在高考志愿填報時，很多考生和家長對學前教育專業(yè)的就業(yè)方向的問題很感興趣。下面是由出國留學網(wǎng)編輯為大家整理的“學前教育專業(yè)學什么 畢業(yè)后能干什么”，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。
學前教育專業(yè)主要課程
主干課程：
普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、兒童文學、幼兒園課程、學前兒童語言教育、學前兒童科學教育、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、幼兒心理健康教育、幼兒心理學、幼兒教育心理學、學前兒童衛(wèi)生學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法等。
實踐教學：
主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括幼兒園見識、實習、幼兒師范學校實習、教育調查、社會調查，一般安排6--8周。
學前教育專業(yè)培養(yǎng)具備學前教育專業(yè)知識，能在托幼機構從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究人才。
學前教育專業(yè)就業(yè)方向
本專業(yè)學生畢業(yè)后可在托幼機構從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究人才。
從事行業(yè)：
畢業(yè)后主要在教育、新能源、專業(yè)服務等行業(yè)工作，大致如下：
1、教育/培訓/院校;
2、新能源;
3、專業(yè)服務(咨詢、人力資源、財會);
4、公關/市場推廣/會展;
5、影視/媒體/藝術/文化傳播;
6、互聯(lián)網(wǎng)/電子商務;
7、廣告;
8、娛樂/休閑/體育。
從事崗位：
畢業(yè)后主要從事幼教、幼師、早教老師等工作，大致如下：
1、幼教;
2、幼師;
3、早教老師;
4、幼兒園園長;
5、教師;
6、課程顧問;
7、美術老師;
8、幼兒園老師。
拓展閱讀：學前教育專業(yè)培養(yǎng)能力
1.具備基本的學前教育管理能力，掌握觀察幼兒、分析幼兒，編制教學和游戲活動方案，創(chuàng)設適宜的教育環(huán)境、組織實施各項教育教學及評價活動成效的技能;
2.具備初步的教學反思、教學研究和實際工作的能力;
3.具備理解幼兒、教育幼兒與發(fā)展自我的能力;
4.具備先進的教育思想，熱愛學前教育事業(yè)，具備良好的職業(yè)道德，熱愛兒童;
5.掌握從事幼教工作所必需的藝術技能，以及實施科學的保育和教育的技能;
6.掌握學前教育學、學前兒童發(fā)展心理學、學前兒童衛(wèi)生保健、學前教育研究方法、幼兒園活動設計與實施、學前兒童行為觀察與發(fā)展評價、學前兒童家長工作指導等專業(yè)知識。