學(xué)生們?cè)谏暾?qǐng)美國(guó)大學(xué)時(shí)，都清楚自己要寫(xiě)個(gè)人陳述，但有的學(xué)校是會(huì)要學(xué)生再寫(xiě)一份補(bǔ)充文書(shū)的。補(bǔ)充文書(shū)要怎么寫(xiě)？就到出國(guó)留學(xué)網(wǎng)來(lái)看看它的寫(xiě)作要點(diǎn)。
一、補(bǔ)充文書(shū)的內(nèi)容
在補(bǔ)充文書(shū)的數(shù)量上，有的學(xué)校只要求一份，但有的也不止一份。另外在這些補(bǔ)充文件里每個(gè)學(xué)校的題目要求不一樣，有的也是讓學(xué)生自己來(lái)選題目，比如說(shuō)會(huì)出三個(gè)問(wèn)題，然后讓學(xué)生從中選擇兩個(gè)來(lái)回答。
補(bǔ)充文書(shū)通常比個(gè)人陳述短，字?jǐn)?shù)也不用那么多，但它們的作用并不比個(gè)人陳述少。首先supplicate article是一些學(xué)校在CA申請(qǐng)系統(tǒng)中，除了主要的那幾個(gè)文書(shū)之外，另外要求學(xué)生提交的小文章，一般是在選擇了專(zhuān)業(yè)后作要求。字?jǐn)?shù)根據(jù)學(xué)校的要求而有所不同，補(bǔ)充文書(shū)一般有兩種類(lèi)型：
1、why eassy是最常見(jiàn)的一種，從why這個(gè)詞大家也該能了解這種文書(shū)應(yīng)該寫(xiě)什么。大多都是寫(xiě)“為什么要報(bào)考這個(gè)學(xué)校？”“為什么要讀這個(gè)專(zhuān)業(yè)？”等等之類(lèi)的問(wèn)題。招生官一般是想要通過(guò)這個(gè)文書(shū)來(lái)確定學(xué)生是否真的喜歡這個(gè)學(xué)校等等。
2、Interests related questions。這樣的補(bǔ)充文書(shū)，學(xué)?？梢詮膫?cè)面了解學(xué)生是否適合學(xué)校，在學(xué)校就讀的時(shí)候能不能收獲自己想要的，學(xué)校對(duì)于學(xué)生實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程能有什么幫助。
二、補(bǔ)充文書(shū)怎么寫(xiě)
1、仔細(xì)檢查題目
這一點(diǎn)看似不難，卻很容易被忽略。在開(kāi)始寫(xiě)這個(gè)補(bǔ)充文書(shū)前，必須仔細(xì)確認(rèn)它問(wèn)的是什么。有些同學(xué)可能會(huì)使用之前寫(xiě)給自己現(xiàn)在學(xué)校其他學(xué)校的補(bǔ)充文件，但這樣其實(shí)不太合適，因?yàn)閷W(xué)校所確定的補(bǔ)充文書(shū)題目往往都是按照學(xué)校的情況來(lái)提的，有自己的特點(diǎn)。
2、列出大綱
申請(qǐng)人可能有自己的寫(xiě)作習(xí)慣，但還是建議先列出大綱，想想要怎么在補(bǔ)充文書(shū)中展示的個(gè)人素質(zhì)等等內(nèi)容。
3、避免重復(fù)
補(bǔ)充文書(shū)是申請(qǐng)人向招生官展示更多自我的機(jī)會(huì)，也是更仔細(xì)的說(shuō)明為什么覺(jué)得自己和這個(gè)學(xué)校是匹配的。因此，在寫(xiě)這份文書(shū)時(shí)有必要避免去寫(xiě)那些已經(jīng)在主要文書(shū)里寫(xiě)過(guò)的內(nèi)容。