經(jīng)過了畢業(yè)實習，你們覺得自己有沒有獲得知識以及成長呢？ 下面是由出國留學網(wǎng)編輯為大家整理的“2022網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)畢業(yè)實習報告”，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。
2022網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)畢業(yè)實習報告(一)
參加新媒體快一年了，真切的體會到機會是自己給自己創(chuàng)造的，參加新媒體時很糾結(jié)，不過還是鼓起勇氣給自己一個機會，不要讓自己后悔。幸虧當時的決定，讓我成長的這么快，在新媒體收獲的也是我成長過程中的一大筆財富。
在實習這段時間，我有以下體會：
一、學會獨立思考
敏而好學，勤問多問固然是好的，但是更要學會獨立思考，那是一種能力。
最開始編輯時，詞匯匱乏，內(nèi)容空洞，總是需要借鑒別人才會有靈感，慢慢意識到編輯時可以去參考別人的，給自己一些靈感，不過還是要獨自思考，要有自己的想法，因為每一個都是獨一無二的，編輯的風格也不盡相同。形成獨立思考的能力，進而形成自己的編輯風格，終將受益無窮。
二、用心去做，讓它成為自己的興趣
編輯是一個需要用心經(jīng)營的職業(yè)，既要把它當成工作，又要把它當做興趣，中國有句俗話說的好“興趣是最好的老師”。在興趣的激勵下，編輯是主動的，是用心的，是富有想法的。
三、新媒體與網(wǎng)絡(luò)思維
關(guān)注時事，多看新聞，培養(yǎng)自己的媒體思維。每天給自己留出x分鐘左右的時間，去關(guān)注今天發(fā)生的新聞。即可以給自己的編輯積累素材，也可以培養(yǎng)自己的媒體素養(yǎng)。在網(wǎng)絡(luò)飛速發(fā)展的今天，一定要跟上時代的腳步，多角度看待發(fā)生的新聞，理性的進行評論。
四、利用網(wǎng)絡(luò)去學習
網(wǎng)絡(luò)上有許多學習的網(wǎng)站，有許多行業(yè)的能人，我們要利用網(wǎng)絡(luò)去和他們交流，學習他們的優(yōu)點和學習方法，并親自實踐。其實很多時候缺乏的不是規(guī)避彎路的捷徑，而是放手去做的執(zhí)行力。我自己也是親身經(jīng)歷，被x老師當過好幾次范例，老想著去問老師，沒有獨立的思考，網(wǎng)絡(luò)如此發(fā)達的今天，還沒有學會借助網(wǎng)絡(luò)的力量去解決自己的問題，作為一個媒體人，是一種是失職。
五、規(guī)劃好自己的時間
因為不是專職的編輯，總會有別的事情，這就要我們合理的規(guī)劃自己的時間。
大學生活應(yīng)該是充實和豐富的，給自己安排合理的工作時間，養(yǎng)成好的習慣。在很忙的時候?qū)⒆约阂龅氖虑槎加浽谛”旧厦?，這樣的一天是有方向的，不會因為事情繁雜毫無方向而心煩，在完成所有的事以后也會有很大的成就感。
編輯的技巧，創(chuàng)新的重要性，字的審查，考察的是我的耐心更是我的用心。進入新媒體后，心情是復雜的，經(jīng)歷過一篇文章做五六個小時最后被否定的難過，做錯了內(nèi)心的傷感，也經(jīng)歷過被贊同的喜悅，這就是一個成長的過程，不是一帆風順卻也讓人留戀歡喜。
其實字是神奇的東西，賦予了人的情感，表達各種各樣的感情。在遇到不好用言語表達的事情時，用字去轉(zhuǎn)告，讓別人有思考和接受的時間。字是犀利的又是溫柔的，在慢慢的接觸中，喜歡上了字;很享受字的美好，也慶幸自己是新媒體的一員。
2022網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)畢業(yè)實習報告(二)
轉(zhuǎn)眼間我在新媒體實習的生涯已經(jīng)迎來了尾聲，從初入職場到工作經(jīng)驗的積累自然明白這次實習多么重要，但回顧工作中的得失也讓我對新媒體的職責有了更多理解，至少在這次經(jīng)歷以后讓我明白任何工作的完成都是很不容易，以下是我在新媒體實習期間的報告。
一、工作內(nèi)容
由于是以實習生的身份進行工作的緣故導致我主要負責內(nèi)容的策劃與編輯，這項工作的完成也是根據(jù)公司的業(yè)務(wù)與目標客戶來展開，既要圍繞著公司的主營業(yè)務(wù)展開話題又要能夠在內(nèi)容方面吸引客戶，這便需要作為實習生的我熟悉新媒體的各項工作從而策劃更加優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容，既要緊跟網(wǎng)絡(luò)熱點又要通過活動的展開來保證平臺粉絲的活躍，另外無論是各項活動的策劃還是前期的市場調(diào)研都是需要自己參與其中的，畢竟只有對工作內(nèi)容十分熟悉以后才能夠正式參與其中，在那之前我都是以參觀學習的方式來了解具體的工作內(nèi)容。
二、工作總結(jié)
雖然部門的員工數(shù)量較少卻能夠從中感受到團結(jié)的氛圍，所以我在入職以后便認真對待領(lǐng)導安排的任務(wù)并希望成為優(yōu)秀的新媒體人員，但隨著自己對工作的接觸讓我發(fā)現(xiàn)任務(wù)的完成沒有想象的那么簡單，既需要大量數(shù)據(jù)的支持又要讓編輯的內(nèi)容吸引更多的流量，要準確定位目標客戶以便于通過這項工作的完成獲取更多的流量，看似能夠完成每天的基本任務(wù)卻沒能給部門的發(fā)展帶來太多的流量，這讓我感到沮喪的同時也在積極學習工作技巧從而提升給自身的工作能力，通過實習期間的歷練讓我積累了不少經(jīng)驗并明白如何才能更好地完成新媒體各項工作。
三、工作心得
對我而言心態(tài)的轉(zhuǎn)變以及積極學習的態(tài)度是很重要的，畢竟步入職場以后應(yīng)當意識到自己已經(jīng)不再是學生，而是以員工的身份在職場展開工作，這便意味著自己在工作中出現(xiàn)錯誤以后需要積極承擔責任，而且領(lǐng)導可不會如同老師那般可以一次次地原諒自己的過失，所以我得主動適應(yīng)職場環(huán)境并積極向身邊的同事學習，須知職場競爭中向來都是優(yōu)勝劣汰的原則自然不能夠因為能力不足的問題而被淘汰，雖然表現(xiàn)有些差強人意卻不可否認自己在這次實習中學到不少。
實習雖已結(jié)束卻也意味著自己距離畢業(yè)已經(jīng)沒有多遠了，所以我會珍惜自己在實習這段日子里的收獲并用以指導今后的工作，相信有著這份經(jīng)驗的積累能夠讓自己在畢業(yè)以后的工作中找準努力的方向。
2022網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)畢業(yè)實習報告(三)
經(jīng)過三年的理論學習，大學生已對本專業(yè)及相關(guān)學科的理論知識有了比較深入的學習和領(lǐng)悟，因社會現(xiàn)實工作要求與理論知識的銜接中存在錯位問題，所以大學生必須通過參加畢業(yè)實習將理論知識與社會現(xiàn)實要求對接起來，為畢業(yè)走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。
一、 實習目的
提高理論聯(lián)系實際的能力，探尋理論知識與現(xiàn)實工作要求間的差距，并及時尋求對策。了解政府機關(guān)及事業(yè)單位的管理運行模式，感受正規(guī)單位的工作文化。培養(yǎng)良好的職業(yè)道德，樹立正確的就業(yè)觀，強化勞動觀念和紀律觀念。在實習工作中探索人生職業(yè)目標和定位。鍛煉工作交際能力、待人接物、團結(jié)協(xié)作等基本工作素養(yǎng)，熟悉職場“生態(tài)環(huán)境”。
二、實習單位綜合概述
xx是xx市的行政管理部門，包括多個行政部門。本次實習，我有幸被分派到了xx市人力資源和社會保障局，xx市人力資源和社會保障局是市政府主管人力資源和社會保障行政事務(wù)的工作部門，主要職責是：貫徹執(zhí)行國家和省有關(guān)人力資源和社會保障工作的方針政策和法律法規(guī)，擬訂全市人力資源和社會保障改革總體方案，編制全市人力資源和社會保障事業(yè)發(fā)展規(guī)劃和年度計劃并組織實施，負責促進就業(yè)工作。擬訂統(tǒng)籌城鄉(xiāng)就業(yè)發(fā)展規(guī)劃和政策，健全公共就業(yè)服務(wù)體系;建立完善職業(yè)資格制度、就業(yè)援助制度和城鄉(xiāng)勞動者職業(yè)培訓制度;擬訂全市技工學校及職業(yè)培訓機構(gòu)發(fā)展政策;牽頭擬訂高校畢業(yè)生就業(yè)政策;會同有關(guān)部門擬訂高技能人才、農(nóng)村實用人才培養(yǎng)和激勵政策并組織實施。
三、實習內(nèi)容及進度
(一)學校層面
學校對本次實習采取不同以往的管理組織模式，為每名實習生安排了校內(nèi)和校外兩位指導老師，要求在實習過程中完成一份與可能的畢業(yè)論文相關(guān)的調(diào)研報告，組織實習生進行一次社會調(diào)查，并在實習結(jié)束時提交實習報告。學院負責實習工作的老師們精心設(shè)計的這些實習任務(wù)，為我們的實習提供了切實的保障，使我們獲得了很好的鍛煉。實習期間我擔任了校內(nèi)指導老師的聯(lián)絡(luò)員，組織本組同學擬定上報了調(diào)研題目，同時組織政治學同學完成了學院安排的社會調(diào)查任務(wù)。
(二)實習單位層面
實習單位對實習工作十分重視，給我分派了許多工作任務(wù)，使我得到了很大的鍛煉。
1.參與單位創(chuàng)建衛(wèi)生單位的活動。單位制定有衛(wèi)生值班制度，辦公室衛(wèi)生均由單位自己工作人員打掃，不僅省去了雇用衛(wèi)生人員的費用，而且增強了大家對單位關(guān)愛，提高了單位凝聚力。我主動承擔了部分衛(wèi)生打掃任務(wù)，堅持不懈，得到了同事的肯定，加快了融入單位進入實習角色的步伐。
2.按照單位要求對一些檔案、文件、報刊等文字材料進行了歸檔整理。
按“件”整理的檔案整理步驟是：文件分類、鑒定保管期限、裝訂、排列、編號、蓋歸檔章、編制歸檔文件目錄、裝盒、填寫備考表、填寫檔案盒封面、編寫歸檔文件整理說明、編制歸檔文件目錄冊、檔案排架。 檔案整理雖然枯燥，但從中我學到了很多，得到了鍛煉。
3.編寫單位建設(shè)成就回顧展專題材料稿件。單位計劃舉辦“慶祝xx六十周年——建設(shè)成就回顧展”。由和另外一名實習生一起負責前期的材料收集，并初步撰寫出稿件。按照校外指導老師的安排，我負責收集單位建設(shè)大事記等。雖然時間緊任務(wù)重，許多概念都是第一次聽到，但是我以“沒有完成不了的人，只有完成不了任務(wù)的人!”格言為動力，向同事請教，向網(wǎng)絡(luò)請教，查閱了幾十盒上百份文件，對幾十分數(shù)據(jù)材料進行了統(tǒng)計匯總，最終收集的xg的文字圖片資料，為專題材料的撰寫提供了支撐。在后期的回顧展材料撰寫過程中，我積極跟領(lǐng)導溝通，聽取領(lǐng)導意見，在學校重新學習了圖片處理技術(shù)，寫出了幾篇比較不錯的材料，經(jīng)領(lǐng)導修改審定后，網(wǎng)上正式發(fā)布。
四、實習體驗與心得
在實習工作中我始終對自己高標準嚴要求，絕不遲到早退，嚴格遵守請銷假制度，順利完成了實習任務(wù)。本次實習我最大的感受與收獲有以下幾點：
1.初步了解了政府部門的工作流程，更加明確的認識到了政府為人民服務(wù)的宗旨，也更加堅定了我考公務(wù)員的決心。
2.認識工作生活中細節(jié)的重要性。這一點我們x名實習生都做的很好，組織活動時總能自覺站隊，上車時自覺排隊，且男生一律自覺站在女生后面，上車時自覺蹭干凈鞋上的泥土等，所有這些都是在無人要求的情況下自覺自發(fā)的行為，體現(xiàn)了素質(zhì)，受到了好評。在實習單位，我堅持每天早到半小時，主動打掃一下衛(wèi)生，我要盡我所能做一些事，讓領(lǐng)導有更多的時間從事更有價值的工作?！凹毠?jié)決定成敗，態(tài)度決定一切”，我對此有了更深的理解。
3.鍛煉了工作中交際能力和團結(jié)協(xié)作能力。干工作絕不是一個就能行，必須依靠團隊，依靠同事才行，而怎樣獲得同事們的幫助與支持是很值得考慮的。
4. 組織領(lǐng)導在開展一項工作過程中有著十分重要的地位，在一定程度上決定著事情的成敗。
5.認識到自身還存在著許多不足之處，需要克服和改善。如理論聯(lián)系實際的能力依然不足，與人交流能力有待提高等等。
五、提案改進與建議
(一)單位存在的問題
1. 政府機構(gòu)行使超行政權(quán)力，政府機構(gòu)嚴重膨脹
2. 信息公開不充分，保障措施不到位
3. 公眾參與效果不理想，需要加大制度保障
4. 在線辦事能力較弱，跨部門業(yè)務(wù)協(xié)同和信息共享亟待加強
(二) 建議
1.加快改革，淘汰冗員，縮小規(guī)模
2.加大信息公開力度
3.建立政府與公眾交流的平臺
4.增強辦事能力，提高工作效率
六、結(jié)論
通過這兩個星期的實習，我將自己從學校學到的一些理論知識與實際的工作相結(jié)合，使我學會了一些光靠理論知識是不可能學到的東西。這次的實習，也加強了我對政府工作者的感性認識，培養(yǎng)和鍛煉了我綜合運用所學的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結(jié)合起來，提高了實踐動手能力，使我對自己所學的新聞學專業(yè)有了更深一步的認識，也讓我對大二的再次選修專業(yè)有了一定的選擇，更為畢業(yè)后走上工作崗位打下了一定的基礎(chǔ);實習的同時也可以檢驗自己所學的專業(yè)知識，為進一步使自己成為合格的人才，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準備。在此次實習過程中，全面嚴格要求自己，不斷追求進步，不斷完善自己，不斷超越自己。在實習期間，我也深受單位領(lǐng)導的照顧和關(guān)懷，并在指導老師的帶領(lǐng)下，認真負責地做好各項工作，完成任務(wù)要求。
2022網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)畢業(yè)實習報告(四)
轉(zhuǎn)眼間。大一結(jié)束了。經(jīng)過短暫的傳媒公司實習。更加堅定了我作為一個傳媒人的理想。
xx年x月x號。我來到xx集團xx宣傳科電臺交通部開始了實習。職務(wù)是記者。我先是參觀了電臺的直播間。觀看了節(jié)目的直播過程。也了解了錄播節(jié)目的流程。我的實習老師吳罕對我說：“給你一星期的時間去熟悉工作內(nèi)容和環(huán)境。有什么不明白的地方可以直接來問我。”起先我簡單的認為怎么會需要那么長的時間呢?記者不也就是每天跑跑新聞寫寫稿件嘛。隨后的一星期徹底改變了我的想法。
首先。每天早上九點鐘。交通部的記者們要召開例會。每個人都要總結(jié)前一天的工作并闡述當天工作安排。如果接到活動通知。那么每個記者還要為活動出謀劃策。說出自己的看法。遇到交通突發(fā)事件。工作安排也會重新計劃。我發(fā)現(xiàn)。每天的例會。從來不會有人遲到。而且大家都會在會前x分鐘就到達會議室。這種敬業(yè)精神讓我欽佩不已。
會議結(jié)束后。我就坐在指定的辦公區(qū)域閱讀老師每天給我規(guī)定的新聞稿。了解交通部節(jié)目的風格?？偨Y(jié)稿件的內(nèi)容、方向。還要熟知平時和交通部往來密切的部門的聯(lián)系方式。經(jīng)過一星期近x篇稿件的閱讀。我已經(jīng)基本把握了節(jié)目的特色。但是我還是更期待第二個星期的真實的記者生活。
第二個星期開始了。在例會結(jié)束后。我跟著吳老師來到新聞發(fā)生地。用錄音筆記錄采訪對象的每一句話。我發(fā)現(xiàn)。當記者必須要反應(yīng)靈敏。在最快的時間內(nèi)想出有針對性有內(nèi)涵的問題。并且需要和受訪者進行有效的溝通。
一般采訪都是在上午。下午就會在辦公室里將受訪者的音頻整理成文版。用專業(yè)的音頻剪輯軟件將音頻剪輯出適合電臺播出的聲音稿。在整理音頻的時候是對記者速記和聽力的一大卡宴。然后寫一篇當天采訪新聞的稿件。因為我并不是新聞學專業(yè)的學生。所以寫出的稿件往往存在較大的問題。這時老師總會耐心的指導。并幫助我把稿件修改到滿意為止。如果第二天需要口播稿。那么記者當天還要在錄音室自己錄音。從這我看出記者并不是簡單的寫稿采訪?，F(xiàn)代社會需要一個編播導一體化高素質(zhì)的人才了。當記者的另一大必備素質(zhì)就是要有十足的耐心。比如去采訪某些會議，是要等到會議結(jié)束后才會給記者采訪的時間。而等待的過程中就成了各家媒體結(jié)識人脈的好機會。所以。做一個好記者并不是孤軍奮戰(zhàn)。團體的力量也是成功的關(guān)鍵。
兩個星期實習使我深深體會到，要想取得較好的成績，以下幾點是我們必須做到的：
1、 真誠待人。
作為一個新聞人。而我自己本身是個相對比較內(nèi)向的。不太擅長主動和別人交流打交道。在此次實習過程中我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足。比如在剛開始實習的幾天內(nèi)。我比較怯生。面對沉默不語的尷尬。自己有責任和義務(wù)去與別人主動交流。 在工作的時候同樣也要積極主動地與老師交流。在今后的社會工作中。工作不再是一個人所能完成的。那是幾個人或是一個團隊的工作。而且你還必須去幫助別人或是接受別人的幫助已完成工作。因此你不能期望你自己一個人就能完成任務(wù)。或是看到別人有困難也不去幫。 雖然此次我是來實習的。
由于對業(yè)務(wù)的不了解以及專業(yè)知識的不熟悉。只能夠在領(lǐng)導的安排下進行一些相對簡單的工作。但是我也很積極地去幫助別人完成自己力所能及的工作。就比如在實習中,在領(lǐng)導沒有分配任務(wù)的空暇里。我就常主動詢問周圍的工作人員有沒有需要幫忙的。有時候別人也不好意思麻煩我。我就主動協(xié)助他們的工作。這樣子不僅鍛煉了自己。幫助了他人。還融洽了你與別人之間的關(guān)系。在以后的工作中人家也更樂意和你交往了。由此我深深體會到真誠的重要性，在工作中不僅要學會如何做事，更要學會如何做人，正確處理與同事之間的關(guān)系。這關(guān)系到工作的順利開展和個人成長進步。孤芳自賞、自視清高的人很難融入大集體。
2、 踏實勤懇，勤學好問。
到一個陌生的環(huán)境里。很多事情都不太了解。如果自己盲目去做。很可能會出問題。
我們要抱著踏實的態(tài)度來做事。虛心點往往能得到別人的認同。我們在學校里面學習了一年的理論知識。但是實踐經(jīng)歷卻很少，真正接觸新聞行業(yè)的機會不多。所以當我遇到不懂的問題的時候。我盡量多請教實習時間比較長的實習生?；蛘呦虿块T老師討教。這樣。很多情況就可以很快掌握。也為自己的努力奠定了基礎(chǔ)和提供了方向。工作時一定要一絲不茍。認真仔細。對待每一條新聞審稿一定要小心謹慎。不能出錯。有時候一個失誤不僅僅使你自己的工作進程受阻。還會影響廣播播出的新聞質(zhì)量。因此認認真真地做每一件事情就顯得尤其重要。
為了不使自己前功盡棄。我在剛開始工作的時候一定要慎之又慎,對自己的工作要十分重視。如果有必要一定要檢驗自己的工作結(jié)果。以確保自己的萬無一失。在你對工作開始了解并熟練后。你會發(fā)現(xiàn)自己已能不用檢驗就能保證工作的質(zhì)量了。而此時你也許不需要總是重復檢驗工作結(jié)果。但還是要對自己的工作認真對待。以免失誤。
3、 在工作崗位上一定要勤于思考,不斷改進工作方法,提高工作效率。
電臺的日常工作都會比較繁瑣。而且?guī)滋煜聛硪矔容^枯燥。就是需要你多動腦筋。不斷地想方設(shè)法改進自己的工作方法。尋找或是設(shè)計簡捷的流程。提高工作效率。減少工作所需時間。實際上勤于思考在工作中是很重要的。吳老師在這方面幫了我很大的忙。他指導我在思考如何提高工作效率的同時。也自己也能夠?qū)W到更多的知。掌握更多的新聞稿件寫法技能。當你在較短的時間內(nèi)就完成了自己的工作。你將留下更多的時間去放松。去學習。步入社會就需要了解基本禮儀。而這往往是原來作為學生不大重視的。無論是著裝還是待人接物。都應(yīng)該合乎禮儀。才不會影響工作的正常進行。
盡管這個假期的實習與我的專業(yè)關(guān)聯(lián)性不是很強。但是我通過這次實習知道了廣播節(jié)目的制作流程。對廣播的現(xiàn)狀有了一個基本的了解。在以后的專業(yè)學習中。應(yīng)該說是有了更明確的方向。也更應(yīng)該多去深入總結(jié)各個媒體的不同與相同之處。從而很好的為我以后的專業(yè)學習打下堅實的基礎(chǔ)。這次實習也讓我認識到傳媒人肩上的責任。如何做到良知與新聞的結(jié)合。如何做到一名合格的社會把關(guān)人都是我將來需要努力不懈努力的目標。從彷徨到堅定的過程。讓我甘愿走上傳媒這條光榮的荊棘路。
2022網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)畢業(yè)實習報告(五)
x個月的專業(yè)媒體實習過去了，如我所愿，我來到了x公司，并且在x日報的攝影部度過了這x個月的時光。相比于其他大部分同學來說，我在攝影部的實習相對來說更加的有挑戰(zhàn)性，因為以前的師兄師姐到攝影部實習的并不多，沒有一些可以遵循的道路或者經(jīng)驗，即使是有的在x社的攝影部，也是作為圖片編輯，更多情況下是單純和照片與文字打交道，而直接與人進行交流，參與到一線的攝影采訪的機會比較少。
x個月的實習只能是管中窺豹，并不能完全的融入到報社當中，但是這次“涉‘攝’未深”的實習經(jīng)歷，已經(jīng)讓我受益匪淺。在實習過程中，我覺得對我來說記憶深刻，或者說讓我對攝影、攝影記者以及圖片與報紙的理解有著重大的影響的，有幾個事件，也許這些東西對別人看來是非常淺顯的，但是這是我在實習中切實體會到的，而這些東西也是實實在在值得總結(jié)的。
一、我們要選擇什么樣的照片
這個思考源于一次攝影部與總編室的討論會，眾所周知，總編室的編輯們是決定最后上版的文章和圖片的“老板”，與文字的可修改性不同，照片只能替換而不能在原有的基礎(chǔ)上進行修補，而這就牽涉到了一個很重要的問題：我們選擇什么樣的照片上版?我們選擇什么樣的照片印在我們的報紙上?
這樣的討論其實經(jīng)歷了許許多多的媒體從業(yè)人士的討論，即使是在我們清新的實踐中也存在著這樣的疑問，近些年來，“x”被眾多媒體宣稱到來，許多的報刊雜志也突出了新聞?wù)掌诟髯缘拿襟w當中的比重，但是照片多了，選擇照片又成了一個問題。
在我實習期間的這次討論可以說也是圍繞著這個問題展開的。討論會上，攝影記者選擇了一些自己傳回報社的稿件，將自己覺得應(yīng)該見報的照片和實際見報的照片放到一起，讓大家一起品評。其中很多照片的選擇不僅僅是攝影記者與編輯產(chǎn)生了很大的分歧，而且在編輯中間對于照片的選擇也有很大的分歧。
在這次討論中，我雖然沒有能夠發(fā)言，但是，學到了很多的東西，我知道了大部分的編輯在選擇照照片的時候是關(guān)注什么的，而且我感覺到隨著攝影記者水平的提高，新聞?wù)掌|(zhì)量的提高，編輯對于照片的認知和評價標準也在上升，以前覺得編輯對于照片是門外漢，其實他們可以說“閱片無數(shù)”，對于新聞?wù)掌倪x擇都有著自己獨到的標準。
“新聞性第一”與“畫面性第一”是這次討論爭論比較激烈的一對沖突，許多編輯認為作為一張新聞?wù)掌泻w整個新聞事件的能力，要做到“一圖勝千言”;而認為應(yīng)該將“畫面”作為第一位的攝影記者和一些編輯則認為，既然已經(jīng)有文字來說明新聞事件，新聞?wù)掌瑸槭裁床荒懿捎靡恍┮曈X沖擊力強的，特寫性質(zhì)的照片，因為這些照片更能夠體現(xiàn)出攝影記者的攝影技術(shù)和水平。
其實我覺得這種討論的根本還是在于對于新聞圖片的理解上，不僅僅是攝影記者需要提高，編輯也應(yīng)該轉(zhuǎn)換思路。作為攝影記者，我們要在盡可能的利用自己的技術(shù)，將畫面的美觀與新聞相結(jié)合，而作為編輯，應(yīng)該大膽的采用一些新穎的新聞圖片，讓畫面好的照片上版，利用文字加以補充，甚至嘗試著去用文字配合新聞?wù)掌?，這樣不僅僅有助于提高攝影記者拍攝好的新聞?wù)掌姆e極性，而且能夠為新聞?wù)掌c文字、版面的配合提供一個新的解決方案。
二、什么樣的條件決定你要做、能做出什么樣的新聞?wù)掌?/strong>
這個道理大家都知道，但是作為剛剛從高等學校里面畢業(yè)出來的學生或者是說實習生來說，做起來比說起來要難得多，這也是為什么所有的實習生來到報社之后都會在報社的資料室里面翻閱一周的報紙的緣故。
最初來到攝影部，老師讓我到報社資料室看報紙，讓我去看到底什么樣的照片適合我們的報紙刊載，然而就從這最開始，我就犯了一個錯誤，我并沒有將自己置身其中，而是單純的置身事外的評價一張片子，用學校里面拍攝“糖水”的眼光來評判。結(jié)果一周下來，我記在自己的采訪本上的僅僅是某年某月某日哪張照片感覺不錯，而不是將照片放到一個新聞事件中。
后來攝影部的主任跟我聊天的時候跟我說，其實新聞記者并非不能拍到好照片，而是在新聞事件發(fā)生的時候，你需要考慮的東西太多，比如報紙的定位，比如編輯的眼光，還有更重要的現(xiàn)場的條件。“為什么我們說一張看上去并沒有什么出彩的東西的片子拍得好，就是因為在新聞事件發(fā)生的時候，我們只能在有限的條件下拍攝出這種適合各種條條框框的照片的時候，攝影記者用攝影的語言把所有能夠表達的東西表達了出來。”
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