關(guān)于生態(tài)文明600字演講稿通用范文(實(shí)用6篇)

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    ??天行健,君子以自強(qiáng)不息。如果即將面臨一場演講,我們需要提前將自己的發(fā)言準(zhǔn)備好。優(yōu)秀的演講更能博得大家的關(guān)注,我們究竟該如何寫好一篇演講稿呢?請您閱讀小編整理的《關(guān)于生態(tài)文明600字演講稿通用范文(實(shí)用6篇)》,但愿可以給你帶來幫助。
    關(guān)于生態(tài)文明600字演講稿通用范文(實(shí)用6篇)【篇一】
    ??親愛的老師、同學(xué)們,大家好!
    ??我演講的題目是:乘全運(yùn)東風(fēng),讓文明飛翔!
    ??再過 天,萬眾矚目的第**屆全運(yùn)會就要在齊魯大地隆重開幕了。**,有幸成為全運(yùn)會的主會場,是全國人民的信任,是泉城600萬市民的光榮,更是對城市文明的一次大檢閱。
    ??我們是**的小主人,也是全運(yùn)的窗口。
    ??客人會從我們身上感受這座城市的希望。少年是城市的未來,少年文明,則城市文明。迎和諧全運(yùn),建美麗泉城,我們需要文明。
    ??客人會從泉城的環(huán)境看我們的文明程度。**是一座美麗的城市,城南有山,城中有湖,城北有河,因泉水聞名天下。愛護(hù)美麗家園,保護(hù)自然環(huán)境,我們需要文明。
    ??客人會從我們的行為評價這座城市的形象。**是一座古老的文明禮儀之都,有客之遠(yuǎn)方來不亦樂乎?傳承4000年文明歷史,傳播優(yōu)美的城市形象,我們需要文明。
    ??文明,是泉城最好的名片。
    ??怎樣才是文明?
    ??隨地吐痰、亂扔垃圾不是文明;
    ??亂刻亂畫、損害公物不是文明;
    ??毀壞植物、破壞環(huán)境不是文明;
    ??奢侈浪費(fèi)、不講節(jié)約不是文明;
    ??給人起外號,說話帶臟字也不是文明;
    ??一切違反校規(guī)校紀(jì)的行為都不是文明。
    ??那,文明是什么?
    ??文明在你的嘴上,見面說一句,“老師好!”“同學(xué)好!‘“您好!”“叔叔阿姨好!”這一句句彬彬有禮的話,就是文明。
    ??文明在你的手上,看同學(xué)有難,主動伸出熱情的手;見老人乘車,主動讓出自己的座位……就是文明。
    ??文明在你的臉上,對師長充滿敬意,對同學(xué)心懷愛意,對客人滿面笑意……就是文明。
    ??文明在你的心上,尊重生命,崇尚科學(xué),愛護(hù)自然,遵守法紀(jì)……就是文明。
    ??文明在你的大腦中,愛學(xué)習(xí)、愛思考、愛探索、愛人類創(chuàng)造的一切智慧和文明成果,就是文明。
    ??文明在你的身體里,熱愛勞動,熱愛運(yùn)動,做一個自食其力的人,做一個體格健康的人,這也是文明。
    ??可見,文明就在你我的身邊,在我們舉手投足之間,在大家的一言一行里面。
    ??親愛的老師、同學(xué)們,
    ??迎和諧全運(yùn),展雅校風(fēng)采,做文明主人,你準(zhǔn)備好了嗎?
    ??讓我們從現(xiàn)在做起,從你我做起,乘全運(yùn)的東風(fēng),讓文明飛翔吧!
    ??謝謝大家!
    關(guān)于生態(tài)文明600字演講稿通用范文(實(shí)用6篇)【篇二】
    ??尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
    ??大家好!
    ??中國素有“文明古國”、“禮儀之幫”。五講四美,文明江水,順著黃河的波濤,順著長江,從古至今,敲擊著中華大地,震撼著每一個中華兒女的心靈,也洗滌著每一位中華兒女。
    ??古有孔融讓梨,這是尊敬兄長的文明;有程門立雪,這是尊師重道的文明;有孟母三遷,這是愛護(hù)晚輩的文明;有高山流水,這是朋友友誼的文明......
    ??還記得那一天,我和朋友一起出去玩,我們一起乘車回去。車子來了,我們上車的時候就已經(jīng)幾乎沒有座位了,過了幾站,一位孕婦上來了,這時車內(nèi)已經(jīng)沒有座位了。孕婦艱難的上了車,看她的身形,估計(jì)懷孕有幾個月了。所有人都看到了這個孕婦,可是沒有人讓座。就在這時,車?yán)锏恼Z音提示響了:“尊老愛幼是中華民族的美德,請您給有需要的乘客讓座......”聽了這個語音提示,貌似很多大人有點(diǎn)反應(yīng)了,可還就是沒人讓座。于是我還是決定給孕婦讓座吧,我的朋友幾乎一起讓的座,那個孕婦連連和我們說謝謝,還說我們是好孩子,聽了這些我們兩都開心的笑了。在這之前,我看過很多在公交車上不給孕婦、老人等讓座的新聞,但也聽過很多主動讓座的新聞,其實(shí)我們每個人都出一份微薄之力,就可以組成一個美好的社會。
    ??文明是什么?文明是路上相遇時的微笑;是同學(xué)有難的熱情幫助;是平時與人相處時的親切;是見到師長時的問好;是不小心撞到對方時的一聲“對不起”;是自覺將垃圾扔進(jìn)垃圾桶的舉動......
    關(guān)于生態(tài)文明600字演講稿通用范文(實(shí)用6篇)【篇三】
    ??尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
    ??大家好!今天我們演講的題目是:《文明引領(lǐng) 促我成長》。
    ??文明是一陣風(fēng),溫暖而輕柔,可以讓微笑時時綻放;文明是一陣雨,清新而飄渺,可以讓心田常常潤澤;文明還是萬物中最美麗的那道陽光,給予我們心靈的慰藉。
    ??我們中華民族自古以來就是一個講究品德、修養(yǎng)的名族,我國素以“文明古國、禮儀之邦”著稱于世。而一個現(xiàn)代文明人,更要有高尚的品德和良好的修養(yǎng)。一個有序的秩序,一次真誠的幫助,一種虔誠的改過,都能融會成文明贊頌曲上一個又一個撥動心弦的音符。
    ??在校園中,其實(shí)我們每時每刻都在傳遞著文明。文明是原樣交接,文明是愛護(hù)公物,文明是垃圾分類,文明是靜靜聆聽,文明是尊老愛幼,文明是誦讀經(jīng)典,文明是扶危濟(jì)困,文明是過失代償……生活中這些看似平平常常、微不足道的小事,都在彰顯著文明。
    ??當(dāng)我們隨手整理好圖書角的圖書,當(dāng)我們及時關(guān)閉多媒體的電源,當(dāng)我們爭當(dāng)小義工為大家服務(wù),當(dāng)我們伴隨音樂引領(lǐng)安靜集合,當(dāng)我們主動進(jìn)行垃圾分類,當(dāng)我們靜心誦讀中華經(jīng)典,當(dāng)我們熱心參與公益活動,當(dāng)我們真誠進(jìn)行過失代償……我們就是在用實(shí)際行動去感悟文明、傳遞文明、踐行文明、傳承文明。
    ??文明如同一棵小樹,要用熱情去澆灌。只要你用心呵護(hù)它,它就會在你的心中扎根,成長、開花、結(jié)果。樹葉搖擺,會給別人送一片綠;花朵盛開,會給別人捧一陣香。就讓我們弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,將文明發(fā)揚(yáng)光大,讓文明之樹永遠(yuǎn)蔥郁繁茂。
    關(guān)于生態(tài)文明600字演講稿通用范文(實(shí)用6篇)【篇四】
    ??親愛的老師,同學(xué)們:
    ??大家好!
    ??今天我演講的題目是“做文明學(xué)生,創(chuàng)文明龍城”。
    ??這幾天,我一直在翻閱各種辭書,目的只有一個,便是弄懂什么是文明。厚厚的工具書告訴我:文明,即文化,指人類在社會歷史發(fā)展過程中所創(chuàng)造的物質(zhì)財富和精神財富的總和。物質(zhì)文明眾所周知,免不了關(guān)乎吃喝拉撒睡;而精神文明可深奧得多,指的是人類智慧、道德的進(jìn)步狀態(tài)。再往深究,我豁然開朗,對我們學(xué)生而言,通俗地說,文明,便是禮貌的兄弟;是守紀(jì)的姐妹;是知識的鄰居;是整潔的朋友;是關(guān)愛的良師。文明,是綻放在華夏大地上一朵絢麗的奇葩,它穿越漫漫歷史長河,微笑著向我們走來,她以博大精深的內(nèi)涵哺育著一代又一代華夏兒女,從勝利走向勝利,從輝煌走向輝煌.
    ??就拿我們龍城高中來說吧,文明之花處處盛開。高大的教學(xué)樓,整潔的宿舍區(qū),這是文明;綠草如茵的操場,繁花似錦的走廊,這也是文明;拼搏向上的學(xué)生,諄諄教誨的教師,這還是文明;親如兄弟的同學(xué)情,勝似母子的師生誼,這更是文明。龍城高中,成了名副其實(shí)的育人搖籃;龍城高中,成了名副其實(shí)的學(xué)習(xí)沃土;龍城高中,成了名副其實(shí)的文明殿堂。
    ??然而,靜心細(xì)想,龍城燦爛的文明背后,也隱藏著些許的黯然。你瞧:干凈的過道上,為什么突然出現(xiàn)一塊果皮?教學(xué)大樓的墻根,為什么突然會飄下一片紙屑?整齊的飯?zhí)藐?duì)伍,為什么引起一陣騷亂?安靜的教室,為什么不時會傳來一句粗言臟話?不文明的行為還可以列舉許多,可悲的是我們許多學(xué)生不以為恥,反以為榮。試問,穿著拖鞋或背心去上課這文明嗎?課堂上把鞋子
    ??脫掉露出有點(diǎn)氣味的雙腳這文明嗎?在宿舍的門前光著膀子看風(fēng)景這文明嗎?在球場上粗暴地把低年級的同學(xué)趕走這文明嗎?把學(xué)校櫥窗中的圖片據(jù)為己有這文明嗎?將閱覽室雜志的某一頁撕下帶走這文明嗎?同學(xué)們,我們是時代的驕子,是人類文明的承傳者,那就讓一切不文明的意識和舉止遠(yuǎn)離我們,遠(yuǎn)離我們的校園吧。文明學(xué)校需要文明學(xué)生,文明學(xué)生光耀文明學(xué)校。有一位先哲曾說過:“只要每一個人是對的,那整個世界就一定是對的”。我們也可以說:“只要每個人是文明的,那整個龍城高中就是文明的”。作為一名龍城學(xué)生,我們必須堅(jiān)信,:
    ??理想,只有在創(chuàng)造校園文明中才能閃光;
    ??追求,只有在創(chuàng)造校園文明中才有意義;
    ??才華,也只有在創(chuàng)造校園文明中才能實(shí)現(xiàn)!
    ??如果說生命是一座莊嚴(yán)的城堡,如果說生命是一株蒼茂的大樹,如果說生命是一只飛翔的海鳥。那么文明就是那穹頂?shù)牧褐?,就是那深扎的樹根,就是那扇動的翅膀。沒有文明,生命的動力便蕩然無存;沒有文明,生命的美麗便杳然西去。同學(xué)們,讓我們行動起來,做文明學(xué)生,造文明龍城吧,讓我們的聰明才智綻放出更加燦爛的龍城文明之花!
    關(guān)于生態(tài)文明600字演講稿通用范文(實(shí)用6篇)【篇五】
    ??親愛的老師和同學(xué)們:
    ??大家下午好!
    ??我今天演講的題目是《文明在我心中》。
    ??眾所周知,文明是一個國家進(jìn)步的基礎(chǔ),是一個人修養(yǎng)的必修課。古代圣賢君子皆尊文明。正是這種文明推動了中國的發(fā)展。
    ??現(xiàn)在不知道有多少人在苦苦追尋文明,卻沒有找到。其實(shí)文明就在我們身邊,就在我們心里。我們常常把文明看得那么神圣,那么高尚,那么遙不可及。其實(shí)不是。文明不就是不亂扔垃圾不隨地吐痰嗎?其實(shí)只要你多關(guān)注身邊的人和事,文明并不難發(fā)現(xiàn)。每當(dāng)你走在街上,看到有人幫助老人過馬路;每當(dāng)你坐在公交車上,看到一個無辜的孩子把停車位讓給了奶奶;你看到的是文明。我們不要總以為文明是神圣的,只有歷經(jīng)千辛萬苦才能找到。
    ??古人云:“不要善小,不要惡小?!币惨獙W(xué)會創(chuàng)造文明,做更有意義的事。我想,也許有人會說“我在哪里可以創(chuàng)造文明?”其實(shí)請你想一想。如果沒有創(chuàng)造文明的人,文明從何而來?所以要在平時學(xué)習(xí)
    ??在生活中有意識地培養(yǎng)自己的文明習(xí)慣。我們應(yīng)該把文明融入我們的生活。我們要保證,無論何時在路上看到廢紙,都能自然撿起來;每當(dāng)看到老師同學(xué),自然可以打招呼。
    ??如果你做了所有這些事情,就反映出你是一個文明人。因?yàn)槲拿鞯囊庾R已經(jīng)在我們心中扎下了根,這些看似平常,卻能體現(xiàn)我們修養(yǎng)的東西,已經(jīng)融入到我們的生活中,不需要我們?nèi)ハ?,去刻意去做?BR>    ??文明是一種修養(yǎng),它揭示了我們的純潔、謙卑和文化底蘊(yùn)。如果一個粗魯野蠻的人站在你面前,你一定覺得很不開心!那是因?yàn)樗且粋€沒有修養(yǎng),沒有文明的人。相反,如果一個溫柔有活力的人站在你面前,你還會覺得不開心嗎?你一定要上前主動和他打招呼!因?yàn)樗且粋€有教養(yǎng)的人,一個文明的人!
    ??文明是一種氣質(zhì)。它讓別人看到你“優(yōu)雅精致”的一面
    ??也許你做的每一件事都是瑣碎平凡的,但你良好的習(xí)慣和文明的行為往往讓人贊嘆:“這人真有氣質(zhì)!”
    ??所以,找到文明并不難。難的是你不知道什么是文明,什么是文明。文明存在于你日常生活的每一點(diǎn)和一些看似無關(guān)緊要的事情中。只要你注意自己的一舉一動,文明就會在你心中悄然生根、開花、結(jié)果!
    ??現(xiàn)在,請環(huán)顧四周,看看腳下,撿起身邊的每一張紙,提醒身邊的每一個人:“努力做文明人,做文明事”!
    ??我們說完了,謝謝!
    關(guān)于生態(tài)文明600字演講稿通用范文(實(shí)用6篇)【篇六】
    ??20xx 年 5 月 5 日, 臥龍?zhí)貐^(qū) (管理局) 在臥龍小學(xué)舉行保護(hù)環(huán)境, 從我做起的環(huán)保教育活動,這次活動的主題是“弘揚(yáng)生態(tài)文明,共建 美麗臥龍” 。參加這次活動的嘉賓有:臥龍?zhí)貐^(qū)(管理局)張和民局 長,臥龍?zhí)貐^(qū)組織部何部長,臥龍?zhí)貐^(qū)行政辦公室王主任,資源管理 局楊局長,社會事業(yè)發(fā)展局張局長, 鄧生保護(hù)站楊站長以及臥龍小學(xué) 范校長等。 站在朝陽下,我們聆聽了鄧生保護(hù)站工作人員講解環(huán)境保護(hù)的重 要意義;在張和民局長熱情洋溢的講話中,我們懂得了不能“靠山吃 山” , “人與自然和睦相處” 的重要作用; 在主持人吳建老師的倡議下, 我們高舉右手,共同宣誓:保護(hù)環(huán)境,從我做起,從身邊的小事做起 (節(jié)約用水,節(jié)約用電,植樹造林,美化環(huán)境) 。最后是簽名儀式, 大家都有序的把自己的名字寫在了這條橫幅上, 以表我們保護(hù)環(huán)境的 決心。 這次環(huán)境保護(hù)教育活動意義深遠(yuǎn),我們將積極行動起來, “弘揚(yáng)生 態(tài)文明,共建美麗臥龍” 。讓臥龍的天更藍(lán),讓臥龍的草更綠,讓臥 龍的水更清,讓臥龍的山更秀我們相信,只要我們?nèi)巳硕季哂协h(huán) 保意識,那么“讓生命在綠色中成長,讓綠色在生命中徜徉。 ”的美 好愿望就一定能實(shí)現(xiàn)。
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