先相信你自己，然后別人才會相信你。為了在臺上很好地表達自己，我們可以先寫好合適的演講致辭稿。演講稿可以讓自己的思路更加清晰，究竟如何才能寫好一篇優(yōu)秀的演講稿呢？小編經(jīng)過搜集和處理，為您提供精選責任奉獻主題演講稿（通用8篇），歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。
精選責任奉獻主題演講稿（通用8篇）(篇一)
??尊敬的各位領(lǐng)導，親愛的老師，同學們，大家好：
??很高興能夠在這里,和大家一起分享我對《愛與奉獻》的一些感觸和思考。今天我演講的題目是《愛與奉獻》。
??獲得諾貝爾和平獎，受全球敬仰的德蘭修女說過這樣一句話：“我們都不是偉大的人，但是我們可以用偉大的愛來做生活中每一件最平凡的事。”這句話叫人深思。
??“捧出一顆心來，不帶半根草去”是教師教學生涯的最好寫照。教師，在平凡的工作崗位上，播撒希望的種子，開啟孩子的心智,書寫人生的真理，從事著太陽底下最光輝的職業(yè)，無怨無悔，因為愛與奉獻堅定著我們對教育事業(yè)執(zhí)著的追求！
??有愛才會有追求，有對愛的追求，才有對愛的奉獻。
??作為教師，我們工作的對象是一顆顆純潔的心靈，奉獻就是一個播種愛的過程！應(yīng)該說沒有愛就不會有真正的奉獻！說到奉獻，人們常用"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"來比喻教師的奉獻，但我不同意這種說法！我不認為奉獻是油盡燈枯，自我犧牲式的悲壯，我認為愛的奉獻應(yīng)該是快樂的！就好比一棵想把綠色奉獻給春天的樹,它在播撒綠蔭的同時也壯大和豐富著自己，每當我們獻出一份愛，我們的心靈就會增加一份滿足和快樂，我們的生命之樹就會越加蒼翠豐茂。
??從走上講臺那天起，做一個孩子們愛戴的老師是我始終堅持和努力的方向。我喜歡和孩子們在一起，喜歡看他們純真的笑臉，我平等的對待每一個孩子，尊重他們，真心的關(guān)愛他們。我一直盡量帶給他們一段快樂的時光和一份生活的溫暖，而他們給我的卻是更多的感動和快樂！
??來到寧安中學，我看到這里的很多老師都在默默的奉獻著，他們總是不知疲倦，默默地為孩子們做著許多事情。在學校里，時時能看到他們批改作業(yè)，給孩子輔導的身影，在他們的身上，我看到了：奉獻不是套話、也不是大話、奉獻是每一次勤勤懇懇認真?zhèn)湔n的專注，奉獻是每一次踏踏實實批閱作業(yè)的細致，奉獻就是每天風雨無阻的早出晚歸！我想，如果沒有對孩子們真誠的愛，他們不可能把這些瑣碎的事情做得這樣任勞任怨，平靜而從容。是的，如果我們的心中充滿了愛，我們在黑板上寫下的就會是真情，而擦去的將永遠是功利，沒有功利的心是從容的，從容的心會讓我們的精神家園永遠年輕！
??我很高興能在這樣的一個集體里和這樣的同事一起工作，我愿和他們一起努力，用我們的愛帶給孩子們一個快樂的人生。當我走進教室，向著孩子們微笑的時候，他們回應(yīng)給我清澈信任的眼神！當我用眼神向他們傳遞著關(guān)愛的時候，他們還給我純真的笑臉！每當那樣的時候，一種純凈透明的快樂就在我的心頭慢慢地升起來，真好！真的，當你真心的愛這些孩子們，和他們在一起的時候，他們總是能帶給你那樣多的快樂！
??在這些年和孩子一起成長的過程中，我越來越覺得，教育和引導孩子，愛，才是最有效的方式，用愛才能教會孩子愛。俗話說：“種瓜得瓜”，只有在孩子們的心中播下愛的種子，你才會看到尊重、愛心、寬容、樂觀、責任、感恩、純真等等愛的品質(zhì)在他們的身上發(fā)芽、生長。其實，愛很小很小，小到一個微笑，小到一個簡簡單單的動作，往往一句溫暖的話，一個溫暖的動作，一個關(guān)懷的眼神，都可以在孩子們的心里播下一粒愛的種子。愛也很大很大，愛是千里冰川上的一團火種，愛是茫茫黑夜里指航的燈塔，愛是人間的春風，愛是生命的源泉！
??作為當代的一名教師，也許我們難成就轟轟烈烈、驚天動地的大事，但我們應(yīng)該而且可以從一點一滴的小事做起，盡己所能為生活做一點奉獻、盡一份責任。正如歌曲《愛的奉獻》所唱到的那樣：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。是啊，愛，使我們心靈相通；愛，使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手，讓世界充滿愛，讓生活中處處開滿真、善、美的鮮花。
??選擇陽光，高山會擁有綠色；選擇奉獻，我們會擁有輝煌的明天！
??我的演講完畢。謝謝大家！
精選責任奉獻主題演講稿（通用8篇）(篇二)
??我愛學生，尤其關(guān)愛學困生，常常利用課余時間，陪他們聊天，打開他們的心扉，激發(fā)他們學習的興趣，再注入知識的清泉。我明白，在他們眼中，哪怕我只是朝他們微微一笑，摸摸他們的小腦袋，也會被看作是一種莫大的鼓勵和認可。我也是一個孩子的母親，可每天陪女兒的時間屈指可數(shù)，每當看到小家伙粘著我卻又不能陪她時，我會非常心酸，但看到我的學生那燦爛的笑容，以及點滴的進步，我也會倍感欣慰。我知道我肩上承載著更多的責任，這是“捧著一顆心來，不帶半根草去”的師愛精神。
??如果把教育事業(yè)比作一棵大樹，那么奉獻就是它的枝干。20xx年12月13日，我參加了教育局組織的無償獻血活動。當時的我十分瘦弱，體質(zhì)較差，身邊的同事也非常為我擔心，我更不敢把自己獻血的事，告訴遠在上海的父母，可我依然選擇這樣做，因為我是一名教師，是一名正在向黨組織靠攏的積極分子，理應(yīng)帶頭垂范，為身邊的老師和學生樹立榜樣。獻一次血對我來說，是力所能及的事，多休息幾天，身體就可恢復，而對于一個急需輸血的病人來說，有了血源，就等于有了一次重生的機會。挽救一個生命，就是挽救一個幸福的家庭，我認為我的付出非常值得，我用切實的行動來告訴大家，奉獻是快樂的，也是幸福的！
??居里夫人有句名言：“人類也需要夢想者，這種人醉心于一種事業(yè)的大公無私的發(fā)展，因而不能注意自身的物質(zhì)利益?！蔽矣X得教師就要做醉心于教育事業(yè)的夢想者，這種無私的奉獻精神，一定會奏出最美的樂章！我要用居里夫人的名言激勵自己：把責任傾注在教育上，用奉獻去追逐教育的夢想。我的演講完畢，謝謝大家！
??尊敬的評委、親愛的老師們、同學們：
??我演講的題目是《在平凡中奉獻》。
??教師，是既平凡又神圣的職業(yè)。開啟蒙昧，傳播文明，為學生插上騰飛的翅膀，是教師人生的主旋律；“一身粉筆灰，兩袖清清風，三寸不爛舌，四只亮眼睛”是教師的簡筆畫，顯赫一時，也流芳百世。當時代選擇了，也就選擇了幸運，付出，無私和崇高。投身教壇，肩挽時代的犁，耕耘那“三尺”講壇，就平凡中奉獻著。
??說黎明的奉獻是太陽，黑暗的奉獻是群星，大地的奉獻是鮮花；那么，老師的奉獻對學生們的愛。正如老一輩教育家夏沔尊先生說：“教育情感，愛；情感，愛，就如同池塘里水一樣，也就教育?！睂W生擁愛，才會對學生擁責任感。
??幾年前，學湯輝老師接手了讓所有人都感覺很差的班，使班上學生擺脫“信心”的，與班上的學生整日待在一起。有一天，他做幾個后進生的工作，讓學生能解除心中的疑惑，很晚才回家。到家后，才得知唯一的女兒就在他與學生交流的時候，病了。弄得上吐下瀉，體溫不定。在她的口中不停地叫喊著“爸爸，爸爸—————————”看著病床上昏迷的孩子，看著孩子和妻子那憔悴的臉，此時，湯老師的心碎了。在女兒最需要她的時候，他卻守護在他身旁，盡到作父親的責任。但到了清晨，他班上的學生，揉揉浮腫的雙眼，卻毅然離開了昏迷中的孩子，向?qū)W校走去，向他熱愛的學生走去———————
??這是何等崇高的愛！正是愛，使班上學生看到了前進的希望，考到了理想的學校就讀，正是愛，了教育的發(fā)展；正是愛使后進生感受到了陽光；正是愛，使教師真正了“一切學生，一切學生，學生的一切?！蔽?，在坐的大家還有理由不把崇高的愛奉獻給學生，還有理由不為從事這愛的事業(yè)而感到自豪！
??有人說：“奉獻出崇高的愛卻要守著一輩子的清貧，這值得嗎？
??教育工作是辛苦的，教師每天都著、平凡、瑣碎的工作。日復一日，年復一年，備課、上課、批改作業(yè)、管理班級等等。重復性勞動單調(diào)而新鮮感和刺激感。而且教師的社會地位和生活待遇來說還低。教師貧瘦的工資無法使的飯碗浮起富油花。生活環(huán)境的艱難無法使所有教師都擺脫貧窮。那么是構(gòu)成了教師兢兢業(yè)業(yè)、勤于奉獻、淡薄名利默默耕耘的內(nèi)在動力呢？那教師對教育事業(yè)的熱愛和對學生的責任感。
??楊小芳，20xx年到的批資教生，是中心學校一名普通的化學教師，兩個班的化學教學工作，構(gòu)成了他每日生活的旋律，備課、細致地教會學生個化學實驗成了那點綴的音符。他還常常為新到的學科老師出謀劃策，幫排解教學中的疑惑，連實驗室里自制的教具上都記錄著他的辛勞。而還有她在周末的。
??眾所周知，化學實驗工作又臟又累，還經(jīng)常與有毒、有害物質(zhì)接觸，待遇又和普通老一樣。但楊小芳不計個人得失，仍然地工作。他白天在實驗室里尋找儀器藥品，晚上在實驗室鑒定、提純試劑；他節(jié)假日和中午休息儀器藥品，晚上給學生上分組實驗課。在短內(nèi)，使學校名次一直落后的化學成績在今年的中考躍至全縣。而這期間，他幫學生化學成績而誤了朋友的一次次約會，以致于本來處在煩躁生活中的她，更增添了煩惱?？墒撬寡?。她付出了許多，卻從來談過索取，這是？
??這教師的愛崗敬業(yè)！是它使教師摒棄了庸俗的價值觀，擺脫了世俗的偏見。忍受了家人的誤解，理解了育人的快樂。義無返顧的投身到了教育事業(yè)之中。忠于職守，以奉獻為趣、為幸福。是它讓教師的辦公桌上經(jīng)常點綴些鮮花和水果；是它，使教師不會視平凡的工平凡，不會視瑣碎的工瑣碎，而是會對待教育、教學過程中的每環(huán)節(jié)、每一件小事，于細微處顯精神，于小事上下功夫。在平凡而又的教育工作中體驗人生價值的，也正是它的精神和道德價值觀鼓勵著教師在以經(jīng)濟為中心的社會環(huán)境、社會條件下為、為民族培養(yǎng)了一批又一批人才！
??志在高遠，不輟耕耘，教師為崇高而走來，來追求人生的價值，教師為平凡走去，去托起明天的太陽。
??親愛的同學們，理解老師的種種苦心；同行們，讓攜起手來，共唱奉獻的旋律。三尺講臺上，閱歷春秋，辛勤耕耘，用的愛心、細心、熱心、，去換起學生的開心、家長的放心、祖國的振興！吧
??我的演講完畢，謝謝大家。
精選責任奉獻主題演講稿（通用8篇）(篇三)
??晚上好！我是李維，今天為大家?guī)淼难葜v題目是《責任與奉獻，成就無悔農(nóng)商夢》。
??xx月xx日，我有幸參加了20xx年全省農(nóng)商行新員工招錄面試工作，在應(yīng)聘考生自我介紹環(huán)節(jié)，很多考生都進行了“三大銀行”的闡述，可見“三大銀行”宣傳已深入人心?！叭筱y行”建設(shè)的目標是：積極打造聽黨指揮、替政府分憂、恩施人民信賴、普通百姓滿意的“責任銀行”；積極打造人人事事時時處處合規(guī)、全面落實全面風險管理的“合規(guī)銀行”；積極打造滿足時代需要、引領(lǐng)行業(yè)發(fā)展、充滿競爭優(yōu)勢、充滿創(chuàng)新能力、充滿活力的“智慧銀行”。雖然“三大銀行”建設(shè)已卓有成效，但就農(nóng)商行未來發(fā)展之路來說，仍舊任重道遠。作為農(nóng)商行的員工，我經(jīng)常拷問自己，為早日建成“三大銀行”，我的責任是什么呢？
??以我之愚見，能經(jīng)常反省自己，不斷學習，更好地完善自我，這是對自己負責任；同事之間和睦相處、互幫互助，敢于批評，這是對同事負責任；能夠迅速了解最新基層信息，及時反饋給上級，為領(lǐng)導決策提供第一手真實的信息，這就是對領(lǐng)導負責任。對于企業(yè)來說，也正是有了無數(shù)負責任的員工，才有了咱們農(nóng)商行各項業(yè)務(wù)的高質(zhì)量發(fā)展。對于我們個人而言，如果希望自己一直有杰出的表現(xiàn)，就必須在心中種下責任的種子，多一些責任也就意味著多一些個人發(fā)展機會，讓責任成為鞭策、激勵、監(jiān)督自我的力量。
??過去的八年，我和同事們堅守在三尺柜臺，看似繁瑣無味日復一日年復一年的做著同一件事，沒有節(jié)假日，沒有周末，甚至連續(xù)7年的春節(jié)都在值班不能好好陪伴家人，可從客戶滿意的笑容和贊許中，我看到了一種敬佩和責任；從節(jié)節(jié)攀升的數(shù)字中，我看到了企業(yè)的發(fā)展和壯大；從辛勤的工作與學習中，自己的能力和素質(zhì)得到了很大提升。那時，雖然很累，但很快樂。曾經(jīng)作為一名會計主管，由于專業(yè)知識匱乏、業(yè)務(wù)水平太低，工作中遇到了很多困難，也曾抱怨過、彷徨過、哭過，可從未退縮過，因為我知道農(nóng)商行的事業(yè)是我畢生的選擇，既然選擇，就要有擔當?shù)挠職?，就要堅強的承擔起自己肩上的責任。我的責任就是積極刻苦鉆研新業(yè)務(wù)、新知識，熟練掌握各項服務(wù)技能，在辦理業(yè)務(wù)時，盡量做到快捷、準確、高效，讓客戶少等、少跑、少問，給客戶提供及時、準時、定時的服務(wù)，用我們的實際行動，守住一輩輩農(nóng)商人辛辛苦苦打下的江山。如今，我是一名紀檢監(jiān)察工作人員，雖然不直接面對客戶，但并不認為自己的責任減輕了。我仍舊需要不斷學習各方面的知識，規(guī)章制度、操作流程、風險防控、案件處置等等，只有自己掌握了才能在業(yè)務(wù)督辦檢查時一陣見血的指出問題之所在，提出有用的建議和有效的改正措施，切實提高服務(wù)基層意識和服務(wù)基層的水平，為“三大銀行”建設(shè)貢獻自己應(yīng)有的力量。
??今天，面對各位領(lǐng)導和優(yōu)秀的同事，我想呼吁大家，不要覺得自己每天工作有多累，更不要去計較曾經(jīng)流過多少汗水與淚水，因為每一位農(nóng)商行的員工都是這樣無怨無悔地走過每一天、度過每一年的；假日里，領(lǐng)導與員工一同堅守崗位的畫面的是溫暖的；寒風中，雨雪里，外出營銷和收貸收息隊員的艱難跋涉是感人的。在物質(zhì)生活較為豐富的今天，責任和奉獻這座精神的“金字塔”不能傾斜，責任意識和奉獻意識是不可或缺的品質(zhì)。只有懂得感恩，學會奉獻，我們才會真正懂得尊重、領(lǐng)會責任，我們的企業(yè)才會多一份理解和寬容、多一份和諧與溫暖、多一份真誠和團結(jié)。
??青年朋友們，我們雖然正青春卻已不年少，我們必須深刻認識到農(nóng)商行的發(fā)展與我們每個人唇齒相依、榮辱與共，只有農(nóng)商行的事業(yè)穩(wěn)步持續(xù)高質(zhì)量發(fā)展，才有我們個人的成長和進步。在此，我呼吁廣大青年同事們，在“三大銀行”建設(shè)的征程上，我們每一個人都應(yīng)該有這樣的信心：人所能負的責任，我必能負；人所不能負的責任，我亦能負。也許，目標越接近，困難越增加。但愿每一個人都像星星一樣安詳而從容地不斷沿著既定的目標走完自己的路程，直達勝利的彼岸。
??這是一次演講，更是一次告白。當我滿帶著青春的氣息，懷揣著沉甸甸的夢想與信念站在這里的那一刻，我內(nèi)心是如此的坦蕩與激昂，那種難以形容的興奮和緊張，希望與大家一同分享。今天，我們勇?lián)嗄曛熑危讶缁鸬那啻悍瞰I給蓬勃發(fā)展的宣恩農(nóng)商銀行，我愿與大家一道，在她清晰的年輪上，深深烙下我們青春的足跡，共筑農(nóng)商行的錦繡未來。
精選責任奉獻主題演講稿（通用8篇）(篇四)
??各位同事各位領(lǐng)導：
??大家好！
??因為我對這片土地愛得深沉。確實，詩人艾青說：為什么我眼里滿含著熱淚。因為肩上的責任，孜孜進取、上下求索；因為肩上的責任，不時豐富自己、完善自己、逾越自己；因為肩上的責任，神情不再淡漠；笑容不再勉強；語言不再冰冷；行為不再機械，而農(nóng)民的心也會由此而倍感溫暖。
??梅花香從苦寒來。作為光榮的農(nóng)信人，寶劍鋒從磨礪出。肩負著黨和人民的囑托；心系著千家萬戶的和睦幸福！深深地懂得，農(nóng)村金融工作，一份神圣的榮耀，更是一份沉甸甸的責任。正是這份沉甸甸的責任，要求我必需用心工作，不得有半點松懈和怠慢；正是這份沉甸甸的責任，使得多少同仁不計名利，不怕困難，立足平凡，奉獻卓越！
??千樹萬樹梨花開。改革春風拂面而至，忽如一夜春風來。瞬間喚醒了九億農(nóng)民兄弟的潛質(zhì)與躍動，讓他輾轉(zhuǎn)于以往那份耕耘與勞作的艱辛和汗水中看到希望，看到鼓勵，看到綻放在心頭無盡的喜悅。與此同時，也讓我每個農(nóng)信人看到自己肩上的責任與使命，看到發(fā)揚農(nóng)信精神、服務(wù)三農(nóng)、構(gòu)建和諧農(nóng)信的美好未來！
??幾年如一日，單位有這樣一位女信貸員。堅守在自己的崗位。憑著對農(nóng)貸事業(yè)的滿腔熱誠和執(zhí)著追求，農(nóng)信外勤這個平凡的崗位上不斷進取，不時奉獻。記不清有多少次，為了宣傳國家信貸政策，與農(nóng)民促膝相談；記不清有多少次，為了解農(nóng)民疾苦，風塵仆仆，走村串戶；記不清有多少次，披星戴月，早出晚歸，只為將筆筆小額農(nóng)貸送到農(nóng)民的手中。眾所周知，信貸員工作中最辛苦、最重要、最頻繁而又最麻煩的一項工作就是收貸款，有人諷刺我討債鬼“見了就躲，吃閉門羹更是家常便飯。
??沒有激情高昂的豪言壯語，這就是農(nóng)信人。沒有驚天動地的豐功偉績，有的只是腳踏實地的工作，默默無聞的奉獻。永遠以群眾的利益為重，永遠以民憂為己憂，用自己的全部熱忱與真情，詮釋著農(nóng)貸工作的內(nèi)涵，踐行著農(nóng)信人的信念。同仁們無私忘我奉獻精神，時時感動著我激勵著我鞭笞著我正如一滴水只有 融入大海才不會干涸；深知，一個人，只有融入集體中才會走向成功。因而我雖然只是農(nóng)信社中普通的一員，但我卻時時提醒自己，以真誠的愛心對待每一個客戶，以真誠的奉獻對待每一項工作。
??主要負責統(tǒng)計、信貸報表等工作！深知，工作在風險業(yè)務(wù)管理部。
??對于我金融業(yè)而言，服務(wù)、奉獻與責任，永遠是不可分割的整體！因而，多年來，始終以”服務(wù)專業(yè)、勇于擔責“為自己的座右銘，工作多年來，總是兢兢業(yè)業(yè)履行自己的職責，勤勤懇懇認真完成領(lǐng)導布置的各項工作。為了提升工作效率、提高服務(wù)能力、創(chuàng)新服務(wù)方法，結(jié)合實踐不時擴展知識結(jié)構(gòu)，積極學習資金營運、計劃控制、綜合考評、經(jīng)濟資本管理、利率定價，及利率風險管理和商業(yè)銀行資本充沛管理等方面的知識，并認真付諸工作實踐。工作中，和同事們增強了服務(wù)意識，完全轉(zhuǎn)變了領(lǐng)導要我熱情服務(wù)”主動心理，而是樹立“要一心一意為客戶服務(wù)”主動奉獻精神，把優(yōu)質(zhì)服務(wù)視為自己義不容辭的責任，形成優(yōu)質(zhì)服務(wù)“從我做起”從小事做起“從現(xiàn)在做起”理念，處置業(yè)務(wù)“規(guī)范、快速、準確”以更專業(yè)的服務(wù)贏得了領(lǐng)導和同志們肯定，贏得了客戶對我農(nóng)信人的信任和贊揚！同時，與同事們努力發(fā)明服務(wù)環(huán)境“清新、整潔、舒適”讓顧客感到和諧、友愛、溫馨“從而形成了信用社良好的經(jīng)營氛圍，增強公眾對信用社的認識度、認同感、滿足度，使文明服務(wù)、行為規(guī)范滲透到各個角落，把銀行辦成客戶喜愛的情感銀行”
??暴雨沖過，大浪淘沙。更見青松巍峨！相信，未來的奮斗中，農(nóng)信人必將在服務(wù)三農(nóng)、服務(wù)社會主義的征途中，發(fā)明更大的輝煌！因為有信合領(lǐng)導高瞻遠矚、任重道遠、運籌帷幄的大氣豪情，有產(chǎn)權(quán)明晰、法人治理結(jié)構(gòu)完善的金融管理體系，有地廣天闊的市場空間，有多年來與農(nóng)民兄弟的不共戴天，更有勤勞樸實、樂于奉獻的信合員工！年輕的朋友們農(nóng)信這片異彩紛呈的熱土上，農(nóng)信這個充溢生機與活力的舞臺上，機遇總與挑戰(zhàn)同在喝彩正與拼搏同行！只要我心中有愛，只要我以奉獻為懷，明天的農(nóng)信必定因我而更加輝煌，明天的也將因農(nóng)信而無比精彩！
精選責任奉獻主題演講稿（通用8篇）(篇五)
??尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：
??大家好！
??今天我演講的題目是“愛與責任，奉獻無悔”。
??有一首詩這樣寫道：
??我是一個老師
??我把手中的紅燭高高舉起
??只要我的鴿群能翱翔藍天
??只要我的雛鷹能鵬程萬里
??只要我的信念能堅如磐石
??只要我的理想能永遠年輕
??我情愿燃燒我的每一寸軀體
??讓我的青春乃至整個的生命
??在跳動的燭火中升華
??在鮮紅的血液中奔騰。
??我驕傲，
??我是一個老師！
??是的，我驕傲，我是一名人民教師！作為一名優(yōu)秀的人民教師，不僅要有優(yōu)美的語言、廣博的知識、豐富的教學經(jīng)驗，最重要的是要有愛心。
??冰心奶奶曾經(jīng)說過：“有了愛，便有了一切，有了愛，才有教育的先機?！痹谄饺盏慕虒W工作中，我總以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個學生的心門，因為我知道，每一扇門的后面，都是一個不可估量的宇宙，每一扇門的開啟，都是一個無法預測的未來。
??當然，教師職業(yè)承載的不僅僅是愛，也是一種責任。我們不光是教書匠，更是人類靈魂的工程師。我們可以感染同事，同心同德、齊心協(xié)力；我們可以感染家長，樹立威信、真誠溝通；我們可以感染學生，積極進取、勤奮努力；我們更可以感動社會，與時俱進，和諧發(fā)展！
??一曲《長大后，我就成了你》，激勵了一代又一代人，那動人的歌聲也曾激蕩著我的青春夢想。兒時的我仰慕于神圣的教師職業(yè)，總希望自己能成為歌曲中那美麗的角色。正像歌里所唱，“長大后，我就成了你，才知道那教室放飛的是希望，守巢的總是你；長大后，我就成了你，才知道那塊黑板，寫下的是奉獻，擦去的是名利。”
??作為一名青年教師，我感到無比的自豪，因為在我的周圍，一個個鮮活的事例激勵著我的成長，他們勇?lián)熑?，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，用自己的實際行動譜寫著一曲曲動人的青春奉獻之歌。
??在我的心中，愛與奉獻就是大愛譚千秋！譚千秋，一個讓億萬中國人不禁落淚的名字。譚千秋，一位平凡而偉大的老師，在地動山搖的那一刻，他心系的是祖國的花朵，社會的希望，國家的未來；在生命攸關(guān)的那一刻，他用血肉之軀抵擋千鈞重壓，把生的希望留給了學生。他用自己寶貴的生命為我們詮釋了什么是愛，什么是責任，什么是奉獻。
??如果你是一滴水，你是否滋潤了一方寸土？如果你是一縷陽光，你是否照亮了一抹黑暗？如果你是一粒米，你是否哺育了璀璨的生命？不要輕看這一滴、一縷、一粒，正是這點點滴滴、絲絲縷縷、顆顆粒粒，灌溉的是良田萬頃，照亮的是錦繡中華，哺育的是新的生命，而綻放的正是青春中最美麗的花朵！
??或許在教師的崗位上，我注定平凡一生，那么，就讓我做一顆小小的鋪路石吧，靜靜地躺在泥土里。它沒有水晶純凈，更沒有寶石艷麗，但它閃爍著最耀眼的光輝，因為愛與責任賦予了它人世間最永恒的魅力！
??如果說愛與責任就是舵與槳，那么教師就是搭送求知者駛向成功彼岸的渡船；如果說愛與責任是莖與脈，那么教育就是襯托著千萬朵桃李之花盡情開放的綠葉。作為一名普普通通的教育工作者，我愿承擔起教育的責任，不斷地豐富自我、完善自我、發(fā)展自我，實現(xiàn)我真誠的育人理想：“三尺講臺，傳道解惑，春蠶吐絲，燭照人寰；金石開花，教學相長，為人師表，桃李滿天?！?BR> ??親愛的朋友們，讓我們擎起“愛”的火炬，吹響“責任”的號角，高舉“奉獻”的旗幟，在平凡的崗位上，勤奮執(zhí)著，積極進取，用我們的熱血和汗水，用我們的青春和智慧共創(chuàng)朐城美好明天！
??我的演講完畢。謝謝！
精選責任奉獻主題演講稿（通用8篇）(篇六)
??各位領(lǐng)導老師：
??彈指一揮間，21年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中，就在埋頭批改作業(yè)的筆尖，就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過。
??還記得，小的時候，"老師與學生"的游戲是我的最愛。
??還記得，上學以后，一聽教師二字，心中說不出的神圣。
??如今，在兩點一線的平凡工作中，讓我明白了教師這兩個字眼的深刻含義："學高為師，身正為范"。
??望著那些在教育戰(zhàn)線上嘔心瀝血幾十年的老教師仍孜孜不倦，看著他們青絲變白發(fā)仍兩袖清風，我突然特別深刻地理解人們?yōu)槭裁纯偸沁@樣描寫教師："捧著一顆心來，不帶半根草去"，"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"。
??我深深地知道：作為教師，光有奉獻是不夠的，振興民族的希望是教育，振興教育的希望在教師，特別是世紀之交的青年教師，我們要有一種緊迫感、使命感，必須不斷學習，與時俱進，開拓創(chuàng)新，學習新知識，掌握新技能，以適應(yīng)社會對我們提出的越來越高的要求，
??"一腔熱血溫故土，四季甘霖潤嘉禾"，我無悔我的選擇。"小時候，我以為你很神氣，說上一句話也驚天動地，小時候，我以為你很神秘，讓所有的難題成了樂趣。長大后我就成了你。"一首優(yōu)美的歌曲，使我充滿了對教師、對教育事業(yè)的熱切向往， 是啊，"吃也清淡，穿也素雅，心懷淡泊，起始于辛勞，收結(jié)于平淡。"這不正是教師的人生寫照嗎？既然我選擇了教師這一職業(yè)，也就選擇了平凡。
??因此，我深深懂得，什么是為人師表，在教學工作中如何努力進取，不斷學習，不斷地用新的知識充實自己，讓自身的知識與時俱進，不斷地創(chuàng)新。只有這樣，才能做一名合格的教師。正如一位名人說："教學對教師本人，來說也是一種最高意義的自我教育。三尺講臺使教師照亮了別人，也升華人自己。"
??甘愿吃苦，樂于奉獻。這就形成了教師的精神，在講臺上，我們成了孩子們眼中的百科全書；成了孩子們心中的鮮紅的太陽，能體會到最溫暖的春風和情感，能體會到世上最真最純的友愛。在每次的"教師節(jié)"的時候，我都會收到一些學生送來的賀卡，里面寫著"老師好"就這么小小一句問候，或者學生的一個微笑，我就會感到很幸福、很快樂。這種甜美的感受，并不在于學生的物質(zhì)回報，而在于教書育人本身所帶來無窮的樂趣，以及桃李芬芳時的滿足感和成就感。這，就是樂于奉獻的教師精神。
??站在講臺上，我就會產(chǎn)生一種無言的神圣與莊嚴。這樣甘愿吃苦，樂于奉獻，不斷進取的教師精神，鑄成了教師淡薄名利，超然物外的氣度，為了黨的教育事業(yè)而無私奉獻 的精神，這就是師德，師魂。
??讓我明白：教育是太陽底下最光輝的事業(yè)，而責任就是教育的光輝；教師是人類靈魂的工程師，而奉獻就是教師的靈魂。
??如果把教育事業(yè)比作一棵大樹，那么對崗位的熱愛就是它的樹根。我工作在一個愛崗敬業(yè)的環(huán)境中，青年教師滿腔熱忱地扎根于講臺，中年教師無怨無悔地撲在工作上，老教師默默地埋頭苦干。領(lǐng)導們嚴謹?shù)淖黠L、同事們敬業(yè)的精神，使我暗下決心：不追名譽，但求工作進步；不追利益，但求今生無悔。
??如果說教育源于愛，那么它還基于一份責任。常有家長對我說："老師，我們的話孩子不聽，他就聽你的。"這是家長和學生對我的信任，更凝聚著厚重的責任。學高為師，身正為范。我一直以教師的職業(yè)道德要求自己，時時處處做學生的表率。只有學而不厭，才能誨人不倦。我積極參加業(yè)務(wù)學習，認真傾聽每一節(jié)公開課，并且勤做筆記、踴躍討論、書寫心得。我的學習還延伸到了網(wǎng)絡(luò)上，我開通自己的博客，鏈接志同道合者的博客，擠出時間上網(wǎng)進入名師的空間，汲取他們先進的理念，學習他們科學的方法，廣采他山之石，以此提高自己、完善自己，盡心盡力地教育好學生。
??我用切實的行動來告訴大家，奉獻是快樂的，也是幸福的！
??居里夫人有句名言："人類也需要夢想者，這種人醉心于一種事業(yè)的大公無私的發(fā)展，因而不能注意自身的物質(zhì)利益。"我覺得教師就要做醉心于教育事業(yè)的夢想者，這種無私的奉獻精神，一定會奏出最美的樂章！我要用居里夫人的名言激勵自己：把責任傾注
??在教育上，用奉獻去追逐教育的夢想。我的演講完畢，謝謝大家！
精選責任奉獻主題演講稿（通用8篇）(篇七)
??在物質(zhì)生活較為豐裕的今天，感恩、奉獻、責任，這座精神上的“金字塔”不能傾斜，對于80、90后的我們來說，無論是實現(xiàn)自己的理想抱負，還是擔起肩負的責任，感恩意識與奉獻精神都是不可或缺的品質(zhì)，都需要注重養(yǎng)成，自覺踐行。只有懂得感恩，學會奉獻，我們才會真正懂得擔當責任，我們的社會才會多一份理解和寬容，多一份和諧和溫暖，多一份真誠和團結(jié)。
??感恩是一種生活態(tài)度，是健康人格的表現(xiàn)。感恩說明一個人對自己與他人、與社會的關(guān)系有著正確的認識。感恩是一種處事哲學，是生活中的大智慧。種種失敗，都需要勇敢地面對、豁達地處理。學會感恩就學會了一種生活態(tài)度，學會感恩就學會了一種哲學。心懷感恩的人，生活會賜予你陽光，讓你充滿希望。懷著感恩之心生活，精神家園才會永遠年輕。
??奉獻是人們所尊崇的高尚的道德品質(zhì)、道德行為、道德境界。每個時代、每個人所奉獻的積累就是財富的積累、文明的積累、社會生產(chǎn)力的積累。積累越多，社會發(fā)展和進步的速度越快，國家就越富強。因此，奉獻是愛國主義的一種體現(xiàn)。
??責任是一種壓力，一種操守。我們常說責任重于泰山，一個人或是一個團隊責任感的強弱決定著他們的成敗與興衰。人們?nèi)绻艞壺熑位蚴侨狈ω熑胃?，便失去了社會對自己的基本認可和他人對自己的信任與尊重。清醒地認知到自己的責任，并勇敢地去擔當，無論對于自己，還是對于社會都將是問心無愧的。
??依稀記得09年初入單位的我像是進入了一個大家庭一般，感受到了領(lǐng)導的關(guān)懷與同事的熱心，這份歸屬感讓我內(nèi)心充滿了溫暖。我們有著深厚的感恩文化傳統(tǒng)，“滴水之恩，涌泉相報”，深深的滋養(yǎng)著一代又一代的華夏兒女。大通水文站是我們每個職工幸福的家園，我們每個人在為大通站奉獻青春和智慧的同時，大通站也在為我們提供自我發(fā)展的空間和實現(xiàn)自我價值的平臺。在這個平臺上，我們增長閱歷，豐富自我，實現(xiàn)人生的價值。因此，我們應(yīng)該感謝單位，感謝單位培養(yǎng)我們，感謝單位讓我們成長，感謝單位給予我們一片展示自我的天地。
??日常工作中我們始終保持高標準、嚴要求的狀態(tài)。任何事情都做到一絲不茍、精益求精，為防汛測報工作奉獻出自己的光和熱，用自己不懈的努力為偉大的長江水文事業(yè)添磚加瓦。
??做事要負責任，做人更需要有責任心。作為一名水文人，我們更需要有強烈的責任心和使命感。責任承載著能力，一個充滿責任感的人，才有機會充分展現(xiàn)自己的能力。我們在工作中，要清楚、明確的認識到自己的職責，履行好自己的職責，發(fā)揮自己的能力，克服困難完成工作。同時不能逃避責任，對于自己應(yīng)當承擔的責任要勇于承擔。
??我相信只要我們每個人都堅守“螺絲釘”一樣的精神，長江水文事業(yè)的明天將會是一片輝煌。
精選責任奉獻主題演講稿（通用8篇）(篇八)
??“讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過天邊，用所有熱情換回時間，讓年輕的夢沒有終點!”我非常喜歡《烈火青春》里面的這段話，青春就應(yīng)該燃燒，發(fā)出亮光才有價值!人的一生可能燃燒也可能腐朽，既然這樣，我不愿腐朽，也不能腐朽，我愿意燃燒起來!
??青春，是我們一生中最美麗的季節(jié)，她孕育著早春的生機，展現(xiàn)著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實，昭示著寒冬的希望，充滿詩意而不缺乏拼搏的激情，時尚、浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。當一個人的青春融匯到一個時代、一份事業(yè)中，這樣的青春就不會遠去，而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。
??有這樣一首詩：“有的人活著，他已經(jīng)死了;有的人死了，他還活著?！鄙囊饬x在于活著，那么活著的意義又是什么呢?當然不是為了活著而活著，答案只有兩個字，奉獻!我們可以設(shè)想一下，不付出、不創(chuàng)造、不追求，這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去，回首過往，沒有痕跡，沒有追憶，人生四處彌漫著嘆息。我想，這絕對不是我們存在的意義。雷鋒說：“青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬于那些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人!”我相信在座的每一位都可以成為這樣的人。
??每個人有過失落和茫然，感覺現(xiàn)實不盡如人意，感覺離曾經(jīng)的夢想總是有一些距離，一度陷入困惑之中?？墒牵啻旱奈沂且话褎傝T好的刀，不容得你有片刻的等待和遲疑。我們不能眼睜睜看著這把刀慢慢氧化，失去光澤，隨即斑駁、銹蝕、風化，最后成為一塊廢鐵。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。青春是學習的季節(jié)，青春是奮斗的歲月，不要停止我們前進的步伐。
??曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠。”作為青年人，一個國家、一個民族的希望所在，心中無不閃爍著夢想，那么現(xiàn)在就是我們努力實現(xiàn)夢想的時候?？v使艱難險阻，也要努力前行?；蛟S我們成不了偉人，縱使我們平淡一生，但這都不要緊，群星閃爍時我們同樣燦爛，這樣的平凡其實是一種偉大。因為只有我們自己清楚，平凡的崗位需要我們付出，火熱的生活需要我們的付出，構(gòu)建整個和諧社會需要我們大家一起付出。而這些付出無疑就是一種奉獻，奉獻不分大小，沒有先后。我們的青春是有限的，有限的青春因為我們的奉獻變得充實、久遠。
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