??今年全國節(jié)能宣傳周主題是“綠色低碳，節(jié)能先行”，全國低碳日主題是“落實‘雙碳’行動，共建美麗家園”，活動之后要記得進行總結。下面是小編幫大家編輯的《2022年學校全國節(jié)能宣傳周主題活動總結（精選）》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！
2022年學校全國節(jié)能宣傳周主題活動總結（精選）(篇一)
??根據上級通知安排,結合我校實際情況,我校將6月x日至x日定為節(jié)能宣傳周，并開展了一系列的節(jié)能宣傳活動，積極引導廣大教師和學生正確認識國情，增強節(jié)能意識，傳播節(jié)能理念及節(jié)能知識?，F(xiàn)將活動總結如下：
??一、思想上重視、分工上明確，為做好宣傳工作提供了保證。
??學校領導高度重視，把開展節(jié)能宣傳教育活動納入了學校6月份的工作議事并成立了節(jié)能宣傳周活動領導小組，由分管后勤的主管校領導負全責，總務工作人員周密安排、具體實施，在x日-x日期間安排了系列活動，切實做好了學校節(jié)能宣傳。
??二、突出了低碳節(jié)能宣傳主題，倡導了低碳生活方式。
??學校在開學以來就緊扣“低碳”，開展了“低碳生活進校園”德育教育活動。 6月中旬，為積極響應20xx年全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動安排，學校在校園內推廣使用節(jié)能燈具等各種具體節(jié)能措施，積極引導全校師生科學消費、低碳消費，為打造綠色校園奠定了良好的氛圍。
??三、開展了低碳節(jié)能進班級、進課堂、進生活系列宣傳活動。
??1、開展了一次面向全校師生的節(jié)能倡議活動。
??學校向全體教師和學生發(fā)出倡議，要求低碳節(jié)能從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，節(jié)約一滴水、一粒米、節(jié)約一度電，自覺樹立低碳理念、踐行低碳生活。注重引導學生以實際行動來節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)省糧食、節(jié)省日常用品、節(jié)省紙張。
??2、在基礎年級開展了一次“低碳節(jié)能”為主題的調查活動。
??3、在校園內利用黑板報、廣播站開展低碳節(jié)能知識宣傳。
??為低碳節(jié)能周創(chuàng)造了良好的宣傳輿論氛圍，利用學校各班級的黑板報組織學生進行了一期低碳節(jié)能知識的板報宣傳，提高了學生的節(jié)能意識，豐富了節(jié)能知識；發(fā)揮校園廣播站的作用，介紹低碳節(jié)能的意義、做法，擴大了宣傳的影響面和廣泛性。
??4、組織各班發(fā)揮主觀能動性，舉行了形式多樣的主題教育班會。
??6月x日的主題班會課上，有些班組織學生進行演講、有些班讓學生介紹低碳節(jié)能的好做法，團委組織各班給學生們提倡用飯盒打飯，避免用塑料袋子和一次性筷子，豐富了低碳教育的形式，提高了教育的實效。
??5、將低碳節(jié)能納入班級管理評比，強化外在監(jiān)督。
??每天學校都組織學生對各班級的紀律、衛(wèi)生、環(huán)保等進行量化打分，對教室內晴朗白天開燈、無人時不關電扇等現(xiàn)象進行批評扣分并及時通報，從而有效的督促了各班對電燈的管理。
??總之，整個教育活動的開展以年級組班級為主，學生積極參與活動。通過專題教育活動，全體學生了解了節(jié)能的主要目標和總體要求，懂得了節(jié)能的重大深遠的意義。明白了從“衣、食、住、行、用、其他”六個方面節(jié)能的相關日常生活行為。
2022年學校全國節(jié)能宣傳周主題活動總結（精選）(篇二)
??根據縣發(fā)改委《關于開展20xx年節(jié)能宣傳周活動的通知》文件精神和縣教育局的統(tǒng)一部署，我校結合本校工作實際，緊密圍繞“xx”的宣傳主題，于20xx年6月x日至x日是開展了“20xx年節(jié)能宣傳周”活動，廣泛開展節(jié)能宣傳活動，現(xiàn)將有關情況總結如下。
??一、高度重視，統(tǒng)籌安排
??節(jié)能宣傳周的活動一開始，我校領導就高度重視，圍繞“攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍天”這一主題，做好宣傳工作。首先，學校領導召開專題會議，部署學校20xx年節(jié)能宣傳周活動。其次，召開學校相關部門與班主任會議，學習了縣發(fā)改委《關于開展20xx年節(jié)能宣傳周活動的通知》文件精神，對本?！?0xx年節(jié)能宣傳周”活動提出具體要求。
??二、大力宣傳，增強意識
??為了切實提高宣傳周活動實際效果，開展好各項活動，我校利用學?，F(xiàn)有的宣傳媒體，突出“xx”這一主題，進行各種形式的宣傳，增強師生節(jié)能低碳意識。６月x日，我們利用主題班會的形式，向學生宣傳生態(tài)文明理念和節(jié)約能源資源的知識。６月x日至６月x日，學校廣播網開辟專欄向全校宣傳節(jié)水、節(jié)能常識，號召全校師生以“節(jié)能低碳，綠色發(fā)展”為主線，以“xx”為切入點，大力弘揚勤儉節(jié)約的好習慣、好傳統(tǒng)，反對鋪張浪費，合理使用資源，提高能源利用效率。樹立節(jié)約從點滴入手，從小事做起的思想，倡導“節(jié)約光榮，浪費可恥”的行為，全面提高節(jié)能意識。
??三、采取措施，落實行動
??為了進一步推動節(jié)約型社會和節(jié)約型生活習慣，提高師生的憂患意識、節(jié)約意識，要求領導干部，黨員帶頭踐行《黨政機關厲行節(jié)約反對浪費條例》，全校師生從自身做起、從小事做起。在水龍頭張貼“節(jié)約每一滴水”的標語，在照明燈開關上張貼“減少照明，節(jié)約用電”的標語，在打印機上張貼“正反打印”等溫馨提示語，進一步增強教職工的資源危機意識和節(jié)約意識。
??四、總結經驗，提高認識
??通過這次宣傳活動，全體師生的節(jié)能意識明顯提高，節(jié)能措施得到有效落實，使大家明確到節(jié)能降耗是一項必須長期堅持的工作，要求從日常工作中，養(yǎng)成節(jié)能的良好習慣和行為。今后我校將以此項“節(jié)能宣傳周”的活動為契機，進一步加強節(jié)能工作，切實抓好節(jié)水、節(jié)油、節(jié)能源工作，形成全民節(jié)能的良好風氣。
2022年學校全國節(jié)能宣傳周主題活動總結（精選）(篇三)
??20xx年6月x—x日，是全國“節(jié)能宣傳”的活動周，按照國務院的《“十二五”節(jié)能減排綜合性工作方案》的有關要求，充分調動各方面力量參與節(jié)能減排，確定完成全年節(jié)能目標。我校結合實際狀況，圍繞“節(jié)能低碳，綠色發(fā)展”的宣傳主題，廣泛開展節(jié)能宣傳活動，現(xiàn)將有關的狀況總結如下：
??一、高度重視，統(tǒng)籌安排
??節(jié)能宣傳周的活動一開始，我校領導就高度重視，圍繞“節(jié)能低碳，綠色發(fā)展”這一主題，做好宣傳工作，制訂周密的活動方案。首先，學校領導召開的《“十二五”節(jié)能減排綜合性工作方案》的文件精神，對日常生活、工作要節(jié)約用水、用電、用紙等，以節(jié)約為規(guī)范的活動。其次，召開全體教職工會議，布置“節(jié)約宣傳周”的工作要求。制定完善方案落實職責到人，從制度上促進了節(jié)能工作的發(fā)展。
??二、大力宣傳，增強意識
??為了切實提高宣傳周活動實際效果，開展好各項活動，我校進行大力宣傳“節(jié)能低碳，綠色發(fā)展”這一課題，為了增強師生的`認識意識，我們利用學校的文化長廊作為宣傳的突破口，以“節(jié)能低碳，綠色發(fā)展”為主線，以“節(jié)約每一滴水、每一升汽油、每一度電、每一滴油”為切入點，大力弘揚勤儉節(jié)約的好習慣、好傳統(tǒng)，反對鋪張浪費，合理使用資源，提高能源利用效率。樹立節(jié)約從點滴入手，從小事做起的思想，倡導“節(jié)約光榮，浪費可恥”的行為，全面提高節(jié)能意識。
??三、采取措施，落實行動
??為了進一步推動節(jié)約型社會和節(jié)約型生活習慣，提高師生的憂患意識、節(jié)約意識，要求我們從自身做起、從小事做起。在水龍頭張貼“節(jié)約每一滴水”的標語，在照明燈開關上張貼“減少照明，節(jié)約用電”的標語，在打印機上張貼“正反打印”等溫馨提示語，進一步增強教職工的資源危機意識和節(jié)約意識。
??四、總結經驗，提高認識
??我們利用星期五下午時間進行總結，各部門總結做好各自的總結，透過這次宣傳活動，全體師生的節(jié)能意識明顯提高，節(jié)能措施得到有效落實，使大家明確到節(jié)能降耗是一項務必長期堅持的工作，要求從日常工作中，養(yǎng)成節(jié)能的良好習慣和行為。今后我校將以此項“節(jié)能宣傳周”的活動為契機，進一步加強節(jié)能工作，切實抓好節(jié)水、節(jié)油、節(jié)能源工作，構成全民節(jié)能的良好風氣。
2022年學校全國節(jié)能宣傳周主題活動總結（精選）(篇四)
??根據上級通知安排，結合我校實際情況，針對校園師生中存在的問題為教育重點，以師生的日常生活行為為主線，切實加強全體師生的節(jié)能減排教育活動。我校開展了一系列的節(jié)能宣傳活動，積極引導廣大教師和學生正確認識國情，增強節(jié)能意識，傳播節(jié)能理念及節(jié)能知識?，F(xiàn)將活動總結如下：
??一、思想上重視、分工上明確，為做好宣傳工作提供了保證。
??學校領導高度重視，把開展節(jié)能宣傳教育活動納入了學校的主要工作議事并成立了節(jié)能宣傳周活動領導小組，由分管政教的主管領導負全責，政教處工作人員周密安排、具體實施，在安排了系列活動，切實做好了學校節(jié)能宣傳。
??二、突出了低碳節(jié)能宣傳主題，倡導了低碳生活方式。
??學校在開學以來就緊扣“低碳”，開展了大型“低碳生活進校園、進家庭、進社區(qū)”德育教育活動，先后進行了活動啟動儀式、詩歌演講賽、主題班會、為教師發(fā)放手帕等多種形式的教育活動。為積極響應“節(jié)能低碳新生活教育系統(tǒng)做表率”節(jié)能宣傳周主題，學校還號召全體教師少開車多走路上班，并嚴格控制各辦公室開空調的時間和溫度的設定，在校園內推廣使用節(jié)能燈具等各種具體節(jié)能措施，積極引導全校師生科學消費、低碳消費，為打造綠色校園奠定了良好的氛圍。
??三、開展了低碳節(jié)能進班級、進課堂、進生活系列宣傳活動。
??1、開展了一次面向全校師生的節(jié)能倡議活動。
??在升國旗儀式上，學校向全體教師和學生發(fā)出倡議，要求低碳節(jié)能從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，節(jié)約一滴水、一粒米、節(jié)約一度電，自覺樹立低碳理念、踐行低碳生活。注重引導學生以實際行動來節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)省糧食、節(jié)省日常用品、節(jié)省紙張。
??2、在基礎年級開展了一次“低碳節(jié)能”為主題的調查活動。
??3、在校園內利用黑板報、廣播站開展低碳節(jié)能知識宣傳。
??為低碳節(jié)能周創(chuàng)造了良好的宣傳輿論氛圍，利用學校各班級的黑板報組織學生進行了一期低碳節(jié)能知識的板報宣傳，提高了學生的節(jié)能意識，豐富了節(jié)能知識;發(fā)揮校園廣播站的作用，介紹低碳節(jié)能的意義、做法，擴大了宣傳的影響面和廣泛性。
??4、組織各班發(fā)揮主觀能動性，舉行了形式多樣的主題教育班會。
??主題班會課上，有些班組織學生進行演講、有些班讓學生介紹低碳節(jié)能的好做法，有些班組織學生親手制作環(huán)保袋.各班八仙過海，豐富了低碳教育的形式，提高了教育的實效。
??5、將低碳節(jié)能納入班級管理評比，強化外在監(jiān)督。
??每天學校都組織學生對各班級的紀律、衛(wèi)生、環(huán)保等進行量化打分，對教室內晴朗白天開燈、無人時不關電扇等現(xiàn)象進行批評扣分并及時通報，從而有效的督促了各班對電燈的管理。
??總之，整個教育活動的開展以年級組班級為主，學生積極參與活動。通過專題教育活動，全體學生了解了節(jié)能的主要目標和總體要求，懂得了節(jié)能的重大深遠的意義。明白了從“衣、食、住、行、用、其他”六個方面節(jié)能的相關日常生活行為。
2022年學校全國節(jié)能宣傳周主題活動總結（精選）(篇五)
??照《關于20xx年全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動安排的通知》文件要求，我校開展了節(jié)能宣傳周和低碳日活動，現(xiàn)總結如下：
??一、宣傳主題
??節(jié)能宣傳周和低碳日活動主題是“xx”。
??二、宣傳時間
??宣傳時間為6月x日至x日。
??三、宣傳內容
??節(jié)約宣傳周和低碳日活動期間，要把生態(tài)文明教育作為素質教育的重要內容，廣泛開展以基本國情、能源資源形勢、氣候變化、節(jié)能低碳、生態(tài)文明等為主要內容的課堂主題教育和社會實踐活動，引導學生積極參與低碳創(chuàng)意的思考和創(chuàng)作，牢固樹立勤儉節(jié)約、反對浪費的節(jié)能減排降碳理念和行為習慣，營造節(jié)約型綠色校園的良好氛圍。
??四、活動內容
??1、學校召開了專項工作會議，研究制定具體可行的節(jié)能宣傳周和低碳日活動方案，切實做到有計劃、有組織、有實效性地開展本次活動，重點開展好生態(tài)文明教育，并注意樹立在活動中涌現(xiàn)的先進典型，認真總結經驗，將環(huán)境教育作為一項長期工作抓實抓好。
??2、在6月x日當天，組織廣大師生開展各種低碳宣傳及社會實踐活動。通過宣傳活動和社會實踐活動，讓每一名師生都參與到活動中來，養(yǎng)成低碳環(huán)保的良好習慣。
??3、節(jié)能宣傳周期間，我校通過校園網、廣播站、電子屏、國旗下倡議等途徑將《xx市中小學“低碳生活”行動規(guī)范》內容傳達給每位師生，并抓好落實，將師生環(huán)境意識融入到低碳行動之中。
??4、我校根據宣傳主題有針對性地開展校園文化活動，通過開展講座、征文、小發(fā)明等活動，營造崇尚節(jié)能低碳的校園文化。宣傳周期間，學校舉行一次全體師生參與的主題升旗儀式、班班都開展了一次“攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍天”的主題班會。
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