留學(xué)是去海外學(xué)習(xí)人家的東西充實(shí)自己，所以某些高端學(xué)科就會(huì)實(shí)行技術(shù)封鎖。以瑞典為例，瑞典的生物基因?qū)W全球領(lǐng)先，最高端學(xué)科不但對(duì)亞洲封鎖，甚至對(duì)歐洲多國(guó)也封鎖，但對(duì)本土居民又格外友好。瑞典教育制度和中國(guó)的區(qū)別有哪些？下面由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編帶大家詳細(xì)了解有關(guān)情況！
瑞典教育制度和中國(guó)的區(qū)別體現(xiàn)在哪里
學(xué)前班
在瑞典，市政當(dāng)局為1至5歲的兒童提供f？rskola（學(xué)前班）。學(xué)前班的市政補(bǔ)貼額取決于孩子的年齡以及父母是否工作，學(xué)習(xí)，失業(yè)或其他孩子的育兒假。瑞典的學(xué)前班強(qiáng)調(diào)游戲?qū)τ趦和砷L(zhǎng)的重要性，其課程旨在確保兒童的個(gè)人需求和興趣。性別意識(shí)教育日益普及，努力為兒童提供不論性別如何的相同生活機(jī)會(huì)。
義務(wù)教育
瑞典的義務(wù)教育包括四個(gè)階段：f？rskoleklass（“學(xué)前教育年”），l？gstadiet（1-3年），mellanstadiet（4-6年）和h？gstadiet（7-9年）。6至13歲的兒童在上學(xué)前和下學(xué)后也得到校外照料。義務(wù)教育還包括針對(duì)土著薩米人兒童的Sameskolor（薩米人學(xué)校）。
高中
體育館（高中，初中或高中，10-12年級(jí)）是可選的。有18個(gè)為期三年的常規(guī)國(guó)家課程可供選擇，其中六個(gè)為大學(xué)等高等教育做準(zhǔn)備，而其中十二個(gè)為職業(yè)課程。盡管各課程的入學(xué)要求各不相同，但所有課程都要求學(xué)生從義務(wù)教育的最后一年開始，必須達(dá)到瑞典語，英語和數(shù)學(xué)的及格分?jǐn)?shù)。2020年，約有86%的瑞典九年級(jí)學(xué)生有資格參加國(guó)家課程。那些成績(jī)不合格的人可以選擇五個(gè)所謂的入門課程。通過這些入門課程，學(xué)生可以繼續(xù)進(jìn)入國(guó)家課程。此外，還有針對(duì)智障人士的高中，以及針對(duì)運(yùn)動(dòng)員的課程變體?？偣泊蠹s有72%的高中學(xué)生獲得離職資格（文憑）。
最近的改革
2011年，對(duì)《瑞典教育法》進(jìn)行了修訂，對(duì)教師的正式就業(yè)要求比以前更高。它還比以前更加關(guān)注學(xué)生和老師的健康，并使學(xué)生有更多的選擇學(xué)校的自由。
同年，瑞典的國(guó)家課程開始生效。該課程適用于所有形式的義務(wù)教育，并附帶了新的一般目標(biāo)，指南和教學(xué)大綱。三年級(jí)和九年級(jí)已經(jīng)進(jìn)行了強(qiáng)制性的國(guó)家科目測(cè)驗(yàn)，以評(píng)估學(xué)生的進(jìn)步情況。六年級(jí)已經(jīng)對(duì)此進(jìn)行了測(cè)試。
瑞典的評(píng)分系統(tǒng)也在2011年進(jìn)行了更新，從A到F共有6個(gè)等級(jí)，其中A到E為及格，而F則為不及格。該系統(tǒng)類似于歐洲學(xué)分的標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分系統(tǒng)“歐洲學(xué)分轉(zhuǎn)移和累積”（ECTS）。
自2012年以來，瑞典從6年級(jí)開始分配成績(jī)。
自2013年12月1日起，學(xué)校和學(xué)前班教師必須獲得永久性合同的專業(yè)證書。該決定旨在提高教學(xué)專業(yè)的地位，支持專業(yè)發(fā)展，從而提高教育質(zhì)量。
特許學(xué)校
瑞典有公共資助的私立學(xué)校，即所謂的特許學(xué)校，正在增加。隨著1990年代法律的變更，父母及其子女可以在市政或私立的免學(xué)費(fèi)學(xué)校中進(jìn)行選擇。
盡管在瑞典接受義務(wù)教育的時(shí)間就一直存在私立學(xué)校，但直到1992年法律為私立學(xué)校提供公共資金之前，私立學(xué)校才是民辦學(xué)校以外的一種廣泛的競(jìng)爭(zhēng)性選擇。
這些公立非公立學(xué)校被稱為friskola（特許學(xué)校），以區(qū)別于以學(xué)費(fèi)為基礎(chǔ)的私立學(xué)校（瑞典只有少數(shù)私立學(xué)校）。
相同的規(guī)則適用
在瑞典，特許學(xué)校必須得到學(xué)校檢查局的批準(zhǔn)，并像普通的市政學(xué)校一樣，遵守國(guó)家的課程和教學(xué)大綱。在2019-2020學(xué)年期間，瑞典的特許學(xué)校吸引了超過15%的所有義務(wù)教育學(xué)生和超過28%的所有高中學(xué)生。
1950年議會(huì)決定全國(guó)試行單一化學(xué)制；延長(zhǎng)義務(wù)教育年限，設(shè)九年一貫制綜合學(xué)校。1962年起推廣，至1975年全部完成。
1962年立法確立義務(wù)教育前（學(xué)前）、義務(wù)教育（小學(xué)、初中）和義務(wù)教育后（高中、大學(xué)）三級(jí)教育結(jié)構(gòu)。
1972年、1975年和1977年分別通過改革高等教育的決議和法令，強(qiáng)調(diào)：高等教育民主化；地方分權(quán)化；高等教育和科研相結(jié)合；中等后教育機(jī)構(gòu)均列入高等教育體系等。 各級(jí)教育全部免費(fèi)（包括學(xué)費(fèi)、教材、午餐、交通和保健）。義務(wù)教育前的學(xué)前教育由社會(huì)福利和衛(wèi)生委員會(huì)管轄，除托兒所、幼兒園外，還設(shè)學(xué)前兒童函授學(xué)校。
1973年立法規(guī)定，各市政府必須免費(fèi)提供良好的學(xué)前教育，鼓勵(lì)6個(gè)月至7歲前兒童入托。并為7歲～12歲兒童開辦免費(fèi)的＂兒童課余娛樂中心＂。7歲～16歲青少年入綜合學(xué)校，接受強(qiáng)迫義務(wù)教育。
成人教育多屬義務(wù)教育后水平，分群眾活動(dòng)教育、市辦成人教育和勞動(dòng)力培訓(xùn)三種。