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平方和公式是什么 什么時(shí)候?qū)W的
平方和公式n(n+1)(2n+1)/6，即1^2+2^2+3^2+…+n^2=n(n+1)(2n+1)/6(注：=N^2=N的平方)。平方和公式是一個(gè)比較常用公式，用于求連續(xù)自然數(shù)的平方和，其和又可稱為四角錐數(shù)，或金字塔數(shù)也就是正方形數(shù)的級(jí)數(shù)。
平方和公式是初中二年級(jí)學(xué)的。
拓展閱讀：快速記憶數(shù)學(xué)公式的方法
1.要有良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣
良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣，會(huì)減輕數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的難度，要學(xué)會(huì)把課堂知識(shí)用自己特殊方法記憶下來，那就要做到認(rèn)真預(yù)習(xí)、專心上課、及時(shí)復(fù)習(xí)、獨(dú)立作業(yè)、系統(tǒng)小結(jié)。
2.掌握常用的數(shù)學(xué)思想和方法
做數(shù)學(xué)題時(shí)，也要注意解題思維策略問題，經(jīng)常要思考:選擇什么角度來進(jìn)入，應(yīng)遵循什么原則性的東西，是否可以運(yùn)用哪些數(shù)學(xué)公式來做這些題。
3.慢慢養(yǎng)成“以我為主”的學(xué)習(xí)模式
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)就要積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)過程，養(yǎng)成實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，獨(dú)立思考、勇于探索的創(chuàng)新精神;對(duì)課本知識(shí)既要能鉆進(jìn)去，又要能跳出來，結(jié)合自身特點(diǎn)，尋找最佳學(xué)習(xí)方法。
4.針對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況，采取一些具體的措施
(1)記數(shù)學(xué)筆記，特別是對(duì)概念理解的不同側(cè)面和數(shù)學(xué)規(guī)律，教師在課堂中拓展的課外知識(shí)。
(2)建立數(shù)學(xué)糾錯(cuò)本。把平時(shí)容易出現(xiàn)錯(cuò)誤的知識(shí)或推理記載下來，以防再犯。
(3)熟記一些數(shù)學(xué)規(guī)律和數(shù)學(xué)小結(jié)論，使自己平時(shí)的運(yùn)算技能達(dá)到了自動(dòng)化或半自動(dòng)化的熟練程度。
(4)經(jīng)常對(duì)知識(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)行梳理，形成板塊結(jié)構(gòu)，實(shí)行“整體集裝”，如表格化，使知識(shí)結(jié)構(gòu)一目了然。