聽聞?dòng)⒄Z(yǔ)的最佳學(xué)習(xí)時(shí)間在小學(xué)，可是有些同學(xué)在小學(xué)的時(shí)候不好好學(xué)習(xí)，導(dǎo)致在九年級(jí)的時(shí)候?qū)W英語(yǔ)學(xué)的很吃力。于是他們問(wèn)九年級(jí)英語(yǔ)的知識(shí)點(diǎn)有哪些呢?下面是由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為大家整理的“九年級(jí)英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié) ”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
九年級(jí)英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)
重點(diǎn)語(yǔ)法
一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)
一. 概念理解
1. 時(shí)態(tài)：在英語(yǔ)語(yǔ)言中，時(shí)態(tài)主要討論行為動(dòng)詞發(fā)生的時(shí)間。
如：He often helps me with my English. 他經(jīng)常幫助我學(xué)英語(yǔ)。(help這個(gè)動(dòng)作經(jīng)常發(fā)生often;故用一般現(xiàn)在時(shí))
2. 語(yǔ)態(tài)：在英語(yǔ)語(yǔ)言中，語(yǔ)態(tài)主要討論句子主語(yǔ)與行為動(dòng)詞的關(guān)系。語(yǔ)態(tài)有兩種：主動(dòng)語(yǔ)態(tài)和被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。
① 主語(yǔ)是動(dòng)作的發(fā)出者(執(zhí)行者)為主動(dòng)語(yǔ)態(tài)。
如：The tall boy often hits his classmates (主語(yǔ)boy是謂語(yǔ)動(dòng)詞hit的發(fā)出者)。
② 主語(yǔ)是動(dòng)作的接受者(承受者)為被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。漢語(yǔ)中常用“被”、“給”、“由”、“受”等詞用來(lái)表示被動(dòng)，而英語(yǔ)用：助動(dòng)詞be + 及物動(dòng)詞的過(guò)去分詞構(gòu)成
如：Chinese is spoken by the most people in the world(主語(yǔ)Chinese是謂語(yǔ)動(dòng)詞speak的承受者)。
3. 語(yǔ)態(tài)與時(shí)態(tài)的關(guān)系：在任何一個(gè)英語(yǔ)句子中都同時(shí)存在語(yǔ)態(tài)和時(shí)態(tài)，他們是分析一個(gè)英語(yǔ)句子的兩個(gè)主要元素。
如：① He is looking after his sister at home. (此句為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的主動(dòng)語(yǔ)態(tài)結(jié)構(gòu))
② He is being looked after well by his parents. (此句為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)結(jié)構(gòu))
二. 被動(dòng)語(yǔ)態(tài)最基本的句型結(jié)構(gòu)：be +及物動(dòng)詞過(guò)去分詞
說(shuō)明：① be 有時(shí)態(tài)，人稱和數(shù)的變化。
② 被動(dòng)語(yǔ)態(tài)中的謂語(yǔ)動(dòng)詞必須是及物動(dòng)詞;因?yàn)楸粍?dòng)句中的主語(yǔ)是動(dòng)作的承受者，某些短語(yǔ)動(dòng)詞如look after, think of, take care of, work out, laugh at等，也可用于被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。
三. 被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的使用
1. 當(dāng)不知道或沒(méi)有必要指出動(dòng)作的執(zhí)行者時(shí)，常用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，這時(shí)往往不用by 短語(yǔ)。
Mr. White, the cup with mixture was broken after class. (只是告訴老師杯子壞了，不知是誰(shuí)弄壞的，或不想說(shuō)出誰(shuí)弄壞的)。
2. 突出或強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的承受者，如果需要說(shuō)出動(dòng)作的執(zhí)行者，用by 短語(yǔ)。
如：The cup was broken by Paul.
四. 主動(dòng)語(yǔ)態(tài)變被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的變法：主動(dòng)語(yǔ)態(tài)與被動(dòng)語(yǔ)態(tài)之間如何轉(zhuǎn)換
1. 把主動(dòng)語(yǔ)態(tài)的賓語(yǔ)變成被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的主語(yǔ)。
2. 把主動(dòng)語(yǔ)態(tài)的謂語(yǔ)變成被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的be + 過(guò)去分詞，時(shí)態(tài)要與原句保持一致。
3. 把主動(dòng)語(yǔ)態(tài)的主語(yǔ)變?yōu)榻樵~by的賓語(yǔ)，放在被動(dòng)語(yǔ)態(tài)里謂語(yǔ)動(dòng)詞之后，by 短語(yǔ)可以省略。如果原句主語(yǔ)是地點(diǎn)名詞，在被動(dòng)語(yǔ)態(tài)中用in + 地點(diǎn)名詞作狀語(yǔ)。
五. 一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：am /is/ are +done
如：Tea is grown in Hangzhou. 杭州種植茶葉。
Unit6 When was it invented?
【重點(diǎn)短語(yǔ)】
1. by accident 偶然地;意外地
2. without doubt 毫無(wú)疑問(wèn)的;的確
3. by mistake 錯(cuò)誤地
4. look up to 欽佩;仰慕
5. take place 發(fā)生;出現(xiàn)
6. all of a sudden 突然;猛地
7. divide…into… 把……分成......
8. the Olympics 奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)
9. the style of ……的樣式
10. be used for 被用于……
拓展閱讀：九年級(jí)英語(yǔ)全一冊(cè)課本目錄
Unit 1 How can we become good learners?
Unit 2 I think that mooncakes are delicious!
Unit 3 Could you please tell me where the restrooms are?
Unit 4 I used to be afraid of the dark.
Unit 5 What are the shirts made of?
Unit 6 When was it invented?
Unit 7 Teenagers should be allowed to choose their own clothes.
Unit 8 It must belong to Carla.
Unit 9 I like music that I can dance to.
Unit 10 You 're supposed to shake hands.
Unit 11 Sad movies make me cry.
Unit 12 Life is full of the unexpected.
Unit 13 We're trying to save the earth!
Unit 14 I remember meeting all of you in Grade 7