(biāo)
??1、懂得離園時要等自己的家長來接，不能跟別人走，
??2、能對不同的行為作出是否安全的判斷，并做正確標(biāo)記。
??3、能積極參加游戲活動，并學(xué)會自我保護(hù)。
??4、考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。
??活動準(zhǔn)備
??1、水彩筆人手一盒。
??2、成人女性和小女孩木偶各一。
??3、教學(xué)掛圖和幼兒用書。
??活動過程
??1、教師簡單介紹情境。
??教師：
??(1)小朋友們，放學(xué)的時候誰來接你們呀?
??(2)如果媽媽沒有來接，有其他人要帶走，你會怎么辦?
??2、教師使用木偶表演故事情景。
??(1)教師：有一個小朋友就遇到了這樣的事，我們看看她是怎么做的。
??(2)教師操作木偶表演：
??旁白：很多小朋友都回家了，妮妮還沒有人來接，這是時來了一個阿姨。
??陌生阿姨：妮妮，我是你 媽媽的同事。你 媽媽加班，她讓我來接你。來，我?guī)闳フ覌寢尅?BR> ??妮妮：你真的認(rèn)識我媽媽嗎?你會帶我去找媽媽?
??(3)教師：
??①小朋友們，你們說妮妮該怎么辦呢?
??②如果妮妮跟著這個不認(rèn)識的阿姨走會發(fā)生什么事情?如果跟著不認(rèn)識的人走，以后可能再也看不到媽媽了，也看不到自己喜歡的玩具了。
??3、其他班的教師扮演陌生阿姨，邀請幼兒參與即興的情景表演。
??(1)情景創(chuàng)設(shè)：
??旁白：__小朋友正在等媽媽來接他，老師和其他小朋友的媽媽在說話。這時，一位不認(rèn)識的阿姨悄悄地靠過來，跟這個小朋友說話。
??別班教師扮演的陌生阿姨：你叫__吧，你 媽媽讓我來接你。
??(2)教師依次邀請三名幼兒參與即興的情景表演，請幼兒觀看、評價他們的反應(yīng)。
??(3)組織幼兒討論：你覺得他們做得對嗎，為什么?
??(4)教師幫助幼兒整理應(yīng)對這種情況的方法。
??①遇到這樣的情況，我們可以對這個不認(rèn)識的阿姨說：我不跟你走，我要等媽媽。
??②我們也可以告訴老師，對老師說：老師，這個阿姨要接我。
??③我們一起學(xué)說這兩句話。
??4、幼兒閱讀、操作幼兒用書。
??(1)教師：說一說圖上小朋友哪種做法是對的，在那幅圖上打√。
??(2)幼兒操作，教師指導(dǎo)。
??教學(xué)反思：
??作為一名小班的教師，班上的孩子年齡幼小，缺乏保護(hù)自己的能力，老師就要將工作做到最細(xì)微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí)，積累，調(diào)整。我想，隨著教育改革的深入，我們一定會有越來越多的好方法，那時，幼兒的安全問題不會再成為困擾我們的一個難題。
幼兒園安全教育教案大班20篇精選【篇一十三】
??活動目標(biāo)：
??1、知道不應(yīng)該私自離園，了解私自離園可能產(chǎn)生的危險。
??2、能夠理解并遵守幼兒園安全規(guī)則，為了自身安全不私自離園。
??3、體會私自離園的后果以及家長和教師焦慮的心情。
??4、加強(qiáng)幼兒的安全意識。
??5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
??活動過程：
??1、活動導(dǎo)入：觀看教學(xué)掛圖。
??教師出示掛圖，并提問：
??(1)仔細(xì)看圖，看看小朋友在做什么?
??(2)有意個小朋友正往幼兒園門口走呢，他要做什么?
??2、活動展開：觀看情景劇表演
??(1)教師：剛才我們看到一個小朋友堯自己偷偷地離開幼兒園，你們覺得他做得對不對?如果他溜出幼兒園，可能會發(fā)生什呢?讓我們一起來看看吧。
??(2)教師表演情景劇表演《皮皮留出幼兒園》，表現(xiàn)私自離園可能產(chǎn)生的危險。
??情景劇表演：配班教師扮演男孩皮皮，留出幼兒園大門，主班教師扮演人販子。
??表演內(nèi)容：
??教師旁白：一天，皮皮趁老師不注意，偷偷地溜出了幼兒園門口。
??皮皮：哈哈，溜出幼兒園真開心!可是車這么多，那路這么寬，我怎么過去呢?人販子(在旁邊觀察了皮皮好一會兒)：小朋友，我?guī)氵^馬路去一個好玩兒的地方吧!(皮皮不假思索地跟著人販子過了馬路。人販子給了皮皮一顆糖，皮皮吃了之后暈倒了，人販子把他帶走了，人販子把他帶走了。②教師：皮皮溜出幼兒園以后發(fā)生了什么事呢?
??3、活動展開：討論私自離園的危險性。
??(1)討論：如果私自離園，還會有那些危險?
??①教師：除了可能碰到的壞人，私自離園還可能產(chǎn)生哪些危險?
??②教師小結(jié)：小朋友還沒有保護(hù)自己的能力，如果自己偷偷地離開幼兒園，可能會遇到緊急情況，又沒有人知道，時分成未見得，比如有可能被車撞傷、被人販子拐賣或者迷路等。所以，為了我們自己的安全，不能私自離開幼兒園。
??(2)討論：如果私自離園，爸爸媽媽和老師會怎樣?
??①教師：請小朋友想一想，如果你偷偷地離開幼兒園，爸爸媽媽和老師會怎么想，會怎么辦?
??②引導(dǎo)幼兒展開討論，體會親人和教師對自己的關(guān)愛以及自己走丟后他們的心情。
??③教師小結(jié)：小朋友剛才說的都很好。如果你從幼兒園跑丟了，爸爸媽媽和老師都會非常著急，會非常擔(dān)心你的安全，會非常傷心，會報警，或者到處找你，沒有辦法安心工作，老師就顧不上班里的其他小朋友。總之，會產(chǎn)生很大的混亂。
??4、活動總結(jié)：不應(yīng)私自離園。
??(1)教師：請大家仔細(xì)想一想，我們應(yīng)不應(yīng)該私自離開?(通過討論：引發(fā)幼兒的安全意識)
??(2)教師總結(jié)：雖然幼兒園外面有很多有趣的東西，但也有很多非常危險地事情。小朋友在幼兒園有事要跟老師說，不能自己偷偷地離開幼兒園，不然會讓關(guān)心你的爸爸媽媽和老師非常擔(dān)心和傷心的。
??5、活動延伸：表演情景劇。
??請幼兒分組講述幼兒用書上的故事內(nèi)容，然后分角色進(jìn)行進(jìn)行情景表演。
幼兒園安全教育教案大班20篇精選【篇一十四】
??活動目標(biāo)：
??1、幫助幼兒初步了解煤氣的作用和基本特性，知道煤氣對身體有害。
??2、教育幼兒不隨便亂動煤氣開關(guān)，樹立自我保護(hù)意識。
??3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
??4、加強(qiáng)幼兒的安全意識。
??5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
??活動重難點：
??活動重點：初步了解煤氣的作用和基本特性，知道煤氣對身體有害。
??活動難點：幼兒不隨便亂動煤氣開關(guān)，樹立自我保護(hù)意識。
??活動準(zhǔn)備：
??煤氣灶、煤氣瓶圖片。
??活動過程：
??一、引導(dǎo)幼兒觀看圖片。
??師：朱老師帶來了一張圖片，你認(rèn)識它嗎?這是什么?
??師：你在哪里看見過?有什么用呢?
??師小結(jié)：煤氣瓶是裝煤氣用的，煤氣通過管道，輸送到煤氣灶里，打開開關(guān)點著火后，爸爸媽媽就可以用來燒飯菜了。
??二、幫助幼兒了解煤氣的基本特征。
??師：煤氣為什么能把飯菜燒熟?
??師：你能看見煤氣、聞到煤氣嗎?
??師小結(jié)：煤氣是一種有毒的氣體，它遇到火就會燃燒。它原本是無色無味的，工人叔叔為了防止人們在使用時發(fā)生危險，在生產(chǎn)煤氣時加進(jìn)了一種臭味劑。當(dāng)煤氣漏出時，人們一聞到臭味就會發(fā)現(xiàn)。
??三、教育幼兒不亂動煤氣開關(guān)，學(xué)會一些自我保護(hù)的方法。
??1、師：那當(dāng)煤氣泄漏的時候我們應(yīng)該怎么做呢?
??2、幼兒根據(jù)自己的已有經(jīng)驗進(jìn)行講述，教師最后進(jìn)行小結(jié)：
??①煤氣灶上的開關(guān)是控制煤氣進(jìn)出的一個閥門，不能隨便亂動，如果把煤氣放入空氣中，當(dāng)人吸進(jìn)了身體，就會引起煤氣中毒，嚴(yán)重的會給人帶來生命危險。小朋友千萬不要玩弄它。
??②當(dāng)發(fā)現(xiàn)室內(nèi)有煤氣臭味時，應(yīng)趕快打開窗戶，讓空氣流通，這樣就不會讓人造成缺氧中毒、打開窗戶后，還要及時告訴大人檢查煤氣漏氣的地方，進(jìn)行修理。
??③不能再煤氣瓶旁玩火，煤氣瓶受熱后壓力增大，超過一定限度就容易引起爆炸，發(fā)生火災(zāi)。
??④煤氣灶上燒的湯和水滾開后，要及時將火關(guān)小或關(guān)掉，以免鍋內(nèi)的東西會溢出來將灶上的火壓滅，而煤氣還會繼續(xù)往外冒出來，這樣就很容易引起煤氣中毒。
??3、師：煤氣中毒是很危險的事情，我們一定要注意學(xué)會保護(hù)自己，保護(hù)家人!遇到問題的時候一定不要慌張，想一想要怎么樣去解決!
??四、結(jié)束活動。
??師：今天我們學(xué)習(xí)了《煤氣開關(guān)不亂動》，你知道了煤氣泄漏后的解決方法了嗎?回去之后還可以和爸爸媽媽一起分享呢!
幼兒園安全教育教案大班20篇精選【篇一十五】
??一、活動目標(biāo)
??1.認(rèn)識眼睛的基本構(gòu)造，知道眼睛的用途。
??2.知道要愛護(hù)眼睛以及可能會傷害眼睛的危險行為，學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法。
??二、活動準(zhǔn)備
??1.眼睛的特寫圖片
??2.情景圖片五張
??3.眼保健操音樂
??三、活動過程
??1.謎語導(dǎo)入活動
??(1)教師：謎語：上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。上大門，下大門，關(guān)起門來就睡覺。
??(2)教師：小朋友們這個謎語的謎底是什么呢?
??2.讓幼兒觀看眼睛的特寫圖片，了解眼睛的大概構(gòu)造以及作用。
??(1)教師：這是什么?眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用處?中間的黑葡萄是什么?
??(2)教師：眼睛是用來干什么的?(請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。 )
??(3)教師小結(jié)：眼睛對我們來說很重要，沒有眼睛我們什么也看不到。
??3. 觀看情景圖片，了解可能會傷害眼睛的種種行為
??(1)教育引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境，看電視時離電視機(jī)很近，會傷害我們的眼睛，也不能看的太長時間。
??(2)教師引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境，偷偷地戴大人的眼鏡，眼睛有問題的時候才需要戴眼鏡，不要隨便戴別人的眼睛會傷害自己的眼睛。
??(3)教師引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境，用臟手揉眼睛。臟手上有許多細(xì)菌，用臟手揉眼睛會讓眼睛受傷。
??(4)教師引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境，對著太陽看，盯著強(qiáng)光看。看很強(qiáng)的光線會傷害我們的眼睛。
??(5)教師引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境，玩尖銳的物品，會不小心扎到眼睛。眼睛受傷了就什么耶看不見了。
??4.引導(dǎo)幼兒了解保護(hù)眼睛的方法
??(1)教師：小朋友們，你們知道有哪些保護(hù)眼睛的方法嗎?
??(2)教師小結(jié)：看書看電視時間長了要向遠(yuǎn)處眺望一下，看看遠(yuǎn)方的東西，還可以看看綠色的樹林、草地，讓眼睛休息、放松。也可以多吃一些對眼睛有好處的胡蘿卜、鴨肝、豬肝等。以后我們還學(xué)會做眼保健操，這些都是保護(hù)眼睛的好辦法。
??5.師幼總結(jié)不讓眼睛受傷害的方法，懂得有危害的行為不可以去做
??6.教師帶領(lǐng)幼兒做眼保健操活動結(jié)束。
幼兒園安全教育教案大班20篇精選【篇一十六】
??活動目標(biāo)：
??1、知道在大街上行走時要有大人陪同，不亂跑。
??2、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
??3、加強(qiáng)幼兒的安全意識。
??4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
??5、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
??活動準(zhǔn)備：
??課件、情景創(chuàng)設(shè)
??活動過程：
??一、導(dǎo)入
??幼兒欣賞交通安全兒歌，說一說你聽到看到了什么。
??幼兒再次欣賞，說一說你在街道上應(yīng)該遵守哪些交通規(guī)則。
??二、欣賞情景表演，知道街道上要注意安全。
??1、情景表演一;隨便跑入玩具店
??2、情景表演二：闖紅燈
??3、情景表演三：在馬路上做游戲。
??說一說這些小朋友哪里做的不好，為什么?
??三、觀察圖片，判斷對錯
??幼兒看幼兒用書18頁圖片，給圖中做的好的小朋友獎勵小紅花。
??四、找一找幼兒園里的安全，說一說幼兒園里都應(yīng)該注意些什么。
??活動結(jié)束。
幼兒園安全教育教案大班20篇精選【篇一十七】
??目標(biāo)：
??１、讓幼兒知道尖利的物品如使用不當(dāng)會傷害身體。
??２、教幼兒學(xué)習(xí)正確使用剪刀、筷、筆、游戲棒等物品的方法，初步培養(yǎng)幼兒的安全意識。
??準(zhǔn)備：
??剪刀、筷、筆、游戲棒等物品。
??過程：
??1、教師介紹一些尖利物品的名稱、形狀及用途。
??教師：（出示剪刀、筷、筆）今天老師帶來了一些危險物品，請小朋友來說說它們的名字和用途？
??幼兒ａ：老師手里拿著剪刀、鉛筆還有我們吃飯用的筷子。
??幼兒b：老師我想補(bǔ)充一下，我覺得玻璃也危險的，也會弄傷手的。
??教師：恩，兩位小朋友說的都對，有沒有小朋友來告訴趙老師，剪刀、鉛筆、筷子是用來干什么的呀？
??幼兒：剪刀用來剪東西；鉛筆用來寫字；筷子是用來吃飯的。
??小結(jié)：這些東西在我們生活中是必不可少的，給我們的生活帶來許多方便。它們是我們的好朋友。
??2、讓幼兒根據(jù)切身體會談?wù)劶饫锲肥褂貌划?dāng)時，對人造成的傷害。
??教師：你們有沒有被尖利的物品劃傷過、割破過？為什么會弄傷？怎么處理的？
??幼兒a：老師，我和姐姐玩游戲的時候被磚頭的尖角劃傷過，當(dāng)時流血了，是媽媽幫我包扎的。
??幼兒b：我被玻璃劃傷過，因為杯子碎了。
??教師：看來小朋友會因為不小心，曾經(jīng)被尖利的物品劃傷過。當(dāng)我們遇到這種情況時，千萬別慌張，要找家長，讓家長幫我們把傷口清洗、消毒、包扎。
??小結(jié)：看來，我們生活中的好朋友也有生氣的時候，所以我們使用這些東西的時候一定要正確使用，避免受到傷害。
??3、討論
??教師：如何正確使用尖利物品，保護(hù)自己或別人不受到傷害？（以小組為單位，派代表起來講一講）
??幼兒a：剪刀的頭不能對準(zhǔn)自己和別人，剪的時候不要剪到手上，小刀也不能劃在手上。
??幼兒b：不能把鉛筆尖的地方碰到眼睛，也不能碰到其他小朋友的眼睛。
??幼兒c：筷子也不能碰到別人。
??教師：三位代表講的都正確，我們要付諸行動，保護(hù)好自己和其他小朋友。
??4、評一評
??請幼兒演示如何正確使用，其他幼兒看看他的方法是否正確、安全。（請三位幼兒上臺演示剪刀、筷子、鉛筆的使用方法）
??5、總結(jié)
??生活中除了剪刀、筷子、鉛筆等這些東西屬于尖利物品，還有許多東西也是的，如：吸管、小棒、玻璃……我們不能將尖利物品隨意舞，也不能含著筷子、吸管或吃著有小棒的食物追逐，尖利物品用完后要收拾好。
幼兒園安全教育教案大班20篇精選【篇一十八】
??防火安全
??活動目標(biāo)：
??1、進(jìn)一步鞏固防火安全的教育。
??2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)防火安全的相關(guān)知識。
??3、提高幼兒在生活當(dāng)中的安全意識和自我保護(hù)本事。
??活動重點：
??學(xué)習(xí)防火安全的相關(guān)知識。
??活動難點：
??在生活當(dāng)中的安全意識和自我保護(hù)本事。
??活動準(zhǔn)備：
??相關(guān)圖片、視頻。
??活動過程：
??一、談話活動。
??師：你們喜歡過年嗎人們會用什么方式慶祝新年的到來呢
??師：你們明白嗎有一次，豆豆看到天空中漂亮的煙花，豆豆也想放煙花，你們猜猜豆豆又會發(fā)生什么事我們來看看錄像。(觀看完后讓幼兒回答。根據(jù)回答進(jìn)行小結(jié)。)
??師：你們看豆豆這樣做多危險啊，在放煙花的時候必須不能對著自我或者別人，可不能像頑皮的豆豆那樣。
??師：小結(jié)這些視頻告訴了我們什么原先啊，我們的生活中有很多的危險事情，要我們時時刻刻注意，比如：過馬路的時候要走人行道，還要注意紅綠燈。不能隨便去玩水和觸碰電，不然一不細(xì)心就會發(fā)生很嚴(yán)重的后果。
??二、組織幼兒討論。
??師：發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品、地震、打雷、亂拉亂接電線等)
??師：怎樣樣防止火災(zāi)發(fā)生
??師：如果發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)當(dāng)怎樣樣做才能實現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救
??1、如果鎖在房間有電話，趕快打119報警，并說明著火的詳細(xì)地址，什么街，哪號樓或附近有什么明顯標(biāo)志及單位。
??2、室外著火門已發(fā)燙里千萬不要開門，并用毛巾、衣服或床單塞住門縫，以防濃煙跑進(jìn)來，如門不很熱也沒看到火苗，趕快離開。
??3、受到火勢威脅時，要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。穿過濃煙逃生里，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。
??4、身上著火，千萬不要奔跑，就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。
??5、遇到火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。
??6、若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待救援，不可盲目跳樓。
??三、防火的安全教育。
??1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西，激發(fā)幼兒的`活動興趣。
??2、觀看課件，引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害?；鸩粌H僅能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣。
??3、經(jīng)過課件，引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法，認(rèn)識“防火”標(biāo)志。
??①預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火。
??②蚊香不能靠近容易著火的物品。
??③不能隨便燃放煙花爆竹。
??④小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅。
??⑤認(rèn)識“嚴(yán)禁煙火”的標(biāo)志。
??4、簡要說出火的用途，消除幼兒懼怕火的心理壓力。
??5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬一著火了怎樣辦著大火了呢困在房間里公共場所著火怎樣辦
??6、游戲：“安全防火自救”游戲。經(jīng)過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的本事。
幼兒園安全教育教案大班20篇精選【篇一十九】
??一、活動目標(biāo)：
??1、教育孩子認(rèn)識什么是食物中毒。
??2、使孩子認(rèn)識食物中毒的危害及知道如何防止食物中毒。
??二、活動課時：
??三、活動準(zhǔn)備：
??食物中毒情景表演、演示儀
??四、活動重難點：
??重點：引導(dǎo)孩子知道病從口入，教育他們有正確的飲食習(xí)慣。
??難點：用自己的話能敘述自救方法。
??五、活動過程：
??1、導(dǎo)入語：
??看小朋友表演：一包膨化食品。
??（1）師：今天，老師要請小朋友來看一個表演，看看有誰，在干什么？后來怎么樣了？
??（2）幼兒觀看一小朋友表演，內(nèi)容大致如下：
??小朋友手里拿著一包膨化食品，說：“我今天在商店里買了一包膨化食品?！比缓?，打開食品袋吃這包食品，接著假裝肚子痛。
??（3）引導(dǎo)幼兒討論：
??師：這位小朋友怎么了？是什么原因造成肚子痛和不舒服的？
??讓幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗發(fā)表自己的觀點。
??幼兒：吃了這包食品就肚子痛了。
??幼兒：老師，我有一次吃了一個爛蘋果，后來也肚子痛的，還拉肚子了呢。
??小結(jié)：看來小朋友都有過這樣的經(jīng)歷，想不想知道為什么會這樣??？
??2、物中毒有哪幾種呢？師逐一介紹
??（1）夏天，天氣炎熱，各種病菌繁殖最快，這時候人如果吃了被細(xì)菌污染的食物，就會得痢疾、霍亂、傷寒等病。這種中毒叫細(xì)菌性食物中毒。
??（2）中毒還有化學(xué)性的食物中毒。如：吃了沾有殘留的農(nóng)藥的蔬菜就會引起中毒。
??（3）吃了有毒的動植物，也會這樣中毒，這種叫做有毒動植物食物中毒。
??食物中毒后，對人體健康有什么損傷呢？凡食物中毒，對人體的健康損傷是很大的，輕的可損傷腸、胃，嚴(yán)重的還會損傷肝、腎等器官，有的還可能會留下終身的病根……后遺癥。
??3、發(fā)生食物中毒之后你應(yīng)該怎樣做呢？
??（1）馬上用手指輕攪喉嚨，把吃進(jìn)去的東西吐出來。
??（2）多喝溫開水，促進(jìn)新陳代謝，讓有毒的物質(zhì)快速排出體外。
??（3）若出現(xiàn)發(fā)燒、上吐下瀉等癥狀，應(yīng)立刻去醫(yī)院。
??4、們怎樣才能防止食物中毒呢？
??（1）瓜果食用前要浸泡、清洗干凈，去除上面的細(xì)菌和農(nóng)藥。
??（2）不吃生的四季豆、發(fā)芽土豆等容易引起食物中毒的食物。
??（3）不生吃海鮮、肉類，不吃編制、腐爛的食物。
??（4）采購時注意生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。
??小結(jié)：
??孩子們，今天我們一起來學(xué)習(xí)了什么是食物中毒以及食物中毒后怎么辦。希望小朋友們能記住，防止食物中毒。
幼兒園安全教育教案大班20篇精選【篇二十】
??一、設(shè)計思路：
??前一階段很多驚心動魄的幼兒園安全事件，給我們家長和老師帶來了不安，安全危險就在孩子們周圍。所以我們?yōu)榱撕⒆拥陌踩覀儧Q定上一個安全課，讓孩子知道如何保護(hù)自己。孩子和大人比，對危險的應(yīng)付能力更加的弱，火災(zāi)是幼兒周圍經(jīng)常發(fā)生的事情，如果在事故中幼兒不會保護(hù)自己，后果將不堪設(shè)想。
??二、活動目標(biāo)：
??1.通過這節(jié)課讓孩子知道防火的基本知識和自救的基本知識。
??2.在講講，我們要在生活中教育孩子大膽清楚的講述自己的想法。
??三、活動重點：
??如何要避免火災(zāi)的發(fā)生
??四、活動難點：
??在火災(zāi)發(fā)生時，保護(hù)自己的方法
??五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與教學(xué)準(zhǔn)備：
??準(zhǔn)備好錄像帶，給孩子看火災(zāi)發(fā)生情況，讓孩子知道危險。
??六、教學(xué)過程：
??(一)導(dǎo)入
??1.(消防車的聲音)讓孩子來聽一聽，這是什么聲音？發(fā)生了什么事情？
??2.老師在以前正好錄過一場火災(zāi)的錄像，我們一起來看看當(dāng)時的情景。
??3.我們小朋友講講看怎么會引起火災(zāi)的？(幼兒討論)
??(二)避免火災(zāi)的發(fā)生及自救的方法
??1.問孩子們?nèi)绻龅街鹆艘趺崔k？是打哪個電話呢啊撥打火警電話119;趕快離開現(xiàn)場，到鄰居家呼救;用濕毛巾捂住口鼻，以免被濃煙熏著暈倒;走安全出口等)
??2.請每組的派一名幼兒上來把他們畫的方法講給其他幼兒聽。
??教師小結(jié)：我們應(yīng)該記住撥打火警電話時一定要講清楚你家的正確地址，這樣可以讓消防員們迅速趕到你家來滅火。
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