愛丁堡大學(xué)是英國的一所老牌名校，愛丁堡大學(xué)的景觀建筑類專業(yè)是非常著名的，申請愛丁堡大學(xué)景觀建筑類碩士需要哪些條件呢？來出國留學(xué)網(wǎng)了解一下吧！
一、申請條件
1.學(xué)術(shù)要求：
均分要求：985/211-80%，雙非-85%。
背景專業(yè)要求：
具有等同于英國二級甲等榮譽學(xué)士或以上學(xué)位，且所學(xué)專業(yè)相關(guān)*（地理、規(guī)劃、生態(tài)學(xué)）；具有相關(guān)工作經(jīng)驗者優(yōu)先考慮。
對于中國申請者，具有平均成績不低于80至85的四年制本科學(xué)位。
2. 語言要求：雅思：總分6.5 聽力6.0，會話6.0，閱讀6.0，寫作6.0。
申請材料清單：
1. 學(xué)術(shù)材料掃描件：中英文畢業(yè)證學(xué)位證/在讀證明，本科成績單，平均分證明。
2. 英文簡歷。
3. 英文個人陳述：個人陳述必須包括（但不限于）300字的摘要，其中涉及以下幾點：
①感興趣的專業(yè)領(lǐng)域是什么？
②你希望你學(xué)習(xí)如何幫助自己的景觀設(shè)計職業(yè)發(fā)展和實踐？
③成功畢業(yè)后，你的理想是什么？
Landscape and Wellbeing MSc專業(yè)對于個人陳述無特殊要求
4. 1封推薦信。
5. 作品集：
作品集最多10頁（A3格式），封面注明你的姓名和UUN號碼。如果文件大于4MB，那么將作品集上傳至共享網(wǎng)站，建議Dropbox或OneDrive。我們不接受密碼保護的鏈接。不能接受多個單獨的文件，作品集必須是完整的一個PDF。
Landscape and Wellbeing MSc專業(yè)不要求作品集。
6. 護照首頁掃描（如有）。
7. 雅思成績單掃描件（如有，可以先拿conditional offer，之后補交語言成績）。
二、項目介紹
該計劃由景觀學(xué)院授予專業(yè)認(rèn)證，為你提供專業(yè)的景觀建筑技能。
景觀設(shè)計是一門專注于設(shè)計，規(guī)劃和管理活動的學(xué)科。景觀被定義為戶外空間，環(huán)境以及人與地之間的關(guān)系。景觀建筑關(guān)注所有類型的景觀，包括城市和鄉(xiāng)村。它以其在藝術(shù)和設(shè)計與物理，自然和社會科學(xué)各方面的融合而著稱。
該項目受益于藝術(shù)學(xué)院環(huán)境中典型的工作室類型的學(xué)習(xí)，由景觀建筑和大學(xué)社區(qū)提供。最為獨特的是，植物和園藝課程會由愛丁堡皇家植物園（RBGE）教授。因此，該項目也受益于RBGE的全球聲譽。
愛丁堡本身就是一個獨特而令人興奮的學(xué)習(xí)中心，其中許多問題都是專業(yè)的核心問題。在短距離內(nèi)，蘇格蘭高地和邊境地區(qū)等相對不發(fā)達的地區(qū)展示了不同的問題，機遇和解決方案。然而，該項目具有國際視野，目前在波蘭，愛沙尼亞和法國均設(shè)有研究生課程。
該計劃與全球雇主建立了長期良好的關(guān)系，并通過與公共機構(gòu)和其他機構(gòu)的聯(lián)系尋求適用于該項目的實踐。
三、課程設(shè)置
第一學(xué)期課程設(shè)置：
植物學(xué)+詳細(xì)設(shè)計I+景觀歷史
Studio Option 1：課程會結(jié)合當(dāng)下影響當(dāng)代城市情況的主題，例如氣候變化、可持續(xù)性和城市自控來聚焦到景觀設(shè)計中。會比較適合轉(zhuǎn)專業(yè)和基礎(chǔ)相對薄弱的同學(xué)選擇。
Studio Option 2：課程將介紹流域尺度的景觀規(guī)劃，將景觀特征的各個方面聯(lián)系起來，比如可持續(xù)性發(fā)展、可再生能源生產(chǎn)（側(cè)重于風(fēng)能）等。
課程會基于群體的戰(zhàn)略規(guī)劃活動以及基于各個站點的設(shè)計，比較適合有一定基礎(chǔ)，對水文景觀，能源景觀感興趣的同學(xué)。
第二學(xué)期課程設(shè)置：地理景觀+詳細(xì)設(shè)計II+生態(tài)
如果說第一年還是圍繞庭院和綠色植物來思考景觀，那么第二年就是圍繞從sustainable environment 來思考景觀。
課程中會從自然角度來考慮人的行為和城市的關(guān)系，人在自然環(huán)境中的渺小，會試圖去鑒賞自然美，會找尋地質(zhì)痕跡窺探遠(yuǎn)古光景等。課程難度升級，會適合有一定基礎(chǔ)的同學(xué)。
Studio Option 1：課程將鼓勵學(xué)生廣泛和深入的思考場地本身，以‘公園’在現(xiàn)代城市體系中立于什么位置和產(chǎn)生的效益。
Studio Option 2：課程將分為兩個部分，第一個部分偏于社區(qū)設(shè)計，第二個對倫敦城市機場進行再生設(shè)計。課程將圍繞泰晤士河水每年的不穩(wěn)定性，設(shè)計提升碼頭場地的潛能，適合有一定基礎(chǔ)的同學(xué)。
第三學(xué)期課程設(shè)置：
studio課程一般有三個方向可共學(xué)生選擇，場地均不在英國，根據(jù)老師的項目選在歐洲其他國家。同時，不同的場地會有不同的設(shè)計主題對應(yīng)，同學(xué)可以根據(jù)自己對題目興趣來選擇。
第四學(xué)期課程設(shè)置：
最后一個學(xué)期就是畢業(yè)設(shè)計。學(xué)校給學(xué)生最大的創(chuàng)作自由度，學(xué)生可以根據(jù)自己的偏好任意選擇場地和設(shè)計主題。學(xué)校每個星期會安排兩次1對1指導(dǎo)，來輔助學(xué)生更好地完成畢業(yè)設(shè)計。
四、就業(yè)機會
畢業(yè)生需求量非常大。 目前，幾乎所有畢業(yè)生在畢業(yè)后很快就能獲得有益的就業(yè)機會。 有些人繼續(xù)攻讀研究型學(xué)位（博士學(xué)位）。 許多人成為全球領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)者。